Οι μάγισσες που μισούσαν τα κάλαντα



Σχετικά έγγραφα
Διασκευή /Διδασκαλία: Άννα Μουντράκη Ελένη Ανδρουλάκη. Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα Του Ευγένιου Τριβιζά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο


κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Modern Greek Beginners

Το παραμύθι της αγάπης

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Christmas collection 2015

Μια φορά κι έναν καιρό

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΤΟ ΣΠΊΤΙ μύριζε λιωμένο βούτυρο και καθαριότητα.

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

T: Έλενα Περικλέους

λινη βάση του κουνιστού αλόγου την είχε μισοφάει

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΠΥΓΜΑΛΙΩΝ Απόδοση στα ελληνικά ως ΩΡΑΙΑ ΜΟΥ ΚΥΡΙΑ

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Η Λίμνη. Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Μικροί συγγραφείς γεμάτοι φαντασία. Α 1 Τάξη Ελληνοαγγλική Αγωγή

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

διαβάζω ιστορίες Καράβι στον ουρανό Λίνα Μουσιώνη Εικόνες: Σοφία Παπαδοπούλου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Σειρά: ΠΑΙΔΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Τίτλος: ΑΙΣΩΠΟΥ ΜΥΘΟΙ ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΒΕ. Copyright Γιάννης Ζουγανέλης, Χρήστος Προμοίρας Copyright 2015:

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Μαριάννα Τεγογιάννη. ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Νικόλας Ανδρικόπουλος. Περιπέτεια στο Βουνό των Φεγγαρολούλουδων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Modern Greek Beginners

Νάνοι Στείλαμε γράμματα πολλά σε αυτούς που μπορούν να μας βοηθήσουν πραγματικά,ελπίζουμε όλοι στο κάλεσμα να ανταποκριθούν και στη βιβλιοθήκη να

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Μικροί συγγραφείς γεμάτοι φαντασία. Α 2 Τάξη Ελληνοαγγλική Αγωγή

SAFER INTERNET DAY 2018

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Αυτό που θα σας διηγηθώ δεν είναι παραμύθι. Eίναι η αληθινή ιστορία της διπλής ζωής μου, η οποία αρχίζει με παραμυθένιο και μαγευτικό τρόπο.

«Η νίκη... πλησιάζει»

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

Transcript:

Οι μάγισσες που μισούσαν τα κάλαντα Moυσική εισαγωγής Αφηγητής 1: Ήτανε κάποτε δύο μάγισσες που ζούσαν σ ένα πύργο έξω από μια όμορφη πόλη. Τη μία τη λέγανε Φρικαντέλα και την άλλη Ζανζουέλα. Aφηγητής 2: Η Φρικαντέλα και η Ζανζουέλα ήταν κακιές. Πολύ κακιές. Πάρα πολύ κακιές. Τόσο κακιές που μισούσαν αφάνταστα όλα τα καλά. Ακόμα και τις λέξεις που είχανε τις συλλαβές «καλά» κι αυτές τις μισούσανε. Αφηγητής 3: Για να σας δώσω να καταλάβετε, οι μάγισσες αυτές δεν έτρωγαν ποτέ καλαμαράκια. Έτρωγαν μόνο κακαμαράκια. Αφηγητής 4: Και στο σπίτι τους δε είχανε ούτε καλάθια ούτε μπουκαλάκια. Είχανε μόνο κακάθια και μπουκακάκια Αφηγητής 5: Και δεν χόρευαν ποτέ καλαματιανό, χόρευαν μόνο κακαματιανό Αφηγητής 6: Και δεν έπιναν ποτέ πορτοκαλάδα με καλαμάκι. Έπιναν μόνο πορτοκακάδα με κακαμάκι Αφηγητής 7: Kαι, βέβαια, δεν τους αρέσανε καθόλου τα παραμύθια με καλό τέλος. Τους άρεσαν μόνο τα παραμύθια με κακό τέλος. Έτσι, έκοβαν τη σελίδα που έλεγε «και ζήσανε αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα» και στη θέση της έβαζαν μια σελίδα που έλεγε «και ζήσανε αυτοί κακά κι εμείς χειρότερα». Αφηγητής 6: Αλλά πιο πολύ απ όλα μισούσαν τα κάλαντα. Μάλιστα! Δεν ήθελαν να ακούνε καθόλου κάλαντα. Ήθελαν να ακούνε μόνο κάκαντα. Αφηγητής 8 : Μια μέρα, παραμονή Πρωτοχρονιάς, η Φρικαντέλα και η Ζανζουέλα ζύμωναν κουλουράκια με μαγική μαγιά, που όποιος τα έτρωγε μεταμορφωνόταν σε γαλοπούλα! Κι ήταν δύσκολη περίοδος για γαλοπούλες! Ξαφνικά άκουσαν χαρούμενες φωνές. Ήταν τα παιδιά της γειτονιάς που χτυπούσαν τα τριγωνάκια τους και τραγουδούσαν τα κάλαντα.

