Μετανάστευση. Μια παλιά ιστορία που συνεχίζεται... Μαρία Παπαλεοντίου

Σχετικά έγγραφα
«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΑΡΤΣΩΤΑΣ Α 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Θεματική Ενότητα: Σύνορα και γέφυρες-μετανάστευση. Κεφάλαιο εργασίας 2: Βιώματα από τη μετανάστευση - ένα πρόσωπο στο επίκεντρο κάθε ιστορίας

Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση

Διδακτικό Σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ Γυμνασίου Τίτλος:Στάσεις ζωής στα ποιήματα Όσο μπορείς και Ιθάκη του Κ.

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

are Αποδέχομαι Σέβομαι Συμμετέχω

Δημοτικό Σχολείο Ύψωνα Β

Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Ημερίδα με θέμα: «Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

PROJECT 3 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ - ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΛΑΜΙΔΑΣ - ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΓΥΡΙΟΥ - ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΥΛΜΑΣΗΣ. ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΕΣ κ. ΠΑΠΑΦΙΛΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ κ. ΜΙΧΑΛΙΤΣΙΑΝΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ

Στρατής Τσίρκας: Αριάγνη (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ )

ποδράσηη Εδώ κι εκεί Εγώ κι εσύ Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ Β 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΡΟΣΙΑΣ ΣΤΗ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

Φωτεινή Κωστή Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή

1 ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπάκτου ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ «ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός»

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

Στο σαλόνι του BookSitting: O συγγραφέας Μανώλης Ανδριωτάκης

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Το παιχνίδι των δοντιών

«Κανόνες επιβίωσης, ανάπτυξης, αρμονικής οργάνωσης και εμπιστοσύνης: αντίδοτο στον εκφοβισμό των εφήβων» 4 ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός


ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο

«Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ»

Όμιλος Γλώσσας : «Παιχνίδια γλώσσας και δημιουργική γραφή» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Φύλλο δραστηριοτήτων 4 ης τηλεδιάσκεψης

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΑΠΟΔΩ ΠΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ. Πολιτιστικό Πρόγραμμα Γυμνασίου Νέας Περάμου

PROJECT Β 1 ΓΕΛ. Θέμα: Μετανάστευση Καθηγήτρια: Στέλλα Τσιακμάκη

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 5η ΕΝΟΤΗΤΑ: Περίοδοι διδασκαλίας: 7

ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Θεματική Ενότητα: Σύνορα και γέφυρες-μετανάστευση. Κεφάλαιο εργασίας 1: Γιατί το μεταναστευτικό είναι ένα τόσο «καυτό ζήτημα» για τον 21ο αιώνα;

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

Δράσεις για την κοινωνική ένταξη των μεταναστών στο Δήμο Συκεών

«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα

Το παραμύθι της αγάπης

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΤΑ ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ Κ.Ε.Θ.Ι.

Τέλλου Άγρα: «Αµάξι στη βροχή» (Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σ. 270)

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα

Φτώχεια- Μετανάστευση- Ήρωες της εποχής μας. Ένα Σχέδιο εργασίας

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Όνομα: Σχολείο: Τάξη:

Παιχνίδι 9. Σκοπός της δραστηριότητας: Ανάπτυξη δεξιοτήτων μετακίνησης/χειρισμού.

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Δάφνη Σουμάν: «Η ζωή της Σεχραζάτ»

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Κ.Ε.) ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΥΨΗΛΗΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ν. 4071/2012)

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

ΦΡΟΥΤΟΠΙΑ. «Η ιπτάμενη σκάφη φτάνει στη Γεωργούπολη»

Διασχολικό Δίκτυο Γλωσσικού Γραμματισμού (Σχολείων αρμοδιότητας της Σχολικής Συμβούλου Φιλολόγων Βασιλείας Καλοκύρη)

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Ο συγγραφέας Δημήτρης Στεφανάκης και «Ο χορός των ψευδαισθήσεων» Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου :26

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΙ ΛΑΪΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Η ΠΕΙΝΑ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ. * Να τραφούν σωστά ώστε να σκεφτούν και να ενεργήσουν κατάλληλα.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ: ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΝΘΗΚΩΝ, ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Πνευματική Ιδιοκτησία

Transcript:

Μετανάστευση Μια παλιά ιστορία που συνεχίζεται... Μαρία Παπαλεοντίου 1

Μετανάστευση... Να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις και το λεξιλόγιό μας σχετικά με το θέμα. Να αντιληφθούμε τις δυσκολίες και τα προβλήματα των μεταναστών. Να προσπαθήσουμε να μπούμε στη θέση τους. Σ Τ Ο Χ Ο Ι 2

