ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ. με ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ, ΧΗΜΙΚΕΣ, ΓΕΩΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

Σχετικά έγγραφα
ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Βιογεωχημικός κύκλος

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ. Το σύνολο των μετασχηματισμών βιολογικής ή χημικής φύσης που λαμβάνουν χώρα κατά την ανακύκλωση ορισμένων στοιχείων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ

Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος Δ Ι Δ Α Σ Κ Ο Υ Σ Α Κ Ρ Ε Σ Τ Ο Υ Α Θ Η Ν Α Δ Ρ. Χ Η Μ Ι Κ Ο Σ Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ο Σ

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 2 ο : Άνθρωπος και Περιβάλλον

ΚΥΚΛΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ. Η ύλη που υπάρχει διαθέσιμη στη βιόσφαιρα είναι περιορισμένη. Ενώσεις και στοιχεία όπως:

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 8: Οικοσυστήματα (II)

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ. 1. Ποια από τις παρακάτω ενώσεις αποτελεί πρωτογενή ρύπο; α. το DDT β. το νιτρικό υπεροξυακετύλιο γ. το όζον δ.

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/01/2014

Γ ΚΤΚΛΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΣΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΩΝ ΤΓΥΡΟΝΟ. Γμδεικηικές Απαμηήζεις Γ Λσκείοσ Ιαμοσάριος Βιολογία ΘΓΜΑ Α ΘΓΜΑ Β

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 23 Μαρτίου Ονοματεπώνυμο εξεταζόμενου:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου. Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Υγρασία Θερµοκρασία Ηλιοφάνεια

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2012

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

RNA

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Eρωτήσεις Βιολογίας Γεν. Παιδ. για σελ Φυλλάδιο#1

Γαριπίδης Ιορδάνης Βιολόγος 3 ο ΓΕΛ Χαϊδαρίου

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 2ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Θέµατα Πανελληνίων Εξετάσεων Βιολογίας Γ.Παιδείας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 2

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Βιογεωχημικοί κύκλοι - Ρύπανση

Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών

ΡΥΠΑΝΣΗ. Ρύπανση : η επιβάρυνση του περιβάλλοντος με κάθε παράγοντα ( ρύπο ) που έχει βλαπτικές επιδράσεις στους οργανισμούς ΡΥΠΟΙ

Παρουσίαση Εννοιών στη Βιολογία της Γ Λυκείου. Κεφάλαιο εύτερο Ενότητα: Ερημοποίηση Ρύπανση

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Βιολογία Γ λυκείου γ ε ν ι κ ή ς π α ι δ είας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2005

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Η διατάραξη των κύκλων των στοιχείων στα οικοσυστήματα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» Α. ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ! ΤΑΞΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/01/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ

Μονάδες 5 4. Οι οργανισμοί ενός είδους που ζουν σε συγκεκριμένη περιοχή αποτελούν α. έναν πληθυσμό.

Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 7: Οικοσυστήματα (I)

Α4. Επιδερµική εξάτµιση είναι η εξάτµιση του νερού από την επιφάνεια: α. των λιµνών β. των φύλλων των χερσαίων φυτών γ. της θάλασσας δ. του εδάφους.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

που χάνεται κατά την καλλιέργεια και του Ν στην ατμόσφαιρα συνεισφέρει στο φαινόμενο του θερμοκηπίου,, στην τρύπα του όζοντος και στην όξινη βροχή.

Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας. Κεφάλαιο 2.2

Α1. Η αμοιβαδοειδής δυσεντερία οφείλεται σε α. βακτήριο β. μύκητα γ. ιό δ. πρωτόζωο. Μονάδες 5

Σε αντίθεση με τις θάλασσες, το νερό των ποταμών δεν περιέχει σχεδόν καθόλου αλάτι - γι' αυτό το λέμε γλυκό νερό.

2.4 Ρύπανση του νερού

ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ-ΟΡΙΣΜΟΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 24 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΝΘΡΑΚΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ. Συνολική ποσότητα άνθρακα στην ατμόσφαιρα: 700 x 10 9 tn

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Οργανισμοί & θρεπτικές ουσίες 30/12/2014 EVA PAPASTERGIADOU 1

Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Γενικά περί ατµόσφαιρας

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Υδατικοί Πόροι -Ρύπανση

Απαντήσεις: ΘΕΜΑ 1 ο Α. 1=γ, 2=β, 3=δ, 4=, 5=γ

Δασική Εδαφολογία. Γεωχημικός, Βιοχημικός, Υδρολογικός κύκλος

ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΟΜΟΣ

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Εργασία στο μάθημα: ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ. Θέμα: ΕΥΤΡΟΦΙΣΜΟΣ

ΕΡΗΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΡΥΠΑΝΣΗ. Η ρύπανση αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες υποβάθμισης του περιβάλλοντος

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και, δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη

2. Ασθένεια που προκαλείται από ιό είναι η α. χολέρα. β. γονόρροια. γ. πολιομυελίτιδα. δ. ελονοσία.

