Τι θα προτιμούσατε; Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) 25/4/2012. Διάλεξη 5 Όραση και οπτική αντίληψη. Πέτρος Ρούσσος. Να περιγράψετε τι βλέπετε στην εικόνα;

Σχετικά έγγραφα
Συναπτική ολοκλήρωση. Η διαδικασία της άθροισης όλων των εισερχόμενων διεγερτικών και ανασταλτικών σημάτων σε ένα νευρώνα. Τετάρτη, 20 Μαρτίου 13

ΔΑΜΔΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Βιολογία A λυκείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαριλένα Ζαρφτζιάν Σχολικό έτος:

ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ

Αισθητικά συστήματα. Σωματοαισθητικό σύστημα. Όραση Ακοή/Αίσθηση ισορροπίας Γεύση Όσφρηση. Αφή Ιδιοδεκτικότητα Πόνος Θερμοκρασία

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

Συστήματα αισθήσεων. Αισθητικοί υποδοχείς Νευρικές αισθητικές οδοί Συνειρμικός φλοιός και διαδικασία αντίληψης Πρωτοταγής αισθητική κωδικοποίηση

2. Να ονομάσετε τους διαφορετικούς τύπους υποδοχέων που συναντάμε στο ανθρώπινο σώμα και να καταγράψετε τις αλλαγές που ανιχνεύουν:

Συστήματα αισθήσεων. Αισθητικοί υποδοχείς Νευρικές αισθητικές οδοί Συνειρμικός φλοιός και διαδικασία αντίληψης Πρωτοταγής αισθητική κωδικοποίηση

ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

AΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 1. ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΙΣΘΗΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ-ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΙ ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ- ΑΙΣΘΗΣΗ

Σκοπός του μαθήματος είναι ο συνδυασμός των θεωρητικών και ποσοτικών τεχνικών με τις αντίστοιχες περιγραφικές. Κεφάλαιο 1: περιγράφονται οι βασικές

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τα νευρογλοιακά κύτταρα δεν μπορούν: α. Να προμηθεύουν τους νευρώνες με θρεπτικά

ΌΡΑΣΗ. Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη

M.Sc. Bioinformatics and Neuroinformatics

Φυσιολογία ΙΙ Ενότητα 1:

ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑ ΟΡΓΑΝΑ - ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ. Tα «παράθυρα» του οργανισμού μας στον κόσμο

1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑ ΟΡΓΑΝΑ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑ ΟΡΓΑΝΑ

Εγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες. Μαγδαληνή Γκέιτς Α Τάξη Γυμνάσιο Αμυγδαλεώνα

Βιολογία. Θετικής κατεύθυνσης. Β λυκείου. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Βιολόγος 3 ο λύκ. ηλιούπολης

ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

«Η ομορφιά εξαρτάται από τα μάτια εκείνου που τη βλέπει»

Θοδωρής Μπεχλιβάνης Αναστασία Συμεωνίδου Κατερίνα Παπά

Αισθητήρια όργανα Αισθήσεις

Οπτική οδός. Έξω γονατώδες σώµα. Οπτική ακτινοβολία

Συστήµατα Αισθήσεων Σωµατικές Αισθήσεις

3. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένας νευρώνας.

5o Μάθηµα. Αισθητικά Συστήµατα

ΟΠΤΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚO ΣYΣΤΗΜΑ. Αθανασιάδης Στάθης φυσικοθεραπευτής NDT

ΠΕΡΙΦΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Πως δουλεύουν οι αισθήσεις?

ΒΙΟ492: ΝΕΥΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 4: Θεωρία Χρώματος. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ B. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας

Όραση Α. Ιδιότητες των κυµάτων. Ανατοµικάστοιχείαοφθαλµού. Ορατό φως

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 10 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑ ΟΡΓΑΝΑ-ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ Β

Μετωπιαίο, Σφηνοειδές, Ηθμοειδές, Δακρυϊκό, Άνω γνάθος, Ζυγωματικό, Υπερώιο

Οι Κυριότερες Νευρικές Οδοί. Ανιόντα (Κεντροµόλα) Δεµάτια

Φυσική των οφθαλμών και της όρασης. Κική Θεοδώρου

Νωτιαία αντανακλαστικά

Να τοποθετήσετε τις αισθήσεις στη σωστή στήλη: αίσθηση θερμού-ψυχρού, ακοή, αφή, γεύση, ισορροπία, όραση, όσφρηση, πίεση, πόνος.

