Ατομικές θεωρίες (πρότυπα)



Σχετικά έγγραφα
2.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΥ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6)

Προλογοσ. Σε κάθε κεφάλαιο περιέχονται: Θεωρία με μορφή ερωτήσεων, ώστε ο μαθητής να επικεντρώνεται στο συγκεκριμένο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΑΤΟΜΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ. 1 η Ατομική θεωρία 2.1. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΥ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ. 2 η Ατομική θεωρία (Thomson)

Προλογοσ. Σε κάθε κεφάλαιο περιέχονται: Θεωρία με μορφή ερωτήσεων, ώστε ο μαθητής να επικεντρώνεται στο συγκεκριμένο

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. : Φυσική γενικής παιδείας. Εξεταστέα Ύλη : : ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ. Ημερομηνία : ΘΕΜΑ 1 Ο

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ ΘΕΜΑ Α

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ Φεβρουάριος Φυσική ΘΕΜΑ Α

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Α.3. Δίνονται οι πυρήνες Α, Β, Γ με τις αντίστοιχες ενέργειες σύνδεσης ανά νουκλεόνιο.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

εκποµπής (σαν δακτυλικό αποτύπωµα)

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

- Πίεση. V θ Άνοδος. Κάθοδος

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΓΛ / Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 2ο: Φυσική Γενικής Παιδείας: Ατοµικά Φαινόµενα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0 = 3 10, η σταθερά του Planck J s και για το φορτίο του ηλεκτρονίου 1,6 10 C.

Ενεργειακές στάθµεςονοµάζουµε τις επιτρεπόµενες τιµές ενέργειας Όταν το ηλεκτρόνιο βρίσκεται στην στιβάδα µε τη χαµηλότερη ενέργεια δηλ.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ II. ΤΟ ΦΩΣ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ BOHR Ν. ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ ΘΕΜΑ Α

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα Δ

ΓΛ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 3ο: Φυσική Γενικής Παιδείας: Ατομικά Φαινόμενα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Α2. Στο πρότυπο του Bohr, ο λόγος της κινητικής προς τη δυναμική ενέργεια του ηλεκτρονίου του ατόμου του υδρογόνου είναι ίσος με: α. β. γ. δ.

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΛΑ Β) ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΜΑΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα B

Α2. Στο πρότυπο του Bohr, ο λόγος της κινητικής προς τη δυναμική ενέργεια του ηλεκτρονίου του ατόμου του υδρογόνου είναι ίσος με: α. β. γ. δ.

Λύση 10) Λύση 11) Λύση

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 5 Απρίλη 2015 Φως - Ατοµικά Φαινόµενα - Ακτίνες Χ

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

α. φ 1. β. φ 2. γ. φ 3. δ. φ 4. Μονάδες 5

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 -ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ 1

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 4 ο. Ε 4 n=4 Ε 3 n=3. Ε 2 n=2

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. β. ανιχνεύεται με τους φωρατές υπερύθρου.

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες

Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΔΟΜΗ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΙΩΝ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΤΟΜΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΤΟΥ BOHR

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

2. Οι ενεργειακές στάθµες του πυρήνα ενός στοιχείου είναι της τάξης α)µερικών ev γ)µερικών MeV

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Μονάδες Το γραμμικό φάσμα του ατόμου του υδρογόνου ερμηνεύεται με

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΤΗΛ , ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Φως

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 3. Ισότοποι ονοµάζονται οι πυρήνες που ανήκουν στο ίδιο χηµικό στοιχείο και έχουν τον ίδιο: α. µαζικό αριθµό β.

