ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Σχετικά έγγραφα
Ονοματεπώνυμο μαθητών /μαθητριών

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ε.Κ.Φ.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ. Ε

Α ΚΑΙ Β ΕΚΦΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Σάββατο 10 Δεκεμβρίου 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Κύτταρα πολυκύτταρων οργανισμών

Ε.Κ.Φ.Ε ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ

Μάθημα: ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Εργαστηριακή άσκηση: Παρατήρηση φυτικών κυττάρων, ζωικών κυττάρων. και πρωτοζώων. ΤΑΞΗ A & Γ' Γυμνασίου. Ονομ/μο: Τμήμα: Ημ/νια:

Προκριματικός διαγωνισμός για την 14 th EUSO 2016 στην Βιολογία. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων Ανίχνευση αμύλου και πρωτεϊνών

Γενικοί και Ειδικοί Στόχοι

1 ο και 2 ο ΕΚΦΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Εργασία Στο Μάθημα Της Βιολογίας. Τάξη: Γ 3 Μαθήτρια: Στίνη Αΐντα Θέμα: Κυτταρική Διαίρεση: Μίτωση

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Βιολογία

Κυτταρική διαίρεση:μίτωση

Κυτταρική Διαίρεση (Μίτωση και Μείωση) Μέρος Α Μοριακή Βιολογία και Γενετική BIOL 123 Άνοιξη 2015 Δρ. Χαρίτα Χρίστου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ. Με αναφορά τόσο στους προκαρυωτικούς όσο και στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

Εργασία Στο Μάθημα Της Βιολογίας. Τάξη: Γ 3. Μαθήτρια: Στίνη Αΐντα. Θέμα: Κυτταρική Διαίρεση: Μίτωση

Εργασία Βιολογίας - Β Τριμήνου

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

2η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ

ΕUSO 2015 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Τοπικό διαγωνισµό ΕΚΦΕ Σύρου. ιάρκεια εξέταση :1h. Μαθητές/τριες: Σχολείο: Ηµ/νία:

Διερευνητικό σχέδιο μαθήματος Κυτταρική διαίρεση: Μίτωση - Μείωση Βιολογία Γ Γυμνασίου, 2 διδακτικές ώρες

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2014

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

Πληροφορίες για το μικροσκόπιο Προσοφθάλμιος φακός

Οι φάσεις που περιλαμβάνει ο κυτταρικός κύκλος είναι:

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΜΙΤΩΣΗ. Ζαρφτζιάν Μαριλένα Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Μακεδονίας

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

Β Τοποθετήστε τα διάφορα χρωµοσώµατα που σας έχουν δοθεί στις αντίστοιχες θέσεις της σελίδας «Καρυότυπος του ανθρώπου».

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΙΑΙΡΕΣΗ. αναπαραγωγή. αύξηση αριθµού κυττάρων ανάπτυξη

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Γιατί διαιρούνται τα κύτταρα;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16. Ο κυτταρικός κύκλος. Ακαδημαϊκές Εκδόσεις 2011 Το κύτταρο-μια Μοριακή Προσέγγιση 1

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου

9 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ- EUSO2011

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΕ ΦΥΛΛΑ ΔΥΟ ΦΥTIKΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΝΩΠΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ:

θετικής κατεύθυνσης Παραδόσεις του μαθήματος Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

13 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2015

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΦΥΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΗ \% ΚΥΤΤΑΡΩΝ

Εργαστηριακή άσκηση μικροσκοπίας

Δραστηριότητα 3 Μικροσκοπική παρατήρηση κυττάρων και μελέτη ώσμωσης

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 26/11/2011. Σύνολο µορίων:..

EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 05/12/2015

ΕΚΦΕ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ. Για το Γυμνάσιο

στις Φυσικές Επιστήμες

Φύλλο Εργασίας. Αλατότητα των εδαφών

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών. «Ο ρόλος του φωτός στη λειτουργία της φωτοσύνθεσης»

(αδρές αποικίες) Θέρμανση (λείες αποικίες) ζωντανά ποντίκια ζωντανά ποντίκια νεκρά ποντίκια

igenetics ΜΑΘΗΜΑ 3 Το γενετικό υλικό

6 Δεκεμβρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

Έλεγχος κυτταρικού κύκλου Πεφάνη Δάφνη Επίκουρη καθηγήτρια, Ιατρική σχολή ΕΚΠΑ Μιχαλακοπούλου 176, 1 ος όροφος

