Απαντήσεις στο 1 ο Διαγώνισμα Α.Ο.Θ. Γ Λυκείου Θ Ε Μ Α Τ Α

Σχετικά έγγραφα
Προτεινόμενα Θέματα Α.Ο.Θ.

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

Προτεινόμενες λύσεις ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Α2. γ. Α3. β. ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ. Β1. Σελίδα 37 σχολικού βιβλίου: α. «Μεταβολή στη ζητούμενη Ποσότητα»

1. Υποθέστε ότι οι µέγιστοι συνδυασµοί ποσοτήτων του Χ και του Ψ που είναι δυνατόν να παραχθούν, δίνονται από τη σχέση Ψ= 100-2Χ.

ΑΟΘ : ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ

ΟΜΑΔΑ ΤΡΙΤΗ ΘΕΜΑ Γ ΑΙΣΧΥΛΟΥ 16 - ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ - ΤΗΛ Κόστος ευκαιρίας του αγαθού Ψ σε όρους Χ (ΚΕ Ψ )

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΟΘ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Β Β1.

*** ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ *** 2. Το κόστος ευκαιρίας ενός αγαθού Χ σε όρους (μονάδες) ενός άλλου αγαθού Ψ, είναι

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 15/06/2018 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Άρα ο συνδυασµός Ε (Χ=52, Ψ= 14) είναι εφικτός εφ όσον για την παραγωγή Χ=52 το µέγιστο Ψ που είναι δυνατόν να παραχθεί είναι Υ=16.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Όνομα/Επίθετο: ΟΜΑΔΑ Α

Ημερομηνία: Παρασκευή 28 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας προσανατολισμού

Γ1. Υπολογισμοί: = = Χ 1 Χ. β. Σ γ. Λ δ. Σ ε. Λ. Σελ σχολικού βιβλίου «Ιδιότητες αναγκών» Β Γ: ΚΕΧ σε όρους Ψ = = = Β Α: ΚΕΨ σε όρους Χ = = = 2

Ημερομηνία: Πέμπτη 29 Δεκεμβριου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ / Γ ΕΠΑΛ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΙΤΣΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΑΟΘ Γ ΕΠΑΛ 4/11/2018 ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

OPMH. κοντά στο μαθητή!

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Οικονοµολόγων της Ώθησης

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΑΟΘ ΣΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 ο και 2 ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Μάθημα:ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (κεφάλαια 1,2)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β Θέµα 1ο Α. ii. iii. iv. (Μονάδες 15) ii. iii. iv. (Μονάδες 5) ii. iii. iv. (Μονάδες 5)

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΟΜΑΔΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΡΧΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Οικονοµολόγων της Ώθησης

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Α.Ο.Θ. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α

/ Απαντήσεις πανελλαδικών εξετάσεων ημερησίων λυκείων 2018

Ημερομηνία: Σάββατο 4 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑÏΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6. Στις παρακάτω προτάσεις από Α.1.1., μέχρι και Α.1.5., να γράψετε τον αριθμό

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ÓÕÍÅÉÑÌÏÓ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΟΜΑΔΑ Α. (β) Το φως και η θερμότητα του ήλιου ανήκουν στα ελεύθερα αγαθά. Μονάδες 3

ΑΡΧΕΣ ΟIΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ιδιότητες των αναγκών

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Ημερομηνία: Πέμπτη 27 Δεκεμβρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦ 1

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΟΜΑ Α ΕΥΤΕΡΗ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΟΣΜΑΣ ΧΑΤΖΗΒΑΣΙΛΟΓΛΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΑΞΗ: 3 η ΤΑΞΗ ΕΠΑ.Λ. (Β ΟΜΑ Α) ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ / ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Γ λυκείου ο ι κονομικών σπουδών

Να σημειώσετε Σ αν είναι σωστό ή Λ αν είναι λάθος στο τέλος των προτάσεων:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ

Ομάδα Β Β1. Τι είναι παραγωγική διαδικασία και ποια είναι τα χαρακτηριστικά στοιχεία της; Μονάδες 10

Ημερομηνία: Παρασκευή 28 Οκτωβρίου Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α Α1.

ΜΑΘΗΜΑ Α.Ο.Θ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 A ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΣΠΟΥ ΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Χ Γ Χ Γ Β Χ Β Α Β Γ Χ Α =100 Ψ 10 0 Α Β 0,25 4 0,

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 7: ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΚΑΜΠΥΛΗ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Ημ/νία: 25 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΑΟΘ-ΙΙ ΕΠΑΛ 15/06/2017 ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Να χαρακτηρίσετε καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ):

0,5 90 0, ,5 20 0,5

. IE D I=1 . 0<IE D I<1

ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Β

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. α. Σωστό. β. Λάθος. γ. Λάθος. δ. Σωστό. ε. Σωστό Α2. Γ Α3. Β ΘΕΜΑ Β. Β1. Μεταβολή μόνο στη ζητούμενη ποσότητα

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. (γ) Το έλλειμμα δημιουργείται πάντα κάτω από το σημείο ισορροπίας. ΣΩΣΤΟ Μονάδες 3

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Ημ/νία: 25 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Κεφάλαιο 1, σελ σχ. βιβλίου, παράγραφος 4. «Προϊόντα ή οικονοµικά αγαθά.»

