ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ



Σχετικά έγγραφα
ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ÅÍ-ÔÁÎÇ

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

Οι Μοναχοί Σαολίν. Συντάχθηκε απο τον/την tzon1987

ΠΟΛΕΙΣ, ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Η 10 Η ΜΠΙΕΝΑΛΕ ΤΗΣ ΒΕΝΕΤΙΑΣ Νίκος Μπελαβίλας

Μπορούμε να πούμε ότι η δεύτερη δύναμη είναι πολύ πιο ισχυρή από την πρώτη.

Κεφάλαιο 6 Συνολικές Μεταολυμπιακές Οικονομικές και Κοινωνικές Επιδράσεις

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ 24 ης /2010

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ

Μιχάλης Παπαδημητράκης. Πραγματική Ανάλυση. Μέτρο και ολοκλήρωμα Lebesgue στον R n. Τμήμα Μαθηματικών. Πανεπιστήμιο Κρήτης

Στον Πανούλη. Γιάννης

Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Κ Α Τ Ε Υ Θ Υ Ν Σ Η Σ Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

Σεισμοί και Σχολεία. ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ τεύχος

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΦΟΡΜΗ

ΠΡΩΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΕΝΙΚΑ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ. Ασφάλιση οχημάτων, μηχανημάτων έργου, φωτοβολταϊκών συστημάτων και του Δημαρχιακού Καταστήματος Δήμου Αλεξανδρούπολης για το έτος 2016

2 Η απασχόληση στον τομέα του εμπορίου: Διάρθρωση και εξελίξεις

p (kn/m 2 ) 5 A 4 3 B 2 Γ 1 V (m 3 )

ΑΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Γραπτή δήλωση Δημήτρη Χριστόφια στην ερευνητική επιτροπή. Πέμπτη 22 Αυγούστου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΑΡ ΙΚΙΟΥ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ. «Μέλισσα, µέλισσα, µέλι γλυκύτατο»

7. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΤΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟ, ΣΕ ΚΑΘΕ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Μακέτα εργασίας 1/50.

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο

23 του Νοέμβρη, ανοιχτά της Βαρκελώνης

ΚΑΝΟΝΕΣ: ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΝΟΙΚΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΣΤΙΕΣ Ή ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΤΕΠΑΚ

6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες

Ευχαριστούµε πολύ, το προσωπικό του Ειδικού σχολείου Αιγάλεω, για την πολύτιµη βοήθεια που µας πρόσφεραν.

ΡΑΣΗ: Παράµετροι Αποτελεσµατικότητας των ιαφόρων Εργαλείων ιαχείρισης της Ενεργού Γήρανσης ΤΙΤΛΟΣ:

Επιμέλεια εργασίας: Ιωάννης Τραγουδάρας Αριθμός Μητρώου

ΜΕΡΟΣ Α ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΟΝΟΜΑ.. ΤΑΞΗ...

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Τουριστική ανάπτυξη και προοπτικές της νήσου της Κεφαλονιάς

Αλλά να μια άσπρη γραμμή από σκόνη σημαδεύεται πάνω στο δημόσιο δρόμο στο έβγα της Παραβόλας προς τη Μαντάνισσα (Παντάνασσα). Ταυτόχρονα ήχος μοτέρ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Ενότητα: ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ- ΣΗΜΕΙΏΣΕΙΣ

ΠΡΟΟΔΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ. Οι διακρίσεις αυτές συνοδεύονται από αντίστοιχο διακριτικό για τη στολή, όπως αυτά

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΚΟΠΗ ΤΗΣ ΚΥΗΣΗΣ

Πολιτική κατάθεση του Χριστόφορου Κορτέση στο ειδικό δικαστήριο του Κορυδαλλού, 06/02/13

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ κ. ΦΑΝΗΣ ΠΑΛΛΗ ΠΕΤΡΑΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤO ΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ.

ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50. ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα

Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ο Σ Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ω Ν

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Ι

Ο Κ Ο Σ Μ Ο Σ ΤΗΣ Ν. ΦΙΛΑ ΕΛΦΕΙΑΣ

Η Αθανασία Γαϊτανίδου γεννήθηκε στον Κορινό Πιερίας. Αποφοίτησε από τη Ζαρίφειο Παιδαγωγική Ακαδημία Αλεξανδρούπολης και πραγματοποίησε το

Συνέδριο ΤΕΕ «Ενέργεια: Σημερινή εικόνα Σχεδιασμός Προοπτικές» Ομιλία του Μιχάλη Κιούση, προέδρου της Ομοσπονδίας Βενζινοπωλών Ελλάδος

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΧΩΜΑΤΕΡΗΣ «ΑΣΤΙΜΙΤΣΙ» ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΟΡΥΤΙΑΝΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟY ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

591 Κ.Ι\ ΘΕΜΑ: ΚΑΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ & ΠΕΡΙΒΑλλΟΝ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΜΗΜΑ ΚΛΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ. Τ.Ε.Ι Πειραιά για την απόκτηση του πτυχίου.

ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τα Παιδιά της Γαλαρίας

Θέμα: Η ΑΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΑΣΛΑΝΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΝΑ. Εισηγητής : Καλοµοίρης Πέτρος

Η Συνειδητή Σύγκλιση Ένα Κύµα Ενότητας Ιουλίου 2010:

Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Α Β Ο Υ Λ Η Σ

Επιστηµονική Επιµέλεια Κ.. Αϊβαλής Χ. Φ. Μπέλλας Α. A. Τορτοπίδης Στατιστική Ανάλυση Χ. Φ. Μπέλλας Γ. Παναγιωτίδης ISSN:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αριθµ. Απόφασης 276/2015 ΝΟΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΗΜΟΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ιεύθυνση ιοικητικών Υπηρεσιών

1. ΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ ΠΡΩΙΝΑ ΜΕΙΔΙΑΣΜΑΤΑ... 19

Project «Διατροφή μέσω των αιώνων»

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΕΓΕΡΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ Γ.Ν.Ν ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ Γ.Ν.Ν. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα 23 Σεπτεµβρίου 2004

ΑΔΑ: Β440ΩΞΜ-ΤΘΒ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από το πρακτικό 13/2011. της συνεδρίασης της Οικονοµικήςεπιτροπής του ήµου Πολυγύρου

ΗΛΙΟΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ. Άγγελος Κορκής Χηµικός, Γενικό Λύκειο Πύλης (Νοµού Τρικάλων) Λευκάδας 27 Τρίκαλα ΤΚ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ : : Θ. : ΠΡΟΣ:

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ. Πρόταση σχεδιασμού και κατάρτισης αναπτυξιακού προγραμματισμού περιόδου

ΚΟΙΝΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Παρράσιο Πάρκο Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Σχέδιο της Πρότασης

AΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Εργασία: Εργασίες απολύµανσης, απεντόµωσης και µυοκτονίας των κτιρίων ευθύνης του ήµου

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

Alexander Soderberg. Ο aνδαλουσιανός φίλος. Δημήτρης Φωτόπουλος. Μετάφραση από τα σουηδικά

Η διαδικασία της εμπλοκής των εφήβων με τα ναρκωτικά

Για τις απαρχές του ελευθεριακού ρεύµατος

H ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ

ΔΕΗ Ανανεώσιμες: Το μέλλον της ΔΕΗ Ομιλία του κ. Τάκη Αθανασόπουλου Προέδρου & Διευθύνοντος Συμβούλου ΔΕΗ Α.Ε

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΝΤΕΛΗ ( «ΞΕΝΩΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΟΥΚΙΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΛΑΚΕΝΤΙΑΣ)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ο ΕΝΕΡΓΕΙΑ. 5.1 Έργο και ενέργεια. 1. Τι είναι η ενέργεια; 2. Η έννοια του έργου δύναμης;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Καληµέρα σε όλους, καλή χρονιά, να είµαστε καλά, µε υγεία πάνω απ όλα, προσωπική για τον καθένα µας, συλλογική για τη χώρα µας και να

Η εκτίμηση της συμβολής της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στην τουριστική ανάπτυξη.

