Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορία Γ - Μυθολογία - 3 η Ενότητα: Θησέας. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Πηγή πληροφόρησης: e-selides.



Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή. ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ Η ίδρυση του Άρη. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 20 Ο πρώτος πρωταθλητής Ελλάδας. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 30 Η εποχή της κυριαρχίας

ΑΔΑ: ΒΛ9ΘΩΗΑ-23Ψ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΔΑ: ΒΕΑ11-8ΩΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ

Φιλοσοφία και καλές πρακτικές ΕΜΠΕΔΩΣΗ. Β τάξη. Νατάσα Γεωργίου Στέλλα Ερμογένους

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Α

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΚΟΠΗ ΤΗΣ ΚΥΗΣΗΣ

Προσεγγίζοντας τις διαδικασίες μετασχηματισμού στην περιοχή του Μεταξουργείου

Μετά από συζήτηση με τα νήπια αποφασίστηκε να ασχοληθούμε με τα επιμέρους θέματα (βλέπε σχήμα 1):

ΕNOTHTA 18 AΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΤΑΞΗ Β

ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ Βιολογική Κατεύθυνση Τόμος 5 Τεύχος 2 Νοέμβριος 2014

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ ΝΣΤ. ευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2010

Alexander Soderberg. Ο aνδαλουσιανός φίλος. Δημήτρης Φωτόπουλος. Μετάφραση από τα σουηδικά

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2009 ΤΕΥΧΟΣ ΝΟ. 26 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ

Ο ηθικός προβληµατισµός και η χριστιανική θεώρηση της ηθικής

για τη ριζική ανανέωση και αλλαγή της δηµοκρατικής παράταξης και του πολιτικού συστήµατος

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ.Σ. Ε.Λ.Μ.Ε. ΠΡΟΤΥΠΩΝ

Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά.

Βιογραφικό Σημείωμα ΝΙΚΟΣ ΚΟΥΝΔΟΥΡΟΣ

ολική άρνηση στράτευσης

α. Κρούση ονομάζουμε κάθε φαινόμενο κατά το οποίο τα συγκρουόμενα σώματα αλληλεπιδρούν με σχετικά.. δυνάμεις, για. χρονικό διάστημα.

Η ΕΡΤ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΗΜΕΡΑΣ «ΠΟΙΑ ΕΡΤ ΘΕΛΟΥΜΕ»

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ 24 ης /2010

Όποιος ξέρει γράμματα έχει τρία μάτια.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από το υπ' αριθμ. 32/ Πρακτικό της Οικονομικής Επιτροπής Ιονίων Νήσων

ΠΡΟΟΔΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ. Οι διακρίσεις αυτές συνοδεύονται από αντίστοιχο διακριτικό για τη στολή, όπως αυτά

ΔΗΜΟΣ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από το πρακτικό της 37ης/2012 συνεδρίασης της Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Αγρινίου

ΣτΕ 4531/2009 Θέμα : [Νόμιμη απόρριψη αίτησης για οριοθέτηση ρέματος]

Πρακτικό 1/2014 της συνεδρίασης της Οικονομικής Επιτροπής του Δήμου Λήμνου, της 10 ης Ιανουαρίου 2014

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΟΣ

ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΛΑΘΗ/ ΠΑΡΑΛΕΙΨΕΙΣ ΙΟΡΘΩΣΕΙΣ. δεύτερη, τρίτη πρόταση της άσκησης.

Ιστορία του φεστιβάλ:

κ.ο. ΑΝΑΣΥΝΤΑΞΗ Θέσεις της Πολιτικής Επιτροπής

Α. ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ.

