Каналдағы судың өтімін анықтау

Σχετικά έγγραφα
ырыбы: Қатты денелерді ң қасиеттері.

БӨЖ. ғ Тексерген :Омарбеков Е.О. Орында ан :Сырымова.Б.Е

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ

Инерция моменті Инерция тензоры

Тексерген: Рысжанова Айжан Сайлаухановна Орындаған: Оралғазин Бекнар Болатқазыұлы

Металдар мен бейметалдар қасиеттері

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері.

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ

ҚАЗ АҚСТА Н РЕСПУБЛИКАС Ы БІЛІМ Ж ӘН Е ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛ ІГІ С ЕМЕЙ ҚАЛАС Ы НЫ Ң Ш ӘК ӘРІМ АТЫ НДА ҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ БӨЖ

1-БЛОК: Математика. Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері

1-бөлім: Эрозия және үгілу. Үгілу мен эрозия арасында қандай айырмашылық бар?

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Гидрология» 1. Жалпы гидрология 2. #зендер гидрометриясы

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Математика 2. Суғару мелиорациясы 3. Мелиоративтік егіншілік

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Механика» 1. Математикалы талдау I

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова

start осу hp LaserJet 4200L series

ӘОЖ ҰН ӨНІМДЕРІНІҢ ТАҒАМДЫҚ ҚҰНДЫЛЫҒЫН ЖӘНЕ САПАСЫН ЖОҒАРЛАТУ ЖОЛДАРЫ. Г. М. Қадырова магистрант, Т. А. Байбатыров т.ғ.к.

1. Кіріспе 2. Тармақталу 3. Кү рделі шарттар 4. Циклдер 5. Шартты циклдер 6. Таң дау операторы

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері

ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР

Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі.

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар

Ηράκλειο Κρήτης, 22 Ιουνίου 2018 (Παρασκευή)

Сабақты ң тақырыбы: Күш. Масса. Ньютонны ң екінші заңы. 9 А сыныбы

нарықтың дамыған инфрақұрылымның болуы; тұрақты салықтық-бюджеттік және кредитті-ақшалай жүйенің болуы. Еркін нарықтың қызмет етуін қамтамасыз ететін

Оттексіз тыныс алу процестері. Анаэробты тыныс алудыңрекшелігі. Анаэробты жағдайда электрондар тасымалдануы.

Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы.

МИКРООРГАНИЗМДЕР ОРГАНИКАЛЫ Қ ҚЫШҚЫЛ ӨНДІРУШІЛЕР

Қанны ң тамырлар бойымен қозғалысыны гемодинамикалы қ. реологиялы қ қасиеттері.

МАТЕРИАЛДАР КЕДЕРГІСІ

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Жоғары математика 2. Физика 3. Сызыты автоматты реттеу ж(йелері

Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі

1. ВИРУСТАРДЫ Ң ОРГАНИЗМГЕ ЕНУІ, ТАРАЛУЫ, ОРНАЛАСУЫ. ИНФЕКЦИЯ ТҮРЛЕРІ ЖӘНЕ ОЛАРҒА СИПАТТАМА.

МАЗМҰНЫ. 13 ерекше (жеке) жағдайда орналасуы 2.6 Түзудегі нүкте. Түзудің ізі Жалпы жағдайда орналасқан түзу кесіндісінің сызбада

Қ аза қ стан Республикасыны ң білім ж ә не ғ министрлігі. университеті Инженерлік технологиялы қ Химия кафедрасы

Жоспар: І.Кіріспе ІІ.Негізгі бөлім 2.1.Суда еритін витаминдер 2.2.Майда еритін витаминдер 2.3.Антивитаминдер ІІІ. Қорытынды І Ү.