Κεφάλαιο 37 Αρχική Κβαντική Θεωρία και Μοντέλα για το Άτομο. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Περι - Φυσικής. ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 5 Απρίλη 2015 Φως - Ατοµικά Φαινόµενα - Ακτίνες Χ. Θέµα Α. Ενδεικτικές Λύσεις

ΘΕΜΑ Α. Ι. Οδηγία: Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 MAΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ

ΦΡΟΝΟ «ΚΑΣΑΡΡΕΤΗ» ΣΟΤ «ΚΛΑΙΚΟΤ» ΑΣΟΜΟΤ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Transcript:

Ατομικές θεωρίες (πρότυπα) 1. Αρχαίοι Έλληνες ατομικοί : η πρώτη θεωρία που διατυπώθηκε παγκοσμίως (καθαρά φιλοσοφική, αφού δεν στηριζόταν σε καμιά πειραματική παρατήρηση). Δημόκριτος (Λεύκιπος, Επίκουρος) Η ύλη δεν μπορεί να διαιρείται απεριόριστα, αλλά αποτελείται από μικρά α-τμητα σωματίδια, τα άτομα, που : Είναι αιώνια και άφθαρτα. (δεν δημιουργούνται, ούτε καταστρέφονται). Διαφέρουν μεταξύ τους σε σχήμα και μέγεθος Κινούνται διαρκώς στο κενό. Από τις ενώσεις τους δημιουργούνται τα σώματα, και από τον διαχωρισμό τους καταστρέφονται άρα η ύλη είναι ασυνεχής. Ο Αριστοτέλης και ο Πλάτωνας την καταπολέμησαν ( δεν δέχονταν την ύπαρξη του κενού) και έτσι έπεσε σε αφάνεια για αιώνες. Την επαναφέρει στο προσκήνιο ( τον 19 ο αιώνα) ο Dalton για να εξηγήσει θεωρητικά τους νόμους της Χημείας (που ανακάλυψε πειραματικά). 2. στα τέλη του 19 ου αιώνα ο Thompson ανακαλύπτει το ηλεκτρόνιο γνωρίζει ότι το άτομο είναι ηλεκτρικά ουδέτερο, άρα υποθέτει την ύπαρξη του πρωτονίου (με μάζα πολύ μεγαλύτερη από το ηλεκτρόνιο) Είναι ο πρώτος που ανατρέπει την ατομική θεωρία του Δημόκριτου, δείχνοντας ότι το άτομο δεν είναι συμπαγές και αδιάσπαστο, αλλά έχει εσωτερική δομή. 1

Προτείνει καινούργιο ατομικό πρότυπο, το σταφιδόψωμο, μια σφαίρα θετικού φορτίου, με ακίνητα και ομοιόμορφα κατανεμημένα ηλεκτρόνια. 3. Ο Rutherford και οι μαθητές του, μετά από πειράματα (που τα αποτελέσματα τους ήρθαν σε αντίθεση με το πρότυπο του Thompson) προτείνει νέο πρότυπο, το πλανητικό μοντέλο, θεωρώντας ότι : όλο το θετικό φορτίο είναι συγκεντρωμένo σε μια πολύ μικρή περιοχή τον πυρήνα με τα ηλεκτρόνια να περιφέρονται σε κυκλικές τροχιές γύρω του. 4. Ο Bohr τέλος, για να εξηγήσει το γραμμικό φάσμα εκπομπής του υδρογόνου, το οποίο κατά τον Rutherford έπρεπε να είναι συνεχές ), προτείνει νέο βελτιωμένο πρότυπο, το πρότυπο του Bohr, με τις παρακάτω παραδοχές: α. Το ηλεκτρόνιο του ατόμου του υδρογόνου περιφέρεται γύρω από τον θετικά φορτισμένο πυρήνα, με την επίδραση της ελκτικής δύναμης Coulomb, που δέχεται από αυτόν. β. Το ηλεκτρόνιο μπορεί να κινείται μόνο σε ορισμένες τροχιές, που ονομάζονται επιτρεπόμενες τροχιές και είναι εκείνες για τι οποίες ισχύει ότι η στροφορμή του ηλεκτρονίου είναι κβαντωμένη και ίση με το ακέραιο πολλαπλάσιο της ποσότητας h/2π, όπου h είναι η σταθερά του Planc : L = mur = η.h / 2π η = 1,2,3 Όπου η είναι θετικός ακέραιος αριθμός (κύριος κβαντικός αριθμός). γ. Όταν το ηλεκτρόνιο κινείται σε ορισμένη επιτρεπόμενη τροχιά δεν εκπέμπει ακτινοβολία (σε αντίθεση με την ηλεκτρομαγνητική θεωρία, σύμφωνα με την οποία θα έπρεπε να ακτινοβολεί συνεχώς ενέργεια, άρα να διαγράφει σπειροειδή τροχιά και τελικά να πέφτει στον πυρήνα). δ. Όταν το ηλεκτρόνιο μεταπηδήσει από μια επιτρεπόμενη τροχιά σε άλλη μικρότερης ενέργειας (αποδιέγερση), τότε εκπέμπεται ένα φωτόνιο με ενέργεια ίση με τη διαφορά μεταξύ της αρχικής και της τελικής του ενέργειας. Όταν αναφερόμαστε στην ολική ενέργεια του ηλεκτρονίου, εννοούμε την ενέργεια του συστήματος ηλεκτρόνιο-πυρήνας, που οφείλεται στην αλληλεπίδρασή τους. Η μικρότερη ακτίνα επιτρεπόμενης τροχιάς του ηλεκτρονίου ( r 1 ) ονομάζεται ακτίνα του Bohr. Οι τιμές της ενέργειας είναι αρνητικές. Η μεγαλύτερη τιμής της ενέργειας είναι 0 και αντιστοιχεί σε άπειρη απόσταση από τον πυρήνα. Η φυσική σημασία του αρνητικού πρόσημου είναι ότι απαιτείται προσφορά ενέργειας, για να απομακρυνθεί το ηλεκτρόνιο σε περιοχή εκτός του ηλεκτρικού πεδίου του πυρήνα. 2

