Αραπαχμέτ Ηλικίες 11-12



Σχετικά έγγραφα
Πύλη Πάφου Ηλικίες 11-12

Αραπαχμέτ Ηλικίες 14-16

Πύλη Κερύνειας Ηλικίες 11-12

Πύλη Κερύνειας Ηλικίες 14-16

Πύλη Πάφου Ηλικίες 14-16

Χρυσαλινιώτισσα Ηλικίες 11-12

Χρυσαλινιώτισσα Ηλικίες 14-16

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Τίρυνθας

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë

Μια επίσκεψη στη Βουλή των Αντιπροσώπων

Τα παιδιά θα κατέχουν βασικές γνώσεις για την ιστορία των Οι μαθητές/τριες θα γνωρίζουν: Β) ΣΤΑΣΕΙΣ Οι μαθητές/τριες θα αποκτήσουν συμπεριφορές:

Δημοτικό Σχολείο Θεσπρωτικού. «Απογραφή Παραδοσιακών Σπιτιών στα Ιστορικά Λέλοβα και Μελέτη της Αρχιτεκτονικής τους»

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΛΑΥΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΚΗΤΗ ΤΙΜΙΟΥ ΠΡΟΔΡΟΜΟΥ ΣΤΗ ΣΚΗΤΗ ΑΓΙΑΣ ΑΝΝΗΣ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΚΗΤΗ ΑΓΙΑΣ ΑΝΝΗΣ ΣΤΗΝ ΙΜ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΛΑΥΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΚΗΤΗ ΤΙΜΙΟΥ ΠΡΟΔΡΟΜΟΥ

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΠΡΩΤΟΧΡOΝΙΑ, ΘΕΟΦΑΝΕΙA

ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ ΣΤΗΝ ΙΜ ΕΣΦΙΓΜΕΝΟΥ

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Μια παραγωγική. Παρέα µε τον Θρασύβουλο το Θαυµαστικό!

«Εγώ και ο τόπος μου»

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Μου έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση τα ψηφιδωτά που βρίσκονταν στην αψίδα του ναού της Παναγίας της Κανακαριάς στη Λυθράγκωμη.

ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΜ ΚΟΥΤΛΟΥΜΟΥΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΜ ΦΙΛΟΘΕΟΥ

ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ ΣΤΗΝ ΙΜ ΕΣΦΙΓΜΕΝΟΥ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ ΣΤΗΝ ΙΜ ΚΩΝΣΤΑΜΟΝΙΤΟΥ

Το καράβι της Κερύνειας

ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ ΣΤΗΝ ΙΜ ΧΙΛΑΝΔΑΡΙΟΥ

Εξερευνώντας το Κουσάντασι (Τουρκία)

Co-funded by the European Union Quest

ΤΑ ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΜΕΤΟΧΙΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟΚΟΥΡΟΥ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής στη Δημοτική Πινακοθήκη Πάφου. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΕΣΦΙΓΜΕΝΟΥ ΣΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ

ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΜ ΚΟΥΤΛΟΥΜΟΥΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΜ ΦΙΛΟΘΕΟΥ

Άνοιξε η Αγία Άννα στην κατεχόμενη Αμμόχωστο

Ο τόπος µας. Το σχολείο µας. Πολιτισµός. Η τάξη µας

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

30 Βγαίνουμε από την πύλη της ΙΜΜ Βατοπαιδίου και στρίβουμε αριστερά κινούμενοι πάνω στο πλακόστρωτο δρόμο, έχοντας το Μοναστήρι στα αριστερά μας.

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

ÍÈ Â ÔÓÙ ÌÂ ÙËÓ «Î Ú ÙË Ìapple»

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΕΩΡΩΝ

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Το Τραγούδι της Γης του Στράτη Μυριβήλη

Τήνος : Το νησί της Πίστης και της Τέχνης

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λευκωσίας

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Εάν έχεις έρθει µε ΚΤΕΛ ΚΤΕΛ Λιοσίων ή στο ΚΤΕΛ Κηφισού. Πεδίο του Άρεως ΚΤΕΛ Αττικής Μαυροµµαταίων στην Αθήνα Από ΚΤΕΛ Λιοσίων προς Οµόνοια.