Minion Pro Condensed A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

рметті студент! Маманды шифры Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Математика 2. Физика

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Қ. И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті. Өнеркəсіптік инженерия институты

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Қ.И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті

І. ТАРАУ 1.1. Оператор ұғымы 4 Мат.анализ I. Функция. Функционал анализ I.Оператор амалгер бейнелік f : X Y x X, мұндағы X R,

МҰНАЙ КЕН ОРЫНДАРЫН ИГЕРУ

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ

2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ

Аннотация. Annotation

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

ҚЫЗЫЛ ЖОБАСЫ СУДЫ ПАЙДАЛАНУ МЕН САРҚЫНДЫ СУЛАРДЫ ЖОЮ БОЙЫНША ІС-ШАРАЛАР ЖОСПАРЫ жылғы ҚАЗАН

Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі

Жарнама саясаты.өткізу және тарату саясаты. Орындаған:Канагат Акерке

Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ. ОҚУлық

СЫҒЫМДАЛҒАН ТАБИҒИ ГАЗДЫ ПАЙДАЛАНАТЫН АВТОБУСТАР ЖҰМЫСЫНЫҢ ҚАУІПСІЗДІГІ ЖӨНІНДЕГІ ОҚУ ҚҰРАЛЫ

Жануарлар биохимиясы. Орындаған: Тобы: Қабылдаған:

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ

Қазақстан Республикасының Білім және ғылыми министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. Инженерлік механика I пәні бойынша

Энергия өзгерістері. Экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар дегеніміз не? 1-бөлім: Энергия өзгерістері

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

HP Color LaserJet 3000/3600/3800 Series printers

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

18. ФОТОЭФФЕКТ ҚҰБЫЛЫСЫНДАҒЫ ЭЙНШТЕЙННІҢ ТЕҢДЕУІН ЭКСПЕРИМЕНТ АРҚЫЛЫ ТЕКСЕРУ ЖӘНЕ ПЛАНК ТҰРАҚТЫСЫН АНЫҚТАУ

Көмектесу үшін әрдайым осындамын. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: HTL2100. Қолданушының нұсқасы

1 1.2 Курстық жұмысқа тапсырма Құбырдың параллельді тармақтарындағы G 1, G 2, G 3 массалық

Жарық жылдамдығын өлшеудің лабороториялық әдістері.

Ж. ҚАРАУЛОВ МҰНАЙ ЖƏНЕ ГАЗ ҰҢҒЫЛАРЫН БҰРҒЫЛАУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ

7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ ЖАЗЫҚТЫҒЫНЫҢ БҰРЫЛУЫН ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ САХАРИМЕТР КӨМЕГІМЕН ҚАНТ ЕРІТІНДІСІНІҢ КОНЦЕНТРАЦИЯСЫН АНЫҚТАУ

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. М.Өтемісов атындағы Батыс-Қазақстан мемлекеттік университеті ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ.

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ СЕМЕЙ қ. ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

санын айтамыз. Бұл сан екі тік және екі жатық жолдардан тұратын а а

Орындаған: Саматқызы Гүлманат Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, 10 класс оқушысы

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Examinations ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР

МАЗМҰНЫ ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті МАНАТ. 6D Математика (Қолданбалы математика)

АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ

ПӘНДІ ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Қожамберді ауылы, 162 орта мектеп

Дəрістің қысқаша мазмұны. 1-тақырып. Механика пəні. Материалдық нүктенің кинематикасы

факторлары келесі формулалармен анықталады

АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ

Экологиялық философия.

ФИЗИКАЛЫҚ және КОЛЛОИДТЫҚ ХИМИЯ

«Полиметалл» Қызыл жобасы Экологиялық және әлеуметтік іс-шаралар жоспары (ESAP) Талап етілетін жұмсалымдар /Ресурстар/ Жауапкершілік


рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Математикалы анализ 2. Физика

ҒАЛЫМДАР және олардың Исламдағы орны

Математика талапкерге

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Қолданушының нұсқасы. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: Portable speaker SB500

9 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН ФИЗИКА ПƏНІНЕН ОЖСБ ТЕСТІЛЕРІ

Химия пәнінен интерактивті online сабағы

Transcript:

