Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΥΣΗ ΤΟΥΣ ΛΥΣΗ



Σχετικά έγγραφα
ΟΙ ΕΜΦΥΛΙΕΣ ΔΙΑΜΑΧΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ

0. Εισαγωγή Το λεξιλόγιο της λογικής 22. Σύνολα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Κεφάλαιο 1 (Συναρτήσεις) Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 1 ο Συναρτήσεις

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Κεφάλαιο Ε.2 ΣΥΝΟΛΑ

ΘΕΩΡΙA 15 ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Η Π Ρ Ω Τ Ο Β Ο Υ Λ Ι Α Σ Τ Ρ Α Τ Η Γ Ι Κ Ο Ο Ρ Α Μ Α «Κ Υ Π Ρ Ο Σ »

Α. ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΑΡΙΘΜΟΣ 0555/ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΕΝΙΑΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΧΙΟΥ

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 38 ΘΕΜΑ: Η τρυφῶσα πόλις. Ψυχαγωγία και απολαύσεις. Καὶ μὴν καὶ τῶν πόνων πλείστας ἀναπαύλας τῇ γνώμῃ ἐπορισάμεθα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ- ΠΟΣΟΣΤΑ. Στόχοι της διδασκαλίας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

«Η κρίση «μολύνει» την ανεμελιά των παιδιών»

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. [Το μέλλον της εργασίας]

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΟΜΙΛΟΥ ΟΙΝΟΦΙΛΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ, ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. 2. ίνεται η παράσταση Α= 1 x x.

Τεχνικές Θεάτρου, Θεατρικού Παιχνιδιού, Εκπαιδευτικού Δράματος νικος γκοβας Ο σχεδιασμός μιας σειράς μαθημάτων , , Οι δυναμικές εικόνες

Για να λύσουμε ένα πρόβλημα με τη βοήθεια εξισώσεων γενικά ακολουθούμε τα παρακάτω βήματα:

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΠΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ

«ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΑΝΤΕΧΝΟΝ» ΙΣΤΟΡ ΒΙΒΛΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ «ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΠΑΝΤΕΧΝΟΥ» / ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Ο.Ε.Ο.Π.

Θα είχε νόημα να διαλέξεις πλευρά...

ΆΡΘΡΟ ΜΟΝΟ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Α.: ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ

Έτσι ενεργεί ο Θεός. Έτσι ενεργεί η αγάπη. Έτσι ενεργεί η αλήθεια. Η επίδειξη αυτού

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΔΕΗ Ανανεώσιμες: Το μέλλον της ΔΕΗ Ομιλία του κ. Τάκη Αθανασόπουλου Προέδρου & Διευθύνοντος Συμβούλου ΔΕΗ Α.Ε

ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

5. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙ ΟΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Από τα σπορ στην καθημερινή ζωή. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ

Ο ΠΕΡΙ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2007 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ

Θέμα: Η ΑΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ

813 Ν. 55<Ι)/92. Αριθμός 55(1) του 1992

ΠΡΟΣΑΡΤΗΜΑ ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΗΣ 31ης ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014 Της <<ΣΑΒΒΑΣ ΙΩΑΝΝΟΥ Α.Ε και Β.Ε.>> Α.Μ. 1451/01/Β/86/1450 ΑΡΙΘΜΟΣ Γ.Ε.Μ.Η.

ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΟ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ 2. Α. Εξισώσεις Πρώτου Βαθμού. 9. Να λύσετε τις εξισώσεις. 4 3y 5. iii) 1. ii) 3. Να λύσετε και να επαληθεύσετε τις εξισώσεις: x x. x 4.

ΑΡΙΘΜΟΣ 0501/ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΣΚΟΠΕΛΟΥ

ΠΕΡΙ ΓΕΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Σχέδιο Προώθησης της Κατανάλωσης Φρούτων και Λαχανικών στα Σχολεία

Μαθηµατικά Α Γυµνασίου. Eρωτήσεις θεωρίας

Παύλος Κυριάκος Γρηγόριος Μιχαήλ Χρήστος Θεόδωρος Νικόλαος Ιωάννης Θεμιστοκλής Φώτιος Ανέστης Χρυσή Ελευθέριος Χρήστος Παγκράτιος Γεώργιος

> ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ (χρονικό διάστημα ) < 1

ΠΗΓΗ: [1]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι ΣΥΣΤΑΣΗ - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αριθµ. Απόφασης 276/2015 ΝΟΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΗΜΟΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ιεύθυνση ιοικητικών Υπηρεσιών

Γ49/ 35 ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ Π Ρ Ο Σ :

ΕΠΕΙΓΟΝ Αθήνα, 6 Ιουλίου 2009 Αριθ.Πρωτ.: /675/Τ.&Ε.Φ. ΠΟΛ: 1091

α. Κρούση ονομάζουμε κάθε φαινόμενο κατά το οποίο τα συγκρουόμενα σώματα αλληλεπιδρούν με σχετικά.. δυνάμεις, για. χρονικό διάστημα.

