τεχνολογίας : πρόληψη των διαδικτυακών συµπεριφορών Υγεία & ιαδίκτυο

Σχετικά έγγραφα
Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής στην εκπαίδευση παιδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή

Παρουσίαση Αποτελεσµάτων Έργου SPERO. Παρασκευή Τζούβελη Υποψήφια ιδάκτωρ ΕΜΠ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

Διδακτική της πληροφορικής 2η εργασία

Σύστηµα τηλε-πληροφοριών για συνεχή συλλογή, επεξεργασία, και διάδοση υλικού για κατάρτιση εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή

Θέματα Δικτύωσης και Ασφάλειας. Η εφαρμογή και η διδασκαλία τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ίκτυο Πρόληψης στη Σχολική Κοινότητα

ΠΡΑΞΗ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» των Αξόνων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Οργάνωση Διδασκαλίας 9/10/2017

6 Αγγλικά Ι 8. Γαλλικά Ι 2. Γερμανικά Ι. Aγγλικά Ι 8. 2 Γαλλικά Ι

Σχεδίαση από εκπαιδευτικούς προσθετικών περιβαλλόντων που αποτρέπουν μια αδυναμία να μετατραπεί σε αναπηρία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΚΠ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Βασίλης Κουρμπέτης Γιώργος Αλεβίζος

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

Κέντρο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών

ΓΑΛΛΙΚΑ Ι 4

Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο για τον παιδαγωγό του σήμερα Ίδρυμα Ευγενίδου, 3 & 4 Μαΐου 2014

7 η Γιορτή Παραμυθιών Κέα, Σάββατο 4 Ιουλίου έως Κυριακή 12 Ιουλίου Κέντρο Μελέτης και Διάδοσης Μύθων και Παραμυθιών

Ε.Π. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ, (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) ΜΕΤΡΟ 2.5, ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.5.1, ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ α

Παιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου

1o ΕΠΑΛ Θήβας Τομέας Πληροφορικής

Α' Εξάμηνο. Β' Εξάμηνο ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

Πληροφοριακό Σύστημα διαρκούς παρακολούθησης Δοµών Eιδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης (ΔΕΑΕ)

ΓΑΛΛΙΚΑ Ι 4


Εισαγωγή. Χαράλαμπος Καραγιαννίδης. Διάλεξη 1. Εφαρμογές ΤΠ στην ΕΕΑ & Διδακτική της Πληροφορικής.

Η Κατασκευή Μουσικών Οργάνων µε απλά υλικά ως δραστηριότητα ευαισθητοποίησης µαθητών και ενηλίκων σε θέµατα αποδοχής της αναπηρίας

Εκµάθηση προµαθηµατικών εννοιών για ΑµεΑ στο φάσµα του Αυτισµού µε το λογισµικό LT125-ThinkingMind

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΥΠΕΧΩΔΕ (Π.Ο.Σ.Ε.Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε.) ΗΜΕΡΙΔΑ: «ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ» Πολιτική Οδικής Ασφάλειας και Εκπαίδευση

Παπαμιχαλοπούλου Ελευθερία, Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής Τ.Ε. 1 ο Νηπιαγωγείου Ελληνικού Υπ. Διδάκτορας Ειδικής Αγωγής, Τ.Ε.Α.Π.Η.

web mobile multimedia ανάπτυξη εφαρμογών

Εισαγωγή. Χαράλαμπος Καραγιαννίδης. Διάλεξη 1. Εφαρμογές ΤΠΕ στην Εκπαίδευση & την Ειδική Αγωγή.

Διαδραστικός πίνακας και φιλολογικά μαθήματα. Επιμέλεια: Νότα Σεφερλή

Μοντέλο Παροχής Υπηρεσιών Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.)

