Η μαθητική. Εκδίδεται από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε2 του 1 ου Δ.Σ. Ν. Περάμου Αριθμός φύλλου 3 Ιανουάριος Φεβρουάριος 2013

Σχετικά έγγραφα
3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

ΟΙ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ: Βασίλειος

Οι τρεις Ιεράρχες. 30 Ιανουαρίου

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Ολοι είμαστε αδέλφια

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Οι Τρεις Ιεράρχες διέσωσαν αξίες με πανανθρώπινο περιεχόμενο

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

T: Έλενα Περικλέους

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Συντάχθηκε απο τον/την tsanidis Κυριακή, 25 Δεκέμβριος :21 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Ιανουάριος :58

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Κατανόηση προφορικού λόγου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Το παραμύθι της αγάπης

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Modern Greek Beginners

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

SAFER INTERNET DAY 2018

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Την 30ή Ιανουαρίου γιορτάζουμε την μνήμη των Τριών Ιεραρχών, όπως καθιερώθηκε από το 1100 μ.χ. Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

Transcript:

Η μαθητική Εκδίδεται από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε2 του 1 ου Δ.Σ. Ν. Περάμου Αριθμός φύλλου 3 Ιανουάριος Φεβρουάριος 2013 Τα σχολεία ανοίξαν Τα σχολεία ανοίξαν! Παιδιά, καθηγητές στα θρανία καθίσαν, τα βιβλία ανοίξαν και τα διαβάσματα ξαναρχίσαν. Μα μην ανησυχείτε. Θα ξεκουραστείτε, μόλις το Πάσχα έρθει, ξανά θα στολιστείτε. Με τη μαμά αγκαλιά και τον νονό στα μαγαζιά, λαμπάδα να σου πάρει, Γιατί η Ανάσταση μόλις έρθει θα φωτίσει με της λαμπάδας το κερί. Κατερίνα Μοσχοτού ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ Στις 30 Ιανουαρίου ήταν η γιορτή των Τριών Ιεραρχών. Είναι η γιορτή των γραμμάτων, των μαθητών και των δασκάλων. Οι Τρεις Ιεράρχες είναι ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος. ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Ο ΜΕΓΑΣ Ο Μέγας Βασίλειος γεννήθηκε στην Καισάρεια της Καππαδοκίας το 330 μ.χ. Σπούδασε φιλοσοφία, ρητορική, αστρονομία, γεωμετρία και ιατρική στην Κωνσταντινούπολη και στην Αθήνα, όπου γνωρίστηκε και συμφιλιώθηκε με τον Γρηγόριο. Με τα χρήματα που είχε έχτισε μία ολόκληρη πόλη, τη Βασιλειάδα. Στην πόλη υπήρχε: φτωχοκομείο, γηροκομείο, ξενώνας για τους ξένους, λεπροκομείο για τους λεπρούς και νοσοκομείο, στο οποίο πρόσφερε τις υπηρεσίες του ως γιατρός. Στην παγκόσμια ιστορία δεν υπάρχει άλλο φιλανθρωπικό ίδρυμα που να ανακούφισε τους φτωχούς τόσο πολύ. ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ Ο ΘΕΟΛΟΓΟΣ Ο Γρηγόριος γεννήθηκε στην Αριανζό, κοντά στη Ναζιανζό της Καππαδοκίας, το 331 μ.χ. Σπούδασε και έφτασε να γίνει αρχιεπίσκοπος Κωνσταντινούπολης. Με το Βασίλειο ήταν τόσο στενοί φίλοι, που έγραψε ότι οι δυο τους είναι μια ψυχή σε δύο σώματα. Διακρίθηκε για τη μόρφωσή του, για το συγγραφικό έργο του και για το κήρυγμα του Θείου Λόγου. Με τους περίφημους λόγους του κατάφερε να πείσει τους αιρετικούς Αρειανιστές ότι ο Χριστός είναι ισότιμος με τον Θεό Πατέρα.

ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ Ο Ιωάννης γεννήθηκε στην Αντιόχεια της Συρίας το 344 μ.χ. Η μητέρα του, η Ανθούσα, του έδωσε χριστιανική ανατροφή. Επειδή είχε λαμπρή πορεία στις σπουδές τους, ο δάσκαλός του, ο σοφός Λιβάνιος, είπε ότι θα τον άφηνε διάδοχό του στη σχολή του. Ονομάστηκε «Χρυσόστομος» γιατί τα λόγια του ήταν χρυσά. Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή η ορθόδοξη Εκκλησία τους ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά. Επειδή όμως δημιουργήθηκε διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε να τους γιορτάζουμε και μαζί σε μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου. Κι επειδή είναι προστάτες των γραμμάτων οι μαθητές εκείνη την ημέρα δεν έχουν μάθημα. (Στράτος Ζάσκας, Σπύρος Μαρκόπουλος, Κωνσταντίνος Αϊβαλιώτης, Κυριάκος Θεοδωρίδης, Δημήτρης Τραντάκης) Η ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΒΑΛΕΝΤΙΝΟΥ Στις 14 Φεβρουαρίου γιορτάζουμε τον άγιο Βαλεντίνο, άγιο της καθολικής εκκλησίας. Ο Άγιος Βαλεντίνος ήταν ένας χριστιανός ιερέας που έζησε το 270 μ.χ., ο οποίος βοηθούσε τους μάρτυρες κατά τη διάρκεια των διωγμών από τον αυτοκράτορα Κλαύδιο Β το Γότθο. Εκτός από τα ιστορικά στοιχεία που έχουμε για τον άγιο Βαλεντίνο, η ζωή του συνοδεύεται από διάφορους θρύλους, όπως αυτή που τον θέλει προστάτη των ερωτευμένων Ο άγιος που είχε τη φήμη του ειρηνοποιού, κάποια μέρα ενώ καλλιεργούσε στον κήπο του τριαντάφυλλα, άκουσε ένα ζευγάρι να μαλώνει πολύ έντονα. Αυτό συγκλόνισε τον άγιο, ο οποίος αφού έκοψε ένα τριαντάφυλλο, βγήκε στο δρόμο πλησίασε το ζευγάρι και τους παρακάλεσε να τον ακούσουν. Αυτοί έστω και ανόρεκτα υπάκουσαν, ο άγιος αφού τους πρόσφερε το τριαντάφυλλο τους ευλόγησε. Αμέσως η αγάπη επανήλθε ανάμεσα τους, λίγο αργότερα αυτοί επέστρεψαν και ζήτησαν στον άγιο να ευλογήσει το γάμο τους. Άλλη παράδοση αναφέρει πως μια από τις κατηγορίες εναντίον του αγίου ήταν πως είχε απειθαρχήσει στην εντολή του αυτοκράτορα να μην συνάπτουν γάμο άνδρες που δεν είχαν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις, ενώ ο άγιος είχε ευλογήσει το γάμο νεαρών Χριστιανών στρατιωτών με τις αγαπημένες τους. Προστάτης του έρωτα για την Ορθόδοξη εκκλησία είναι ο Άγιος Υάκινθος, που γιορτάζει στις 3 Ιουλίου. Όπως και να έχει τους αγίους τους τιμούμε όταν μιμούμαστε το θάρρος, την πίστη τους και την ευγένεια της ζωής τους. Όσο για τους ερωτευμένους αυτοί γιορτάζουν κάθε μέρα! (Δημήτρης Ρήγας, Μάγδα Ψουρούκη, Χριστίνα Μέμα, Δέσποινα Χατζηνικολή) Μια σχολική εκδρομή Το 1 ο Δ. Σ. Νέας Περάμου πήγε εκδρομή στην Ελευθερούπολη. Πρώτα πήγαμε στο σχολείο της Ελευθερούπολης. Γνωρίσαμε τα παιδιά που φοιτούν εκεί και παίξαμε μαζί τους. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε την δημοτική βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης, όπου η υπεύθυνη μας μίλησε για τον τρόπο λειτουργίας της. Τέλος πήγαμε στο αμφιθέατρο, όπου παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση «Ο μικρός πρίγκιπας». Το έργο αυτό το έγραψε ο Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ. Η ιστορία μιλάει για ένα μικρό παιδί που ταξιδεύει σε διάφορους πλανήτες. Το παραμύθι αυτό είναι γραμμένο για μικρούς και μεγάλους. Η παράσταση άρεσε σε πολλούς, δεν άρεσε όμως στην Ε και στη Στ τάξη. Σ εμάς δεν άρεσαν τα σκηνικά, η μουσική, ούτε και ο πρωταγωνιστής. Παρόλα αυτά περάσαμε όλοι καλά. (Αθηνά Χατζοπούλου, Μυρτώ Παναγιωτοπούλου)

ΕΛΠΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ Σ αυτές τις δύσκολες μέρες που όλοι ευχόμαστε «να έχουμε την υγειά μας», υπάρχουν οικογένειες που αντιμετωπίζουν ένα σοβαρότατο πρόβλημα υγείας. Υπάρχουν οικογένειες που κάποιο παιδί τους πάσχει από καρκίνο. Ο παιδικός καρκίνος είναι μια ασθένεια που προέρχεται από την ανεξέλεγκτη αύξηση των κυττάρων. Τα παιδιά μπορεί να εμφανίσουν καρκίνο στα ίδια μέρη του σώματος με αυτά των ενηλίκων. Ο πιο συνηθισμένος όμως τύπος καρκίνου στην παιδική ηλικία είναι η λευχαιμία. Στην Ιαπωνία, μετά την επίθεση με ατομικές βόμβες στις πόλεις Χιροσίμα και Ναγκασάκι, διαπιστώθηκε αύξηση του παιδικού καρκίνου. Το καλό είναι ότι τα ποσοστά θεραπείας τους είναι διπλάσια από ό,τι στους ενήλικες. Στις αναπτυγμένες χώρες μάλιστα το ποσοστό θεραπείας των παιδιών από λευχαιμία μπορεί να φτάσει το 75%. Οι γονείς των παιδιών που πάσχουν έχουν κάνει συλλόγους. Στο πλευρό τους και στον δύσκολο αγώνα τους στέκονται μη κερδοσκοπικές οργανώσεις, όπως η Φλόγα και η Ελπίδα, που τους στηρίζουν παρέχοντάς τους περίθαλψη, αλλά και στηρίζοντάς τους τόσο οικονομικά όσο και ψυχολογικά. Επειδή θέλουμε να μη σβήσει το χαμόγελο από τα χείλη αυτών των παιδιών και με αφορμή την 15 η Μαρτίου που είναι η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Καρκίνου, τους στέλνουμε κι εμείς τα δικά μας μηνύματα. «Ελπίζω να μην τα παρατήσετε ποτέ στη ζωή σας. Προσπαθώντας κάποτε θα τα καταφέρετε. Δεν είναι κακό να σας τύχει, γιατί υπάρχει ελπίδα να γίνετε καλά». Κατερίνα Λ. «Εύχομαι σε όλα αυτά τα παιδιά να περνάνε καλά και να μη φοβούνται, γιατί κι εγώ είχα έναν φίλο που είχε καρκίνο, του έδωσα κουράγιο και δύναμη να συνεχίσει και τελικά έγινε καλά και ήμασταν όλοι πολύ χαρούμενοι». Σία Π. «Ελπίζω τα παιδιά με καρκίνο να ξεπεράσουν αυτή την αρρώστια και να μην τελειώσει η ζωή τους τόσο γρήγορα». Αθηνά Χ. «Σε όλα αυτά τα παιδιά εύχομαι να έχουν κουράγιο και παραπάνω στήριξη για να συνεχίσουν σε αυτόν τον δύσκολο δρόμο που τους έβαλε η ζωή. Κουράγιο από όλο το Ε2». Μυρτώ Π. ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΥΡΑΓΙΟ ΔΥΝΑΜΗ ΧΑΡΑ Κουράγιο στα παιδιά, υπάρχει ελπίδα και γι αυτά να δουν πώς είναι η ζωή και να διασκεδάσουνε πολύ! Κάποτε την αρρώστια αυτή θα ξεπεράσουνε και σε λίγα χρόνια θα το ξεχάσουν. Θα περνάνε πια καλά και δε θα ναι σαν παλιά. (ΚατερίναΛ., ΜυρτώΠ.) (Αθηνά Χατζοπούλου, Σία Παναγιωτίδου, Μυρτώ Παναγιωτοπούλου

