ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΜΑ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΕΣΤ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΑΞΗ: Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΕΣ: 6-10 (Β ΤΕΥΧΟΣ) ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΛΕΝΑ ΓΡΙΒΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ: ΑΣΙΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, Α.Ε.Μ: 3107 ΚΑΛΕΣΣΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ, Α.Ε.Μ: 3133 ΠΑΝΤΣΙΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, Α.Ε.Μ: 3187 ΕΞΑΜΗΝΟ: Ζ ΦΛΩΡΙΝΑ 2014
Θεωρητικό πλαίσιο Το παρακάτω τεστ αφορά τις ενότητες 6-10 (Πολιτείες ντυμένες στα λευκά, Ιστορίες του χειμώνα, Έλα στην παρέα μας!, Άνθρωποι και μηχανές, Γιορτάζω και θυμάμαι) του Β τεύχους του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας της Γ Δημοτικού. Θα δοθεί μετά την ολοκλήρωση της 10 ης ενότητας, με σκοπό την τελική αξιολόγηση των μαθητών. Με τον όρο τελική αξιολόγηση εννοούμε την εκτίμηση της προόδου των μαθητών, όσον αφορά τις δεξιότητες προφορικού και γραπτού λόγου, μετά το τέλος της ανωτέρω σειράς μαθημάτων. Οι δεξιότητες παραγωγής και κατανόησης προφορικού και γραπτού λόγου εξετάζονται μέσω ασκήσεων, οι οποίες άπτονται πλήρως των στόχων που θέτει το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Γ Δημοτικού για τις συγκεκριμένες ενότητες. Πρώτα, τίθενται οι ασκήσεις που αφορούν την κατανόηση και μετά αυτές που αφορούν την παραγωγή, τόσο για τον προφορικό, όσο και για τον γραπτό λόγο.
Α. Κατανόηση και παραγωγή προφορικού λόγου (30/100 Μονάδες) 1. Χώρισε τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές: ( /4) Χιόνι Μηχανή Παρέα Πρωτοχρονιά Λεωφορείο 2. Επέλεξε το σημείο στίξης που ταιριάζει: (θα γίνει με καρτέλες) ( /4) Τί κάνεις Κώστα Αχ Τί ωραίο φόρεμα Σήμερα είναι μια όμορφη μέρα Πωπω Πόσο χιόνι Θέλεις να παίξουμε 3. Γνωρίζεις το παρακάτω έθιμο; Πότε γίνεται; ( /6)
4. Οι παρακάτω χιονάνθρωποι φαίνονται ίδιοι. Μπορείς να εντοπίσεις κάποιες διαφορές; ( /4) 5. Ποια από τις παρακάτω εφευρέσεις θεωρείς πιο σημαντική και γιατί; ( /6) 6. Βοήθησε τον μικρό Νικόλα να φτάσει από το σπίτι του στο σχολείο. ( /6) Θα με βοηθήσεις;;;
Β. Κατανόηση και παραγωγή γραπτού λόγου (70/100 Μονάδες) 1. Ο μικρός Νικόλας και τα Χριστούγεννα Ο μικρός Νικόλας λατρεύει τις γιορτές των Χριστουγέννων. Όλοι οι συγγενείς μαζεύονται μεταξύ τους και περνούν πολύ όμορφα. Τα πράγματα που κάνουν ξεχωριστά τα Χριστούγεννα στα μάτια του μικρού Νικόλα είναι τα Κάλαντα, που τραγουδάει κάθε χρόνο με τεράστια χαρά, το δέντρο, οι κουραμπιέδες και τα μελομακάρονα, η βασιλόπιτα και τα δώρα του Άη Βασίλη. Φυσικά, αυτές τις ιερές μέρες ο μικρός Νικόλας λατρεύει να πηγαίνει στην εκκλησία, όπου με ευλάβεια προσεύχεται μαζί με τους συγχωριανούς του. Σωστό ή λάθος; ( /3) 1) Στον μικρό Νικόλα αρέσουν τα μελομακάρονα. 