Α' Εξάμηνο. Β' Εξάμηνο

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. Τεχνολογίες Πληροφορίας & (ΤΠΕ-Ε)

ΔΡΑΣΗ 2: «Ενέργειες ενημέρωσης, προβολής και δημοσιότητας»

Γενική Αιρεσιμότητα 3. Σχεδιασμός Εκπαιδευτικής παρέμβασης

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΗΛ. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ Καστοριά 14/01/2011 Αριθ. Πρωτ.: Φ. 15/115 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---

στοιχεία απολογισμού από την υλοποίηση του έργου ΕΠΙΝΟΗΣΗ ημήτρης Γκούσκος

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 4

Α' Εξάμηνο. Β' Εξάμηνο

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

Η ανάκαμψη προϋποθέτει ψηφιακές δεξιότητες... από όλους

ΑΔΑ: ΒΕΔΓ9-ΑΧΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Άννα Σπανάκη ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

<< Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση >> ΑΠΟΦΑΣΗ


Μέθοδος πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων επιµορφωτών Β Επιπέδου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

Ανοικτά Μαθήματα στα Ελληνικά ΑΕΙ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ Χρ. Παναγιωτακόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών

«Αειφορική διαχείριση του νερού»

Τσικολάτας Α. (2018) Δημιουργία διαδικτυακού ερωτηματολογίου Google Forms αξιολόγησης επιμορφωτικού προγράμματος. Αθήνα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΔΗΜΟΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Επιλεγμένο εκπαιδευτικό υλικό, καθολικά σχεδιασμένο για μαθητές με αναπηρία. ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Παλλήνη,

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι:ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ Η/Υ 10 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ 9 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ι 8 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Ποιες Νέες Τεχνολογίες; Εισαγωγή. 1841: Μαυροπίνακας. 1940: Κινούµενη Εικόνα. 1957: Τηλεόραση


ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Οδηγός εκπαίδευσης για μαθητές με ΔΑΦ: Καλές πρακτικές για τη σχολική τους ένταξη

ΕΙ ΙΚΗ ΑΓΩΓΗ και ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ. Κατάρτιση του προσωπικού των σχολείων Ειδικής Αγωγής στον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό

Προς την Οργανωτική Επιτροπή

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

Τεχνικός Δικτύων & Τηλεπικοινωνιών ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ Δ' Εξάμηνου 2016Α

Ανακεφαλαίωση. Χαράλαμπος Καραγιαννίδης. Διάλεξη Εφαρμογές ΤΠΕ στην Εκπαίδευση & την Ειδική Αγωγή.

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

240 ιοικητικής Επιστήµης και Τεχνολογίας Οικονοµικού Παν. Αθήνας

ΕΚΤ και καινοτομία με ανοιχτά δεδομένα και APIs

Ο ρόλος της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας στο έργο INSTALL στο πλαίσιο εφαρμογής της εθνικής στρατηγικής για την Δια Βίου Μάθηση

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΙΔΑΙΑΣ Σχολική Δραστηριότητα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ. Τόμος Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Ανάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα 1: Παρουσίαση Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος

Προσέγγιση των νέων μέσω παροχής συμβουλών και θεραπείας. Έργο της ΕΕ παρουσιάζει κατευθυντήριες γραμμές και κατάρτιση

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Σεμινάριο Δεκεμβρίου 2013, Ώρα 15:00-18:00. Από: Έτσι Μαθαίνω Προς: Καθηγητές Επικοινωνία:

Ερωτηµατολόγιο για στελέχη-υπαλλήλους φορέα, υπηρεσίας, οργάνωσης, ή ΜΚΟ. Ερωτηµατολόγιο

Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ

Ανάπτυξη και Λειτουργία του Παρατηρητηρίου Θεμάτων Αναπηρίας της Ε.Σ.Α.μεΑ.

