Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...1/8



Σχετικά έγγραφα
Ένας αλλιώτικος καλικάντζαρος

«Η κρίση «μολύνει» την ανεμελιά των παιδιών»

Σκηνή 1 η : Στο σπίτι της Ρήνης, πρωί Το λαθρεμπόριο της ζάχαρης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Γ. Ρίτσος: ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ. (Ο Γρηγόρης ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ αποκλεισμένος στη σπηλιά της Μονής Μαχαιρά).

ΘΕΜΑ: «Συζήτηση και λήψη αποφάσεων για τη διαθεσιμότητα υπαλλήλων, περικοπή πόρων, και δημιουργία Παρατηρητηρίου στον Δήμο μας».

Πολιτική κατάθεση του Χριστόφορου Κορτέση στο ειδικό δικαστήριο του Κορυδαλλού, 06/02/13

ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50. ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΣΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΡΑΣΗΣ

Από τα σπορ στην καθημερινή ζωή. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι.

Αλλά να μια άσπρη γραμμή από σκόνη σημαδεύεται πάνω στο δημόσιο δρόμο στο έβγα της Παραβόλας προς τη Μαντάνισσα (Παντάνασσα). Ταυτόχρονα ήχος μοτέρ

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΤΩΝ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ

Ο Δρόμος. Νάσος Κτωρίδης Μ α ρ α θ ω ν ο δ ρ ό μ ο ς. Αγαπητοί απόφοιτοι δεν μπορώ να προχωρήσω αν δεν σας δώσω πρώτα αυτό που σας οφείλω.

Κεφάλαιο 6 Συνολικές Μεταολυμπιακές Οικονομικές και Κοινωνικές Επιδράσεις

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί µέχρι: Βαθ.

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΩΤΗΡΧΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑ «Ο ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ» Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Είκοσι χρόνια νωρίτερα, σε ένα νότιο χωριό της επαρχίας Πουντζάμπ.

ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 73. Η λάμψη της εξέγερσης είναι παντοτινή...

Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ

Κεφάλαιο 19. Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΤΑΠΑΚΟΥΔΗ ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ

Μίχος Κάρης. Υστερόγραφα

Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ «Ποδήλατο οδηγός σχεδιασμού και αξιολόγηση δικτύων»

ΚΑΡΟΛΟΣ ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ (Πρόεδρος της Δημοκρατίας): Κύριοι, σας καλωσορίζω ακόμη μία φορά. Είναι μία τελευταία προσπάθεια μήπως εξευρεθεί κάποια λύση για

Χ Ρ Υ Σ Α Δ Η Μ Ο Υ Λ ΙΔ Ο Υ Ο ΓΙΟΣ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ

Τα Απομνημονεύματα του Μακρυγιάννη

Οποιαδήποτε ομοιότητα με αληθινά πρόσωπα και καταστάσεις είναι απολύτως συμπτωματική. Το ποίημα στη σελίδα 5 είναι του Έκτορα Ιωάννου.

Η Αθανασία Γαϊτανίδου γεννήθηκε στον Κορινό Πιερίας. Αποφοίτησε από τη Ζαρίφειο Παιδαγωγική Ακαδημία Αλεξανδρούπολης και πραγματοποίησε το

(Μπαίνουν ο Ρωμιός και το Ρωμιάκι. Είναι ντυμένοι σαν παλιάτσοι.)

Συνέντευξη: Από πού αντλείτε την έμπνευση για τα παραμύθια σας;

Σούννα ανά Μέρα και Νύχτα

Κύριε Πρόεδρε, θα σας ρωτήσω ευθέως εάν πιστεύετε ότι η χώρα βρίσκεται στα πρόθυρα του εμφυλίου.

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ - ΕΜΦΥΛΙΟΣ

Κεχαγιάς Στέργιο, /ντής Σχολείου 1

Ενότητα 9 ΣΧΟΛΕΙΟ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ξύπνησα το πρωί και το κεφάλι μου έλεγε να σπάσει. Τέρμα πια, δεν ξαναπίνω

Τα παλαιά μονοπάτια και τα ιαματικά λουτρά του Αντιρρίου Γυμνάσιο Αντιρρίου

ΤΕΥΧΟΣ XLVXIV ΜΑΙΟΣ 2010

Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ. Μυθιστόρημα

Eric Hoffer Ο φανατικός

Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Εκκλησία Παναγίας Χρυσοαιματούσης στη

Πρόταση Διδακτικής για την Ενότητα. «Τα φύλα στη Λογοτεχνία» Εισήγηση. στο Σεμινάριο Φιλολόγων Νομού Φθιώτιδας 13/11/2012

Από το «Δρόμο του Εγώ» στο «Δρόμο των Άλλων»

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Π.Ι.Κ. ( ) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2009 ΤΕΥΧΟΣ ΝΟ. 26 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ

Προς Τον Πρόεδρο του Συλλόγου Κανδυλιωτών Του Νομού Αρκαδίας Κεραμεικού 23 Τ.Κ Α Θ Η Ν Α. Αγαπητοί συμπατριώτες από την Κανδήλα

