Ιωάννινα: 18 Μαΐου 2015 Αριθμ. Πρωτ: 274

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΠΕΡ/KH Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛ.ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ----- Ταχ. Δ/νση: Λουκή Ακρίτα 15 α και Φιλικής Εταιρείας Ταχ.Κώδικας: 45444 Ιωάννινα Fax: 2651064862 Τηλ.: 2651039752 Πληροφορίες: Δρ. Ιωάννης Γεωργόπουλος Σχολικός Σύμβουλος Οικονομολόγων E-mail: jgeorg@ioa.teiep.gr Κιν. τηλ.: 6945293326 Ιωάννινα: 18 Μαΐου 2015 Αριθμ. Πρωτ: 274 ΠΡΟΣ: Τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γρεβενών, Καστοριάς, Κοζάνης, Φλώρινας, Άρτας, Θεσπρωτίας, Ιωαννίνων, Πρέβεζας, Κέρκυρας, Λευκάδας και Πιερίας Έδρες τους Δια μέσου των αντίστοιχων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης με την παράκληση να κοινοποιηθεί στους διδάσκοντες οικονομικά μαθήματα στα Ημερήσια, απογευματινά και Εσπερινά ΕΠΑΛ ευθύνης σας) KOINOΠΟΙΗΣΗ: Περιφερειακή Διεύθυνση Π & Δ. Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, Ηπείρου, Ιονίων Νήσων Προϊστάμενους Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, Ηπείρου, Ιονίων Νήσων Θέμα: «Αξιολόγηση μαθητών της Α, Β και Γ τάξης των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) του Τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών και των ειδικοτήτων αυτού κατά τις γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις του διδακτικού έτους 2014-2015» Σύμφωνα με το Νόμο Υπ Αριθμ. 4327 (50Α)14/5/2015 «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις.», το Π.Δ. 50/2008 ΦΕΚ 81/8-5-2008 που αφορά τη φοίτηση και αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου και τις οδηγίες όπως αυτές εμφανίζονται στα έγγραφα της Διεύθυνσης Σπουδών Β/θμιας Εκπαίδευσης: Έγγρ. υπ. αρ. Φ8/76308/Δ4/14-5-2015, Φ4/66645/Δ4/29-4-2015, Φ8/42720/Δ4/16-3- 2015, σας ενημερώνουμε για τα εξής: Γενικές Οδηγίες Σύμφωνα με το υπ αριθμ. Φ8/42720/Δ4/16-3-2015 έγγραφο της Δ/νσης Επαγγ/κής Εκπ/σης τμήμα Α, η εξεταστέα ύλη για τα μαθήματα γενικής παιδείας των Α και Β τάξεων Ημερήσιου και Α και Β τάξεων Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου δεν μπορεί να είναι λιγότερη από το μισό και περισσότερη από τα 2/3 της διδακτέας. Η επιλογή και ο ακριβής προσδιορισμός της για κάθε μάθημα γίνεται με εισήγηση των διδασκόντων και με την έγκριση του Διευθυντή του Λυκείου και γνωστοποιείται στους μαθητές πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν από την λήξη των μαθημάτων. 1

Για τα μαθήματα των Ομάδων Προσανατολισμού, Τομέων και Ειδικοτήτων, ο τρόπος αξιολόγησης καθορίζεται επί του παρόντος από τις διατάξεις του Π.Δ. 50/2008 (Α 81) και ως εξεταστέα ύλη ορίζονται τα 2/3 της διδαχθείσας ύλης με την προϋπόθεση ότι αυτά δεν είναι λιγότερα από το μισό της διδακτέας ύλης. Η επιλογή και ο ακριβής προσδιορισμός της για κάθε μάθημα γίνεται με εισήγηση των διδασκόντων και με την έγκριση του Διευθυντή και γνωστοποιείται στους μαθητές πέντε εργάσιμες ημέρες τουλάχιστον πριν από τη έναρξη των εξετάσεων. Η εξεταστέα ύλη καταγράφεται στο βιβλίο της διδασκόμενης ύλης, υπογράφεται από τον διδάσκοντα καθηγητή και θεωρείται από τον Διευθυντή. Τα θέματα διανέμονται φωτοτυπημένα στους μαθητές και, όπου αυτό δεν είναι δυνατόν, γράφονται