ΚΔΝΣΡΟ ΠΡΟΛΗΦΗ «ΓΙΚΣΤΟ ΑΛΦΑ» ΓΡΑΔΙ ΠΡΟΛΗΦΗ



Σχετικά έγγραφα
ΚΔΝΣΡΟ ΠΡΟΛΗΦΗ «ΓΙΚΣΤΟ ΑΛΦΑ» ΔΡΑΕΙ ΠΡΟΛΗΨΗ

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Γ Δ Λ Σ Ι Ο Σ Τ Π Ο Τ

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ

Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

I. Εθπαηδεσηηθή Δηεκερίδα: Ο ρόιος ηες έγθαηρες δηάγλφζες γηα ηελ πρόιευε θαη ηελ αληηκεηώπηζε ηοσ HIV/AIDS

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

Εμιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Ερήμης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΦΤΥΟΛΟΓΙΚΗ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΧΟΡΗΓΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ ΜΑΙΟΤ Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ &

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ. ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ (ΠΔΝΤ) ΗΜ/ΝΙΑ ΓΔΝΝΗΗ 11/07/1986 ΣΗΛΔΦΩΝΟ ,

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

Ημέρες Παιδιαηρικής Ενημέρωζης

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΡΙΜΗΝΟΥ (Oκτώβριος, Νοέμβριος και Δεκέμβριος 2011)

Βιογραφικό ΑΣΟΜΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ: : ΛΙΑΣΟΤ. Δπώλπκν : ΛΑΜΠΡΙΝΗ. Όλνκα. : Κσλζηαληίλνο. Όλνκα παηέξα. : Αγιαία. Όλνκα κεηέξαο. Δπάγγεικα.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

Παξαζθεπή, 9 Γεθεκβξίνπ, 2011

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΟΛΕΙΟΤ ΑΓΡΟ 2015

ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Δξεπλεηηθά Πξνγξάκκαηα Αξρηκήδεο ΙΙΙ: Μνριόο αλάπηπμεο ηεο αληαγσληζηηθόηεηαο ηνπ Α.Σ.Δ.Ι.Θ.

ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ. (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ΠΡΟ: ΔΤΡΩΤΜΒΟΤΛΟΙ Α.Δ. Τπόςε: Σν Γηνηθεηηθό πκβνύιην. Θεζζαινλίθε, 10 Ινπλίνπ 2011

Έξεπλα Μέηξεζεο Απνηειεζκαηηθόηεηαο Γηαθεκηζηηθώλ Οζνλώλ

Νηπιαγωγός MΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LEGO WEDO»

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Δληνπίζηε ηα πξνβιήκαηα πνπ ππάξρνπλ ζε απηό ην δίθηπν θαη πξνηείλεηε ηελ βέιηηζηε ιύζε ζην ζρεδηαζκό ηνπ δηθηύνπ.

«ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΔΙΚΑΣΙΚΩΝ ΣΔΥΝΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΓΙΑ ΜΔ ΘΔΜΑ ΣΙ ΣΗΛΔΠΙΚΟΙΝΩΝΙΔ» ηο Μοσζείο Σειεπηθοηλωληώλ ΟΣΔ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Γηα ηηο εθινγέο γηα ηελ αλάδεημε ησλ αηξεηώλ πεξηθεξεηαθώλ αξρώλ ηεο 18 εο Μαΐνπ 2014 αλαθεξύρζεθαλ νη παξαθάησ ζπλδπαζκνί ππνςεθίσλ.

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΕΝΣΟΛΗ ΠΛΗΡΩΜΗ. Ο Ππόεδπορ ηος Δ.. ηος Π.Σ.Α. Νοηίος Αιγαίος

3 rd AVIATION CAREER DAY

Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε

Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο. Πνιπηερληθή Σρνιή. Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ. [ ]

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL B8-0165/7. Τροπολογία. Salvatore Cicu, Lambert van Nistelrooij εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο PPE

ΔΤΡΩΠΗ ΚΑΙ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ. Η ΠΔΡΙΠΣΩΗ ΣΗ ΚΛΙΜΑΣΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΣΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΣΗΣΑ ΣΟΝ 21ν ΑΙΩΝΑ

Εκδόζεις δίζκων και cds

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΔΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. H Πεπιθεπειακή Γιεύθςνζη Π.Δ. & Γ.Δ. Κ. Μακεδονίαρ και οι. Γιεςθύνζειρ Ππωηοβάθμιαρ και Γεςηεποβάθμιαρ Δκπαίδεςζηρ Σεππών