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠ ΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ: ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΟΙ ΑΦΗΓΗΤΕΣ, ΛΟΓΙΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ

Γραπτή δήλωση Δημήτρη Χριστόφια στην ερευνητική επιτροπή. Πέμπτη 22 Αυγούστου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α

κ.ο. ΑΝΑΣΥΝΤΑΞΗ Θέσεις της Πολιτικής Επιτροπής

PIERO DAMI EDITORE S.P.A. - MILANO

Ακρόαση ενός τραγουδιού. Παράδειγμα: Μ. Χατζηγιάννης «Παιδί της βροχής». Επίπεδο:

Ο ΓΑΝΤΖΟΣ (Hook) Συγγραφέας: Νίκος Τσάμης. ISBN ebook:

ΧΩΡΙΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ. Σε σένα. Μούσα της Ευαισθησίας

Το ημερολόγιο του άνθους μου

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ τρεις συνεντεύξεις

23 του Νοέμβρη, ανοιχτά της Βαρκελώνης

Απαντήσεις Λογοτεχνίας

ΔΙΑΒΗΜΑ. www. Αποθεματικά ΟΤΑ και Κωπαΐδα στο Π.Σ. Συνελήφθη απο αστυνομικούς της Α.Δ. Βοιωτίας 26χρονος αλλοδαπός, μέλος εγκληματικής σπείρας

Η Πρέβεζα στο διάβα.. Οι γυναίκες του 21

Παύλος Κυριάκος Γρηγόριος Μιχαήλ Χρήστος Θεόδωρος Νικόλαος Ιωάννης Θεμιστοκλής Φώτιος Ανέστης Χρυσή Ελευθέριος Χρήστος Παγκράτιος Γεώργιος

Από τον "Μύθο του Σίσυφου", μτφ. Βαγγέλη Χατζηδημητρίου, εκδόσεις Μπουκουμάνη, Αθήνα 1973.

Για το Άμπου Ντάμπι της Σαουδικής Αραβίας θα ξεκινήσουν

Βιζυηνός Γεώργιος. Ποίος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου

ΘΡΙΑΣΙΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΘΡΙΑΣΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ & ΑΤΤΙΚΗΣ

ΤΑΤΙΑΝΑ ΝΟΣΤΡΑΚΗ ΕΚ ΟΣΕΙΣ. οσελότος

ΕΥΜΕΝΙΔΕΣ ΑΙΣΧΥΛΟΣ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. Προφήτισσα (Πυθία) Ορέστης Απόλλων Είδωλο Κλυταιμνήστρας Χορός (Ερινύες) Αθηνά Προπομποί

Κίνημα, καταστολή, αυτοοργανωμένα εγχειρήματα

Το Μήνυμα του Σίλο 1

ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΣΤΟ «ΚΕΦΑΛΑΙΟ» TOY MAP

σύμφωνα με τα Διεθνή Πρότυπα Χρηματοοικονομικής Αναφοράς

6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Νεοελληνική Γλώσσα Α-Γ Γυμνασίου»

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

μπορούσαμε και θα έπρεπε να το αντισταθμίσουμε με νέες πολιτικές, με άλλες κατακτήσεις και ωφέλειες. Ο κίνδυνος της αποβιομηχάνισης ήταν βέβαια

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ -Αρθρο ΠΡΕΣΒΗ ( ΕΠΙ ΤΙΜΗ) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΛΛΙΑ,

Γονιδιακός ντετερμινισμός: κίνδυνος για την επιστήμη και την κοινωνία

Αλλαγές, άγχος, αγωνίες

Το χρέος του ιστορικού

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

Συνέντευξη του Πρωθυπουργού κ. Αντώνη Σαμαρά στην τηλεοπτική εκπομπή «Πρωινό ΑΝΤ1» και το δημοσιογράφο κ. Γιώργο Παπαδάκη

Ανδρέας Καρκαβίτσας H θάλασσα

«Ο αγιογράφος μόνον αποκαλύπτει. Αποκαλύπτει το αόρατο και το κάνει ορατό» Eπιμέλεια: Βάσω Β. Παππά

ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΖΕΙ, γεννιέται και πεθαίνει μέσα στην αφάνεια.

ΠΡΟΟΔΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ. Οι διακρίσεις αυτές συνοδεύονται από αντίστοιχο διακριτικό για τη στολή, όπως αυτά

Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές)

Δεν μπορεί να μείνει αναπάντητη η επίθεση κυβέρνησης - ΕΕ - εφοπλιστών

ο απογραφέας απόσπασμα από το επερχόμενο

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Περιεχόμενα. Βερολινέζικο Ημερολόγιο (Φθινόπωρο 1930) Σάλι Μπόουλς Στη νήσο Ρούγκεν (Καλοκαίρι 1931) Οι Νόβακ...