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Βιοφυσική. Ενότητα 11. Μαρκοπούλου Μυρσίνη Γεωργακίλας Αλέξανδρος

Νωτιαία αντανακλαστικά

Ερωτήσεις θεωρίας. 1ο Κεφάλαιο Από το κύτταρο στον οργανισμό

ΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Α ΝΩΤΙΑΙΟΣ ΜΥΕΛΟΣ

Εισαγωγή σε οπτική και μικροσκοπία

Η Εμμονή της Μνήμης. The Persistence of Memory Salvador Dali

2 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο. Δ. Αρζουμανίδου

ΙΑΤΡΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Επανάληψη πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα

Aπ. Χατζηευθυμίου Αν. Καθηγήτρια Ιατρικής Φυσιολογίας Μάρτιος 2018

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Νευρικό σύστημα (σύντομη θεωρία ερωτήσεις)

Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 9. Νευρικό Σύστημα. Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων

Αισθητικοί Υποδοχείς. Ντελής Κων/νος MD, PHD Ρευματολόγος

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων. Ηλιάνα Καρβουντζή Βιολόγος

Ειδικά Αισθητήρια Όργανα

Αισθητήρια όργανα. Μιχάλης Ζωγραφάκης Σφακιανάκης Καθηγητής Εφαρμογών Νοσηλευτικής ΤΕΙ Κρήτης

Γενικές Αρχές Φωτισμού

Οι Κυριότερες Νευρικές Οδοί

AKOH HXOΣ. ένταση. τόνος. Χροιά : πολυπλοκότητα ηχητικών κυµάτων.

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ Α. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας

ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ...

Αντίληψη. Η αντίληψη συμπεριλαμβάνει την ερμηνεία, είναι δηλαδή μια ερμηνευτική διαδικασία.

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

Gustav Klimt, Der Stocletfries

9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΥΡΙΚΩΝ. Νευρώνες

ΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Β ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 Ο -«NΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»

Φυσιολογία της Άσκησης

ΟΡΟΣΗΜΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ. 7.1 Τι είναι το ταλαντούμενο ηλεκτρικό δίπολο; Πως παράγεται ένα ηλεκτρομαγνητικό

Κεφάλαιο 5 - Λειτουργία του οπτικού συστήµατος

Η ελάχιστη απαίτηση. Η κύρια λειτουργία των φωτοϋποδοχέων είναι η μετατροπή του φωτός. ενέργεια.

Κεφάλαιο 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΝΕΥΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ

Παρουσίαση Νο. 4 Ψηφιακή Καταγραφή Εικόνας

Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Α' Λυκείου ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΝΕΥΡΙΚΟ

Η Λευκή Ουσία του Νωτιαίου Μυελού

υποδοχείς αισθητικoί νευρώνες ΚΝΣ

Α Ν Τ Ι Λ Η Ψ Η 11/23/2006. Εισαγωγή στην Ψυχολογία Στέλλα Βοσνιάδου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΤΟ ΕΡΜΑ ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Επιφάνεια = περίπου 1,6 τετ. µέτρα Βάρος = περίπου 1/10 του ολικού βάρους του σώµατος Πάχος = περίπου 0,2 χιλ.-2,8χιλ. Χ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Νωτιαίος Μυελός. Ντελής Κων/νος MD, PhD Ρευματολόγος

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004

Βιολογία Α' Λυκείου τράπεζα θεμάτων κεφ. 9. Ονοματεπώνυμο... Χανιά Μαυροματάκης Γιώργος - Βιολόγος

Βιολογία. Θετικής κατεύθυνσης Β τάξη. Επιλογή ερωτήσεων από το φυλλάδιο του ΚΕΕ. Επιμέλεια ΑΡΓΥΡΓΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 3ο Λύκειο Ηλιούπολης

Συνιστώνται για... Οι δονήσεις είναι αποτελεσματικές...

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

1. Κεντρικό Νευρικό Σύστημα

Απ. Χατζηευθυμίου Αν Καθηγήτρια Ιατρικής Φυσιολογίας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Φωτοτεχνία. Ενότητα 1: Εισαγωγή στη Φωτομετρία

Γνωστική-Πειραµατική Ψυχολογία

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s.

