Πληροφορίες για τους γονείς μαθητριών και μαθητών των Σχολείων Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (weiterführende Schulen)



Σχετικά έγγραφα
Πληροφορίες για τους γονείς των μαθητριών και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου

Η διδασκαλία της γλώσσας προέλευσης στα σχολεία του Δήμου Ζοοστ (Soest)

Εισαγωγή του Γερμανικού Διεθνούς Απολυτηρίου DIA στη Γερμανική Σχολή Αθηνών

Εισαγωγή του Γερμανικού Διεθνούς Απολυτηρίου DIAP στη Γερμανική Σχολή Αθηνών

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. H ΓΣΘ ως ολοκληρωμένο σχολείο συνάντησης με εκπαιδευτικό στόχο το Γερμανικό Διεθνές Απολυτήριο (DIA)

Μαθήματα γλώσσας καταγωγής στην επαρχία Olpe

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ 1 ου ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ Σχολικό Έτος

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ. 142 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ. Αγαπητοί γονείς,

Σχολικό Έτος

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.

ΟΔΗΓΟΣ ΙΣΧΥΟΥΣΑΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ (Αριθμός Μαθητών, Οργάνωση, Δικαίωμα Αλλαγής, κ.α.) ΓΥΜΝΑΣΙΑ & ΛΥΚΕΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού έτους »

Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Παρασκευή, 27 Μάιος :40 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 27 Μάιος :08

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΑΛ ΕΠΑΣ

Σχολικό έτος

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Εναρξη Μαθημάτων - Προγραμματισμός Σχολείων για τη Νέα Σχολική Χρονιά ( )

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΟΙΝ: Οι παρεμβάσεις είναι βραχείας διάρκειας και μπορούν να συνδεθούν με τα επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ. 13 ου ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΛΙΧΝΗΣ (Σχολικό έτος )

Το Γερμανικό Εκπαιδευτικό σύστημα με έμφαση στον τρόπο πρόσβασης σε AEI. PD Dr. Ελενα Σταμούλη Τμήμα Παιδαγωγικής Πανεπιστήμιο Regensburg/Γερμανίας

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ Ε Ν Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο

Το παιδί σας βρίσκεται µπροστά σ ένα σηµαντικό βήµα στην σχολική του σταδιοδροµία: Την αλλαγή σ ένα σχολείο που ακολουθεί το δηµοτικό.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΕΡΕΥΝΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 1. Επωνυμία Εκπαιδευτικής μονάδας:

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

Θέμα: «Λειτουργία Τμημάτων Ένταξης στις Σχολικές Μονάδες Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτ. Θεσσαλονίκης, Ημαθίας, Πιερίας, Πέλλας»

ΕΚΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

Συντάχθηκε απο τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΡΡΙΚΟΣ ΧΛΑΠΑΝΗΣ Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Ενημέρωση εν συντομία για θέματα εύρυθμης λειτουργίας του μαθήματος Φυσικής Αγωγής.

Θέμα: Δήλωση ενδιαφέροντος για φοίτηση στα Μουσικά Γυμνάσια Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Αμμοχώστου και Πάφου

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ Σχολικό Έτος: ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ (Σ.Δ.) Άρθρο 37 (Ν. 1566/85)

Έκθεση σχετικά με τη λειτουργία του προγράμματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας (Ε.Δ.)

Κατηγορίες Μαθημάτων και Περίοδοι διδασκαλίας σε κάθε Τάξη (Πίνακας 1)

ΤΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ωρολόγια προγράμματα της Μέσης Βαθμίδας Σπουδών Sek I με επεξηγήσεις (Μάιος Με επιφύλαξη για πιθανές αλλαγές)

Παιδαγωγική επάρκεια πτυχιούχων του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Α1 Γυμνάσιο Χέρσου Σχ. Έτος

α) προσαρµογή της διδασκαλίας βάσει του Εξατοµικευµένου Εκπαιδευτικού Προγράµµατος (ΕΕΠ) του µαθητή που σχεδιάζεται αξιολογείται και τροποποιείται

Έχοντας υπόψη: Το γεγονός ότι από την παρούσα απόφαση δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού.

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

Νέο Λύκειο Ο Λύκειο Κομοτηνής

Υποχρεώσεις γονέα ή κηδεμόνα

Θέμα: Δήλωση ενδιαφέροντος για φοίτηση στα Μουσικά Γυμνάσια Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Αμμοχώστου και Πάφου

Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο, Ειδικό Επαγγελματικό Λύκειο και Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο με Τάξεις Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου

ΘΕΜΑ: «Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (ΤΥ) ΖΕΠ για το σχολικό έτος σε δημοτικά σχολεία της χώρας»

ΘΕΜΑ: Αναμόρφωση Ωρολογίων Προγραμμάτων στο Δημοτικό Σχολείο

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΜΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

Εισαγωγικό σημείωμα ΠΗΓΑΣΟΣ 1984

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Το Σχολείο του 21 ου Αιώνα Ε ενδύοντας στη Γνώση. Πρόταση για το νέο. Γυμνάσιο

ΘΕΜΑ: «Ρυθμίσεις Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) και Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ (Για τελειόφοιτους )

Ευρωπαϊκή Επιτροπή ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Ευρωπαϊκή Επιτροπή

ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Από: ΔΜΕ, Κυπριανό Δ. Λούη (μέσω Γ. Κούμα, Προϊσταμένης Γραφείου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης)

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ NEA ΣΧΟΛΕΙΑ: ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Παρατίθενται οι πιο κάτω σημαντικές διατάξεις:

Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο. απότοσχολ. έτος

1 ο Γυμνάσιο Πετρούπολης

2 ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών. Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας Ερωτηματολόγια εκπαιδευτικών

Φ12/773/77094/Γ1/ Υπ. Απόφαση

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΒΑΥΑΡΙΑΣ

Νέο Λύκειο Γαβρόγλου

Κανονισμός Λειτουργίας. Παιδικού Σταθμού Νηπιαγωγείου Δημοτικού Γυμνασίου Λυκείου IB

Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί µέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,

Πρόσβαση στα ΑΑΕΙ Κύπρου και Ελλάδας Υπηρεσία Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής

Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Επιλογή Μαθημάτων. Γ Λυκείου

Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων

Υ.Α10645/ΓΔ4. ΦΕΚ 120 τ Β. Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

επαγγελματικό σχολείο

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

21 Σεπτεμβρίου Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

Αγαπητοί γονείς Καλώς ορίσατε! Ο Δ/ντης και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5 ου Γυμνασίου Θήβας

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου

Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

που θα δηλώσουν συµµετοχή για το απογευµατινό πρόγραµµα πληροί τις πιο κάτω προϋποθέσεις:

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια και τα ΓΕ.Λ. για το σχ. έτος

Το νέο πρόγραμμα σπουδών στο Λύκειο περιγράφεται στην τροπολογία που κατέθεσε ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος στη Βουλή.

Προγράμματα Ειδικής Αγωγής στη Μέση Εκπαίδευση

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ- ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

Ανδρέας Δ. Καρατζάς, Θεόδωρος Μπαρής

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Ενημέρωση Γονέων Πληροφορίες για την ανώτερη βαθμίδα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

ΣΥΝΗΓΟΡΟΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ

Οι κύριες αλλαγές συνοψίζονται στα εξής:

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγράμματα για την ενεργό ένταξη Παλιννοστούντων, Αλλοδαπών και Ρομά μαθητών στο Εκπαιδευτικό μας σύστημα

Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Transcript:

Der Oberbürgermeister Πληροφορίες για τους γονείς μαθητριών και μαθητών των Σχολείων Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (weiterführende Schulen) Πληροφορίες για τους γονείς μαθητριών και μαθητών των Σχολείων Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (weiterführende Schulen)

Mit freundlicher Unterstützung der Sparkasse KölnBonn und des Zentrums für Mehrsprachigkeit und Integration (ZMI)

Πληροφορίες για τους γονείς μαθητριών και μαθητών των Σχολείων Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (weiterführende Schulen) Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί κηδεμόνες, το παιδί σας επισκέπτεται την τέταρτη τάξη του Δημοτικού Σχολείου και πρόκειται να μεταβεί το επόμενο σχολικό έτος σε ένα από τα Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το παρόν πληροφοριακό έντυπο σας δίνει μια γενική άποψη σχετικά με τους διάφορους τύπους σχολείων και σας ενημερώνει για κάποια άλλα θέματα σχετικά με αυτό.

Υποχρεωτική σχολική φοίτηση Υποχρεωτική σχολική φοίτηση Ο νόμος προβλέπει, ότι όλα τα παιδιά πρέπει να επισκέπτονται για 10 τουλάχιστον έτη ένα σχολείο. Καταρχήν ένα Δημοτικό και κατόπιν για έξι τουλάχιστον έτη ένα Σχολείο Γενικής Παιδείας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στη συνέχεια πρέπει μέχρι το 18ο έτος τη ηλικίας τους να επισκεφτούν μία Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης ή Γυμνάσιο του β κύκλου (ελληνικό Λύκειο) (gymnasiale Oberstufe). Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά το Δημοτικό Σχολείο Υπάρχουν τα ακόλουθα σχολεία: Κύριο Σχολείο (Hauptschule) Συλλογικό Σχολείο (Gemeinschaftsschule) Θετικό (Πρακτικό) Σχολείο (Realschule) Δευθτεροβάθμιο Σχολείο (Sekundarschule) Γυμνάσιο (Gymnasium) Ενιαίο Σχολείο (Gesamtschule) Στην επιλογή του σχολείου σας βοηθούν οι δασκάλες και οι δάσκαλοι του Δημοτικού Σχολείου οι οποίοι και προτείνουν στον έλεγχο του εξαμήνου της 4ης τάξης ένα από τα Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Εάν επιθυμείτε έναν άλλο τύπο σχολείου, εναπόκειται σε σας τους ίδιους να πάρετε την απόφαση για το παιδί σας. Κύριο Σχολείο Το Κύριο Σχολείο καλύπτει τις βαθμίδες των τάξεων 5η μέχρι και 10η (Δευτεροβάθμιο Επίπεδο 1). Παρέχει βασική γενική παιδεία, η οποία αποτελεί και την ελάχιστη προΰπόθεση για την φοίτηση σε Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης. Αυτό τον τύπο σχολείου μπορούν να επισκεφτούν όλα τα παιδιά, εφόσον έχουν περατώσει επιτυχώς τη 4η τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Συλλογικό Σχολείο ((Gemeinschaftsschule) Το Συλλογικό Σχολείο καλύπτει τις βαθμίδες των τάξεων 5η έως και 10η (Δευτεροβάθμιο Επίπεδο 1). Στόχος του είναι να αφήσει για μακρύτερο χρονικό διάστημα ανοικτή τη δυνατότητα

Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά το Δημοτικό Σχολείο επιλογής της εκπαιδευτικής σταδιοδρομίας μέσω επιμήκυνσης του χρόνου κοινής μαθήσεως και ως εκ τούτου να οδηγήσει περισσότερες μαθήτριες/ μαθητές σε ανωτέρου επιπέδου απολητήρια. Πρόκειται για Ολοήμερα Σχολεία που προσφέρουν εν μέρει ενταγμένα μαθήματα, γεγονός το οποίο σημαίνει ότι, παιδιά με ανάγκες ειδικής παιδαγωγικής στήριξης και προώθησης μπορούν να διδαχθούν μέσα σ αυτά. Μετά από την 10η τάξη μπορούν οι μαθήτριες και οι μαθητές ανάλογα με το απολυτήριο να αλλάξουν (μεταπηδήσουν) σε ένα Γυμνάσιο, σε ένα Ενιαίο Σχολείο ή ένα 80 Σχολείο Επαγελματικής Κατάρτισης στην ανωτέρα Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση β Επιπέδου (Sekundarstufe II). Αυτόν τον τύπο σχολείου μπορούν να επισκεφτούν όλα τα παιδιά, τα οποία έχουν περατώσει επιτυχώς τη 4η τάξη του Δημοτικού ανεξαρτήτως από τον τύπο σχολείου που τους έχει προταθεί από το Δημοτικό Σχολείο. Θετικό (Πρακτικό) Σχολείο Το Θετικό Σχολείο καλύπτει τα σχολικά έτη 5-10 (5η μέχρι και 10η τάξη) (Δευτεροβάθμιο Επίπεδο 1) (Sekundarstufe I). Παρέχει μια πιο ευρεία γενική παιδεία, η οποία αποτελεί και τη βάση για την πρόσβαση σε Ανωτέρας Βαθμίδας κλάδους και σε Επαγγελματικούς Κλάδους. Αυτό τον τύπο σχολείου μπορούν να επισκεφτούν όλα τα παιδιά, τα οποία έχουν περατώσει επιτυχώς τη 4η τάξη του Δημοτικού και εφόσον το Δημοτικό Σχολείο τους έχει συστήσει να επισκεφτούν το Realschule. Δευτεροβάθμιο Σχολείο (Sekundarschule) Το νέο αυτό Δευτεροβάθμιο Σχολείο καλύπτει τις χρονιές 5 έως και 10. Το σχολείο αυτό προετοιμάζει μαθήτριες και μαθητές τόσο για την επαγγελματική εκπαίδευση όσο και για την επάρκεια εισαγωγής σε Ανώτατη Σχολή (πανεπιστήμιο). Το μάθημα διαμορφώνεται ευθύς εξ αρχής και με στάνταρ του γυμνασίου. Η δεύτερη ξένη γλώσσα προσφέρεται στον έκτο χρόνο προαιρετικά; Η εκμάθηση μιας επιπλέον δεύτερης ξένης

Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά το Δημοτικό Σχολείο γλώσσας ξεκινά όπως και στο Γυμνάσιο καθώς και στο Ενιαίο Σχολείο από το όγδοο έτος. Σ αυτόν τον τύπο σχολείου διδάσκονται τα παιδιά και οι έφηβοι των τάξεων πέντε και έξι από κοινού. Από την 7η χρονιά μπορεί η διδασκαλία βάσει αποφάσεως του σχολικού φορέα να ενσωματωθεί πλήρως ή εν μέρει ή ακόμη να πραγματοποιηθεί σε τουλάχιστον δύο ξεχωριστούς επαγγελματικούς άξονες (με συνεργασία). Το Σχολείο αυτό δεν διαθέτει δική της βαθμίδα Λυκείου (Oberstufe), υπάρχει όμως δεσμευτική συνεργασία με τη βαθμίδα Λυκείου ενός Γυμνασίου, ενός Ενιαίου Σχολείου ή μιας Επαγγελματικής Σχολής. Κατ αυτόν τον τρόπο έχει διασφαλιστεί όμως το γεγονός, ότι οι γονείς κατά την εγγραφή γνωρίζουν επακριβώς που μπορεί να κάνει το παιδί τους τον απολυτήριο τίτλο (Abitur). Γυμνάσιο Το Γυμνάσιο καλύπτει τις τάξεις 5 9 (πρώτο επίπεδο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Sekundarstufe I) και τις τάξεις 10 12 (δεύτερο επίπεδο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Sekundarstufe IΙ). Το Γυμνάσιο παρέχει ευρεία γενική παιδεία εις βάθος και οδηγεί μετά το πέρας του με το απολυτήριο (Abitur) στο επίπεδο εισαγωγής στη τριτοβάθμια εκπαίδευση (Hochschulreife). Με τον απολυτήριο αυτό τίτλο μπορούν οι τελειόφοιτοι να σπουδάσουν σε ανώτατη σχολή/πανεπιστήμιο ή να κάνουν κάποια (συνήθως ταχύρρυθμη) επαγγελματική εκπαίδευση. Στο Γυμνάσιο μπορούν να εισαχθούν παιδιά, τα οποία έχουν περατώσει με επιτυχία την 4η τάξη του Δημοτικού και τους έχει συσταθεί από το Δημοτικό Σχολείο τους η φοίτηση στο Γυμνάσιο. Ενιαίο Σχολείο Το Ενιαίο Σχολείο καλύπτει τα έτη 5-10 (5η μέχρι και 10η τάξη) του Δευτεροβάθμιου Επιπέδου Ι (Sekundarstufe I) καθώς και την Ανώτερη Γυμνασιακή Βαθμίδα του Δευτεροβάθμιου Επιπέδου ΙΙ (Sekundarstufe II), με τις τάξεις 11η μέχρι και 13η. Στο Ενιαίο