Transcript:

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...1/8 Σου άρεσε η συμμετοχή σου στο καλοκαιρινό ΔΕΝ; Θυμήσου τι ήταν αυτό που σου άρεσε περισσότερο και γιατί; Ναι μου άρεσε. Ποιο πολύ μου άρεσε που πηγαίναμε στο ποτάμι και παίζαμε. Την πρώτη μέρα ήρθε και μια νεράιδα μαζί μας και μετά ξεκινήσαμε να κατασκευάζουμε πράγματα και να φτιάχνουμε μια ιστορία. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Ναι. Στο ποτάμι ήταν ωραία. Παίζαμε, μιλούσαμε με τον κύριο που ήταν μαζί μας, ζωγραφίσαμε και φτιάχναμε πράγματα. (αγόρι, 13 ετών, Ά Γυμνασίου, Ναι μου άρεσε. Φτιάχναμε πράγματα που δεν είχαμε ξανακάνει (και φέρνει να μου δείξει το μενταγιόν). Παίζαμε και μπαίναμε και στο ποτάμι. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Μου άρεσε πολύ, που πηγαίναμε με το λεωφορείο που παίζαμε στο νερό, που είχε πολλά παιδιά και φτιάχναμε πράγματα. (αγόρι, 6 ετών, νήπια, Μου άρεσε το παιχνίδι στο ποτάμι, οι βουτιές. Επίσης, η ζωγραφική και οι δασκάλες, ήταν καλές και όμορφες (αγόρι, 7 ετών, Ναι, μου άρεσε πολύ. Πιο πολύ μου άρεσε το κολύμπι στο ποτάμι και η ζωγραφική. (κορίτσι, 11 χρ. Ε ΔΗΜ, Μου άρεσε πάρα πολύ επειδή ζωγραφίσαμε, κάναμε μπάνιο, φάγαμε φαγητά και μου άρεσε η νεράιδα πολύ. (κορίτσι, 7 χρ. Ξάνθη, Β τάξη) Ήρθα λίγες φορές αλλά, ναι, μου άρεσε. Μου άρεσε το κολύμπι και να ψάχνουμε ενδιαφέροντα πράγματα. (αγόρι, 7χρ, Ξάνθη, Β τάξη) Ναι. Να κάνουμε χειροτεχνίες με πλαστελίνες επειδή στο σπίτι μου δε κάνουμε.(κορίτσι 11 ετών Ε Δημοτικού, Ναι πάρα πολύ. Το ποτάμι επειδή κολυμπούσαμε όλοι μαζί. (κορίτσι 14 ετών Β Γυμνασίου, Ναι πολύ. Το ποτάμι επειδή πρώτη φορά κολύμπησα στο ποτάμι. (αγόρι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Ναι. Το ποτάμι επειδή το νερό ήταν πολύ κρύο. (αγόρι 9 ετών Γ Δημοτικού, Ναι πολύ. Ο κρυμμένος θησαυρός επειδή προσπαθούσαμε να το βρούμε όλοι μαζί και το είχα βρει εγώ. (κορίτσι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Μου άρεσε πάρα πολύ το θέατρο που κάναμε γιατί από αυτό μάθαμε κάποια πράγματα για το Νέστο. (αγόρι, 15 χρονών, Μελίβοια) Ναι μου άρεσε πολύ, αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν το κολύμπι στο ποτάμι και οι ζωγραφιές γιατί πέρασα πολύ ωραία όταν τα έκανα. (αγόρι, 12 χρονών, Πάχνη) Τη πρώτη φορά ήταν καλύτερα διότι ήμασταν πολλά άτομα και ήμουν με τους φίλους μου, ενώ τη δεύτερη ήμουν μόνος. Μου άρεσαν τα μουσικά όργανα που κάναμε, από υλικά που βρήκαμε στο ποτάμι, γιατί ήταν κάτι το διαφορετικό δεν το κάνεις συχνά. (αγόρι, 20 χρονών, Κένταυρος) Μου άρεσε πολύ το καλοκαιρινό ΔΕΝ και περισσότερο τα παραμύθια που γράψαμε γιατί έμαθα πολλά πράγματα. (κορίτσι,12 χρονών, Μελίβοια) Έμεινα ευχαριστημένος από τη συμμετοχή μου στο καλοκαιρινό ΔΕΝ, αλλά όχι αρκετά. Όμως μου άρεσε αρκετά που έκανα καινούριους φίλους. Αυτό με έκανε να γίνω πιο κοινωνικός. (αγόρι, 17 χρονών, Πάχνη) Ναι μου άρεσε αρκετά, και αυτό που μου άρεσε πιο πολύ ήταν το ποτάμι και το παιχνίδι με τον θησαυρό. (κορίτσι, 14 χρονών, Πάχνη) Ναι μου άρεσαν πάρα πολύ τα παιχνίδια στο ποτάμι και η κατασκευή με το δέντρο γιατί ασχολούμασταν με

