Μπουν τού υποσχόταν πως δε θα τα πήγαινε να δουλέψουν στις λιμνοθάλασσες του νότου ή στα ανθρακωρυχεία



Σχετικά έγγραφα
ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΑ. Το κρυμμένο εργοστάσιο παιχνιδιών

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Η ιστορία του δάσους

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Οι χελώνες, οι ελέφαντες και οι παπαγάλοι που είναι μακρόβιοι, ξέρω, θα χλευάσουν τον τίτλο αυτού του κεφαλαίου. Το τζιτζίκι, σου λένε, ζει λίγο, ελάχ

Co-funded by the European Union Quest

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ 1 ΠΟΙΗΜΑ από κάθε συλλογή του Η ΛΗΣΜΟΝΗΜΕΝΗ (1945)

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ. Δεύτερος μύθος: Πίστευαν πως ο θεός Ποσειδώνας χτυπώντας την τρίαινά του στη γη

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Modern Greek Beginners

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Μια φορά κι έναν καιρό

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ενεργοποίηση του Τρίτου Ματιού. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη

Κατανόηση γραπτού λόγου

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Copyright Φεβρουάριος 2016

Το παραμύθι της αγάπης

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης.

αδύνατον να φανταστώ πως ήταν οι άλλες δύο. Οι γονείς μου τα καλοκαίρια με στέλνανε στα Αετόπουλα. Ένα πελώριο παιδικό χωριό μέσα στο καταπράσινο

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Υλικά που χρειαζόμαστε

Transcript:

Χουάνγκ-Σιάο Απόψε η Σελήνη λάμπει απόκοσμα στον φθινοπωρινό ουρανό. Οι ανάγλυφοι όγκοι του γρανιτένιου βουνού απέναντι μοιάζουν πελώριοι δράκοι, ακίνητοι μα απειλητικοί. Οι πρώτες πραγματικά ψυχρές ριπές του βοριά φυσάνε σήμερα. Λίγος μόνο καιρός απομένει για τους χειμερινούς παγωμένους μουσώνες. Ο Χουάνγκ-Σιάο αγκαλιάζει τα κουρασμένα του γόνατα, ακουμπά την πλάτη στον ξύλινο τοίχο του κοιτώνα, ατενίζει τα αστέρια. Πρώτη φορά από τότε που έφτασε εδώ νιώθει τόσο έντονη και βαθιά νοσταλγία. Έζησε κάποτε καλύτερες μέρες στο χωριό του. Μπορεί να δούλευε ολημερίς προσέχοντας τα βουβάλια που βοσκούσαν, αλλά είχε συντροφιά τα αδέρφια του και η ματιά του απλωνόταν ελεύθερη ως την άκρη του ορίζοντα. Τα αδέρφια του κι αυτός έτρεχαν και έπαιζαν με τα μικρά βουβαλάκια, συζητούσαν και γελούσαν, καμιά φορά τραγουδούσαν κιόλας, ένας ένας στη βοσκή ή όλοι μαζί στον δρόμο του γυρισμού τα δειλινά. Εδώ δουλεύει επίσης ολημερίς, αλλά κλεισμένος σε μια μακρόστενη αίθουσα, την οποία ο αρχιεργάτης Κι-Μπουν είχε ονομάσει «Το Κρυμμένο Εργοστάσιο». Για συντρο- 9

φιά του δεν έχει τα αδέρφια του αλλά τα «πενήντα παιδιά του αρχιεργάτη Κι-Μπουν» που έφτασαν εδώ, όπως κι αυτός, από δρόμους που δε γνωρίζουν. Κανένας δε μιλάει ούτε γελάει όσο δουλεύουν, και προπαντός κανείς δεν τραγουδάει. Ο επιστάτης Λι περιφέρεται ανάμεσά τους, στυλώνει το βλέμμα σε όποιο παιδί αργοπορεί, χτυπάει τη βέργα πάνω στις μπότες του σε κάθε τέταρτο βήμα. Ο Χουάνγκ-Σιάο υπολογίζει από τον ήχο της βέργας την απόσταση, ξέρει χωρίς να σηκώσει τα μάτια του πότε ο επιστάτης Λι πλησιάζει και πότε απομακρύνεται, με κλειστά βλέφαρα ξέρει σε ποιο σημείο ακριβώς της αίθουσας βηματίζει εκείνος ένα ρίγος διατρέχει τη ραχοκοκαλιά του κάθε φορά που τον νιώθει να περνάει πίσω του. Ο επιστάτης Λι δε χτυπάει τη βέργα του μόνο πάνω στις μπότες του, την ανεβοκατεβάζει απότομα και στις πλάτες των παιδιών που δουλεύουν με αργοκίνητα δάχτυλα. Τώρα, στο τέλος της μέρας, ο Χουάνγκ-Σιάο μαζί με τους συντρόφους του, τα «πενήντα παιδιά του αρχιεργάτη Κι-Μπουν», έξω από το εργοστάσιο, ακουμπισμένος στον εξωτερικό τοίχο του ξύλινου κοιτώνα, απολαμβάνει την αμοιβή του κόπου του: μια ρυζόπιτα και μισό νόμισμα κρυμμένο στη φόδρα της τσέπης του. Το άλλο μισό νόμισμα ο επιστάτης Λι το κρατάει για τον αρχιεργάτη Κι- Μπουν. Στο τέλος της εβδομάδας ο αρχιεργάτης Κι- Μπουν εμφανίζεται και εισπράττει τα μισά νομίσματα όλων των παιδιών για να πάρει πίσω όσα πλήρωσε κάθε φορά που νοίκιασε παιδί. Ο Χουάνγκ-Σιάο αναστενάζει. Δεν είναι πως νιώθει 10