Transcript:

Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαιδευτικών µονάδων στην ασφαλή χρήση της τεχνολογίας : πρόληψη των διαδικτυακών συµπεριφορών υψηλού κινδύνου µε έµφαση στο δηµιουργικό διαδίκτυο ιάλεξη #4 Υγεία & ιαδίκτυο Mεταδιδακτορικός Ερευνητής.Π.Θ. PhD, M.A.,M.ed. Πληροφορικός - Πολιτισµολόγος Επιστηµονικός Συνεργάτης του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος της Ιατρικής Σχολής του Ε.Κ.Π.Α. «Στρατηγικές Ανάπτυξης της Εβηφικής Υγείας»

Υγεία & ιαδίκτυο Χρηµατοδοτήσεις και ιεθνή Οργανισµοί

http://www.latsis-foundation.org/

http://www.latsis-foundation.org/

http://www.latsis-foundation.org/

https://www.bodossaki.gr/

https://www.bodossaki.gr/ Το Giving for Greece είναι µια πρωτοβουλία του Ιδρύµατος Μποδοσάκη, που ως κεντρικό στόχο έχει να δηµιουργήσει ένα ευνοϊκό πλαίσιο για ανθρώπους, εταιρείες και οργανισµούς που επιθυµούν να προσφέρουν, ώστε όλοι µαζί να κάνουµε την Ελλάδα καλύτερη.

http://europa.eu/youreurope/business/funding-grants/access-to-finance/index_el.htm /

ιεθνείς οργανισµοί Υγείας O Παγκόσµιος Οργανισµός Υγείας (ΠΟΥ) http://www.who.int/en/ Το Ευρωπαϊκό Παρατηρητήριο για τις Πολιτικές και τα Συστήµατα Υγείας (EOHSP)στηρίζει και προωθεί τη χάραξη πολιτικής στον τοµέα της υγείας βάσει επιστηµονικών στοιχείων και µέσω ολοκληρωµένης και εµπεριστατωµένης ανάλυσης των συστηµάτων υγειονοµικής περίθαλψης στην Ευρώπη. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή είναι εταίρος του Παρατηρητηρίου από το 2009. http://www.euro.who.int/en/aboutus/partners/observatory

EUnetHTA Ευρωπαϊκό δίκτυο για την αξιολόγηση των τεχνολογιών υγείας http://www.research.org.cy/el/funding

EUnetHTA Ευρωπαϊκό δίκτυο για την αξιολόγηση των τεχνολογιών υγείας http://www.eunethta.eu/

Υγεία & ιαδίκτυο Ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό

http://eyzin.minedu.gov.gr

http://eyzin.minedu.gov.gr

http://www.edutv.gr/index.php/agogi-igeias

http://www.keelpno.gr/el-gr

Σχεδιασµός και Ανάπτυξη Προσβάσιµου Εκπαιδευτικού και Εποπτικού Υλικού για µαθητές µε Αναπηρίες http://prosvasimo.gr/el/

Σχεδιασµός και Ανάπτυξη Προσβάσιµου Εκπαιδευτικού και Εποπτικού Υλικού για µαθητές µε Αναπηρίες http://prosvasimo.gr/el/polimesikouliko/ekpaideutiko-logismiko

Το Μαγικό Φίλτρο 2.0 είναι ένα ψηφιακό µαθησιακό παιχνίδι περιπέτειας το οποίο αναπτύχθηκε από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ στο πλαίσιο του έργου ΕΠΙΝΟΗΣH Εξειδίκευση Εκπαιδευτικών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού για Ήπια Νοητική Καθυστέρηση (http://www.media.uoa.gr/epinoisi) του Επιχειρησιακού Προγράµµατος Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελµατικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ). Το ψηφιακό παιχνίδι Μαγικό Φίλτρο 2.0, µαζί µε συνοδευτικό υλικό, είναι ελεύθερα διαθέσιµο από τον ιστοχώρο του έργου ΕΠΙΝΟΗΣΗ (συµπιεσµένο αρχείο rar, µέγεθος 161ΜΒ) στους επιµορφούµενους και επιµορφωτές του έργου καθώς και σε κάθε τρίτο ενδιαφερόµενο.

