ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑÏΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6. Στις παρακάτω προτάσεις από Α.1.1., μέχρι και Α.1.5., να γράψετε τον αριθμό

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Στις παρακάτω προτάσεις Α2 και Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και, δίπλα του, το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ÓÕÍÅÉÑÌÏÓ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

Ημερομηνία: Παρασκευή 29 Δεκεμβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Β Β1.

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Γ λυκείου ο ι κονομικών σπουδών

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΟΜΑΔΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Ημερομηνία: Πέμπτη 27 Δεκεμβρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Ημερομηνία: Πέμπτη 29 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Α3. Η βελτίωση της τεχνολογίας παραγωγής ενός αγαθού μετατοπίζει

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) 25 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ / ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23/01/2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Όνομα/Επίθετο: ΟΜΑΔΑ Α

ΟΜΑ Α Α. Α2 Η φάση της κρίσης στον οικονοµικό κύκλο χαρακτηρίζεται από εκτεταµένη ανεργία. Μονάδες 3

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2010

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

OPMH. κοντά στο μαθητή!

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Α.1 Το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (Α.Ε.Π.) σε σταθερές τιμές μετράει την αξία της συνολικής παραγωγής σε τιμές του έτους βάσης.

Πίνακας Περιεχομένων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΜΠΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α

ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ - 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Α.Ο.Θ. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Οικονοµολόγων της Ώθησης

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Β Β1.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΜΑ Α Α. Το οριακό κόστος είναι ο λόγος της µεταβολής του µέσου συνολικού κόστους προς τη µεταβολή του προϊόντος. Μονάδες 3

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ


ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ (7/6/2004) ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΩΘΗΣΗ 1

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 8 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Όνομα/Επίθετο: ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Α.Ο.Θ. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Ασκήσεις 1. Με τα δεδομένα του παρακάτω πίνακα: Τιμή (Ρ) Ποσότητα (Q D )

ΑΟΘ : ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 18 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (7)

Για τις προτάσεις από Α1 μέχρι και Α5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε αριθμό τη λέξη "Σωστό",

Φάσμα Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Α.1 Το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (Α.Ε.Π.) σε σταθερές τιμές μετράει την αξία της συνολικής παραγωγής σε τιμές του έτους βάσης.

ΑΟΘ : ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ TETAΡΤΗ 13 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:ΕΠΤΑ(7) ΟΜΑΔΑ Α

ΘΕΜΑ 1ο Σωστό, Λάθος, Ο νόμος της φθίνουσας η μη ανάλογης απόδοσης:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/01/2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

Ερωτήσεις και Ασκήσεις κεφ. 5, Ο προσδιορισμός των τιμών Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής : Ερωτήσεις σωστού λάθους.

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

α. Η εκμετάλλευση ακαλλιέργητης γης δε μετατοπίζει την καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων προς τα δεξιά.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 15/06/2018 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚA ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Όνομα/Επίθετο:

ΤΑΞΗ... Γ ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΟΜΑΔΑ Α

Εξετάσεις Η επιβολή από το κράτος κατώτατης τιμής στα αγροτικά προϊόντα έχει ως σκοπό την προστασία του εισοδήματος των αγροτών.

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ ÓÕÍÅÉÑÌÏÓ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

Α3. Η καμπύλη του οριακού προϊόντος τέμνει πάντοτε την καμπύλη του μέσου προϊόντος από πάνω προς τα κάτω και στην μέγιστη τιμή του.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1η οµάδα. 2. Έστω ο επόµενος πίνακας παραγωγικών δυνατοτήτων: Χ Υ Κόστος. Κόστος ευκαιρίας Ψ Α /3

ΑΡΧΕΣ ΟΙΝΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Οικονοµολόγων της Ώθησης

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α Α1.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) 2013

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

Για τις προτάσεις από Α1 µέχρι και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της καθεµιάς και δίπλα σε κάθε αριθµό τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι

Α.6 Το οριακό κόστος (ΜC) δίνεται από το λόγο. Μονάδες 5

Ημερομηνία: Τετάρτη 12 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 02/06/207

