ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ

Σχετικά έγγραφα
It is a 60-page book. You do not have to print it but I recommend it.

Διασκευή /Διδασκαλία: Άννα Μουντράκη Ελένη Ανδρουλάκη. Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα Του Ευγένιου Τριβιζά

Οι μάγισσες που μισούσαν τα κάλαντα

Ενότητα 8. Χριστούγεννα

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Μικρά έργα... Aιολικής & Hλιακής ενέργειας...

αντιστοιχίζεται με την εντολή περίμενε 0.5 (120/60=2 χτύποι ανά δευτερόλεπτο). Στην

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Αυτόνομοι Πράκτορες. ΝΑΟ Μουσικός

Οδηγός Φροντίδας.

ΚΕΦ.4 ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ. Εκκρεµέςρολόι


Όμιλος Παραμύθι και Αφήγηση. Βασιλική Αντωνογιάννη Δασκάλα. Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας.

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΏΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΜΕΤΑΊΧΜΙΟ!

Μέρος Α Γνωριμία με το περιβάλλον προγραμματισμού του ρομπότ OTTO

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΙ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΒΟΣΚΟΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

FAQs. οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Οδηγός Φροντίδας.

Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Ο δημιουργικός κόσμος των βιβλιοθηκών τα Χριστούγεννα!

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Christmas collection 2015

Παρουσίαση προγράμματος WeC.A.R.E. Σχολική Χρονιά Τμήμα Α1 Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Χατζηστεφάνου Ελένη

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Τρίτη 11 εκεµβρίου 2012

Η ιστορία του δάσους

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

Αλγόριθμοι Ταξινόμησης Μέρος 2

Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΔ. ΟΙΚΟΣ ΣΥΝΟΛΟ ΤΙΜΗ ΜΕ ΦΠΑ 1 EIKONEΣ-ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΓΥΡΩ ΜΟΥ MODERN TIMES 1 9,90 2 ΑΓΑΠΗ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ 1 9,17 3 ΑΓΟΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΤΟΥ

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Δυναμικός Κατακερματισμός. Βάσεις Δεδομένων Ευαγγελία Πιτουρά 1

Ημερομηνία 21/11/2013 Σελ.8 Τιμή 4,50

ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΧΩΡΟΥ

Let s agree to disagree (έκφραση που χρησιμοποιείτε σε κάποιο διάλογο όταν διαφωνούμε 100%, σημαίνει: ας συμφωνήσουμε ότι διαφωνούμε)

Η ομορφιά βρίσκεται στη διαφορετικότητα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Δυναμικός Κατακερματισμός. Βάσεις Δεδομένων Ευαγγελία Πιτουρά 1

Δυναμικός Κατακερματισμός. Βάσεις Δεδομένων Ευαγγελία Πιτουρά 1

Διδακτική ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον (Το ανάγλυφο της Γης)

Ανάλυση Βημάτων - Μέρος 1 ο

Ενότητα τεσσαρακοστή έβδομη

Red-black δέντρα (Κεφ. 5)

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

ÐÜìå ãéá øþíéá; στην Αυστραλία πιο φθηνά πιο ακριβά. στην Ελλάδα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Δυναμικός Κατακερματισμός. Βάσεις Δεδομένων Ευαγγελία Πιτουρά 1

Τετράδια κιθάρας. Αρπίσματα - 8 Studies. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία :

*Όνομα: Τμήμα: Αριθμός#: Ημερομηνία (π.χ.δευτέρα 5 Φεβρουαρίου 2018): Parent Signature:

Μαριάννα Τεγογιάννη. ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Νικόλας Ανδρικόπουλος. Περιπέτεια στο Βουνό των Φεγγαρολούλουδων

Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μακρινό χωριό, στη Νανοχώρα, ζούσε ένας νάνος, ο Μαξ, με τον παπαγάλο του τον Σκάλι. Ο Μαξ ήταν πολύ λυπημένος, γιατί

Το παιχνίδι των δοντιών

Κεφάλαιο 9: Αλληλεπίδραση

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Στη συνέχεια χρησιμοποιούμε τις εντολές πες... και αλλαγή σε ενδυμασία... από την παλέτα

Εγχειρίδιο χρήσης Εκπαιδευτικού λογισμικού «Αθηνά Core 4»

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΕΒΑΣΜΑΤΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΑΠΟ YOUTUBE ΚΑΙ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΕ CD-ROM. Στάδιο 1: Κατέβασμα τραγουδιών από το YouTube στον υπολογιστή μας σε μορφή mp3.

Ελληνική Γλώσσα Μαθηματικά Μουσική Φυσική Αγωγή

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 28 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα.