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Παύλος Κυριάκος Γρηγόριος Μιχαήλ Χρήστος Θεόδωρος Νικόλαος Ιωάννης Θεμιστοκλής Φώτιος Ανέστης Χρυσή Ελευθέριος Χρήστος Παγκράτιος Γεώργιος

Ε Ι Δ Ι Κ Η Σ Υ Γ Γ Ρ Α Φ Η Υ Π Ο Χ Ρ Ε Ω Σ Ε Ω Ν

ΔΕΗ Ανανεώσιμες: Το μέλλον της ΔΕΗ Ομιλία του κ. Τάκη Αθανασόπουλου Προέδρου & Διευθύνοντος Συμβούλου ΔΕΗ Α.Ε

ΥΔΡΕΥΣΗΣ ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΗΣ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΒΟΛΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: Κωνσταντά 141 Τ.Κ , ΒΟΛΟΣ Τηλ FAX: Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α

Ανάπτυξη πρώιμης αναγνωστικής ικανότητας Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Η ανάπτυξη του γραμματισμού ξεκινά ήδη από την προσχολική ηλικία, την περίοδο του

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ κ. ΦΑΝΗΣ ΠΑΛΛΗ ΠΕΤΡΑΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤO ΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ.

Η Διοργανώτρια Πόλη και οι Ολυμπιακοί Αγώνες

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Π.Κ. 30/

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ο Σ Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ω Ν

Ο ελληνικός Εμφύλιος πόλεμος στην παιδική και νεανική λογοτεχνία ( )

ΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΓΑΣ ΜΟΥΣΙΟΥ-ΜΥΛΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΜΕΛΙΤΗΣ κ. Π. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν

ΓΝΜΔ 1164/ ΣΧΕΤ. Ν. 3019/2011 ΦΕΚ Α 32/ ΘΕΜΑ. Για τη συνταγματικότητα του Ν. 3919/2011. ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ

976 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ)

Αλλά να μια άσπρη γραμμή από σκόνη σημαδεύεται πάνω στο δημόσιο δρόμο στο έβγα της Παραβόλας προς τη Μαντάνισσα (Παντάνασσα). Ταυτόχρονα ήχος μοτέρ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ. Αρ. Προσφοράς: 2014/9 Τελ. Ημερομ. Υποβ. Προσφ: 3 Σεμπτεμβριου 2014

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Καληµέρα σε όλους, καλή χρονιά, να είµαστε καλά, µε υγεία πάνω απ όλα, προσωπική για τον καθένα µας, συλλογική για τη χώρα µας και να

ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

Bδοµαδιάτικη Εφηµερίδα της Αντικαπιταλιστικής Αριστεράς ψήφοι στις 12 από 13 περιφέρειες Ποσοστό 2,3% πανελλαδικά Πάμε για άλλο ένα βήμα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Σχέδιο Προώθησης της Κατανάλωσης Φρούτων και Λαχανικών στα Σχολεία

Επίκαιρα Θέματα Συνταγματικού Δικαίου

Πρακτικό 11/2014 της συνεδρίασης της Οικονοµικής Επιτροπής του ήµου Λήµνου, της 31 ης Μαρτίου 2014

Να το κρατήσουμε; Ένα εκπαιδευτικό σενάριο για τη γλώσσα στην Β Δημοτικού

Το κεφάλαιο του Προσκυνήματος (Χατζ) (Από το Βιβλίο: «To Συνοπτικό Φικχ»)

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Μ. Ασία, Καππαδοκία,Πόντος, Κρήτη. Θράκη, Μακεδονία, Ήπειρος, Νησιά Ιονίου. Θεσσαλία, Στερεά Ελλάδα, Πελοπόννησος, Νησιά Αιγαίου

«Η αναπαράσταση του Άλλου σε εικονογραφημένα κείμενα παιδικής λογοτεχνίας»

Κατανόηση γραπτού λόγου

(Νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) αριθ. 648/2012 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ. της 4ης Ιουλίου 2012.

ΠΡΩΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΕΝΙΚΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΥΒΟΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΕΡΕΤΡΙΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ: 191/2014

Eric Hoffer Ο φανατικός

Εβδομαδιαίος προγραμματισμός 9 η εβδομάδα 2 6/11/2015 Θέμα: «Η Ελιά και το Λάδι»

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Νεοελληνική Γλώσσα Α-Γ Γυμνασίου»

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Ως Ειδικός Γραμματέας παραβρέθηκε ο υπάλληλος κ. Λουκάς Στραβόλαιμος.

Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΟΓΗ» Ιατροπούλου 12 & σιδ. Σταθμού - Καλαμάτα τηλ.: & 96390

Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Κ Α Τ Ε Υ Θ Υ Ν Σ Η Σ Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

Από το 2014 ξεκίνησε μια

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α ΓΕΝΙΚΟΣ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΛΕΓΧΟΥ

Τεύχος. Βιβλιοκριτική. Η Εργατική Μεταπολίτευση. Σαρωτική νίκη του ΟΧΙ. 70 χρόνια Άρης. Η Πολιτική Οικονομία των τελεσίγραφων.

ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΕΥΠ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Εργασία για το μάθημα: Κοιν/τική Νοσ/τική II- Ιδρύματα. Τίτλος εργασίας: ΥΠΕΡΤΑΣΗ. Ομάδα: Ζ8

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

της, την προστασία της.

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ. Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04

Ροδάκινο, το μυρωδάτο!

FORUM ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΘΕΜΑ: «Προκήρυξη διαγωνισμού για την πρόσληψη στο Πυροσβεστικό Σώμα τεσσάρων χιλιάδων (4000) Πυροσβεστών Πενταετούς υποχρέωσης».

ΟΙ ΕΜΦΥΛΙΕΣ ΔΙΑΜΑΧΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗ ΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 4 ου ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΑΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α' ΕΠΩΝΥΜΙΑ -Ε ΡΑ-ΣΚΟΠΟΣ -ΜΕΣΑ-ΠΟΡΟΙ ΑΡΘΡΟ 1

Εκπαιδευτικές Δράσεις

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΕΩΡ. ΑΝΔΡΙΑΝΑΣ

Transcript:

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη Πηγή πληροφόρησης: e-selides.gr

1. Συμπληρώνω το κείμενο με τις λέξεις της παρένθεσης. (αναγνώρισε, κρύψει, ζώα, Τροιζήνα, Αίθρα, σπαθί, ληστές, Αιγέας, Αθήνα, σανδάλια). Ο Θησέας γεννήθηκε στην.. Γονείς του ήταν ο και η Όταν μεγάλωσε σήκωσε το βράχο και πήρε το. και τα. που είχε. ο πατέρας του. Ξεκίνησε για την παίρνοντας το δρόμο της στεριάς. Στο ταξίδι του κατάφερε να σκοτώσει πολλούς.. και άγρια.. Έφτασε στον προορισμό του, όπου ο πατέρας του τον και τον υποδέχτηκε με χαρά. 2. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν. Περιφήτης Σιδερένιο κρεβάτι Σίνης Αγριογούρουνο Φαιά Πεύκα Σκίρωνας Ρόπαλο Προκρούστης Τεράστια χελώνα 3. Συμπληρώνω την ακροστιχίδα. 1 2 3 4 5 Α Θ Η Ν Α 1. Βασιλιάς της Αθήνας. 2. Βασιλόπουλο της Τροιζήνας. 3. Έτσι έλεγαν το ληστή που λύγιζε τα πεύκα. (αντίστροφα) 4. Ο Θησέας.. πολλούς ληστές και άγρια ζώα. 5. Κόρη του βασιλιά Πιτθέα. 4. Σημειώνω Σ για σωστό και Λ για λάθος. α. Ο Αιγέας έφυγε όταν η Αίθρα είχε γεννήσει. β. Ο Θησέας πήρε το δρόμο της θάλασσας. γ. Ο Προκρούστης λύγιζε τα πεύκα. δ. Η Φαιά ήταν αγριογούρουνο. ε. Το σπαθί και τα σανδάλια ήταν κρυμμένα