Έπγα Σσεδίος Γπάζερ για ηεν Αειθόπο Δνέπγεια ηος Γήμος Λαγκαδά : Δπιηςσίερ & Γςζκολίερ

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Kυριάκος Σουλιώτης. Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΔΡΔΤΝΑ ΔΠΙΥΔΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ Ν. ΡΔΘΤΜΝΗ - ΠΙΝΑΚΔ

ΑΤΣΟΚΡΑΣΟΡΙΚΟ ΜΑΡΟΚΟ

«Δηαρείξηζε Επηρεηξεκαηηθήο Καηλνηνκίαο θαη ε Μεηαηξνπή ηεο ζε Αληαγσληζηηθό Πιενλέθηεκα κέζα ζηελ Επηρείξεζε» [Management of Corporate Innovation]

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Δξαζηεξηόηεηεο ηνπ Ε.Κ.Φ.Ε. Υαλίσλ θαηά ην ζρνιηθό έηνο ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Πξσηνβάζκηα Εθπαίδεπζε.

ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ Έρευνα αξιολόγησης για τις Β2Β συναντήσεις.

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΟ ΔΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή)

ΑΔΑ: 4Α36469ΗΕΑ-9. ΓΙΔΥΘΥΝΟΥΣΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Αξ. Πξση. 122/3469 Αζήλα, ΑΠΟΦΑΣΗ Αξ. 113

Οι πόλοι μαρ μέζα ζηην οικογένεια Τα δικαιώμαηα και οι ςποσπεώζειρ μαρ. Ομαδική Δπγαζία Κοινωνική και Πολιηική Αγωγή.

ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΝΟΜΟ ΑΣΣΗΚΖ ΓΖΜΟ ΝΔΑ ΜΤΡΝΖ ANAΡΣΗΣΕΑ Α Π Ο Π Α Μ Α

Γξαθείν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ. Θεζζαινλίθεο Σκήκα Γηνηθεηηθνύ πληνληζκνύ «Απνινγηζκόο Γξάζεσλ ηνπ ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ. Θεζζαινλίθεο Α εμακήλνπ 2015»

Transcript:

ΚΔΝΣΡΟ ΠΡΟΛΗΦΗ «ΓΙΚΣΤΟ ΑΛΦΑ» ΓΡΑΔΙ ΠΡΟΛΗΦΗ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ ΓΔΚΔΜΒΡΙΟ 2007 ΓΡΑΔΙ ΓΓΙ ΙΑ ΓΓΟΝΔΙ Ι.. Απννδδέέθθηηεεοο ~330000 γγννλλεεί ίίοο = 660000 παη ηηδδη ηηά ΟΜΑΓΔ ΓΟΝΔΧΝ (Γηάξθεηα θάζε Οκάδαο: 7-10 δίσξεο εβδνκαδηαίεο ζπλαληήζεηο). Ομάδα Γονέυνκε παηδηά ζηελ εθεβεία ζην Γήμο Υαλάζηπαρ (Μάηνο Ινύληνο 2007). πκκεηείραλ 14 γνλείο. Τινπνίεζε ζηελ αίζνπζα Γεκνηηθνύ πκβνπιίνπ Υαιάζηξαο. Ομαδικό ζεμινάπιο για Μονογονείρ κε ηίηιν «Σν παηδί ζηε κνλνγνλετθή νηθνγέλεηα» (Οθηώβξηνο Γεθέκβξηνο 2007). πκκεηείραλ 15 γνλείο. Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. ΚΤΚΛΟ ΑΝΟΙΥΣΧΝ ΤΝΑΝΣΗΔΧΝ ΓΙΑ ΓΟΝΔΙ (Οι ζςνανηήζειρ είναι ανοισηέρ υρ ππορ ηον απιθμό ζςμμεηεσόνηυν με διαθοπεηική κάθε θοπά θεμαηολογία ανάλογα με ηιρ ηοπικέρ ανάγκερ. Τλοποιούνηαι ανά δεκαπένηε ημέπερ.) Κύκλορ ανοισηών ζςνανηήζευν για γονείρ Γέθςπαρ Γήμος Αγίος Αθαναζίος (Μάξηηνο Ινύληνο 2007). Θέκαηα ζπλαληήζεσλ: «Δπηθνηλσλία ζηελ νηθνγέλεηα», «πδεηώληαο γηα ηελ εμάξηεζε», «Σα ραξαθηεξηζηηθά ησλ εθήβσλ θαη ν ξόινο ηεο νηθνγέλεηαο», «Οη αλάγθεο ησλ γνληώλ θαη ησλ παηδηώλ». πκκεηείραλ ζε θάζε ζπλάληεζε 40 γνλείο. Τινπνίεζε ζηνλ Πνιηηηζηηθό ύιινγν Γέθπξαο. ΒΡΑΥΔΙΔ ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ / ΔΙΗΓΗΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ Δηζήγεζε ζε γνλείο 10 ος Γημοηικού σολείος Δςόζμος κε ζέκα: «Ο εαπηόο κνπ, ην ζώκα κνπ θαη νη ζρέζεηο κνπ κε ηνπο άιινπο», 70 γνλείο, 13 Μαξηίνπ 2007.