Μουσική εισαγωγής ΣΚΗΝΗ 1 Μάγισσες: Με τα δυο χεράκια πλάθω κουλουράκια ο φούρνος να τα ψήσει το σπίτι να βρωμίσει... Μουσική Κάλαντα Πρωτοχρονιάς Παιδιά (Α τάξης): Αρχιμηνιά κι αρχιχρονιά ψηλή μου δενδρολιβανιά. Κι αρχή - κι αρχή καλός μας χρόνος εκκλησιά - εκκλησιά με τ' άγιο θρόνος. Φρικαντέλα: Σταματήστε, παλιοδόπαιδα! Σταματήστε να τραγουδάτε αλλιώς θα το μετανιώσετε πικρά! Ζανζουέλα: Τι να κάνουμε άραγε για να τα τιμωρήσουμε και δακρυσμένα να τ αφήσουμε;! Φρικαντέλα:Το βρήκα! Θα τα μεταμορφώσω αμέσως σε γατιά! Χόκους πόκους! Παιδιά: Νιάου νιάου νιαού νιαου νιαου νιαου! (Με τη μελωδία των καλάντων) Ζανζουέλα: Μπα σε κακό μας! Θα πάρουν το μυαλό μας! Κατσικάκια θα τα κάνω μήπως λέω και ησυχάσω! Παιδιά: Μπε μπε μπε... Ζανζουέλα: Αααα!!...Μήπως να τα μεταμορφώσω σε παπιά, που ναι παράφωνα μπας και το κλείσουν πια; Πάκους πατάκους! Παιδιά: Παπάπαπα και πιπιπι Φρικαντέλα: Βρε τα σκασμένα! Σε ό,τι και να τα μεταμορφώσουμε συνεχίζουν να λένε τα (έκφραση αηδίας) κάλαντα!