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚA*

ΤΟ ΙΣΧΥΟΝ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΥΛΩΝΙΤΩΝ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ Αριθµός Απόφασης Πρωτ. Αθηνών 5251/

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΔΕΣΠΟΤΟΥΣ ΣΚΥΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ, Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

στο σχέδιο νόµου «Ρυθµίσεις θεµάτων Ανανεώσιµων Πηγών Ενέργειας και άλλες διατάξεις»

Θέμα πτυχιακής εργασίας

Υποβληθείσα στο τμήμα Λογιστών. της Σ.Δ.0. του Τ.Ε.Ι. Καβάλας

ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ Εκλογικών

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΦΟΡΜΗ

Η ΩΡΑΙΑ ΗΜΕΡΑΣ ΤΗΣ ΖΟΖΕΦ ΚΕΣΕΛ. ... γ ι α τ ί ο έ ρ ω τ α ς κ ρ ύ β ε τ α ι σ τ ι ς λ έ ξ ε ι ς Λ Ο Γ Ο Τ Ε Χ Ν Ι Α

Ένας πρακτικός οδηγός για επενδύσεις στα φωτοβολταϊκά μετά την ψήφιση του νέου νόμου (Ν.3851/2010) για τις ΑΠΕ

Προπτυχιακή Εργασία. Βιτωράκη Ανδριάνα. Ιδιωτικοποίηση και Συνταγματικά Δικαιώματα ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΑΤΟΜΙΚΑ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ 24 ης /2010

Οδηγία της ΕΟΚ για τη διατήρηση των φυσικών οικοτόπων και της άγριας πανίδας και αυτοφυούς χλωρίδας ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 1993 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΤΕΥΧΟΣ 3

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4453, (Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΔΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΝΟΜΟ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΤΕΕ ΤΜΗΜΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α και Λοιμός, Μῆνις. Διδακτικό σενάριο

Κεφάλαιο 19. Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας

42576 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ)

ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

Η ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΤΣΕΣ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ, ΑΘΗΝΑ, 1988 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

74 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, Δεκεμβρίου 2013

ΘΕΜΑ : Κώδικας Ορθής Γεωργικής Πρακτικής για την Προστασία των Νερών από τη Νιτρορύπανση Γεωργικής Προέλευσης.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΕΔΩΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ. 1. Το καλοκαίρι οδηγείται τη μοτοσυκλέτα με κοντό παντελόνι:

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 41 Θέμα: Ο ύμνος της Αθήνας. Ξυνελών τε λέγω : τι ολοκληρώνει ο Περικλής στο σημείο αυτό;

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από το Πρακτικό 2/2014 της συνεδρίασης της Εκτελεστικής Επιτροπής του Δήμου ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΠΑΠΠΑ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4323, 23/3/2012 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΕΜΠΙΣΤΕΥΜΑΤΩΝ ΝΟΜΟ TOY Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως:

ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΕΥΠ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Εργασία για το μάθημα: Κοιν/τική Νοσ/τική II- Ιδρύματα. Τίτλος εργασίας: ΥΠΕΡΤΑΣΗ. Ομάδα: Ζ8

ΑΛΛΑΓΕΣ ΠΟΥ ΕΠΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ Τ.Α. ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν.4093/2012

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 7 ο Εξάμηνο

μπορούσαμε και θα έπρεπε να το αντισταθμίσουμε με νέες πολιτικές, με άλλες κατακτήσεις και ωφέλειες. Ο κίνδυνος της αποβιομηχάνισης ήταν βέβαια

ΘΕΜΑ: "ΕΦ Α ΡΜ ΟΓΕΣ Τ Η Σ Σ Τ Α Τ ΙΣ Τ ΙΚ Η Σ ΣΤΟ ΕΜ ΠΟΡΙΟ"

Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Α Β Ο Υ Λ Η Σ

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΚΥΚΛΟΣ. Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος»

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ, ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ:

ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ Βιολογική Κατεύθυνση Τόμος 5 Τεύχος 2 Νοέμβριος 2014

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το ευρωπαϊκό τραπεζικό σύστημα και η επιρροή του στην ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τοτολίδης Αεωνίδας Α.Μ.