Β2. Να μεταφέρετε στο τετράδιο σας την αντιστοιχία κάθε αριθμού της στήλης Ι, με ένα μόνο γράμμα (Α ή Β) της στήλης ΙΙ.

Η συγγραφή του βιβλίου είναι απότέλεσμα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Κωνσταντίνος Π. (Β 2 ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

Α) Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστή) ή µε Λ (λάθος) κάθε µία από τις επόµενες προτάσεις

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

6 CO 2 + 6H 2 O C 6 Η 12 O O2

είναι η επιβάρυνση του περιβάλλοντος (αέρα, νερού, εδάφους) με κάθε παράγοντα (ρύπο) που έχει βλαπτικές επιδράσεις στους οργανισμούς.

Μάθημα 14. ΤΟ ΟΞΥΓΟΝΟ \ ΚΑΙ ΤΟ ΑΖΩΤΟ Απαραίτητα για τη ζωή

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

Transcript:

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ με ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ, ΧΗΜΙΚΕΣ, ΓΕΩΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

Κύκλος του άνθρακα

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ ΔΥΟ ΑΝΤΙΘΕΤΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΟΣ ΣΕ ΧΕΡΣΑΙΑ ΚΑΙ ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ διάχυση Διοξείδιο Του άνθρακα CO 2 νερού παραγωγοί αναπνοή παραγωγοί αναπνοή κατανα λωτές καταναλωτές αποικοδομητές αποικοδομητές

ΜΕΓΑΛΗ ΠΡΟΣΘΗΚΗ: ΟΙ ΚΑΥΣΕΙΣ

ΑΝΘΡΑΚΑΣ Είσοδος άνθρακα από ατμόσφαιρα με μορφή CO 2 μέσω φωτοσύνθεσης Κυκλοφορία άνθρακα μέσω γλυκόζης Αναπνοή: η οξείδωση της γλυκόζης απελευθερώνει ενέργεια και CO2 Επιστροφή CO 2 στην ατμόσφαιρα

Ο κύκλος του C στα υδάτινα οικοσυστήματα Οι φυτικοί οργανισμοί δεσμεύουν το CO 2 που είναι διαλυμένο στο νερό και ακολουθείται η ίδια διαδικασία. Ένα σημαντικό ποσοστό όμως δεν ανακυκλώνεται, αποθηκεύεται στους εξωσκελετούς (κελύφη) πολλών οργανισμών (κοχύλια κλπ) και καταλήγει στο βυθό = πετρέλαιο, γαιάνθρακες, φυσικό αέριο Ο κύκλος κλείνει με την καύση αυτών των υλικών.

ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Το CO 2 αυξάνει Μειώνεται η βλάστηση (μείωση δέσμευσης) Αυξάνουν οι καύσεις (αυξάνει η παραγωγή)

ΕΚΧΕΡΣΩΣΕΙΣ ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ ΥΛΟΤΟΜΗΣΗ Μείωση φωτοσύνθεσης

Βιομηχανίες - μεταφορές Αύξηση καύσεων

ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΑΖΩΤΟΥ

Yπάρχει στα βιομόρια, πχ. πρωτεϊνες, νουκλεϊκά οξέα Υπάρχει άφθονο στην ατμόσφαιρα σε μορφή μοριακού αζώτου Τα φυτά μπορούν να το αξιοποιήσουν μόνο σε μορφή νιτρικών αλάτων Η εισαγωγή στις τροφικές αλυσίδες γίνεται με αζωτοδέσμευση ατμοσφαιρική και βιολογική

ΑΖΩΤΟΔΕΣΜΕΥΣΗ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΑΖΩΤΟΔΕΣΜΕΥΣΗ (10% της συνολικής) - Ν 2 + νερό = αμμωνία - Ν 2 + οξυγόνο = νιτρικά ιόντα ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΌ ΚΕΡΑΥΝΟΥΣ, ΑΣΤΡΑΠΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΖΩΤΟΔΕΣΜΕΥΣΗ Δέσμευση Ν 2 από αζωτοδεσμευτικά βακτήρια μετατροπή σε νιτρικά ιόντα Φυτά ζώα αποικοδόμηση (αποικοδομητές) νιτροποίηση (από νιτροποιητικά βακτήρια) - NO3 φυτά ζώα - απονιτροποίηση (απονιτροποιητικά βακτήρια)