«Δημοκρατικοί» παραλογισμοί... και χαράτσια

«ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΙ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΑ ΕΡΓΑ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. ΤΙ

Αδεσμευτος ΣΚΑΝΕ ΜΥΤΗ ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΕΔΕΚ ΔΗΚΟ ΕΧΟΥΝ ΕΤΟΙΜΑ ΤΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ

ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΣΤΟ «ΚΕΦΑΛΑΙΟ» TOY MAP

Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Ο Π Ε Ρ Ι Ο Ι Κ Ο Ο Ρ Γ Α Ν Ο «Ο Ι Υ Π Ε Ρ Μ Α Χ Ο Ι»

Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Eric Hoffer Ο φανατικός

Ο ΝΟΜΟΣ 1963/91 ΓΙΑ ΤΗΝ Ι ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΦΑΡΜΑΚΕΙΩΝ (ΝΟΜΟΣ 1963/91 ΦΕΚ. ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

Το µάθηµα της ιερεύνησης-

Έτσι ενεργεί ο Θεός. Έτσι ενεργεί η αγάπη. Έτσι ενεργεί η αλήθεια. Η επίδειξη αυτού

ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Άσκηση και ανάπτυξη των αντιληπτικών ικανοτήτων, των βασικών κινητικών και σωµατικών. σχηµάτων.

1181. EΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Υ ΡΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ. Αρ. Προσφοράς: 2014/9 Τελ. Ημερομ. Υποβ. Προσφ: 3 Σεμπτεμβριου 2014

ΓρΑφΩ αστυνομικές ιστορίες κι έτσι μου προέκυψε πάνω

ΠΕΡΙ ΓΕΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α και Λοιμός, Μῆνις. Διδακτικό σενάριο

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΕΜΒΑΔΟΥ ΤΟΥ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Βιολογική Ποικιλότητα στην Κύπρο: Υπάρχουσα κατάσταση και προοπτικές διατήρησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΦΥΣ. 131 ΕΡΓΑΣΙΑ # 8

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Transcript:

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Ημερομηνία : 28/05/2013 Ώρα εξέτασης: 10.30 12.30 Διάρκεια: 2 Ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ: ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από 12 σελίδες 2. Στο τέλος του γραπτού επισυνάπτεται τυπολόγιο 3. Επιτρέπεται η χρήση μη προγραμματιζόμενης υπολογιστικής μηχανής. 4. Απαγορεύεται η χρήση διορθωτικού υγρού. ΒΑΘΜΟΣ:.. ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

ΜΕΡΟΣ Α: Περιλαμβάνει 6 ερωτήσεις. Να απαντήσετε και στις 6. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες. 1. Σε ποιαν από τις δύο πιο κάτω περιπτώσεις θεωρείτε ότι ο άνθρωπος κινείται; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. (μον.5) 2. α. Να δώσετε τον ορισμό της μέσης διανυσματικής ταχύτητας. (μον.2) β. Να αναφέρετε τα χαρακτηριστικά ενός διανυσματικού μεγέθους. (μον.3) 3. Ποιο είναι το είδος καθεμιάς από τις ευθύγραμμες κινήσεις, για τις οποίες δίνονται οι εξής πληροφορίες: α.. (μον.1) 2

β. και έχουν ίδια διεύθυνση και φορά. (μον.2) γ. και έχουν ίδια διεύθυνση και αντίθετη φορά. (μον.2) 4. α. Να διατυπώσετε τον πρώτο νόμο του Νεύτωνα. (μον.2) β. Η εικόνα απεικονίζει έναν άνθρωπο που βρίσκεται μέσα σε ένα τρένο. Μελετώντας την να εξηγήσετε τη συμπεριφορά του σώματος του ανθρώπου. (μον.3) Φορά κίνησης τρένου Φορά κίνησης ανθρώπου Η ταχύτητα του τρένου αυξάνεται Το τρένο αρχίζει να κινείται Το τρένο βρίσκεται ακίνητο 3

5. α. Ποια είναι η απαραίτητη συνθήκη για να ισορροπεί ένα υλικό σημείο; (μον.2) β. Να σχεδιάσετε ποιοτικά την κατάλληλη δύναμη έτσι ώστε το σημείο Ο να ισορροπεί. (μον.3) F 1 Ο F 2 6. α. Τι ονομάζουμε βαρυτική δυναμική ενέργεια; (μον.3) β. Να υπολογίσετε το έργο του βάρους ενός σώματος μάζας m = 8 Kg, το οποίο αφήνεται να πέσει ελεύθερα από ύψος h = 5 m. (μον.2) ΜΕΡΟΣ Β: Περιλαμβάνει 6 ερωτήσεις. Να απαντήσετε μόνο στις 4. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες. 7. Μια ανοιξιάτικη μέρα το πιο γρήγορο από τα τρία γουρουνάκια πήγε να πάρει νερό από ένα πηγάδι που βρισκόταν στους πρόποδες ενός λόφου. Εκεί όμως παραμόνευε ο κακός λύκος και μόλις το γουρουνάκι πλησίασε το πηγάδι άρχισε να το κυνηγά. Αμέσως το γουρουνάκι ανέβηκε το λόφο, κατέβηκε στην απέναντι πλευρά και κρύφτηκε πίσω από ένα θάμνο. Αφού περίμενε για λίγο, ακολουθώντας την ίδια διαδρομή επέστρεψε γρήγορα στο σπίτι, όπου διηγήθηκε την ιστορία στα άλλα δύο του αδέλφια. 600 m x 300 m x 0 = 0 m x 4