Ζανζουέλα: Σκέφτηκα κάτι τρομερό, νομίζω είναι ιδανικό! Άφωνα θα τα αφήσω και το πρόβλημα θα λύσω! Αφηγητής 9: Το είπε και το κανε η Ζανζουέλα! Κούνησε κυματιστά το μαγικό ραβδί της και τους έκλεψε τις φωνές. Τις έκλεψε και τις φυλάκισε σε μαγικά μπαλόνια. Τις φωνές των κοριτσιών τις έβαλε σε ροζ μπαλόνια και των αγοριών σε γαλάζια. Μουσική: Αέρας στο κάστρο ΣΚΗΝΗ 2 Αφηγητής 10: Σαν βράδιασε, τα μεγαλύτερα αδέλφια των παιδιών που έχασαν τις φωνές τους πήγανε στο πέτρινο κάστρο, για να βρούνε τα μπαλόνια με τις κλεμμένες φωνές. Το κάστρο αυτό όμως ήταν στοιχειωμένο... Η πύλη όμως ήταν κλειδωμένη και τα παράθυρα κλειστά. Μόνο ένα μικρό παράθυρο στον πιο ψηλό πύργο του κάστρου φαινόταν ανοικτό. Παιδί 1: Ας σπρώξουμε με δύναμη τη σιδερένια πύλη του κάστρου. Παιδί 2: Άδικος κόπος! Έχω μετρήσει 88 σύρτες! Παιδί 3: Μην απογοητεύεστε. Θα βρούμε λύση... Παιδί 4: Κάποιος πρέπει να σκαρφαλώσει μέχρι το μικρό εκείνο παραθυράκι, να μπει στο κάστρο και να ανοίξει την πύλη για να μπούμε όλοι μέσα. Παιδί 5: Εγώ είμαι εδώ! Είμαι άσσος στο σκαρφάλωμα.. Θα μπω στο κάστρο και θα τραβήξω και τους 88 σύρτες! Μουσική: Σεβαστιανός Αφηγητής 11: Ο Σεβαστιανός τα κατάφερε! Άνοιξε, και όλα τα παιδιά μπήκαν στο κάστρο. Τώρα όμως άρχιζαν τα δύσκολα! Πού θα έβρισκαν τα μπαλόνια και πώς θα κατάφερναν να τα πάρουν χωρίς να το πάρουν είδηση οι μάγισσες;

ΣΚΗΝΗ 3 Παιδί 6: Η τραπεζαρία του κάστρου! Παιδί 2: Προσοχή! Όσο κι αν πεινάτε μη δοκιμάσετε ούτε ένα από αυτά τα φαγητά! Παιδί 1: Όποιος φάει από αυτή τη νυχτεριδόσουπα, βγάζει φτερά νυχτερίδας. Παιδί 7: Κι όποιος φάει σπαγγέτι από ουρές αρουραίων, βγάζει ροζ ουρά και περνά την υπόλοιπή του ζωή κινδυνεύοντας να τον αρπάξει καμιά γάτα.. Παιδί 4: Εδώ κοιτάξτε! Αυτοί πρέπει να είναι οι μαγικοί καθρέφτες! Όλοι στο χωριό έχουν μια ιστορία να πουν γι αυτούς! Παιδί 8: Προσοχή! Μην κοιταχτείτε στο σκοτεινό καθρέφτη με την ασημένια κορνίζα! Έχω ακούσει πως όποιος κοιταχτεί σ αυτόν γίνεται πέτρα... κι η μάγισσα τον κάνει σκόνη και τον πουλά σε κτίστες! Παιδί 5: Θεέ μου! Φαίνομαι λες και είμαι 70 χρονών! Ίδιος ο παππούς μου! Λεβεντόγερος όμως ε; Δε νομίζετε; Παιδί 9 : Συγκεντρωθείτε!! Τα μπαλόνια δεν είναι εδώ. Φοβάμαι ότι οι μάγισσες τα φυλάνε στην κρεβατοκάμαρά τους! Μείνετε εδώ. Εγώ και ο Κορνήλιος θα πάμε μόνο. Ησυχία οι υπόλοιποι! Παιδί 9: Εδώ είναι!!! Πάρε προσεκτικά το μαγικό ραβδί της κι ύστερα σπάσε τα μπαλόνια!!! Παιδί 10: Με τι να τα σπάσουμε; Παιδί 9: Πήρα δύο αγκάθια σκαντζόχοιρου απ την κουζίνα. Πάρε ένα! (Σπάνε τα μπαλόνια. Οι μάγισσες ξυπνούν.) Φρικαντέλα: Πώς βρεθήκατε εσείς εδώ παλιόπαιδα; Τι θέλετε; Παιδί 10 : Να σας τα ψάλλουμε!

