ÚfiÛÎÏËÛË ÛÂ Ó Ú Ô Û ÌapplefiÛÈÔ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ÍÈ Â ÔÓÙ ÌÂ ÙËÓ «Î Ú ÙË Ìapple»

ÊÚÔ ÙË ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Ολοι είμαστε αδέλφια

T: Έλενα Περικλέους

Ιστορική αναδρομή του θεσμού της Μουσειακής Αγωγής. Α. Λειτουργία Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Μουσειακής Αγωγής ΛΕΥΚΩΣΙΑ.

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το παραμύθι της αγάπης

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Η ιστορία του δάσους

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

«Εγώ και ο τόπος μου»

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Το βιβλίο της ζωής μου

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

τα βιβλία των επιτυχιών

ΠΟΥ ΠΑΣ ΚΑΡΑΒΑΚΙ. Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου - 10 ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων -3o Νηπιαγωγείο Αμαλιάδας

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Η µαγεία του βιβλίου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Κομοτηνη Ταξiδια στο θρακιko πeλαγος. Εκπαιδευτικo πρoγραμμα για μαθητeς δημοτικοy

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

Μια φορά κι έναν καιρό

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ. Γραμματοσειρές

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο:

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ. 10/1/2014 Κουτσουρνά Ιφιγένεια 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνία

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΕΝΑΣ ΤΟΙΧΟΣ ΣΤΗΝ ΑΙΝΟ ΔΙΗΓΕΙΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ...

Transcript:

ΕΠΑΡΧΙΑΚΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Ï ÛÛ, ı Ï ÛÛ... ÚfiÛÎÏËÛË ÛÂ Ó Ú Ô Û ÌapplefiÛÈÔ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ, ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΛΙΚΟΥ: Στέλιος Αγαπίου, Νικολέττα Παντζιαρά, Σύμβουλοι Μουσειακής Αγωγής ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Δρ Μαρία Ζαννέτου-Παπακώστα, Κυριάκος Χαριδήμου, Επιθεωρητές Δημοτικής Εκπαίδευσης Γιάννα-Μαρία Παναγή, Σύμβουλος Μουσειακής Αγωγής ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Ε. Έλληνα ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: Αρχείο Κυπριακού Μουσείου-Λευκωσία ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ: Άννα-Μαρία Κυρακοσιάν ΕΠΟΠΤΕΙΑ: Δρ Μαρία Ζαννέτου-Παπακώστα, Κυριάκος Χαριδήμου, Επιθεωρητές Δημοτικής Εκπαίδευσης ΓΕΝΙΚΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑ: Ελπιδοφόρος Νεοκλέους Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΤΥΠΩΣΗ: R.P.M. Lithographica ltd ΕΚΔΟΣΗ: 2007 ΕΚΔΟΣΗ: 2014 ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 2014 ΙSΒΝ 978-9963-0-1522-1

Ï ÛÛ, ı Ï ÛÛ... ÚfiÛÎÏËÛË ÛÂ Ó Ú Ô Û ÌapplefiÛÈÔ Όνομα... Σχολείο... Τάξη... 1

Πολλά χρόνια πίσω, στο αρχαίο Κίτιο, την ελληνική πόλη που ίδρυσαν οι Αχαιοί στις ακτές της Κύπρου, γεννήθηκαν η Ασπασία και ο Ζήνωνας, δυο αγαπημ ένα αδέλφια. Τα χρόνια κυλούσαν και τα δυο παιδιά μεγάλωναν. Ήταν πολύ ευτυχισμένα! Γύρω στα έντεκά τους, όμως, τα παιδιά έζησαν μια μεγάλη συμφορά, το μεγάλο σεισμ ό στην πόλη τους, που σάρωσε τα πάντα. Τα σπίτια τους, οι ναοί και τα εργαστήρια των χαλκουργών τους υπέστησαν μ εγάλες και ανεπανόρθωτες ζημ ιές. 2

3 Το κουβάρι της δικής μας ιστορίας ξετυλίγεται αυτό το βράδυ στη Λάρνακα, τη σύγχρονη πόλη. Πρωταγωνιστές και πάλι οι δυο γνώριμοι ήρωες από τα αρχαία χρόνια.

Πού βρισκόμ αστε, Ασπασία; Τι γυρεύουν γύρω μας όλα αυτά τα αντικείμενα που ήταν κάποτε δικά μας; Μη φοβάσαι, καλέ μου αδελφέ. Οι άσχημες στιγμές ανήκουν στο παρελθόν Βρισκόμ αστε στο μ ουσείο, εκεί όπου φυλάνε οι άνθρωποι ανεκτίμ ητους θησαυρούς από τα παλιά. Εκεί που είναι το μ έρος μ αγικό και κάθε βράδυ όλα ζωντανεύουν! Το πιστεύεις; Έλα μαζί μου, για να ταξιδέψουμε στο μαγικό κόσμο των αναμ νήσεων... 4

O Ζήνωνας απορημ ένος ακολουθεί την αδελφή του. Τα παιδιά χαζεύουν στις προθήκες γύρω τους ξεχασμ ένους θησαυρούς, που τους ξυπνούν τόσες, μα τόσες αναμνήσεις Και ξάφνου, μπρος στα έκπληκτα μάτια τους, ξεπετάγεται μια φίλη από τα παλιά! Είναι άραγε αυτή που νομ ίζουν; Νεαροί μου, δε σας ξεγελούν τα μάτια σας! Είμαι η άγκυρα του αγαπημένου σας πατέρα. Μετά από χρόνια περιπλανήσεων με το καλοτάξιδο καράβι του, βγήκα στη σύνταξη και αγκυροβόλησα περήφανη στο Επαρχιακό Μουσείο Λάρνακας. Τα λόγια της άγκυρας ταξιδεύουν τα παιδιά σε όμορφες στιγμές, τότε που κατέβαιναν με τον πατέρα τους στο λιμάνι και έβλεπαν τους Κιτιείς εμ πόρους να πηγαινοέρχονται και να ανταλλάζουν προϊόντα που έφερναν από τα ταξίδια τους. Προϊόντα από... Καλά να περνάς, αγαπημένη μας κι ονειροπόλα άγκυρα! 5