Επίσης ελεύθερα διαθέσιµο στους επιµορφούµενους και επιµορφωτές του έργου ΕΠΙΝΟΗΣΗ καθώς και σε κάθε τρίτο ενδιαφερόµενο είναι το επόµενο οπτικοακουστικό υλικό σε σχέση µε το παιχνίδι : ταινία µικρού µήκους για το παιχνίδι (συµπιεσµένο αρχείο.rar, µέγεθος 25MB) ιστορία του παιχνιδιού (συµπιεσµένο αρχείο.rar, µέγεθος 352KB) ενδεικτικά στιγµιότυπα από το παιχνίδι, διαθέσιµα ως εικόνες που µπορούν να ενσωµατωθούν σε παρουσιάσεις (συµπιεσµένο αρχείο.rar, µέγεθος 10MB) πίσω από τη σκηνή του Μαγικού Φίλτρου -η ιστορία της ανάπτυξης του παιχνιδιού (συµπιεσµένο αρχείο.rar, µέγεθος 84MB)

Εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά στο φάσµα του αυτισµού, π.χ κοινωνικές ιστορίες, προγράµµατα αυτορρύθµισης κ.α http://eva-edu.gr/main/

Ιστορίες Κοινωνικής Συµπεριφοράς https://www.thewatsoninstitute.org/

Η Συλλογή ωρεάν Λογισµικού ΑΘΗΝΑστοχεύει να ενηµερώσει αλλά και να παρέχει στα Άτοµα µε Αναπηρία και τους επαγγελµατίες λύσεις Υποστηρικτικών Τεχνολογιών Πληροφορικής που δεν έχουν κόστος (Open Source ή Freeware). Αντίστοιχες δωρεάν εφαρµογές για έξυπνα τηλέφωνα και tablets µπορείτε να βρείτε στη mαθηνα: Συλλογή ωρεάν Λογισµικού Υποστηρικτικών Τεχνολογιών ΑµεΑ για Κινητές Συσκευές. http://access.uoa.gr/athena/

Το Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων ανέπτυξε δύο πολύ χρήσιµα λογισµικά τοευ- ΟΜΗκαι ΥΠΕΡ- ΟΜΗ http://earthlab.uoi.gr/hyperdomi/

Πρόκειται για ένα «εκπαιδευτικό πιλοτικό πρόγραµµα στο οποίο αναπτύχθηκαν πρότυπες υπερµεσικές εφαρµογές που ενσωµατώνονται στο περιβάλλον του λογισµικού «LT125DP» και θα χρησιµοποιούν οι εκπαιδευτικοί της ειδικής αγωγής, µε στόχο τη βελτίωση των διαφόρων ικανοτήτων και την κάλυψη των αναγκών των ΑµεΑ (παιδιών και εφήβων) στο φάσµα του αυτισµού». Χαρακτηριστικά αυτών των εφαρµογών είναι ο υψηλός βαθµός διαδραστικότητας, η παραµετροποίησή τους, η διαβάθµισή τους όσον αφορά το βαθµό δυσκολίας και η δυνατότητα εµπλουτισµού τους από τους χρήστες εκπαιδευτικούς. http://earthlab.uoi.gr/hyperdomi/downloads.php

Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαιδευτικών µονάδων στην ασφαλή χρήση της τεχνολογίας : πρόληψη των διαδικτυακών συµπεριφορών υψηλού κινδύνου µε έµφαση στο δηµιουργικό διαδίκτυο ιάλεξη #4 Ερωτήσεις Mεταδιδακτορικός Ερευνητής.Π.Θ. PhD, M.A.,M.ed. Πληροφορικός - Πολιτισµολόγος Επιστηµονικός Συνεργάτης του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος της Ιατρικής Σχολής του Ε.Κ.Π.Α. «Στρατηγικές Ανάπτυξης της Εβηφικής Υγείας»