Каналдағы судың өтімін анықтау

Жоспары Кіріспе Негізгі бөлім 1.Каналдар және оны ң түрлері 2. Каналдардағы су өтімін анықтау Қорытынды

Кіріспе Мелиорация (лат. melioratio жақсарту) жерді жақсартуға бағытталған техникалы қ және шаруашылы қ - ұйымдастырушылы қ шаралар жиынтығы. Топырақты сумен, ауамен, қоректік заттармен қамтамасыз ету тәртібін жақсартуға, оны жел, су эрозиясы сияқты қатерлі құбылыстардан қорғауға мүмкіндік береді. Мұны ң негізінде ауыл шаруашылы қ дақылдары мен мал азығы ретінде өсірілетін шөптерден ұдайы мол өнім алуға болады. Мелиорацияны ң Қазақстан үшін айрықша мәні бар: республика жеріні ң басым бөлігін шөлді, шөлейтті және жартылай шөлейтті аймақтар алып жатыр. Оларды ң әрдайым суландыруды қажет ететіндігін адам баласы қола, темір дәуірлерінен бастап-а қ білген. Сыр өңірі, Шу-Талас аймағы мен Іле алабы, Сарыарқа өлкесіндегі көптеген ортағасырлы қ қалалардан ежелгі суландыру жүйелері табылды ( қара Қазақстанны ң ежелгі қалалары). Қазақстанда мелиорация жұмыстарын жүргізу нәтижесінде 1928 жылы 671 мы ң гектар, 1940 жылы 1153 мы ң гектар, 1985 жылы 2172 мы ң гектар суармалы егістік болды. 20 ғасырды ң соңына қарай 54 мы ң гидротехникалы қ құрылыс салынды. Ол мақта, күріш, бидай, жүгері, жүзім, сондай-а қ өзге де дақылдарды, бау-бақша, мал азықты қ өнімдерді өсіруге көп мүмкіншіліктер туғызды.

1.Каналдар және оны ң түрлері Су ғ армалы жерлерде ә рт ү рлі каналдар болады. Қ андай да канал болмасын, ол су ғ армалы жерге суды дер кезінде, белгілі м ө лшерде жеткізіп отыруы қ ажет. Каналдар ашы қ т ү рде (к ә дімгі жер каналы), жабы қ т ү рде ( құ быр) болып келеді. Каналды ң к ө лдене ң қ имасы белгілі е ң істікте белгшенген су ө тімін қ амтамасыз ететіндей ж ә не кішігірім ауданды болуы қ ажет. Каналдарда ғ ы су де ң гейлері бірінен-бірі жо ғ ары болып отырады. Е ң кіші каналдардагы (уа қ ытша ары қ ) су де ң гейі су ғ армалы жерден 5-10 см жо ғ ары, ал танап каналында ғ ы су де ң гейі уа қ ытша ары қ га ғ ы су де ң гейінен 10-15 см биік болуы керек. Ү лкен каналдарды ң екі жа ғ ынан ауылшаруашылы қ механизмдері ж ү ріп т ұ ратын ені 3 метрлік жол болады

Ашы қ каналдарды ң т ү рлері. а) трапеция; б) көпжақты; в) овал; г) сатылы; д) үшбұрышты; е) жалпақ бүрышты.

Каналды ң к ө лдене ң қ имасы ә рт ү рлі болады: трапеция - к ә дімгі жер каналы; парабола науа каналдар; тікб ұ рышты темір бетон блоктардан салын ғ ан каналдар; д өң гелек к ұ бырдан салын ғ ан каналдар; ү ш б ұ рышты - ары қ қ аз ғ ышпен тартыл ғ ан уа қ ытша ары қ. М ұ ндай формалы құ рылыс канал қ абыр ғ асыны ң мы қ тылыгын қ амтамасыз етеді. Танапты қ, уа қ ытша каналдар ү шб ұ рышты, ал ү лкен магистраль каналдар парабола т ә різді болып келеді. Каналдардын к ө лдене ң қ ималары

