2 η Επιστημονική Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων και Μεταπτυχιακών φοιτητών

2 η Επιστημονική Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων και Μεταπτυχιακών φοιτητών Συνδιοργάνωση o Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» των Τμημάτων Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ) και Βιολογίας o Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία» του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία o Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, το Περιβάλλον και την Τεχνολογία» της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας Θεσσαλονίκη, 24 και 25 Ιουνίου 2016 Πύργος Παιδαγωγικής Σχολής, ΑΠΘ

Επιστημονική επιτροπή Ευγενία Φλογαϊτη, Καθηγήτρια ΤΕΑΠΗ ΕΚΠΑ, Πρόεδρος ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α Αλέξανδρος Γεωργόπουλος, Καθηγητής ΤΕΠΑΕ - ΑΠΘ Κωνσταντίνος Γαβριλάκης, Λέκτορας ΠΤΔΕ - ΠΙ Μαρία Δασκολιά, Επίκουρη Καθηγήτρια ΦΠΨ - ΕΚΠΑ, Καθηγήτρια ΤΕΕΠΗ - ΔΠΘ Δημήτριος Καλαϊτζίδης, Δρ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Σχολικής Γεωγραφίας, μέλος Δ.Σ ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α Γεωργία Λιαράκου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΤΔΕ - ΠΑ Γεώργιος Μαλανδράκης, Λέκτορας ΠΤΔΕ - ΠΔΜ Ευάγγελος Μανωλάς, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήματος Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων - ΔΠΘ Αθανάσιος Μόγιας, Λέκτορας ΠΤΔΕ - ΔΠΘ Πηνελόπη Παπαδοπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια ΠΤΝ - ΠΔΜ Πολυξένη Ράγκου, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος ΑΠΘ Στέφανος Παρασκευόπουλος, Καθηγητής ΠΤΕΑ ΠΘ Κωνσταντία Ταμουτσέλη, Επίκουρη Καθηγήτρια ΠΤΔΕ - ΑΠΘ Οργανωτική επιτροπή Αλέξανδρος Γεωργόπουλος, Καθηγητής ΤΕΠΑΕ - ΑΠΘ, Καθηγήτρια ΤΕΕΠΗ - ΔΠΘ Γεώργιος Μαλανδράκης, Λέκτορας ΠΤΔΕ - ΠΔΜ Αλίκη Σκορδά, Γραμματέας Τομέα Ψυχολογίας και Ειδικής Αγωγής, ΤΕΠΑΕ - ΑΠΘ [ 2 ] / [ 14 ]

Παρασκευή 24/6/2016 15.30-16.00 Προσέλευση εγγραφές ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 1 16.00-17.15 Παρουσιάσεις Εργασιών 17.15 17.45 Συζήτηση Αίθουσα 10ου ορόφου Εργαστήριο 1.1 : Αντιλήψεις - Επιμορφωτικές ανάγκες, εκπαιδευτικών και μελλοντικών εκπαιδευτικών για περιβαλλοντικά ζητήματα και την ΠΕ/ΕΑΑ Συντονιστής: Κώστας Γαβριλάκης Γκίνη Ιωάννα Καρνάβας Δημήτριος Ντόνα Ειρήνη Μαλκοπούλου Ευμορφία Πανάτσα Βασιλική Μαρία Αντιλήψεις και στάσεις Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τη Συνεργασία Σχολείου-Κοινότητας για την Αειφόρο Ανάπτυξη Η Διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών Δ/θμιας εκπαίδευσης ως προς την Εκπαίδευση για τo Περιβάλλον και την Αειφορία: Η περίπτωση των καθηγητών Γυμνασίων - Λυκείων του ν. Ρεθύμνου. Αντιλήψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: επιδιώξεις στην εφαρμογή της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Διερεύνηση των αντιλήψεων του ανθρώπινου δυναμικού (νήπια-εκπαιδευτικοί ) της προσχολικής εκπαίδευσης για την έννοια του οικοσυστήματος. Ειδικότερα τις αντιλήψεις που αφορούν στην οργάνωση, δομή, λειτουργία του και ερμηνεία του οικοσυστήματος. Διερεύνηση αντιλήψεων προπτυχιακών εκπαιδευτικών σχετικά με τις κοινωνικές όψεις της αστικής βιωσιμότητας και ο ρόλος της εκπαίδευσης Κώστας Γαβριλάκης Αλέξανδρος Γεωργόπουλος Γεώργιος Μαλανδράκης [ 3 ] / [ 14 ]

