ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 000.2

Σχετικά έγγραφα
SUPERMARKET SURVEY RESULTS

Προς: Νέο/α Πράκτορα του Πλανήτη Από: Περιβαλλοντοπόλ

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

ΦΑΚΕΛΟΣ. 004 Ώρα για δράση

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

«Εμείς και τα απορρίμματα»

ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΗ. Τα 15 λάθη της ανακύκλωσης

1ο τεύχος, Απρίλιος 2018

ΦΑΚΕΛΟΣ. 003 Η σουπάρα

To Πρόβλημα. Κάθε Κύπριος παράγει περίπου: 2 κιλά σκουπίδια / ημέρα

Η Φωτο-Βιοδιασπώµενη σακούλα. Εκστρατεία ενηµέρωσης στην Λαίκή Αγορά της Κατερίνης (9 Μαίου 2009) Τι είναι η φωτοδιασπώµενη σακούλα;

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

T: Έλενα Περικλέους

Ας διοργανώσουμε ένα πάρτι

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

«Οικολογικά Σχολεία» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά!

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

ΤΙΤΛΟΣ: «Κι εμείς με ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» ΠΡΟΣΩΠΑ:

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση

Τι κερδίζω με την ανακύκλωση Τι χάνω αν δεν κάνω ανακύκλωση Ανακύκλωση Χαρτιού Ανακύκλωση Γυαλιού Ο ρόλος του Πολίτη στη Ανακύκλωση του Γυαλιού

ΑΠΟΣΤΟΛΗ «ΣΩΣΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΑΠΟ ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ» Οδηγός Εκπαιδευτικού. Δωρητής:

Ανακύκλωση. είναι η διαδικασία δημιουργίας νέων προϊόντων από ένα προϊόν που έχει εξυπηρετήσει τον αρχικό σκοπό του.

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Σκουπιδοεγγραμματισμός: μια σύγχρονη πραγματικότητα; Νεόφυτος Νικολάου, Χρυσόστομος Συρίμης, Ευρυπίδου Αφροδίτη Ευρίσα, Σεργίου Μαρίνα

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΦΑΚΕΛΟΣ 001 (C H ) 3 6 n

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΑΠΟ 1 η OΚΤΩΒΡΙΟΥ 2010 Η ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΔΡΟΜΟΛΑΞΙΑΣ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Στις μέρες μας. Μέσος Κύπριος παράγει: 2 κιλά απορρίμματα / ημέρα

Κάθε χρόνο οι Ευρωπαίοι παράγουν 25 εκατομμύρια τόνους πλαστικών απορριμμάτων Το 2015 ανακυκλώθηκε κατά μέσο όρο το 45% των απορριμμάτων πλαστικών

Τρόφιμα με λιγότερα υλικά συσκευασίας

Στις μέρες μας. Μέσος Κύπριος παράγει: 2 κιλά απορρίμματα / ημέρα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Στην πόλη μας Σχ.έτος:

Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης

Ανακύκλωση. είναι η διαδικασία δημιουργίας νέων προϊόντων από ένα προϊόν που έχει εξυπηρετήσει τον αρχικό σκοπό του.

Ομάδες «αγαπάμε τη φύση» και «μαχητές της φύσης» 3 ο Δημοτικό σχολείο Λαυρίου τμήμα Α2 και Β1 σχολικό έτος για το πρόγραμμα eco -schools

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Καλές πρακτικές σχολείων για τη μείωση των απορριμμάτων. Νομικού Χριστίνα. μέλος της επιστημονικής επιτροπής ΒΑΣ

Modern Greek Beginners

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Παρουσίαση έρευνας με θέμα την ανακύκλωση

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Καλλιτεχνικές δημιουργίες στην τάξη

Modern Greek Beginners

POO Game. Οδηγός για Γονείς

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Η ανακύκλωση στη Ξενοδοχειακή Βιομηχανία

Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ;

2ο Γυµνάσιο Γέρακα Ερωτηµατολογιο - Σπατάλη

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

OΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

1o ΕΠΑ.Λ. Μεσολογγίου

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Τηλεόραση και διαφήμιση

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (PROJECT)

Το Εχγειρίδιο του Καλού Ανακυκλωτή. ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Το Εγχειρίδιο του Καλού Ανακυκλωτή

γυαλί χαρτί χαρτόνι ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ανακύκλωσε και εσύ! υπόλοιπα απόβλητα πλαστικό μέταλλο βιοαπόβλητα ή οργανικά απόβλητα

Результаты теста Греческий

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΑΚΤΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΚΟΛΛΟΕΙΔΗ ΑΡΓΥΡΟΥ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

Περί Γνώσεως Φροντιστήριο Μ.Ε. Φυσική Α Γυμνασίου. ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ Μήκους - Μάζας Χρόνου.