ΗΜΕΡΑ 1η ΑΘΗΝΑ ΠΡΑΓΑ (ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΠΑΛΙΑΣ ΠΟΛΗΣ)

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΕΣΦΙΓΜΕΝΟΥ ΣΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ

Ο κόσμος της Μεσαιωνικής Λευκωσίας

Πανεπιστήμιο Κύπρου ΑΡΗ 311. Τμήμα Αρχιτεκτονικής Εαρινό Εξάμηνο 2013 ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ. Χωριό: Πέρα Ορεινής Θέμα μελέτης: Προσόψεις.

ΒΑΛΤΙΚΕΣ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ. Ρίγα-Πάρνου-Ταλλίν-Σιγκούλντα- Ρουντάλε-Βίλνιους-Τρακάι. Αναχωρήσεις: 14/7, 21/7, 28/7, 4/8, 11/8, 18/8

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Καλλιεργώντας τη γη. νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού

Πώς οι αντιλήψεις για την ανάπτυξη επηρεάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΙΑ ΡΟΜΗΣ ΠΑΡΑΝΕΣΤΙΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ 2014 (PARANESTI PATH 2014)

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΧΙΛΑΝΔΑΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΜΜ ΒΑΤΟΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕΣΩ ΙΜ ΕΣΦΙΓΜΕΝΟΥ

Μαθηματικά. Λύνω τις παρακάτω ασκήσεις και ελέγχω τις γνώσεις μου:

5ήµερη προσκυνηµατική εκδροµή στην Αµοργό

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΗΜΟΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΧΙΛΑΝΔΑΡΙΟΥ ΣΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ

ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑ- Αειφορική αρχιτεκτονική χτες και σήμερα- Παραδοσιακοί οικισμοί και σύγχρονες ανάγκες

1. Γράφουμε το όνομα της Κύπρου και του Ηνωμένου Βασιλείου στη θέση τους στον χάρτη.

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΦΙΛΟΘΕΟΥ ΣΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΜ ΚΟΥΤΛΟΥΜΟΥΣΙΟΥ

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

Οδηγίες Πρόσβασης & Χάρτες

Τίτλος: «Τι αλλάζει και τι μένει το ίδιο από την Παλαιολιθική Εποχή μέχρι σήμερα;» Κάρτες Εργασίας

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΣΤΟ ΚΑΣΤΡO ΤΗΣ ΚΩ Η ΓΕΦΥΡΑ ΤΟΥ ΚΑΣΤΡΟΥ

Transcript:

Η Λευκωσία σάς Καλεί... Αραπαχμέτ Ηλικίες 11-12

Η Λευκωσία σάς Καλεί Αγαπητοί φίλοι, αγαπητές φίλες, Χαιρόμαστε πολύ που σας συναντούμε! Στα χέρια σας έχετε ένα από τα πρώτα τέσσερα τετράδια εργασιών της σειράς «Η Λευκωσία σάς καλεί». Ευχόμαστε να περάσετε ευχάριστα συμπληρώνοντας τις δραστηριότητες, μελετώντας, εξερευνώντας και μαθαίνοντας συγκεκριμένες περιοχές της εντός των τειχών Λευκωσίας: Την περιοχή Αραπαχμέτ Την περιοχή Χρυσαλινιώτισσας Την Πύλη Κερύνειας Την Πύλη Πάφου Σύλληψη της ιδέας για τη δημιουργία της σειράς "Η Λευκωσία σάς καλεί" Το Ενιαίο Ρυθμιστικό Σχέδιο Λευκωσίας* ανακαίνισε ορισμένες ιστορικά σημαντικές και πολύ όμορφες περιοχές στην εντός των τειχών Λευκωσία. Ο Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας ζήτησε από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και από τις δύο πλευρές της διαχωριστικής γραμμής, να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό με το οποίο παιδιά και νέοι μπορούν να γνωρίσουν από κοντά τις αναπλασθείσες περιοχές της Λευκωσίας. ΠΥΛΗ ΚΕΡΥΝΕΙΑΣ MULA QUIRINI BARBARO LOREDANO FLATRO N Σήμερα θα γνωρίσουμε την γειτονιά του Αραπαχμέτ και τη γύρω περιοχή! Αραπαχμέτ ROCCAS GARAFFA ΠΥΛΗ ΠΑΦΟΥ ΠΥΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ TRIPOLI PODOCATARO D AVILLA COSTANTZA 2 *Το Ενιαίο Ρυθμιστικό Σχέδιο Λευκωσίας ξεκίνησε το 1979. Είναι δικοινοτικό πρόγραμμα στα πλαίσια του οποίου οι δύο κοινότητες της Λευκωσίας συνεργάζονται με στόχο μια καλύτερη πόλη για όλους.