στον πίνακα, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά (άρθρο 13). Τα φωτοτυπημένα θέματα επισυνάπτονται στα γραπτά και είναι υποχρεωτικό να αναγράφονται μόνο τα ατομικά στοιχεία των μαθητών. Τα θέματα των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων λαμβάνονται από την ύλη που ορίζεται ως εξεταστέα για κάθε μάθημα κατά το έτος που γίνονται οι εξετάσεις. Οι ερωτήσεις είναι ανάλογες με εκείνες που υπάρχουν στα σχολικά εγχειρίδια και στις οδηγίες του ΙΕΠ, διατρέχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης, ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα.. Για κάθε θέμα καθορίζεται ορισμένη βαθμολογία. Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται για αυτό κατανέμεται ισότιμα στις επιμέρους ερωτήσεις, εκτός αν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε μια από αυτές. Μαθητής που δεν παραδίδει στα μαθήματα που θεωρούνται γραπτώς εξεταζόμενα την ατομική εργασία που του έχει ανατεθεί, βαθμολογείται με τον κατώτερο βαθμό «κακώς» μηδέν (0). Για όλα τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτά η διάρκεια των γραπτών εξετάσεων είναι δίωρη, εκτός εάν ορισθεί διαφορετικά (με υπουργική απόφαση). Σε καμιά περίπτωση η διάρκεια αυτή δεν μπορεί να ορισθεί μεγαλύτερη των τριών ωρών. Ειδικά για τα μαθήματα: α) Γενικές Αρχές Λογιστικής και β) Λογιστική Εταιρειών η διάρκεια της γραπτής εξέτασης ορίζεται σε τρεις (3) ώρες. Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα. Γενικά στοιχεία για τα Μαθήματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Τομέων και Ειδικοτήτων) 1. Τα μαθήματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Εργαστηριακού περιεχομένου και το εργαστηριακό μέρος των μικτών μαθημάτων εξετάζονται κατά τις εξεταστικές περιόδους γραπτά ή προφορικά, με επίδειξη δεξιοτήτων των μαθητών στο εργαστήριο και εκτέλεση συγκεκριμένου έργου, ανάλογα με τη φύση του αντικειμένου του μαθήματος. Είναι δυνατό να επιλεγεί μία μορφή εξέτασης ή και συνδυασμός αυτών. 2. Η μορφή της εξέτασης κατά την προηγούμενη παράγραφο ορίζεται με απόφαση του Διευθυντή μετά από εισήγηση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το εργαστηριακό μάθημα. Αν επιλεγεί μόνο γραπτή μορφή εξέτασης στο εργαστηριακό μάθημα, ακολουθείται η διαδικασία εξέτασης της παρ. 5. 3. Όταν το εργαστηριακό μάθημα διδάσκεται από ένα εκπαιδευτικό και επιλεγεί η προφορική διαδικασία εξέτασης, τότε για την εξέταση του εργαστηριακού μαθήματος συγκροτείται επιτροπή αποτελούμενη από το Διευθυντή, το διδάσκοντα και έναν άλλο εκπαιδευτικό της ίδιας ή συγγενούς ειδικότητας προς το εξεταζόμενο μάθημα. Βαθμός του μαθήματος είναι ο Μ.Ο. των βαθμών των δύο βαθμολογητών. 2

4. Σε κάθε περίπτωση τα εργαστηριακά μαθήματα που εξετάζονται στις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις θεωρούνται γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα. 5. Στα μαθήματα θεωρητικού περιεχομένου και στο θεωρητικό μέρος των μικτών μαθημάτων οι ερωτήσεις ταξινομούνται σε δύο κατηγορίες. Η πρώτη κατηγορία περιλαμβάνει ερωτήσεις (όχι λιγότερες από δύο) που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα με σκοπό τον έλεγχο της κατανόησης της διδαχθείσας ύλης και η δεύτερη κατηγορία μπορεί να περιλαμβάνει (όχι λιγότερες από δύο) ασκήσεις εφαρμογών ή και προβλήματα. Σε περίπτωση που λόγω της φύσης του μαθήματος δεν είναι εφικτό να δοθούν ασκήσεις ή προβλήματα, οι μαθητές θα εξετάζονται στη δεύτερη κατηγορία σε (όχι λιγότερες από δύο) ερωτήσεις που θα ελέγχουν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα εφαρμογής της αποκτηθείσας γνώσης. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 50% στην πρώτη κατηγορία και 50% στη δεύτερη». Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται γι αυτό κατανέμεται ισότιμα στις επιμέρους ερωτήσεις, εκτός εάν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε μια από αυτές. Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Πολιτική Παιδεία Για το μάθημα «Πολιτική Παιδεία» (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί & Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία) της Α Τάξης Επαγγελματικού Λυκείου σύμφωνα με την Φ4/66645/Δ4/29-4-2015 η εξέταση περιλαμβάνει δύο ομάδες θεμάτων: α) Η πρώτη ομάδα αποτελείται από δύο θέματα με ερωτήσεις διαφόρων τύπων, με τις οποίες ελέγχεται τόσο η κατοχή των αναγκαίων γνωστικών στοιχείων όσο και η κατανόησή τους. Κάθε ένα από τα δύο θέματα περιέχει ερωτήσεις διαβαθμισμένης δυσκολίας. Το πρώτο θέμα περιλαμβάνει τρεις (3) ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου και βαθμολογείται με είκοσι πέντε (25) μονάδες. Ειδικότερα, περιλαμβάνει: μία ερώτηση με πέντε (5) υποερωτήματα Σωστού-Λάθους (5Χ3=15 Μονάδες) και δύο ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, που καθεμία βαθμολογείται με πέντε (5) Μονάδες (5Χ2=10 Μονάδες). Το δεύτερο θέμα περιλαμβάνει δύο (2) ερωτήσεις σύντομης απάντησης και βαθμολογείται με είκοσι πέντε (25) μονάδες. Η πρώτη ερώτηση βαθμολογείται με δεκατρείς (13) μονάδες και η δεύτερη με δώδεκα (12) μονάδες. β) Η δεύτερη ομάδα περιλαμβάνει δύο θέματα με ερωτήσεις με τις οποίες ελέγχεται η ικανότητα συνθετικής και κριτικής ανάλυσης και εφαρμογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτησαν οι μαθητές. Κάθε ένα από τα δύο θέματα περιέχει δύο ερωτήσεις διαβαθμισμένης δυσκολίας. Το πρώτο θέμα περιλαμβάνει δύο (2) ερωτήσεις και βαθμολογείται με είκοσι πέντε (25) μονάδες. Η πρώτη ερώτηση βαθμολογείται με δεκατρείς (13) μονάδες και η δεύτερη με δώδεκα (12) μονάδες. Το δεύτερο θέμα περιλαμβάνει δύο (2) ερωτήσεις και βαθμολογείται με είκοσι πέντε (25) μονάδες. Η πρώτη ερώτηση βαθμολογείται με δεκατρείς (13) μονάδες και η δεύτερη με δώδεκα (12) μονάδες. Σύμφωνα με το Νόμο Υπ Αριθμ. 4327 (50Α)14/5/2015 «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις.», και την εγκύκλιο Φ8/76308/Δ4/14-5-2015, τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από το διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες το μάθημα και είναι κοινά για όλα τα τμήματα της τάξης. Κατ εξαίρεση, είναι δυνατόν να δοθούν χωριστά θέματα, εάν συντρέχει αποχρών λόγος, ο οποίος αναγράφεται σε σημείωση στο έγγραφο που περιέχει τα θέματα και παράλληλα συντάσσεται και σχετική πράξη στο βιβλίο πράξεων του Διευθυντή του σχολείου. Η Τράπεζα 3

