ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018

Σχετικά έγγραφα
Ημερίδα «Τα Ορυκτά και ο Άνθρωπος: Εξορυκτική δραστηριότητα, κοινωνία και περιβάλλον τον 21o

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΜΑΡΤΙΟΥ 2018

«Ο Ελληνικός Ορυκτός Πλούτος-σημασία-προοπτικές, θέσεις και βασικά αιτήματα»

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018

Θέμα: Απολογισμός δράσης της Επιτροπής Φύλου και Ισότητας της Παιδαγωγικής Σχολής. Περίοδος αναφοράς: Ακαδημαϊκό έτος

ποδράσηη Έθιμα γάμου διαφορετικών πολιτισμικών κοινοτήτων Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Ενημερωτική Έκθεση. Πεπραγμένων Noεμβρίου 2013 Σ Υ Ν Δ Ε Σ Μ Ο Σ Μ Ε Τ Α Λ Λ Ε Υ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ε Ω Ν

Τι είναι το Μεταλλευτικό Πάρκο Φωκίδας

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΤΗΣΙΑΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΛΩΝ ΣΜΕ (ΚΛΕΙΣΤΗ)

«Αναδεικνύουμε τον πολιτισμό μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η περίπτωση του Μουσείου Αργυροτεχνίας στα Γιάννενα».

Ο Εξορυκτικός Κλάδος Μοχλός Ανάπτυξης της Χώρας

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού

Πεπραγµένων Ιουλίου 2012

Η μελλοντική αξιοποίηση του Ορυκτού Πλούτου της χώρας και η συνεισφορά της ΕΑΓΜΕ από την οπτική γωνία του ΣΜΕ

Πεπραγµένων Ιανουαρίου 2013

Ετήσια Τακτική Συνέλευση του Συνδέσμου Μεταλλευτικών Επιχειρήσεων 2018

Μηνιαία Έκθεση Πεπραγμένων Mαρτίου 2017-Σύνδεσμος Μεταλλευτικών Επιχειρήσεων

Δράσεις του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) Ιλίου για τις σχολικές μονάδες Ιλίου και Καματερού το σχολικό έτος

ποδράσηη Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΤΟ ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΠΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΛΑΤΟΜΕΙΩΝ ΑΔΡΑΝΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ενημερωτικό Δελτίο Νο.1

Πήραμε 24 συμπληρωμένα ερωτηματολόγια. 1. Τα δρώμενα της ημερίδας ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες σας; Μετρήθηκαν 24 «Ναι» και κανένα «Όχι».

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ποδράσηη Διονυσία Διονυσίου Σιδώνια Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γυμνάσιο Αγιάς Λάρισας

Ενηµερωτική Έκθεση. Πεπραγµένων Μαρτίου 2012 Σ Υ Ν Ε Σ Μ Ο Σ Μ Ε Τ Α Λ Λ Ε Υ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ε Ω Ν

Ë Ì Â ˆ Ì Ù Ô Ó Ù Î Ù Ë

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα,31/5/18 Σ Υ Ν Δ Ε Σ Μ Ο Σ Μ Ε Τ Α Λ Ε Υ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ε Ω Ν ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΟ - ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤΟΔ.

Μηνιαία Έκθεση Πεπραγμένων Νοεμβρίου 2017-Σύνδεσμος Μεταλλευτικών Επιχειρήσεων

ΠΡΟΣ : Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΙΓΑΙΟΥ

Ενημερωτική Έκθεση. Πεπραγμένων Δεκεμβρίου 2013 Σ Υ Ν Δ Ε Σ Μ Ο Σ Μ Ε Τ Α Λ Λ Ε Υ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ε Ω Ν

Διδακτικές επισκέψεις. Γιώργος Γώγουλος

ΣΥΝ ΕΣΜΟΣ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Ορυκτός πλούτος παρούσα κατάσταση και προοπτικές ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Αειφόρο Ανάπτυξη «Οικολογικά Σχολεία»

ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΕΕ «ΟΡΥΚΤΟΣ ΠΛΟΥΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΕΣ. «Εξορυκτική ή βιομηχανία και βώ βιώσιμη ανάπτυξη»

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

«Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ Ο ΚΥΡΙΟΣ Κ.Ο.Κ.»