Μεζούρες (λευκό καπάκι) Μαρκαδόρος

Παίζοντας με τα χρωμοσώματα ΙΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ. 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 07/12/2013

Πρόλογος. Σπύρος Δ. Συγγελάκης

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 10η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2012 Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Άσκηση 1 η Το κοινό σύνθετο μικροσκόπιο και το φυτικό κύτταρο

ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ. Αρχαία Βακτήρια. Προκαρυωτικό κύτταρο: πυρηνοειδές. Πρώτιστα Μύκητες Φυτά Ζώα. Ευκαρυωτικό κύτταρο: πυρήνας

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

Κεφάλαιο 2ο ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 14η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΛΙΜΟΥ

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

3η Δραστηριότητα ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμα: Α) Β) Γ) Παρατήρηση φυτικών κυττάρων και αμυλόκοκκων

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

Εργαστηριακή άσκηση 2: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΠΥΡΗΝΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΙ ΙΚΗ ΧΡΩΣΗ

ΕΚΦΕ ΣΕΡΡΩΝ 9 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2011

Τα µέρη του µικροσκοπίου

ΒΟΤΑΝΙΚΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΦΥΤΟΥ

14η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

... Γυμνάσιο... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ:

European Union Science Olympiad EUSO 2014 ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Σάββατο 7 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Το σχεδιάγραµµα πιο κάτω παριστάνει τον αυτοδιπλασιασµό και το διαµοιρασµό των χρωµατοσωµάτων στα θυγατρικά κύτταρα.

ΔΙΑΠΝΟΗ & ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ Η δροσιά γεννιέται μεσ' τα φύλλα (Ελύτης)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. 3. Τι γενετικές πληροφορίες μπορεί να φέρει ένα πλασμίδιο;

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Ενότητα 10: Κυτταρική Διαίρεση

I. ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ - ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/09/2013

Ειδικές Μέθοδοι Ανάλυσης Κυτταρικών Διεργασιών

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΟΥΡΑΪΤΗ Γ 4

Φύλλο εργασίας στη Bιολογία

Παρατήρηση αμυλοκόκκων σε κύτταρα φυτών

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Transcript:

17η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO 2019 ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ - ΟΜΟΝΟΙΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΟΝΟΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: 1) 2) 3) ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Επιστημονική επιτροπή: Ζευγουλά Αγγελική Μπέρτσος Αντώνης Τοντικίδου Βικτώρια 1