Δοκιμαστική φάση (φάση προσανατολισμού) και αλλαγή τύπου σχολείου Σχολείο συνυπάρχουν και οι τρείς τύποι σχολείων υπό κοινή στέγη (συνδιαστικός τύπος), δηλ. το Hauptschule, Realschule και Gymnasium. Δέχεται παιδιά με διαφορετικά επίπεδα επιδόσεων και ικανοτήτων. Η απόφαση για το αν το παιδί ακολουθήσει τη βασική, μέση ή ανώτερη εκπαιδευτική σταδιοδρομία, παραμένει για μακρύτερο χρονικό διάστημα ανοικτή. Τα παιδιά στα Ενιαία Σχολεία διδάσκονται αναλόγως με το επίπεδο επίδοσης και ικανοτήτων των μεταξύ άλλων σε τμήματα παροχής βασικών γνώσεων ή σε (δυσκολοτέρου βαθμού) τμήματα που εξασφαλίζουν διευρυμένες και βαθύτερες γνώσεις. Στο Ενιαίο Σχολείο μπορούν οι μαθητές,-τριες να αποκτήσουν απολυτήριο όλων των τύπων σχολείου. Δοκιμαστική φάση (φάση προσανατολισμού) και αλλαγή τύπου σχολείου Οι τάξεις 5η και 6η των σχολείων Hauptschule και Gymnasium αποτελούν τη δοκιμαστική φάση (φάση προσανατολισμού). Στη δοκιμαστκή αυτή φάση οι εκπαιδευτικοί παρατηρούν τις γνώσεις, τις ικανότητες και δεξιότητες των παιδιών και τα προωθούν. Κατά τη διάρκεια της δοκιμαστικής περιόδου οι μαθήτριες και οι μαθητές δεν προβιβάζονται από την 5η στην 6η τάξη αλλά μεταβαίνουν απλά -χωρίς τη παρεμβολή προβιβασμού - από την 5η στην 6η τάξη. Στο τέλος της 6ης τάξης αποφασίζει το σχολείο για τον προβιβασμό του παιδιού σας στην 7η τάξη. Εάν το παιδί δεν προβιβαστεί, πρέπει να επαναλάβει την 6η τάξη. Παράλληλα αποφασίζεται για το εάν μπορεί να παραμείνει το παιδί σας στο Σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (weiterführende Schule) που έχετε επιλέξει ή θα πρέπει να αλλάξει σε ένα άλλο σχολείο ανώτερης βαθμίδας. Εάν το σχολείο θεωρεί αναγκαία την αλλαγή, ενημερώνει τους γονείς γι αυτό και συγχρόνως προτείνει ένα ραντεβού για συμβουλευτική συνομιλία. Στο Realschule υπάρχει η δυνατότητα αλλαγής μέχρι και στις αρχές της 9ης τάξης.

Σχολικά απολυτήρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Επίπεδο Ι (Sekundarstufe I) Σχολικά απολυτήρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Επίπεδο Ι (Sekundarstufe I) Τις τάξεις, 5η μέχρι και 10η των σχολείων Hauptschule, Realschule, Gymnasium und Gesamtschule, τις αποκαλούμε συνοπτικά Sekundarstufe I (Δευτεροβάθμιο Επιπέδο Ι). Τα απολυτήρια της Sekundarstufe I μπορεί κανείς να αποκτήσει σε κάθε σχολείο ανωτέρας βαθμίδας (weiterführende Schule). Τα απολυτήρια της Sekundarstufe Ι είναι τα εξής: Το απολυτήριο Κύριου Σχολείου μετά από την 9η τάξη (αντιστοιχεί με το ελλ. γυμνάσιο) (Hauptschulabschluss nach Klasse 9) Αποκτάται σε όλα τα Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (weiterführende Schulen) κατόπιν προβιβασμού στην 10η τάξη. Το απολυτήριο Κύριου Σχολείου μετά από την 10η τάξη, (Hauptschulabschluss nach Klasse 10) απονέμεται σε όλα τα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά τη 10η τάξη. Σε σχολεία του τύπου Hauptschule αποκτά κανείς το απολυτήριο αυτό μετά από επιτυχή παρακολούθηση των μαθημάτων της 10ης τάξης τύπου Α. Τα κύρια μαθήματα στην 10η τάξη τύπου Α, είναι οι φυσικές επιστήμες και η αγωγή εργασίας. Το απολυτήριο Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (Fachoberschulreife) με δυνατότητα πρόσβασης σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων. Αποκτάται σε όλα τα Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά από την 10η τάξη. Σε σχολεία του τύπου Hauptschule αποκτά κανείς το απολυτήριο αυτό μετά από επιτυχή παρακολούθηση των μαθημάτων 10ης τάξης τύπου Β. και πιστοποίηση επαρκών