πείραμα του Rutherford λεπτή παράλληλη δέσμη σωματιδίων α + κατευθύνεται σε λεπτό φύλλο χρυσού. Δεν αναμενόταν σημαντική απόκλιση αφού : Έξω από τον πυρήνα δεν υπάρχει άπωση (συνολικό φορτίο 0). Στο εσωτερικό του το φορτίο κατανέμεται ομοιόμορφα Τα ηλεκτρόνια έχουν ελάχιστη μάζα. Ο Rutherford όμως διαπίστωσε ότι : Αρκετά σωμάτια απέκλιναν σε διάφορες γωνίες Κάποια απέκλιναν κατά 180 0. Έτσι συμπέρανε πως : όλο το θετικό φορτίο και όλη σχεδόν η μάζα του ατόμου είναι συγκεντρωμένη σε μια πολύ μικρή περιοχή τον πυρήνα με τα ηλεκτρόνια να περιφέρονται σε κυκλικές τροχιές. φάσμα : η εικόνα του αναλυμένου (από πρίσμα) σύνθετου φωτός, σε πέτασμα ή φωτογραφικό φιλμ. - συνεχές : από διάπυρα στερεά (μεταλλικό νήμα λαμπτήρα) ή υγρά. - γραμμικό : από ιονισμένα αέρια ή ατμούς. - εκπομπής : όταν μεταξύ φωτεινής πηγής και πρίσματος δεν παρεμβάλλεται τίποτα. - απορρόφησης : όταν μεταξύ φωτεινής πηγής και πρίσματος παρεμβάλλεται διάφανο υλικό (π.χ. γυάλινο δοχείο με έγχρωμο αέριο). α. το φάσμα εκπομπής ή απορρόφησης ενός αερίου αποτελείται από ορισμένες φασματικές γραμμές που είναι χαρακτηριστικές του αερίου. κάθε γραμμή αντιστοιχεί σε ορισμένη συχνότητα ή μήκος κύματος. β. κάθε γραμμή του φάσματος απορρόφησης του αερίου, συμπίπτει ακριβώς με μια γραμμή του φάσματος εκπομπής του. δηλαδή κάθε αέριο απορροφά μόνο εκείνες τις γραμμές που μπορεί να εκπέμπει. ενεργειακές στάθμες. Ονομάζονται οι επιτρεπόμενες τιμές της ενέργειας του Υδρογόνου και κάθε ατόμου. ενεργειακές καταστάσεις ονομάζονται οι αντίστοιχες καταστάσεις του ατόμου. θεμελιώδης κατάσταση ονομάζεται η κατάσταση με την χαμηλότερη ενέργεια. 3