Χωροταξικός Σχεδιασμός & Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

=========================

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΘΕΜΑ: Παροχή οδηγιών για την εφαρµογή των διατάξεων (άρθρα 1 11) του ν.3259/2004 που αναφέρονται στη περαίωση εκκρεµών φορολογικών υποθέσεων.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΕΓΕΡΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ Γ.Ν.Ν ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ Γ.Ν.Ν. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Ιδιωτικές Υπηρεσίες Υγείας. Σεπτέμβριος 2012

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Επεξηγηματικό Σημείωμα - Διευκρινίσεις σε θέματα που σχετίζονται με το επικείμενο Πρόγραμμα «Επιχειρηματικοί Συνεργατικοί Σχηματισμοί Clusters»

Ε Ι Δ Ι Κ Η Σ Υ Γ Γ Ρ Α Φ Η Υ Π Ο Χ Ρ Ε Ω Σ Ε Ω Ν

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ]Β. Πέµπτη 20 Φεβρουαρίου 2014

Οι διαθρησκειακές εκδηλώσεις και η παράδοσις της Εκκλησίας Αρχιµ. π. Γεωργίου Καθηγουµένου της Ι. Μ. Οσίου Γρηγορίου Αγίου Όρους

Transcript:

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΤΟΥΣ Μπάμπης Στεργίου - Μαθηματικός 1. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) 3α + 6β β) x 8 γ) 8ω + 6ω δ) 9x 6x ε) 8α β + 4αβ στ) x xy + x ζ) α β + αβ αβ η) α 3 4α + 6α β θ) xy 18 y + 8 y Η παραγοντοποίηση γίνεται με τη μέθοδο του κοινού παράγοντα. α) 3α + 6β = 3(α + β) β) x 8 = (x 4) γ) 8ω + 6ω = ω(4ω + 3) δ) 9x 6x = 3x(3x + ) ε) 8α β + 4αβ = 4αβ(α + β) στ) x xy + x = x(x y + 1) ζ) α β + αβ αβ = αβ(α + β 1) η) α 3 4α + 6α β = α (α + 3β) θ) xy 18 y + 8 y = xy 9 y + 4 y = xy 3 y + y = y(x 3 + y). Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) x(α β) + y(α β) β) α(x + y) + β(x + y) γ) (3x 1)(x ) (x + 4)(x ) δ) α (α ) 3( α) ε) 4x(x 1) x + 1 στ) x (x 3) 6x(x 3) Πρόκειται για πολύ βασικές ασκήσεις. Βασίζονται στη μέθοδο του κοινού παράγοντα. α) x(α β) + y(α β) = (α β)(x + y) β) α(x + y) + β(x + y) = (x + y)(α + β) γ) (3x 1)(x ) (x + 4)(x ) = (x )(3x 1) (x + 4)) = (x )(3x 1 x 4) = = (x )(x 5) δ) α (α ) 3( α) = α (α ) + 3(α ) = (α )(α + 3) ε) 4x(x 1) x + 1 = 4x(x 1) (x 1) = (x 1)(4x 1)

στ) x (x 3) 6x(x 3) = x(x 3)[x 3(x 3)] = x(x 3)(x 3x + 9) = = x(x 3)( x + 9) 3. i) Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: x + x, y 5y, ω(ω 3) (3 ω), α(3α + 1) 4α ii) Να επιλύσετε τις εξισώσεις: α) x + x = 0 β) y = 5y γ) ω(ω 3) (3 ω) = 0 δ) α(3α + 1) = 4α Εργαζόμαστε με κοινό παράγοντα και βρίσκουμε αντίστοιχα: i) α) x + x = x(x + 1) β) y 5y = y(y 5) γ) ω(ω 3) (3 ω) = ω(ω 3) + (ω 3) = (ω 3)(ω + ) δ) α(3α + 1) 4α = α(3α + 1 4) = α(3α 3) = 3α(α 1) ii) Γνωρίζουμε ότι αν αβ = 0, τότε: α = 0 ή β = 0. Επομένως, σύμφωνα και με το i) είναι: α) x + x = 0 ή x(x + 1) = 0 ή (x = 0 ή x + 1 = 0) ή (x = 0 ή x = 1) β) y = 5y ή y 5y = 0 ή y(y 5) = 0 ή (y = 0 ή y 5 = 0) ή (y = 0 ή y = 5 ) γ) ω(ω 3) (3 ω) = 0 ή (ω 3)(ω + ) = 0 ή (ω 3 = 0 ή ω + = 0) ή (ω = 3 ή ω = ) δ) α(3α + 1) = 4α ή α(3α + 1) 4α = 0 ή 3α + α 4α = 0 ή 3α(α 1) = 0, οπότε: (α = 0 ή α 1 = 0), δηλαδή (α = 0 ή α = 1) 4. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) x + xy + αx + αy β) x 3 x + x 1 γ) x 3 5x + 4x 0 δ) x 3 3x + 4x 6 ε) 4x 8x αx + α στ) 9αβ 18β + 10β 5α ζ) 1x 8xy 15x + 10y η) x 3 + x + x + θ) 6 x + x 3 x Θα χρησιμοποιήσουμε τη μέθοδο παραγοντοποίησης με ομάδες. α) x + xy + αx + αy = (x + xy) + (αx + αy) = x(x + y) + α(x + y) = (x + y)(x + α) β) x 3 x + x 1 = (x 3 x ) + (x 1) = x (x 1) + (x 1) = (x 1)(x + 1)