2) Στον μικρό Νικόλα αρέσουν τα Χριστούγεννα, επειδή δεν έχει σχολείο. 3) Στον μικρό Νικόλα αρέσει να πηγαίνει τα Χριστούγεννα στην εκκλησία. 2. Το αποκριάτικο πάρτι Ο μικρός Νικόλας και η Μαρία συζητούν για το αποκριάτικο πάρτι της τάξης τους, που είναι σε μερικές μέρες. - Γεια σου Νικόλα! Ήθελα να σε ρωτήσω τι θα ντυθείς στο πάρτι της Παρασκευής. - Γεια σου Μαρία! Θα ντυθώ αστυνομικός! - Πωπω! Αλήθεια; Θα έχεις και ψεύτικο πιστόλι; - Ναι! Ναι! Εσύ τι θα ντυθείς;
- Εγώ θα ντυθώ νοσοκόμα! - Ωραία! Πιο πολύ απ όλες τις στολές, όμως, μ αρέσει του Σάκη! Θα ντυθεί Σπάιντερμαν! - Εμένα μου άρεσε της Δανάης! Θα ντυθεί νεράιδα! - Θα είναι τέλειο πάρτι! Ανυπομωνώ να έρθει η Παρασκευή! Αντιστοίχισε αυτά που ταιριάζουν: ( /2) 1) Νικόλας α) Νοσοκόμα 2) Πηνελόπη β) Σπάιντερμαν 3) Σάκης γ) Νεράιδα 4) Δανάη δ) Αστυνομικός 3. 25 η Μαρτίου Η 25 η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή για την πατρίδα μας. Από τη μια, γιορτάζουμε την απόφαση που πήραν οι πρόγονοί μας να επαναστατήσουν εναντίον του τουρκικού ζυγού και τιμούμε τους ήρωες του 1821. Από την άλλη, οι χριστιανοί γιορτάζουμε με λαμπρότητα τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, δηλαδή τη χαρμόσυνη είδηση που έφερε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγία ότι θα γεννήσει γιο, τον οποίο θα ονομάσει Ιησού.
- Γιατί η 25 η Μαρτίου είναι διπλή επέτειος για τους Έλληνες; ( /5) 4. Τα τραμ Τα τραμ είναι ελαφριά οχήματα που μεταφέρουν επιβάτες. Κάνουν σύντομες διαδρομές και κινούνται πάνω σε ράγες, συνήθως τοποθετημένες στη μέση του δρόμου. Τα πρώτα τραμ τα έσερναν άλογα, αλλά τα σύγχρονα κινούνται χάρη σε ηλεκτρικά καλώδια που βρίσκονται στον αέρα. Τα τραμ δουλεύουν με ηλεκτρισμό και δεν εκπέμπουν καυσαέρια που βλάπτουν την ατμόσφαιρα. Επιπλέον, μετακινούνται σε λείες ράγες χωρίς να προκαλούν ενοχλητικούς και βλαβερούς θορύβους. Α. Τι είναι τα τραμ; ( /2.5)
Β. Πως κινούνταν τα πρώτα τραμ και πως κινούνται τα σύγχρονα; ( /2.5) 5. Κύκλωσε το σωστό: ( /3) 1) Κλείνω/Κλίνω την πόρτα 2) Το τοίχος/τείχος της πόλης 3) Τα φύλα/φύλλα του δέντρου 4) Η ψιλή/ψηλή κλωστή 5) Ποιο/πιο είναι αυτό το παιδί; 6. Αντιστοίχισε τις συνώνυμες: ( /2) Α Β 1) Ζεστός α) Ισχυρός 2) Αέρας β) Θερμός 3) Δυνατός γ) Άσπρος 4) Φτιάχνω δ) Άνεμος 5) Λευκός ε) Κατασκευάζω
7. Βρες τα πέντε είδη των μηχανικών που βρίσκονται στο κρυπτόλεξο. ( /3) Β Α Ε Ρ Ο Π Λ Α Ν Ω Ν Η Η Δ Υ Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Ο Σ Ξ Υ Π Ο Λ Ο Γ Ι Σ Τ Ω Ν Α Υ Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ω Ν Ε Λ Α Ψ Μ Ε Ω Σ Ι Ζ Β Υ Τ Κ Ρ Α Χ Ο Ν Ε Β Λ Ε Δ Ο 8. Υπογράμμισε το σωστό: ( /4) 1) Γράφοντας/γράφωντας 2) Ρωτόντας/ρωτώντας 3) Ζητώντας/ζητόντας 4) Σφυρίζοντας/σφυρίζωντας 5) Παίζωντας/παίζοντας 9. Ο μικρός Νικόλας θέλει να φτιάξει μελομακάρονα για τα Χριστούγεννα. Μπορείς να τον βοηθήσεις στη λίστα με τα υλικά; ( /3) Τα απίθανα μελομακάρονα Συνταγή:
??? 10. Τα γενέθλια του μικρού Νικόλα πλησιάζουν. Βοήθησέ τον να φτιάξει προσκλήσεις για τους φίλους του. ( /4)
11. Γράψε τα επίθετα στον σωστό βαθμό (Συγκριτικό-Υπερθετικό) ( /4) Ο Γιωργάκης είναι από τον Γιαννάκη. (έξυπνος) Ο σκύλος είναι φίλος του ανθρώπου. (καλός) Ο λαγός είναι από την χελώνα. (γρήγορος) Ο μουσακάς είναι φαγητό. (νόστιμος) Ο Όλυμπος είναι βουνό της Ελλάδας. (ψηλός) 12. Γράψε ολόκληρη την ονομασία των παρακάτω υπηρεσιών: ( /3)
13. Φτιάξε σύνθετες λέξεις αντιστοιχίζοντας τις λέξεις της Α στήλης μ αυτές της Β: ( /3) Α Β 1) Χιόνι α) δρόμος 2) Αριθμός β) κίνηση 3) Πεζός γ) άνθρωπος 4) Μετά δ) μύλος 5) Άνεμος ε) μηχανή 14. Λύσε το σταυρόλεξο βάζοντας τα παρακάτω ρήματα στον χρόνο που ζητείται. ( /6) Οριζόντια 1. δανείζω: στον παρατατικό στο ίδιο πρόσωπο 2. μπαλώνω: στον παρατατικό στο β ενικό πρόσωπο 3. μαζεύω: στον αόριστο στο ίδιο πρόσωπο 4. φέρνω: στον παρατατικό στο γ ενικό πρόσωπο 5. δίνω: στον αόριστο στο α πληθυντικό πρόσωπο 6. βάφω: στον ενεστώτα στο β ενικό πρόσωπο Κάθετα 7. διώχνω: στον παρατατικό στο γ ενικό πρόσωπο 8. ζυμώνω: στον αόριστο στο ίδιο πρόσωπο 9. ερευνώ: στον αόριστο στο γ πληθυντικό πρόσωπο
10. λέω: στον παρατατικό στο γ πληθυντικό πρόσωπο 11. δωρίζω: στον αόριστο στο γ πληθυντικό πρόσωπο 12. φωτίζω: στον παρατατικό στο γ ενικό πρόσωπο 15. Ο μικρός Νικόλας και η Μαρία συζητούν. Γράψε τα ρήματα στον Στιγμιαίο ή Εξακολουθητικό Μέλλοντα. ( /6) - Νικόλα, χθες οι γονείς μου με έγραψαν στο ωδείο. (ξεκινάω) μαθήματα βιολιού. - Και μένα μου αρέσει η μουσική. Θέλω να μάθω κιθάρα. Εσύ έχεις βιολί; - Όχι, (αγοράζω) την επόμενη εβδομάδα. - Πόσες φορές την εβδομάδα (πηγαίνω); - Κάθε Παρασκευή. Το μάθημα (αρχίζω) στις τέσσερις και (τελειώνω) στις πέντε το
απόγευμα. Μετά (μελετώ) τα μαθήματά μου για να έχω ελεύθερο το Σαββατοκύριακο. - Εγώ τις Παρασκευές ξεκουράζομαι. Μόνο αυτή την Παρασκευή (διαβάζω) τα μαθήματά μου, γιατί το Σάββατο είναι η γιορτή μου. 16. Τι θα κάνεις αύριο; ( /6) Ώρα ημέρας της Τί θα κάνω; Πρωί Μεσημέρι Απόγευμα Βράδυ
17. Σήμερα: Το χιόνι πέφτει πυκνό στη Φλώρινα. Η κακοκαιρία δημιουργεί πολλά προβλήματα στους κατοίκους. Οι δρόμοι είναι γεμάτοι χιόνι και τα σχολεία είναι κλειστά. Το συνεργείο του Δήμου καθαρίζει τους δρόμους από τα χιόνια και τις λάσπες, για να διευκολύνει την κυκλοφορία πεζών και οχημάτων. Τί έγινε χθες στη Φλώρινα; ( /6) 18. Γράψε τις προτάσεις στην Προστακτική. ( /2) Θα σταματήσετε επιτέλους; Θα καθαρίσεις επιτέλους το δωμάτιό σου; Θα κλείσεις επιτέλους την τηλεόραση; Θα έρθεις επιτέλους; Θα πιεις επιτέλους το γάλα σου;