Αφετηρία Αραπαχμέτ - Μεταξύ των Προμαχώνων Ρόκκα και Μούλα Βρισκόμαστε μεταξύ των προμαχώνων Ρόκκα και Μούλα, προς τα βόρεια της Πύλης Πάφου. Απέναντι μας είναι η Αραπαχμέτ, μια παραδοσιακή γειτονιά στο δυτικό μέρος της εντός των τειχών Λευκωσίας. Τα περισσότερα από τα καλοδιατηρημένα σπίτια της περιοχής, οικοδομές με ένα ή δύο ορόφους και στο πίσω μέρος αυλή με κήπο, κτίστηκαν ανάμεσα στα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώνα. Λόγω του υψόμετρού της (βρίσκεται στο πιο ψηλό σημείο της παλιάς πόλης), η περιοχή υπήρξε μια από τις πιο σημαντικές της Λευκωσίας. Στη διάρκεια της επίσκεψης μας (κοίταξε στο χάρτη), θα επισκεφτούμε τα πιο κάτω: Τη βρύση Ζεχρί (1) Τα στενά δρομάκια της Αραπαχμέτ Την Παναγία της Τήρου (Το Αρμενικό μοναστήρι) (2) Το Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά Το Τέμενος της Αραπαχμέτ (1) (2) (4) (3) 3

1 Αραπαχμέτ - Προχωρώντας κατά μήκος των Τειχών της Λευκωσίας 1η Στάση Συνέχισε να προχωρείς κατά μήκος των τειχών μέχρι να συναντήσεις τη ΒΡΥΣΗ ΖΕΧΡΙ. Από το σημείο αυτό ξεκινά η εξερεύνησή μας. Η βρύση βρίσκεται στη διασταύρωση των οδών Ζαχρά και Τανζιμάτ. Χτίστηκε από τον Χασάν Μουταλίπ το 1910. 2η Στάση Μπροστά στην αυλή του Ποδοσφαιρικού Σωματείου Τσεντίκαγια. Από αυτό το σημείο εδώ (δες φωτογραφία) παρατήρησε τα σπίτια που βρίσκονται απέναντι σου. 1.2. Σχεδίασε εδώ το σπίτι που σου προκάλεσε τη μεγαλύτερη εντύπωση. Από το πεζοδρόμιο παρατήρησε τη γύρω περιοχή. Αν έχεις μαζί σου φωτογραφική μηχανή μπορείς να βγάλεις μερικές φωτογραφίες. 1.1. Τι σχήμα έχει η βρύση; (Μέτρησε τις γωνιές και τις πλευρές της) Συνέχισε να προχωράς κατά μήκος των τειχών. Σε λίγο θα φθάσεις στο οίκημα του Ποδοσφαιρικού Σωματείου Τσεντίκαγια (ÇETİNKAYA) 4 a

2 β. γ. α. Αραπαχμέτ - Προχωρώντας κατά μήκος των Τειχών της Λευκωσίας 2.1. Παρατήρησε πιο προσεκτικά τα σπίτια. Σημείωσε τρεις ομοιότητες που παρατηρείς να έχουν μεταξύ τους: 2.2. Σε ορισμένες πόρτες μπορείς να δεις πάνω γραμμένες ημερομηνίες. Αφού τις εντοπίσεις σημείωσε εδώ τις δύο παλαιότερες ημερομηνίες. Περπάτα κατά μήκος των τειχών. Απόλαυσε τη θέα! Στα αριστερά σου παρατήρησε τα σπίτια της Αραπαχμέτ. Στα δεξιά σου, εντός της περιοχής που ελέγχουν τα Ηνωμένα Έθνη, παρατήρησε την τάφρο και τα τείχη της Λευκωσίας αλλά και τα κτήρια που βρίσκονται έξω από τα τείχη. Αν θες μπορείς να βγάλεις μερικές φωτογραφίες. Γιατί οι ιδιοκτήτες των σπιτιών έγραψαν τις ημερομηνίες αυτές; (Τι σημαίνουν;) Συνέχισε να προχωρείς ευθεία μέχρι να φθάσεις στην πινακίδα. Ακολούθα την κατεύθυνση, σύμφωνα με την ένδειξη, προς το Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά (Derviş Paşa Konağı). a 5