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...2/8 κάτι. (αγόρι, 14 χρονών, Μελίβοια) Μου άρεσε πολύ η συμμετοχή μου. Αυτό που μου άρεσε πιο πολύ ήταν οι κατασκευές, γιατί ήρθα πιο κοντά με άλλα παιδιά από άλλες περιοχές. (αγόρι, 11 χρονών, Πάχνη) Ναι μου άρεσε η καλοκαιρινή δράση, αυτό που μ' άρεσε πάρα πολύ ήταν το τοπίο και το ποτάμι, γιατί πρώτη φορά κολύμπησα σε ποτάμι. (αγόρι, 9 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια) Μου άρεσε αυτό που έκανα το καλοκαίρι, αυτό που μ' άρεσε πάρα πολύ ήταν το ποτάμι γιατί φέτος δεν μπορούσα να μπω στη θάλασσα λόγω της αλλεργίας που είχα στα μάτια και έτσι είχα την ευκαιρία να παίξω και να κολυμπήσω στο ποτάμι. Επίσης μ' άρεσε και η νεράιδα της πηγής. (αγόρι, 10 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια) Μου άρεσε πάρα πολύ η καλοκαιρινή δράση, μακάρι να γίνει και του χρόνου, γιατί ήμασταν έξω στη φύση και αυτό που μ' άρεσε πιο πολύ ήταν να βρούμε το δικό μας νησάκι γιατί μας έδωσε την ευκαιρία να ονειρευτούμε. (Κορίτσι, 12 χρονών ΣΤ' ΔΗΜ, Φίλια) Ναι μ άρεσε το καλοκαιρινό ΔΕΝ, αυτό που μ άρεσε περισσότερο ήταν τα σάντουιτς γιατί είχαν τέλεια γεύση. (αγόρι, 14 χρονών Β' Γυμνασίου, Φίλια) Ναι μου άρεσε η συμμετοχή μου στα καλοκαιρινά ΔΕΝ και αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν ότι ήμασταν έξω στη φύση γιατί είχαμε τη δυνατότητα να μάθουμε κάποια βασικά πράγματα για την φύση. (αγόρι, 15 χρονών Γ' Γυμνασίου, Φίλια) Ναι μου άρεσε πολύ, ακόμα μου άρεσε ο Νέστος το ποτάμι. Γιατί το νερό ήταν ωραίο. (κορίτσι, νήπιο, Άκαρπο) Ναι μου άρεσε πολύ. Όμως αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν το ότι πήγαμε στο Νέστο με το λεωφορείο γιατί δεν είχα ξανανέβει. (κορίτσι, νήπιο, Άκαρπο) Ναι μου άρεσε, διότι πηγαίναμε εκεί με την παρέα μας και κάναμε διάφορα πράγματα. (κορίτσι, Δ' ΔΗΜ, Άκαρπο) Ναι μου άρεσε διότι κάναμε γνωριμίες και πολλά διαφορετικά πράγματα. (κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Ήταν πολύ ωραία γιατί άμα μέναμε στο χωριό δεν θα κάμναμε τίποτα. (κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Ναι και μου άρεσαν οι παρέες που γνώρισα γιατί έκανα καινούριους φίλους. (κορίτσι, 11 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες) Ναι και μου άρεσαν τα μπάνια γιατί δεν μας αφήνουν να πάμε μόνοι μας στο ποτάμι. (αγόρι, 12 χρονών, Α' ΓΥΜ, Τοξότες) Ναι και μου άρεσε το μπάνιο και που ήμουν με τους φίλους μου. (κορίτσι, 12,5 χρονών, Β' ΓΥΜ, Τοξότες) Ναι που πηγαίναμε στο Νέστο και κάναμε δραστηριότητες. (κορίτσι, 12 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες)