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

Αρ. Πρωτ. 461 Αθήνα 26/01/2018 Προς Τον Υπουργό Παιδείας κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου Tη Σύνοδο Προέδρων και Κοσμητόρων Των Παιδαγωγικών Τμημάτων

Δράση «Καινοτομία στην Εκπαίδευση»

Η Γυναίκα στην Αρχαία Αθήνα. Χουτουρίδου Κλαούντια, καθ. κλ. ΠΕ07

ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΜΕΤΑΛΛΩΡΥΧΟΥ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Οι συζητήσεις Δρ Δημήτριος Γκότζος

Πρόγραμμα Εκπαιδευτικών Επισκέψεων στη Βουλή των Ελλήνων. Το πρόγραμμα εκπαιδευτικών επισκέψεων στη Βουλή των Ελλήνων απευθύνεται

Α Π Ο Φ Α Σ Η. Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις:

ΟΜΙΛΟΣ. «Προγραμματισμός Υπολογιστών σε Pascal»

Α Προγραμματισμός. Ειδικότερα:

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - Ομάδα συζήτησης ταινιών. Επίπεδο (ηλικία των μαθητών) Φοιτητές (άνω των 18)

ΑΔΑ: ΒΙΕΚ9-ΤΓ2 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Προσφορά στα παιδιά των μελών μας

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για σχολεία στη σειρά δράσεων «#deneinaisxoleio»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Πώς Βλέπουμε; ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ. Βασιλική Κανελλοπούλου, ΠΕ 70

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Βασιλέως Γεωργίου Β 10 και Ρηγίλλης, 10674, Αθήνα. Τηλ , Fax ,

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Πεπραγµένων Ιανουαρίου 2012

Q-Cities Δίκτυο Πόλεων για την Ποιότητα, «Δραστηριότητα & Προοπτική»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ 38 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ 14/04/ /04/2016

Θέματα Ιστοσελίδας. Newsletter. Νέα και Ανακοινώσεις 12/07/05 1/5. Υπηρεσίες που προτείνονται για την ιστοσελίδα:

Βρισκόμαστε σήμερα εδώ για να μιλήσουμε για μία εθνική υπόθεση, την αξιοποίηση του Ορυκτού Πλούτου της χώρας μας.

Η Ελληνική Μετανάστευση κατά τον 20ο αιώνα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

REPORT: Διοργάνωση Ημερίδας από τη ΜοΚΕ με θέμα «Καινοτόμα Μοντέλα & Πρακτικές Νεανικής Επιχειρηματικότητας»

Τι ήταν η αρχαία Δίολκος; Τι είναι ο Ισθμός; Που, πότε και γιατί γεννήθηκε η ιδέα διάνοιξης της διώρυγας της Κορίνθου και πότε τελικά εφαρμόστηκε; Ξετ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΩΝ Π.Π.Σ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Επίσκεψη του Υπουργού Παιδείας κ. Γαβρόγλου και του Γενικού Γραμματέα του ΥΠΕΕΘ κ. Παντή στο ΙΕΠ

Ενηµερωτική Έκθεση. Πεπραγµένων Νοεµβρίου 2012 Σ Υ Ν Ε Σ Μ Ο Σ Μ Ε Τ Α Λ Λ Ε Υ Τ Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ε Ω Ν

Αγαπητοί συνάδελφοι, καλή σχολική χρονιά

Δημιουργώ ένα αστικό περιβαλλοντικό μονοπάτι

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

10 ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

ΠΕΚΑΠ: Συνάντηση με ΓΓ του ΥΠΠΕΘ

Τέχνης. την επίσκεψή τους στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΚΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Κερκύρας 17-19, Αθήνα, Τηλ.- Fax : Ε-mail: segek@tee.gr ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ

Αρ. Πρωτ.1454 Αθήνα 12/3/2015 Προς Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Αναλυτικά στοιχεία για τις ανταγωνιστικές διαδικασίες έργων ΑΠΕ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ. ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 2ης ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ Ε.Π. ΑΤΤΙΚΗ Οκτωβρίου 2016