3 Αραπαχμέτ Ακολούθα την κατεύθυνση που φαίνεται στο χάρτη σου (σελ. 3). Καθώς περπατάς παρατήρησε γύρω σου τα σπίτια. 3.2. Προσπάθησε να φανταστείς ότι ζεις σε αυτά τα σπίτια. α. Ποια πλεονεκτήματα απολαμβάνουν οι κάτοικοί τους; 3.1. Τα σπίτια σε αυτή τη γειτονιά είναι κτισμένα πολύ κ το ένα στο άλλο. Οι δρόμοι ανάμεσα στα σπίτια είναι πολύ σ _. β. Αντιμετωπίζουν καθόλου προβλήματα; 6 Όταν φθάσεις στο τέρμα του δρόμου, στρίψε δεξιά και περπάτα ευθεία μέχρι να φθάσεις στην ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΗΣ ΤΥΡΟΥ. a

4 Αραπαχμέτ - Η Παναγία της Τύρου (Τορτόζας 1 ) 3η Στάση ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΗΣ ΤΥΡΟΥ (ΑΡΜΕΝΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΕΝΙΚΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ) 4.1. Τι πληροφορίες μας δίνει για τους κατοίκους της παλιάς Λευκωσίας, η παρουσία της συγκεκριμένης Αρμενικής Εκκλησίας; Παρατήρησε, σκέψου, συζήτησε και γράψε τις σκέψεις σου: To Αρμενικό Μοναστήρι, χτίσμα του 13ου αιώνα, βρίσκεται στη δυτική πλευρά της εντός των τειχών πόλης. Το αρχικό σύμπλεγμα, το Αβαείο των Βενεδεκτίνων αφιερωμένο στην Παναγία της Τύρου ( Τορτόζας 1 ) ήταν γυναικείο μοναστήρι. Μετά την κατάληψη της Κύπρου από τους Οθωμανούς μετατράπηκε σε Αρμενική Εκκλησία. Επέστρεψε από το δρόμο που ήρθες. Περπάτα ευθεία μέχρι να βρεις την πινακίδα στη φωτογραφία. Ακολούθα την κατεύθυνση, σύμφωνα με την ένδειξη, προς το Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά (Derviş Paşa Konağı). 1. Σύμφωνα με τον Richard (Richard, J., "Les comptes du Collecteur de la Chambre Apostolique dans le Royaume de Chypre (1357-1363)", EKEE, 13-16 (1987), σελ. 1-47, το μεσαιωνικό κτήριο που αργότερα μετατράπηκε σε Αρμενική εκκλησία είναι το μοναστήρι του 14ου αιώνα, της Παναγίας της Τορτόζας (κι όχι της Παναγίας της Τύρου, όπως καταγράφεται μέχρι σήμερα) a 7

5 Αραπαχμέτ - Το Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά 4η Στάση ΤΟ ΑΡΧΟΝΤΙΚO ΤΟΥ ΝΤΕΡΒIΣ ΠΑΣA. ΤΡΑΠΕΖΑΡΙΑ (ΥΕΜΕΚ ODASI) 5.3. Τι παριστάνει ότι κάνει, η γυναίκα- κούκλα; 5.1. Πήγαινε στη σημείο από το οποίο λήφθηκε η φωτογραφία. 5.4. Ποια από τα αντικείμενα που βρίσκονται στο δωμάτιο χρησιμοποιούνται μέχρι σήμερα; 5.2. Παρατήρησε την εξωτερική όψη του Αρχοντικού και κύκλωσε τα υλικά από τα οποία είναι κατασκευασμένο: Ξύλο Σίδηρος Γύψος Χρυσάφι Κεραμίδια Χαρτί Πλαστικό Άλλο:... 8

5 (συνέχεια) Αραπαχμέτ - Μέσα στο Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά TΟ ΔΩΜΑΤΙΟ ΤΟΥ ΑΡΓΑΛΕΙΟΥ (ΤΕΝΖΑΝ ΟDASI) 5.5. Εντόπισε το αντικείμενο της εικόνας: παρατήρησε το προσεκτικά, σκέψου, συζήτησε και γράψε: 5.6. Παρατήρησε, σκέψου, συζήτησε: Γράψε καθεμιά από τις τρεις λέξεις στο ορθογώνιο που ταιριάζει. ανέμη / δουλάπι / αργαλειός α. Τι σου θυμίζει; β. Ποια ήταν η χρήση του; 5.7. Σκέψου: Σήμερα, χρησιμοποιούμε κάποιο ή κάποια από τα πιο πάνω αντικείμενα; Γιατί; γ. Από τι υλικό είναι κατασκευασμένο; Μπράβο. Τώρα βγες έξω προς την κυρίως αυλή. Εκεί θα βρεις ορισμένα αγροτικά κρεμασμένα στον τοίχο. a 9