Σχολικά απολυτήρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Επίπεδο Ι (Sekundarstufe I) γνώσεων για περαιτέρω φοίτηση στο Γυμνάσιο. Τα κύρια μαθήματα στην 10η τάξη τύπου Β, είναι τα: γερμανικά, αγγλικά και μαθηματικά. Το απολυτήριο Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (Fachoberschulreife) με δικαίωμα μετάβασης στη Ανωτέρα Γυμνασιακή Βαθμίδα (gymnasiale Oberstufe). Νέοι, οι οποίοι στο Hauptschule (10η τάξη τύπου Β) ή στο Realschule στη 10η τάξη έχουν πετύχει τουλάχιστον ικανοποιητικές επιδόσεις, μπορούν να επισκεφτούν την Ανωτέρα Γυμνασιακή Βαθμίδα. Στο Ενιαίο Σχολείο η μετάβαση στην Ανωτέρα Γυμνασιακή Βαθμίδα είναι δυνατή, εάν ο μαθητής/η μαθήτρια έχει παρακολουθήσει τουλάχιστον τρία από τα τμήματα, τα οποία παρέχουν ευρείες γνώσεις (Erweiterungskurse) με ικανοποιητική επιτυχία, οι επιδόσεις του/της στο μάθημα του βασικού τμήματος (Grundkurs) και στο μάθημα υποχρεωτικής επιλογής είναι τουλάχιστον καλές και στα υπόλοιπα μαθήματα τουλάχιστον ικανοποιητικές.

Ολοήμερα Σχολεία Ειδική Παιδαγωγική Στήριξη/Αγωγή και Εκπαίδευση Ολοήμερα Σχολεία Ενιαία Σχολεία, αρκετά Κύρια Σχολεία και μερικά Θετικά (Πρακτικά) Σχολεία καθώς και Γυμνάσια είναι ολοήμερα σχολεία. Αυτά δίνουν στις μαθήτριες και στους μαθητές τη δυνατότητα συμπληρωματικά με τα πρωινά μαθήματα του σχολείου να μελετούν και να μαθαίνουν μέχρι και τις 16.00 η ώρα το απόγευμα και να εκμεταλλεύονται κατάλληλα τον ελεύθερο χρόνο τους. Αυτή η διευθέτηση προΰποθέτει πρόσθετα μέτρα ενίσχυσης των μαθητών καθώς και βοήθεια στις εργασίες σπιτιού και στις ασκήσεις. Ειδική Παιδαγωγική Στήριξη/Αγωγή και Εκπαίδευση Μαθήτριες και μαθητές με ειδικές ανάγκες ή με μαθησιακές δυσκολίες στηρίζονται και ενισχύονται με ειδικά παιδαγωγικά μέτρα. Η ειδική αυτή παιδαγωγική ενίσχυση μπορεί να παρασχεθεί είτε δίνοντας στο παιδί τη δυνατότητα να παρακολουθεί το μάθημα από κοινού με άλλα παιδιά που δεν εντάσσονται στην κατηγορία παιδιών με ειδικές ανάγκες (είναι χωρίς αναπηρία) είτε παρακολουθώντας μαθήματα σε σχολεία ενισχυτικής διδασκαλίας. Σχολεία ενισχυτικής διδασκαλίας υπάρχουν για επτά διαφορετικά πεδία ενίσχυσης, όπως: συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη, πνευματική ανάπτυξη, ακρόαση και επικοινωνία, σωματική και κινητική ανάπτυξη, μάθηση, όραση, γλώσσα. Μετά από αίτηση των γονέων ή του σχολείου η Διεύθυνση Εκπαίδευσης, αποφασίζει για το πως, που και σε ποια έκταση θα πραγματοποιηθεί/ λάβει χώρα η ειδική παιδαγωγική ενίσχυση. Η απόφαση αυτή λαμβάνεται στηριζόμενη σε μια ειδική παιδαγωγική και σε μια σχολική ιατρική γνωμάτευση. Οι γονείς συμμετέχουν επίσης σ αυτή.