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ

1 Άρθρο µόνο, παρ.3 του Π 529/1989: «Ο αριθµός των αλλοδαπών µαθητών που εγγράφονται σε κάθε σχολική

Το Προεδρείο του Συνδέσμου παρέθεσε γεύμα εργασίας στους δημοσιογράφους που καλύπτουν το ρεπορτάζ του ΥΠΕΚΑ, στην Αίγλη Ζαππείου, στις

Πεπραγμένα. 1 ης Συνάντησης Μελών. του Εναλλακτικού Δικτύου Ανταλλαγών. Free Economy

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ

ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ

Επαγγελματική Μάθηση και ζητήματα επικοινωνίας, σχέσεων, συμπεριφοράς, κινήτρων των μαθητών

Απόσπασμα από τα πρακτικά της με αριθμό 43/2012 συνεδρίασης της Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Αμυνταίου.

Ανάθεση και Εκτέλεση Δημοσίων Συμβάσεων, Προμηθειών και Γενικών Υπηρεσιών (μετά την ισχύ του Ν. 4412/2016)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα.

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

Τσικολάτας Α. (2018) Σχέδιο υποβολής προγράμματος σχολικής δραστηριότητας αγωγής υγείας. Αθήνα

Για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Με την υποστήριξη του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Ευρώπη για τους πολίτες» Η ΕΕ με μια ματιά

Γενική Συνέλευση ΦτΠ του 2013

ΠΡΑΚΤΙΚΑ Δ.Σ. στις 31/05/2015. Από τον Πρόεδρο του Δ.Σ. τέθηκαν τα ακόλουθα θέματα προς

Ας γνωρίσουμε την Ενωμένη Ευρώπη

Transcript:

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΤΕΥΧΟΣ 187 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ,10674 info@sme.gr 210-7215900 Site 1 www.sme.gr Site 2 www.orykta.gr Eπισκεφτείτε τα site του ΣΜΕ και μάθετε τα πάντα για τα ορυκτά και την εξορυκτική βιομηχανία

2

3

4

5

Σε λίγες γραμμές τι περιέχει η Έκθεση Πεπραγμένων του Απριλίου 2018: Περιεχόμενα Α. ΔΣ Β. Περιβάλλον και Ανάπτυξη Συνάντηση με το ΓΓ Ενέργειας και ΟΠΥ κ. Βερροιόπουλο Γ. ΣΜΕ και θέματα επικοινωνίας Ημερίδα «Τα Ορυκτά και ο Άνθρωπος: Εξορυκτική δραστηριότητα, κοινωνία και περιβάλλον τον 21o αιώνα». Ε. ΣΜΕ και ΜΜΕ Α. ΔΣ Θέματα που απασχόλησαν το ΔΣ του ΣΜΕ αυτό το μήνα ήταν τα εξής: Τα κυριότερα θέματα που απασχόλησαν το ΔΣ κατά τη συνεδρίαση της 16-4-2018 ήταν: Η απόφαση της διαιτησίας για τις μεταλλουργικές εγκαταστάσεις της «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΧΡΥΣΟΣ» Διαπραγματεύσεις με Ομοσπονδία Μεταλλωρύχων Ελλάδος-διαμεσολάβηση ΟΜΕΔ Β. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΓΓ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΠΥ Κ. ΒΕΡΡΟΙΟΠΟΥΛΟ Τέθηκαν υπόψη του τα προβλήματα που έχει δημιουργήσει η εφαρμογή του νέου λατομικού νόμου και συγκεκριμένα: 6