Transcript:

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Διαγώνισμα Προσομοίωσης ΟΜΑΔΑ Α Για τις παρακάτω προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α.5. να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε αριθμό τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. Α1. Όταν μια οικονομία, η οποία παράγει κεφαλαιουχικά και καταναλωτικά αγαθά, αυξήσει την παραγωγή των κεφαλαιουχικών αγαθών σε βάρος των καταναλωτικών, αυξάνει τις παραγωγικές της δυνατότητες και η Κ.Π.Δ. μετατοπίζεται προς τα δεξιά. Α2. Η βελτίωση της τεχνολογίας δημιουργεί στον καταναλωτή την επιθυμία απόκτησης αγαθών, δηλαδή του δημιουργεί ανάγκες που διαφορετικά δε θα υπήρχαν. Α3. Το σύνολο των γνώσεων και των εμπειριών που αποκτά ο άνθρωπος ανήκει στον συντελεστή κεφάλαιο. Α4. Όταν οι καταναλωτές μειώνουν τη ζήτησή τους για ένα αγαθό μετά από την αύξηση του εισοδήματός τους, το αγαθό αυτό είναι κατώτερο. Α5. Η μείωση της τιμής ενός αγαθού με ελαστική ζήτηση, αυξάνει τη συνολική δαπάνη των καταναλωτών για το αγαθό αυτό. ΜΟΝΑΔΕΣ 15 Για τις προτάσεις από Α6. μέχρι και Α7. γράψτε στο τετράδιό σας τον αριθμό της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α6. Μία οικονομία παράγει 60 ποσότητες από το αγαθό Χ και 100 ποσότητες από το αγαθό Ψ ή 80 ποσότητες από το αγαθό Χ και 60 ποσότητες από το αγαθό Ψ. Τότε το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ είναι ίσο με: α. 1/2 β. 2 γ. 40 δ. 20. Α7. Δίνεται ο άριστος συνδυασμός: (Χ = 1.000 και Ψ = 800). Αν το κόστος ευκαιρίας του Χ είναι 2, τότε η μέγιστη ποσότητα του Ψ είναι: α. 2.800 β. 800 γ. 1.400 δ. καμία από τις παραπάνω.

2 ΟΜΑΔΑ Β Β1. Αφού σχεδιάσετε, περιγράψτε και αναλύστε το οικονομικό κύκλωμα. ΜΟΝΑΔΕΣ 13 Β2. Συμπεριφορά του καταναλωτή: α) Ποια είναι η βασική επιδίωξη του καταναλωτή και από ποιους παράγοντες περιορίζεται; (Μονάδες 6). β) Εξηγήστε πώς ένας καταναλωτής πετυχαίνει τη θέση ισορροπίας, πώς αυτός ονομάζεται και πώς η συμπεριφορά του. (Μονάδες 6). ΜΟΝΑΔΕΣ 12 ΟΜΑΔΑ Γ Μία οικονομία παράγει μόνο τα αγαθά Χ και Ψ, οι μέγιστοι συνδυασμοί των οποίων παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα: Συνδυασμοί ποσοτήτων Ποσότητες του Χ Ποσότητες του Ψ Α ; 200 Β ; 190 Γ ; 170 Δ 30 ; Κόστος ευκαιρίας του Χ Κόστος ευκαιρίας του Ψ ; ; ; ; ; ; 5 1/5 Ε 40 ; Ζ 50 ; 8 1/8 Γ1. Αφού μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας, καλύψτε τα κενά του κάνοντας τους κατάλληλους υπολογισμούς, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής: Ι. Μεταξύ των συνδυασμών Α και Β για την παραγωγή μίας μονάδας του αγαθού Χ απαιτείται θυσία μίας μονάδας του αγαθού Ψ. ΙΙ. Μεταξύ των συνδυασμών Β και Γ με θυσία 4 μονάδων του αγαθού Ψ παράγονται 2 μονάδες του αγαθού Χ. ΙΙΙ. Μεταξύ των συνδυασμών Γ και Δ με θυσία 2 μονάδων του αγαθού Ψ παράγονται 8 μονάδες του αγαθού Χ. ΜΟΝΑΔΕΣ 8 Γ2. Έστω ότι όλοι οι παραγωγικοί συντελεστές απασχολούνται στην παραγωγή του αγαθού Ψ. Αν η οικονομία θυσιάσει 50 μονάδες του αγαθού Ψ, υπολογίστε πόσες μονάδες του αγαθού Χ μπορούν να παραχθούν με πλήρη απασχόληση των παραγωγικών συντελεστών; ΜΟΝΑΔΕΣ 3