Κύκλος του αζώτου

ΨΥΧΑΝΘΗ ΜΠΙΖΕΛΙΑ, ΣΟΓΙΑ, ΦΑΣΟΛΙΑ, ΦΑΚΕΣ, ---, ΤΡΙΦΥΛΛΙ

ΨΥΧΑΝΘΗ

ΦΥΜΑΤΙΑ Στις ρίζες των ψυχανθών υπάρχουν τα φυμάτια. Μέσα στα φυμάτια ζουν τα αζωτοδεσμευτικά βακτήρια. Αυτά μετατρέπουν το ατμοσφαιρικό άζωτο σε νιτρικά ιόντα, έτοιμα να χρησιμοποιηθούν από τα φυτά.

ΦΥΜΑΤΙΑ

ΧΡΗΣΙΜΑ ΒΑΚΤΗΡΙΑ ΑΖΩΤΟΔΕΣΜΕΥΤΙΚΑ Συμβιωτικά σε ρίζες ψυχανθών ή ελεύθερα βακτήρια ΑΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΕΣ ΝΙΤΡΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΑΠΟΝΙΤΡΟΠΟΙΗΤΙΚΑ Υδάτινα οικοσυστήματα: ο κύκλος είναι ίδιος

Παρεμβάσεις ανθρώπου Τα οργανικά φυσικά λιπάσματα αντικαταστάθηκαν από βιομηχανικά Αυτά χρησιμοποιούνται σε μεγάλες ποσότητες Το 1/3 προσλαμβάνεται από τα φυτά, το υπόλοιπο καταλήγει σε υδάτινους αποδέκτες Προσθήκη αζώτου από λιπάσματα και αστικά λύματα ΕΥΤΡΟΦΙΣΜΟΣ

Λύματα αστικά + λιπάσματα = ευτροφισμός, ρύπανση ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΣΕ ΑΖΩΤΟ ΑΓΡΑΝΑΠΑΥΣΗ ΑΜΕΙΨΙΣΠΟΡΑ Προσωρινή διακοπή της καλλιέργειας ενός αγρού ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΣΙΤΗΡΩΝ - ΨΥΧΑΝΘΩΝ

Στο παρελθόν Χρήση περιττωμάτων από πουλιά Συλλογή σε περιστερώνες Χρήση γκουανό (περιττώματα ψαροφάγων πουλιών) για λίπασμα ή φωλιές

Κύκλος του νερού

Σημασία του νερού οριοθετεί τα υδάτινα οικοσυστήματα και καθορίζει τις ιδιότητες τους εισέρχονται τα θρεπτικά συστατικά και κυκλοφορούν στα φυτά 75% του νωπού βάρους των ζωντανών ιστών Θερμορύθμιση φυτών και ζώων φωτοσύνθεση

Η κυκλοφορία του νερού στηρίζεται ΕΞΑΤΜΙΣΗ ΔΙΑΠΝΟΗ ΦΥΤΩΝ ΚΑΤΑΚΡΗΜΝΙΣΕΙΣ

1. εξάτμιση Από επιφάνειες Από τα φύλλα Από τα στόματα

2. ΔΙΑΠΝΟΗ = Εξάτμιση από τα στόματα

ΦΥΤΑ Το νερό προσλαμβάνεται από τις ρίζες Νερό + θρεπτικά κυκλοφορεί στο εσωτερικό Στα φύλλα απομακρύνεται από τα στομάτα (διαπνοή) Με τη διαπνοή κινούνται και τα θρεπτικά στοιχεία (πχ. Νιτρικά ιόντα) σύνδεση με βιογεωχημικούς κύκλους O 2, CO 2, H 2 O

ΣΤΟΜΑΤΑ Με τα στόματα γίνεται Απομάκρυνση νερού ανταλλαγή αερίων Είσοδος διοξειδίου, αποβολή οξυγόνου στη φωτοσύνθεση Είσοδος οξυγόνου, αποβολή διοξειδίου στην αναπνοή