Πρόγραμμα εκμάθησης γλωσσών Πρόγραμμα εκμάθησης γλωσσών Μάθημα στη ξένη γλώσσα Στο Hauptschule διδάσκεται από τη 5η τάξη η αγγλική γλώσσα Στο σχολείο μέσης εκπαίδευσης (Realschule) διδάσκεται από τη 5η τάξη η αγγλική γλώσσα ώς πρώτη ξένη γλώσσα και από την 6η τάξη δίνεται επιπλέον η δυνατότητα εκμάθησης της γαλλικής γλώσσας ως πρόσθετης ξένης γλώσσας. Υπάρχει ένα σχολείο (Realschule), το οποίο από τη 5η τάξη ξεκινά μέ δίγλωσση παιδεία κατεύθυνσης γερμανικά αγγλικά. Στο Γυμνάσιο διδάσκονται από την 5η τάξη ως πρώτη ξένη γλώσσα τα αγγλικά, γαλλικά και λατινικά. Από την 6η τάξη η εκμάθηση μιας επί πλέον γλώσσας είναι υποχρεωτική. Μερικά γυμνάσια ξεκινούν από τη 5η τάξη με δυαδική (δίγλωσση) βαθμίδα εκπαίδευσης και παιδείας (γερμανικά-αγγλικά ή γερμανικά-γαλλικά ή γερμανικά-ιταλικά ή γερμανικά τουρκικά). Στο Γενικό Ενιαίο Σχολείο διδάσκονται τα αγγλικά από τη 5η τάξη ως πρώτη ξένη γλώσσα. Για τις απολυτήριες εξετάσεις (γερμανικό Abitur) προς εισαγωγή σε ανώτατη σχολή (πανεπιστήμιο) καθίσταται η εκμάθηση μιας επιπρόσθετης τουλάχιστον ξένης γλώσσας υποχρεωτική.με την επιπρόσθετη ξένη γλώσσα μπορεί κανείς να ξεκινήσει στο Ενιαίο σχολείο από την 6η ή την 8η τάξη ή κατά την είσοδό του στη γυμνασιακή ανώτερη βαθμίδα. Η φοίτηση στο Μάθημα Γλώσσας, την ομιλούμενη στη χώρα καταγωγής, αναγνωρίζεται κάτω από ειδικές προυποθέσεις ως δεύτερη ξένη γλώσσα.

Πρόγραμμα εκμάθησης γλωσσών Σχολικά βιβλία, διδακτικά μέσα Μάθημα στη γλώσσα, την ομιλούμενη στη χώρα καταγωγής (πριν ονομαζόταν μάθημα μητρικής γλώσσας) Σε πολλά σχολεία μπορούν τα παιδιά να μάθουν τη γλώσσα, την ομιλούμενη, στη χώρα καταγωγής της οικογενείας τους. Η συμμετοχή σ αυτό είναι προαιρετική. Είναι σημαντικό να καλλιεργούμε τη μητρική μας γλώσσα. Ο καλός βαθμός στο μάθημα γλώσσας της χώρας καταγωγής θα μπορούσε εκτός τούτου αργότερα να ισοσκελίσει (σηκώσει) τον κακό βαθμό σε μια άλλη ξένη γλώσσα. Για το μάθημα γλώσσας της χώρας καταγωγής δημιουργούνται μαθητικές ομάδες για ένα ή και περισσότερα σχολεία. Στην Κολωνία προσφέρεται επί του παρόντος η δυνατότητα παρακολούθησης αυτού σε 13 γλώσσες. Την εγγραφή για το μάθημα γλώσσας της χώρας καταγωγής αναλαμβάνει η Διεύθυνση Σχολείου, το οποίο επισκέπτονται τα παιδιά σας. Σχολικά βιβλία, διδακτικά μέσα Ένα μέρος των εξόδων για τα σχολικά βιβλία και τα διδακτικά μέσα πρέπει να αναλάβουν οι γονείς. Μπορούν όμως να απαλλαγούν πλήρως από τη συμμετοχή σ αυτά, όταν τους παρέχονται επίδομα από το σύστημα κοινωνικών εισφορών, βοήθημα σύμφωνα με το καθεστώς Hartz IV, σύμφωνα με το νόμο περί ασυλίας ή από το οικονομικό επίδομα για νέους. Σ αυτήν την περίπτωση προσκομίζετε παρακαλώ την ανάλογη έγκυρη βεβαίωση στο σχολείο. Κανονισμός λειτουργείας σχολείου Όταν πολλά παιδιά και ενήλικες έρχονται καθημερινά σε επαφή μεταξύ τους, σκόπιμο είνα να υπάρχουν ορισμένοι κανόνες, οι οποίοι αποβλέπουν στο να κυλάει η σχολική ζωή ήρεμα και ικανοποιητικά για όλους. Γι αυτό το λόγο πολλά σχολεία ορίζουν ένα ειδικό Κώδικα σχολικών κανόνων, τον οποίο έχουν αποδεχτεί από κοινού όλοι, δηλ. οι εκπαιδευτικοί, τα παιδιά και οι γονείς.