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ. Ομάδα : Πένγκου Ιωάννα Γκέγκι Γκίνα Λιάκου Μαρία Ζουράμπι Μελάντζε

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Θ Ε Α Τ Ρ Ι Κ Η Π Α Ρ Α Σ Τ Α Σ Η

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Πετώ Pay As You Throw - PAYT

9. Τι ακριβώς θέλεις να πεις;

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προστατεύω το περιβάλλον

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Εκπαιδευτικό λογισμικό για μαθητές με κινητικές αναπηρίες»

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Η ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙONOMIKHΣ ΣΑΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΠΑΡΤΕ ΜΕΡΟΣ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Transcript:

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 000.1 Κάποιες φορές θα σας στέλνουμε απόρρητες πληροφορίες όπως αυτή. Θα το καταλαβαίνετε από αυτό το σήμα. Θα πρέπει άλλος πράκτορας κάθε φορά να διαβάζει τις πληροφορίες για όλη την τάξη. Ξεκινάμε λοιπόν. Σας έχουμε στείλει τα πρώτα στοιχεία για το ταμπλό σας. Τον τίτλο της αποστολής και τους τρεις στόχους της. Τα στοιχεία αυτά γράφουν πάνω τη θέση τους στο ταμπλό, αλλά κάτι τους λείπει. Συνεργαστείτε για να τα ολοκληρώσετε. ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 000.2 H επιστολή που σας στείλαμε είχε και δυο εικόνες από ύποπτα στοιχεία... Tοποθετείστε τη μια στο ταμπλό, στη θέση Κ173. K173

ΑΠΣΤΛ ΣΤΧ2 ΣΤΧ1

ΣΤΧ3

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.1 Χωριστείτε σε ομάδες 4-5 Πρακτόρων, για να μπορείτε να συνεργαστείτε και να ανταλλάξετε ιδέες. Συζητήστε με την ομάδα σας, αλλά και με την υπόλοιπη τάξη. Τι μπορεί να έχει συμβεί στην Καλλονή; ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.2 Σήμερα το πρωί, θα έπρεπε να είναι ένα πρωινό όπως όλα τα άλλα στην Καλλιθέα. Όμως, μια μυρωδιά έχει απλωθεί στην πόλη! Η Στέλλα, η ταχυδρόμος, η οποία έχει ήδη γυρίσει όλη την πόλη από την αυγή, πρόσεξε ότι αυτή η άσχημη μυρωδιά υπάρχει σχεδόν παντού! Τι μπορεί να έχει προκαλέσει αυτήν τη μυρωδιά; Τοποθετήστε το μυστήριο που ερευνείτε στο ταμπλό στη θέση ΜΠΧ. ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.3 Τους τελευταίους δυο μήνες, στο σούπερ μάρκετ του κύριου Θεοδωρόπουλου έχουν φτάσει διάφορα καινούργια προϊόντα, τα οποία έχουν πολύ περιτύλιγμα, πολύ συσκευασία. Το πιο φοβερό παράδειγμα είναι τα κεράσια: είναι μέσα σ ένα πλαστικό κεσεδάκι, για να μην πατιούνται, το κεσεδάκι είναι μέσα σε μια σακούλα, για να μένουν φρέσκα τα κεράσια, και η σακούλα με το κεσεδάκι έχει τοποθετηθεί μέσα σ ένα χαρτονένιο κουτί με χερούλια, για να είναι πιο εύκολο στο κουβάλημα Μπορεί αυτό να έχει κάποια σχέση με το μυστήριο;