ΣΕΡΦΑΡΟΥΜΕ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σε όλους μας αρέσει να περνάμε χρόνο μπροστά στον υπολογιστή και να περιπλανόμαστε στο μαγικό κόσμο του Internet. Εκεί βρίσκουμε χρήσιμες πληροφορίες για τα μαθήματά μας αλλά και για άλλα θέματα που μας ενδιαφέρουν, μιλάμε στο Skype με μακρινούς μας συγγενείς ή φίλους, ακούμε τραγούδια και παίζουμε παιχνίδια. Πίσω όμως από όλα αυτά τα χρήσιμα και ενδιαφέροντα κρύβονται και κάποιοι κίνδυνοι: σελίδες με παράνομο ή επιβλαβές περιεχόμενο, άγνωστοι που προσπαθούν να μας εκμεταλλευτούν με διάφορους τρόπους, ιοί που μπορούν να βλάψουν τον υπολογιστή μας και το κυριότερο ΕΞΑΡΤΗΣΗ! Όλοι έχουμε ακούσει ιστορίες για νέους και παιδιά που «κόλλησαν» μπροστά σε έναν υπολογιστή για ώρες ή και μέρες (!;) ξεχνώντας τους φίλους και την προσωπική τους ζωή, ξεχνώντας ακόμη και να φάνε. Επειδή όμως εμείς δε θέλουμε να σταματήσουμε να ασχολούμαστε με τους υπολογιστές, αλλά και ούτε να τους αντιμετωπίζουμε φοβισμένοι, η λύση είναι απλή, όπως και για άλλα πράγματα στη ζωή μας: ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ ΚΑΝΟΝΕΣ. Παρακάτω έχουμε γράψει μερικούς, ελπίζοντας πως θα φανούν σε όλους μας χρήσιμοι. - Βάζουμε ένα χρονικό όριο. Δεν καθόμαστε με τις ώρες στον υπολογιστή και ενδιάμεσα φροντίζουμε να κάνουμε διαλείμματα. - Δε βάζουμε φωτογραφίες και τα προσωπικά μας στοιχεία. Αυτά είναι μόνο για τους δικούς μας ανθρώπους. - Δε συνομιλούμε με αγνώστους - Δεν απαντάμε σε πρόστυχα ή υβριστικά μηνύματα. - Αν δούμε οτιδήποτε παράξενο ενημερώνουμε τους γονείς μας ή κάποιον ενήλικα. - Δε χρησιμοποιούμε το Facebook μόνοι μας αν είμαστε κάτω από 13 χρονών. - Θυμόμαστε ότι οι ασφαλείς σελίδες αρχίζουν με https://. - Για οποιοδήποτε πρόβλημα ή απορία μπορούμε να καλούμε τη γραμμή βοήθειας ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΩ στο 800 11 800 15. Αν τηρήσουμε αυτούς τους απλούς κανόνες θα μπορούμε να απολαμβάνουμε μόνο τα οφέλη του διαδικτύου. Κατερίνα Μοσχοτού, Δήμητρα Χατζησταύρου, Κωνσταντίνος Σαμαμίδης Έφτασαν οι αποκριές Έφτασαν οι αποκριές! Ντυθείτε και εσείς Κι ερχόμαστε κι εμείς Σε τραγούδια και χορούς Και πολλούς διαγωνισμούς. Έλα κι εσύ στην τρέλα Και διασκέδασε με γέλια. (Κατερίνα Λ., Μυρτώ Π.) Ξύλα για τις αποκριές Να χορεύουν οι γριές Με τις κόκκινες ποδιές Κόκκινες και παρδαλές. (Μάγδα Ψ.) Αποκριές Έφτασαν οι αποκριές ντυθείτε σαν γριές. Πάρτι στο σχολείο θα κάνουμε, που και να θέλουμε δεν το χάνουμε. Ετοιμαστείτε για να ρθείτε και αστεία για να πείτε. (Κατερίνα Λ.)

ΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ Την Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου διοργανώθηκε στο σχολείο μας μια λαογραφική έκθεση από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β τάξης του 1 ου Δ.Σ. Ν. Περάμου. Στην αρχή μας παρουσίασαν με δραματοποίηση διάφορα αντικείμενα των παλιότερων χρόνων και πώς τα χρησιμοποιούσαν στην καθημερινή ζωή. Στη συνέχεια χόρεψαν έναν παραδοσιακό χορό που χορεύεται μέχρι και σήμερα, μας έδειξαν τα διάφορα αντικείμενα που είχαν εκθέσει και μας εξήγησαν πώς λειτουργούσαν και σε τι χρησίμευε το καθετί. Μας εντυπωσίασε ο χειροποίητος αργαλειός που είχαν φτιάξει και τα υφαντά που είχαν κάνει τα παιδιά με τα ίδια τους τα χέρια. Μας άρεσε πολύ η έκθεση αυτή και συγχαίρουμε τα παιδιά και τις δασκάλες τους για όλη αυτή την παρουσίαση. Το νόημα της ζωής Είτε πλούσιος, είτε φτωχός Δεν παύεις να είσαι άνθρωπος Έχεις λίγα ή πολλά Που κι εκείνα είναι σημαντικά Μπορεί να μισείς, μπορεί να αγαπάς Μα από μέσα σου δεν το ξεχνάς Κι αυτό είναι το νόημα της ζωής Να δίνεις ό,τι μπορείς και δεν μπορείς. Κατερίνα Λαμπροπούλου

Μάλλον έχουμε μια αδυναμία στα ποιήματα.. Μέχρι να αποφασίσουμε να εκδώσουμε ποιητική συλλογή, μπορείτε να απολαμβάνετε μερικά δείγματα της δουλειάς μας. Έμπνευση είναι αυτή, πώς να την καταπιέσεις. Αγάπη στην καρδιά Αγάπη στην καρδιά και πάντα με χαρά, τραγούδι και χορός θα είναι πάντα βοηθός. Γέλια και παιχνίδια θα είναι πάντα μπιχλιμπίδια Άλλαξε ο μήνας, Μπήκε ο Φλεβάρης Βιβλία και μολύβια Περιμένουν με αγωνία Τα παιδιά να τα αγκαλιάσουν Να τα σβήσουν, να τα γράψουν. Σία Παναγιωτίδου Μυρτώ Παναγιωτοπούλου Έχουµε ένα µπουκάλι ακανόνιστου σχήµατος και θέλουµε να το γεµίσουµε ακριβώς µέχρι τη µέση µε νερό (δηλαδή να περιέχει το µισό όγκο νερού απ' όσο θα περιείχε αν ήταν τελείως γεµάτο). Στη διάθεσή µας έχουµε µόνο µια βρύση, µε άφθονο νερό, και τίποτα άλλο. Κανένα όργανο µέτρησης όπως π.χ. δακτυλήθρες, για να µετράµε το νερό, ούτε µπορούµε να βασιστούµε σε µέτρηση σταγόνων ή κάτι τέτοιο παρόµοιο. Ήταν ένας ετοιμοθάνατος παππούς και, καθώς άκουγε βήματα στην πόρτα, ρωτάει: - Χάρη αγόρι μου, εσύ είσαι; - Όχι, αλλά κοντά έπεσες. - Ποιος είναι; - Ο χάρος. (Απάντηση: Θα γεµίσουµε το µπουκάλι περίπου µέχρι τη µέση και θα το γυρίσουµε ανάποδα. Πρέπει και όταν είναι ανάποδα και όταν είναι όρθιο η στάθµη του νερού να είναι στο ίδιο σηµείο.) Ο δαίμων του τυπογραφείου χτύπησε.. Στο προηγούμενο τεύχος έγινε κάποιο λάθος. Η συνταγή για τα χριστουγεννιάτικα στολίδια με τίτλο «Φτιάξ το μόνος σου» ήταν του Δημήτρη Ρήγα και όχι της Δέσποινας. Συμβαίνουν βλέπετε και λάθη, αλλά ποτέ δεν είναι αργά για να προσπαθήσουμε να τα διορθώσουμε. Σωστά; Βέττα Υψηλού