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...3/8 Υπήρχε κάτι που σε δυσκόλεψε /στεναχώρησε; Δεν είχα κανένα πρόβλημα. Όλα ήταν μια χαρά. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Δεν μου άρεσε που στην ομάδα μου δεν ήταν κανένα παιδί που να μιλάει ελληνικά και δεν καταλάβαινα τι λέγανε όταν μιλούσαν και δεν μιλούσα κι εγώ πολύ αφού δεν ήξερα τι λέγανε. (αγόρι, 13 ετών, Ά Γυμνασίου, Δεν μου άρεσε που την μέρα που πήγα εγώ άρχισε να βρέχει και δεν πήγαμε στο ποτάμι. Ο φίλος μου, μου είπε πως θα πηγαίναμε. Αυτοί πήγαν την άλλη φορά. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Όταν φτάναμε περπατούσαμε λίγο και κουραζόμουν, γιατί κουβαλούσα και την τσάντα μου, μετά όμως συνήθισα, έδινα και την τσάντα μου και δεν κουραζόμουν. Στεναχωρήθηκα που δεν μπόρεσα να έρθω την τελευταία βδομάδα.(αγόρι, 6 ετών, νήπια,. Είχε μικρή διάρκεια η δραστηριότητα, ήθελα περισσότερο χρόνο (αγόρι, 7 ετών, Όχι δεν δυσκολεύτηκα με τίποτα. (κορίτσι, 11 χρ. Ε ΔΗΜ, Όχι δεν δυσκολεύτηκα, ούτε στεναχωρήθηκα. Δεν μου άρεσε που το νερό ήταν κρύο. (κορίτσι, 7 χρ., Β ΔΗΜ, Δεν μου άρεσε που στην ομάδα μου υπήρχαν μεγαλύτερα παιδιά. (αγόρι, 7χρ, Β ΔΗΜ, Όχι. (κορίτσι 11 ετών Ε Δημοτικού, Όχι καθόλου. (κορίτσι 14 ετών Β Γυμνασίου, Όχι. (αγόρι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Όχι. (αγόρι 9 ετών Γ Δημοτικού, Όχι. (κορίτσι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Με στεναχώρησε που δεν μπόρεσα να έρθω πιο πολλές φορές και γιατί ήταν το ραμαζάνι τη τελευταία εβδομάδα. (αγόρι, 14 χρονών, Μελίβοια) Με στεναχώρησε το γεγονός ότι ήμουν μόνο εγώ κορίτσι στην ομάδα και δεν υπήρχαν άλλα κορίτσια. (κορίτσι, 14 χρονών, Πάχνη) Η μη- συμμετοχή των φίλων μου ήταν ένα, όχι στενάχωρο, αλλά απογοητευτικό θέμα για μένα. (αγόρι, 17 χρονών, Πάχνη) Δεν υπάρχει κάτι που με στεναχώρησε η με δυσκόλεψε. (κορίτσι, 12 χρονών, Μελίβοια) Το ότι ήμουν μόνος τη δεύτερη φορά χωρίς τους φίλους μου με δυσκόλεψε αρκετά, θα προτιμούσα να υπήρχαν και κάποιοι φίλοι μου. (αγόρι, 20 χρονών, Κένταυρος) Στεναχωρήθηκα γιατί ήταν λίγες μέρες θα ήθελα να είναι πιο πολλές. (αγόρι, 12 χρονών, Πάχνη) Με στεναχώρησε ότι δεν ήταν πολλές μέρες. (αγόρι, 15 χρονών, Μελίβοια) Δεν υπήρχε κάτι να με δυσκολέψει, αλλά στεναχωρήθηκα που δεν συμμετείχα περισσότερες μέρες. (αγόρι, 11 χρονών, Πάχνη) Όχι δεν υπήρχε τίποτα που με δυσκόλεψε/ στεναχώρησε. (αγόρι, 9 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια) Όχι (αγόρι, 10 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια) Αυτό που με στεναχώρησε ήταν ότι φεύγαμε. (Κορίτσι, 12 χρονών ΣΤ' ΔΗΜ, Φίλια)

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...4/8 Όχι. (αγόρι, 14 χρονών Β' Γυμνασίου, Φίλια) Με στεναχώρησε που δεν συνεργαζόταν κάποια παιδιά με όλους τους άλλους. (αγόρι, 15 χρονών Γ' Γυμνασίου, Φίλια) Μερικά παιδιά μας ενοχλούσαν ενώ εμείς θέλαμε να κάνουμε κάτι. Φώναζαν αρκετά και έκανα πολύ θόρυβο. (κορίτσι, νήπιο, Άκαρπο) Δεν ήθελα καμιά φορά να ζωγραφίζω και οι κυρίες μου έλεγαν να το κάνω. (κορίτσι, νήπιο, Άκαρπο) Όχι δεν υπήρχε όλα ήταν τέλεια.(κορίτσι, Δ' ΔΗΜ, Άκαρπο) Όχι δεν υπήρξε τίποτα.( κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Όχι.( κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Όχι, μόνο τα ονόματα των άλλων παιδιών. (κορίτσι, 11 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες) Ναι που τελείωσε. (αγόρι, 12 χρονών, Α' ΓΥΜ, Τοξότες) Όχι, τίποτα. (κορίτσι, 12,5 χρονών, Β' ΓΥΜ, Τοξότες) Όχι. (κορίτσι, 12 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες)