Μια πρώτη γεύση... Ας παρακολουθήσουμε προσεκτικά ένα σύντομο βίντεο. http://www.greektube.org/content/view/76814/2/ Κατά τη διάρκεια της παρακολούθησης μπορούμε να έχουμε υπόψη μας τα πιο κάτω, ώστε να τα συζητήσουμε στη συνέχεια: Ποιο θέμα παρουσιάζεται στο βίντεο; Ποια είναι τα σχόλια και οι εντυπώσεις σας σχετικά με όσα παρακολουθήσατε; Τι συναισθήματα νιώσατε, παρακολουθώντας το βίντεο; Μήπως σας θύμισε ανάλογες εμπειρίες ή καταστάσεις; 3

Τι είναι η μετανάστευση; Αναζητούμε στο λεξικό τον ορισμό της λέξης. Συμβουλευτείτε το ερμηνευτικό λεξικό (από τις εκδόσεις Φυτράκη) που έχετε στην ομάδα σας. Σύμφωνα με το Λεξικό της Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Γ. Μπαμπινιώτη: 4

Σχετικό λεξιλόγιο Να βρείτε στο δίγλωσσο λεξικό σας τη σημασία των πιο κάτω όρων και να γράψετε πώς λέγονται στη δική σας γλώσσα: οι μετανάστες (οι εμιγκρέδες) το μεταναστευτικό ρεύμα η μεταναστευτική πολιτική ο νόστος το «νόστιμον ήμαρ» η παροικία, το γκέτο οι ομοεθνείς, οι ομογενείς, οι ομόγλωσσοι η παλιννόστηση οι παλιννοστούντες οι απόδημοι, η διασπορά (ελληνισμός της διασποράς) 5

Για ποιους λόγους συμβαίνει η μετανάστευση; Να συζητήσετε στην ομάδα σας τους λόγους για τους οποίους μεταναστεύουν οι άνθρωποι. Πόλεμος Φτώχια, ανεργία ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ Πολιτική κατάσταση Φυσικά αίτια (π.χ. σεισμοί, πλημμύρες) 6

Σε ποιες κατηγορίες διακρίνονται οι μετανάστες; ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ οικονομικοί αιτητές ασύλου πρόσφυγες 7

Ποιες δυσκολίες προβλήματα νομίζετε ότι συναντούν οι μετανάστες στη χώρα υποδοχής; Στην απόκτηση άδειας παραμονής Στην εξεύρεση εργασίας και στέγης Στην εκμάθηση της γλώσσας Στην κοινωνική ένταξη και αποδοχή Στην ιατροφαρμακευτική περίθαλψη... «Οι μετανάστες δεν είναι πρόβλημα, έχουν προβλήματα» 8

Ας μελετήσουμε περισσότερο το θέμα διερευνητική εργασία σε ομάδες 1 η δραστηριότητα 1 ος σταθμός: Στους δρόμους της ξενιτιάς 2 η δραστηριότητα 2 ος σταθμός: Προσωπικά δρομολόγια 3 η δραστηριότητα 3 ος σταθμός: Βήματα μπροστά http://www.apn.gr 9

1 η δραστηριότητα 1 ος σταθμός Στους δρόμους της ξενιτιάς Ομάδα Α : «Μετανάστες» Ομάδα Β : «Μια αυλή χωρίς θαύματα» Ομάδα Γ : «Αν νιώθουν ξένοι στην Ελλάδα» Ομάδα Δ : «Για την επιστροφή στην πατρίδα» Επιπρόσθετα, η κάθε ομάδα έχει μπροστά της ένα δείγμα από τα πιο κάτω: Στατιστικούς πίνακες Σκίτσα Κόμικς 10

2 η δραστηριότητα 2 ος σταθμός Προσωπικά δρομολόγια Ομάδα Α : «Μια ζωή από ματαιώσεις» - ο Ριχάρδος Ομάδα Β : «Τα παιδιά των μεταναστών, παιδιά ενός κατώτερου Θεού» - η Γκέρτα Ομάδα Γ : «Συζήτηση με τον Σερκέι από το Αζερμπαϊτζάν» - ο Σερκέι Ομάδα Δ : «Συζήτηση με τον Γιούρι από τη Γεωργία» - ο Γιούρι http://diavatirio.net 11