κάτω από ένα βράχο. 1. Κυκλώνω το σωστό: Α. Οι Αθηναίοι έπρεπε να στέλνουν στην Κρήτη: α. 14 άτομα β. 3 άτομα γ. 6 άτομα Β. Η Αριάδνη έδωσε στο Θησέα ένα: α. σκοινί β. νήμα γ. σπαθί Γ. Ο Μινώταυρος είχε κεφάλι ταύρου και σώμα: α. αλόγου β. φιδιού γ. ανθρώπου Δ. Οι Αθηναίοι έβαλαν στο καράβι: α. άσπρα πανιά β. κόκκινα πανιά γ. μαύρα πανιά 2. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν: Μίνωας Ήρωας Αριάδνη Λαβύρινθος Αθηναίοι Βασιλιάς της Κρήτης Μινώταυρος Φόρος Θησέας Μίτος 3. Βάζω τα γεγονότα στη σωστή χρονική σειρά: Οι νέοι κλαίνε από χαρά. Οι Αθηναίοι σκοτώνουν το γιο του Μίνωα. Ο Θησέας σκοτώνει το Μινώταυρο. Ο Μίνωας πολιορκεί την Αθήνα. Η Αριάδνη δίνει στο Θησέα το μίτο. Οι Αθηναίοι έπρεπε να πληρώνουν φόρο. 4. Πώς ήταν ο Μινώταυρος και πού ζούσε; 5. Πώς σκότωσε ο Θησέας το Μινώταυρο;

1. Κυκλώνω το σωστό: Α. Ο θεός Διόνυσος έκλεψε την Αριάδνη: α. στη Σκύρο β. στη Νάξο γ. στην Αθήνα Β. Ο Δαίδαλος ένωσε τα φτερά με: α. κερί β. ταινία γ. πηλό Γ. Το πέλαγος όπου έπεσε ο Ίκαρος ονομάστηκε: α. Αιγαίο β. Ικάριο γ. Κρητικό Δ. Ο Θησέας πέθανε: α. στην Αθήνα β. στο Σούνιο γ. στη Σκύρο 2. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν: Δαίδαλος Αδερφή της Αριάδνης Λυκομήδης Νάξος Αιγέας Τρύπες Φαίδρα Σοφός Βασιλιάς Διόνυσος Αιγαίο Καράβια Σκύρος Θησέας Ίκαρος 3. Απαντώ στις ερωτήσεις: Α. Ποιος έκλεψε την Αριάδνη; Β. Πώς ονομάστηκε η θάλασσα όπου έπεσε ο Αιγέας; Γ. Ποιος σκότωσε το Θησέα; Δ. Ποιος είχε φτιάξει το παλάτι του Μίνωα; Ε. Ποια παντρεύτηκε ο Θησέας;

1. Συμπληρώνω τις προτάσεις με τις λέξεις που ταιριάζουν: Ο Θησέας ήταν γιος της. και του... Όταν ο Θησέας μεγάλωσε, πήρε το. και τα χρυσά που του είχε αφήσει ο πατέρας του κάτω από ένα. και ξεκίνησε για την. Στο δρόμο έκανε μια σειρά από, σκοτώνοντας πολλούς κακοποιούς, και. ζώα. Το μεγαλύτερο κατόρθωμά του το έκανε στην.... Εκεί κατόρθωσε να νικήσει το. και με τη βοήθεια της.., που του έδωσε ένα κουβάρι., μπόρεσε να βγει από το.. 2. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν: Περιφήτης Κρεβάτι Σίνης Αγριογούρουνο Λυκομήδης Κρήτη Φαιά Πεύκα Μίνωας Ρόπαλο Σκίρωνας Σκύρος Προκρούστης Κακιά Σκάλα 3. Η ακροστιχίδα του ΔΑΙΔΑΛΟΥ 4. 1 Δ 2 Α 3 Ι 4 Δ 5 Α 6 Λ 7 Ο 8 Σ 1. Έκλεψε την Αριάδνη. 2. Τέτοια ζώα σκότωσε ο Θησέας. 3. Νησί προς τιμήν του Ίκαρου. 4. Δίπλα στο ναό του ήταν ο βράχος. 5. Εκεί έγινε βασιλιάς ο Θησέας. 6. Σκότωσε το Θησέα. 7. Από εκεί παρακολουθούσε ο Αιγέας τη θάλασσα (αντίστροφα). 8. Ο. της Αριάδνης (αντίστροφα).