α. Μελετούμε την κίνησή του από τη χρονική στιγμή που αρχίζει να το κυνηγά ο λύκος και θεωρούμε ως σημείο αναφοράς, x 0 = 0 m, το πηγάδι. Να υπολογίσετε, τη μετατόπιση του και το διάστημα που κάλυψε το γουρουνάκι, σε όλη τη διάρκεια της κίνησης. (μον.5) β. Να σχεδιάσετε το διάνυσμα της μετατόπισης του στο σχήμα. (μον.3) γ. Σε ποιο είδος τροχιάς αντιστοιχεί η διαδρομή που ακολουθεί το γουρουνάκι όταν ανεβαίνει το λόφο; (μον.2) 8. Δύο αυτοκίνητα κινούνται με σταθερές ταχύτητες υ 1 και υ 2 και περνούν την ίδια χρονική στιγμή το πρώτο από το Α και το δεύτερο από το Β. Αν το δεύτερο αυτοκίνητο χρειάζεται 10 s για να φτάσει στο Γ, πόση πρέπει να είναι η ταχύτητα υ 1, ώστε τα δύο αυτοκίνητα να φτάσουν την ίδια στιγμή στο Γ; (μον.10) 400 m 9. Ο Γιαννάκης πήρε ως δώρο από τους γονείς του ένα ηλεκτρικό αυτοκινητάκι. Καθώς έπαιζε παρατήρησε ότι αυτό άλλαζε θέση γρήγορα και σκέφτηκε να μετρήσει την ταχύτητά του. Πήρε λοιπόν μια μετροταινία και ένα χρονόμετρο και κατέγραψε τις μετρήσεις που έκανε, στον πιο κάτω πίνακα. x ( cm ) 0 20 40 60 80 t ( sec ) 0 10 20 30 40 5

α. Χρησιμοποιώντας τις παραπάνω τιμές να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση θέσης χρόνου, x =f ( t ), και να υπολογίσετε την ταχύτητα του αυτοκινήτου. (μον.6) β. Να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση ταχύτητας χρόνου υ = f ( t ), και από αυτή να υπολογίσετε τη μετατόπιση του αυτοκινήτου μέχρι το 35 ο δευτερόλεπτο της κίνησής του. (μον.4) 6

10. α. Έχουμε στη διάθεση μας τέσσερα (4) όμοια κομμάτια ξύλο μάζας m το καθένα. Τα στερεώνουμε μεταξύ τους και τα τραβάμε με μια δύναμη F σε λείο οριζόντιο επίπεδο. Με βάση το 2 ο νόμο του Νεύτωνα αυτά θα αποκτήσουν μια επιτάχυνση α 1, (σχήμα 1). Αν τώρα αφαιρέσουμε τα δύο από τα τέσσερα ξύλα και ασκήσουμε την ίδια δύναμη πόση θα γίνει η νέα επιτάχυνση α 2, (σχήμα 2); Δικαιολογήστε την απάντησή σας. (μον.5) 4m F 2m F Σχήμα 1 Σχήμα 2 β. Σε ένα σώμα μάζας m =2 Kg που ηρεμεί σε λείο επίπεδο ενεργεί οριζόντια δύναμη F =10 Ν για χρόνο t =20 s. Να υπολογιστεί το διάστημα που διανύει το σώμα σε χρόνο 20 s. (μον.5) 11. α. Να διατυπώσετε τον τρίτο νόμο του Νεύτωνα. (μον.3) 7