Κανονισμός λειτουργείας σχολείου Τι θα έπρεπε να ξέρετε απαραιτήτως για αυτό. Δικαιώματα και υποχρεώσεις Οι μαθήτριες και οι μαθητές έχουν το δικαίωμα να παρακολουθούν μαθήματα, να ενημερώνονται για την επίδοσή τους, να δέχονται συμβουλές, να εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους, να κατέχουν σχολικό πάσο και να εισακούονται σε περίπτωση αμφιλεγόμενων απόψεων. Στα καθήκοντα των μαθητριών και των μαθητών συμπεριλβάνεται η υποχρέωσή τους να παρακολουθούν τακτικά τα μαθήματα και να τηρούν τους κανονισμούς λειτουργείας του σχολείου που έχουν συναποφασίσει. Δικαιολογημένες απουσίες Εάν το παιδί σας κάποτε λόγω ασθενείας δεν μπορεί να πάει στο σχολείο, πρέπει να το ειδοποιείστε αμέσως. Μόλις το παιδί μπορέσει να ξαναπάει στο σχολείο, πρέπει να το ενημερώσετε γραπτώς σχετικά με το λόγο για τον οποίο έλειπε. Το σχολείο μπορεί σε περίπτωση που υπάρχουν αμφιβολίες να ζητήσει ιατρική βεβαίωση. Μετά από τριήμερη απουσία οι γονείς πρέπει να προσκομήσουν οπωσδήποτε ιατρική βεβαίωση. Επίσης και η απουσία κατ επανάληψη στο μάθημα γυμναστικής καθιστά κατά κανόνα αναγκαία την προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Απαλλαγή Σε μεμονομένες περιπτώσεις μπορεί το παιδί σας να απαλλαγεί για 2 ημέρες το εξάμηνο από το μάθημα, εφόσον προηγουμένως η απουσία έχει ατιολογηθεί. Αμέσως πριν ή μετά τις διακοπές όμως η απουσία από το μάθημα δεν είναι δυνατή.

Συνάντηση γονέων/κηδεμόνων και δασκάλων Συμμετοχική δράση/ Συνεργασία γονέων Συνάντηση γονέων/κηδεμόνων και δασκάλων Η καθηγήτρια ή ο καθηγητής της τάξης προσκαλεί τους γονείς και κηδεμόνες τουλάχιστον μία φορά το χρόνο σε συγκέντρωση/συνάντηση. Παρευρισκόμενοι σ αυτή έχετε τη δυνατότητα να γνωρίσετε καλύτερα τη καθηγήτρια ή τον καθηγητή του παιδιού σας και μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις για το μάθημα ή για την κατάσταση μέσα στην τάξη. Τουλάχιστον μία φορά το εξάμηνο προσκαλεί κάθε σχολείο τους γονείς σε συγκέντρωση. Εδώ σας δίνεται η ευκαιρία να συζητήσετε εμπιστευτικά και σε ατομικό επίπεδο με τις δασκάλες και τους δασκάλους του παιδιού σας. Συμμετοχική δράση/ Συνεργασία γονέων Ως γονέας ή κηδεμόνας μπορείτε να συμμετάσχετε στη λήψη αποφάσεων σχετικά με σχολικές υποθέσεις, εάν δραστηριοποιείστε σε ένα από τους παρακάτω Συλλόγους. Συμβούλιο διδασκόντων τάξης Μέλη του Συμβουλίου καθηγητών τάξης είναι οι καθηγήτριες και οι καθηγητές, οι οποίοι διδάσκουν σ αυτή τη τάξη. Οι εκπρόσωποι των γονέων (η πρόεδρος ή ο πρόεδρος της Επιτροπής-Εκπροσώπων-Γονέων σε επίπεδο τάξης και ένας ακόμη εκπρόσωπος) συμμετάσχουν τακτικά στις συνεδριάσεις με δικαίωμα έκφρασης συμβουλευτικής ψήφου (γνώμης). Επιτροπή-Εκπροσώπων-Γονέων σε επίπεδο τάξης Μέλη της είναι οι γονείς των μαθητριών και των μαθητών της τάξης, οι οποίοι συζητούν για όλα τα θέματα σε επίπεδο τάξης. Ψηφίζουν την πρόεδρο ή τον πρόεδρο και τον αναπληρωτή τους, οι οποίοι εκπροσωπούν τα συμφέροντα της τάξης στα πλαίσια του Συμβουλίου της τάξης και της Επιτροπής- Εκπρωσώπων-Γονέων. Επιπλέον αποστέλλουν εκπροσώ πους στις ειδικές συγκεντρώσεις

Συμμετοχική δράση/ Συνεργασία γονέων Όλοι οι γονείς, των οποίων τα παιδιά επισκέπτονται την ίδια τάξη, συνέρχονται κατά κανόνα μία φορά το εξάμηνο στη συνεδρίαση της Επιτροπής για να συζητήσουν όλες τις υποθέσεις της τάξης. Στη πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους ψηφίζουν τους δύο προέδρους, οι οποίοι εκπροσωπούν τις υποθέσεις της τάξης στα πλαίσια του σχολείου και συμμετάσχουν με συβουλευτική ψήφο στο Συμβούλιο των καθηγητών της τάξης. Συμβούλιο του Σχολείου Στο Συμβούλιο Σχολείου, το οποίο αποτελεί την ανώτατη Επιτροπή του σχολείου που μπορεί κανείς να συμμετάσχει, εκπροσωπούνται οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί. To Σχολικό Συμβούλιο λαμβάνει αποφάσεις για πολλά σχολικά ζητήματα, για παράδειγμα για το αν το μαθήμα θα πρέπει να διαμοιραστεί σε 5 ή 6 ημέρες της εβδομάδας. Επιτροπή-Εκπροσώπων Γονέων σε επίπεδο σχολείου Εδώ εκπροσωπούνται οι πρόεδροι των Επιτροπών- Εκπροσώπων-Γονέων όλων των τάξεων. Αυτή ψηφίζει τους εκπροσώπους των γονέων για το Σχολικό Συμβούλιο και συζητά τα θέματα των γονέων σε σχολικό επίπεδο. Σύλλογος Στήριξης και Προώθησης Σε πολλά σχολεία οι γονείς των μαθητών έχουν δημιουργήσει ένα Σύλλογο ο οποίος παρέχει ενίσχυση. Τα μέλη του Συλλόγου πληρώνουν συνδρομή και μπορούν να δέχονται δωρεές. Έτσι με αυτά τα χρήματα μπορεί να στηριχτεί σε ειδικές περιπτώσεις το έργο του εκάστοτε σχολείου όπως, σχολικές εορτές, εκδρομές κλπ.