γ) x 3 5x + 4x 0 = (x 3 5x ) + (4x 0) = x (x 5) + 4(x 5) = (x 5)(x + 4) δ) x 3 3x + 4x 6 = (x 3 3x ) + (4x 6) = x (x 3) + (x 3) = (x 3)(x + ) ε) 4x 8x αx + α = (4x 8x) αx + α = 4x(x ) α(x ) = (x )(4x α) στ) 9αβ 18β + 10β 5α = (9αβ 18β ) + (10β 5α) = 9β(α β) + 5(β α) = = 9β(α β) 5(α β) = (α β)(9β 5) ζ) 1x 8xy 15x + 10y = (1x 8xy) 15x + 10y = 4x(3x y) 5(3x y) = (3x y)(4x 5) η) x 3 + x + x + = (x 3 + x ) + (x + ) = x (x + ) + (x + ) = (x + ) (x + 1) θ) 6 x + x 3 x =( 6 x + x) 3 x = ( 3 x + x) 3 x = = x( 3 x + ) ( 3 x + ) = ( 3 x + )( x 1) 5. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) 7α + 10αβ + 3β β) 5x 8xy + 3y γ) 3x xy y Διασπάμε το μεσαίο όρο, ώστε οι συντελεστές των καινούριων όρων που προέκυψαν να είναι ή ίσοι ή πολλαπλάσια των συντελεστών των άκρων όρων. α) 7α + 10αβ + 3β = 7α + (7αβ + 3αβ) + 3β = (7α + 7αβ) + (3αβ + 3β ) = 7α(α + β) + 3β(α + β) = = (α + β)(7α + 3β) β) 5x 8xy + 3y = 5x 5xy 3xy + 3y = 5x(x y) 3y(x y) = (x y)(5x 3y) γ) 3x xy y = 3x 3xy + xy y = 3x(x y) + y(x y) = (x y)(3x + y) 6. α) Να αναλύσετε σε γινόμενο παραγόντων την παράσταση: α β + αβ α β. β) Αν για τους αριθμούς α, β ισχύει: α β + αβ = α + β, να αποδείξετε ότι οι αριθμοί α, β είναι αντίθετοι ή αντίστροφοι. α) Είναι: α β + αβ α β = αβ(α + β) (α + β) = (α + β)(αβ 1). β) Έχουμε: α β + αβ = α + β ή α β + αβ α β = 0 ή (σύμφωνα με το α ερώτημα) (α + β)(αβ 1) = 0 ή (α + β = 0 ή αβ 1 = 0) ή (α = β ή αβ = 1) Αν α = β, τότε οι α, β είναι αντίθετοι. Αν αβ = 1, τότε οι α, β είναι αντίστροφοι.

7. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) α α + αβ β + αx x β) αβ 4β + 5α 10 + αγ 4γ α) α α + αβ β + αx x = (α α) + (αβ β) + (αx x) = α(α 1) + β(α 1) + x(α 1) = = (α 1)(α + β + x) β) αβ 4β + 5α 10 + αγ 4γ = (αβ 4β) + (5α 10) + (αγ 4γ) = β(α ) + 5(α ) + γ(α ) = (α )(β + 5 + γ) Άλλος τρόπος: αβ 4β + 5α 10 + αγ 4γ = (αβ + 5α + αγ) + ( 4β 10 4γ) = α(β + 5 + γ) (β + 5 + γ) = = (β + 5 + γ)(α ) 8. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) x 9 β) 16x 1 γ) α 9β δ) α β 4 ε) 36ω (ω + 5) στ) 4(x + 1) 9(x ) ζ) 1 16 η) x 3 θ) x y x Χρησιμοποιούμε την ταυτότητα α β = (α β)(α + β). α) x 9 = x 3 = (x 3)(x + 3) β) 16x 1 = (4x) 1 = (4x 1)(4x + 1) γ) α 9β = α (3β) = (α 3β)(α + 3β) δ) α β 4 = (αβ) = (αβ )(αβ + ) ε) 36ω (ω + 5) = (6ω) (ω + 5) = [6ω (ω + 5)] [6ω + (ω + 5)] = =(6ω ω 5)(6ω + ω + 5) = (5ω 5)(7ω + 5) = 5(ω 1)(7ω + 5) στ) 4(x + 1) 9(x ) = [(x + 1)] [3(x )] = [(x + 1) 3(x )][(x + 1) + 3(x )] = =(x + 3x + 6)(x + + 3x 4) = ( x + 8)(5x ) ζ) 1 16 = x 1 x 1 4 = 4 + 4 x 1 x η) x 3 = x ( 3) = (x 3 ) (x + 3 )

θ) x y = x ( y) = (x y) (x + y) 9. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) x 3 β) 8 7y γ) x 3 x δ) 5αx 80α ε) (x 1) 8 Με τη μέθοδο του κοινού παράγοντα και της διαφοράς τετραγώνων, παίρνουμε αντίστοιχα: α) x 3 = (x 16) = (x 4 ) = (x 4)(x + 4) β) 8 7y = 7(4 y ) = 7( y ) = 7( y)( + y) γ) x 3 x = x(x 1) = x(x 1 ) = x(x 1)(x + 1) δ) 5αx 80α = 5α(x 16) = 5α(x 4 ) = 5α(x 4)(x + 4) ε) (x 1) 8 = [(x 1) 4] = [(x 1) ] = (x 1 )(x 1 + ) = (x 3)(x + 1) 10. Στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΓ, να υπολογίσετε την πλευρά Γ γ, όταν: α) α = 53, β = 8 β) α = 0,37, β = 0,1 β α γ) α = 6λ, β = 10λ A γ B Επειδή το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ορθογώνιο ισχύει το Πυθαγόρειο θεώρημα: β + γ = α ή γ = α β. α) Για α = 53, β = 8 είναι: Επομένως: γ = 5 81, οπότε: β) Για α = 0,37, β = 0,1 είναι: γ = α β = 53 8 = (53 8)(53 + 8) = 5 81. γ = 5 81 = 5 81 = 5 9 = 45 γ = α β = (0,37) (0,1) = (0,37 0,1)(0,37 + 0,1) = 0,5 0,49. Επομένως: γ = 0,5 0,49, οπότε: γ) Για α = 6λ, β = 10λ είναι: γ =,5 0, 49 0 = 0, 5, 49 0 = 0,5 0,7 = 0,35 γ = α β = (6λ) (10λ) = (6λ 10λ)(6λ + 10λ) = 16λ 36λ = 16 36λ. Επομένως: γ = 16 36λ, οπότε: γ = 16 36λ = 16 36 λ = 4 6 λ = 4λ

γιατί λ > 0 (αφού α,β > 0) και έτσι λ = λ. 11. Να επιλύσετε τις εξισώσεις: α) x 49 = 0 β) 9x 3 4x = 0 γ) x(x + 1) = 4x δ) (x + ) 3 = x + Με τη μέθοδο της παραγοντοποίησης βρίσκουμε αντίστοιχα. α) x 49 = 0 ή (x 7 ) = 0 ή (x 7)(x + 7) = 0, οπότε: (x 7 = 0 ή x + 7=0), δηλαδή (x = 7 ή x = 7) β) 9x 3 4x = 0 ή x(9x 4) = 0 ή x(3x )(3x + ) = 0, οπότε: (x = 0 ή 3x = 0 ή 3x + = 0), δηλαδή (x = 0 ή x = ή x = ) 3 3 γ) x(x + 1) = 4x ή x(x + 1) 4x = 0 ή x[(x + 1) 4] = 0 ή x[(x + 1) ] = 0 ή x(x + 1 )(x + 1 + ) = 0 ή x(x 1)(x + 3) = 0, οπότε: (x = 0 ή x 1 = 0 ή x + 3 = 0), δηλαδή (x = 0 ή x = 1 ή x = 3) δ) (x + ) 3 = x + ή (x + ) 3 (x + ) = 0 ή (x + )[(x + ) 1] = 0 ή (x + )(x + 1)(x + + 1) = 0 ή (x + )(x + 1)(x + 3) = 0, οπότε: (x + = 0 ή x + 1 = 0 ή x + 3 = 0), δηλαδή (x = ή x = 1 ή x = 3) 1. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) x 3 7 β) y 3 + 8 γ) ω 3 + 64 δ) 8x 3 1 ε) 7y 3 + 1 Με βάση τις ταυτότητες: α 3 β 3 = (α β)(α + αβ + β ), α 3 + β 3 = (α + β)(α αβ + β ) παίρνουμε: α) x 3 7 = x 3 3 3 = (x 3)(x + x 3 + 3 ) = (x 3)(x + 3x + 9) β) y 3 + 8 = y 3 + 3 = (y + )(y y + ) = (y + )(y y + 4) γ) ω 3 + 64 = ω 3 + 4 3 = (ω + 4)(ω ω 4 + 4 ) = (ω + 4)(ω 4ω + 16) δ) 8x 3 1 = (x) 3 1 3 = (x 1)[(x) + x 1 + 1 ] = (x 1)(4x + x + 1) ε) 7y 3 + 1 = (3y) 3 + 1 3 = (3y + 1)[(3y) 3y 1 + 1 3 ] = (3y + 1)(9y 3y + 1)

13. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) 3x 3 4 β) 16α 4 + α γ) 3 4 πr 3 3 4 πρ 3 δ) α 4 β + αβ 4 Με τη μέθοδο του κοινού παράγοντα και του αθροίσματος ή της διαφοράς κύβων παίρνουμε αντίστοιχα. α) 3x 3 4 = 3(x 3 8) = 3(x 3 3 ) = 3(x )(x + x + ) = 3(x )(x + x + 4) β) 16α 4 + α = α(8α 3 + 1) = α[(α) 3 + 1 3 ] = α(α + 1)[(α) α 1 + 1 ] = = α(α + 1)(4α α + 1) γ) 4 πr 3 4 πρ 3 = 4 π(r 3 ρ 3 ) = 4 π(r ρ)(r + Rρ + ρ ) 3 3 3 3 δ) α 4 β + αβ 4 = αβ(α 3 + β 3 ) = αβ(α + β)(α αβ + β ) 14. Να συμπληρώσετε τις ισότητες: α) x 3 = (x 3)( + + 9) β) + y 3 = (x + y)(4x + ) γ) α 3 = (α β)( + + 4β ) δ) α 3 + = (α + 5β)( + 5β ) Στηριζόμαστε στις ταυτότητες: α 3 β 3 = (α β)(α + αβ + β ), α 3 + β 3 = (α + β)(α αβ + β ) α) x 3 7 = (x 3)(x + 3x + 9) β) 8x 3 + y 3 = (x + y)(4x xy + y ) γ) α 3 8β 3 = (α β)(α + αβ + 4β ) δ) α 3 + 15β 3 = (α + 5β)(α 5αβ + 5β ) Σχόλιο: α) Από τον παράγοντα (x 3) του β μέλους (x 3) + +9) καταλαβαίνουμε ότι το α μέλος είναι: x 3 3 3 = x 3 7. Έτσι ο δεύτερος παράγοντας του β μέλους συμπληρώνεται εύκολα. β,γ,δ) Όμοια σκεφτόμαστε και για τα άλλα ερωτήματα. 15. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) x x + 1 β) y + 4y + 4 γ) ω 6ω + 9 δ) α + 10α + 5 ε) 1 4β + 4β στ) 9x 4 + 6x + 1 ζ) 4y 1y + 9 η) 16x + 8xy + y θ) 5α 10αβ + β ι) (α + β) y (α + β) + 1 ια) y + 9 ιβ) x 1 + x + 4 9