3 Γ3. Βρείτε, αν ο συνδυασμός (Χ = 35, Ψ = 100) βρίσκεται αριστερά ή δεξιά της Κ.Π.Δ.; Πώς ονομάζεται ο συνδυασμός και ποια είναι η οικονομική του σημασία; Γ4. Αν η οικονομία παράγει έναν εφικτό συνδυασμό, με ποιον τρόπο μπορεί να αυξήσει τις ποσότητες και των δύο αγαθών, ώστε αυτός να γίνει μέγιστος; ΜΟΝΑΔΕΣ 2 Γ5. Για να παραχθούν οι τελευταίες 20 ποσότητες από το αγαθό Ψ, πόσες μονάδες του αγαθού Χ θα πρέπει να θυσιαστούν; ΜΟΝΑΔΕΣ 3 Γ6. Πόσες μονάδες του αγαθού Ψ πρέπει να θυσιαστούν, για να παραχθεί η 12 η μονάδα του αγαθού Χ; Αιτιολογήστε την απάντησή σας. ΜΟΝΑΔΕΣ 2 Γ7. Αν η οικονομία επιθυμεί να παράξει 45 μονάδες του αγαθού Χ, ποιο θα είναι το πραγματικό κόστος που θα έχει; ΜΟΝΑΔΕΣ 3 ΟΜΑΔΑ Δ Σε μια υποθετική αγορά διακινούνται τα αγαθά Χ και Ψ. Δ1. Όταν η τιμή Ρ1 του αγαθού Χ είναι 6 χρηματικές μονάδες, ζητούνται 150 ποσότητες. Αν η τιμή μειωθεί κατά 50%, θα γίνει Ρ2 και η ελαστικότητα ζήτησης ως προς την τιμή ανάμεσα στις τιμές Ρ1 και Ρ2 είναι -1. Με την υπόθεση ότι η συνάρτηση ζήτησης του αγαθού Χ δεν είναι γραμμική, διατυπώστε και εξηγήστε την αλγεβρική μορφή της. ΜΟΝΑΔΕΣ 6 Δ2 Αν συνάρτηση του αγαθού Ψ είναι γραμμική και έχει τη μορφή QD = 300 20Ρ, υπολογίστε το σημείο όπου η ΕD = -2. Δ3. Αν μεταβληθεί το εισόδημα των καταναλωτών κατά 25% με εισοδηματική ελαστικότητα ΕΥ = 2, υπολογίστε την νέα συνάρτηση ζήτησης (QD1) του αγαθού Ψ και στη συνέχεια χαρακτηρίστε το αγαθό. Δ4. Μετά τη μεταβολή του εισοδήματος υπολογίστε τη νέα ζητούμενη ποσότητα του αγαθού Ψ, καθώς και τη νέα τιμή του. Δ5. Στην τελευταία, μιλιμετρέ, σελίδα του τετραδίου σας σχεδιάστε με στυλό σ ένα διάγραμμα τις καμπύλες ζήτησης του αγαθού Ψ (D και D1), πριν και μετά τη μεταβολή του εισοδήματος. Εξηγήστε τη θέση της καμπύλης D1. (Η γραφική απεικόνιση να γίνει με αλγεβρικό τρόπο.)