Μικροσκοπική παρατήρηση των φαινομένων που συμβαίνουν στον πυρήνα των κυττάρων ακρόριζων κρεμμυδιού κατά τα διάφορα στάδια της μίτωσης. Στόχοι: Αναγνώριση των διαφορετικών φάσεων της μίτωσης. Απεικόνιση των κυττάρων που διαιρούνται, ώστε να διακρίνονται τα χρωμοσώματα. Στοιχεία Θεωρίας: Η ζωή όλων των οργανισμών που αναπαράγονται αμφιγονικά ξεκινάει από ένα κύτταρο, το ζυγωτό. Από το ζυγωτό προκύπτει τελικά ένας πολυκύτταρος οργανισμός του οποίου τα κύτταρα περιέχουν τις ίδιες γενετικές πληροφορίες με το ζυγωτό. Αυτό εξασφαλίζεται με την κυτταρική διαίρεση που ονομάζεται μίτωση. Το χρονικό διάστημα που μεσολαβεί από τη δημιουργία ενός κυττάρου μέχρι τη στιγμή που αυτό θα διαιρεθεί και θα δώσει δύο νέα κύτταρα, ονομάζεται κυτταρικός κύκλος ή κύκλος ζωής του κυττάρου. Τον κύκλο αυτό, προκειμένου να τον μελετήσουμε και να τον περιγράψουμε τον χωρίζουμε σε δύο φάσεις: στη μεσόφαση και στη μιτωτική διαίρεση ή μίτωση. Πριν από την έναρξη της μίτωσης έχει προηγηθεί η αντιγραφή του DNA. Μετά την αντιγραφή κάθε χρωμόσωμα αποτελείται από δύο αντίγραφα του DNA, που ονομάζονται αδελφές χρωματίδες. Αυτές είναι συμμετρικές και όμοιες και είναι ενωμένες σε μία περιοχή τους, το κεντρομερίδιο. Η μίτωση είναι μια συνεχής διαδικασία, αλλά για να τη μελετήσουμε τη χωρίζουμε σε τέσσερις φάσεις που αντιστοιχούν σε σημαντικά στάδια του διαχωρισμού των χρωμοσωμάτων. Πρόφαση: Συμπυκνώνονται τα ινίδια χρωματίνης και παίρνουν τη χαρακτηριστική μορφή των χρωμοσωμάτων. Σχηματίζεται η άτρακτος. Η άτρακτος αποτελείται από ακτινωτά νημάτια, τους μικροσωληνίσκους. Ο πυρηνικός φάκελος και ο πυρηνίσκος αποδιοργανώνονται, επιτρέποντας στους μικροσωληνίσκους να εισβάλουν στο χώρο που καταλάμβανε ο πυρήνας και να ενωθούν με τα κεντρομερίδια των χρωμοσωμάτων. Μετάφαση: Συνεχίζεται η συμπύκνωση της χρωματίνης. Τα χρωμοσώματα μετακινούνται προς το ισημερινό επίπεδο του κυττάρου. Στο τέλος αυτής της φάσης τα χρωμοσώματα έχουν φτάσει στο ισημερινό επίπεδο. Ανάφαση: Διαιρείται το κεντρομερίδιο κάθε χρωμοσώματος. Οι αδελφές χρωματίδες κάθε χρωμοσώματος αποχωρίζονται και κινούνται, με τη βοήθεια των μικροσωληνίσκων της ατράκτου, προς αντίθετο πόλο η καθεμιά. Κάθε χρωματίδα αποτελεί πλέον ένα ανεξάρτητο χρωμόσωμα. Τελόφαση: Οι δύο πλήρεις σειρές χρωμοσωμάτων που δημιουργήθηκαν κατά την ανάφαση φτάνουν στους δύο πόλους του κυττάρου (καθεμία στον πόλο προς τον οποίο κατευθυνόταν). Αποδιοργανώνεται η άτρακτος και επανεμφανίζονται οι πυρηνικοί φάκελοι. Δημιουργούνται δύο θυγατρικοί πυρήνες. Τα χρωμοσώματα, σε καθέναν από αυτούς, επανέρχονται στη μορφή των ινιδίων χρωματίνης. Στις παρακάτω εικόνες αναπαρίστανται και παρουσιάζονται η μεσόφαση και οι τέσσερις φάσεις της μίτωσης, όπως φαίνονται στο οπτικό μικροσκόπιο. Στις αναπτυσσόμενες ρίζες ενός βολβού κρεμμυδιού τα κύτταρα διαιρούνται με μιτωτικές διαιρέσεις. Επειδή κάθε κύτταρο διαιρείται με διαφορετικό ρυθμό από τα γειτονικά του στα παρασκευάσματα παρατηρείτε κύτταρα σε διαφορετικές φάσεις της μίτωσης. 2