Πρόκειται για το ανάπτυγμα ταυτοτήτων της μορφής (α β) και (α + β). Έτσι, έχουμε: α) x x + 1 = x x 1 + 1 = (x 1) β) y + 4y + 4 = y + y + = (y + ) γ) ω 6ω + 9 = ω ω 3 + 3 = (ω 3) δ) α + 10α + 5 = α + α 5 + 5 = (α + 5) ε) 1 4β + 4β = 1 1 β + (β) = (1 β) στ) 9x 4 + 6x + 1 = (3x ) + 3x 1 + 1 = (3x + 1) ζ) 4y 1y + 9 = (y) y 3 + 3 = (y 3) η) 16x + 8xy + y = (4x) + 4x y + y = (4x + y) θ) 5α 10αβ + β = (5α) 5α β + β = (5α β) ι) (α + β) (α + β) + 1 = (α + β) (α + β) 1 + 1 = (α + β 1) y 9 + = y 3 ια) y 9 ιβ) x + x + 4 1 = x + x y 3 + 3 = 3 1 1 + = y 3 3 1 x + 16. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) 3x + 4x + 48 β) y + 4y 4 γ) α 8αβ + 8β δ) 4α 3 + 1α + 9α Με τη μέθοδο του κοινού παράγοντα και του αναπτύγματος τέλειου τετραγώνου παίρνουμε: α) 3x + 4x + 48 = 3(x + 8x + 16) = 3(x + x 4 + 4 ) = 3(x + 4) β) y + 4y 4 = (y 4y + 4) = (y y + ) = (y ) γ) α 8αβ + 8β = (α 4αβ + 4β ) = [α α β + (β) ] = (α β) δ) 4α 3 + 1α + 9α = α(4α + 1α + 9) = α[(α) + α 3 + 3 ] = α(α + 3) 17. Nα παραγοντοποιήσετε τα τριώνυμα: α) x + 3x + β) y 4y + 3 γ) ω + 5ω + 6 δ) α + 6α + 5 ε) x 7x + 1 στ) y y 1 ζ) ω 9ω + 18 η) α + 3α 10

Θα χρησιμοποιήσουμε τις ταυτότητες: x + (α + β)x + αβ = (x + α)(x + β) και x (α + β)x + αβ = (x α)(x β) α) x + 3x + = x + (1 + )x + 1 = (x + 1)(x + ) Άλλος τρόπος: Δύο αριθμοί με άθροισμα 3 και γινόμενο είναι οι 1 και. Επομένως: x + 3x + = (x + 1)(x + ) β) y 4y + 3 = y (3 + 1)y + 3 1 = (y 3)(y 1) Άλλος τρόπος: Δύο αριθμοί με άθροισμα 4 και γινόμενο 3 είναι οι 1 και 3. Επομένως: y 4y + 3 = (y 1)(y 3) γ) ω + 5ω + 6 = ω + ( + 3)ω + 3 = (ω + )(ω + 3) δ) α + 6α + 5 = α + (5 + 1)α + 5 1 = (α + 5)(α + 1) ε) x 7x + 1 = x (4 + 3)x + 4 3 = (x 4)(x 3) στ) Εδώ είναι α + β = 1 και αβ = 1. Άρα: α = 4 και β = 3, οπότε: y y 1 = (y 4)(y + 3) ζ) ω 9ω + 18 = ω (6 + 3)ω + 6 3 = (ω 6)(ω 3) Άλλος τρόπος: Δύο αριθμοί με άθροισμα 9 και γινόμενο 18 είναι οι αριθμοί 3 και 6. Επομένως: ω 9ω + 18 = (ω 3)(ω 6) η) Δύο αριθμοί με άθροισμα 3 και γινόμενο 10 είναι οι 5 και. Επομένως: α + 3α 10 = (α + 5)(α ) 18. Nα παραγοντοποιήσετε τα τριώνυμα: α) x + ( + 3) x + 3 β) x + (α + 3β)x + 6αβ γ) x + (3 ) x 3 Σύμφωνα με την ταυτότητα x + (α + β)x + αβ = (x + α)(x + β) παίρνουμε: α) x + ( + 3) x + 3 = (x + )(x + 3 ) (Εδώ είναι α = και β = 3 ) β) x + (α + 3β)x + 6αβ = x + (α + 3β) + α 3β = (x + α)(x + 3β) γ) x + (3 ) x 3 = x + (3 ) x + 3 ( ) = (x + 3)(x )

19. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) ω + 10ω + 8 β) 3α 1α 15 γ) αx 7αx + 6α α) ω + 10ω + 8 = (ω + 5ω + 4). Δύο αριθμοί με άθροισμα 5 και γινόμενο 4 είναι οι 1 και 5. Επομένως: ω + 5ω + 4 = (ω + 1)(ω + 4) και έτσι: ω + 10ω + 8 = (ω + 1)(ω + 4) Άλλος τρόπος: ω + 10ω + 8 = (ω + 5ω + 4) = [ω + (4 + 1)ω + 4 1] = (ω + 4)(ω + 1). β) 3α 1α 15 = 3(α 4α 5) Δύο αριθμοί με άθροισμα 4 και γινόμενο 5 είναι οι 5 και 1. Έτσι: α 4α 5 = (α 5)(α + 1) 3α 1α 15 = 3(α 4α 5) = 3(α 5)(α + 1) γ) αx 7αx + 6α = α(x 7x + 6) Δύο αριθμοί με άθροισμα 7 και γινόμενο 6 είναι οι 1 και 6. Άρα: x 7x + 6 = (x 1)(x 6) αx 7αx + 6α = α(x 7x + 6) = α(x 1)(x 6) 0. Να υπολογίσετε τις αριθμητικές παραστάσεις χωρίς να χρησιμοποιήσετε υπολογιστή τσέπης. α) 1453 181 1453 81 β) 801 + 199 801 γ) 998 4 δ) 999 1001 + 1 ε) 999 + 999 + 1 στ) 97 + 6 97 + 9 Θα προσπαθήσουμε να παραγοντοποιήσουμε τις αριθμητικές παραστάσεις για να έχουμε πιο «εύκολους» αριθμούς. α) 1453 181 1453 81 = 1453(181 81) = 1453 1000 = 1453 10 3 β) 801 + 199 801 = 801 (801 + 199) = 801 1000 = 801000 (= 801 10 3 ) γ) 998 4 = 998 = (998 )(998 + ) = 996 1000 = 996000 δ) 999 1001 + 1 = (1000 1)(1000 + 1) + 1 = 1000 1 + 1 = 1000 = (10 3 ) = 10 6 ε) 999 + 999 + 1 = (999 + 1) = 1000 = (10 3 ) = 10 6 στ) Αν θέσουμε α = 97, τότε:

97 + 6 97 + 9 = α + 6α + 9 = α + α 3 + 3 = (α + 3) = (97 + 3) = 100 = (10 ) = 10 4 1. Nα παραγοντοποιήσετε τις παραστάσεις: α) x y 4y x + 4 β) x 4 1 + x 3 x γ) x 3 (x 1) + 1 x δ) (x + 9) 36x ε) α αβ + β α + β στ) x xy + y ω ζ) 1 α + αβ β η) y x 10y + 5 θ) (x 1)(x 4) 5(x 1)(x ) ι) (y 4) (y + ) ια) (α + β γ ) 4α β ιβ) (x + 9)(α + 4) (αx + 6) α) x y 4y x + 4 = (x y 4y ) x + 4 = y (x 4) (x 4) = (x 4)(y 1) = = (x )(x + )(y 1)(y + 1) β) x 4 1 + x 3 x = (x 4 1) + (x 3 x) = (x 1)(x + 1) + x(x 1) = (x 1)(x + 1 + x) = = (x 1)(x + 1)(x + x + 1) γ) x 3 (x 1) + 1 x = x 3 (x 1) (x 1) = (x 1)(x 3 1) = (x 1)(x + 1)(x 1)(x + x + 1) = = (x 1) (x + 1)(x + x + 1) δ) (x + 9) 36x = (x + 9) (6x) = (x + 9 6x)(x + 9 + 6x) = (x + 3 x 3)(x + 3 + x 3) =(x 3) (x + 3) ε) α αβ + β α + β = (α αβ + β ) α + β = (α β) (α β) = (α β)(α β 1) στ) x xy + y ω = (x xy + y ) ω = (x y) ω = (x y ω)(x y + ω) ζ) 1 α + αβ β = 1 (α αβ + β ) = 1 (α β) = (1 (α β))(1 + (α β)) = = (1 α + β)(1 + α β) η) y x 10y + 5 = (y 10y + 5) x = (y y 5 + 5 ) x = (y 5) x = = (y 5 x)(y 5 + x) θ) (x 1)(x 4) 5(x 1)(x ) = (x 1)(x )(x + ) 5(x 1)(x ) = =(x 1)(x )[(x + ) 5(x )] = (x 1)(x )(x + 4 5x + 10) = = (x 1)(x )( 3x + 14) ι) (y 4) (y + ) = (y + ) (y ) (y + ) = (y + ) [(y ) 1] = =(y + ) (y 1) (y + 1) = (y + ) (y 3) (y 1)

ια) (α + β γ ) 4α β = (α + β γ ) (αβ) = (α + β γ αβ)(α + β γ + αβ) = =[(α + β αβ) γ ] [(α + β + αβ) γ ] = [(α β) γ ] [(α + β) γ ] = =(α β γ)(α β + γ)(α + β γ)(α + β + γ) ιβ) (x + 9)(α + 4) (αx + 6) = x α + 4x + 9α + 36 (α x + 1αx + 36) = =x α + 4x + 9α + 36 α x 1αx 36 = 4x + 9α 1αx = (x) + (3α) x 3α = = (x 3α) Σημείωση Οι παραπάνω ασκήσεις είναι επιλεγμένες από το σχολικό βιβλίο.