ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Β' ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΚΠ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ 9 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙΙ 6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ 9 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙ 8 15 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙΙ 6 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ 9 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙ 8 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙΙ 5 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙ 15 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙ 8 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙΙ 5 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙ 15 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ(ΘΕΩΡ ΙΑ) 11 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ(ΘΕΩΡ ΙΑ) 11 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ:ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ:ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ MAΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Ι-LEARNIG DISABILITIES I 13 MAΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Ι-LEARNIG DISABILITIES I 13 MAΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Ι-LEARNIG DISABILITIES I 13 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ 11 ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ 11 ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ 11 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι 2 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ:ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι 2 21.00-22.00 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι 2
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Δ ΑΜΕΑ ΩΡΕΣ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΜΦ ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΙΙ 9 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΙΙ 9 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΙΙ 9 ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ/ΑΥΤΙΣΜΟ 9 ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ/ΑΥΤΙΣΜΟ 9 ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ/ΑΥΤΙΣΜΟ 9 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV 5 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV 5 ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΚ ΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΩΝ 9 ΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΚ ΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΩΝ 9 ΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΚ ΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΩΝ 9 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV 5 11 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV 5 11 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 11 ΓΑΛΛΙΚΑ IV 15 ΓΑΛΛΙΚΑ IV 15 ΓΑΛΛΙΚΑ IV 15 ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 8 ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 8 ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 8 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤ ΑΜΕΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ 9 ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 8 ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΙΑ ΑΜΕΑ 7 ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΙΑ ΑΜΕΑ 7 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΑΠΌ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ 9 ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 8 ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΙΑ ΑΜΕΑ 7 ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ 9 ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 8 7 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΜΕΑ 5 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΜΕΑ 5 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΜΕΑ 5 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΑΠΌ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΑΠΌ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΨΥΧΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΔΟΜΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ 6 ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ 9 ΨΥΧΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΜΕΣΑ 6 ΨΥΧΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΜΕΣΑ 6 ΟΝΤΟΓΕΝΕΣΗ ΚΑΙ ΦΥΛΟΓΕΝΕΣΗ 8 ΟΝΤΟΓΕΝΕΣΗ ΚΑΙ ΦΥΛΟΓΕΝΕΣΗ 8 ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΟΝΤΟΓΕΝΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΣ BRAILLE 9 ΦΥΛΟΓΕΝΕΣΗ 8 ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΟΜΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ 9 ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΟΜΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ 9 ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΗΣ BRAILLE 9 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΙV 10 ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΗΣ BRAILLE 9 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΙV 10 21.00-22.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΙV 10
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Η ΑΜΕΑ ΒΑΡΙΕΣ Η ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ 7 ΒΑΡΙΕΣ Η ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ 7 ΒΑΡΙΕΣ Η ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ 7
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Δ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΩΡΕΣ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΙΘ ΑΜΦ ΑΜΦ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV 5 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV 5 ΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 9 ΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 9 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ IV 5 11 5 11 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 9 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 9 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 9 21.00-22.00 ΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 9 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 11 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 11 ΓΑΛΛΙΚΑ IV 15 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 11 ΓΑΛΛΙΚΑ IV 15 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 11 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΓΑΛΛΙΚΑ IV ΤΗΣ 15 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 9 ΑΠΌ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 9 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 6 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 6 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 6 21.00-22.00 ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 9 ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 11 ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ 4 ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 11 ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 11 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-PSYHOLOGY OF WORK 4 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-PSYHOLOGY OF WORK 4 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-PSYHOLOGY OF WORK 4 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ 4 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ 4 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΑΠΌ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΑΠΌ ΑΠΟΣΤΑΣΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ/ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΟΔΕ 14 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ/ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΟΔΕ 14 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ/ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΟΔΕ 14 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ 11 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ 11 ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΩΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 6 ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ 11 ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΩΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 6 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΧ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ 2.0 ΚΑΙ Η ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 11 ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΩΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 6 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΧ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ 2.0 ΚΑΙ Η ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 11 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΧ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ 2.0 ΚΑΙ Η ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 11 21.00-22.00