ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

Σχετικά έγγραφα
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ: Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

Αναλυτικό διάγραμμα μαθημάτων 1. Ιδεολογία, ταυτότητα: δύο έννοιες σε κρίση ή δύο κρίσιμοι όροι των κοινωνικών

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ: Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης Τομέας: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ- Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων» Απρίλιος 2013 Ιούλιος 2013

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε.

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

Μαθήματα και Ύλη Κατατακτηρίων Εξετάσεων

Πληροφορίες και υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμα ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα eclass.uth.gr

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Αναλυτικό διάγραμμα μαθημάτων 1. Ιδεολογία, ταυτότητα: δύο έννοιες σε κρίση ή δύο κρίσιμοι όροι των κοινωνικών

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σχολή Διεθνών Σπουδών, Επικοινωνίας και Πολιτισμού. Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΕΑΠΗ ΜΑΘΗΜΑ: Μαθηματικά στην προσχολική εκπαίδευση ΕΞΑΜΗΝΟ: Ε ( ) ΟΔΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σχολή Διεθνών Σπουδών, Επικοινωνίας και Πολιτισμού. Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού

Κοινωνιολογία του Πολιτισμού

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

Πανελλαδικού Μαθητικού Διαγωνισμού Φιλοσοφίας 2011/12

Σύγχρονες Κινηματογραφικές Θεωρίες

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος )

Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Φ.Π.Ψ. ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Σύγχρονες Κινηματογραφικές Θεωρίες

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ / Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης

Oνοματεπώνυμο: Παναγιώτα Βάσση Ιδιότητα: Δρ Φιλοσοφίας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ. Αναγνώστου Ιωάννης. Διδιγίκης Γεώργιος. Δημοσιογραφία/ Μ.Μ.Ε- Παραγωγή Ραδιοφωνικών εκπομπών

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Αντιστοίχιση Μαθημάτων Παλαιού και Νέου Προγράμματος Σπουδών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ Π.ΛΕΣΧΗ ΙΠΠ. 15 (ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Τίτλος Μαθήματος: Αναπαραστάσεις της Παιδικής Ηλικίας: Υποκειμενικότητα και Εξουσία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΠΤΔΕ

Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου

187 Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πελοποννήσου (Κόρινθος)

Α ΕΤΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ. 18/1/2010 ΔΕΥΤΕΡΑ Νεότερη πολιτική φιλοσοφία (Υ) Α. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ 18:00-20:00 ΧΗ8 / ΑΠ4 / ΑΠ8

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων

102 Φιλοσοφίας Πάτρας

Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας

Κοινωνιολογία του Πολιτισμού

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ. Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων»

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΕΤΟΥΣ (Α ΕΞΑΜΗΝΟ)

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Α ΕΤΟΣ (Α ΕΞΑΜΗΝΟ) ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ: Α ΕΤΟΣ (Β ΕΞΑΜΗΝΟ)

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Α. ΘΕΑΤΡΑ Α/Α ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΝ. ΤΙΜΗ

Πορεία Διδακτικών Ενοτήτων Μαθήματοσ (Syllabus)

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Έναρξη εξετάσεων Δευτέρα 21 Ιανουαρίου 2019

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

153 Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού Παντείου

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΡΙΑΣ 19. Οργάνωση του κειμένου 22 Ευχαριστίες 25 ΜΕΡΟΣ Α ΙΔΡΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ 27. Η μηχανική μεταφορά στην οργάνωση 29

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΛΑΙΟΥ- ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ (ΑΠΟΦΑΣΗ 2 ης ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ )

Ιστορία της Εκπαίδευσης. Διδάσκων Φωτεινός Δημήτρης

ΔΕΥΤΕΡΑ 25/1 ΤΡΙΤΗ 26/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 27/1 ΠΕΜΠΤΗ 28/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/1 ΣΟΦΟΣ ΑΛΙΒΙΖΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

Εισαγωγή στην Κοινωνική Θεωρία

Φιλοσοφία της Παιδείας

Α. ΘΕΑΤΡΑ Α/Α ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΝ. ΤΙΜΗ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΓΕΛ - Β ΕΣΠΕΡΙΝΑ

ΩΡΑ ΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ. Νεότερη γνωσιοθεωρία/μεταφυσική I. . Αθανασάκης /ΧΗ8. . Αθανασάκης /ΧΗ8

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ. Βαρβάρα Δερνελή ΕΚΠ/ΚΟΥ. Β Τάξη Λυκείου

Ιωάννινα: 25 Απριλίου 2017 ANAKOINOΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗΣ

Ο.Λ.Μ.Ε. Πολιτιστική Επιτροπή Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: Αθήνα, 28/11/2016

sep4u.gr Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

Transcript:

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων» Π 1.2.4 Εκπαιδευτικό Υλικό 1 ος κύκλος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Νοέμβριος 2012 Φεβρουάριος 2013 Αθήνα, 2013

Σελίδα 2 από 17

Αριθμός Παραδοτέου Π 1.2.4 Τίτλος Παραδοτέου Αριθμός Πακέτου Εργασίας ΠΕ 1.2 Τίτλος Πακέτου Εργασίας Υποέργο Δράση Πράξη Μήνας Συμβατικής Παράδοσης Εικόνα Εγγράφου Εκπαιδευτικό Υλικό Οργάνωση εκπαιδευτικών Προγραμμάτων 1 - Εκπαίδευση Ενηλίκων 1 Εκπαιδευτικά προγράμματα βραχείας διάρκειας για ενήλικες πολίτες 2 Η Πολιτεία και ο Πολίτης Μάρτιος 2013 Ημερομηνία Ολοκλήρωσης 29/03/ 2013 Κατάσταση Έκδοση 1 Σελίδες 17 Τελική Σελίδα 3 από 17

Σελίδα 4 από 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εικόνα Εγγράφου... 3 Θεματικό Πεδίο 1... 9 Θεματική ενότητα 1.1... 9 Θεματική ενότητα 1.2... 12 Θεματική ενότητα 1.3... 14 Θεματική ενότητα 1.4... 15 Θεματικό πεδίο 4... 17 Θεματική ενότητα 4.2... 17 Θεματική ενότητα 4.3... 17 Σελίδα 5 από 17

Σελίδα 6 από 17

Εισαγωγή «Ακαδημία Πλάτωνος - Η Πολιτεία και ο Πολίτης», MIS 364499 Το παρόν παραδοτέο αφορά στο εκπαιδευτικό υλικό που χορηγήθηκε από τους διδάσκοντες του προγράμματος στους συμμετέχοντες κατά την υλοποίηση του 1ου κύκλου (Νοέμβριος 2012 Φεβρουάριος 2013) των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Υποέργου 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων», Δράση 1 «Εκπαιδευτικά προγράμματα βραχείας διάρκειας για ενήλικες πολίτες», που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Έργου «Ακαδημία Πλάτωνος - Η Πολιτεία και ο Πολίτης». Το εκπαιδευτικό υλικό που χορηγείται δύναται να έχει έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή. Στη συνέχεια παρατίθενται πίνακες ανά θεματική ενότητα και διδάσκοντα στους οποίους αναφέρεται αναλυτικά το έντυπο εκπαιδευτικό υλικό που δόθηκε σε φυσική μορφή (βιβλιογραφικές αναφορές, άρθρα, πρωτότυπες σημειώσεις), καθώς και το ηλεκτρονικό υλικό (παρουσιάσεις PowerPoint ή κείμενα Word και pdf) που διανεμήθηκε μέσω DVD/CD. Το παρόν παραδοτέο συνοδεύεται από συμπληρωματικό υλικό, ηλεκτρονικό και έντυπο, με το οποίο και ολοκληρώνεται η καταγραφή και παράθεση των σημειώσεων που διανεμήθηκαν στους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες κατά τη διάρκεια του κύκλου. Σελίδα 7 από 17

Σελίδα 8 από 17

Θεματικό Πεδίο 1 Φιλοσοφία και σύγχρονη προοπτική Θεματική ενότητα 1.1 Φιλοσοφία, οικονομία και πολιτική: Αντινομίες και προοπτικές Διδάσκων Κανελλόπουλος Κων/νος 1. Ζητήματα δημοκρατίας (power point, 3 διαφάνειες σε μορφή.pdf) 2. Σημειώσεις (μορφή Word, σελίδες 4/4) Διδάσκων Παπαβλασόπουλος Ευθύμης 1. Απόσπασμα από το βιβλίο των S. Hall και B. Gieben, Η διαμόρφωση της νεωτερικότητας: Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτική, Πολιτισμός, Σαββάλας 2003, σσ. 197-244. 2. Απόσπασμα από το βιβλίο του D. Held, Μοντέλα δημοκρατίας, Στάχυ 2000, σσ. 47-79. 3. Απόσπασμα από το βιβλίο του K. Polanyi, Ο μεγάλος μετασχηματισμός, Νησίδες 2007, σσ. 176-202. 4. Απόσπασμα από το βιβλίο του A. Giddens, Κοινωνιολογία: Το βοήθημα του φοιτητή, τ.2,gutenberg 2002, σσ. 97-110. 5. Απόσπασμα από το βιβλίο του M. Mann, Οι πηγές της κοινωνικής εξουσίας: Η ανάπτυξη των τάξεων και των εθνών κρατών, 1760-1914, Πόλις 2009, σς. 608-689. 6. Απόσπασμα από το βιβλίο των S. Hall, D. Held και A. McGrew, Η Σελίδα 9 από 17

νεωτερικότητα σήμερα, Σαββάλας 2003, σσ. 63-76 και σσ. 269-296. 7. Από το βιβλίο της Μ. Σεραφετινίδου, Εισαγωγή στην πολιτική κοινωνιολογία, Gutenberg 2002, σσ. 129-162. Διδάσκων Τσακίρης Θανάσης 1. Ο πραγματικός «Αγών» του ναζισμού μέσα από το έργο του Αδόλφου Χίτλερ, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 4/4). 2. Βιβλιογραφικός οδηγός του διδάσκοντος (.pdf, σελίδες 8/8). 3. Η έννοια της γραφειοκρατίας, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 4/4). 4. Θεωρίες για την κοινωνική διαστρωμάτωση, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 5/5). 5. «Φιλοσοφία, Οικονομία και Πολιτική», (σημειώσεις και κείμενα του διδάσκοντος στην ηλεκτρονική διεύθυνση: tsakthan2.wordpress.com). 6. Ο Τόμας Μουρ και οι Ουτοπίες, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 2/2). 7. Οι εποχές των «Μετά», (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 21/21). 8. Το κράτος στην εποχή της παγκοσμιοποίησης, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 11/11). 9. Μακιανέλι, Ηγεμόνας και Ηθική και άλλα άρθρα, (κείμενα του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 15/15). Σελίδα 10 από 17

10. Για τον Τεϊλορισμό και την κατανομή της εργασίας και άλλα άρθρα, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 44/44). 11. Θεωρίες για την κοινωνική διαστρωμάτωση, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 5/5). 12. Θεωρίες κοινωνικών κινημάτων, (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 8/8). Σελίδα 11 από 17

Θεματική ενότητα 1.2 Αξίες, κοινωνική συνύπαρξη και αισθητική Διδάσκουσα Κοσμά Υβόν 1. Απόσπασμα από το βιβλίο του A. Giddens, Κοινωνιολογία, Gutenberg 2002, σσ. 50-56. 2. Απόσπασμα από το βιβλίο του M. Hughes & C.J. Kroetler, Κοινωνιολογία: Βασικές έννοιες, Κριτική 2007, σσ. 121-143. 3. Απόσπασμα από το βιβλίο του P. Willis, Μαθαίνοντας να δουλεύεις: Πως τα παιδιά της εργατικής προέλευσης επιλέγουν δουλειές της εργατικής τάξης, Gutenberg 2012, σσ. 147-159. 4. Απόσπασμα από το βιβλίο του D. Hebdige, Υποκουλτούρα και το νόημα του στυλ, Γνώση 1988, σσ. 18-35. 5. Απόσπασμα από το βιβλίο του P. Smith, Πολιτισμική θεωρία: Μια εισαγωγή, Κριτική 2006, σσ. 212-224. 6. «Εισαγωγή στη Μεταφυσική Μέρος V» (power point σε μορφή PDF, σελίδες 14/14) 7. Απόσπασμα από το βιβλίο της Κ. Καρακάση, Η δημοκρατία της Βαϊμάρης και οι σημερινές αναβιώσεις της, σς. 90-99. 8. Απόσπασμα από το βιβλίο του W. Benjamin, Δοκίμια για την τέχνη, Κάλβος 1978, σσ. 31-37. 9. Απόσπασμα από το βιβλίο του P. Bourdier, Η διάκριση: Κοινωνική κριτική της καλαισθητικής κρίσης, Πατάκης 2002, σσ. 363-373. 10. Απόσπασμα από το βιβλίο του C. Freeland, Μα είναι αυτό τέχνη;, Πλέθρον 2005, σσ. 23-33. 11. Απόσπασμα από το βιβλίο του McNair, Η κουλτούρα του στριπτίζ: Σεξ, μέσα ενημέρωσης και ο εκδημοκρατισμός της επιθυμίας, Σαββάλας 2002, σσ. 343-365. Σελίδα 12 από 17