Παρασκευή 24/6/2016 ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 1 16.00-17.15 Παρουσιάσεις Εργασιών 17.15 17.45 Συζήτηση Αίθουσα Λυόμενο 2. Εργαστήριο 1.2 : Αντιλήψεις εκπαιδευτικών, μελλοντικών εκπαιδευτικών και μαθητών για την ΠΕ/ΕΑΑ Συντονιστής: Ευαγγελία Μαυρικάκη Γαλάνης Νικόλαος Παπανικολάου Αναστάσιος Ρουφικτός Παναγιώτης Παράγοντες που συντελούν στην διαμόρφωση των μαθητών σε περιβαλλοντικούς πολίτες Φιλοπεριβαλλοντικές συμπεριφορές υπό το πρίσμα της Κλιματικής Αλλαγής: Ο Ρόλος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μελέτη επιχειρηματολογίας μαθητών Β Λυκείου σε κοινωνικοεπιστημονικά ζητήματα Κωνσταντίνος Αμπελιώτης Αθανάσιος Καραμέρης Ευαγγελία Μαυρικάκη Τσαμάνδουρα Ευθυμία Ιωάννα Χοτίδου Αθανασία Απόψεις φοιτητών/τριών παιδαγωγικών τμημάτων για την κοινωνική αειφορία. Μια φαινομενογραφική ανάλυση Απόψεις και αντιλήψεις μελλοντικών εκπαιδευτικών και μελλοντικών επαγγελματιών στο χώρο για τα περιβαλλοντικά ζητήματα και τη διαχείρισή τους στο πλαίσιο της Αειφόρου Ανάπτυξης Γεώργιος Μαλανδράκης 17. 45-18.15 διάλειμμα [ 4 ] / [ 14 ]

Παρασκευή 24/6/2016 ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 2 18.15 19.45 Παρουσιάσεις Εργασιών 19.45 20.15 Συζήτηση Αίθουσα 10ου ορόφου Εργαστήριο 2.1 : Αναλυτικά προγράμματα σπουδών και Σχολικά Βιβλία ΠΕ/ΕΑΑ Συντονιστής: Αθανάσιος Μόγιας Αλεξόγλου Κυριακή Βουζαξάκης Γεώργιος Δευτεραίου Αγγέλω Μυρτζανή Βαλεντίνη- Ραφαηλία Νταναβάρα Αθηνά Το περιβαλλοντικό αστικό τοπίο μέσα από τα σχολικά εγχειρίδια της Γλώσσας για την Ε και ΣΤ τάξη του Δημοτικού Αποδόμηση και αναδόμηση του αναλυτικού προγράμματος μαθημάτων οικονομικής κατεύθυνσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση προς τη βιώσιμη/αειφόρο ανάπτυξη με την υποστήριξη των Τ.Π.Ε. Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των Επαγγελματικών Λυκείων και Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Το Πρόγραμμα Σπουδών του Τομέα Μηχανολογίας Διερεύνηση των περιβαλλοντικών στοιχείων σε επιλεγμένα αλφαβητάρια και αναγνωστικά του Δημοτικού Σχολείου κατά τον 20ο αιώνα Το ενεργειακό ζήτημα και ο ρόλος της εκπαίδευσης Η περίπτωση των σχολικών εγχειριδίων Φυσικής της Ε και ΣΤ δημοτικού Βασίλειος Μακράκης Ευγενία Φλογαΐτη, Αθανάσιος Μόγιας [ 5 ] / [ 14 ]

Παρασκευή 24/6/2016 ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 2 18.15 19.45 Παρουσιάσεις Εργασιών 19.45 20.15 Συζήτηση Αίθουσα Λυόμενο 2. Εργαστήριο 2.2 : ΠΕ/ΕΑΑ: φιλοσοφία, ηθική, πολιτισμός Συντονιστής: Γεώργιος Μαλανδράκης Γεωργιάδου Σταυρούλα Γιαννίρης Κωνσταντίνος Χαρίτου Αναστασία Μορφοπούλου Συμέλα Η ενσυναίσθηση ως εργαλείο για την καλλιέργεια θετικής στάσης των παιδιών σχολικής ηλικίας προς τα άλλα ζώα, μέσα από ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Environmental Philosophy: From the myth of Erysichthon to contemporary environmental education. Ηθικά μηνύματα για τα ζώα, σε μικρές λογοτεχνικές ιστορίες Ελλήνων συγγραφέων από το 2010 μέχρι το 2014, που απευθύνονται σε παιδιά δημοτικού σχολείου Όμηρος, Ιλιάδα, Ανάλυση περιεχόμενου, Φυσικό περιβάλλον, Πολυεπιστημονικό μοντέλο Αλέξανδρος Γεωργόπουλος, Dr. Ralf St.Clair Αθανάσιος Μόγιας Νικολάου Μάρκος Μνημειακό παραδοσιακό απόθεμα στην περιοχή των Αγίων Σαράντα έως και τη πόλη του Δελβίνου Ελένη Γαβρά 20.15 21.00 Συνοπτική παρουσίαση όλων των εργαστηρίων Συζήτηση [ 6 ] / [ 14 ]