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...5/8 Έκανες νέους φίλους ή συμμετείχαν και παλιοί φίλοι σου; Τι κατάφερες να κάνεις για πρώτη φορά με τους φίλους σου; Δεν έκανα φίλους εκεί. Μόνο μιλούσαμε λίγο εκεί που ήμασταν. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Όχι δεν έκανα φίλους, ούτε φίλους είχα από πριν. (αγόρι, 13 ετών, Ά Γυμνασίου, Είχα ένα φίλο που πήγαμε μαζί αλλά ήμασταν μαζί και δεν κάναμε άλλους φίλους εκεί. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Γνώρισα κι άλλα παιδιά που γίναμε φίλοι (λέει ονόματα) αλλά ερχόταν και η φίλη μου και ήμασταν μαζί. Πρώτη φορά πήγα μια εκδρομή που και έπαιζα και φτιάχναμε πολλά πράγματα και κολυμπούσαμε όλοι μαζί. Τα κάναμε όλα μαζί σε μια μέρα.(αγόρι, 6 ετών, νήπια,. Ναι, είχα και παλιούς και μαζί με αυτούς κάναμε ομαδικά παιχνίδια (αγόρι, 7 ετών, Γνώρισα και νέους φίλους και συνεννοηθήκαμε πολύ καλά. Αλλά οι περισσότεροι ήταν δικοί μου φίλοι από την γειτονιά και το σχολείο. Είναι καλύτερα να είμαι με δικούς μου γνωστούς. (κορίτσι, 11 χρ. Ε ΔΗΜ, Ναι έκανα νέους φίλους αλλά μου άρεσε που ήταν εκεί και δικοί μου φίλοι. Πρώτη φορά είδα ζωντανή νεράιδα. (κορίτσι, 7 χρ. Β' ΔΗΜ, Ναι έκανα νέους φίλους αλλά ήταν ωραία που ήταν εκεί και οι δικοί μου φίλοι. Πρώτη φορά κολύμπησα στο ποτάμι. (αγόρι, 7χρ. Β ΔΗΜ, Έκανα, ζωγραφική.(κορίτσι 11 ετών Ε Δημοτικού, Ναι έκανα και κατάφερα να μοιράζομαι κάποια πράγματα με αυτούς. (κορίτσι 14 ετών Β Γυμνασίου, Ναι έκανα αλλά συμμετείχαν και παλιοί φίλοι μου. Κατάφερα να κάνω ομάδα με τους φίλους μου. (αγόρι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Έκανα, να κολυμπώ στο κρύο ποτάμι. (αγόρι 9 ετών Γ Δημοτικού, Ναι έκανα και κατάφερα να τους γνωρίσω καλύτερα και να κολυμπώ μαζί τους στο ποτάμι. (κορίτσι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Έκανα καινούριες γνωριμίες. Κάναμε τα μουσικά όργανα που τα αφήσαμε για ενθύμιο, για να ξέρουν ότι υπήρξε και η ομάδα ενηλίκων. (αγόρι, 20 χρονών, Κένταυρος) Είχα φίλους από το χωρίο αλλά έκανα και καινούριους. Καταφέραμε να συνεργαστούμε στις κατασκευές και να παίξουμε και να κολυμπήσουμε στο ποτάμι. (αγόρι, 14 χρονών, Μελίβοια) Δεν έκανα άλλους φίλους υπήρχαν φίλοι από το χωρίο μου. Παίξαμε μαζί κάναμε κατασκευές και περάσαμε καλά. (κορίτσι, 12 χρονών, Μελίβοια) Έκανα νέους φίλους αλλά είχα και τους φίλους μου. Καταφέραμε να δουλέψουμε όλοι μαζί πάνω σε κάτι που έπρεπε να κάνουμε όλοι μαζί. (αγόρι, 12 χρονών, Πάχνη) Τις τελευταίες μέρες είχα την ευκαιρία να γνωρίσω μερικά εξαίρετα παιδιά που τη συνέχεια γίναμε φίλοι. Και με τη βοήθεια τους κατάφερα να ενισχύσω τις συνεργατικές μου ικανότητες. (αγόρι, 17 χρονών, Πάχνη) Έκανα καινούριους φίλους και καταφέραμε να κάνουμε το θέατρο που ήταν δύσκολο για μας. (αγόρι, 15 χρονών, Μελίβοια) Έκανα καινούριους φίλους όμως υπήρχαν και παλιοί φίλοι (αγόρια). Εκείνο που κατάφερα να κάνω μαζί τους ήταν η ομαδική δουλεία. (κορίτσι, 14 χρονών, Πάχνη) Ναι έκανα νέους φίλους αλλά υπήρχαν και άλλοι φίλοι από το χωρίο. Κατάφερα να παίξω κιθάρα για πρώτη φορά με τους φίλους μου. (αγόρι, 11 χρονών, Πάχνη)

