τα σπίτια που απλώνονται σε ίσιες γραµµές δεξιά κι α- ριστερά απ ολ ισιους δρ µους, γιατί η π λη βρίσκεται

Σχετικά έγγραφα
Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

στον Τριγωνοψαρο λη για τα γενέθλιά του. στα κρυφά πρωτ τυπα δώρα, γιρλάντες απ φ κια, φαγητά απ πλαγκτ ν και µια τεράστια

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Καλλιόπη Παπάζογλου του Δημητρίου, 12 ετών

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Σακιδη Δανάη του Αλέξανδρου, 13 ετών

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ. Γραμματοσειρές

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Μπελιμπασάκη Αγάπη του Παναγιώτη, 9 ετών

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Kangourou Greek Competition 2014

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Modern Greek Beginners

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

Πάνος Τσίρος Η ΜΟΝΑΞΙΑ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Κοτρίδης Πέτρος του Γεωργίου, 7 ετών

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 5 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Μια φορά κι έναν καιρό


Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Modern Greek Beginners

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ροδοκαλάκη Ευτυχία του Γιώργου, 10 ετών

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΤΟ ΙΣΧΥΡΟ ΚΡΑΤΟΣ. Πάνο Σακέλη. Θεατρική μονόπρακτη σάτιρα. από τον

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Transcript:

O ΧΙ ΠΟΛΥ ΜΑΚΡΙΑ απ τη µεγάλη π λη είναι ένα µικρ χωρι. Στην πραγµατικ τητα, ο τε η π λη είναι και τ σο µεγάλη ο τε το χωρι τ σο µικρ, αλλά έτσι φαίνονται και τα δυο στα µάτια της έσποινας και της Μαρίας. Στην π λη βρίσκεται το σχολείο τους. Απ τα παράθυρα της τρίτης τάξης η έσποινα µπορεί να βλέπει τα σπίτια που απλώνονται σε ίσιες γραµµές δεξιά κι α- ριστερά απ ολ ισιους δρ µους, γιατί η π λη βρίσκεται στον κάµπο. Και µπορεί να βλέπει ακ µη και τα βουνά αντίκρυ τους χι πολ µακριά, ο τε µισή ώρα δεν κάνει το σχολικ κάθε πρωί για να τις φέρει απ κει µε την αδερφή της τη Μαρία. Η Μαρία, πάλι, απ 7

τη δική της τάξη δε βλέπει τίποτε απ αυτά. Μ νο τον κήπο του σχολείου και την αυλή, γιατί εκείνη πηγαίνει στο νηπιαγωγείο και οι αίθουσες βρίσκονται στο ισ γειο. Τα απογε µατα, λίγο πριν ξεκινήσει το σχολικ για το τελευταίο του δροµολ γιο, η έσποινα βλέπει τα σπίτια της π λης να θαµπώνουν σιγά σιγά. Εκτ ς απ τις µέρες πριν τα Χριστο γεννα. Τ τε τα φώτα α- νάβουν απ νωρίς, γιρλάντες απ λάµπες πολ χρω- µες που στολίζουν τους δρ µους και τις πλατείες. Η π λη λάµπει ολ κληρη και στη έσποινα φαντάζει παραµυθένια, το λέει και στη Μαρία και κείνη συµφωνεί µαζί της. 8

9

Αυτή την π λη πολ θέλουν να τη γνωρίσουν κι οι δυο. Η αλήθεια είναι πως δε θέλουν να τη γνωρίσουν απλά. Θέλουν να τη χορτάσουν. µως οι µεγάλοι είναι πάντα πολ βιαστικοί. Και η έσποινα µε τη Μαρία, κάθε φορά που βρίσκονται τέτοιες µέρες στην π λη, νιώθουν σαν να τους δίνει κάποιος ένα γλυκ πασπαλισµένο µε λιωµένη σοκολάτα και άχνη ζάχαρη και, πριν προλάβουν καλά καλά να καταπιο ν την πρώτη µπουκιά, τους το παίρνει απ µπροστά τους. Έτσι και σήµερα. Μ λις τέλειωσε στο σχολείο η χριστουγεννιάτικη γιορτή, βρέθηκαν µε τη µαµά, που ήρθε να τις καµαρώσει, να τρέχουν σχεδ ν ανάµεσα στον κ σµο που µπαιν βγαινε στα στολισµένα µαγαζιά και γέµιζε τα πεζοδρ µια φορτωµένος πακέτα. Στο µεταξ είχαν φορτωθεί πακέτα κι αυτές. «Βιαστείτε, σε λίγο θα έρθει να µας πάρει ο µπα- µπάς!» τους θυµίζει κάθε τ σο η µαµά τους, λες και δε βιάζονταν κι λας αρκετά. Ο µπαµπάς ήρθε λίγο πριν το µεσηµέρι. Οδηγο σε το µεγάλο τζιπ µε το νοµα του ξενοδοχείου γραµµένο δεξιά κι αριστερά στις π ρτες του: «Αµαδρυάδες». «Τελειώσατε;» ρώτησε τη µαµά της έσποινας και της Μαρίας κι εκείνη είπε «Ναι» µέσα σ ένα πανδαι- µ νιο απ κορναρίσµατα, γιατί είχαν κλείσει την κυκλοφορία στον κεντρικ δρ µο της π λης. «Κορίτσια, γρήγορα!» Καθώς βολε εται στο πίσω κάθισµα του τζιπ πλάι 10

στην αδερφή της, η έσποινα σκέφτεται πως αυτ δε χρειαζ ταν να το πει κανένας, το χουν µάθει πια κι οι δυο τους πολ καλά. λα πρέπει να γίνονται βιαστικά, γιατί οι γονείς της έσποινας και της Μαρίας, ε- κτ ς απ κείνες, έχουν να φροντίσουν και τις «Αµαδρυάδες», που τις αγαπάνε κι αυτές σαν παιδί τους. Μ νο που, για να προλάβουν, τους αγαπάνε λους πολ βιαστικά. Οι «Αµαδρυάδες» είναι το ξενοδοχείο τους. Το έ- χτισαν οι γονείς τους στη θέση που βρισκ ταν το παλι σπίτι του παππο. Αυτ ς είναι ο λ γος που δε µένουν στην π λη, αλλά στο χωρι πάνω στο βουν. Εκεί είναι το σπίτι τους. Πλάι ακριβώς στο ξενοδοχείο «Αµαδρυάδες», που θα πει ν µφες του βουνο, γιατί, λέει, στο δάσος υπήρχαν πολλές τέτοιες νεράιδες, - µως ο τε η έσποινα ο τε η Μαρία είχε τ χει να δουν ποτέ καµιά τους. 11