Καινούργιοι μαθητές και μαθήτριες από άλλη χώρα Καινούργιοι μαθητές και μαθήτριες από άλλη χώρα Εάν το παιδί σας έχει έρθει από το εξωτερικό και είναι καινούργιο στο σχολείο, κλείστε ραντεβού στο τηλέφωνο 0221/ 221 2 92 92 για συμβουλές σε προσωπικό επίπεδο στην Περιφερειακή Yπηρεσία Eργασίας (RAA) για την προώθηση των παιδιών και νέων από οικογένειες μεταναστών. Rheingasse 11 50676 Köln Μετά την συνομιλία στην Yπηρεσία Eργασίας η σχολική Υπηρεσία (Schulamt) παραχωρεί μία θέση στο παιδί σας σε μία διεθνή τάξη ενισχυτικής διδασκαλίας και προώθησης ή ομάδα ενισχυτικής διδασκαλίας. Σ αυτή την τάξη ή ομάδα το παιδί σας θα ενισχυθεί καταρχήν εντατικά στη γερμανική γλώσσα και κατόπιν στα άλλα μαθήματα έως ότου ενταχθεί στο κανονικό μάθημα.

Παροχή συμβουλών Παροχή συμβουλών Παράλληλα προσφέρει και η περιφερειακή Yπηρεσία Eργασίας για την στήριξη και προώθηση των παιδιών και νέων από οικογένειες μεταναστών (Regionale Arbeitsstelle zur Forderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwanderfamilien, RAA) τη δυνατότητα ενός συμβουλευτικού ραντεβού με πληροφορίες για όλα τα ερωτήματα και τα προβλήματα, τα οποία αφορούν στην επίσκεψη του σχολείου και τη σχολική σταδιοδρομία. Ώρες ραντεβού της RAA Τρίτη: 14.00 έως 17.00 η ώρα Πέμπτη: 9.00 έως 12.00 η ώρα Rheingasse 11 50676 Köln Τηλ. 0221/221-29292 Φαξ. 0221/221-29166 στάση: Heumarkt τράμ: 1, 7, 9 Λεωφορεία: 106, 132, 133 Η Περιφερειακή Υπηρεσία Εργασίας (RAA) είναι επίσης και στη δική σας διάθεση σε εκπαιδευτικά θέματα. Η (RAA) σας παρέχει για παράδειγμα συμβουλές στο να αποκτήσετε εκ των υστέρων ένα σχολικό απολυτήριο που δε διαθέτετε ή για να βρήτε το κατάλληλο τμήμα γερμανικών.

Τύποι Σχολείων και απολυτήριοι τίτλοι των Γενικής Παιδείας Σχολείων Δυνατοί Απολυτήριοι Τίτλοι Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) (μετά από τη 10η τάξη κύκλου Β) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη κύκλου Α) Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) (μετά από τη 10η τάξη κύκλου Β) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) Τύποι Σχολείων Κύριο Σχολείο Συλλογικό Σχολείο Θετικό Σχολείο Δημο * Με τον απολυτήριο τίτλο της μέσης εκπαίδευσης (Fachoberschulreife) η μετάβαση στη γυμνασιακή ανώτερη βαθμίδα (gymnasiale Oberstufe), οπότε και η κτήση του γερμανικού απολυτήριου (Abitur) είναι επίσης δυνατή και από τα Hauptschulen, Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Sekundarschulen und Gesamtschulen, πλην όμως μόνον σε περιπτώσεις λίαν καλών επιδόσεων.

Γενική Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτατη Σχολή (Πανεπιστήμιο), δυνατή μετά από τη 13 τάξη Γενική Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτατη Σχολή (Πανεπιστήμιο), δυνατή μετά από τη 12 τάξη Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) Τμήμα της σχολικής φοίτησης για την Επάρκεια με δυνατότητα πρόσβασης στη Ανωτέρα Γυμνασιακή Βαθμίδα (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) Επάρκεια με δυνατότητα Επάρκεια με δυνατότητα πρόσβασης στη Ανωτέρα πρόσβασης στη Ανωτέρα Γυμνασιακή Βαθμίδα Γυμνασιακή Βαθμίδα (αποκτάται με απολυτήριο (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) Μέσης Εκπαίδευσης) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) Δυνατοί Απολυτήριοι Τίτλοι στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) Δευτεροβάθμιο Σχολ τικό Ενιαίο Σχολείο Γυμνάσιο Τύποι Σχολείων

Griechisch Impressum: Der Oberbürgermeister Amt für Weiterbildung Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien Rheingasse 11 50676 Köln Telefon: 0221 22129292 Telefax: 0221 22129166 E-Mail: raa@stadt-koeln.de Internet: www.stadt-koeln.de Gestaltung/Realisation: Zebra Werbeagentur, Köln