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο

Αθλητισμός και Βιολογία

Ανατομία του Ανθρώπου PHA108

Αφή Meissner Αργή Μικρότερο. Αφή Merkel Γρήγορη Λίγο µεγαλύτερο. Πίεση Pacini Αργή Μεγάλο. Πίεση Rufini Γρήγορη Μεγάλο. Αργή. Golgi.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 2: Συμβολή της φυσιολογίας στην ψυχολογία

Transcript:

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) Διάλεξη 5 Όραση και οπτική αντίληψη Πέτρος Ρούσσος Να περιγράψετε τι βλέπετε στην εικόνα; Τι θα προτιμούσατε; Ή να αντιμετωπίσετε τον Γκάρι Κασπάροβ σε μια παρτίδα σκάκι; 1

Τι βλέπετε σ αυτή την εικόνα; Από την αίσθηση στην αντίληψη (1) Αίσθηση: η υποδοχή του ερεθίσματος (υποδεκτικοί νευρώνες) και η μετατροπή του σε μήνυμα νευρικών ώσεων. Αντιληπτική οργάνωση: η εσωτερική αναπαράσταση ενός αντικειμένου και η συγκρότηση του αντιλήμματος. Σύνθεση των απλών αισθητηριακών χαρακτηριστικών (σχήμα, χρώμα, κίνηση κ.λπ.) Αναγνώριση: ερμηνεία του αντιλήμματος. Οι εικόνες και τα χρώματα, οι ήχοι, οι οσμές και οι γεύσεις είναι όλα αποτελέσματα της επεξεργασίας που πραγματοποιείται στον εγκέφαλο και τα οποία δεν υπάρχουν ως τέτοια έξω από τον εγκέφαλο 2

Η αντίληψη ως ενεργός διεργασία Γιατί δυσκολευτήκαμε να αναγνωρίσουμε την εικόνα της προηγούμενης διαφάνειας; Γιατί η αντίληψή μας για τον κόσμο βασίζεται σε πολύ περισσότερα στοιχεία από τις πληροφορίες ρ που καταγράφουν οι αισθητηριακοί ηηρ υποδοχείς ςμας η αντίληψή μας βασίζεται στην αλληλεπίδραση των προϊόντων των αισθήσεών μας με τις γνώσεις μας για τον κόσμο που μας περιβάλλει οι αντιλήψεις δεν είναι άμεσες καταγραφές του περιβάλλοντος, αλλά δημιουργούνται εσωτερικά σύμφωνα με εγγενείς κανόνες και περιορισμούς που επιβάλλονται από τις ικανότητες του νευρικού συστήματος. Η αντίληψη είναι μία ενεργός και δημιουργική διεργασία, η οποία δεν περιλαμβάνει απλώς την πρόσληψη αισθητικών πληροφοριών και τη συναρμολόγησή τους με έναν προσθετικό τρόπο, στοιχείο προς στοιχείο. 3

Πόσες είναι οι αισθήσεις μας; Μη βιαστείτε να απαντήσετε «πέντε» (όραση, ακοή, γεύση, όσφρηση και αφή), γιατί όπως θα διαπιστώσετε είναι αρκετές περισσότερες! Πέντε είναι οι κύριοι τύποι αισθητικών υποδοχέων: φωτοϋποδοχείς (όραση), χημειοϋποδοχείς (όσφρηση φ και γεύση), ) μηχανοϋποδοχείς (ακοή, αφή, ισορροπία, κίνηση), θερμοϋποδοχείς (αφή, θερμοκρασία) και αλγοϋποδοχείς (αφή, πόνος). Η διάκρισή τους γίνεται ανάλογα με τον ειδικό τύπο ενέργειας ερεθίσματος στην οποία είναι ευαίσθητος κάθε υποδεκτικός νευρώνας. Έτσι, η αφή είναι στην πραγματικότητα ένας συνοπτικός όρος που περιλαμβάνει όλες τις σωματικές αισθήσεις (σωματοαισθητικό σύστημα). Επίσης, κάθε υποδοχέας είναι εξειδικευμένος σε μικρή περιοχή ερεθισμάτων. Για παράδειγμα, κάθε φωτοϋποδοχέας δεν είναι ευαίσθητος σε όλες τις συχνότητες του ορατού φωτός αλλά μόνο σε ένα μικρό τμήμα του φάσματος Από την αίσθηση στην αντίληψη (2) Δεχόμαστε αισθητικές πληροφορίες όχι μόνο από το περιβάλλον μας αλλά και από το εσωτερικό του σώματός μας Το κεντρικό νευρικό σύστημα δέχεται πληροφορίες από τα αιμοφόρα αγγεία, από τα εσωτερικά όργανα και από τις δράσεις των σκελετικών μυών στις αρθρώσεις. Οι πληροφορίες αυτές χρησιμοποιούνται για τη ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματος, της αρτηριακής πίεσης, του καρδιακού και του αναπνευστικού ρυθμού, καθώς και των αντανακλαστικών κινήσεων, ρύθμιση η οποία συνήθως δεν γίνεται συνειδητά. Μετά την αρχική επαφή του υποδεκτικού νευρώνα με την ενέργεια του ερεθίσματος, ακολουθεί η μετατροπή της ενέργειας αυτής σε τοπική εκπόλωση ή υπερπόλωση της μεμβράνης του υποδεκτικού κυττάρου. Το επόμενο στάδιο είναι η νευρική κωδικοποίηση, μέσω της οποίας το τοπικό νευρικό σήμα που παράγεται από το ερέθισμα προκαλεί εκφόρτωση δυναμικών ενέργειας που αντιπροσωπεύουν πληροφορίες του ερεθίσματος, όπως η έντασή του ή η διάρκειά του. Οι αισθητικές πληροφορίες διαβιβάζονται από τον ένα νευρώνα στον επόμενο και καταλήγουν στους πυρήνες αναμετάδοσης (στον θάλαμο), οι οποίοι με τη σειρά τους προβάλλουν σε ειδικές πρωτοταγείς αισθητικές περιοχές του φλοιού των εγκεφαλικών ημισφαιρίων. 4