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.4 Χθες γιορτάστηκε η απελευθέρωση της Καλλονής, και είχε ένα μεγάλο πανηγύρι στην κεντρική πλατεία. Εκτός από μουσική και χορό, υπήρχε και πολύ φαί! φαγοπότι κανονικό, με σαλάτες, ψάρια, γλυκά, αναψυκτικά και κρασιά. Πώς μπορεί αυτό το πανηγύρι να συνδέεται με τη μυρωδιά στην Καλλονή; ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.5 Οι κάτοικοι της Καλλονής έχουν ζητήσει από το Δήμαρχο να βάλει στην πόλη κάδους ανακύκλωσης, αλλά ο δήμος δεν έχει χρήματα για κάτι τέτοιο αυτήν τη στιγμή. Λέτε αυτό να σχετίζεται με τη μυρωδιά που έχει απλωθεί στην πόλη; ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.6 Ο κύριος Θανάσης, ο οδηγός του απορριμματοφόρου, εδώ και δυο μήνες περίπου είναι πολύ κουρασμένος, επειδή κάνει περισσότερες διαδρομές από την πόλη στη χωματερή. Χμμμ, ύποπτο, δε νομίζετε;

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.7 Χθες το βράδυ, η χωματερή έκλεισε την πύλη της, επειδή έχει γεμίσει. Ο κύριος Θανάσης δεν έχει καταφέρει να ξεφορτώσει τα σκουπίδια του πανηγυριού, ώστε να κάνει τη διαδρομή και να μαζέψει τα σκουπίδια από τους υπόλοιπους κάδους της πόλης. Τώρα αρχίζουν να ξεκαθαρίζουν τα πράγματα! ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.8 Στο πανηγύρι έφαγαν όλοι δύο και τρεις φορές. Κάθε φορά, με άλλο πλαστικό πιάτο, ποτήρι και πιρούνι. Και, βέβαια, όταν το πανηγύρι τελείωσε, δεν είχε μείνει ούτε μπουκιά, αλλά είχαν μείνει πάααρα πολλά πλαστικά σκεύη μιας χρήσης στα σκουπίδια. Αχά! Σημαντική πληροφορία αυτή! ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.9 Επειδή τον τελευταίο καιρό όλοι αγοράζουν από το σούπερ μάρκετ τα νέα προϊόντα που έχουν πολύ συσκευασία, πετάνε περισσότερο πλαστικό και χαρτί στους κάδους, κι έτσι αυτοί γεμίζουν, και με τη σειρά της γεμίζει πιο γρήγορα η χωματερή! Αυτό είναι ένα εξαιρετικά σημαντικό στοιχείο!

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 001.10 δεν υπάρχει Όλες αυτές οι πληροφορίες και ο δορυφορικός χάρτης πρέπει να σας έχουν οδηγήσει σε κάποιες ιδέες για το μυστήριο. Τι έχει συμβεί, λοιπόν, στην Καλλονή, που έχει προκαλέσει αυτή την άσχημη μυρωδιά; Όταν βρείτε τα τρια σημαντικότερα αίτια, γράψτε τα και τοποθετήστε τα στο ταμπλό στις θέσεις ΑΙΤ 1,2 και 3.

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 005.1 Ο καπετάν Αντρέας βρήκε στην παραλία ένα γλάρο σε κακή κατάσταση και τον πήγε στην κτηνιάτρο της Καλλιθέας. Τι σχέση μπορεί να έχει αυτό με τη μεγάλη σούπα σκουπιδιών; Τοποθετήστε την εικόνα του γλάρου στη θέση ΓΛ72 στο ταμπλό σας, και λύστε το μυστήριο! ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 005.2 Η κτηνίατρος εξέτασε το γλάρο και βρήκε ένα πλαστικό καπάκι στην κοιλιά του. Χμμμ... Πλαστικό, ε; ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 005.3 Το καπάκι ήταν πολύ περίεργο. Ο κύριος Θεοδωρόπουλος, ο ιδιοκτήτης του σούπερ μάρκετ, ο οποίος το είδε, είπε ότι δεν είναι από κάτι που πουλάει ο ίδιος. Και τότε, από που μπορεί να ήρθε το καπάκι;

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 005.4 Ο Ανούμ, ένας Ελληνο- Αιγύπτιος που ζει στην Καλλονή, όταν είδε το καπάκι, το αναγνώρισε αμέσως: έχει αραβικά γράμματα και είναι το καπάκι του αγαπημένου του αναψυκτικού, που έπινε όταν ζούσε στην Αίγυπτο. Αχά! Σκέφτεστε αυτό που σκέφτομαι; ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 005.5 δεν υπάρχει Υποθέτω ότι αυτές οι πληροφορίες θα σας έχουν βοηθήσει να εξηγήσετε την υπόθεση του γλάρου και να διαπιστώσετε αν έχει σχέση με τη μεγάλη σούπα σκουπιδιών. ΓΛ72