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...6/8 Ναι έκανα καινούργιους φίλους τους οποίους θα τους θυμάμαι για πάντα και τις στιγμές που περάσαμε μαζί. Ενώ με τους παλιούς φίλους μου κατάφερα να κάνω πολύ όμορφες χειροτεχνίες και ζωγραφιές έξω στη φύση. (αγόρι, 9 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια) Έκανα καινούργιους φίλους θα ήθελα πάρα πολύ να τους ξαναδώ. Ενώ με τους παλιούς μου φίλους βρήκαμε την ευκαιρία να κολυμπήσουμε όλοι μαζί. (αγόρι, 10 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια) Έκανα καινούργιους και πολύ καλούς φίλους και όταν βλεπόμαστε κάπου μιλάμε αυτό μ αρέσει πάρα πολύ. Ενώ με τους φίλους μου είχα την ευκαιρία να κάνω πικνίκ έξω από το χωριό σένα τόσο όμορφο περιβάλλον χωρίς τους γονείς. (Κορίτσι, 12 χρονών ΣΤ' ΔΗΜ, Φίλια) Ναι έκανα καινούργιους φίλους. Κατάφερα να κολυμπήσω με τους φίλους μου. (αγόρι, 14 χρονών Β' Γυμνασίου, Φίλια) Ναι έκανα νέους φίλους αλλά συμμετείχαν και παλιοί φίλοι μου αυτά που κατάφερα είναι ότι μπορέσαμε και βγάλαμε, δημιουργήσαμε ένα τέλειο τραγουδάκι με καλή συνεργασία. (αγόρι, 15 χρονών Γ' Γυμνασίου, Φίλια) Έκανα και καινούριους φίλους όμως περισσότερο μου άρεσε που ήμασταν με τα παιδιά από το χωριό. Παίξαμε με πηλό και κάναμε πολλά διαφορετικά πράγματα. ( κορίτσι, νήπια, Άκαρπο) Ναι, έκανα καινούριους φίλους όμως ήθελα να παίζω με τα παιδιά από το χωριό και παίξαμε πρώτη φορά σε ποτάμι, γιατί πάντα πηγαίναμε στην θάλασσα. (κορίτσι, νήπια, Άκαρπο) Ναι κάναμε φίλους, όμως το ότι ανεβήκαμε στο βουνό και τα είδαμε όλα από τόσο ψιλά ήταν θαυμαστικό. (κορίτσι, Δ' ΔΗΜ, Άκαρπο) Μου άρεσε ότι γνωρίσαμε και άλλα παιδιά και κάναμε πράγματα αλλού, εκτός του χωριού. (κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Έκανα νέους φίλους, και χάρηκα πολύ για αυτό. Ακόμα μπήκα πρώτη φορά βοηθός σε κάτι που έκαναν οι δάσκαλοί μας. Τους βοήθησα με την μικρή ομάδα. (κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Και τα δύο. Κατάφερα να παίξω πολύ ωραία με όλους. (κορίτσι, 11 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες) Ήταν οι φίλοι μου άλλα γνώρισα και καινούριους. Έμαθα ότι είναι σημαντικοί. (αγόρι, 12 χρονών, Α' ΓΥΜ, Τοξότες) Και τα δύο. Κάναμε κανό και πολλά άλλα. (κορίτσι, 12,5 χρονών, Β' ΓΥΜ, Τοξότες) Και τα δύο. Να παίξουμε και να κάνουμε μπάνιο μαζί. (κορίτσι, 12 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες)

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...7/8 Πως ήταν η επαφή σου με τους εμψυχωτές; Τι έμαθες από αυτούς; Μας έμαθαν πώς να φτιάχνουμε καινούργια πράγματα και μας βοηθούσαν. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Μιλούσανε και ελληνικά και είπαν και στα άλλα παιδιά να μιλάνε ελληνικά για να καταλαβαίνω κι εγώ. (αγόρι, 13 ετών, Ά Γυμνασίου, Ήταν καλοί. Μας έλεγαν ιστορίες και μας βοηθούσαν σε αυτά που θέλαμε να κάνουμε. (αγόρι, 9 ετών, Γ Δημοτικού, Οι κυρίες μου ήταν καλές και μας βοηθούσαν. Έμαθα για τις Νεράιδες, για το ποτάμι, για την ονειροπαγίδα και τον Κένταυρο.(αγόρι, 6 ετών, νήπια,. Πολύ καλή, μας έλεγαν όμορφα λόγια και είχαμε όλοι καλή συμπεριφορά. (αγόρι, 7 ετών, Οι «δάσκαλοι» ήταν πολύ καλοί μαζί μας. Γράψαμε παραμύθι και ζωγραφίσαμε στον τοίχο του σχολείου το τρένο. Πρώτη φορά έκανα κάτι τέτοιο. (κορίτσι, 11 χρ. Ε' ΔΗΜ, Συνεννοήθηκα πολύ καλά με τους «δασκάλους» και με βοήθησαν πολύ. (κορίτσι, 7 χρ. Β ΔΗΜ, Τα πήγαμε πολύ καλά, όλα ήταν ωραία, μας έμαθαν πώς να κολυμπάμε στο ποτάμι. (αγόρι, 7χρ. Β ΔΗΜ, Πολύ καλή.(κορίτσι 11 ετών Ε Δημοτικού, Πολύ καλή. Έμαθα να είμαι σε μια ομάδα με νέους φίλους. (κορίτσι 14 ετών Β Γυμνασίου, Πολύ καλή. Έμαθα να σέβομαι τους φίλους μου. (αγόρι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Με όλους πολύ καλή. (αγόρι 9 ετών Γ Δημοτικού, Καλή. Έμαθα να ζωγραφίζω και να παίζω με τα μουσικά όργανα. (κορίτσι 12 ετών ΣΤ Δημοτικού, Με βοήθησαν να εκφράσω αυτά που ήθελα με τη ζωγραφική, ήταν πολύ καλοί μαζί μας. (αγόρι, 14 χρονών, Μελίβοια) Με έμαθαν να φροντίζω τον εαυτό μου, να προσέχω και να ακούω τους άλλους όταν μιλάνε. (κορίτσι, 12 χρονών, Μελίβοια) Με βοήθησαν να εκφράσω τη δύναμη μου μέσα από τις ζωγραφιές και στο να λέω αυτά που νιώθω. (αγόρι, 12 χρονών, Πάχνη) Η επαφή μου με τους εμψυχωτές ήταν αρκετά καλή. Έμαθαν και σε μένα, με τον τρόπο μου, να εμψυχώνω παιδιά μικρότερης ηλικίας. (αγόρι, 17 χρονών, Πάχνη) Έμαθα την ιστορία του Νέστου και να λέω αυτά που αισθάνομαι. Οι εμψυχωτές ήταν πολύ καλοί δεν έχω κανένα πρόβλημα. (αγόρι, 15 χρονών, Μελίβοια) Παρ όλο που δεν είχα τη δυνατότητα να συμμετέχω περισσότερο, με βοήθησαν να μάθω κάποια πράγματα παραπάνω για τον εαυτό μου. (αγόρι, 20 χρονών, Κένταυρος) Με έμαθαν να εκφράζω τα συναισθήματα μου, δεν έχω κανένα παράπονο από τους εμψυχωτές. (κορίτσι, 14 χρονών, Πάχνη) Αυτό που έμαθα από τους εμψυχωτές ήταν ο σεβασμός απέναντι στους άλλους και με βοήθησαν στις κατασκευές μας έμαθαν να δουλεύουμε μαζί. (αγόρι, 11 χρονών, Πάχνη) Η επαφή μου με τους εμψυχωτές ήταν πολύ καλή από αυτούς έμαθα να κάνω πολύ ωραία πράγματα όπως να ονειρευτώ και να γράψω ένα παραμύθι. (αγόρι, 9 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια)