Жер бетіні ң, е ң істігіне қ арай қ ия жерлерге салынган каналды ң эр т ү рі болады : ү йінді канал; жартылай ү йме, жартылай, толы ғ ымен ж ә не бір жа ғ ы қ азыл ғ ан бір жа ғ ы ү йме каналдар. М ұ ны ң ішінде е ң қ ауіптісі ү йме каналы болады. Егер топыра қ сапалы т ү рде ү йілмесе, су каналды онырып, б ұ зып кетуі ы қ тимал. Жерасты суыны ң де ң гейін т ө мендету ү шін тере ң дігі 2,5-3 метрден асатын каналдар қ азылады. М ұ ндай каналды коллектор деп атайды. Егер де канал суды жо ғ ары де ң гейдегі су қ оймасынан немесе к ө л- дерден алатын болса, онда каналды ң барлы қ бойында су суармалы егістіктен бнік болып т ұ рады. Егер су козіндегі су де ң гейі канал отетін жерлерден т ө мен болса, онда канал бойына бір-екі жерден сорап бекетін салу ғ а тура келеді. Каналды жобала ғ ан кезде о ғ ан мынадай талаптар қ ойылады: - канал бойын ж ә не о ғ ан жа қ ын орналас қ ан жерлерді су басып қ алмауы керек ж ә не ол жерлер батпа қ танбауы қ ажет, канал ж ү ретін жерлер инженерлік (геологиялы қ ж ә не гидро- логиялы қ ) тэргіпте зертгелуі қ ажет; каналды кешенді пайдалану м ү мкіндігі; - каналды пайдалану ғ а ы ңғ айлы жа ғ дай жасау. Каналды жобала ғ ан кезде арнайы жасал ғ ан техникалы қ құ жаттарды пайдалан ғ ан ж ө н.

2. Каналдардағы су өтімін анықтау Каналдарды гидравликалың есептеу (канал суы бірқалыпты галган жагдайда): - қимасы трапеция тәріздес каналдарды дың су өтімі: бұл жерде, су өтімінің сипаттамасы; суғару жылдамдығының сипаттамасы y С - Шези коэффициенті. Оның мәнін мына теңдеумен анықтайды:

Бұл жерде, R- гидравикалы қ радиус, бұд жерде, - каналды ң су жүретін көлдене ң қимасыны ң ауданы, м²

χ - каналды ң ылғалданған кабырғасыны ң ұзындыгы, м. Теңдеудегі, в канал түбіні ң ені, м; m - канал қабырғасыны ң көлбеуі; Һ каналдағы суды ң тереңдіп, м. Каналды есептегендегі е ң маңызды мәселе ондағы суды ң тереңдігі ( һ). Оны таңдау арқылы анықтаган жөн. Демек, суды ң тереңдігін (h) үш-төрт рет әртүрлі мағанасын алып, каналды ң басқа көрсеткіштерін анықтайды, оны кесте бойынша жүргізген дұрыс

Берілг ен мәліме ттер Канал к ө рсеткіштерін аны қ тау т ә ртібі Анықталған канал көрсеткіштері h, м ω χ R h 1 ω 1 χ 1 R 1 W 1 K 1 h 2 ω 2 χ 2 R 2 W 2 K 2 h 3 ω 3 χ 3 R 3 W 3 K 3 h 4 ω 4 χ 4 R 4 W 4 K 4

Осы мәлімет бойынша К = f (h) сұлбасын түрғызады. Содан со ң (алғашқы мәлімет) бойынша h0 ( қажетті) мәнін осы сұлбалардан табады. Каналдағы су ағу жылдамдығы ( V) каналды жуыпшаймауы керек және каналда тұнба заттар шөкпеуі қажет, яғни V ш V V ж, Бұл жерде, V ш - тұнба заттарды ң шөкпеуін қамтамасыз ететін кіші су ағу жылдамдығы, м/с; V ж - каналды жуып шайып кетпейтін су ағу жылдамдығы, м/с.