Το ηλεκτρομαγνητικό φάσμα Η όραση προϋποθέτει το φως. Τι ακριβώς, όμως, είναι το φως; Το φως συμπεριφέρεται τόσο ως σωμάτιο, που ονομάζεται φωτόνιο (σωματιδιακή φύση του φωτός) όσο και ως κύμα (το 1865, ο Maxwell απέδειξε ότι το φως είναι εγκάρσια ηλεκτρομαγνητικά κύματα που ξεκινούν από τη φωτεινή πηγή και διαδίδονται προς όλες τις κατευθύνσεις) Οι δομές που συνεργάζονται κατά την όραση 5

Η ανατομία του οφθαλμού Ραβδία και κωνία στο μικροσκόπιο 6

Μορφολογικά χαρακτηριστικά των ραβδίων και των κωνίων Το εξωτερικό τμήμα αποτελείται από μία στήλη μεμβρανικών δισκίων, τα οποία περιέχουν τις οπτικές χρωστικές και είναι υπεύθυνα για τη φωτομετατροπή. Φωτομετατροπή: η μετατροπή της φωτεινής ενέργειας σε νευρικές ώσεις. Το εσωτερικό τμήμα περιέχει τον πυρήνα του κυττάρου και το μεγαλύτερο μέρος των βιοσυνθετικών οργανιδίων. Κατανομή των φωτοϋποδοχέων στον αμφιβληστροειδή 7

Διάγραμμα των νευρώνων του αμφιβληστροειδή Η θηλή του οπτικού νεύρου 8

Οδοί και συνδέσεις του οπτικού συστήματος στον εγκέφαλο Λειτουργικές υποδιαιρέσεις του οπτικού φλοιού 9

Τα δύο ρεύματα στον εγκεφαλικό φλοιό Η πληροφορία που καταγράφεται στον πρωτοταγή οπτικό φλοιό ακολουθεί δύο διακριτά ρεύματα. Το ένα ρεύμα ονομάζεται κοιλιακό και οδηγεί στον κάτω κροταφικό φλοιό προβάλλει σε περιοχές που φαίνεται ότι είναι υπεύθυνες για τη διάκριση σχημάτων και την αναγνώριση και εννοιολογική ταυτοποίηση των αντικειμένων (απαντά στην ερώτηση «Τι είναι αυτό;») το άλλο ονομάζεται ραχιαίο και οδηγεί στον βρεγματικό φλοιό. προβάλλει σε περιοχές του εγκεφάλου που εξειδικεύονται στην ανάλυση της πληροφορίας σχετικά με τη θέση και την κίνηση των αντικειμένων στον τρισδιάστατο χώρο σε σχέση με τον παρατηρητή (απαντά στην ερώτηση «Πού βρίσκεται αυτό;» Στην επόμενη διάλεξη: Μηχανισμοί επεξεργασίας οπτικού σήματος Οι άλλες αισθήσεις 10