Ο Ζήνωνας, μόλις αποχαιρετούν την αγαπημένη τους άγκυρα, τραβά γρήγορα από το χέρι την αδελφή του και προχωρούν, συνεπαρμένοι ακόμη από τις θύμησες Η θάλασσα ήταν πάντοτε πιστή φίλη των αρχαίων Κιτιέων. Η πόλη τους διέθετε, μάλιστα, και λιμάνι, απ' όπου ντόπια και ξένα καράβια αρμ ένιζαν στις γειτονικές θάλασσες. Θάλασσα, καράβια, έμ ποροι χταπόδια, καλαμάρια και γοργόνες Είσαι μ έσα για παιχνίδι; Νομίζω πως κατάλαβα τι έχεις στο μυαλό σου! Πάμε να βρούμε τα αγγεία που οι τεχνίτες μας διακόσμησαν με θέματα από τον κόσμο της θάλασσας; Για να δούμε τι ζωγράφισαν............ 6

Το γέλιο των παιδιών ακούγεται σε όλο το μουσείο! Τρέχουν στις αίθουσες, χαίρονται, διασκεδάζουν Ωραίο το παιχνίδι, αλλά κουράστηκα. Κάθισε, Ασπασία, λίγο να ξαποστάσουμ ε και να ζωγραφίσουμ ε κι εμείς τη δική μας παράσταση από τον κόσμο της θάλασσας σ' αυτό το ακόσμητο αγγείο. Κι ενώ τα παιδιά ζωγραφίζουν Ζήνωνα, άκου! Κάποιοι μας καλούν! 7

Ζήνωνα, Ασπασία! Ελάτε εδώ! Με θυμάστε; Εγώ είμαι το..., αγγείο απαραίτητο για κάθε νοικοκυριό. Με παίρνει η μητέρα από το ράφι και σε μένα τρώτε το φαγητό! Είμαι τόσο σπουδαίο αγγείο, που ζω μέχρι σήμερα, αλλά στη σύγχρονη εποχή με λένε.... Σύμφωνοι, φίλε μου, απαραίτητο στη ζωή το φαγητό, όμ ως χωρίς κρασάκι και διασκέδαση, τι χαρά και νόημα να της βρω; «Παν μ έτρον άριστον», που έλεγαν και οι αρχαίοι. Έτσι κι εγώ, που λέγομαι..., κρατάω με μπόλικο νεράκι το μέτρο στο κρασί και γλιτώνω τον κόσμο από τη μέθη, μεγάλη ύβρη και ντροπή! 8

Και ξαφνικά τα δυο αγγεία στήνουν ένα γερό καβγά για το ποιο είναι το πιο χρήσιμο στη ζωή του ανθρώπου. Οι φωνές τους ακούγονται δυνατά! Τα δυο παιδιά τα κοιτάζουν παραξενεμ ένα, αφού κάποτε ήταν αγαπημ ένα, όπως βρίσκονταν φυλαγμ ένα στα ράφια της μητέρας τους. Μάλιστα έζησαν πολλές ωραίες στιγμές ακουμπημένα στο ίδιο τραπέζι, όταν γλεντούσε ο πατέρας τους μ ε συγγενείς και φίλους στα ξακουστά συμπόσια που διοργάνωνε στο σπίτι τους. Κι είχαν πολλές ευκαιρίες, για να γιορτάσουν Ε! Σταμ ατήστε τον καβγά! Και τα δυο είστε χρήσιμα σ' εμάς. Ελάτε να ξεκλειδώσουμε για λίγο την πόρτα των αναμ νήσεων 9

Ποπό! Ασπασία, είμ αι πολύ ενθουσιασμ ένος! Αυτό είναι το πρώτο μου συμπόσιο. Μα πού έχουν κρυφτεί οι φίλοι μας τα αγγεία; Για δες, πώς περνούν οι καλεσμ ένοι την ώρα τους! Τι λες να συζητούν; 10

11 Σσς Για ν' ακούσουμε

Δεν έχουν καταλάβει τα δυο αδέλφια πόσο γρήγορα κύλησε η ώρα Το κρασί τελειώνει και το συμπόσιο φτάνει στο τέλος του. Οι τελευταίοι καλεσμένοι φεύγουν χαρούμενοι και ο Ζήνωνας με την Ασπασία μένουν ξανά μόνοι, με μοναδική παρέα τις αναμνήσεις τους Ήδη αρχίζει να ξημερώνει και καθετί μαγικό διαλύεται με το πρώτο φως. Η Ασπασία και ο Ζήνωνας, χαμ ογελαστοί, τυλίγουν το κουβάρι της δικής τους ιστορίας, γιατί σε λίγο θα καταφθάσει ο φύλακας ν' ανοίξει το μουσείο. Τα παιδιά γέρνουν αποκαμωμένα το κεφάλι και τους παίρνει ο ύπνος. Προτού, όμ ως, αφεθούν στην αγκαλιά της ιστορίας, κλείνουν το μάτι ο ένας στον άλλο και σιγοψιθυρίζουν: 12

Επαρχιακό Μουσείο Λάρνακας Ώρες και μ έρες λειτουργίας: Δευτέρα - Παρασκευή: 08:00-16:00 Διεύθυνση: Πλατεία Καλογραιών, Λάρνακα Ιστοσελίδα: www.mcw.gov.cy