αδικημένος ίσα ίσα που κάποιες φορές νιώθει και ευχαριστημένος. Ναι, δουλεύει πολύ, τόσο που φορές φορές τον πονάνε τα δάχτυλά του, αλλά δεν είναι ο μόνος. Τόσα παιδιά δουλεύουν για την ίδια ακριβώς αμοιβή, μια ρυζόπιτα και μισό νόμισμα στο τέλος της μέρας, αλλά δε δουλεύουν σε μέρος στεγνό και ζεστό, δεν κοιμούνται σε αχυρένιο στρώμα. Υπάρχουν παιδιά που δουλεύουν στα ρύζια και στα ζαχαροκάλαμα στο δέλτα των ποταμών, στις λιμνοθάλασσες του νότου. Ολημερίς τα πόδια τους τσαλαβουτούν στα νερά, τα ρούχα τους δεν είναι ποτέ στεγνά, τα βράδια κοιμούνται σε λινάτσες ανάμεσα από μπαμπού. Ο πατέρας του πρόσεξε πολύ σε ποιον θα τον νοικιάσει. Όταν οι βούβαλοί τους άρχισαν να αρρωσταίνουν και ο ένας μετά τον άλλο ψοφούσαν, ο πατέρας κατάλαβε πως γρήγορα θα έμεναν χωρίς κοπάδι. Και χωρίς φαΐ. Σύντομα η αρρώστια ξεπάστρεψε και τα κοπάδια των συγχωριανών τους. Στα βουνά δεν μπορείς να καλλιεργήσεις, μόνο στους πρόποδες, στα χαμηλά, υπήρχαν φυτείες τσαγιού. Κανείς όμως δε θα τους έπαιρνε στη δούλεψή του έναν έναν ξεχωριστά. Όλοι νοίκιαζαν παιδιά, έτσι έρχονταν πιο φτηνά. Ο αρχιεργάτης Κι-Μπουν, πληροφορημένος για την κατάσταση στο χωριό τους, έκανε έγκαιρα την εμφάνισή του. Έφτασε ακριβώς τη μέρα που αργόσβηνε το τελευταίο ζώο του κοπαδιού τους, το νεογέννητο βουβαλάκι, το αγαπημένο του Χουάνγκ-Σιάο. Ο πατέρας του ζήτησε το μισό ενοίκιο προκαταβολή και έθεσε τους όρους του: Θα νοίκιαζε τα παιδιά του μόνο αν ο αρχιεργάτης Κι- 11

Μπουν τού υποσχόταν πως δε θα τα πήγαινε να δουλέψουν στις λιμνοθάλασσες του νότου ή στα ανθρακωρυχεία του βορρά. Η υγρασία τσακίζει τα κόκαλα, είχε πει, και η καρβουνόσκονη φράζει τα πνευμόνια. Ο Κι-Μπουν υποσχέθηκε πως για τους δύο μεγαλύτερους αδερφούς του υπήρχαν δουλειές σε φυτείες κεχριού στα κεντρικά. Μόνο που ο Χουάνγκ-Σιάο ήταν πολύ μικρός μόλις δέκα χρονών και δεν είχε τι να τον κάνει. Διακινδυνεύω πολλά, είχε πει στον πατέρα, αυτός φαίνεται πολύ μικρότερος, τα άλλα δύο φαίνονται μεγαλύτερα. Αν με συλλάβουν, εγώ δεν κερδίζω τίποτα, ίσα ίσα, χάνω κι αυτά που σου δωσα. Μα πρέπει κι αυτός να ζήσει, είχε διαμαρτυρηθεί ο πατέρας. Τι να τον ταΐσω σ ένα έρημο χωριό Βρες του μια δουλειά για ένα πιάτο ρύζι. Και τότε ο αρχιεργάτης Κι-Μπουν είχε θυμηθεί το Κρυμμένο Εργοστάσιο, τον είχε χτυπήσει στην πλάτη και του είχε πει: Τυχερέ, θα σε βάλω να δουλέψεις ανάμεσα στα ωραιότερα παιχνίδια, δε θα χρειαστεί να βγεις στο ύπαιθρο ποτέ. Όχι, ο Χουάνγκ-Σιάο δεν είναι αχάριστος τα πράγματα θα μπορούσε να είναι πολύ χειρότερα. Δε νιώθει αδικημένος. Μόνο που να, απόψε η Σελήνη λάμπει παράξενα, τα βουνά φωτίζονται απόκοσμα και η νοσταλγία ριζώνει στην καρδιά. Δεν ξέρει τι έχει απογίνει το σπίτι στο χωριό, ένα δωμάτιο όλο κι όλο τέτοια ώρα θα φωτιζόταν από τη λάμπα που η μάνα άναβε καίγοντας λίπος βουβα- 12

λιού. Αναρωτιέται αν με τα χρήματα του Κι-Μπουν οι γονείς του θα μπορέσουν να ξαναφτιάξουν κοπάδι, του λείπουν τα αδέρφια του κι αν τον ρωτήσεις ποιοι είναι οι δρόμοι που οδηγούν στο χωριό τους, δε θα ξέρει να σου πει. 13