Θεμάτων δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Σημείωση: Για το μάθημα «Πολιτική Παιδεία» (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί & Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία) της Β Τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ., ο τρόπος αξιολόγησης είναι ο ίδιος με αυτόν που προαναφέρθηκε για την Α Τάξη Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. Όσον αφορά στον τρόπο αξιολόγησης των υπολοίπων μαθημάτων της Α τάξης ΕΠΑ.Λ., αυτός καθορίζεται στο Π.Δ. 79/2014 (Α 123). ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ: 1. Οργάνωση και Διοίκηση (4 ώρες), 2. Αρχές Λογιστικής (3 ώρες), Ο τρόπος εξέτασης των παραπάνω μαθημάτων γίνεται σύμφωνα με το Άρθρο 13 του Π.Δ. 50/2008 (ΦΕΚ 81/Α /2008) και το ΠΔ 79 ΦΕΚ 123 28/5/2014 τροποποίηση και συμπλήρωση του Π.Δ. 50/2008 «Φοίτηση και Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου (Ε- ΠΑ.Λ.)». Τα θέματα των εξετάσεων λαμβάνονται από την ύλη που έχει οριστεί ως εξεταστέα για το μάθημα. (174014/Γ2/27-10-2014) Η γραπτή προαγωγική εξέταση στα μαθήματα αυτά περιλαμβάνει δύο ομάδες θεμάτων: α) Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει δύο θέματα που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα με σκοπό τον έλεγχο της κατανόησης της διδαχθείσας ύλης. Τα θέματα της πρώτης ομάδας μέσω των οποίων ελέγχεται η κατοχή και η κατανόηση των βασικών γνωστικών στοιχείων του μαθήματος μπορεί να συνδυάζουν διαφορετικού τύπου ερωτήματα (ανάπτυξης, σύντομης απάντησης, σωστού λάθους, πολλαπλών επιλογών κτλ.) και διαβαθμισμένης δυσκολίας. β) Η δεύτερη ομάδα αποτελείται από δύο θέματα που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα με τα οποία ελέγχεται η ικανότητα συνθετικής και κριτικής ανάλυσης και εφαρμογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτησαν οι μαθητές. Η βαθμολογία κατανέμεται ανά είκοσι πέντε (25) μονάδες στο καθένα από τα τέσσερα θέματα. Η κατανομή της βαθμολογίας στις ερωτήσεις κάθε θέματος μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας σε καθεμία από αυτές, η οποία κατανομή καθορίζεται κατά τη διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους μαθητές γραπτώς». Ειδικότερα για την εξέταση του μαθήματος των Αρχών Λογιστικής οι οδηγίες αναφέρουν: Η Λογιστική παρέχει τη δυνατότητα να εξετάσουμε τους μαθητές σε μεγάλο μέρος της ύλης με ασκήσεις. Προτείνεται οι ασκήσεις να καλύπτουν ένα ολοκληρωμένο κύκλωμα λογιστικών εργασιών με κλιμάκωση στο βαθμό δυσκολίας, η οποία θα επιτρέπει την αξιολόγηση του μαθητή από το διδάσκοντα, καθώς και την αξιολόγηση του βαθμού κατανόησης του μαθήματος από αυτόν. Στο μάθημα Αρχές Λογιστικής, η διάρκεια της γραπτής εξέτασης ορίζεται σε τρεις (3) ώρες. Β ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Σε ότι αφορά στα ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ και πιο συγκεκριμένα: 1. Επικοινωνία και Δημόσιες Σχέσεις (3 ώρες), 2. Εισαγωγή στον Τουρισμό (3 ώρες), 3. Στοιχεία Δικαίου (Αστικού Εμπορικού Εργατικού) (4 ώρες), 4. Στοιχεία Δικαίου (Αστικού Εμπ/κού Εργ/κού-Τουρ/κού) (5 ώρες), 5. Οικονομικά Μαθηματικά και Στατιστική (3 ώρες), 4

Τα θέματα των εξετάσεων λαμβάνονται από την ύλη που έχει οριστεί ως εξεταστέα για το μάθημα. Οι ερωτήσεις ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα. Οι ερωτήσεις ταξινομούνται σε δύο κατηγορίες. Η πρώτη κατηγορία περιλαμβάνει ερωτήσεις (όχι λιγότερες από δύο) που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα με σκοπό τον έλεγχο της κατανόησης της διδαχθείσας ύλης και η δεύτερη κατηγορία μπορεί να περιλαμβάνει (όχι λιγότερες από δύο) ασκήσεις εφαρμογών ή ερωτήσεις ή και προβλήματα (εάν είναι εφικτό) που θα ελέγχουν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα εφαρμογής της αποκτηθείσας γνώσης. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 50% στην πρώτη κατηγορία και 50% στη δεύτερη. Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται γι αυτό κατανέμεται ισότιμα στις επιμέρους ερωτήσεις, εκτός εάν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε μια από αυτές. Σημείωση: Στα μαθήματα με δύο ή περισσότερα γνωστικά αντικείμενα και πιο συγκεκριμένα: 1. Οικονομικά Μαθηματικά και Στατιστική. Για το σχολικό έτος 2014-15 η εξέταση αφορά μόνο το γνωστικό αντικείμενο των Οικονομικών Μαθηματικών σύμφωνα με την υπ αριθμ. 174014/Γ2/27-10-2014. 2. Στοιχεία Δικαίου (Αστικού Εμπορικού Εργατικού) και Στοιχεία Δικαίου (Αστικού Εμπ/κού Εργ/κού-Τουρ/κού), Για το σχολικό έτος 2014-15 η εξέταση αφορά μόνο τα γνωστικά αντικείμενα του Αστικού και του Εργατικού Δικαίου και η διδακτέα ύλη έχει καθοριστεί σύμφωνα με την 174014/Γ2/27-10-2014. Τα θέματα προέρχονται υποχρεωτικά εξίσου και από τα δύο γνωστικά αντικείμενα. Κάθε θέμα αποτελείται από δύο ερωτήματα, ένα για κάθε γνωστικό αντικείμενο. Σε ότι αφορά στα ΜΙΚΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (Θεωρία + Εργαστήριο) και πιο συγκεκριμένα: 1. Σύγχρονες Συναλλαγές (1+1 ώρες) 2. Εισαγωγή στην Εφοδιαστική (Logistics) (2+3 ώρες) 3. Οργάνωση και Διαχείριση Αποθηκών(2+3 ώρες) 4. Έλεγχος Ποιότητας (2+2 ώρες) 5. Εισαγωγή στο Marketing(3+3 ώρες) 6. Εισαγωγή στη Διαφήμιση(2+3 ώρες) 7. Οργάνωση και Λειτουργία Ξενοδοχειακών Επιχειρήσεων (2+4 ώρες) 8. Οργάνωση και Λειτουργία Τουριστικών Επιχειρήσεων (2+3 ώρες) 9. Λογιστικές Εφαρμογές(2+4 ώρες) 10. Σύγχρονο Περιβάλλον Γραφείου (2+4 ώρες) Τα μικτά μαθήματα (θεωρητικό και εργαστηριακό μέρος) εξετάζονται και βαθμολογούνται χωριστά για κάθε μέρος τους. Ο τελικός βαθμός στο μάθημα αυτό είναι ο μέσος όρος (Μ.Ο.) του θεωρητικού και του εργαστηριακού μέρους και ως βαθμολογία του μαθήματος καταχωρίζεται ένας βαθμός. Το μάθημα σε κάθε περίπτωση θεωρείται ενιαίο. Ειδικότερα σύμφωνα με το άρθρο 13 του Π.Δ. 50/2008 ΦΕΚ 81/8-5-2008: 1. Τα μαθήματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Εργαστηριακού περιεχομένου και το εργαστηριακό μέρος των μικτών μαθημάτων εξετάζονται κατά τις εξεταστικές περιόδους γραπτά ή προφορικά, με επίδειξη δεξιοτήτων των μαθητών στο εργαστήριο και εκτέλεση συγκεκριμένου έργου, ανάλογα με τη φύση του αντικειμένου του μαθήματος. Είναι δυνατό να επιλεγεί μία μορφή εξέτασης ή και συνδυασμός αυτών. 2. Η μορφή της εξέτασης κατά την προηγούμενη παράγραφο ορίζεται με απόφαση του Διευθυντή μετά από εισήγηση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το εργαστηριακό μάθημα. Αν επιλεγεί μόνο γραπτή μορφή εξέτασης στο εργαστηριακό μάθημα, ακολουθείται η διαδικασία εξέτασης της παρ. 5. 5

3. Όταν το εργαστηριακό μάθημα διδάσκεται από ένα εκπαιδευτικό και επιλεγεί η προφορική διαδικασία εξέτασης, τότε για την εξέταση του εργαστηριακού μαθήματος συγκροτείται επιτροπή αποτελούμενη από το Διευθυντή, το διδάσκοντα και έναν άλλο εκπαιδευτικό της ίδιας ή συγγενούς ειδικότητας προς το εξεταζόμενο μάθημα. Βαθμός του μαθήματος είναι ο Μ.Ο. των βαθμών των δύο βαθμολογητών. 4. Σε κάθε περίπτωση τα εργαστηριακά μαθήματα που εξετάζονται στις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις θεωρούνται γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα. 5. Στα μαθήματα θεωρητικού περιεχομένου και στο θεωρητικό μέρος των μικτών μαθημάτων οι ερωτήσεις ταξινομούνται σε δύο κατηγορίες. Η πρώτη κατηγορία περιλαμβάνει ερωτήσεις (όχι λιγότερες από δύο) που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα με σκοπό τον έλεγχο της κατανόησης της διδαχθείσας ύλης και η δεύτερη κατηγορία μπορεί να περιλαμβάνει (όχι λιγότερες από δύο) ασκήσεις εφαρμογών ή και προβλήματα. Σε περίπτωση που λόγω της φύσης του μαθήματος δεν είναι εφικτό να δοθούν ασκήσεις ή προβλήματα, οι μαθητές θα εξετάζονται στη δεύτερη κατηγορία σε (όχι λιγότερες από δύο) ερωτήσεις που θα ελέγχουν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα εφαρμογής της αποκτηθείσας γνώσης. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 50% στην πρώτη κατηγορία και 50% στη δεύτερη. Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται γι αυτό, κατανέμεται ισότιμα στις επιμέρους ερωτήσεις, εκτός εάν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε μια από αυτές. Γ ΤΑΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ -ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ο τρόπος εξέτασης αφορά στα μαθήματα: 1. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ (Γ' τάξη ΕΠΑΛ, Θεωρητικό μάθημα στον Τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών, ειδικότητα: Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών Ώρες διδασκαλίας: i) στα ημερήσια ΕΠΑΛ, 3ω/εβδομάδα ii) στα εσπερινά ΕΠΑΛ, 2ω/εβδομάδα) Η διάρκεια εξέτασης είναι 3 ώρες 2. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΕΙΩΝ (Το μάθημα αυτό είναι δίωρο, θεωρητικό, διδάσκεται στη Γ' τάξη των Ημερησίων ΕΠΑΛ και στην Δ' τάξη των Εσπερινών ΕΠΑΛ.) 3. ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (Γ' Τάξης ΕΠΑ Λ., Μάθημα των Ειδικοτήτων: «Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών» και «Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων» του Τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών των Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων ' (3ώρες/εβδομάδα)) 4. ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ MARKETING (Γ' Τάξης ΕΠΑ.Λ., Μάθημα Ειδικότητας- Θεωρητικό στην ειδικότητα: Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων, 3 ώρες /εβδομάδα ) 5. ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (Σύμφωνα με την ΥΑ75152/Γ2/10-06-08ΦΕΚ1270Β/02-07-08) Το μάθημα αυτό είναι θεωρητικό, διδάσκεται 1 ώρα την εβδομάδα στη Γ' τάξη των Ημερησίων ΕΠΑΛ και 2 ώρες/ εβδομάδα στην Γ' τάξη των Εσπερινών ΕΠΑΛ. Ο τρόπος εξέτασης των παραπάνω μαθημάτων γίνεται σύμφωνα με το Άρθρο 13 του Π.Δ. 50/2008 (ΦΕΚ 81/Α'/2008) και αναλυτικότερα:. 6

Τα θέματα των εξετάσεων λαμβάνονται από την ύλη που έχει οριστεί ως εξεταστέα για το μάθημα. Οι ερωτήσεις ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα. Οι ερωτήσεις ταξινομούνται σε δύο κατηγορίες. Η πρώτη κατηγορία περιλαμβάνει ερωτήσεις (όχι λιγότερες από δύο) που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα με σκοπό τον έλεγχο της κατανόησης της διδαχθείσας ύλης και η δεύτερη κατηγορία μπορεί να περιλαμβάνει (όχι λιγότερες από δύο) ασκήσεις εφαρμογών ή ερωτήσεις ή και προβλήματα που θα ελέγχουν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα εφαρμογής της αποκτηθείσας γνώσης. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 50% στην πρώτη κατηγορία και 50% στη δεύτερη. Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται γι αυτό κατανέμεται ισότιμα στις επιμέρους ερωτήσεις, εκτός εάν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε μια από αυτές. Διαφοροποιήσεις παρουσιάζει ο τρόπος εξέτασης των θεωρητικών μαθημάτων Α.Ο.Θ Ι και Α.Ο.Θ.ΙΙ που παρουσιάζεται παρακάτω: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Ι (Α.Ο.Θ. Ι)- (Μάθημα επιλογής για την Γ' τάξη ημερησίου και Δ τάξη Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου, 2ώρες/εβδομάδα) Η διδακτέα - εξεταστέα ύλη έχει καθοριστεί με την υπ' αριθ. 138300/Γ2/3-9-2014 (ΦΕΚ 2420/Β/10-9-2014. Διευκρινίζεται ότι το περιεχόμενο του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Ι» αντιστοιχεί στο περιεχόμενο του μαθήματος επιλογής Γ τάξης ΓΕΛ με τίτλο: «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», που επίσης εξετάζεται Πανελλαδικά για εισαγωγή στις Σχολές και τα Τμήματα που υπάγονται στο πεδίο των Οικονομικών Επιστημών. Επισημαίνεται ότι για το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Ι» η εξέταση περιλαμβάνει τέσσερις ομάδες ερωτήσεων: α) Η πρώτη αποτελείται από ερωτήσεις με τις οποίες ελέγχεται τόσο η κατοχή των αναγκαίων γνωστικών στοιχείων όσο και η κατανόησή τους. β) Η δεύτερη αποτελείται από μία ερώτηση με την οποία ελέγχεται η ικανότητα σύνθεσης και κριτικής ανάλυσης και εφαρμογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτησαν οι μαθητές. γ) Η τρίτη αποτελείται από μία άσκηση, η οποία απαιτεί την εφαρμογή τύπων, νόμων ή αρχών για την εξαγωγή αποτελεσμάτων και συμπερασμάτων. Η άσκηση μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα. δ) Η τέταρτη αποτελείται από ένα πρόβλημα, το οποίο απαιτεί την ικανότητα συνδυασμού γνώσεων για τον υπολογισμό τη συσχέτιση και αξιολόγηση οικονομικών μεγεθών. Το πρόβλημα αυτό μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 25% σε κάθε μία από τις ομάδες αυτές. Η κατανομή της βαθμολογίας στις ερωτήσεις κάθε ομάδας, μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με τον βαθμό δυσκολίας σε κάθε μια από αυτές, που καθορίζεται όμως κατά τη διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους μαθητές γραπτώς. ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΙΙ (Α.Ο.Θ. ΙΙ)- (Γ' Τάξης ΕΠΑ.Λ., Μάθημα των Ειδικοτήτων: «Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών» και «Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων» του Τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών 4ώρες/εβδομάδα) Η διδακτέα - εξεταστέα ύλη έχει καθοριστεί με την υπ' αριθ. 138300/Γ2/3-9-2014 (ΦΕΚ 2420/Β/10-9-2014 7

Ο τρόπος εξέτασης του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΙΙ» του Τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών της Γ' τάξης των Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων γίνεται σύμφωνα με το Άρθρο 13 του Π.Δ. 50/2008 (ΦΕΚ 81 /Α'/2008). Δηλαδή: Τα θέματα των εξετάσεων λαμβάνονται από την ύλη που έχει οριστεί ως εξεταστέα για το μάθημα. Οι ερωτήσεις ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα. Οι ερωτήσεις ταξινομούνται σε δύο κατηγορίες. Η πρώτη κατηγορία περιλαμβάνει ερωτήσεις (όχι λιγότερες από δύο) που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα με σκοπό τον έλεγχο της κατανόησης της διδαχθείσας ύλης και η δεύτερη κατηγορία μπορεί να περιλαμβάνει (όχι λιγότερες από δύο) ασκήσεις εφαρμογών ή και προβλήματα. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 50% στην πρώτη κατηγορία και 50% στη δεύτερη. Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται γι αυτό, κατανέμεται ισότιμα στις επιμέρους ερωτήσεις, εκτός εάν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε μια από αυτές. Γ ΤΑΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ -ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ (Τομέας Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών -Ειδικότητες :α) Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών β) Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων.) Τα μαθήματα αυτά εξετάζονται με τον τρόπο που έχει ήδη αναφερθεί παραπάνω (βλέπε εξέταση μικτών μαθημάτων Β ΕΠΑΛ). Τα θέματα των εξετάσεων λαμβάνονται από την ύλη που έχει οριστεί ως εξεταστέα για το μάθημα. Οι ερωτήσεις ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα. Τα μαθήματα που ανήκουν στην κατηγορία αυτή είναι: ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Η/Υ (Τομέα Οικονομικών & Διοικητικών Υπηρεσιών και Τουριστικές Εφαρμογές Η/Υ της Γ'Τάξης ΕΠΑ.Λ. Ειδικότητας Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων» Ώρες διδασκαλίας: 3ώρες Εργαστήριο/εβδομάδα) ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΓΡΑΦΕΙΩΝ, ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΝΑΥΛΟΙ, ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΑ ΠΑΚΕΤΑ (Γ' τάξη ΕΠΑΛ, Τομέας Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών, Ειδικότητα: Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων - Ώρες διδασκαλίας, στα ημερήσια ΕΠΑΛ:(3ώρες Θεωρία + 1ώρα Εργαστήριο)/εβδομάδα)) ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (Γ' τάξη ΕΠΑΛ, Τομέας Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών, Ειδικότητα: Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων - Ώρες διδασκαλίας: (2ώρες Θεωρία + 2ώρες Εργαστήριο)/εβδομάδα) ΛΟΓΙΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ (Γ' Τάξης ΕΠΑ.Λ., Μάθημα Ειδικότητας Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών, 4 ώρες/ εβδομάδα -Εργαστήριο) ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ (Γ' Τάξης ΕΠΑ.Λ., Μάθημα Ειδικότητας Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών 4 ώρες/ εβδομάδα -Εργαστήριο) Είμαι στη διάθεσή σας για κάθε πληροφορία και διευκρίνιση. Ο Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 09 Ιωάννης Γεωργόπουλος 8