β. Η πιο κάτω φωτογραφία δείχνει την εκτόξευση ενός βλήματος από το κανόνι. Να εξηγήσετε ποιο από τα δύο σώματα ( βλήμα, κανόνι ) θα αποκτήσει τη μεγαλύτερη επιτάχυνση. (μον.7) Φορά κίνησης κανονιού Φορά κίνησης βλήματος 12. Σώμα κινείται πάνω σε λείο οριζόντιο επίπεδο προς τα δεξιά, όπως φαίνεται στο πιο κάτω σχήμα. N=100 N F 2=400 N F 1=200 N B=10 N d=10 m α. Να υπολογίσετε το έργο της κάθε δύναμης, όταν το σώμα μετατοπιστεί κατά 10 m. (μον.6) 8

β. Να υπολογίσετε το συνολικό έργο και να το χαρακτηρίσετε είτε ως παραγόμενο, είτε ως καταναλισκόμενο. (μον.2) γ. Ποια είναι η φυσική σημασία του χαρακτηρισμού που δώσατε στο ερώτημα β; (μον.2) ΜΕΡΟΣ Γ: Περιλαμβάνει 3 ερωτήσεις. Να απαντήσετε μόνο στις 2. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με δεκαπέντε (15) μονάδες. 13. Ενα κινητό εκτελεί ευθύγραμμη κίνηση και η ταχύτητα του μεταβάλλεται µε τον χρόνο σύµφωνα µε το παρακάτω διάγραµµα. α. Να γίνει περιγραφή της κίνησης του για τις χρονικές διάρκειες: Ι. 0-4 s: (μον.1) ΙΙ. 4-6 s: (μον.1) III. 6-8 s: (μον.1) 9

β. Να υπολογίσετε το μέτρο της επιτάχυνσης του κινητού στις δύο οµαλά μεταβαλλόμενες κινήσεις. (μον.4) γ. Να σχεδιάσετε το διάγραµµα επιτάχυνσης χρόνου α = f ( t ) σε βαθμολογημένους άξονες για τη χρονική διάρκεια 0 8 s. (μον.3) δ. Να υπολογίσετε το διάστημα που κάλυψε το κινητό στη χρονική διάρκεια 0-8 s. (μον.5) 10

14. Ένα σώµα Σ µάζας 100 Kg ισορροπεί σε λείο κεκλιµένο επίπεδο κλίσεως θ, δεµένο µε νήµα, µέσω του οποίου ένας άνθρωπος τού ασκεί δύναµη F, όπως φαίνεται στο σχήµα. α. Ποια άλλη δύναμη ασκείται στο σώμα; Να τη σχεδιάσετε. (μον.2) β. Να αναλύστε το βάρος B σχεδιάζοντας τις συνιστώσες του πάνω στους άξονες x και y και να υπολογίσετε τα µέτρα των συνιστωσών Βx και Βy. Δίνονται: ηµθ= 0,6 και συνθ= 0,8 (μον.6) γ. Να υπολογιστούν όλες οι δυνάμεις που ασκούνται στο σώμα. (μον.7) 11

15. Μια μπάλα μάζας 2 Kg αφήνεται ελεύθερη να πέσει προς το έδαφος από την οροφή πενταώροφης πολυκατοικίας. Ο κάθε όροφος της πολυκατοικίας έχει ύψος 3 m. Αν η αντίσταση του αέρα είναι αμελητέα, να υπολογίσετε: α. τη μηχανική ενέργεια της μπάλας στην οροφή της πολυκατοικίας, (μον.4) 5 ος 4 ος 3 ος 2 ος 1 ος h=3 m Ισόγειο Ε Δ = 0 β. την ταχύτητα με την οποία φθάνει στο έδαφος, (μον.3) γ. την κινητική ενέργεια και την ταχύτητα της μπάλας, όταν περνά από το επίπεδο του πατώματος του τρίτου ορόφου. (μον.4) δ. Αν ταυτόχρονα με την μπάλα των 2 Kg αφήσω ελεύθερη να πέσει και μια μπάλα με μάζα m = 4 Kg, να συγκρίνετε την ταχύτητα με την οποία φτάνουν στο έδαφος. Από το αποτέλεσμα που θα βρείτε να διατυπώσετε το συμπέρασμα για τη σχέση μάζας και ταχύτητας των δύο μπαλών. (μον.4) Διευθυντής Δημητριάδης Δημήτρης 12