3 η δραστηριότητα 3 ος σταθμός Βήματα μπροστά Ομάδα Α : «Βαβέλ Κέντρο Ημέρας» Ομάδα Β : «Όχι στο ρατσισμό από την κούνια» Ομάδα Γ : «Εκπαίδευση για όλους» Ομάδα Δ : «Το στέκι των μεταναστών» http://diavatirio.net 12

Η μετανάστευση με αριθμούς... www.efylakas.com/archives/787 13

newscyprus.blogspot.com/.../blog-post_2475.html 14

www.newstime.gr/?i=nt.el.article&id=26391 15

www.publicissue.gr/142/immigrants/ Εφημ. Η Καθημερινή, The Economist 27/03/2008 16

Η πηγή: εφημερίδα Ελευθεροτυπία www.newstime.gr/?i=nt.el.article&id=28754 17

Εφημ. Η Καθημερινή, 5/7/2009 18

Η Ελλάδα ως χώρα αποστολής μεταναστών... http://e-cynical.blogspot.com/2008/06/blog-post_13.html 19

Η Ελλάδα ως χώρα υποδοχής μεταναστών... http://e-cynical.blogspot.com/2008/06/blog-post_13.html 20

Σχολιάζουμε τα σκίτσα που ακολουθούν... syriza-vyrona.pblogs.gr/tags/anthropos-gr.html 21

Διεθνής έκθεση αφισών «30 αφίσες για τη Μετανάστευση» gsociety.wordpress.com 22

Επιχείρηση «σκούπα» diktyo-emme.pblogs.gr/2009/20091018.html 23

24

(έκδ. Ευρωπαϊκής Επιτροπής κατά του ρατσισμού) 25

www.citizenorange.com/orange /2008/01/ Δικαίωμα στη διαφορά! 26

Μετανάστευση και ΜΜΕ http://diavatirio.net 27

Ο δρόμος είναι μακρύς ακόμα... Κάποια βήματα, όμως, έχουν γίνει. Παγκόσμια μέρα μετανάστη: 18 η Δεκεμβρίου Ας δούμε ένα σύντομο σχετικό βίντεο... Οι μετανάστες όταν "προκαλούν" είναι πρώτο θέμα, όταν "γιορτάζουν" όχι (απόσπασμα από τα δελτία ειδήσεων των MEGA, NET της 18ης Δεκεμβρίου) http://www.newstime.gr/?i=nt.el.a rticle&id=25720 28

Μετανάστευση και Λογοτεχνία: μια παρηγοριά panosz.wordpress.com/2009/11/06/kavala-3/ 29

Ψηφιακός Φάκελος Λογοτεχνίας http://www.ekebi.gr/fakeloi/xenos/index.htm Ο ξένος: εικόνες του άλλου στη λογοτεχνία «Όλοι ήμασταν, είμαστε ή θα γίνουμε κάποτε ξένοι» 30

Δημοτικό τραγούδι Πουλάκι ξένο ξενιτεμένο http://www.youtube.com/watch?v=znglx6x4sai 31

Η μετανάστευση στον κινηματογράφο www.clown-ministry.com/.../ 32

Η μετανάστευση στη μουσική Στις φάμπρικες της Γερμανίας http://www.youtube.com/watch?v=5kwkqjsk-bk 33

Μπαίνοντας στη θέση του άλλου: διαδικτυακό παιχνίδι «Ταξίδι φυγής» http://www.taxidifygis.org.cy 34

Μη με φωνάζεις «ξένο»! Επειδή άλλη μάνα με γέννησε και σ άλλη γλώσσα άκουσες εσύ τα όμορφα παιδικά σου παραμύθια... μη με φωνάζεις «ξένο». Αν θέλεις, κοίταξέ με στα μάτια, πιο πέρα απ το μίσος ας φθάσει η ματιά σου, ας ξεπεράσει φόβο, εγωισμό. Για δες, άνθρωπος είμαι κι εγώ. Όχι, δεν είμαι «ξένος»! (γραμμένο από άγνωστο μετανάστη) asmpeiraia.wordpress.com/2009/ 01/11/hello-world/ 35

«Εκεί που είναι ο πόνος κι ο ιδρώτας και τα δάκρυα, εκεί δεν είναι ο άνθρωπος; Γιατί λοιπόν σκάβετε ένα χαντάκι και χωρίζεστε;» (Αριάγνη, «Ακυβέρνητες Πολιτείες» Στρ. Τσίρκα) 36

Όλοι έχουν δικαίωμα για μια θέση στον ήλιο, μια θέση στην καρδιά μας... 37