Σάββατο 25/6/2016 ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 3 10.00-11.45 Παρουσιάσεις Εργασιών 11.45 12.15 Συζήτηση Αίθουσα 101 (1 ος όροφος) Εργαστήριο 3.1: Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στην ΠΕ/ΕΑΑ Συντονιστής: Πολυξένη Ράγκου Αλεξιάδης Αργύρης Αμπράζης Αλέξανδρος Γκανάτσιου Παρασκευή Δανιηλίδου Αικατερίνη Περιβαλλοντική εκπαίδευση και άτομα με νοητική αναπηρία. Σχεδιασμός, εφαρμογή και αξιολόγηση προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα Η δική μας Αυλή στο Κέντρο Κοινωνικής Πρόνοιας Κεντρικής Μακεδονίας. «Του θυμαριού τ αρώματα, βασιλικού τραγούδια». Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος σε μαθητές με νοητική αναπηρία με θέμα τα αρωματικά φυτά της Ελλάδας Σχολείο και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Μία πρόταση δημιουργίας θεματικού μουσείου κοχυλιών εντός σχολικού χώρου Αστικό περιβάλλον και εμποδιζόμενα άτομα: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για την ευαισθητοποίηση των μαθητών. Πηνελόπη Παπαδοπούλου Μαυρογονάτου Ελένη Ο σχολικός λαχανόκηπος ως πεδίο δημιουργίας, αλληλεγγύης και χειραφέτησης για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μία προσέγγιση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης βασισμένη στις αρχές της Βαθιάς Οικολογίας. Μαρία Δασκολιά [ 7 ] / [ 14 ]

Σάββατο 25/6/2016 ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 3 10.00-11.45 Παρουσιάσεις Εργασιών 11.45 12.15 Συζήτηση Αίθουσα Λυόμενο Υπόγειο 2 Εργαστήριο 3.2: Μη τυπική εκπαίδευση στην ΠΕ/ΕΑΑ: Πολίτες, φορείς και οργανισμοί Συντονιστής: Μαρία Δασκολιά Καβουριάρης Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των Ευγενία Φλογαΐτη Κωνσταντίνος ΕΠΑ.Λ και Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Το Πρόγραμμα Σπουδών των Πλοιάρχων Κοτταρα Μαρία Οι δημογραφικές αλλαγές, οι Αλεξανδρα Τραγάκη, διαδημοτικές μετακινήσεις των πληθυσμών (ημεδαπών και αλλοδαπών) και οι επιπτώσεις τους στη διαχείριση των σύμμικτων και των ανακυκλώσιμων απορριμμάτων Μπλίντζιου Ειρήνη Το Προφίλ και ο Ρόλος των Κώστας Γαβριλάκης Περιβαλλοντικών Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Η Περίπτωση των Ελληνικών Περιβαλλοντικών Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων Νομικού Χριστίνα Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ως Οργανισμοί Μάθησης Ευγενία Φλογαΐτη Πουλουτίδου Γεωργία Γνώσεις και απόψεις οδηγών της Θεσσαλονίκης για την οικολογική οδήγηση Πέρσα Φώκιαλη 12.15-12.45 Διάλειμμα [ 8 ] / [ 14 ]

Σάββατο 25/6/2016 ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 4: 12.45-13.30 Παρουσιάσεις Εργασιών 13.30-14.00 Συζήτηση Αίθουσα 101 (1 ος όροφος) Εργαστήριο 4.1: Το αειφόρο σχολείο: εκπαιδευτικές παρεμβάσεις και δράσεις Συντονίστρια: Κωνσταντία Ταμουτσέλη Δουλάμη Ευγενία Διερεύνηση των απόψεων στελεχών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το ρόλο του σύγχρονου σχολείου στην προαγωγή της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία Κατσένου Χριστίνα Κέκερη Ευαγγελία Μπασματζίδης Γεώργιος Χαριζάνος Παναγιώτης Η έννοια της συμμετοχής στο πλαίσιο του αειφόρου σχολείου. Μια έρευνα δράσης σε δημοτικό σχολείο Οι μαθητές ως ερευνητές στο πλαίσιο του Αειφόρου Σχολείου: Μελέτη Περίπτωσης H Ιστοεξερεύνηση ως εργαλείο αλλαγών στο Βιώσιμο/Αειφόρο Σχολείο Αειφορία στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση: Αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης Ευγενία Φλογαΐτη Μαρία Δασκολιά Κωνσταντία Ταμουτσέλη Κώστας Γαβριλάκης [ 9 ] / [ 14 ]