Χρήση του Αudacity για επεξεργασία ήχου

ΦΡΟΥΤΟΠΙΑ. «Η ιπτάμενη σκάφη φτάνει στη Γεωργούπολη»

Μικροί συγγραφείς γεμάτοι φαντασία. Α 1 Τάξη Ελληνοαγγλική Αγωγή

Τι θα απαντούσατε αλήθεια στην ίδια ερώτηση για την περίπτωση της επόμενης εικόνας;

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Τίτλος: Νερό ή Πάγος. Θέμα: πάγος, νερό, διαδικασία τήξης, μέτρηση χρόνου, κατάταξη, κατεύθυνση στο επίπεδο, αριθμητική γραμμή, βασική αριθμητική

1ο Γυµνάσιο Γαλατσίου. Σχολικό Έτος: : Μάθηµα: Αρχαία Ελληνική Γραµµατεία Τάξη: Α Γυµνασίου Τµήµατα: Α 1 και Α 2 Υπεύθυνη: Λήδα ουλή

Δημοτικό Σχολείο Ύψωνα Β

Κάθε μέρα χαρά τα Χριστούγεννα στην Ηλιούπολη

Ρίκα Ζ. Βαγιάννη, ιστορία Ντανιέλα Σταματιάδη, εικόνες Είναι πολύ βαρετό να βαριέσαι!

Σημειωματάριο Τετάρτης 29 Νοε. 2017

Πρoγραμμα Εκδηλωσεων ΚΥΡΙΑΚΗ 04/12

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Α1. Πού είναι ο Άρης;

Edmodo. Web 2.0 εργαλείο για την εκπαίδευση

7. Επαναλήψεις (Loops) Προγραμματισμός EV3 Ακαδημία Ρομποτικής 58

με βιβλία πολλά! Τρίγωνα, κάλαντα μες στη γειτονιά, ήρθαν τα Χριστούγεννα... Χριστουγεννιάτικος κατάλογος 2014 ΔιαβάZουμε μαζί!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3

Κεφάλαιο 8: Ήχοι. 8.1 Βασικές εντολές ήχου στο Scratch


Εισαγωγή Λεπτοµέρειες των Εξετάσεων Επίλογος. Standardized Tests. Νίκος Καραµπατζιάκης. 22 Μαΐου Standardized Tests

Εισαγωγή της ξένης γλώσσας στην προδημοτική εκπαίδευση μέσω της προσέγγισης CLIL. Κ Δημόσιο Νηπιαγωγείο Λεμεσού. Νηπιαγωγός: Μαρία Μουστάκα Μασούρα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Φύλλο Εργασίας 10 Το Ηλεκτρικό βραχυ-κύκλωμα Κίνδυνοι και "Ασφάλεια"

Αυτό που θα σας διηγηθώ δεν είναι παραμύθι. Eίναι η αληθινή ιστορία της διπλής ζωής μου, η οποία αρχίζει με παραμυθένιο και μαγευτικό τρόπο.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΚΟΛΠΑ. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τη σελίδα hatchimals.com. Κόκκινο Πορτοκαλί Κίτρινο Πράσινο Μπλε Λευκό

Εργαστήρια για όλους από χρονών

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Αλλαγή ουρανού. Χμ, ωραία θα ηταν να είχαμε έναν πιο ενδιαφέροντα ουρανό. Ψάχνω το αρχείο μου και βρίσκω εναν. Ξεκινάμε?

Εισαγωγή στη Ρομποτική και τον Προγραμματισμό με τη χρήση του ρομπότ Thymio & του λογισμικού Aseba

Transcript:

1

ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Από τον Ευγένιο Τριβιζά...«Το βρήκα! Θα τα μεταμορφώσω τώρα αμέσως σε βατραχάκια!» Κούνησε πέρα δώθε το μαγικό της ραβδί και μεταμόρφωσε όλα τα παιδιά σε βρεγμένα βατραχάκια. Αλλά τα βρεγμένα βατραχάκια συνέχισαν να κοάξ-κοάξ-κοάζουν με κέφι τα κάλαντα... Αρχιμηνιάξ κι Αρχιχρονιάξ ψιλή μου δέντρο κουάξ κουάξ κουάξ! 2

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ βρήκα = eureka μεταμορφώνω (-σω) = turn into, transfigure, metamorphose κουνώ (κούνησε) = wave, shake πέρα δώθε = to and fro το μαγικό της ραβδί = her magic wand το βρεγμένο βατραχάκι = wet, little frog συνεχίζω (συνέχισαν) = continue ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1. Σε τι μεταμόρφωσε τα παιδιά η μάγισσα; 2. Πώς κούνησε το ραβδί της η μάγισσα;... 3. Πώς είναι τα βατραχάκια; 4. Τραγουδήστε τα κάλαντα σαν τα βατραχάκια.... 3

ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Από τον Ευγένιο Τριβιζά...«Χμμμ... Ας τα μεταμορφώσω καλύτερα σε γατούλες!», πείσμωσε η μάγισσα. Κούνησε δώθε πέρα το μαγικό της ραβδί και μεταμόρφωσε όλα τα παιδιά σε χαδιάρες γατούλες. Αλλά οι χαδιάρες γατούλες συνέχισαν να νιαουρίζουν χαδιάρικα τα κάλαντα... Αρχιμηνιάρ κι Αρχιχρονιάρ ψιλή μου δέντρο νιαρ νιαρ νιαρ! 4