6 Στο Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά - Αγροτικά Εργαλεία 6.1. Έφθασε ή ώρα να μάθεις τα ονόματα ορισμένων παραδοσιακών αγροτικών εργαλείων. Παρατήρησε προσεκτικά και σχεδίασε, δίπλα από κάθε περιγραφή, το αντίστοιχο εργαλείο: Άροτρο ή αλέτρι Γεωργικό εργαλείο με μια ή περισσότερες αιχμηρές και βαριές προεξοχές για το όργωμα της γης πριν τη σπορά. Το έσερναν, συνήθως, ζώα. Βούρκα Δερμάτινο σακίδιο που χρησιμοποι ούσαν οι βοσκοί για τη μεταφορα του φαγητού και του νερού τους. Χειρόμυλο (χειρομύλι) Εργαλείο αποτελούμενο από δύο στρογγυλές πλάκες που χρησιμοποιείτο για το άλεσμα (θραύση) σπόρω Δρεπάνι Καμπυλωτό, αιχμηρό εργαλείο το οποίο κρατούσαν στο χέρι και θέριζαν. Σκέψου και συζήτησε: Πού να οδηγούν άραγε τα σκαλιά; Ποια δωμάτια πρόκειται να βρεις εκεί πάνω; Μη διστάζεις! Ανέβα τα σκαλιά και θα μάθεις. a 10

7 Η ενδυμασία της νύφης Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά - Μέσα στο Αρχοντικό ΝΥΜΦΙΚΟ ΔΩΜΑΤΙΟ (GELIN ODASI) 7.1. Παρατήρησε τις κούκλες που παριστάνουν τη νύμφη και το γαμπρό. Πώς είναι ντυμένες; Η ενδυμασία του γαμπρού 7.3. Ορισμένα από τα αντικείμενα στο δωμάτιο είναι πιο σύγχρονα, δεν ανήκουν στην εποχή που κτίστηκε το σπίτι. Κοίταξε γύρω και εντόπισε τα: 1. πρίζες (ρευματοδότες) 2. 3. 4. 7.2. Πώς διατηρούσαν ζεστό το δωμάτιο; ` 11

8 Αρχοντικό του Ντερβίς Πασά - Μέσα στο Αρχοντικό ΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΔΩΜΑΤΙΟ (BAŞ ODA) 8.1. Ποιοι χρησιμοποιούσαν το δωμάτιο αυτό; 8.4. Σκέψου και συζήτησε: α. Σήμερα υπάρχουν ξεχωριστά καθιστικά για άντρες και ξεχωριστά για γυναίκες; Μόνο 8.2. Τι συνήθιζαν να πίνουν; β. Υπάρχουν σήμερα, χώροι που προορίζονται αποκλειστικά για γυναίκες ή αποκλειστικά για άντρες; 12 8.3. Πώς περνούσαν το χρόνο τους; Αφού εξερευνήσεις όλα τα δωμάτια στον πρώτο όροφο χρησιμοποίησε τις σκάλες για να κατεβείς τον κήπο. Ξεκουράσου, αν θες, για λίγο, κάτω από τα δέντρα. Εκμεταλλεύσου την παρουσία σου εδώ και βγάλε μερικές φωτογραφίες. Είναι ώρα να επισκεφτείς ένα άλλο χώρο. Βγαίνοντας από το Αρχοντικό στρίψε δεξιά. Περπάτα ευθεία μέχρι να βρεις την πινακίδα. Ακολούθα την ένδειξη προς το Τέμενος. a