Σάββατο 25/6/2016 ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 4: 12.45-13.30 Παρουσιάσεις Εργασιών 13.30-14.00 Συζήτηση Αίθουσα Λυόμενο Υπόγειο 2 Εργαστήριο 4.2 : Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στην ΠΕ/ΕΑΑ Συντονίστρια: Αθανάσιος Μόγιας Ανδρικοπούλου Ευανθία Βλαχοστέργιου Αικατερίνη Γρίλλια Παναγιώτα- Μαρία Σιουκιούρογλου Βαρβάρα Φιλιππάκη Αμαλία Το αυτοσχέδιο οικολογικό θέατρο ως εκπαιδευτικό εργαλείο ευαισθητοποίησης της περιβαλλοντικής συνείδησης μαθητών δημοτικού Διεπιστημονική συνεργασία εκπαιδευτικών στον σχεδιασμό ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για Περιβαλλοντική Εκπαίδευση «Διαβαίνοντας όρια» - Εκπαιδευτική πρακτική και ταυτότητα του εκπαιδευτικού στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Ανάπτυξη κλείδας ανάλυσης ψηφιακών ιστοριών για την κοινωνική αειφορία Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση βασισμένη στον τόπο - Place-Based Education: Ένα πρόγραμμα παρέμβασης στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου μέσω Έρευνας Δράσης" Κωνσταντίνα Κουτρούμπα Μαρία Δασκολιά Μαρία Δασκολιά Γεώργιος Μαλανδράκης Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη [ 10 ] / [ 14 ]

Αίθουσα 101 (1 ος όροφος) 14.00-14.30 Συνοπτική παρουσίαση όλων των εργαστηρίων Συζήτηση 14.30-15.30 Γεύμα Αίθουσα 101 (1 ος όροφος) 15.30-17.30 Στρογγυλό τραπέζι Παρουσίαση Ερευνητικών Προγραμμάτων και Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών στην ΠΕ/ΕΑ στην Ελλάδα Συντονιστές: Ευγενία Φλογαΐτη Αλέξανδρος Γεωργόπουλος Αλέξανδρος Γεωργόπουλος, Καθηγητής ΤΕΠΑΕ, Διευθυντής του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» των Τμημάτων Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ) και Βιολογίας, ΑΠΘ. Κωνσταντίνος Γαβριλάκης, Λέκτορας ΠΤΔΕ ΠΙ. Μαρία Δασκολιά, Επίκουρη Καθηγήτρια ΦΠΨ, Επιστημονική Υπεύθυνη και Συντονίστρια της Κατεύθυνσης Σπουδών Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών 'Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου' του Τμήματος ΦΠΨ, ΕΚΠΑ., Καθηγήτρια ΤΕΕΠΗ, Διευθύντρια του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία» του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, ΔΠΘ. Γεωργία Λιαράκου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής Εκπαίδευση με τη χρήση νέων τεχνολογιών» του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Γεώργιος Μαλανδράκης, Λέκτορας ΠΤΔΕ-ΠΔΜ, Μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, το Περιβάλλον και την Τεχνολογία» της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας, ΠΔΜ. Αθανάσιος Μόγιας, Λέκτορας ΠΤΔΕ ΔΠΘ. Στέφανος Παρασκευόπουλος, Καθηγητής ΠΤΕΑ - ΠΘ. Πολυξένη Ράγκου, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος ΑΠΘ. Κωνσταντίνα Ταμουτσέλη, Επίκουρη Καθηγήτρια ΠΤΔΕ ΑΠΘ. Ευγενία Φλογαΐτη, Καθηγήτρια ΤΕΑΠΗ-ΕΚΠΑ, Διευθύντρια Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, ΕΚΠΑ. [ 11 ] / [ 14 ]

