ΠΡΟΤΥΠΗ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΛΑΚΚΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Σχετικά έγγραφα
Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

ΟΔΗΓΙΕΣ & ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ERASMUS+

Info day - Αθήνα VET Sector/KA1 Παρασκευή, 9 Δεκεμβρίου 2016 Θάλεια Δημητρακά

Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ. υποστηρικτικα δικτυα και τεχνικες δικτυωσης Υποθέμα 2.1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ»

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Συμβούλους Εργασίας «Job Broker»

Ενημερωτική Ημερίδα Τετάρτη Αίθουσα εκδηλώσεων ΕΠΑΛ Λαγκαδά 14:00

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0389/2. Τροπολογία. Dominique Bilde εξ ονόματος της Ομάδας ENF

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης

2. Μελέτη της επίδρασης των δημογραφικών, κοινωνικών και οικονομικών παραγόντων στις επιδόσεις των μαθητών στην ΕΕ

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Τσουμάνης Γεώργιος Γεωπόνος Μsc Προϊστάμενος Κέντρου ΔΗΜΗΤΡΑ Κυπαρισσίας

Οι νέες τεχνολογίες στην υπηρεσία των ατόµων µε τύφλωση

ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης

Αποτελέσματα της ετήσιας συνάντησης ECVET forum Πράγα 13 & 14 Ιουνίου Εθνική Ομάδα Εμπειρογνωμώνων ECVET

Διαχείριση Σχεδίων Κινητικότητας 2013 Οικονομική Διαχείριση Σχεδίου Υποβολή Τελικής Έκθεσης Πεπραγμένων

Ευρωπαϊκά προγράμματα COMENIUS

Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΚΑΛΥΜΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

"Βασικές Κατευθύνσεις και Οδηγίες Διαχείρισης των Δράσεων ΚΑ1-ΚΑ2 στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+"

Βασική Δράση 1: Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων

Ολιστική προσέγγιση της υγείας

(Lifelong Learning Programme - LLP)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

«Αποτελέσματα δράσεων ψυχοκοινωνικής στήριξης ωφελούμενων ΤΕΒΑ και συζήτηση προτάσεων για ανάπτυξη καλών πρακτικών»

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ Ε.Ε.

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Χάρτης Κινητικότητας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση του προγράμματος Erasmus+

CASF Culture Against School Failure Ο πολιτισμός ενάντια στη σχολική αποτυχία

HELLENIC MEMORIES TRAVEL SERVICES. Προσφορά για το Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Ηρακλείου

Πρακτική Άσκηση. Εκπαίδευση. «Η καλλιέργεια και ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων» Δομή εκπαίδευσης σχολών Μαθητείας Ο.Α.Ε.Δ.

ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. Δείκτης Αξιολόγησης : 3.2. Σχέσεις μεταξύ Εκπαιδευτικών- Μαθητών και μεταξύ των Μαθητών

Σχέδιο κανονισμού λειτουργίας εκπαιδευτικών ομίλων και τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας

Προγράμματα διαλόγου για νέους

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.)

ΣΗΜΕΙΑ - ΚΛΕΙΔΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+

Σχέδιο κινητικότητας προσωπικού οργανισμών εκπαίδευσης ενηλίκων

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

esos.gr σύμφωνα με το ΦΕΚ 1615 τ.β /2010 (ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΦΕΚ).

Entrepreneurship Sharing and Training Network Δίκτυο Επιχειρηματικής Ανταλλαγής και Εκπαίδευσης ENS-TRAIN-NET

Renewable Energy Sources Compass. Δ. Σκούφη Προϊσταμένη 1 ου Γραφείου Δ.Ε. Γ Αθήνας

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΔΜ: ΠΡΙΝ, ΜΕΤΑ, ΤΩΡΑ. Μαρία Μπιλιώνη, Κατερίνα Θεοδοσιάδου Σταύρος Τσικοτάνης Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας

Εκθεσιακός Τουρισμός

ΥΠΕΠΘ : ** ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ : Γ2/13324/ ΥΠΕΠΘ 1 ΦΕΚ 206 Β 1.- ( 5 ) ( 1 ) ***** Η

Ι ΕΠ. Erasmus+ Aλλάζει ζωές. Ανοίγει δρόµους. ιά Βίου Μάθησης

Σπουδές στη Βρετανία. Expanding your horizons!