ΜΣΠ3 ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 007.1 Θέλουμε να συμμετάσχετε σε μια έρευνα που κάνουμε για τις συνήθειές μας όταν ψωνίζουμε. Δεν μπορούμε να σας πούμε κάτι περισσότερο ακόμα Υποθέστε, λοιπόν, ότι είστε ο κος Γεματοσακούλογλου ή η κα Aγοροπούλου. Ορίστε η λίστα με τα ψώνια σας, γράψτε τη στον πινάκα: - Αναψυκτικό - Αγγούρια - Αυγά - Αντιηλιακό προσώπου - Αντιηλιακό σώματος - Μπαταρίες - Σακούλα Όταν είστε έτοιμοι, μετρήστε ψιθυριστά αντίστροφα από το 5 έως το 0, και κυκλώστε αυτά που θα αγοράσετε για τη λίστα με τα ψώνια σας, όσο πιο γρήγορα μπορείτε.

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 007.2 Ψωνίσατε; Ωραιότατα. Τώρα μπορούμε να σας δώσουμε και άλλες πληροφορίες. Στόχος της έρευνάς μας είναι να δούμε ποιες συσκευασίες αγοράζουμε πιο συχνά. Τις πλαστικές; Τις χάρτινες; Τις πιο οικολογικές; Τις πιο εντυπωσιακές; Για να δούμε, λοιπόν, πως τα πήγατε. Σημειώστε δίπλα σε κάθε προϊόν που κυκλώσατε, τους πόντους απορριμμάτων τους: Αυγά σε χαρτονένια συσκευασία Αγγούρια χύμα + 1 πόντος απορριμμάτων. Η συσκευασία είναι χάρτινη, που σημαίνει ότι ανακυκλώνεται, αλλά ακόμα κι αν δεν ανακυκλωθεί, διαλύεται σε μερικούς μήνες. + 0 πόντοι απορριμμάτων. Δεν έχουν καμία συσκευασία. Αυγά σε πλαστική συσκευασία Αγγούρια σε συσκευασία + 3 πόντοι απορριμμάτων. Η συσκευασία είναι πλαστική. + 4 πόντοι απορριμμάτων. Η συσκευασία αυτή έχει σελοφάν και πλαστικό ταψάκι. Μεγάλο μπουκάλι αναψυκτικό Αντιηλιακό προσώπου και αντηλιακό σώματος Μπουκάλι σαμπάνια Πλαστική σακούλα Μπαταρίες + 2 πόντοι απορριμμάτων. Η συσκευασία είναι, βέβαια, πλαστική, αλλά έχει λιγότερο πλαστικό από τα πολλά μπουκάλια. + 2,5 πόντοι απορριμμάτων για κάθε αντηλιακό (5 πόντοι συνολικά). Οι συσκευασίες τους είναι πλαστικές. + 2 πόντοι απορριμμάτων. Το γυαλί ανακυκλώνεται. + 3 πόντοι απορριμμάτων. Σακούλα για μια-δυο χρήσεις. + 5 πόντοι απορριμμάτων. Έχουν πλαστική συσκευασία και είναι μια χρήσης. Συσκευασία με πολλά μικρά μπουκάλια αναψυκτικό Αντηλιακό προσώπου και σώματος (2 σε 1) Μπουκάλι σαμπάνια με κουτί Υφασμάτινη σακούλα Επαναφορτιζόμενες μπαταρίες και φορτιστής + 5 πόντοι απορριμμάτων. Αυτή η συσκευασία έχει παραπάνω πλαστικά μπουκάλια, καπάκια και ετικέτες, αλλά και επιπλέον πλαστικό που τυλίγει όλα τα μπουκάλια μαζί. Και, όπως θυμάστε, το πλαστικό αργεί πολύ να διαλυθεί! + 2,5 πόντοι απορριμμάτων. Η συσκευασία είναι πλαστική, αλλά τουλάχιστον έχει δύο χρήσεις κι έτσι χρειάζεται ένα μόνο μπουκάλι. + 4 πόντοι απορριμμάτων. Το χαρτονένιο κουτί με το πλαστικό καπάκι μπορεί να είναι όμορφο, αλλά είναι περιττό! + 0 πόντοι απορριμμάτων. Μπορούμε να τη χρησιμοποιούμε όποτε πηγαίνουμε για ψώνια. + 1 πόντος απορριμμάτων. Έχουν πλασική συσκευασία, αλλά επειδή είναι επαναφορτιζόμενες, θα αργήσουμε να αγοράσουμε καινούργιες. Προσθέστε τώρα ο καθένας τους πόντους του/της, για να δούμε ποιοι έχουν πολλούς και, άρα, όταν ψωνίζουν δημιουργούν πολλά απορρίμματα, και ποιοι έχουν λίγους πόντους και, άρα, δημιουργούν λιγότερα απορρίμματα με τα ψώνια τους.