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...8/8 Είχα καλή επαφή με τους εμψυχωτές μου γιατί μπορούσα να πω τη γνώμη μου όποτε ήθελα και έμαθα πράγματα για αυτούς όπως για των κύριο Μάκη που ζούσε εκεί και για τη νεράιδα. (αγόρι, 10 χρονών Δ' ΔΗΜ, Φίλια) Είχα πολύ καλή επαφή με τους εμψυχωτές μου γιατί ήταν σαν τα μεγαλύτερα αδέρφια μας ούτε γονείς ούτε δάσκαλοι. (κορίτσι, 12 χρονών ΣΤ' ΔΗΜ, Φίλια) Ήταν πολύ καλή, μας έμαθαν την υπομονή και καινούργιο τραγούδι. (αγόρι, 14 χρονών Β' Γυμνασίου, Φίλια) Η επαφή μου ήταν πολύ καλή με τους εμψυχωτές μου έμαθαν κάποια βασικά πράγματα για την φύση και πως να συμπεριφέρομαι καλά σε μικρότερους και μεγαλύτερους μου. (αγόρι, 15 χρονών Γ' Γυμνασίου, Φίλια) Τους αγάπησα πολύ και θα ήθελα να τους ξαναδώ διότι μάθαμε να κάνουμε πολλά πράγματα από αυτούς. (κορίτσι, νήπια, Άκαρπο) Μου άρεσε η κ. Δήμητρα επειδή είχε ωραία μαλλιά και μου έμαθε πώς να είμαι νεράιδα σαν και αυτήν. (κορίτσι, νήπια, Άκαρπο) Τους αγάπησα πολύ και μάθαμε πολλά από αυτούς. Να είναι καλά και θα ήθελα να είμαι μαζί τους ξανά. (κορίτσι, Δ' ΔΗΜ, Άκαρπο) Τους συμπάθησα πολύ επειδή μας συμπεριφέρθηκαν καλά και δεν μας φώναζαν. (κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Μου άρεσαν πολύ οι δάσκαλοι μου και ήταν ωραίο που μιλούσαμε και στα τουρκικά και στα ελληνικά. (κορίτσι, Γυμνάσιο, Άκαρπο) Ήταν πολύ ωραία. Έμαθα τα πάντα και να κάνω ονειροπαγίδα. (κορίτσι, 11 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες) Ήταν καλοί και έμαθα πολλά. (αγόρι, 12 χρονών, Α' ΓΥΜ, Τοξότες) Ήταν πολύ καλή. Έμαθα κανό. (κορίτσι, 12,5 χρονών, Β' ΓΥΜ, Τοξότες) Ήταν πολύ καλή, να κάνουμε πολλά πράγματα μαζί τους, ξέρετε εσείς!!! (κορίτσι, 12 χρονών Στ' ΔΗΜ, Τοξότες)