Δεν γίνεται σαφής αναφορά στο νέο νόμο για τις μισθώσεις που έγιναν κατόπιν δημοπρασιών, πριν την ψήφιση του νόμου. Θα συνεχίσουν να καταβάλλονται τα μισθώματα των παλαιών δημοπρασιών δια βίου ή πρέπει να έχουν κάποια λήξη; Προτείνουμε ως καταληκτική ημερομηνία διάρκειάς τους να είναι 31/12/2025. Συγκεκριμένα, για τις μισθώσεις που λήγουν πριν από το 2025, να γίνεται μνεία ότι θα ακολουθούν το νέο νόμο. Επίσης οι μισθώσεις των παλαιών, προ νόμου, περιπτώσεων δημοπρασίας, προτείνουμε να έχουν ισχύ επίσης μέχρι το 2025 και μετά να ακολουθείται πάλι ο νέος νόμος Οι αιτήσεις που κατατέθηκαν πριν την ψήφιση του νόμου για απευθείας μισθώσεις δεν προχωρούν. Η αποκεντρωμένη διοίκηση θέλει διευκρινιστική εγκύκλιο. Υποβληθείσες αιτήσεις προγενέστερες του νόμου για δημοπρασίες λατομικών χώρων, ακόμη και αυτές που ήδη έχουν περατωθεί από πλευράς διαδικασίας, έχουν κολλήσει. Οι υπηρεσίες δεν προχωρούν είτε σε διαδικασία δημοπράτησης είτε σε υπογραφή συμβάσεων ζητώντας διευκρινιστική εγκύκλιο Το κόστος των εγγυητικών επιστολών για αποκατάσταση είναι πολύ μεγάλο δεδομένου ότι σε μια πενταετία υπολογίζονται στο 100% της μελέτης. Οι τράπεζες απαιτούν να δεσμεύσουν το σύνολο του απαιτούμενου κεφαλαίου για το 100% της αποκατάστασης. Η δέσμευση αυτή, δεδομένης της μεγάλης διάρκειας ζωής των λατομείων, θα διαρκέσει κάποιες δεκαετίες. o Προτείνουμε σε κάθε ανανέωση ΜΠΕ να τίθεται εγγυητική για το 20% των υπολειπόμενων εργασιών αποκατάστασης, μέχρι λήξης του έργου. Αυτό απαιτεί τροποποίηση του νόμου. Χαρακτηριστικά αναφέρουμε ότι για εταιρεία του ΣΜΕ με σημαντική δραστηριότητα σε αδρανή, δεσμεύονται περί τα 7 εκ. ευρώ σε εγγυητικές. Στο πλαίσιο του Ν. 4442/2016, προβλέπεται ότι οι μισθώσεις ιδιωτικών λατομικών χώρων γνωστοποιούνται μέσω αντίστοιχης ηλεκτρονικής πλατφόρμας η οποία δεν λειτουργεί. Το ίδιο συμβαίνει και για τη γνωστοποίηση εγκαταστάσεων Πρέπει να συζητηθεί με τη ΔΙΠΑ για τις εγκαταστάσεις που εντάσσονται σε καθεστώς γνωστοποίησης να μην απαιτείται τροποποίηση της ΜΠΕ, με το σκεπτικό ότι είναι συνοδά έργα λατομείων Έχει δημιουργηθεί μεγάλο πρόβλημα από την εφαρμογή του νέου νόμου στην επιβολή προστίμων που αφορούν παραβάσεις. Ο νέος νόμος προσπαθεί να βάλει κάποια κριτήρια σε αυτά, ώστε να περιορίσει τον υποκειμενισμό, χωρίς επιτυχία όμως. Ο χαρακτηρισμός της παράβασης ως χαμηλής, σημαντικής ή υψηλής σοβαρότητας, έχει στοιχεία υποκειμενισμού. Η συνήθης πρακτική των υπαλλήλων της Δημόσιας Διοίκησης, είναι να πλειοδοτούν πάντα στην υψηλότερη βαθμίδα κλιμάκωσης. Πρέπει να τεθούν κριτήρια μέσω εγκυκλίου για την κατηγοριοποίηση της σοβαρότητας, ώστε το σύστημα να παραμετροποιηθεί περισσότερο, περιορίζοντας τον υποκειμενισμό. o Οι σημερινές επιθεωρήσεις στο πλαίσιο του νέου νόμου, είναι τελείως εκτός πνεύματος ΚΜΛΕ. Ο ΚΜΛΕ προσδιορίζει τις παρεμβάσεις των επιθεωρήσεων με πνεύμα νουθεσίας, διορθώσεων του έργου και εφαρμογής καλών πρακτικών εργασίας και όχι με πνεύμα γραφειοκρατικής επιβολής προστίμου Ο Γεν. Γραμματέας έδειξε ενδιαφέρον στο να εξευρεθούν λύσεις σε όλα αυτά. Αποφασίστηκε επίσης για τα θέματα των επιθεωρήσεων και των επιβαλλόμενων προστίμων να συναντηθούμε και με τον Ειδικό Γραμματέα Επιθεωρήσεων κ. Δερματά. 7