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 007.3 Πόσους πόντους μαζέψατε; Λιγότερους από 10 πόντους απορριμμάτων Μπράβο! Τα ψώνια σου δημιουργούν ελάχιστα απορρίμματα: είσαι υπόδειγμα Πράκτορα. Βαθμός: Πρασινότατος! Περισσότερους από 10 και λιγότερους από 18 πόντους απορριμμάτων Τα κατάφερες μια χαρά. Με λίγο πιο προσεκτικές επιλογές στα ψώνια σου, μπορείς να μειώσεις ακόμα περισσότερο τα απορρίμματά σου. Βαθμός: Πράσινος. Περισσότερους από 18 πόντους απορριμμάτων Χμμμ... Χρειάζεσαι δουλειά! Όταν ψωνίζεις, προσπάθησε να διαλέγεις απλές συσκευασίες που ανακυκλώνονται και που αν καταλήξουν στα σκουπίδια, θα διαλυθούν γρήγορα. Προτίμησε προϊόντα που μπορείς να χρησιμοποιήσεις πολλές φορές και για διαφορετικές χρήσεις. Βαθμός: ξεβαμμένο πράσινο. ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 008.1 Η γιαγιά του Αλέξανδρου, ο οποίος είναι 10 χρονών, τον είδε σήμερα να φοράει μια μπλε μπλούζα που δεν είχε ξαναδεί. Μάλλον δε βλέπει καλά, λέτε;

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 008.2 Ο πατέρας της Δάφνης, η οποία πάει Δ Δημοτικού, την είδε να διαβάζει ένα βιβλίο, αλλά δε θυμάται να της το αγόρασε. Δε θυμάται καλά, νομίζετε; Ας βάλουμε μια εικόνα της Δάφνης στο ταμπλό στη θέση ΔΦΝ... ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 008.3 Αν και ο Αλέξανδρος φοράει για πρώτη φορά την μπλούζα, δε μοιάζει καινούργια. Ύποπτο, θα έλεγα! Αλλά, τι να έχει συμβεί; Θέση ΑΛΞ... ξέρετε εσείς! ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 008.4 Η Δάφνη και ο Αλέξανδρος είναι συμμαθητές στο Δημοτικό Σχολείο της Καλλονής. Χμμμ, το είχα υποψιαστεί. ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 008.5 Κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Δάφνης είναι τσαλακωμένες. Ώπα! Πώς το εξηγείτε αυτό;

ΑΛΞ ΔΦΝ ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 008.6 Στο πανηγύρι που έγινε στην πλατεία, είχαν στήσει και κάποιους πάγκους με πράγματα οι μαθητές της Δ Δημοτικού. Πολύυυυ ενδιαφέρουσα πληροφορία... ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 008.3 δεν υπάρχει Μπορείτε να συνδυάσετε όλα αυτά τα στοιχεία και να ξεκαθαρίσετε την υπόθεση;