Ολες οι άλλες ονομάζονται διεγερμένες καταστάσεις. Διάγραμμα των ενεργειακών σταθμών : (και των δυνατών αποδιεγέρσεων) υπεριώδης ορατό υπέρυθρο η = 6 Ε 6 η = 5 Ε 5 η = 4 Ε 4 η = 3 Ε 3 η = 2 E 2 η = 1 E 1 Διέγερση του ατόμου Ονομάζεται η μετάβαση ενός ηλεκτρονίου από μια τροχιά χαμηλής ενέργειας σε άλλη υψηλότερης ενέργειας. Διαρκεί ελάχιστο χρονικό διάστημα Η επάνοδος του ηλεκτρονίου στη θεμελιώδη κατάσταση γίνεται είτε απευθείας, είτε με διαδοχικά άλματα, εκπέμποντας ένα ή περισσότερα φωτόνια. Ιονισμός του ατόμου : Το ηλεκτρόνιο απομακρύνεται οριστικά από τον πυρήνα και το άτομο μετατρέπεται σε θετικό ιόν. ενέργεια ιονισμού ονομάζεται η ελάχιστη ενέργεια που απαιτείται για την απομάκρυνσή του, από το άτομο. Μηχανισμός παραγωγής και απορρόφησης φωτονίων : Ε ιον = Ε - Ε 1 = - Ε 1 4

1. Διέγερση με κρούση. (σύγκρουση ηλεκτρονίου ή ιόντος ή ατόμου με άτομο). 2. Διέγερση με απορρόφηση ακτινοβολίας (εάν το φωτόνιο που απορροφά, έχει τόση ενέργεια όση ακριβώς απαιτείται). Τα μήκη κύματος των φωτονίων που απορροφά το αέριο, είναι ίσα με τα μήκη κύματος των φωτονίων που εκπέμπει. δηλαδή, το φάσμα απορρόφησης του αερίου παρουσιάζει σκοτεινές γραμμές στη θέση των φωτεινών γραμμών του φάσματος εκπομπής. Οι τιμές του μήκους κύματος που υπολογίζονται θεωρητικά από την παρακάτω εξίσωση : E i E f f = h συμφωνούν με τις πειραματικές. άρα το πρότυπο του Bohr μπορεί να εξηγήσει τα γραμμικά φάσματα του υδρογόνου. και μπορεί να επεκταθεί και σε άλλα άτομα ή ιόντα ( τα υδρογονοειδή) που έχουν ένα μόνο ηλεκτρόνιο στην εξωτερική τους στοιβάδα. Παραγωγή τους : Ακτίνες Χ (ακτίνες Roentgen) Γυάλινος σωλήνας με δύο ηλεκτρόδια, στα οποία εφαρμόζεται υψηλή τάση. Περιέχει αέριο σε πολύ χαμηλή πίεση. Η άνοδος είναι από δύστηκτο μέταλλο για να μη λιώνει. 5