Εντοπίζονται ιδιαίτερα προβλήματα με τις παραβάσεις των εργολάβων. Τα πρόστιμα μετακυλίονται προς τον κύριο του έργου. Δεν ξεκαθαρίζεται επαρκώς από το υπάρχον κανονιστικό πλαίσιο η αρμοδιότητα του συντονισμού από την ιδιότητα της λειτουργίας και της ευθύνης του εργολάβου. Γ. ΣΜΕ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «ΤΑ ΟΡΥΚΤΑ ΚΑΙ Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ: ΕΞΟΡΥΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΝ 21O ΑΙΩΝΑ». Με μεγάλη επιτυχία και με μεγαλύτερη από το αναμενόμενο συμμετοχή (600 άτομα από σχολεία της Αττικής και της επαρχίας),πραγματοποιήθηκε η Ημερίδα με θέμα «Τα Ορυκτά και ο Άνθρωπος: Εξορυκτική δραστηριότητα, κοινωνία και περιβάλλον τον 21ο αιώνα» στο Μουσείο Γουλανδρή που οργάνωσε ο Σύνδεσμος Μεταλλευτικών Επιχειρήσεων στις 20 και 26 Απριλίου 2018. Η ημερίδα, που οργανώθηκε από τον Σύνδεσμο Μεταλλευτικών Επιχειρήσεων, με επιμέλεια και συντονισμό της Κυριακής Τσίχλα, functions coordinator του ΣΜΕ, σχετίζεται με τη θεματική της Έκθεσης «Τα Ορυκτά και ο Άνθρωπος», η οποία φιλοξενείται ήδη στο Μουσείο και σε αυτή ξεναγήθηκαν οι νέοι, μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, φοιτητές καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η ημερίδα δεν είχε την τυπική, αυστηρή δομή ομιλιών-εισηγήσεων αλλά πραγματοποιήθηκε μέσω της προβολής εκπαιδευτικού σύγχρονου οπτικοακουστικού υλικού και μιας μασκότ-δρώμενου, που προσωποποιούσε το σημερινό μεταλλωρύχο. Η μασκότ ήταν ο «πολυμήχανος Οδυσσέας της παραγωγής», που μέσω της εξορυκτικής δραστηριότητας έβρισκε λύσεις σε όλες τις σύγχρονες ανάγκες του ανθρώπινου πολιτισμού. Επίσης υπήρχε ένας expert του αντικειμένου-μεταλλειολόγος ο οποίος ήταν διαθέσιμος να δεχθεί και να απαντήσει οποιαδήποτε ερώτηση/απορία προέκυπτε από το κοινό, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα αλληλεπίδρασης και ενεργού διαλόγου με τα παιδιά. Το θέμα της ημερίδας ήταν τέτοιο, ώστε να περιέχει διάφορες πτυχές της εξορυκτικής δραστηριότητας από την ιστορική πορεία της αξιοποίησης των ΟΠΥ και της αναγκαιότητάς τους στην καθημερινή ζωή μέχρι μοντέρνες τεχνολογίες, ρομποτική, βιώσιμη ανάπτυξη, προστασία περιβάλλοντος και λειτουργία στο μέλλον. Πριν την ημερίδα και μετά τη λήξη της (βάσει προγραμματισμού) πραγματοποιήθηκε πραγματοποιηθεί κατόπιν συνεννόησης και με το Μουσείο, ξενάγηση των παιδιών στη συνδεδεμένη Έκθεση «Τα Ορυκτά και ο Άνθρωπος», όπου υπήρξε η δυνατότητα οι μαθητές να εμπλουτίσουν περαιτέρω τις γνώσεις τους σε σχέση με τους ορυκτούς πόρους. Η πρωτοτυπία αλλά και η μοναδικότητα αυτής της ημερίδας έγκειται στο γεγονός ότι μέσω καινοτόμων τρόπων παρουσίασης, που ενθουσίασαν το νέο κόσμο, δόθηκε στους μαθητές η δυνατότητα να ψηλαφίσουν το χώρο των ορυκτών σε όλα τα επίπεδα και όλες τις εποχές (από την ανακάλυψή τους μέχρι σήμερα), κατανοώντας έτσι την αναγκαιότητα ύπαρξής τους και τη σύνδεσή τους με την καθημερινή ζωή. Το κοινό είχε την ευκαιρία, για πρώτη φορά, να δει συμπυκνωμένα ζωντανές εικόνες παραγωγικής διαδικασίας αλλά και της ιστορικής της εξέλιξης. Όπως επίσης και τη σύνδεση της παραγωγής αυτής με την κοινωνία και το περιβάλλον. 8