Εφαρμογή Μεταλυκειακού έτους στα ΕΠΑΛ-Τάξης Μαθητείας

Erasmus Το Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Νεολαία και Αθλητισμό. Ανδρούλα Παπαναστασίου Διευθύντρια ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

ιερεύνηση των Όρων και των Προϋποθέσεων που ενισχύουν την Ανάδειξη της Πολιτισµικής υναµικής της Εκπαίδευσης

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Προγράμματα Ειδικής Αγωγής στη Μέση Εκπαίδευση

Διασύνδεσης. Λαμίας ως γέφυρα πληροφόρησης & επικοινωνίας με την αγορά εργασίας. Δρ. Θ. Γκανέτσος Επιστημονικός Υπεύθυνος του Γραφείου

Σχέδια Δράσης Πεδία: Τομείς: Δείκτες:

Ποια τα οφέλη για τις επιχειρήσεις;

Ανδρέας Δ. Καρατζάς, Θεόδωρος Μπαρής

Δράσεις για την κοινωνική ένταξη των μεταναστών στο Δήμο Συκεών

Αναπτύσσοντας ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ «ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ» Κωμοδίκη Αντιγόνη Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ

Διαχείριση Σχεδίων Κινητικότητας 2012 Οικονομική Διαχείριση Σχεδίου Υποβολή Τελικής Έκθεσης

2ο Γενικό Λύκειο Ξάνθης

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ιά Βίου Μάθησης Ανοίγει δρόµους Erasmus+ Aλλάζει ζωές

AITIOΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. Προς τη Βουλή των Ελλήνων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Ποιες δραστηριότητες υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της Δράσης;

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus+ Δράση ΚΑ1 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΙΕΚ Πειραιά. Ιούνιος 2015

Οδηγός Υλοποίησης Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών & Φοιτητριών Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2017

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

Οι θεματικές περιοχές στις οποίες συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί είναι :

Δράσεις του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) Ιλίου για τις σχολικές μονάδες Ιλίου και Καματερού το σχολικό έτος

Φορέας: ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΑμΕΑ Ημερομηνία :30/06/2017 Ταχ. Δ/νση : Β. Μελά 1

Εκπαίδευση [1] Published on Connectline (

Ενέργειες προσέγγισης, επιλογής, κατάρτισης και συμβουλευτικής ωφελουμένων

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μεθοδολογία Δημοσιοποίησης Στοιχείων για τους Επαγγελματίες Υγείας (Ε.Υ.) και Επιστημονικούς Υγειονομικούς Φορείς (Ε.Υ.Φ.)

Leonardo da Vinci Mobility

Ο.Τ.Ε.Κ.: Εκπαίδευση, Ειδικότητες, Μαθητική ζωή, Δεξιότητες και Σταδιοδρομία

Ταχ. Κώδικας: Τ. Κ Τηλ.: Fαx :

προσκαλεί ΠΡΟΣ: Όλα Τα μέλη της ΕΕΠΕΚ KOIN:

Κέντρο Κοινωνικής Προσφοράς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Ημερίδα. Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: εκπαιδευτική πολιτική, κοινωνία, σχολείο ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας

DiscoverEU: ερωτήσεις και απαντήσεις

Μεθοδολογία Δημοσιοποίησης Στοιχείων για τους Επαγγελματίες Υγείας (Ε.Υ.) και τους Επιστημονικούς Υγειονομικούς Φορείς (Ε.Υ.Φ.)

Ενότητα 2: Ενθάρρυνση προς ηλικιωμένους για μάθηση της τεχνολογίας

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Xάρτης Κινητικότητας. στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση του Erasmus Μέρος II Παράρτημα Διαδικασιών

Transcript:

ΠΡΟΤΥΠΗ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΛΑΚΚΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗ ΚΑ1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ: Cross Cultural Vocational Training for Teachers of SEN and Students with SEN ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 2014-1-EL01-KA102-000410 Υπεύθυνη επικοινωνίας σχεδίου: Μαρία Στάθη

Η Πρότυπη Βιοτεχνική Μονάδα ΟΑΕΔ Λακκιάς Θεσσαλονίκης είναι σχολή επαγγελματικής κατάρτισης για εφήβους και νέους με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ιδρύθηκε το 1974 από τη Dr Ευτυχία Νανάκου και το 1985 παραχωρήθηκε ως δωρεά στον ΟΑΕΔ για να αποτελέσει την πρώτη Μονάδα Επαγγελματικής Κατάρτισης με ευρωπαϊκές προδιαγραφές. Στη σχολή μας φοιτούν 163 σπουδαστές καταρτιζόμενοι στις παρακάτω ειδικότητες: Γεωτεχνίας Πληροφορικής Κοπτικής Ραπτικής Υφαντικής Ταπητουργίας Ξυλουργικής