Επιβλέποντες/ουσες μεταπτυχιακών εργασιών και διδακτορικών διατριβών Αμπελιώτης Κωνσταντίνος, Επίκουρος Καθηγητής, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Αθηνών Γαβρά Ελένη, Επίκουρος Καθηγήτρια, Τμήμα Βαλκανικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Γαβριλάκης Κώστας, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Γεωργόπουλος Αλέξανδρος, Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Δασκολιά Μαρία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Δημητρίου Αναστασία, Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Καλαϊτζιδάκη Μαριάννα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης Καραμέρης Αθανάσιος, Ομότιμος Καθηγητής, Τμήμα Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Κουτρούμπα Κωνσταντίνα, Αναπληρώτρια καθηγήτρια, Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Μαλανδράκης Γεώργιος, Λέκτορας Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Μαυρικάκη Ευαγγελία, Επίκουρος Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Μόγιας Αθανάσιος, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Παπαδοπούλου Πηνελόπη, Επίκουρη Καθηγήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Ταμουτσέλη Κωνσταντία, Επίκουρη καθηγήτρια Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Φλογαΐτη Ευγενία, Καθηγήτρια, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Φώκιαλη Πέρσα, Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Ralf St. Clair, Professor and Dean, Faculty of Education, University of Victoria, BC, Canada [ 12 ] / [ 14 ]

Συμμετέχοντες μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι διδάκτορες Αλεξιάδης Αργύρης, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Αλεξόγλου Κυριακή, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Αμπράζης Αλέξανδρος, Υπ. Διδ. Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Ανδρικοπούλου Ευανθία, Πανεπιστήμιο Υπ. Διδ., Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Βλαχοστέργιου Αικατερίνη, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία», Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Βουζαξάκης Γεώργιος, Υπ. Διδ., Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης / Πανεπιστήμιο Κρήτης Γαλάνης Νικόλαος, ΠΜΣ «Βιώσιμη Ανάπτυξη»Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Αθηνών Γεωργιάδου Σταυρούλα, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Γιαννίρης Κωνσταντίνος, Υπ. Διδ., Educational Studies, McGill University Γκανάτσιου Παρασκευή, Υπ. Διδ., ΑΠΘ / Ιόνιο Πανεπιστήμιο Γκίνη Ιωάννα, ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής», Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Γρίλλια Παναγιώτα- Μαρία, Υπ. Διδ., Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Δανιηλίδου Αικατερίνη, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Δευτεραίου Αγγέλω, ΠΜΣ «Σπουδές στην Εκπαίδευση», Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δουλάμη Ευγενία, Υπ. Διδ., Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Καρνάβας Δημήτριος, ΠΜΣ «Σπουδές στην Εκπαίδευση», Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κατσένου Χριστίνα, Υπ. Διδ., Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Καβουριάρης Κωνσταντίνος, ΠΜΣ «Σπουδές στην Εκπαίδευση», Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κέκερη Ευαγγελία, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία», Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κοτταρά Μαρία, Υπ. Διδ., Τμήμα Γεωγραφίας, Χαροκόπειου Πανεπιστημίου Αθηνών Μαλκοπούλου Ευμορφία, Υπ. Διδ., Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Μαυρογονάτου Ελένη, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία», Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Μορφοπούλου Συμέλα, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μπασματζίδης Γεώργιος, Υπ. Διδ., Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΑΠΘ Μπλίντζιου Ειρήνη, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία», Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Μυρτζανή Βαλεντίνη-Ραφαηλία, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου [ 13 ] / [ 14 ]

Νικολάου Μάρκος, ΠΜΣ, Τμήμα Βαλκανικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Νομικού Χριστίνα, Υπ. Διδ., Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Νταναβάρα Αθηνά, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Ντόνα Ειρήνη, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Πανάτσα Βασιλική Μαρία, ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής», Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Παπανικολάου Αναστάσιος, Δρ., Σχολή Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος, ΑΠΘ Πουλουτίδου Γεωργία, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Ρουφικτός Παναγιώτης, Υπ. Διδ., Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Σιουκιούρογλου Βαρβάρα, ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής», Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Τσαμάνδουρα Ευθυμία Ιωάννα, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Φιλιππάκη Αμαλία, ΠΜΣ «Επιστήμες Αγωγής», Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης Χαρίτου Αναστασία, ΔΠΜΣ «Ειδίκευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΑΠΘ Χαριζάνος Παναγιώτης, ΠΜΣ «Επιστήμες Αγωγής», Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Χοτίδου Αθανασία, ΠΜΣ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου [ 14 ] / [ 14 ]