Μια συγκλονιστική μαρτυρία για το ναυάγιο του 1955 της Ίμβρου ( 26 Ιουλίου)

Σχετικά έγγραφα
Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Τα παραμύθια της τάξης μας!

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Κ ΕΦΆ Λ ΑΙΟ 1 Ο ΩΚΕΑΝΟΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Αλέξιος Δανιάς. 5 ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού. 1 ο BΡΑΒΕΙΟ

νται. Σύρματα παράλληλα μεταξύ τους, όμως από κάτω προς τα πάνω παράλληλα. Σαν πεντάγραμμο.

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

«Η νίκη... πλησιάζει»

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μακρινό χωριό, στη Νανοχώρα, ζούσε ένας νάνος, ο Μαξ, με τον παπαγάλο του τον Σκάλι. Ο Μαξ ήταν πολύ λυπημένος, γιατί

Εικόνες: Eύα Καραντινού

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Αιγαίο πέλαγος. Και στην αρχή το απέραντο, το άπειρο που δεν το χωράει ο νους εγένετο αλήθεια όπως με ένα φως λευκό.

ΠΟΥ ΠΑΣ ΚΑΡΑΒΑΚΙ. Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου - 10 ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων -3o Νηπιαγωγείο Αμαλιάδας

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ο Χάρι Πι δε μένει πια εδώ

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ ( ) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Το μυστικό του Φαραώ. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Παραγωγή γραπτού λόγου

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Άξαφνα κατάλαβα τι συνέβαινε. Ήμουν καταμεσής ενός τεράστιου κάμπου Στον κάμπο υπήρχε πλήθος μεγάλο Οι πίσω σειρές του χάνονταν και δεν φαίνονταν.

Ο Ray Mesterio είναι ένας εξαιρετικός παλαιστής που ξέρει πολλές τεχνικές. Φοράει συνέχεια μια χρωματιστή μάσκα κι έτσι δεν ξέρουμε πώς είναι το

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

[Ο Τομ Σόγιερ και οι δύο φίλοι του έχουν φύγει κρυφά από τα σπίτια τους και έχουν κατασκηνώσει δίπλα στο ποτάμι. Ο Τομ ξυπνά πρώτος το πρωί.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΝΗΣΙΩΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΡΧΗΓΕΙΟ ΛΙΜΕΝΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΟΦΥΛΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΛΙΜΕΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Το παραμύθι της αγάπης

ο ροταϊός και ο βασιλιάς της Κάρμεν Ρουγγέρη εικονογράφηση Λαυρέντης Χωραΐτης

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΕΙΜΕΝΟ: Ιστορία μιας φώκιας

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών


Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Καλοκαιρινές διακοπές

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Οδοιπορικό στο ιερό Προσκύνημα της Χιοπολίτιδας Αγίας Μαρκέλλας

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου;

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Transcript:

26 Ιουλίου 2016 Μια συγκλονιστική μαρτυρία για το ναυάγιο του 1955 της Ίμβρου ( 26 Ιουλίου) Πολιτισμός / Ρωμηοσύνη Το θλιβερό Πανηγύρι Το ναυάγιο Είναι ένα ήσυχο πρωινό στις 26 Ιουλίου του 1955. Ο άρχοντας ντυμένος τη χρυσή στολή του, πήρε το τελευταίο του μπάνιο στα γαλανά νερά του Αιγαίου κι άρχισε τεμπέλικα να ανεβαίνει τα αραιά σκαλοπάτια τ ουρανού Σήκωσα το βλέμμα μου και κοίταξα την απεραντοσύνη της θάλασσας. Το μάτι μου ξεχώρισε μια βαρκούλα που αλύπητα ράγιζε το καθαρό γυαλί της. Ήταν η μοιραία βάρκα που θα μας περνούσε σε λίγο στην απέναντι όχθη της Αχερουσίας.

Ήταν πολλοί παραθεριστές στο γραφικό εκείνο μέρος του Πύργου μια εξοχή του Σχοινουδίου της Ίμβρου κι αφού γιόρτασαν τη χάρη της Αγίας Άννας την πρώτη μέρα θα πηγαίναμε όλοι μαζί να προσκυνήσουμε το εκκλησάκι της Αγίας Παρασκευής που δεν ήταν πολύ μακριά. Αργά τα κουπιά άρχισαν να σαλεύουν και μαντήλια υψώνονταν για να αποχαιρετήσουν το πλήθος που στεκόταν στην αποβάθρα και τώρα όσο πήγαινε χανόταν από τα μάτια μας! Αποχαιρετούσαμε τη ζωή με όλα τα μεγαλεία,μ όλες τις διασκεδάσεις και τις απολαύσεις της και βαδίζαμε χωρίς να το ξέρουμε προς τον θάνατο. Είχαμε ξεμακρύνει πια από το λιμάνι και προσπαθούσαμε να περάσουμε τον κάβο που ορθωνόταν μπροστά μας πανύψηλος! Πρόσεξα τον καπετάνιο που έκανε «σία» και τον άκουσα να λέει πως σ αυτό το μέρος έγινε πριν πέντε χρόνια και άλλο ναυάγιο στον ίδιο τόπο που αρμενίζαμε εμείς δεκαέξι νέοι ναι νέες βρήκαν οικτρό θάνατο στο καταραμένο αυτό μέρος πάνω στον ανθό της ηλικίας τους

-Ο πνιγμός είναι πολύ σκληρός θάνατος παιδιά μας,είπε. Έτριζαν τα κουπιά και οι σκαρμοί της βαρκούλας που προσπαθούσε να μεταφέρει είκοσι πέντε επιβάτες. Μέσα στην βάρκα δεν ακουγόταν μιλιά εκτός από τον ξερό θόρυβο που έκανε το τενεκεδένιο κουτί,καθώς προσπαθούσα να βγάλω τα νερά που καλμάριζαν οι ανοιχτοί (σ.δ.μου!!!!!) σκαρμοί της βάρκας. -Να ο Αγιος Γιώργης άκουσα δίπλα μου να λέει ένας φίλος μου. Ένα από τα πολλά εκκλησάκια που είναι σπαρμένα στις ακρογιαλιές της Ιμβρου. Σπούδαζε θεολόγος και είχε έρθει να δει τη μάνα του. Άρχισε να σταυροκοπιέται και με τράβηξε κοντά του: -Θα μας περιμένουν να αρχίσουν την λειτουργία; με ρώτησε. -Θα προφτάσουμε μην ανησυχείς, του απάντησα. Δεν πρόφτασα να τελειώσω τη φράση μου και ένιωσα ένα δυνατό τράνταγμα πού κάρφωσε τη βάρκα στη θέση της. Όλοι κλονιστήκαμε και κινδυνέψαμε να πέσουμε στο νερό. Την ίδια στιγμή είδα τον καπετάνιο να ορμά στα κουπιά και να μου φωνάζει: -Στα κουπιά! Στα κουπιά! Δεν μπορούσα να κουνηθώ από τη θέση μου Ο πανικός είχε αρχίσει Το νερό μούγκριζε καθώς ορμούσε μέσα στη βάρκα από την ανοιγμένη τρύπα! Είχαμε χτυπήσει στον βράχο Κλάματα μικρών παιδιών και γυναικεία ξεφωνητά ξέσκιζαν τον αγέρα. Λίγα δευτερόλεπτα μεσολάβησαν, έγειρε η βάρκα και βρεθήκαμε όλοι μέσα στο νερό...δεν ήξεραν κολύμπι οι περισσότεροι και άρχισαν να πιάνουν ο ένας τον άλλον, να παλεύουν κι ύστερα να βουλιάζουν με ανοιχτά τα στόματα απ τις φωνές. Η σκέψη μου είχε σταματήσει, τα μάτια μου έβλεπαν θολά και το κορμί μου βούλιαζε σαν ένας όγκος από σκέτο μολύβι, καθώς το πίεζαν πολλά γυναικεία χέρια. Ήταν αδύνατο ν ανέβω πάνω και έτσι δεν έκανα καμιά προσπάθεια. Κράτησα όσο μπορούσα την αναπνοή μου κι ένιωσα να ξεκολλούν ένα ένα τα χέρια μου από πάνω μου καθώς βούλιαζα ακόμα πιο κάτω. Πνιγόταν λοιπόν Τώρα πατούσα στον βυθό.ήταν πολύ σκοτεινά. Χτύπησα με δύναμη κάτω τα πόδια μου και κατόρθωσα να αναπνεύσω στην επιφάνεια. Μα δεν είχα γλυτώσει.πάλι με άρπαξαν πάνω στην απεγνωσμένη τους προσπάθεια τα χέρια και πάλι βυθίστηκα. Ηρθα ξανά πάνω και με κομμένες τις δυνάμεις μου άρχισα να κολυμπώ προς το πέλαγος. Προτού όμως να ξεμακρύνω ήρθα στον εαυτό μου. Γύρισα πίσω και λίγα μέτρα πιο πίσω είδα αναποδογυρισμένη τη βάρκα. Πολλές προσπάθειες χρειάστηκαν να πλησιάσω και μόλις κατόρθωσα να πιαστώ στην καρίνα η βάρκα γύρισε μόνη της. Και ήρθε στην επιφάνεια του νερού. Κάθισα πάνω και είδα μια μάνα να κολυμπά με το μωρό της στα δόντια. Ήταν μια δυστυχισμένη μάνα που προσπαθούσε να σώσει το παιδί της ενώ πιο πέρα

πνιγόταν η δική της μάνα. Ένα αδελφός κρατούσε την μισοπνιγμάνη αδερφή του και ζητούσε βοήθεια..στο πλάι της βάρκας ένας όγκος μαλλιών ξεφύτρωσε από τον βυθό. Άπλωσα το χέρι μου και τον έπιασα. Ήταν ένα κορίτσι 19 ετών. Μόλις πάτησε στη βάρκα άνοιξε τα μάτια κι αρχισε να τσιρίζει. Ζούσε λοιπόν Η πρωινή καλοκαιριάτικη αύρα ήρθε πρώτη να μας καλωσορίσει. Μας χάιδεψε απαλά και ύστερα χάθηκε. Τώρα όλα ειχαν τελειώσει. Η θάλασσα ησύχασε κκαι γαλήνεψε, οι λάκκοι είχαν κλείσει Και είδα τότε τον φίλο μου μπρούμυτα με το κεφάλι μέσα στο νερό λίγα μέτρα πιο πέρα. Η θάλασσα τον πέταξε επάνω Άρχισα να βγάζω φωνές καθώς έβλεπα να κουβαλά το ρέμα το άψυχο κορμί του. Μια ώρα -ένας χρόνος-καθισμένοι τώρα στον τόπο εκείνο με κλονισμένα νεύρα βλέπαμε να σαλεύουν στο βυθό χρωματιστά φουστάνια, μαντήλια και να ασπρίζουν οι γυμνές σάρκες Ήταν οι συνοδοιπόροι μας που έφυγαν προς άλλη κετεύθυνση. Ένας υπόκωφος θόρυβος ακούστηκε από μακριά. Ήταν η βάρκα που θα μάζευε τους ναυαγούς και θα έβγαζε στην άμμο τα παραμορφωμένα άψυχα κορμιά Ήταν απόγευμα.οι καμπάνες της εκκλησίας χτυπούσαν πένθιμα. Ή πομπή είχε φτάσει και εννέα φέρετρα με ζεστά ακόμα πτώματα, τοποθετήθηκαν αράδα για τον ύστατο χαιρετισμό. Η νεκρική ακολουθία διακόπτονταν κάπου κάπου και οι παπάδες σκούπιζαν τα μάτια τους. Β.Αναγνωστέλλης. Συγκλονιστική αντιγραφή και επώδυνη πολύ για μένα από το Λεύκωμα «Ζωγράφειο 56».

Έκθεση του Βάσου Αναγνωστέλλη, που μου εμπιστεύτηκε ο ανηψιός του, γιος της Κυβέλης, Θανάσης Φαναριώτης. Ο Βάσος εδώ και χρόνια είναι πια με κείνους τους φίλους του στους λειμώνες και στις απέραντες αλλά άκακες θάλασσες τ Όυρανού Για τον Ιστορικό. Ελένη Ψευτέλλη- Κορωνιώτη (Τ Ανταλούδ ) http://bitly.com/2anauwo