Διδάσκουσα Γεωργοπούλου Ξένια 1. Άρθρο της διδάσκουσας «Πρωτότυπα και αντίγραφα: Η τέχνη της προσωπογραφίας στον Σαίξπηρ», στο Celestia, τχ.1,νοέμβριος 2008, σσ. 99-104. 2. Απόσπασμα από τις Εκκλησιάζουσες του Αριστοφάνη, Κάκτος 1993, σσ. 97-109. 3. Απόσπασμα από την Τρικυμία του Shakespeare, Νεφέλη 2008, σσ. 56-59. 4. Απόσπασμα από τον Οθέλλο, του Shakespeare, Πατάκης 2003, σσ. 29-39 και σσ. 194-197. 5. Απόσπασμα από τον Έμπορο της Βενετίας, του Shakespeare, Κέδρος 1999, σσ. 25-27. 6. Απόσπασμα από τον Εβραίο της Μάλτας, του C. Marlowe, Άγρα 1989, σσ. 72-75 και σσ. 110-113. 7. Απόσπασμα από το βιβλίο της Κ. Στενού, Εικόνες του Άλλου, Εξάντας 1998, σσ. 83-105. Σελίδα 13 από 17

Θεματική ενότητα 1.3 Σύγχρονα ψυχολογικά αδιέξοδα και οι απαντήσεις της φιλοσοφίας Διδάσκων Δημητράκος Θοδωρής 1. Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία (κείμενο του διδάσκοντος σε.pdf, σελίδες 11/11. 2. Απόσπασμα από το βιβλίο του Ρ.Π. Ντρουά, Το βιβλίο της φιλοσοφίας, Ψυχογιός 2009, σσ. 33-61. 3. Απόσπασμα από το βιβλίο του H. Heiden, L. A. & Hersen, M. Εισαγωγή στην κλινική ψυχολογία, Ελληνικά Γράμματα 1995, σσ. 295-315. 4. Απόσπασμα από το βιβλίο της Α-Μ. Παλαιολόγου, Προσανατολισμοί κλινικής ψυχολογίας, Ελληνικά Γράμματα 2001, σσ. 402-413. Διδάσκων Κατσιμίτσης Μιχάλης 1. Σημειώσεις του διδάσκοντος (αρχείο.pdf, σελίδες 5/5). Σελίδα 14 από 17

Θεματική ενότητα 1.4 Φιλοσοφία και γλώσσα Διδάσκουσα Μυλωνάκη Ευγενία 1. Απόσπασμα από το βιβλίο του Τζ. Λοκ, Δεύτερη Πραγματεία περί Κυβερνήσεως, Γνώση 1990, σσ. 137-161. 2. Απόσπασμα από τα Ηθικά Νικομάχεια, του Αριστοτέλη, Ζήτρος 2000, σσ. 53-73. Διδάσκων Διακουμάκος Γιώργος 1. Απόσπασμα από το βιβλίο του F. De. Saussure, Μαθήματα γενικής γλωσσολογίας, Παπαζήσης 1979, σσ. 37-47 και σσ. 99-113. 2. Απόσπασμα από το βιβλίο του Ρ. Μπάρτ, Μυθολογίες, Ράππας 1979, σσ. 218-230. 3. Απόσπασμα από το βιβλίο του Κ. Δοξιάδη, Ανάλυση λόγου, Πλέθρον, 2008, σσ. 165-188. 4. Απόσπασμα από το βιβλίο του St Hall, Representation. Cultural representations and signifying practices, Sage 1977, σσ. 1-11 και σσ. 41-51 5. Απόσπασμα από το βιβλίο του St. Hall, Η διαμόρφωση της νεωτερικότητας. Οικονομία, κοινωνία, πολιτική, πολιτισμός, Σαββάλας 2003, σσ. 403-410 και σσ. 424-463. 6. Κείμενο με τίτλο «Σημειωτική για αρχάριους», στην ηλεκτρονική διεύθυνση:http://www.mcm.aueb.gr/ment/semiotics/semiotic.html. Σελίδα 15 από 17

Σελίδα 16 από 17

Θεματικό πεδίο 4 Πολίτης και Πολιτεία Θεματική ενότητα 4.2 Από τον πολίτη της πόλης-κράτους στο σύγχρονο πολίτη Διδάσκων Μανουράς Στέργιος 1. Σημειώσεις του διδάσκοντος (αρχείο σε μορφή.pdf, σελίδες 120/120). Θεματική ενότητα 4.3 Αρχές και αξίες της πολιτειακής παιδείας Διδάσκων Μανουράς Στέργιος 1. Σημειώσεις του διδάσκοντος (αρχείο σε μορφή.pdf, σελίδες 120/120). Σελίδα 17 από 17