5. Κυκλώνω το σωστό: Α. Ο Θησέας γεννήθηκε στην: α. Αθήνα β. Νάξο γ. Τροιζήνα Β. Μητέρα του Θησέα ήταν η: α. Αριάδνη β. Φαίδρα γ. Αίθρα Γ. Ο Μινώταυρος ζούσε: α. στο παλάτι β. στο λαβύρινθο γ. σε μια σπηλιά Δ. Ο Θησέας σκότωσε το Μινώταυρο με το: α. ρόπαλο β. μίτο γ. σπαθί 6. Λύνω το σταυρόλεξο 1 1 3 2 2 4 3 ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΘΕΤΑ 1. Βασιλιάς της Κρήτης. 1. Το πέλαγος όπου έπεσε ο Ίκαρος. 2. Το πέλαγος όπου έπεσε ο Αιγέας. 2. Κόρη του Μίνωα. 3. Περίφημος τεχνίτης. 3. Το νησί όπου πέθανε ο Θησέας. 4. Ο Αιγέας έκρυψε κάτω από 4. Πολύτιμη βοήθεια ο της Αριάδνης. το βράχο τα σανδάλια και ένα 7. Ποιο ήταν το τέλος του Θησέα; 4

8. Γράφω με δικά μου λόγια την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου. 1. Συμπληρώνω τις προτάσεις με τις λέξεις που ταιριάζουν: 2. Ο Θησέας ήταν γιος του και της. Πολλοί λένε ότι ήταν γιος του.ο Αιγέας πριν φύγει για την έκρυψε το και τα χρυσά. Όταν μεγάλωσε ο Θησέας σήκωσε το και πήρε τα δώρα του πατέρα του. Πηγαίνοντας για την Αθήνα πολλούς κακοποιούς, και ζώα. 3. Συμπληρώνω (Σ) για το σωστό και (Λ) για το λάθος: Ο Μινώταυρος είχε εφτά κεφάλια. Ο Λαβύρινθος κατασκευάστηκε από το Δαίδαλο. Ο Λυκομήδης ήταν βασιλιάς στη Σκύρο. Η Αριάδνη ήταν ξαδέλφη της Φαίδρας. Η Αριάδνη έδωσε ένα σπαθί στο Θησέα.

4. Συμπληρώνω την ακροστιχίδα του Θησέα: Θ Η Σ Ε Α Σ 1. Ο Θησέας μπήκε με στο λαβύρινθο. 2. Ο Θησέας ήταν ο μεγαλύτερος ήρωας μετά τον 3. Χρυσά ήταν τα. 4. Ο Θησέας ήταν του βασιλιά Πιτθέα. 5. Ο ήταν βασιλιάς της Αθήνας. 6. Το ήταν κρυμμένο κάτω από το βράχο. 5. Μπορείς να κάνεις την αντιστοίχιση; Αθηναίοι Κρήτη Μίνωας Φόρος Φαιά Ληστής Περιφήτης Αγριογουρούνα Αριάδνη Σιδερένιο κρεβάτι Προκρούστης Μίτος 6. Απαντώ σύντομα στις ερωτήσεις α) Πώς σκότωσε ο Θησέας το Μινώταυρο; β) Πώς σκοτώθηκε ο Θησέας;

γ) Πώς πήρε την ονομασία του το Αιγαίο πέλαγος; Πηγή πληροφόρησης:.www.e-selides.gr

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια!

Tετάρτη τάξη Iliadis ilias http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili