ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1. Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2



Σχετικά έγγραφα
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Συλλόγου ιπλωµατούχων Νοσηλευτριών και Νοσηλευτών Χειρουργείου

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα)

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εκδίδοµε τον ακόλουθο νόµο που ψήφισε η Βουλή:

Γιώργου Σεφέρη: Επί Ασπαλάθων... (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σελ )

Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ»

Οι Αγώνες θα διεξαχθούν τόσο στο Σύγχρονο Θέατρο όσο και στο Αρχαίο

4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ. Ε ιµέλεια Εργασίας :Τµήµα Α4

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

Η Φυσική με Πειράματα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Α ΦΑΣΗ

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

I.Επί της Αρχής του σχεδίου Νόµου: ΙΙ. Επί των άρθρων του σχεδίου Νόµου: ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ. Του σωµατείου µε την επωνυµία «ΚΥΝΟΦΙΛΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ», που εδρεύει στα Ιωάννινα, νόµιµα εκπροσωπούµενο.

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ. «Στρατολογία των Ελλήνων» Άρθρο 1 Υπόχρεοι σε στράτευση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

Η κοινωνία της Σπάρτης µέσα από το βιβλίο «Ο Ο πολεµιστής της Σπάρτης»

62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ. ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα...

1. Ζαχαρίας Αινιάν (ή Οικονόµου ή Αναγνώστου ή Αναγνωστόπουλος

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ιστορία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2001

ΕΠΟΝ. Ιστορία γραμμένη με αγώνες και αίμα

ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 10 /

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Μόνο αν τους αφήσουµε!

Μάθημα: Ιστορία - ΛΥΣΕΙΣ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Πέμπτη, 2 Ιουνίου :30 10:30

Ειδωλολατρία στον βιβλικό Ισραήλ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Άρθρο 2 -Καταχώρηση και τήρηση στοιχείων σε ηλεκτρονική µορφή

1932, πτώχευση. Οι πολίτες κλήθηκαν από πατριωτικό καθήκον να δώσουν τα κοσμήματά για να ενισχυθούν τα αποθέματα της χώρας σε χρυσό

ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΥΝΘΗΚΗ SCHENGEN (ΣΕΝΓΚΕΝ)

«ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ»

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Γενικές Αρχές και Ορισμοί. Άρθρο 1 Γενικές αρχές

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Συνεργάστηκαν : Παπαδόπουλος Γεώργιος Τ / Σχίζας Χαράλαµπος Τ / Ιωάννου Ιωάννης Τ / Υπεύθυνος Καθηγητής : Λάιος Λάµπρος

Τμήμα Ζωικής Παραγωγής ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, Παράρτημα Φλώρινας

Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το Πρακτικό της 03ης Τακτικής Συνεδρίασης του ηµοτικού Συµβουλίου Σκοπέλου

Ε Κ Θ Ε Σ Η. του Διοικητικού Συμβουλίου της Ανωνύμου Εταιρίας με την επωνυμία. «Unibios Ανώνυμος Εταιρία Συμμετοχών»

επείγοντος για την κατανοµή των βαρών της υποδοχής και προσωρινής διαµονής των µετακινουµένων ατόµων ( 6 ). Έχοντας υπόψη:

Ο Παρατηρητής της Γειτονιάς είναι κοινωνική εθελοντική. εργασία και υπόκειται στους Γενικούς Κανονισµούς των. Εθελοντικών Οµάδων

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. L335 της 19/12/2001 σ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ,

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ: ΝΟΠΕ ΤΜΗΜΑ: ΝΟΜΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 1/2005. ΘΕΜΑ: Κοινοποίηση των διατάξεων του άρθρου 9 Ν. 3302/04 (ΦΕΚ 267 τ.α ) περί ρύθµισης οφειλών του Ι.Κ.Α Ε.Τ.Α.Μ.

4. Παρατηρήστε την εικόνα Τι συμβαίνει στους πάγους της Αρκτικής, στον Βόρειο Πόλο;

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2005 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Περίληψη Εκδήλωσης. I. Ποια είναι η σχέση της έννοιας της λογοδοσίας µε την Ανοιχτή Κοινωνία;

1. ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 2. ΚΑΛΑΙΤΖΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ 3. ΜΟΥΡΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 4. ΜΠΟΛΑΡΗΣ ΜΑΡΚΟΣ 5. ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 6. ΚΑΡΑΜΙΣΑΚΗ ΜΙΧΑΛΙΑ

Σχολική Εφηµερίδα ηµοτικού Σχολείου ηµητριτσίου Άνοιξη 2015

Ενδεικτικό σενάριο συνανάγνωσης κειμένων

ΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗ ΕΛΛΗΝΑ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία

ΑΔΑ: 64Υ9ΩΗΜ-ΑΗΙ ΑΔΑΜ: 15PROC

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΞΩΡΑΪΣΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «Η ΑΝΕΜΟΕΣΣΑ»

ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ' 1-139

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

6 η Ενότητα Στρατηγική σε επιχειρηματικό επίπεδο

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΙΑΚΗΡΥΞΗΣ ΚΑΝΟΝΙΚΟΥ ΜΕΙΟ ΟΤΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΕΙΣ-ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΕΤΟΥΣ 2011

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΣΤΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟΘΡΗΣΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΤΟΥ ΡΕΖΙΣ ΝΤΕΜΠΡΕ)

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ι ΑΚΤΟΡΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 175 παράγραφος 1, την πρόταση της Επιτροπής ( 1 ),

ΤΙΤΛΟΣ: ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΑΛΑΤΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗ ΠΕΡΙΟ Ο Αρ. Μελ. : 50/2015

Η Υγεία είναι ο παράγοντας που μετράει την φυσική, ψυχολογική ή ακόμα και την πνευματική κατάσταση ενός ζώντος οργανισμού.

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Θέµατα Ιστορίας Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2000

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

Ελένη Σκούρτου Πανεπιστήµιο Αιγαίου. Από το σπίτι στο σχολείο: Οι οµιλητές και οι γλώσσες τους

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Προσκοπικού Πρατηρίου

του Αναπληρωτή Εκπαιδευτικού Π.Ε. Ένας χρήσιµος οδηγός αφιέρωµα στον αναπληρωτή εκπαιδευτικό της Π.Ε..

Του Σταύρου Ν. PhD Ψυχολόγου Αθλητικού Ψυχολόγου

Δείτε πρώτα το βιντεάκι με τίτλο «Ένας γίγαντας υπό εξαφάνιση» που ετοίμασα για σας και θα τα ξαναπούμε σύντομα!

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ: Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΕΝΑΝΘΡΩΠΗΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ.

Ο κοινωνικός αποκλεισµός στους Ροµ και οι προοπτικές απασχόλησης σε επαγγέλµατα που σχετίζονται µε το περιβάλλον

Α. ΚΥΡΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ ΒΙΒΛΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΧΡOΝΟΣ ΔΙΑΤHΡΗΣΗΣ ΒΙΒΛIΩΝ, ΣΤΟΙΧΕIΩΝ ΔΙΑΦYΛΑΞΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Ερώτηση συνδυασµού αντικειµενικού τύπου και σύντοµης απάντησης

Επαρχιακός Γραμματέας Λ/κας-Αμ/στου ΠΟΑ Αγροτικής

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

Ι Σ Ο Κ Ρ Α Τ Η Σ ΤΡΑΠΕΖΑ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Δ.Σ.Α.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΝΑΠ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑΤΑ ΤΑΞΕΩΝ

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ ΛΑΜΙΑ. Λαµία ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε.

Υπό Παναγιώτη Δαλκαφούκη, μέλους Ένωσης Ελλήνων Ποινικολόγων

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ. Άρθρο 1 ο.

Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΜΑΘΗΜΑ : ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΘΕΜΑ Α2 Α.2.1. σελ.22: «Στη διάρκεια να εκµεταλλευτούν οι Έλληνες» Α.2.2. σελ : «Στην αρχή η περίθαλψη της προηγούµενης εγκατάστασης».

Transcript:

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 Να αιτιολογήσετε µε συντοµία: α. Την απαγόρευση αστών και διανοουµένων, κατά την περίοδο της διακυβέρνησης της χώρας από τον Χαρίλαο Τρικούπη. (µονάδες 5) β. Την προτεραιτότητα που δόθηκε στην εγκατάσταση των προσφύγων στη Μακεδονία και τη υτική Θράκη. (µονάδες 5) γ. Την καλλιέργεια του µίσους από την πλευρά των αντιβενιζελικών εναντίον των προσφύγων. (µονάδες 5) Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2 Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας τη λέξη Σωστό ή Λάθος δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση: α. Το 1875 ο Θ. ηλιγιάννης παρουσίασε ένα συστηµατικό πρόγραµµα εκσυγχρονισµού της χώρας. β. Η σύγκρουση των αντιβενιζελικών κοµµάτων µε τους Φιλελευθέρους τα οδηγούσε σε διαρκώς συντηρητικότητερες θέσεις. γ. Η ανταλλαγή των πληθυσµών µεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας (1923) έγινε µε κύριο κριτήριο το θρήσκευµα. δ. Η ένωση της Κρήτης µε την Ελλάδα πραγµατοποιήθηκε το 1897. ε. Στην Ευρώπη πρωτεργάτης του αγώνα για την αυτονοµία του Πόντου ήταν ο Κ. Κωνσταντινίδης. Μονάδες 10 ΘΕΜΑ Β1 Να αναφερθείτε στα οφέλη της Ελλάδας από τους Βαλκανικούς πολέµους, καθώς και στα προβλήµατα που προέκυψαν από την ενσωµάτωση των νέων περιοχών στη χώρα. Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Β2 Τι γνωρίζετε για τη διοίκηση της Τραπεζούντας από τον µητροπολίτη Χρύσανθο την περίοδο 1916-1918; Μονάδες 10 ΟΜΑ Α ΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Γ1 Αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα κείµενα Α και Β, να απαντήσετε στα ερωτήµατα: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 1

α. Τι γνωρίζετε για την ίδρυση της Επιτροπής Αποκαταστάσεως Προσφύγων (Ε.Α.Π.), το σκοπό της και τα µέσα που της διατέθηκαν από την τότε ελληνική κυβέρνηση για την επίτευξη του σκοπού της; (µονάδες 15) β. Ποιο ήταν το βασικό της πλεονέκτηµα έναντι οποιουδήποτε άλλου φορέα ασχολήθηκε µε το ίδιο ζήτηµα; (µονάδες 10) Μονάδες 25 ΚΕΙΜΕΝΟ Α Μετά τη µικρασιατική ήττα και την άφιξη των προσφύγων η ανάγκη εξασφαλίσεως εξωτερικού δανείου (ή δανείων) έγινε ακόµη µεγαλύτερη. Η κρίσιµη κατάσταση όµως της ελληνικής οικονοµίας που υπαγόρευε την ανάγκη αυτή δεν αποτελούσε εχέγγυο1 για τους υποψήφιους ξένους πιστωτές. [...] Το 1924, µετά από επίµονες διαπραγµατεύσεις, συνάφθηκε δάνειο [...]. Αν και οι όροι δεν ήταν ιδιαίτερα ευνοϊκοί για την Ελλάδα, οι πιεστικές ανάγκες των προσφύγων δεν επέτρεπαν δισταγµούς και αναβολές στην αποδοχή του δανείου. Η διαχείριση του δανείου ανατέθηκε στην Επιτροπή Αποκατάστασης Προσφύγων (Ε.Α.Π.), αυτόνοµο οργανισµό που ιδρύθηκε βάσει του πρωτοκόλλου της 28ης Σεπτεµβρίου 1923 της Γενεύης. Τη διοίκηση της Ε.Α.Π. ανέλαβαν δύο Έλληνες, διορισµένοι από την ελληνική κυβέρνηση, και δύο ξένοι [...], διορισµένοι από την Κ.Τ.Ε. (Κοινωνία των Εθνών). Πρώτος πρόεδρος της επιτροπής ορίστηκε ο Henry Morgenthau (µέλος του Συµβουλίου του ιδρύµατος Περιθάλψεως της Μέσης Ανατολής, πρώην πρεσβευτής των Η.Π.Α. στην Κωνσταντινούπολη) και µέλη: ο εκπρόσωπος της Τράπεζας της Αγγλίας John Campell και οι Στέφανος έλτας και Περικλής Αργυρόπουλος. [...] Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, Νεώτερος Ελληνισµός από το 1913 ώς το 1941, τ. ΙΕ, Εκδοτική Αθηνών, 2008, σ.301. ΚΕΙΜΕΝΟ Β [...] Στον αγώνα αυτόν για την εγκατάσταση των προσφύγων βρήκε το ελληνικό κράτος πολύτιµο επίκουρο την Κοινωνία των Εθνών. Αυτή θέτει στη διάθεσή του τα κατάλληλα πρόσωπα, µορφωµένους τεχνικούς και οικονοµολόγους, και την ηθική της ενίσχυση για να βοηθήσουν την Ελλάδα στο τεράστιο έργο της αποκαταστάσεως. Έτσι συνάπτεται το δάνειο των 12.300.000 λιρών και ιδρύεται ο διεθνής οργανισµός Επιτροπής Αποκαταστάσεως Προσφύγων (Ε.Α.Π.), ο οποίος σε συνεργασία µε τις ελληνικές αρχές περάτωσε το έργο του µέσα σε 7 χρόνια (τέλη Νοεµβρίου 1923 τέλη 1930). Κανένα παρόµοιο παράδειγµα δεν υπήρχε ώς τότε στην ιστορία µιας τόσο εκτεταµένης αποκαταστάσεως προσφύγων.[...] Α. Βακαλόπουλος, Νέα Ελληνική Ιστορία, Θεσσαλονίκη 1991, εκδ. Βάνιας, σ. 382 1 εχέγγυο: ό, τι αποτελεί εγγύηση, ό, τι δίνει τη βεβαιότητα για ένα επιθυµητό αποτέλεσµα, για µια ευνοϊκή εξέλιξη. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 2

ΘΕΜΑ 1 Αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα παρακάτω κείµενα Α, Β και Γ, να απαντήσετε στα ερωτήµατα: α. Ποιες ήταν οι προγραµµατικές θέσεις του Ελ. Βενιζέλου, όπως διατυπώθηκαν στο λόγο του της 5ης Σεπτεµβρίου 1910, και ποιες οι βασικές θέσεις της Κοινωνιολογικής Εταιρείας; (µονάδες 15) β. Πώς αποτυπώθηκαν οι θέσεις του Ελ. Βενιζέλου και της Κοινωνιολογικής Εταιρείας στην Αναθεώρηση του Συντάγµατος του 1911 και στο νοµοθετικό έργο της κυβέρνησης Βενιζέλου κατά την περίοδο 1910-1912; (µονάδες 10) Μονάδες 25 ΚΕΙΜΕΝΟ Α [...] Από το µπαλκόνι του «Grand Hôtel» στην Πλατεία Συντάγµατος [ο Ελ. Βενιζέλος] εκφώνησε στις 5 Σεπτεµβρίου την πασίγνωστη εκείνη προγραµµατική οµιλία µε την οποία παρουσιάστηκε ως «σηµαιοφόρος νέων πολιτικών ιδεών» και όχι ως αρχηγός ενός νέου κόµµατος [...]. [Στην οµιλία του] εντυπωσιάζει αµέσως η κυριαρχία των πλευρών του τεχνικού εκσυγχρονισµού του πολιτικού συστήµατος και η προσπάθεια να σταθεροποιηθεί αυτό το πολιτικό σύστηµα µέσω της περιορισµένης εξισορρόπησης των συµφερόντων των µεσαίων και των κατώτερων κοινωνικών οµάδων. [...] Το δεύτερο µέρος της προγραµµατικής του οµιλίας, µε το οποίο ο Κρης πολιτικός παρουσίασε τους πολιτικούς του στόχους, επιβεβαιώνει τη διαπίστωσή µας: µε την αναθεώρηση του συντάγµατος, είπε, [...] χωρίς όµως να αλλάξει τις θεµελιώδεις διατάξεις για το πολίτευµα, τη βασιλεία και τη διαδοχή, τη λαϊκή κυριαρχία και τη διάκριση των εξουσιών, το σύστηµα θα εκσυγχρονιζόταν τεχνικά. [...] Oι περισσότερες αλλαγές του συντάγµατος αφορούσαν ακριβείς διατυπώσεις µε στόχο την αποτελεσµατικότερη εφαρµογή του πνεύµατος του συντάγµατος. Παρά τη δριµεία κριτική κατά του στέµµατος, ο Βενιζέλος τόνισε ότι η δηµοκρατία µε βασιλιά ως αρχηγό του κράτους «είναι ο τύπος του πολιτεύµατος, όστις προσαρµόζεται άριστα προς την πολιτικήν µόρφωσιν του Ελληνικού Λαού και εξυπηρετεί προσφορώτερον τα εδαφικά συµφέροντα». [...] G. Hering, Τα Πολιτικά Κόµµατα στην Ελλάδα 1821-1936, µτφ. Θ. Παρασκευόπουλος, Αθήνα 2006, εκδ. Μ.Ι.Ε.Τ., σσ. 780-781. ΚΕΙΜΕΝΟ Β [...] Οι απόψεις [των Κοινωνιολόγων] για τη µεταρρύθµιση του πολιτικού συστήµατος ήταν σχετικά συγκρατηµένες [...]. Ζητώντας καλύτερη διασφάλιση της τοπικής αυτοδιοίκησης και την προσήκουσα εκπροσώπηση των πολιτικών µειοψηφιών στη βουλή επιδίωκαν να διευρύνουν τις δυνατότητες συµµετοχής των πολιτών [...]. Από την άλλη επιδίωκαν, όπως και οι Φιλελεύθεροι, να εκσυγχρονίσουν τη διοίκηση, δηλαδή να αυξήσουν την αποτελεσµατικότητά της ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 3

αποκεντρώνοντάς την και αποκλείοντας την άµεση επιρροή των πολιτικών, δηµιουργώντας στην πράξη µια δηµοσιοϋπαλληλία µε µεγαλύτερα προσόντα και αξιοποιώντας τις τεχνικές εµπειρίες των καλύτερα οργανωµένων κρατών. Οι Κοινωνιολόγοι παρουσίασαν ένα εκτενές πρόγραµµα κοινωνικής πολιτικής, που περιλάµβανε κατάλογο µέτρων φορολογικής πολιτικής, νόµους προστασίας της εργασίας, βελτίωση του νοµικού καθεστώτος για τους ενοικιαστές γης στη Θεσσαλία και ευνόηση των συνεταιρισµών. [...] Για πρώτη φορά προτάθηκε ένα µικρό βήµα προς την πολιτική ισότητα των γυναικών: το Λαϊκό Κόµµα τούς υποσχόταν το δικαίωµα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι στις δηµοτικές εκλογές. [...] Σε πολλά πρακτικά ζητήµατα το Λαϊκό Κόµµα ήταν πρόθυµο να κάνει συµβιβασµούς. [...] Ήταν ικανοποιηµένο µε τη δεκάωρη ηµερήσια εργασία, για να µην επηρεαστεί αρνητικά η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής βιοτεχνίας.[...] G. Hering, Τα Πολιτικά Κόµµατα στην Ελλάδα 1821-1936, µτφ. Θ. Παρασκευόπουλος, Αθήνα 2006, εκδ. Μ.Ι.Ε.Τ., σσ. 847-852. ΚΕΙΜΕΝΟ Γ [...] Ο κύριος σκοπός του Βενιζέλου είναι να εκσυγχρονίσει το κράτος και να συνειδητοποιήσει στον λαό την έννοια του δικαίου και του νόµου. Αναθεωρεί ορισµένα άρθρα του συντάγµατος, [...] εξασφαλίζει τη µονιµότητα των δηµοσίων υπαλλήλων, την ισοβιότητα των δικαστικών, του συµβουλίου επικρατείας κλπ. Ακόµη φιλοδοξεί και κατορθώνει να εξυγιάνει τους πολιτικούς και κοινωνικούς θεσµούς, [...]. Απαλλοτριώνει τα µεγάλα τσιφλίκια στη Θεσσαλία και διανέµει 300.000 στρέµµατα σε 4.000 οικογένειες καλλιεργητών της. Στο ενεργητικό του ακόµη ανήκει η εργατική νοµοθεσία, µολονότι τα εργατικά ζητήµατα δεν είχαν ακόµη προβληθεί µε ένταση. Με τη διορατικότητα του πραγµατικού κυβερνήτη πρόβλεψε την έγκαιρη λύση των κοινωνικών προβληµάτων και απέτρεψε την απειλή θυελλών [...]. Α. Βακαλόπουλος, Νέα Ελληνική Ιστορία, Θεσσαλονίκη 1991, εκδ. Βάνιας, σ. 344. Όλα τα κείµενα αποδόθηκαν σε µονοτονικό διατηρήθηκε, όµως, η ορθογραφία τους. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 α) Σχολικό βιβλίο σελίδες 84-85: «Αστοί και διανοούµενοι ευρωπαϊκά κράτη». β) Σχολικό βιβλίο σελίδα 154: «Εξάλλου παραµεθόριες περιοχές». γ) Σχολικό βιβλίο σελίδα 165: «Πριν ακόµη εναντίον τους». ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 4

ΘΕΜΑ Α2 α) Λάθος β) Σωστό γ) Σωστό δ) Λάθος ε) Σωστό ΘΕΜΑ Β1 Σχολικό βιβλίο σελίδα 49: «Το κόστος Α Παγκόσµιος πόλεµος». ΘΕΜΑ Β2 Σχολικό βιβλίο σελίδα 249: «Λίγες µέρες των Νεοτούρκων». ΟΜΑ Α ΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Γ1 α) Η ελληνική κυβέρνηση, µπορστά στο τεράστιο έργο της περίθαλψης και αποκατάστασης των προσφύγων που έπρεπε να αναλάβει, ζήτησε τη βοήθεια της κοινωνίας των εθνών (ΚΤΕ). Με πρωτοβουλία της ΚΤΕ το Σεπτέµβριο του 1923 ιδρύθηκε ένας ατόνοµος οργανισµός µε πλήρη νοµική υπόσταση, η Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφύγων (ΕΑΠ) µε έδρα την Αθήνα. Σύµφωνα µάλιστα µε το Α κείµενο τη διοίκηση της ΕΑΠ ανέλαβαν δύο Έλληνες διορισµένοι από την Ελληνική Κυβέρνηση και δύο ξένοι διορισµένοι από την ΚΤΕ. Η ΚΤΕ σύµφωνα µε το Β κείµενο προσέφερε τα κατάλληλα πρόσωπα και την ηθική ενίσχυση για να βοηθηθεί η Ελλάδα στο έργο της αποκατάστασης. Βασική αποστολή της ΕΑΠ ήταν να εξασφαλίσει στους πρόσφυγες παραγωγική απασχόληση και οριστική στέγαση. Η Ελληνική Κυβέρνηση διέθεσε στην ΕΑΠ τα εξής: τις ιδιοκτησίες των Τούρκων ανταλλαξίµων και των Βουλγάρων που εγκατέλειψαν την Ελλάδα, κτήµατα του ηµοσίου, κτήµατα που απαλλοτριώθηκαν µε την αγροτική µεταρρύθµιση και µοναστηριακή γη (συνολικά πάνω από 8.000.000 στρέµµατα) το ποσό από δύο δάνεια (1924, 1928) που είχε συνάψει η ελληνική κυβέρνηση στο εξωτερικό. Συγκεκριµένα στο Α κείµενο αναφέρεται η δυσκολία της χώρας σ αυτήν ακριβώς την εξασφάλιση εξωτερικού δανεισµού λόγω της έλλειψης εµπιστοσύνης από την πλευρά των ξένων δανειστών. Επισηµαίνεται επίσης η σύναψη τελικά δανείου µε µη ευνοϊκούς όρους ύψους 12.300.000 λιρών. οικόπεδα µέσα ή γύρω από τις πόλεις για την ανέγερση αστικών συνοικισµών. τεχνικό και διοικητικό προσωπικό του Υπουργείου Γεωργίας και του Υπουργείου Πρόνοιας και Αντιλήψεως. Όπως αναφέρεται στο Β κείµενο η ΕΑΠ περάτωσε το έργο της µέσα σε 7 χρόνια (τέλη Νοεµβρίου 1923 τέλη 1930). Με ειδική σύµβαση µεταβίβασε στο Ελληνικό ηµόσιο την περουσία της, καθώς και τις υποχρεώσεις που είχε αναλάβει επέναντι στους πρόσφυγες. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 5

β) Σχολικό βιβλίο σελίδα 163: Η αποκατάσταση που επιτεύχθηκε». ΘΕΜΑ 1 α) Οι εκσυγχρονιστές συσπειρώθηκαν γύρω από το πρόσωπο του Κρητικού ηγέτη Ελευθερίου Βενιζέλου, ο οποίος εξελέγη χωρίς να συµµετέχει στην προεκλογική αναµέτρηση. Η πρώτη δηµόσια εµφάνιση του Βενιζέλου ως ελλαδίτη πολιτικού έγινε στις 5 Σεπτεµβρίου 1910 µε µια οµιλία στην πλατεία Συντάγµατος στην οποία έκανε προγραµµατικές δηλώσεις, µε τις οποίες υποστήριξε µετριοπαθείς µεταρρυθµίσεις. Σύµφωνα µε το κείµενο Α εµφανίστηκε ως φορέας νέων ιδεών και όχι ως ηγέτης νέου κόµµατος. Στόχευε στον εκσυχρονισµό του πολιτικού συστήµατος, µε την εξισορρόπηση των συµφερόντων όλων των κοινωνικών στρωµάτων. Βασικές θέσεις του προγράµµατός του ήταν η κοινωνική γαλήνη, η ελάφρυνση των κατώτερων κοινωνικών στρωµάτων, ο εκσυχρονισµός του κρατικού µηχανισµού, µε σκοπό την αποτελεσµατική λειτουργία του, και στρατιωτικοί εξοπλισµοί για την πραγµατοποίηση των εθνικών διεκδικήσεων. Επίσης παρά την πίεση των οπαδών του, υποστήριξε την αναθεώρηση του υπάρχοντος συντάγµατος και όχι την ψήφιση νέου. Πολιτειακό ζήτηµα δεν έθεσε. Όπως µάλιστα αναφέρεται στο κείµενο Α ο Βενιζέλος δήλωνε υπέρµαχος της βασιλευοµένης δηµοκρατίας παρά τη δριµεία κριτική που άσκησε κατά του στέµµατος. Προανήγγειλε την ίδρυση ενός κόµµατος αρχών, το οποίο θα ήταν φορέας των µεταρρυθµίσεων. Το κόµµα ιδρύθηκε και τυπικά στις 22 Αυγούστου 1910 από µέλη της Εθνοσυνέλευσης. Η Κοινωνιολογική Εταιρεία ήταν η σοβαρότερη από τις οµάδες µε σοσιαλιστικές ιδέες που υπαγόταν στα αριστερά κόµµατα. Ξεκίνησε από µερικούς διανοούµενους ως αριστερός µεταρρυθµιστικός σύνδεσµος µε στόχο να προπαγανδίσει πολιτικές θέσεις και στη συνέχεια να ιδρύσει κόµµα. Επιζητούσε για όλα τα µέλη της κοινωνίας ισότητα ευκαιριών, διεύρυνση της συµµετοχής των πολιτών στη διαχείριση της εξουσίας (κείµενο Β), κοινωνικοποίηση των µέσων παραγωγής και διανοµή των αγαθών ανάλογα µε τις ανάγκες του καθενός, πράγµα που θα µπορούσε να υλοποιηθεί µε τη σταδική αναµόρφωση της οικονοµίας και τη συνταγµατική µεταβολή. Όπως αναφέρεται στο Β κείµενο απαιτείτο ο εξορθολογισµός της διοίκησης και η απαγκίστρωση της από πολιτικές παρεµβάσεις. Επιπλέον έπρεπε να προωθηθούν µέτρα προστασίας της εργασίας, των συνεταιρισµών, των ενοικιαστών της γης αλλά και η πολιτική ισότητα των γυναικών. Για να επιτευχθούν αυτοί οι στόχοι έπρεπε να οργανωθούν οι εργάτες σε επαγγελµατικές ενώσεις και να ιδρύσουν κόµµα. Πράγµατι στα µέσα του 1910 οι κοινωνιολόγοι ίδρυσαν το Λαϊκό Κόµµα µε αρχηγό τον Αλέξανδρο Παπαναστασίου. Βασικές προγραµµατικές δηλώσεις του ήταν η αναµόρφωση του πολιτικού συστήµατος και η επιβολή αρχών κοινωνικής δικαιοσύνης. Στις δεύτερες εκλογές του 1910 εξελέγησαν 7 υποφήφιοι του κόµµατος, οι οποίοι παρείχαν κριτική υποστήριξη στους φιλελεύθερους. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 6

β) Το πρώτο εξάµηνο του 1911 ψηφίστηκαν από τη Βουλή 53 τροποποιήσεις µη θεµελιωδών διατάξεων του συντάγµατος. εν έγιναν ριζικές αλλαγές, αλλά αντίθετα ενισχύθηκε η θέση της µοναρχίας και επετράπη στον βασιλιά, παρά τη συνταγµατική απαγόρευση, να συµµετέχει στη διαδικασία της αναθεώρησης. Οι σπουδαιότερες τροποποιήσεις αφορούσαν τη διασφάλιση της διάκρισης των εξουσιών, το ασυµβίβαστο µεταξύ στρατιωτικής και δηµοσιοϋπαλληλικής ιδιότητας αφ ενός και βουλευτικού αξιώµατος αφ ετέρου, και τη µονινότητα των δικαστικών και των δηµοσίων υπαλλήλων. Πράγµατι όπως επισηµαίνεται στο Γ κείµενο ο Βενιζέλος επεχείρησε την εξυγίανση κοινωνικών και πολιτικών θεσµών, εκσυγχρονίζοντας το κράτος. Η κυβέρνηση Βενιζέλου ψήφισε επίσης 337 νέους νόµους, οι οποίοι εισήγαγαν µεταρρυθµίσεις που αφορούσαν όλο το φάσµα του δηµοσίου και ιδιωτικού βίου π.χ. διορισµός δηµοσίων υπαλλήλων µε δηµόσιους διαγωνισµούς, καθιέρωση κανονισµών εργασίας σε βιοτεχνίες και βιοµηχανίες, αν και τα εργατικά ζητήµατα δεν ήταν τόσο προβεβληµένα, διανοµή γης στη Θεσσαλία, συγκεκριµένα σύµφωνα µε το Γ κείµενο απαλλοτριώθηκαν µεγάλα τσιφλίκια και διανεµήθηκαν 300.000 στρέµµατα σε 4.000 οικογένειες, αναδιοργάνωση της τοπικής αυτοδιοίκησης, βελτίωση της διαδικασίας απονοµής της δικαιοσύνης, αναθεώρηση του κανονισµού της Βουλής µε σκοπό να διαθέτουν οι υπουργοί περισσότερο χρόνο για κοινοβουλευτικές συζητήσεις κλπ. Συµπερασµατικά όπως αναφέρεται στο κείµενο Γ µε την έγκαιρη λύση των κοινωνικών προβληµάτων απέφυγε τις κοινωνικές αντιπαραθέσεις και συγκρούσεις. ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΙΜΕΛΗΘΗΚΕ Ο ΤΟΜΕΑΣ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ www.floropoulos.gr ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ Μ. ΚΟΛΙΑΣ Ν. ΛΥΡΙΝΤΖΗΣ. ΧΑΤΖΗΤΣΟΜΠΑΝΗ Μ. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 7