Δηζήγεζε ζε γνλείο Γημοηικού σολείος Νεοσυπούδαρ Γήμος Καλλιθέαρ κε ζέκα: «Οη ζπκπεξηθνξέο ησλ παηδηώλ πνπ καο πξνβιεκαηίδνπλ», 30 γνλείο, 11 Ινπλίνπ 2007. Δηζήγεζε ζε γνλείο Γιαβαηών Γήμος Δσεδώπος κε ζέκα: «ρέζε γνλέα παηδηνύ: αλαγλσξίδνληαο ηηο αλάγθεο καο», 40 γνλείο, 28 Ννεκβξίνπ 2007. Δηζήγεζε ζε γνλείο 12 ος Γημοηικού σολείος Αμπελοκήπυν κε ζέκα: «Παηδηθή ειηθία: ρέζε γνλέα παηδηνύ», 35 γνλείο, 3 Γεθεκβξίνπ 2007. ΓΡΑΔΙΙ ΣΗ ΥΟΛΙΙΚΗ ΚΟΙΙΝΟΣΗΣΑ.. Απνδέέθηηεεο ~ 115 εεθπαη ηδεεπηηη ηθνίί πξσηηνβάζκη ηαο εεθπαί ίδεεπζεο = 2..300 παηδηά Α. ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Δκπαιδεςηικό ζεμινάπιο για νηπιαγυγούρ Γςηικήρ Θεζζαλονίκηρ, δηάξθεηαο 20 σξώλ, κε ηίηιν «Η πξόιεςε ζην λεπηαγσγείν εθπαίδεπζε ζην πιηθό αγσγήο πγείαο Ο θήπνο κε ηηο 11 γάηεο». πκκεηείραλ 26 λεπηαγσγνί, (Ιαλνπάξηνο-Φεβξνπάξηνο 2007). Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. 3 Ομαδικέρ εποπηικέρ ζςνανηήζειρ με νηπιαγυγούρ: ηξίσξεο ζπλαληήζεηο κε νκάδα επηκνξθσκέλσλ λεπηαγσγώλ νη νπνίνη πινπνηνύλ πξόγξακκα πξόιεςεο ζηελ ηάμε, κε ζηόρν ηε ζηήξημε θαη επαλαηξνθνδόηεζή ηνπο ζηηο δπζθνιίεο πνπ αληηκεησπίδνπλ. πκκεηείραλ10 λεπηαγσγνί. Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. 6 Ομαδικέρ εποπηικέρ ζςνανηήζειρ με δαζκάλοςρ: ηξίσξεο ζπλαληήζεηο κε νκάδα επηκνξθσκέλσλ δαζθάισλ νη νπνίνη πινπνηνύλ πξόγξακκα πξόιεςεο ζηελ ηάμε, κε ζηόρν ηε ζηήξημε θαη επαλαηξνθνδόηεζή ηνπο ζηηο δπζθνιίεο πνπ αληηκεησπίδνπλ. πκκεηείραλ 9 δάζθαινη. Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. Δκπαιδεςηικό ζεμινάπιογια νηπιαγυγούρ Γημοηικών Παιδικών ηαθμών Δςόζμος, δηάξθεηαο 16 σξώλ, κε ηίηιν «Η πξόιεςε ζηε λεπηαθή ειηθία.. Αθνύγνληαο ην παηδί γύξσ καο θαη κέζα καο». πκκεηείραλ 25 λεπηαγσγνί, (Μάηνο 2007). Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. Δκπαιδεςηικό ζεμινάπιο για δαζκάλοςρ Γςηικήρ Θεζζαλονίκηρ, δηάξθεηαο 22 σξώλ κε ηίηιν «Γηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο Φπρηθή Τγεία». πκκεηείραλ 21 δάζθαινη, (Οθηώβξηνο Ννέκβξηνο 2007). Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. Δκπαιδεςηικό ζεμινάπιο για δαζκάλοςρ 3 ος και 5 ος Γιαπολιηιζμικών σολείυν Γενδποποηάμος,δηάξθεηαο 12 σξώλ, κε ζηόρν ηελ πξόιεςε ηεο ζρνιηθήο δηαξξνήο. πκκεηείραλ 10 δάζθαινη, (Ννέκβξηνο Γεθέκβξηνο 2007). Τινπνίεζε ζην ρώξν ησλ ζρνιείσλ.