Канал шайылып немесе тұтығып қалмауы үшін е ң үлкен және е ң кіші су ағу жылдамдығы анықталады. Каналды ң еңістіғіне де көп көңіл бөлу қажет. Егер де канал кішігірім еңістікпен жүргізілетін болса көптеғен үйме биік жалдарды қажет етеді. Біра қ өте көп суғармалы жерлерғе су бере алады. Ал каналды үлкен еңістікпен жүргізсе, топыра қ қазу жұмысы азаяды, біра қ көп жерлерге су апара алмайды. Гидравликалы қ есептеуді е ң кіші каналдан алу керек. Есептеу алдында каналды ң мына корсеткіштері белгілі болуы керек: су өтімі (Q), еңістік (i) және топыра қ бедері коэффицненті (h). Осыларға сүйене отырып, каналдағы суды ң деңгейін ( Һ) және канал түбі енін /в/ табады. Ол үшін «в» немесе «һ» мәнін әртүрлі етіп қабылдайды. Есепті Агроскин кестесі арқылы жүргізіген ыңғайлы. Одан со ң е ң кіші және өте көп су өтімін жібергендегі каналдағы су деңгейін анықтайды

Каналдағы суды ң тереңдігін болжауды Гиршканны ң теңдеуімен анықгауга болады, яғни: бұл жерде, А - коэффиңиент, 0,7-1,0. Каналдағы суды ң ағу жылдамдыгы топыра қ шаю жылдамдығынан төмен, тұтығып қалатын жылдамдықган жоғары болуы керек, яғни V ш V V Т Канал жалыны ң биіктігін тасқын суды жіберуге лайықты етіп жа- сайды. Каналды есептеп болған со ң оны ң бойлау сұлбасын тұрғызады. Бұл сұлбада канал түбі мен оны ң бетіні ң мәнін, жалын т.б. белгілерін кө рсетеді.

Тынымсыз жұмыс істейтін каналдарды ң барлы қ көрсеткіштері үш су өтімге байланысты ( Q кіші,q қалы,q ф ) есептеледі. Соңцықган осы үш өтімге байланысты каналдьщ суға толуында да үш көрсеткіш болады (h кіші,h қалың,h ф ). Егер де канал аз еңістікті болса биіктікті ң (z) мәні 0,05-0,1 м арасында, ал еңістігі үлкен болса (z) мәні 0,2-0 м болады. ң

Ә р каналды ң басында су б ө лгіш құ рылым болады. Осы жерде ү лкен каналдардагы су де ң гейі одан су а ғ атын каналда ғ ы су де ң гейінен су б ө лгіштегі к ү лама биіктігі (z) жогары болуы керек. Каналда ғ ы су де ң гейін қ алы ң тасынды кезде ү лкен (Q к ) су ө тімі ж ү ргенде одан су алатын канал ғ а Q ү лкен су ө тімін беруге болатын болуы керек. М ұ ндай жа ғ дайда канал бойында ғ ы су кететін қ ал қ ан ар қ ылы қ алыптастырады. Беткейлер суар ғ ан кезде уа қ ытша ары қ та ғ ы су де ң гейі суарылатыш егістіктен 10 15 20 см биік болуы қ ажет.

Қорытынды Қ орытындылай келе, мелиорацияны ң Қ аза қ стан Республикасында қ ажетгілігі, біріншіден, оны ң ш ө л, ш ө лейт жэне су ж ү ргісі ы ңғ айсыз жерлерде орналасуы болса, екіншіден, жиі қ айталанып отыр ғ ан қү р ғ а қ шылы қ салдарынан ауылшаруашылы қ да қ ылдары ө німіні ң т ө мендеуі немесе тіпті ө сімдікті ң шы қ пай қ алуында болып отыр. Сонды қ тан да мелиорацияны қ азіргі жа ғ дайда жэне келешекте республикамызды ң азы қ -т ү лік ба ғ дарламасын ө ркендету мен оны ң қ ауіпсіздігі жолында ғ ы шешуші шара деп қ арау керек

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!!!