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 009.1 Η κυρά-τασία, που δεν της ξεφεύγει τίποτα, πρόσεξε ότι τα λουλούδια μιας γειτόνισσάς της έχουν μεγαλώσει πάρα πολύ, μάλιστα περισσότερο απ ότι όλα τα λουλούδια στην πόλη. Όχι και τόσο περίεργο θα πείτε, ε; ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 009.2 Πριν από οκτώ μήνες μετακόμισε στην Καλλονή μια Γαλλίδα, η κα Κλερ, η οποία είναι φίλη της Μαρί-Λουίζ. Χμμμ... ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 009.3 Ο οδηγός του αποριμματοφόρου, ο κύριος Θανάσης, έχει προσέξει ότι ο κάδος έξω από το σπίτι της κας Κλερ γεμίζει πολύ αργά. Τι σχέση μπορεί να έχει αυτό με τα μεγάλα λουλούδια που έχει στο μπαλκόνι της; Να και η σχετική εικόνα για τη θέση ΛΛΔ στο ταμπλό σας. ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 009.4 δεν υπάρχει Αυτή η υπόθεση πρέπει να είναι εύκολη για σας. Λοιπόν; Τι έχει συμβεί;

ΛΛΔ ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 010.1 Η Περιβαλλοντοπόλ θέλει να ελέγξει την αποτελεσματικότητα των κάδων ανακύκλωσης, των υπερόπλων κατά των σκουπιδιών. Έχει επιλέξει εσάς, για να κάνετε τις δοκιμές. Για τις δοκιμές θα χρειαστείτε τουλάχιστον έναν κάδο από κάθε είδος: Κάδος Ανακύκλωσης Χαρτιού Κάδος Ανακύκλωσης Αλουμινίου Κάδος Ανακύκλωσης Πλαστικού Κάδος Ανακύκλωσης Γυαλιού Κάδος Ανακύκλωσης Ηλεκτρικών Συσκευών Κάδος Ανακύκλωσης Μπαταριών Κάδος Κομποστοποίησης Συμφωνήστε, λοιπόν, τι κάδο θα φτιάξει ο καθένας σας, και ζωγραφίστε, γράψτε, κολλήστε πάνω του για να φαίνεται τι είδους απορρίμματα μπορείτε να πετάξετε μέσα. Μόλις οι κάδοι σας είναι έτοιμοι, θα λάβετε τα απαραίτητα απορρίμματα για τις δοκιμές.

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 010.2 Μπράβο! Τα υπερόπλα σας φαίνονται πραγματικά δυνατά! Ακολουθήστε τις τελικές οδηγίες για τις δοκιμές: 5.Τοποθετήστε τους κάδους ανακύκλωσης στη μία άκρη της αίθουσας. 4. Κόψτε τις εικόνες των απορριμμάτων που κρατάτε. ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 010.3 Ιδού! Ολοκληρώθηκε η δοκιμή! Για να βγάλετε χρήσιμα συμπεράσματα από τις δοκιμές πρέπει να συζητήσετε τα αποτελέσματα τους: - Πώς νομίζετε ότι τα πήγατε; - Υπήρχαν κάδοι ανακύκλωσης για όλα τα απορρίμματα; - Ήταν εύκολο να βρείτε που να πετάξετε το κάθε απόρριμμα; - Υπήρχαν πολλά πράγματα που δεν μπορούν να ανακυκλωθούν; Που θα καταλήξουν αυτά; - Θα μπορούσατε, πιστεύετε, να το κάνετε αν είχατε μεγάλους κάδους και πραγματικά απορρίμματα; - Τι κάδους ανακύκλωσης έχει η γειτονιά σας; ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 010.4 Μπορείτε, αν θέλετε, να ξανακάνετε τις δοκιμές αυτές και με άλλους 3. Πάρτε τρόπους ο κάθε που θα Πράκτορας σκεφτείτε, ένα όπως: από αυτά τα απόρριμματα. 2. Σκεφτείτε - Χωρισμένοι σε ποιόν σε ομάδες, κάδο πρέπει μια ομάδα να πεταχτεί κάθε φορά, το απόρριμμα και με νικήτρια που κρατάτε. την 1. Ετοιμαστείτε ομάδα που θα να τα σηκωθείτε βάλει σε λιγότερο ένας-ένας χρόνο Πράκτορας στους σωστούς με αλφαβητική κάδους σειρά, για ανακύκλωσης. πετάξετε το απόρριμα σας. 0. Μηδέεεεν;! - Μπορείτε να Τι περιμένετε; φέρετε και πραγματικά Φύγαμε!! απορρίμματα (πιφ, εννοείται αφού τα καθαρίσετε πρώτα!) και να τα βάζετε δίπλα στους σωστούς κάδους.