Β. ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Δκπαιδεςηικό ζεμινάπιο για καθηγηηέρ, δηάξθεηαο 20 σξώλ, κε ηίηιν «Οη εθπαηδεπηηθνί ζπλεξγάηεο ζηελ πξόιεςε». πκκεηείραλ 14 θαζεγεηέο, (Γεθέκβξηνο 2007). Γξάζεηο πξόιεςεο ζε Νένπο. Απνδέθηεο ~ 350 λένη Γημιοςπγικό Δπγαζηήπι για έθηβοςρ ζε κίνδςνο (έθεβνη από Γηαπνιηηηζκηθά Γπκλάζηα θαη Λύθεηα Δπόζκνπ, Γελδξνπνηάκνπ θαη ηαπξνύπνιεο): Σίηινο εξγαζηεξίνπ «Γεκηνπξγώ κε θεξί, εθθξάδνκαη κε ζεαηξηθό παηρλίδη». Γηάξθεηα 10 δίσξεο ζπλαληήζεηο (Ιαλνπάξηνο Μάξηηνο 2007). πκκεηείραλ 12 έθεβνη. Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. 2 ο ΔΚ ηαςπούποληρ: Δπίζθεςε ηκήκαηνο ζπνπδαζηώλ ζην Γίθηπν Άιθα θαη ηξίσξε ζπδήηεζε κε ζέκα: «πδεηώληαο γηα ηηο εμαξηήζεηο», 20 ζπνπδαζηέο, (10 Ιαλνπαξίνπ 2007). Λύκειο Κςμίνυν Γήμος Αξιού: Γίσξε ζπλάληεζε κε ηνπο καζεηέο κε ζηόρν ηελ ελεκέξσζε γηα ην επάγγεικα ηνπ ςπρνιόγνπ θαη ηηο δξάζεηο ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο ζηα πιαίζηα ηνπ ΔΠ, 15 καζεηέο, (12 Φεβξνπαξίνπ 2007). Γςμνάζιο Αγίος Αθαναζίος: 6 δίσξεο ζπλαληήζεηο κε δύν ηκήκαηα ηεο Γ ηάμεο, κε ζηόρν ηε ζπδήηεζε ζεκάησλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ εμάξηεζε, ηε δηόξζσζε πηζαλώλ εζθαικέλσλ αληηιήςεσλ, ηε ζπδήηεζε ησλ αηηηώλ ηεο ρξήζεο θαη ησλ ελαιιαθηηθώλ ιύζεσλ ζηηο δπζθνιίεο. πκκεηείραλ 54 καζεηέο, (Απξίιηνο - Μάηνο 2007). 2 ο ΓΔΛ Υαλκηδόναρ: Δπίζθεςε ηκήκαηνο καζεηώλ ζην Γίθηπν Άιθα θαη ηξίσξε ζπδήηεζε κε ζέκα: «Γλσξίδσ πεξηζζόηεξα γηα ην θαηλόκελν ηεο εμάξηεζεο θαη ηελ πξόιεςε», 20 καζεηέο, (18 Απξηιίνπ 2007). Γςμνάζιο Υαλάζηπαρ: Γίσξε ζπλάληεζε κε ηνπο καζεηέο κε ζηόρν ηελ ελεκέξσζε γηα ην επάγγεικα ηνπ ςπρνιόγνπ θαη ηηο δξάζεηο ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο ζηα πιαίζηα ηνπ ΔΠ, 40 καζεηέο, (18 Απξηιίνπ 2007). 2 ο ΣΔΔ Δςόζμος: Δπίζθεςε ηκήκαηνο καζεηώλ ζην Γίθηπν Άιθα θαη ηξίσξε ζπδήηεζε κε ζέκα: «Γλσξίδσ πεξηζζόηεξα γηα ην θαηλόκελν ηεο εμάξηεζεο θαη ηελ πξόιεςε», 30 καζεηέο, (8 Μαίνπ 2007). Γςμνάζιο Νεοσυπούδαρ Γήμος Καλλιθέαρ: Γίσξε ζπλάληεζε κε ηνπο καζεηέο κε ζηόρν ηελ ελεκέξσζε γηα ην επάγγεικα ηνπ ςπρνιόγνπ θαη ηηο δξάζεηο ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο ζηα πιαίζηα ηνπ ΔΠ, 40 καζεηέο, (9 Μαίνπ 2007). Γημοηικό σολείο Γαλήνηρ Γήμος Χπαιοκάζηπος: Οκηιία ζηνπο καζεηέο, γνλείο θαη δαζθάινπο ζην πιαίζην παξνπζίαζεο απνηειεζκάησλ πξνγξάκκαηνο αγσγήο πγείαο, 120 άηνκα, (14 Ινπλίνπ 2007). Τποδοσή Αιηημάηυν Βοήθειαρ Ππαγμαηοποιήθηκαν: 20 ππνδνρέο γηα πξνβιήκαηα ρξήζεο νπζηώλ 45 ππνδνρέο γηα άιια πξνβιήκαηα ςπρηθήο πγείαο 70 δίσξεο ζπλαληήζεηο ζπκβνπιεπηηθήο 18 ηειεθσληθέο παξαπνκπέο