ΑΡΧΕΣ ΟIΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Α3. Η βελτίωση της τεχνολογίας παραγωγής ενός αγαθού μετατοπίζει

Η Καμπύλη Παραγωγικών Δυνατοτήτων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2018

Σελίδα 1 από 5. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν ως Σωστές ή Λάθος.

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

Στις παρακάτω προτάσεις Α2 και Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και, δίπλα του, το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΜΑΔΑ Α. Α.1.α Α.1.β Α.1.γ Α.1.δ Α.1.ε Α.2 Α.3 Λάθος Σωστό Σωστό Λάθος Λάθος α γ ΟΜΑΔΑ Β

d) 20 a) 0,5 b) 2 c) 0,2 d) 30

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Β Β1.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ (7/6/2004) ΟΜΑΔΑ Α

ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΘΕΜΑ Α. Α.1. α. Σωστή β. Λάθος γ. Λάθος δ. Σωστή ε. Σωστή. Α.2. γ. Α.3. β ΘΕΜΑ Β

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 7 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Α2. Α3. ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Β Η

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Ημερομηνία: 15 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Transcript:

Θέμα.1. Λάθος.2. Λάθος.3. Λάθος.4. Λάθος.5. Σωστό.6. Σωστό.7. Το Β.8. Το.9. Το Δ.10.Το Γ παντήσεις στο 1 ο Διαγώνισμα.Ο.Θ. Γ Λυκείου Θ Ε Μ Τ Ο Θ Θέμα Β Β.1. ΣΕΛΙΔΕΣ 23-24 Β.2. ΣΕΛΙΔ 53 Β.3. ΣΕΛΙΔ 93 Β.4. ΣΕΛΙΔ 24 Θέμα Γ ΣΥΝΔΥΣΜΟΙ ΓΘΟ Χ ΓΘΟ Υ XY Y X 0 275 Β 25 225 Γ 50 125 Δ 75 0 1 2 0,5 2 4 0,25 1 5 0,2 5

Γ.1. Όταν όλοι οι παραγωγικοί συντελεστές απασχολούνται μόνο στην παραγωγή του αγαθού Χ, τότε η μέγιστη ποσότητά του είναι Χ=75 και Υ=0. ύξηση του αγαθού Χ κατά 100%: Q X Q XB 100% Q XB 25 100% 25 50 5 X Y XY 225 2 275 25 0 XY 25 0 1 0,5 275 225 2 225 125 4 50 25 75 50 0,2 125 0 Γ.2. Όσο αυξάνεται η παραγωγή του αγαθού Υ από 0 σε 125, από 125 σε 225, από 225 σε 275, αυξάνεται και το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Υ σε όρους του Χ, από 0,2 σε 0,25, από 0,25 σε 0,5.Το αντίστοιχο ισχύει και για το αγαθό Χ. υτό σημαίνει ότι η καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων είναι κοίλη με αυξανόμενα κόστη ευκαιρίας. Οι παραγωγικοί συντελεστές δεν είναι κατάλληλοι για την παραγωγή και των δύο αγαθών. Καθώς αυξάνεται η παραγωγή του ενός αγαθού αποσπώνται από την παραγωγή του άλλου αγαθού συντελεστές που είναι όλο και λιγότερο κατάλληλοι για την παραγωγή του άλλου αγαθού. παιτούνται, δηλαδή, ολοένα και περισσότερες μονάδες από το ένα αγαθό για την παραγωγή μίας επιπλέον μονάδας του άλλου αγαθού. Γ.3. Ι) Οι Χ=24 ανήκουν στον συνδυασμό Β με 2 XY 225 2 227 25 24 XY : παράγονται Χ=24 και Υ=227 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Άρα ο Χ=24 και Υ=230 ΝΕΦΙΚΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ

Βρίσκεται πάνω και δεξιά της Κ.Π.Δ., δεν μπορεί να παραχθεί, γιατί είναι έξω από τα όρια των παραγωγικών δυνατοτήτων της οικονομίας. ΙΙ) Για να παραχθεί ένας ανέφικτος συνδυασμός δηλαδή να γίνει μέγιστοςεφικτός πρέπει: ) Να αυξηθεί η ποσότητα των παραγωγικών συντελεστών (για το Υ) Β) Να βελτιωθεί η τεχνολογία (για το Υ) Γ) Συνδυασμός του () και (Β) Ώστε να μετατοπιστεί η Κ.Π.Δ. πάνω και δεξιά (για το Υ με σταθερή την ποσότητα του Χ) Γ.4. Οι Χ=30 ανήκουν στον συνδυασμό ΒΓ με 4 XY 125 4 205 50 30 Β : παράγονται Χ=30 και Υ=205 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Για να παραχθούν (30-0)=30 πρώτες μονάδες του Χ Θυσιάζονται (275-205)=70 του Υ XY Γ.5. Τελευταίες 60 μονάδες του Χ δηλαδή: (75-60)=15Χ Οι Χ=15 ανήκουν στον συνδυασμό Β με 2 XY XY 225 2 245 25 15 : παράγονται Χ=15 και Υ=245 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Για να παραχθούν (75-15)=60 τελευταίες του Χ Θυσιάζονται (245-0)=245 του Υ Γ.6. Β: παράγονται Χ=25 και Υ=225 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ ύξηση του Χ κατά 35 επιπλέον μονάδες, δηλαδή (35+25)=60 Χ Οι Χ=60 ανήκουν στον ΓΔ με 5 XY XY 0 5 75 75 60 Γ : παράγονται Χ=60 και Υ=75 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Για να παραχθούν (60-25)=35 επιπλέον Χ Θυσιάζονται (225-75)=150 του Υ

Γ.7. 4 X Y Άρα θυσιάζονται Υ=4 μονάδες για να παραχθεί 1 επιπλέον μονάδα του Χ στον συνδυασμό ΒΓ. Γ.8. ΧΡΗΜΤΙΚΟ 5 200 1.000 ώ X X Y Γ.9. ΠΟ ΕΡΩΤΗΜΤ Γ.5 και Γ.6: : παράγονται Χ=15 και Υ=245 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Γ : παραγονται Χ=60 και Υ=75 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Επομένως, για ν αυξηθεί η παραγωγή του Χ από 15 σε 60 θα θυσιαστούν (245-75)=170 μονάδες του Υ. Γ.10. (Ι) ΣΥΝΔΥΣΜΟΙ Q X Q Y ΞΙ ΠΡΓΩΓΗΣ ΤΟΥ Χ (ΕΣΟΔ Χ) ΞΙ ΠΡΓΩΓΗΣ ΤΟΥ Υ (ΕΣΟΔ Υ) ΕΣΟΔ (ΣΥΝΟΛΟ ΞΙΩΝ Χ ΚΙ Υ) 0 275 0 275 3 825 825 Β 25 225 25 10 250 225 3 675 925 Γ 50 125 50 10 500 125 3 375 875 Δ 75 0 75 10 750 0 750 Άρα, ο συνδυασμός που θα αποφέρει τα περισσότερα έσοδα στην οικονομία είναι ο Β, για Χ=25 και Υ=225 με : ΣΥΝΟΛΙΚ ΕΣΟΔ=925χ.μ. (ΙΙ) Γ: παράγονται Χ=50 και Υ=125. ν αυξηθεί το Χ κατά 1 επιπλέον μονάδα δηλαδή να γίνει Χ=51,τότε ανήκει στον συνδυασμό ΓΔ με 5 X υτό σημαίνει ότι θυσιάζονται Υ=5 μονάδες για να παραχθεί 1 επιπλέον μονάδα του Χ. ν αυξηθεί το Χ κατά μία μονάδα (Χ=51), πρέπει να θυσιαστούν 5 μονάδες του Υ, δηλαδή να γίνει (125-5)=120 και θα παράγονται Χ=51 και Υ=120. Για τον συνδυασμό αυτόν τα συνολικά έσοδα της οικονομίας θα είναι: ΣΥΝΟΛΙΚ ΕΣΟΔ=(51 10) (120 3) 870..

Άρα σε σχέση με τον συνδυασμό Γ θα έχει λιγότερα έσοδα κατά 5 χ.μ. ΜΕΤΒΟΛΗ ΣΥΝΟΛΙΚΩΝ ΕΣΟΔΩΝ=875 870 5 χ.μ. Επομένως δεν συμφέρει την οικονομία η αύξηση του Χ κατά μία μονάδα. Γ.11. Β: παράγονται Χ=25 και Υ=225 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Άρα ο Χ=25 και Υ=220 ΕΦΙΚΤΟΣ ΣΥΝΔΥΣΜΟΣ Δηλαδή, χάνονται (225-220)=5 μονάδες του αγαθού Υ. Για να σταματήσει η απώλεια των μονάδων αυτών θα πρέπει να σταματήσει η υποαπασχόληση των παραγωγικών συντελεστών του αγαθού Υ, να απασχοληθούν πλήρως και αποδοτικά ώστε να γίνει μέγιστος συνδυασμός. Γ.12. Το σύνολο των εργαζομένων είναι 100. Στον συνδυασμό Β για να παράγει Χ=25 απασχολεί 40 εργαζόμενους και για Υ=225 απασχολεί 60 εργαζόμενους. Ο κάθε εργαζόμενος παράγει 3,75 μονάδες του αγαθού Υ. Για να παραχθεί ο Υ=150 θα χρειαστεί 40 εργάτες. Επομένως για τον συνδυασμό Χ=25 και Υ=150 το σύνολο των εργατών θα είναι 80, και το ποσοστό της ανεργίας ανέρχεται σε 20%.