3

Όργανα και υλικά: Οπτικό μικροσκόπιο Κασετίνα μικροσκοπίας Αντικειμενοφόρες πλάκες Καλυπτρίδες Ακρόριζα κρεμμυδιού σε ξύδι Διάλυμα υδροχλωρικού οξέος (HCL) του εμπορίου 5% Μπλε (κυανό) του μεθυλενίου Τρυβλία petri Απιονισμένο νερό Χαρτί κουζίνας 1η εργασία: Προετοιμασία και χρώση νωπού παρασκευάσματος από ακρόριζο κρεμμυδιού (αναπτυσσόμενη ρίζα βολβού κρεμμυδιού) Βήμα 1 ο : Με τη λαβίδα μεταφέρετε σε αντικειμενοφόρο πλάκα μία από τις κομμένες ριζούλες κρεμμυδιού που βρίσκονται μέσα στο ξύδι. Βήμα 2 ο : Εντοπίζετε με τη βοήθεια του μικροσκοπίου το μυτερό άκρο (ακρόριζο) της ρίζας και κόβετε από το άκρο αυτό ένα κομμάτι μήκους 0,5 cm το οποίο και το κρατάτε στην αντικειμενοφόρο, ενώ το υπόλοιπο της ρίζας το απομακρύνετε αφού δεν σας χρειάζεται πλέον. Βήμα 3 ο : Τοποθετείτε την αντικειμενοφόρο με το ακρόριζο μέσα σε τρυβλίο petri και προσθέτετε επάνω στο ακρόριζο μία σταγόνα διαλύματος HCl 5%. Βήμα 4 ο : Μετά από 1 λεπτό, απομακρύνετε τo ακρόριζo από το διάλυμα HCl και το τοποθετείτε σε στεγνή μεριά της αντικειμενοφόρου. Προσθέτετε στο ακρόριζο μία σταγόνα μπλε του μεθυλενίου και περιμένετε για 3-4 λεπτά. Βήμα 5 ο : Μεταφέρετε το ακρόριζο σε καθαρή αντικειμενοφόρο πλάκα και ρίχνετε σε αυτό λίγες σταγόνες απιονισμένου νερού, για να ξεπλυθεί. Απομακρύνετε τις σταγόνες νερού που χρησιμοποιήσατε για το ξέπλυμα με απορροφητικό χαρτί. Επαναλαμβάνετε μία - δύο φορές ακόμη τη διαδικασία ξεπλύματος, μέχρι που το νερό που απομακρύνετε να μην περιέχει σχεδόν καθόλου χρωστική. Βήμα 6 ο : Σκεπάζετε κατάλληλα με καλυπτρίδα το ακρόριζο και το συνθλίβετε (το λειώνετε) με ελαφριά πίεση της καλυπτρίδας, με τη βοήθεια της λαβής της ανατομικής βελόνας. Πιέζετε ελαφρά για να συνθλίψετε το ακρόριζο, ώστε να απλώσουν τα κύτταρα, χωρίς όμως να σπάσει η καλυπτρίδα, αλλά ούτε και να περιστραφεί ή να γλιστρήσει πάνω στην αντικειμενοφόρο. (Μονάδες 20) Το παρασκεύασμα είναι έτοιμο για παρατήρηση. (Μπορείτε να επαναλάβετε τα βήματα 1 έως 6 και με άλλη ρίζα κρεμμυδιού, ώστε να έχετε έτοιμο και δεύτερο παρασκεύασμα σε περίπτωση που δεν είναι ικανοποιητικό το πρώτο). 2η εργασία: Μικροσκοπική παρατήρηση φάσεων της μίτωσης Βήμα 1 ο : Τοποθετείτε το παρασκεύασμα στο μικροσκόπιο, αφού βεβαιωθείτε ότι η αντικειμενοφόρος δεν έχει υγρά που μπορεί να λερώσουν την τράπεζα του μικροσκοπίου. 4

Βήμα 2 ο : Αναζητείτε με τον αντικειμενικό φακό Χ10, περιοχή στο παρασκεύασμα με κύτταρα της μεριστωματικής ζώνης, τα οποία διακρίνονται από το «τετραγωνικό» τους σχήμα, την πυκνή διάταξή τους και από την παρουσία σε αυτά μεγάλων σχετικά πυρήνων. Βήμα 3 ο : Παρατηρείτε με τον αντικειμενικό φακό Χ40 την περιοχή που εντοπίσατε και αναζητείτε κύτταρα τα οποία βρίσκονται σε κάποιο από τα στάδια της μίτωσης. (Μονάδες 25) Τοποθετήστε τα παραπάνω κύτταρα σε κάποιο σημείο του οπτικού σας πεδίου, ώστε να είναι εύκολα αντιληπτά από έναν διαφορετικό παρατηρητή και καλέστε τους επιβλέποντες. 3η εργασία: Σχεδίαση φάσεων της μίτωσης, μεσόφασης και επεξεργασία ερωτήσεων Σ1. Να εντοπίσετε στο παρασκεύασμά σας και να σχεδιάσετε τουλάχιστον δύο φάσεις τις μίτωσης, στη μεγέθυνση του αντικειμενικού φακού X40. Να υποδείξετε με βελάκια την κάθε φάση. (Μονάδες 10) Μεγεθυντική ικανότητα αντικειμενικού: Μεγεθυντική ικανότητα προσοφθάλμιου:.. Τελική μεγέθυνση:. Μεγεθυντική ικανότητα αντικειμενικού: Μεγεθυντική ικανότητα προσοφθάλμιου:.. Τελική μεγέθυνση:. 5