ΔΙΗΓΗΔΙ ζε ΗΜΔΡΙΓΔ, ΤΝΔΓΡΙΑ, εκδηλυζειρ πκκεηνρή ζε ζπδήηεζε ζηελ ημεπίδα ηηρ Μ.Κ.Ο. «Οικοκοινυνία» κε ζέκα «Η πξόζβαζε ησλ πνιηηώλ ηζηγγάληθεο θαηαγσγήο ζηηο ππεξεζίεο πγείαο», Κ.Π.Δ. Διεπζεξίνπ-Κνξδειηνύ, 8 Μαξηίνπ 2007. Δηζήγεζε ζε εκεξίδα γηα λεπηαγσγνύο ηεο Παγκόζμιαρ Οπγάνυζηρ για ηην Πποζσολική Αγυγή (Ο.Μ.Δ.Ρ.), κε ζέκα: «Οη νκάδεο θαη ε δπλακηθή ηνπο ζηε ζρνιηθή ηάμε». Σίηινο εηζήγεζεο: «Αληηκεησπίδνληαο πξνβιήκαηα πνπ πξνθύπηνπλ ζηε δνπιεηά κε νκάδεο», Κεληξηθή Βηβιηνζήθε Γήκνπ Θεζζαινλίθεο, 26 Μαξηίνπ 2007. Δηζήγεζε ζε ζςνέδπιο ηος ΟΚΑΝΑ κε ζέκα «Οπζηνεμαξηήζεηο θαη ςπρηθή πγεία». Σίηινο εηζήγεζεο: «Η ζπκβνπιεπηηθή ζηελ πξσηνγελή πξόιεςε», Ξελνδνρείν Mediterraneian, 29-30 Μαξηίνπ 2007. πλδηνξγάλσζε θαηεηζήγεζε ζε διημεπίδα ηυν Κένηπυν Ππόλητηρ Κενηπικήρ Μακεδονίαρ κε ζέκα «Αηελίδνληαο ην κέιινλ. Πξόιεςε θαη εθπαηδεπηηθά πιηθά». Σίηινο εηζήγεζεο: «Οκάδα εξγαζίαο γηα ηα ζρνιηθά πξνγξάκκαηα», πλεδξηαθό Γηαβαιθαληθό Ιαηξηθό Κέληξν Θεζζαινλίθεο, 26-27 Απξηιίνπ 2007. πκκεηνρή ζηε ζςνάνηηζη θοπέυν πος ζςγκάλεζε ο Γήμορ ηαςπούποληρ κε ζέκα ζπδήηεζεο «Λεηηνπξγία ΟΚΑΝΑ-επηπηώζεηο ζηελ αζθάιεηα ησλ πνιηηώλ ηεο Γπηηθήο Θεζζαινλίθεο», Γεκαξρείν ηαπξνύπνιεο, 15 Μαίνπ 2007. Οξγάλσζε εκεξίδαο θαη εηζήγεζε ζην Γήμο Δσεδώπος κε ζέκα «Δμαξηήζεηο θαη Δθεβεία: Πξόιεςε θαη έγθαηξε παξέκβαζε». Σίηινο εηζήγεζεο: «Απαληώληαο ζηηο αλεζπρίεο ησλ γνληώλ γηα ηα λαξθσηηθά», πλεδξηαθό Κέληξν ίλδνπ, 18 Μαίνπ 2007. πκκεηνρή σο ζπλεξγαδόκελνο θνξέαο ζε εθδήισζε ηεο Γιεύθςνζηρ Ππυηοβάθμιαρ Δκπαίδεςζηρ Γςηικήρ Θεζζαλονίκηρ γηα ην θιείζηκν ηνπ πξνγξάκκαηνο «Γηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο εμνπαιηθή αγσγή» ζην πιαίζην ηνπ ΔΠΔΑΔΚ, Πνιηηηζηηθό Κέληξν Γήκνπ Δπόζκνπ, 23 Μαίνπ 2007. πκκεηνρή σο ζπλεξγαδόκελνο θνξέαο θαη εηζήγεζε ζηελ εθδήισζε ηεο Γιεύθςνζηρ Ππυηοβάθμιαρ Δκπαίδεςζηρ Γςηικήρ Θεζζαλονίκηρ κε ζέκα «Φηινζνθία ηνπ πξνγξάκκαηνο Ο θήπνο κε ηηο 11 γάηεο πνπ πινπνηήζεθε από επηκνξθσκέλνπο εθπαηδεπηηθνύο ζην πιαίζην ηνπ ΔΙΝ, Πνιηηηζηηθό Κέληξν Γήκνπ Δπόζκνπ, 11 Ινπλίνπ 2007. Δηζήγεζε ζε εκεξίδα ησλ Γήμος Δσεδώπος και ΓΔΚΠΑΜ κε ζέκα «Γεκόζηεο ππεξεζίεο θαη εηδηθέο πιεζπζκηαθέο νκάδεο Σξόπνη εμππεξέηεζεο αλαγθώλ». Σίηινο εηζήγεζεο: «Πξνηάζεηο γηα ηελ πξνζηαζία ησλ παηδηώλ ζηελ νηθνγέλεηα, ζην ζρνιείν θαη ζηε γεηηνληά», πλεδξηαθό Κέληξν ίλδνπ, 9 Ννεκβξίνπ 2007. Με αθοπμή ηην Παγκόζμια Ημέπα καηά ηυν Ναπκυηικών (26 Ιοςνίος) ην Γήμο Αμπελοκήπυν: Θεαηξηθή παξάζηαζε κε ην έξγν «Χξαίν θύιν έ;», ζε ζπλεξγαζία κε εξαζηηερληθή ζεαηξηθή νκάδα γνλέσλ ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο Λάξηζαο. 26 Ινπλίνπ 2007, ζηξαηόπεδν Μέγαο Αιέμαλδξνο.