Ζανζουέλα: Τι να μας ψάλλετε δηλαδή; Παιδί 9 & 10 : Τα κάλαντα! Φρικαντέλα: Φύγετε αμέσως γιατί θα κουνήσω το μαγικό μου ραβδί και θα σας κάνω γουρούνια! Παιδί 9 : Δεν μπορείς! Τα μαγικά ραβδιά σας τα έχουμε εμείς και θα σας τα δώσουμε μόνο αν κάτσετε φρόνιμα κι ακούσετε τα κάλαντα!...ελάτε παιδιά! Μάγισσες: Εντάξει... (Με δυσαρέσκεια...) Παιδιά: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Καλήν εσπέραν άρχοντες κι αν είναι ορισμός σας, Χριστού τη θεία γέννησιν να πω στ αρχοντικό σας. Ζανζουέλα: Ωραία μας τα είπατε, μα πάρτε τώρα δρόμο γιατί τα νεύρα μου θαρρώ τα 'χετε δέσει κόμπο!! Παιδί 7: Όχι ακόμα, κάνε υπομονή! Θα σου πούμε τώρα τα κάλαντα όπως τα λένε στην Κύπρο. Παιδί 6: Εκεί τα τραγουδάνε όπως τα λέγανε στα παλιά χρόνια στα χωριά. Ζανζουέλα: Ας είναι... Παιδιά: ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Καλήν εσπέραν θα σας πω τζι αν είναι ορισμός σας, Χριστού την θεία γέννησιν να πω στ αρχοντικό σας. Γεννιέται μες το σπήλαιον, στην φάτνη των αλόγων, ο Βασιλεύς των ουρανών τζιαι ποιητής των όλων. Παιδί 9: Ορίστε, τώρα μπορείτε να πάρετε το ραβδί σας!

Φρικαντέλα: Όχι, δεν το θέλω! Δε το θέλω καθόλου, καθόλου δεν το θέλω! Παιδί 3: Δε θέλεις το ραβδί σου; Και πώς θα κάνεις μαγικά τώρα; Φρικαντέλα: Θα πάρουμε καινούρια ραβδιά που θα κάνουν μόνο καλά μάγια! Ζανζουέλα: Συμφωνώ κι εγώ!! Παιδιά μου θα ερχόσαστε καθέ χρονιά εδώ πέρα, τα κάλαντα να ψέλνετε και να περνάμε ωραία; Αφηγητής 1: Έτσι κι έγινε. Από τότε οι μάγισσες άλλαξαν και άρχισαν να τους αρέσουν όχι μόνο τα κάλαντα, αλλά και όλα τα καλά πράγματα. Αφηγητής 2: Πέταξαν όλα τα κακάθια και στη θέση τους έβαλαν καλάθια. Αφηγητής 3: Και πέταξαν όλα τα μπουκακάκια τους και στη θέση τους έβαλαν μπουκαλάκια. Αφηγητής 4: Και σαν να μην έφταναν αυτά, κάθε πρωί δεν πίνουν ένα φλιτζάνι ζεστό κακάο. Πίνουν ένα φλιτζάνι αχνιστό καλάο. Αφηγητής 5: Και όταν φτάνουν με το καλό οι παραμονές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, όλα τα παιδιά τους λένε τα κάλαντα! Αφηγητής 7: Κι αφού τα μάγια λύθηκαν, ας ακούσουμε τα παιδιά που πήραν πίσω τις φωνούλες τους να μας λένε ευχές για τα Χριστούγεννα. (Παιδιά της Α' τάξης λένε ευχές για τα Χριστούγεννα.) Αφηγητής Στις μάγισσες δεν αρέσουν πια μόνο τα κάλαντα αλλά και όλα τα Χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Έμαθαν να τα τραγουδάνε κιόλας! Γι αυτό μαζί με όλα τα παιδιά θα τραγουδήσουν τα τραγούδια «Ο μικρός τυμπανιστής» και «Πρωτοχρονιά πρωτομηνιά» ΤΕΛΟΣ