Τέλος, μέσω των σύγχρονων εικόνων τεχνολογίας, ένιωσαν και κατανόησαν σε βάθος, πόσο έχει ήδη αλλά και μπορεί ακόμη περισσότερο στο μέλλον, να αυτοματοποιηθεί η παραγωγή, ώστε να διευκολύνει και να προστατεύει τον ανθρώπινο παράγοντα κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Ο κ. Α.Κεφάλας, πρόεδρος ΣΜΕ Εκ μέρους του Συνδέσμου Μεταλλευτικών Επιχειρήσεων, χαιρέτησε ο πρόεδρος κ Αθανάσιος Κεφάλας ο οποίος επισήμανε ότι «Η χώρα μας είναι ιδιαίτερα ευνοημένη από την μακραίωνη γεωλογική δραστηριότητα που διαμορφώνει τον πλανήτη μας και φιλοξενεί στο υπέδαφός της πληθώρα μεταλλευμάτων και ορυκτών». 9

Ο κ. Κεφάλας επεσήμανε ότι «η αξιοποίηση των ορυκτών είναι μία αναγκαιότητα και ότι αυτά συνδέονται με την καθημερινότητά μας, Η εξορυκτική δραστηριότητα είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την κοινωνία και το περιβάλλον ακολουθώντας δε και αξιοποιώντας τις εξελίξεις της τεχνολογίας (αυτοματοποίηση, ρομποτική κτλ.) θα γίνει πιο αποτελεσματική, θα προστατεύει τον ανθρώπινο παράγοντα και το περιβάλλον κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Στόχος μας,είπε ο πρόεδρος του ΣΜΕ απευθυνόμενος στους μαθητές και τις μαθήτριες να σας δώσουμε την ευκαιρία να γνωρίσετε από κοντά μία δραστηριότητα που είναι περίπου το 3,5% του ΑΕΠ της χώρας και απασχολεί σημαντικό ποσοστό του εργατικού δυναμικού κυρίως στην Ελληνική περιφέρεια. Θα είναι μεγάλη συμβολή στην σύνδεση του σχολείου με την πραγματική οικονομία αν με αφορμή αυτή την ημερίδα κάποιοι από σας ασχοληθείτε με τις γεωεπιστήμες και διαδεχθείτε εμάς σε αντικείμενα που πραγματικά είναι γοητευτικά, εξελίσσονται δυναμικά και προσφέρουν παγκόσμιες προοπτικές»κατέληξε. 10

Ο κ. Χρ. Καβαλόπουλος, Γενικός Διευθυντής ΣΜΕ Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν αρκετές ερωτήσεις σχετικά με την πληροφορία των βίντεο, τις οποίες απάντησε ο Γενικός Διευθυντής του ΣΜΕ κ Χρήστος Καβαλόπουλος. Φωτογραφικό υλικό: 11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Ε. ΣΜΕ ΚΑΙ ΜΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΑΤΗ θεωρείται η προβολή του Συνδεσμου μέσω των δυο Ημερίδων, η προαγγελία των οποίων ξεκίνησε στις αρχές του μήνα και ολοκληρώθηκε με την πραγματοποίησή τους, όπου περισσότεροι από τετρακόσιοι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την χρησιμότητα των ορυκτών πίσω από ειδικά κατασκευασμένα βίντεο Μερικές από τις αναρτήσεις επισυνάπτονται παρακάτω αλλά αξίζει να σημειωθεί ότι ξεπέρασαν τις πενήντα. 23

24

25