ην Γήμο Δςόζμος: πκκεηνρή κε πεξίπηεξν ελεκέξσζεο ζηα πιαίζηα αληηξαηζηζηηθό θεζηηβάι. 25 Ινπλίνπ 2007, θεληξηθή πιαηεία Δπόζκνπ. ην Γήμο Δλεςθεπίος-Κοπδελιού: πκκεηνρή κε πεξίπηεξν ελεκέξσζεο ζε εθδήισζε ηνπ Πλεπκαηηθνύ Κέληξνπ ηνπ Γήκνπ. 25 Ινπλίνπ 2007, Πλεπκαηηθό Κέληξν. ηιρ δπάζειρ ηος Κένηπος Ππόλητηρ πεπιλαμβάνονηαι επίζηρ: Παξαγσγή έληππνπ πιηθνύ (ελεκεξσηηθά θπιιάδηα, αθίζζεο) Αμηνιόγεζε πξνγξακκάησλ πξόιεςεο πλαληήζεηο Γηθηύσζεο κε ηα Κέληξα Πξόιεςεο ηεο Κεληξηθήο Μαθεδνλίαο Αξζξνγξάθεζε θαη Γειηία Σύπνπ γηα ηνπηθά πεξηνδηθά θαη εθεκεξίδεο πγγξαθή πξσηόηππσλ θεηκέλσλ γηα ηελ πιεξέζηεξε επηκόξθσζε ησλ αλζξώπσλ πνπ ζπκκεηέρνπλ ζηα πξνγξάκκαηα πλαληήζεηο κε εθπξνζώπνπο θνξέσλ ηεο πόιεοδθπαηδεύζεηο ησλ ζηειερώλ ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο Σαθηέο ζπλαληήζεηο ηεο επηζηεκνληθήο νκάδαο