Εξάτμιση : το νερό απομακρύνεται από την επιφάνεια με μορφή υδρατμών Επιδερμική εξάτμιση: η εξάτμιση του νερού από την επιφάνεια των φύλλων Διαπνοή: απομάκρυνση νερού μέσω στομάτων

3. ΚΑΤΑΚΡΗΜΝΙΣΕΙΣ ΒΡΟΧΗ, ΧΙΟΝΙ, ΧΑΛΑΖΙ ΚΥΚΛΟΣ ΝΕΡΟΥ απλός πάνω από τη θάλασσα, πολύπλοκος στην ξηρά

O κύκλος του νερού

ΚΠΕ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Στην ξηρά το νερό μπορεί Να εξατμιστεί Να εισχωρήσει στο υπέδαφος Να προσληφθεί από τα φυτά διαπνοή Να απομακρυνθεί με επιφανειακή απορροή

Λεκάνη απορροής Περιοχή γύρω από ένα υδάτινο οικοσύστημα που οριοθετείται από τις κορυφές των γύρω βουνών ή υψωμάτων και συγκεντρώνει τα νερά των πηγών και κατακρημνισμάτων (βροχή, χιόνι, χαλάζι) στο υδάτινο οικοσύστημα

Τα δέντρα κρατούν το νερό με τις ρίζες τους στο έδαφος. Στη συνέχεια με τη διαπνοή επιστρέφει στην ατμόσφαιρα Μείωση των δέντρων στις λεκάνες απορροής μεγαλύτερος όγκος νερού καταλήγει στη θάλασσα

Δέλτα ποταμών Τα επιφανειακά νερά κουβαλούν θρεπτικά υλικά. Τα δέλτα των ποταμών εμφανίζουν ψηλή παραγωγικότητα Ποταμός Καλαμάς Δέλτα Εβρου Δέλτα Νέστου

ΕΡΗΜΟΠΟΙΗΣΗ

Άγονα εδάφη, μικρή παραγωγικότητα, μικρή βιομάζα εκεί όπου το κλίμα θα επέτρεπε πλούσια βλάστηση.

Η ΕΡΗΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΦΕΙΛΕΤΑΙ ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ ΑΠΟΨΙΛΩΣΗ ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ + ΥΠΕΡΒΟΣΚΗΣΗ ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ + ΚΑΤΑΡΡΑΚΤΩΔΕΙΣ ΒΡΟΧΕΣ

ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ ΣΤΑ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Μεσογειακά οικοσυστήματα Υγρός και ήπιος χειμώνας θερμό, ξερό καλοκαίρι

Ευνοούνται οι πυρκαγιές Υψηλές θερμοκρασίες Μεγάλη ξηρασία Συσσώρευση μη αποικοδομημένων ξερών φύλλων στο έδαφος

Τα φυτά έχουν αναπτύξει μηχανισμούς αναγέννησης και έτσι τα οικοσυστήματα μπορούν να ανακάμψουν σε 10 χρόνια, αρκεί να μην ακολουθήσει υπερβόσκηση.

ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ Νέοι βλαστοί και φύλλα από υπόγειους οφθαλμούς Αυξημένη φύτρωση σπερμάτων που διασκορπίστηκαν χάρη τη φωτιά

Οφθαλμοί, σπέρματα

υπόγειοι οφθαλμοί, φύτρωση διασκορπισμένων σπερμάτων 1. παραβλάστηση των καμένων βλαστών - σχηματισμός δηλαδή νέων βλαστών και φύλλων από υπόγειους οφθαλμούς πχ. Το πουρνάρι, ο σχίνος, η κουμαριά, το κέδρο, η χαρουπιά και η κουτσουπιά σχηματίζουν νέους βλαστούς και φύλλα στη βάση των καμένων βλαστών. 2. αυξάνει η φυτρωτικότητα των σπερμάτων τους μετά την φωτιά. Οι λαδανιές, τα τριφύλλια και τα πεύκα επιβιώνουν λόγω της φύτρωσης νέων σπερμάτων, τα οποία προστατεύτηκαν από τη φωτιά θαμμένα στα πρώτα εκατοστά του εδάφους ή μένοντας μέσα στους κώνους (κουκουνάρια των πεύκων) που ανοίγουν αφού θερμανθούν στους 70-80 βαθμούς C. Μετά τη φωτιά η φύτρωση των σπερμάτων αυτών ευνοείται λόγω έλλειψης ανταγωνισμού.

Αναγέννηση

Αρκεί να μην εμφανιστούν κατσίκια, ή να μην ξανακαεί