9 Αραπαχμέτ - Το Τέμενος Αραπαχμέτ 5η Στάση Χτισμένο στα 1845 το Τέμενος Αραπαχμέτ είναι ένα εξαιρετικό δείγμα καλοδιατηρημένης οθωμανικής αρχιτεκτονικής. Το τέμενος, όπως εξάλλου και η ευρύτερη περιοχή στην οποία βρίσκεται, πήρε το όνομά του από τον Αραπ Αχμέτ Πασά, στρατιωτικό ηγέτη της οθωμανικής κατάκτησης της Κύπρου. Το τέμενος, λαμπρό παράδειγμα της οθωμανικής αρχιτεκτονικής, αντανακλά το στυλ του 16ου αιώνα. 9.1. Παρατήρησε προσεκτικά το τέμενος και ζωγράφισε ό,τι λείπει από το κτήριο στη φωτογραφία (το θόλο και το μιναρέ). (Από τον τόμο Walled Nicosia: A Guide to its and Cultural Sites. Nicosia Master Plan, p.5.) 13

9 (συνέχεια) Αραπαχμέτ - Το Τέμενος Αραπαχμέτ Στο εσωτερικό δάπεδο του τεμένους υπάρχουν μερικές καλά διατηρημένες μεσαιωνικές ταφόπλακες. Στον περίβολο του τεμένους βρίσκονται οι τάφοι του Καμίλ Πασά και Ισιάκ Πασά. 9.2. Tι μαρτυρούν οι ταφόπλακες αυτές σχετικά με τις ταφικές συνήθειες των ανθρώπων της εποχής; 9.3. Βρες την κατασκευή που φαίνεται στη φωτογραφία. Τι είναι; 9.4. Γιατί είναι κτισμένο δίπλα από το τέμενος; 14

Η Λευκωσία σάς Καλεί Συγχαρητήρια! Έχεις συμπληρώσει με επιτυχία την εξερεύνηση της περιοχής Αραπαχμέτ με τη βοήθεια του βιβλιαρίου. Τώρα γνωρίζεις πολλά περισσότερα πράγματα. Υπάρχουν, ωστόσο, πολλά περισσότερα για να ανακαλύψεις στην περιοχή Αραπαχμέτ, έτσι μη σταματήσεις να ψάχνεις, να μελετάς και να ανακαλύπτεις. Πράγματα που θα μπορούσες να κάνεις. Πάρε μερικές φωτογραφίες για το προσωπικό σου αρχείο Για περισσότερες πληροφορίες και μελέτη κοίταξε στην ιστοσελίδα: www.hisdialresearch.org Με τις καλύτερες μας ευχές, η ομάδα «Η Λευκωσία σάς καλεί» 15

Nicosia Ευθύνη is για περιεχόμενο: Οι απόψεις οι οποίες περιέχονται στην έκδοση αυτή είναι αυτές των συγγραφέων και δεν εκφράζουv κατ ανάγκη αυτές των Ηνωμένων Εθνών ή των κρατών μελών τους, του UNDP ή του USAID. Όλα τα δικαιώματα παραμένουν με το UNDP-ACT Επιμέλεια: Κυριάκος Παχουλίδης, Χαρά Μακρυγιάννη Συγγραφείς του τετραδίου εργασίας Αραπαχμέτ: Nazife Uçar, Ragıp Öztüccar Συγγραφείς της σειράς Η Λευκωσία σάς Καλεί : Χριστίνα Καούλλα, Koral Özen, Μάριος Επαμεινώνδας, Mete Oğuz, Nazife Uçar, Ragıp Öztüccar, Ρένα Χόπλαρου, Ζαχαρούλα Μαλά Σύμβουλοι: Χαρά Μακρυγιάννη, Ahmet Djavit An Συντονισμός Προγράμματος: Κυριάκος Παχουλίδης Σχεδιασμός: M.A.D. Φωτογραφίες: Cinzia Bernardinello, Gianfabrizio Ladini, Ottavia Carli, της ομάδας Dialogues of Peace in Cyprus Εκτύπωση: Kailas Printers & Lithographers Ltd Για πληροφορίες επικοινωνήστε: Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας Γραφείο: Ξενοδοχείο Λήδρα Πάλας, Ελεγχόμενη από τα Ηνωμένα Έθνη Ζώνη, Λευκωσία Ταχυδρομική Διεύθυνση: Ταχυδρομική Θυρίδα 11663, Λευκωσία 2081, Κύπρος Ηλεκτρονική Διεύθυνση: hisdialresearch@yahoo.com Ιστοσελίδα: http://www.hisdialresearch.org Η παρούσα έκδοση κατέστη δυνατή χάρη στη χρηματοδότηση από το Αναπτυξιακό Πρόγραμμα των Ηνωμένων Εθνών (UNDP), Action for Cooperation and Trust (ACT)