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Διαγώνισμα Προσομοίωσης Ημερομηνία: 23 / 3 / 2019 ΟΜΑΔΑ Α Για τις παρακάτω προτάσεις από Α1. μέχρι και Α5. να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε αριθμό τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. Α1. Οι άνεργοι μιας οικονομίας αποτελούν μέρος του εργατικού δυναμικού της και ως εκ τούτου ανήκουν στον συντελεστή εργασία. Α2. Η συνολική δαπάνη των καταναλωτών είναι μεγαλύτερη στο σημείο που η καμπύλη ζήτησης τέμνει τον άξονα των ζητουμένων ποσοτήτων απ τη συνολική δαπάνη στο σημείο που η καμπύλη ζήτησης τέμνει τον άξονα των τιμών. Α3. Σε μια αύξηση της τιμής ενός αγαθού με μία ταυτόχρονη μείωση του εισοδήματος των καταναλωτών η τελική ζητούμενη ποσότητα αυξάνεται για τα κατώτερα αγαθά. Α4. Στη μακροχρόνια περίοδο παραγωγής όλοι οι συντελεστές είναι μεταβλητοί. Α5. Ο νόμος της φθίνουσας ή μη ανάλογης απόδοσης αρχίζει να λειτουργεί από εκείνο το επίπεδο παραγωγής και μετά από το οποίο το οριακό προϊόν μεγιστοποιείται και αρχίζει να μειώνεται. ΜΟΝΑΔΕΣ 15 Για τις προτάσεις από Α6. μέχρι και Α7. γράψτε στο τετράδιό σας τον αριθμό της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α6. Σε μία οικονομία η σχέση που συνδέει τα αγαθά Χ και Ψ είναι Ψ = 200 2Χ. α. το κόστος ευκαιρίας του Ψ είναι 2 β. ο συνδυασμός (Χ = 50, Ψ = 100) είναι εφικτός γ. ο συνδυασμός (Ψ = 50, Χ = 100) είναι μέγιστος δ. ο συνδυασμός (Χ = 75, Ψ = 20) είναι ανέφικτος ε. κανένα από τα παραπάνω. Α7. Αν μειωθεί η τιμή ενός αγαθού κατά 10%, με ΕD = -0,4 η συνολική δαπάνη των καταναλωτών: α) θα αυξηθεί κατά 6,4% β. θα παραμείνει σταθερή γ. θα αυξηθεί κατά 4,6% δ. θα μειωθεί κατά 6,4%.

2 ΟΜΑΔΑ Β Β1. Αναπτύξτε τα πλεονεκτήματα του καταμερισμού των έργων, (μονάδες 6) καθώς και το μειονέκτημα του. (Μονάδες 3). ΜΟΝΑΔΕΣ 9 Β.2. α) Αναπτύξτε την έννοια και το περιεχόμενο της παραγωγικής διαδικασίας. (Μονάδες 5). β) Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της παραγωγικής διαδικασίας; (Μονάδες 7). γ) Αναφερθείτε σε τρία παραδείγματα παραγωγικής διαδικασίας. (Μονάδες 4). ΜΟΝΑΔΕΣ 16 ΟΜΑΔΑ Γ Στο σημείο Α η τιμή ενός αγαθού είναι 80 χρηματικές μονάδες και η ελαστικότητα ζήτησης ως προς την τιμή σε σχέση με το σημείο Β είναι -2, ενώ η ζητούμενη ποσότητα στο σημείο Β είναι 20 μονάδες και η ελαστικότητα ζήτησης ως προς την τιμή σε σχέση με το σημείο Α είναι -5. Γ1. Αφού υπολογίσετε τη ζητούμενη ποσότητα του αγαθού στο σημείο Α, καθώς και την τιμή του στο σημείο Β, (μονάδες 7), βρείτε την ελαστικότητα του τόξου των σημείων Α Β. (Μονάδες 2). Τι παρατηρείτε σε σχέση με τις ελαστικότητες των σημείων και την τοξοειδή ελαστικότητα; (Μονάδες 1). ΜΟΝΑΔΕΣ 10 Γ2. Αν στην τιμή των 100 χρηματικών μονάδων η Συνολική Δαπάνη των καταναλωτών είναι 1.500 χρηματικές μονάδες, υπολογίστε την ποσοστιαία μεταβολή του εισοδήματος από το αρχικό σημείο Β στο τελικό σημείο Β, αν είναι γνωστό ότι η εισοδηματική ελαστικότητα στο σημείο Β είναι -2, (μονάδες 4) και στη συνέχεια διατυπώστε τη συνάρτηση ζήτησης του αγαθού, με την υπόθεση ότι αυτή είναι γραμμική. (Μονάδες 2). ΜΟΝΑΔΕΣ 6 Γ3. Αφού σχεδιάσετε αλγεβρικά με στυλό στο τετράδιό σας την καμπύλη ζήτησης, (μονάδες 2), απαντήστε στα παρακάτω ερωτήματα: α) Εντοπίστε πάνω στην καμπύλη ζήτησης το σημείο στο οποίο μεγιστοποιείται η συνολική δαπάνη και, αφού την υπολογίσετε, εξηγήστε γιατί στο σημείο αυτό είναι μέγιστη. (Μονάδες 4). β) Τοποθετήστε πάνω στην καμπύλη ζήτησης τα σημεία Α και Β και εξηγήστε γιατί βρίσκονται στο συγκεκριμένο τμήμα της καμπύλης. (Μονάδες 1). γ) Αποδείξτε, γιατί στο σημείο που η καμπύλη ζήτησης τέμνει τον άξονα των ζητουμένων ποσοτήτων, η ελαστικότητα ζήτησης ως προς την τιμή είναι πλήρως ανελαστική. (Μονάδες 2). ΜΟΝΑΔΕΣ 9