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΟΥ Διάρκεια: Δύο (2) χρόνια (ολοκληρώνεται στις 31 Μαΐου 2016) Συμμετέχοντες: 85 Εκπαιδευτικοί: 30 Σπουδαστές: 40 Συνοδοί εκπαιδευτικοί: 15

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΟΥ Σκοπός Στόχοι κατάρτισης Εκπαιδευτικοί Νέα επιστημονικά δεδομένα και σύγχρονες τάσεις της επιστήμης της Ειδικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικές τεχνικές και στρατηγικές Βρετανικό εκπαιδευτικό σύστημα για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Δομή και λειτουργία των ειδικών επαγγελματικών σχολείων στο Ηνωμένο Βασίλειο Διασύνδεση με την αγορά εργασίας Χρήση της υποστηρικτικής τεχνολογίας Ανίχνευση επαγγελματικών κλίσεων και δεξιοτήτων Επαγγελματικός προσανατολισμός

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΟΥ Σκοπός Στόχοι κατάρτισης Σπουδαστές Εκμάθηση νέων εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων Δυνατότητα υποστηριζόμενης απασχόλησης Ενσωμάτωση σε μια διαπολιτισμική κοινότητα Έκθεση σε νέες εμπειρίες και ερεθίσματα Ενίσχυση της αυτοεικόνας και της αυτοεκτίμησης Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων Κοινωνική προσαρμογή Ενίσχυση της αυτονομίας και της ανεξαρτησίας

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΟΥ Φορέας Υποδοχής National Star Specialist College, στο Cheltenham του Ηνωμένου Βασιλείου

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΟΥ Συνεργασία με το Queen Alexandra Specialist College, στο Birmingham

ΣΤΙΓΜΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΣΤΙΓΜΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΣΤΙΓΜΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΣΤΙΓΜΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ Διοικητική υποστήριξη Εξυπηρέτηση πελατών

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

ΠΡΟΤΥΠΗ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΛΑΚΚΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Κατάκτηση της 1 ης θέσης στην κινητικότητα EUROPASS για το 2015

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Το βασικό ερώτημα που πρέπει να μας απασχολήσει:? Γιατί θέλουμε να συμμετάσχουμε στο πρόγραμμα Erasmus+;

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Το άτομο ή η ομάδα που θα αναλάβει την εκπόνηση του σχεδίου θα πρέπει να γνωρίζει πολύ καλά: το προφίλ του οργανισμού του τα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες των υποψηφίων καταρτιζομένων Ο σκοπός και οι στόχοι του σχεδίου θα πρέπει να είναι διατυπωμένοι με πληρότητα και σαφήνεια Θα πρέπει να διαβάσουμε πολύ καλά τον οδηγό του προγράμματος Μπορούμε να ζητάμε πληροφορίες διευκρινίσεις από τους αρμόδιους υπαλλήλους του ΙΚΥ Μπορούμε να συμβουλευτούμε συναδέλφους από άλλους οργανισμούς που έχουν υλοποιήσει αντίστοιχα προγράμματα

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Θα πρέπει να λάβουμε σοβαρά υπόψη τη χώρα προορισμού μας: Γλώσσα Κόστος διαβίωσης (νόμισμα) Εκπαιδευτικό σύστημα Σύστημα επαγγελματικής κατάρτισης

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Φορέας Υποδοχής Η επιλογή του κατάλληλου φορέα υποδοχής αποτελεί το 50% της επιτυχίας του σχεδίου Απευθυνθήκαμε στον σύνδεσμο των κολλεγίων ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης της Μ. Βρετανίας Η φυσιογνωμία του φορέα υποδοχής θα πρέπει να βρίσκεται σε συνάφεια με τον σκοπό και τους στόχους του σχεδίου μας

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Φορέας Υποδοχής Θα πρέπει να υπάρχει καλή συνεργασία κατά τη συγγραφή της αίτησης σχετικά με: τον προγραμματισμό τη διοργάνωση τον έλεγχο την παρακολούθηση την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων της κατάρτισης

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Η επικοινωνία να μη περιορίζεται μόνο στην αποστολή e-mails αλλά να επιτελείται μέσω skype, viber κτλ Ο φορέας υποδοχής προσφέρει σημαντική βοήθεια σχετικά με: Τη διαμονή μας Τη διατροφή μας Φορέας Υποδοχής Τις αποστάσεις και τις μετακινήσεις Άλλες λεπτομέρειες που συμβάλλουν σημαντικά στη διευκόλυνση της καθημερινότητάς μας

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Ασφάλεια Για την καλύτερη εποπτεία ασφάλεια των σπουδαστών κατά τη διάρκεια της κατάρτισης στο εξωτερικό αποφασίσαμε οι ροές κατάρτισης των εκπαιδευτικών και των σπουδαστών να πραγματοποιούνται παράλληλα, δηλαδή κατά το ίδιο χρονικό διάστημα.