Ε1. Αναγνωρίστε τις παραπάνω φάσεις (σχέδιο Α και σχέδιο Β) και περιγράψτε τι συμβαίνει στην καθεμία από αυτές. (Μονάδες 10) α) β) Σ2. Να εντοπίσετε στο παρασκεύασμα σας και να σχεδιάσετε ένα κύτταρο που βρίσκεται στη μεσόφαση, στη μεγέθυνση του αντικειμενικού φακού X40. (Μονάδες 5) Μεγεθυντική ικανότητα αντικειμενικού: Μεγεθυντική ικανότητα προσοφθάλμιου:.. Τελική μεγέθυνση:. Ε2. Ποιο γνώρισμα του παραπάνω κυττάρου, σας οδήγησε στο συμπέρασμα ότι το κύτταρο βρίσκεται στη μεσόφαση; Υποδείξετε το στο σχέδιό σας (Σχέδιο Γ). (Μονάδες 5) 6

Ε3. Τα νουκλεϊκά οξέα είναι βιολογικά μακρομόρια αρνητικά φορτισμένα. Η οξειδωμένη μορφή του μπλε του μεθυλενίου έχει θετικό φορτίο και συνδέεται με αρνητικά φορτισμένες ουσίες. Αιτιολογήστε, για ποιο λόγο επιλέχτηκε το κυανό του μεθυλενίου, προκειμένου να παρατηρηθούν τα διάφορα στάδια της μίτωσης; (Μονάδες 5) Ε4. Ποιες από τις παρακάτω κυτταρικές δομές και κυτταρικά συστατικά είναι ευδιάκριτες στο παρασκεύασμά σας στη μεγέθυνση του αντικειμενικού φακού X40. κυτταρικό τοίχωμα χλωροπλάστες μιτοχόνδρια πυρηνική μεμβράνη κυτταρόπλασμα χυμοτόπια πυρηνόπλασμα ριβοσώματα πλασματική μεμβράνη σύμπλεγμα Golgi Να υποδειχτούν στο Σχέδιο Γ. (Μονάδες 5) E5. Μπορούμε να διακρίνουμε τρεις περιοχές κοντά στην άκρη της ρίζας του κρεμμυδιού. 1. Το "κάλυμμα" της ρίζας που περιέχει κύτταρα που καλύπτουν και προστατεύουν την υπερκείμενη περιοχή κυτταρικής διαίρεσης καθώς η ρίζα διεισδύει στο έδαφος. 3 2. Την περιοχή κυτταρικής διαίρεσης (μερίστωμα), όπου τα κύτταρα διαιρούνται αλλά δεν αυξάνονται σημαντικά σε μέγεθος. 3. Την περιοχή επιμήκυνσης, όπου τα κύτταρα αυξάνονται σε μέγεθος (επιμηκύνονται) 2 αλλά δεν διαιρούνται. 1 Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: Πώς αυξάνεται το μήκος των ριζών του κρεμμυδιού; α) Με συνεχή διαίρεση όλων των κυττάρων της ρίζας. β) Με διαίρεση και επιμήκυνση των κυττάρων στην άκρη της ρίζας. γ) Με διαίρεση των κυττάρων στην άκρη της ρίζας και με επιμήκυνση των κυττάρων που βρίσκονται πάνω από αυτά προς τη μεριά του βολβού. δ) Με επιμήκυνση των κυττάρων στην άκρη της ρίζας και με διαίρεση των κυττάρων που βρίσκονται πάνω από αυτά προς τη μεριά του βολβού. (Μονάδες 5) Επισήμανση: Στο τέλος είναι απαραίτητο να παραδώσετε στους επιβλέποντες μαζί με το φύλλο εργασιών και το παρασκεύασμα που χρησιμοποιήσατε για τη μικροσκοπική παρατήρηση και σχεδίαση. Καλή επιτυχία!!! 7

Μονάδες Βαθμολογία 1η Εργασία Προετοιμασία παρασκευάσματος 20 2η Εργασία Χρήση μικροσκοπίου 10 Εντοπισμός φάσεων μίτωσης 10 Μεγεθύνσεις 5 3η Εργασία Σχεδίαση (Σ1) α, β 10 Ερώτηση θεωρίας Ε1 α, β 10 Σχεδίαση (Σ2) 5 Ερώτηση θεωρίας Ε2 5 Ερώτηση θεωρίας Ε3 5 Ερώτηση θεωρίας Ε4 5 Ερώτηση θεωρίας Ε5 5 Συνεργασία ομάδας 5 Καθαρισμός πάγκου 5 ΣΥΝΟΛΟ 100 8