Η κάθοδος θερμαίνεται και εκπέμπει ηλεκτρόνια. Οσο μεγαλύτερη είναι η θερμοκρασία της καθόδου τόσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός των ηλεκτρονίων που εκπέμπονται στην μονάδα του χρόνου. Οι ακτίνες Χ παράγονται, όταν ηλεκτρόνια μεγάλης ταχύτητας, που έχουν επιταχυνθεί από υψηλή τάση, προσπίπτουν σε μεταλλικό στόχο. Φύση των ακτίνων Χ Είναι αόρατη ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία, που έχει μήκη κύματος πολύ μικρότερα από αυτά των ορατών ακτινοβολιών. Φάσμα των ακτίνων Χ : Είναι σύνθετο, αποτελούμενο από ένα συνεχές φάσμα πάνω στο οποίο εμφανίζονται μερικές γραμμές (γραμμικό φάσμα). α. Γραμμικό φάσμα : Οφείλεται στις αποδιεγέρσεις των ατόμων της ανόδου. Επειδή οι επιτρεπόμενες τιμές των ατόμων της είναι καθορισμένες, οι συχνότητες των φωτονίων που εκπέμπονται θα είναι ορισμένες και είναι χαρακτηριστικές του υλικού της ανόδου. Επειδή η ενέργεια που απαιτείται για την διέγερση των ατόμων της ανόδου είναι μεγάλη πρέπει τα ηλεκτρόνια να έχουν επιταχυνθεί από μεγάλη τάση. β. Συνεχές Φάσμα : Ένα ηλεκτρόνιο μπορεί να επιβραδυνθεί εξαιτίας της αλληλεπίδρασής του με τα άτομα του στόχου. Ετσι μπορεί να χάσει οποιοδήποτε μέρος της ενέργειάς του, Οπότε τα φωτόνια που εκπέμπονται θα έχουν ενέργεια μικρότερη ή ίση της αρχικής ενέργειας του ηλεκτρονίου, άρα το φάσμα της ακτινοβολίας αυτής θα είναι συνεχές, Το μικρότερο μήκος κύματος της ακτινοβολίας εκπέμπεται όταν όλη η ενέργεια ενός ηλεκτρονίου μετατρέπεται σε ενέργεια ενός φωτονίου σε μια μόνο κρούση. Το ελάχιστο μήκος κύματος εξαρτάται μόνο από την τάση που εφαρμόζεται μεταξύ ανόδου και καθόδου. 1 2 (ΘMKE) : mu = ev ( = h.f = hc/λ = E1 - E f ) 2 Απορρόφηση των ακτίνων Χ : 6

1. Φύση του υλικού Οσο μεγαλύτερος είναι ο ατομικός αριθμός των ατόμων του υλικού που απορροφά την ακτινοβολία τόσο μεγαλύτερη είναι η απορρόφησή της. Τα οστά απορροφούν περισσότερο από τους ιστούς. 2. Πάχος του υλικού. Οσο μεγαλύτερο το πάχος του υλικού τόσο μεγαλύτερη απορρόφηση. 3. Μήκος κύματος της ακτινοβολίας Οσο μεγαλύτερο το μήκος κύματος της ακτινοβολίας τόσο μεγαλύτερη η απορρόφησή της. Μικρά μήκη κύματος (σκληρές ακτίνες) πιο διεισδυτικές, ενώ μεγάλα μήκη κύματος (μαλακές ακτίνες) λιγότερο διεισδυτικές. Χρήσεις των ακτίνων Χ : 1. Στην Ιατρική α. Ακτινογραφία Ακτινοσκόπηση β. Αυτοματοποιημένη αξονική τομογραφία (η πηγή παράγει αποκλίνουσα δέσμη) και οι εξερχόμενες ακτίνες ανιχνεύονται με διάταξη ανιχνευτών. 2. Στην βιομηχανία Διαπιστώνεται η ύπαρξη κοιλοτήτων, ραγισμάτων ή άλλων ελαττωμάτων στο εσωτερικό μεταλλικών αντικειμένων (προκαλούν μικρότερη απορρόφηση). Βιολογικές βλάβες : Η απορρόφησή τους από τους ιστούς διασπά τους μοριακούς δεσμούς, δημιουργεί ενεργές ελεύθερες ρίζες, που διαταράσσουν τη μοριακή δομή των πρωτεϊνών και ειδικά του γενετικού υλικού ( DNA). Κύτταρο που έχει υποστεί,βλάβη αλλά δεν έχει νεκρωθεί μπορεί να δώσει πολλές γενεές μεταλλαγμένων κυττάρων (καρκίνος). Μεταβολή στα γενετικά κύτταρα μπορεί μα προκαλέσει τερατογένεση. 7