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Κριτήρια επιλογής καταρτιζομένων εκπαιδευτικών με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων Γνώση της ξένης γλώσσας Δέσμευση στις υποχρεώσεις του προγράμματος καθώς δεν πρόκειται για εκδρομή ή ταξίδι αναψυχής παρά για επαγγελματική κατάρτιση των στελεχών που θα επιφέρει σημαντικό όφελος και ανάπτυξη στον οργανισμό. Ειδικότητες των εκπαιδευτικών που είναι συναφείς προς τους στόχους και τους τομείς της κατάρτισης.

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Διαδικασία επιλογής σπουδαστών Ενημέρωση των γονέων σχετικά με το πρόγραμμα Κοινωνικά κριτήρια Σύσταση ομάδας αποτελούμενης από εκπαιδευτικούς, ψυχολόγο, κοινωνικό λειτουργό και παιδοψυχίατρο με σκοπό τη διερεύνηση και αξιολόγηση των υποψηφίων σπουδαστών Διαρκής επικοινωνία ενημέρωση - συνεργασία με τις οικογένειες των υποψηφίων σπουδαστών

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Διαδικασία επιλογής σπουδαστών Επίσκεψη εκπαιδευτικών του φορέα υποδοχής στο σχολείο μας (με δικά τους έξοδα) προκειμένου να πάρουν συνέντευξη από τους σπουδαστές που έχουν επιλεγεί με σκοπό την κατάρτιση εξατομικευμένου προγράμματος και την όσο το δυνατόν καλύτερη ένταξή τους στις επαγγελματικές τάξεις του κολλεγίου

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Προετοιμασία των σπουδαστών Ενημέρωση σχετικά με: τη χώρα που πρόκειται να επισκεφθούν τον φορέα υποδοχής το περιεχόμενο της κατάρτισης Συναντήσεις ολόκληρης της ομάδας, εκπαιδευτικών σπουδαστών συνοδών πριν από το επικείμενο ταξίδι Συνάντηση του διευθυντή, της υπεύθυνης επικοινωνίας και της ομάδας με τους γονείς των σπουδαστών

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Ταξιδιωτικές διευθετήσεις Συνεργασία με ταξιδιωτικό γραφείο για την έκδοση των αεροπορικών εισιτηρίων Συνεργασία με τον φορέα υποδοχής για την εύρεση ξενοδοχείου Συνεργασία με τον φορέα υποδοχής για τη μεταφορά των καταρτιζομένων

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Οικονομική Διαχείριση Τραπεζικός λογαριασμός στο όνομα του σχολείου Ομάδα διαχείρισης Συνολικός οικονομικός προγραμματισμός των ροών Να λαμβάνεται υπόψη ότι οι τιμές των αεροπορικών εισιτηρίων, αλλά και των ξενοδοχείων μεταβάλλονται ανάλογα με την εποχή, τις γιορτές και τα τοπικά δρώμενα (αργίες, αθλητικές συναντήσεις κτλ)

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Οικονομική διαχείριση Οι συμμετέχοντες παραλαμβάνουν το 80% του ποσού των εξόδων διαβίωσης αφαιρουμένου του ποσού της διαμονής και των μετακινήσεων με μισθωμένα ταξί. Εξαιτίας των capital controls να κατατίθεται από πολύ νωρίς το αίτημα στην τράπεζα για την αποστολή εμβασμάτων στο εξωτερικό (διαμονή, δίδακτρα)

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Αξιολόγηση Φορέας υποδοχής Διαμορφωτική αξιολόγηση Τελική αξιολόγηση Φορέας αποστολής: Επίδοση ερωτηματολογίου Έκθεση των συνοδών εκπαιδευτικών Εξάμηνο follow up των σπουδαστών

Καλές Πρακτικές για την κατάρτιση διαχείριση ενός επιτυχημένου σχεδίου Διάδοση Συλλογή φωτογραφικού και οπτικοακουστικού υλικού κατά τη διάρκεια της κατάρτισης Δημοσίευση Δελτίων Τύπου στον τοπικό Τύπο, ιστοσελίδες, μέσα κοινωνικής δικτύωσης σχετικά με τη συμμετοχή μας στο Erasmus+ Παρουσιάσεις σε άλλα σχολεία και φορείς

ΑΝΑΝΕΩΝΕΙ! ΜΙΑ ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ!

ΑΠΛΑ, ΤΟΛΜΗΣΤΕ ΤΟ!