3 ΟΜΑΔΑ Δ Τα στοιχεία του παρακάτω πίνακα αφορούν τη λειτουργία μιας αγροτικής επιχείρησης, η οποία χρησιμοποιεί ως βασικό της κεφάλαιο 20 στρέμματα γης. ΕΔΑΦΟΣ (Ν) ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΓΑΤΩΝ (L) ΣΥΝOΛΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ (Q) ΜΕΣΟ ΠΡΟΪΟΝ (ΑΡ) ΟΡΙΑΚΟ ΠΡΟΪΟΝ (ΜΡ) 20 στρέμματα 1 ; 10 ; «2 30 ; ; «3 ; 20 ; «4 ; ; ; «5 95 ; ; «6 ; 17,5 ; «7 ; ; 0 «8 ; ; -9 Δ1. Εξηγήστε, αν η επιχείρηση λειτουργεί στη βραχυχρόνια ή στη μακροχρόνια περίοδο παραγωγής. ΜΟΝΑΔΕΣ 1 Δ2. Αφού μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας, απαντήστε στα ερωτηματικά, αν είναι γνωστό ότι στον 4 ο εργάτη το μέσο προϊόν μεγιστοποιείται. (Οι υπολογισμοί να παρουσιαστούν αναλυτικά στο τετράδιό σας.) ΜΟΝΑΔΕΣ 7 Δ3. Εξηγήστε σε ποιο επίπεδο απασχόλησης μεγιστοποιείται το συνολικό προϊόν. ΜΟΝΑΔΕΣ 1 Δ4. Στην τελευταία, μιλιμετρέ, σελίδα του τετραδίου σας απεικονίστε με στυλό τις καμπύλες του συνολικού, του μέσου και του οριακού προϊόντος. Δ5. Αφού διατυπώσετε τον νόμο της φθίνουσας απόδοσης, (μονάδες 3), εξηγήστε αναλυτικά τη λειτουργία του με βάση τη συμπεριφορά των καμπυλών του διαγράμματός σας. (Μονάδες 5). ΜΟΝΑΔΕΣ 8 Δ6. «Ο νόμος της φθίνουσας ή μη ανάλογης απόδοσης ισχύει επειδή μεταβάλλονται οι αναλογίες που υπάρχουν κάθε φορά ανάμεσα στους σταθερούς και τους μεταβλητούς συντελεστές». Εξηγήστε αναλυτικά την παραπάνω πρόταση με βάση τα στοιχεία του πίνακα.