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ας = let s χαδιάρα γατούλα = cuddly kitten πεισμώνω (πείσμωσε) = get stubborn νιαουρίζω = meow καλύτερα (καλά) = better, rather ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1. Σε τι μεταμόρφωσε τα παιδιά η μάγισσα; 2. Πώς κούνησε το ραβδί της η μάγισσα; 3. Πώς είναι οι γατούλες; 4. Τραγουδήστε τα κάλαντα σαν τις γατούλες.... 5

ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Από τον Ευγένιο Τριβιζά...«Χμμμ... Πάλι δεν τα κατάφερα! Για να δούμε τι θα γίνει αν μεταμορφώσω σε κατσικάκια!» μουρμούρισε η μάγισσα. Κούνησε αριστερά δεξιά το μαγικό της ραβδί και μεταμόρφωσε όλα τα παιδιά σε παρδαλά κατσικάκια. Αλλά τα παρδαλά κατσικάκια συνέχισαν να βελάζουν μελωδικά τα κάλαντα... 6 Αρχιμπεμπέ κι Αρχιμπεμπέ ψιλή μου δέντρο μπε μπε μπεεε!

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ πάλι = again καταφέρνω (κατάφερα) = manage για να δούμε = let s see αν = if κατσικάκια = little goats μουρμουρίζω (σε) = mutter παρδαλά κατσικάκια = brindled little goats βελάζω = bleat μελωδικά = melodically ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1. Σε τι μεταμόρφωσε τα παιδιά η μάγισσα; 2. Πώς κούνησε το ραβδί της η μάγισσα; 3. Πώς είναι τα κατσικάκια; 4. Τραγουδήστε τα κάλαντα σαν τα κατσικάκια.... 7

ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Από τον Ευγένιο Τριβιζά...«Χμμμ... Μήπως πρέπει να τα μεταμορφώσω άραγε σε παπάκια!», αναρωτήθηκε η μάγισσα. Κούνησε δεξιά αριστερά το μαγικό της ραβδί και μεταμόρφωσε όλα τα παιδιά σε παπάκια. Αλλά τα χαρούμενα παπάκια συνέχισαν να παπακίζουν ρυθμικά τα κάλαντα... Αρχιπιπί κι Αρχιπαπά ψιλή μου δέντρο πα πα πα! 8

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ μήπως = maybe άραγε = maybe αναρωτήθηκα = I wondered ρυθμικά = rhythmically χαρούμενα παπάκια = cheerful ducklings ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1. Σε τι μεταμόρφωσε τα παιδιά η μάγισσα; 2. Πώς κούνησε το ραβδί της η μάγισσα; 3. Πώς είναι τα παπάκια; 4. Τραγουδήστε τα κάλαντα σαν τα παπάκια.... 9

ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Από τον Ευγένιο Τριβιζά...«Χμμμ... Μάλλον σε αγελαδίτσες πρέπει να τα μεταμορφώσω!», συλλογίστηκε η μάγισσα. Κούνησε πάνω κάτω το μαγικό της ραβδί και μεταμόρφωσε όλα τα παιδιά σε παχουλές αγελαδίτσες. Αλλά οι παχουλές αγελαδίτσες συνέχισαν να μουγκανίζουν χαρούμενα τα κάλαντα... Αρχιμουμού κι Αρχιμουμού ψιλή μου δέντρο μου μου μουουου! 10

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ μάλλον = maybe παχουλή αγελαδίτσα = chubby little cow πρέπει = must συλλογίστηκε = mused μουγκανίζω = moo ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1. Σε τι μεταμόρφωσε τα παιδιά η μάγισσα; 2. Πώς κούνησε το ραβδί της η μάγισσα; 3. Πώς είναι οι αγελαδίτσες;... 4. Τραγουδήστε τα κάλαντα σαν τις αγελαδίτσες.... 11

ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ Η ΜΑΓΙΣΣΑ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Από τον Ευγένιο Τριβιζά...«Χμμμ... Για να δοκιμάσω να τα μεταμορφώσω σε γαϊδουράκια!», μονολόγησε η μάγισσα. Κούνησε κάνω πάτω το μαγικό της ραβδί και μεταμόρφωσε όλα τα παιδιά σε πεισματάρικα γαϊδουράκια. Αλλά τα γαϊδουράκια συνέχισαν να γκαρίζουν με πείσμα μελωδικά τα κάλαντα... Αρχιγκαγκάρ κι Αρχιγκαγκάρ ψιλή μου δέντρο γκαρ γκαρ γκαααρ! 12

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ δοκιμάζω = try, test πεισματάρικο γαϊδουράκι = stubborn little donkey γκαρίζω = bray ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1. Σε τι μεταμόρφωσε τα παιδιά η μάγισσα; 2. Πώς κούνησε το ραβδί της η μάγισσα; 3. Πώς είναι τα γαϊδουράκια; 4. Τραγουδήστε τα κάλαντα σαν τα γαϊδουράκια.... 13