ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΙΚΩΝ & ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΟΛΩΝ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Σχετικά έγγραφα
«Αλέξανδρος ο Μέγας, ο Μακεδών»

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΔΙΟΥ, Αλέξανδρος Μπαξεβανάκης, ΒΠΠΓ

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008

Μετάβαση από το Δημοτικό. στο Γυμνάσιο!!!

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

Σχολικές δράσεις. Γαλλοφωνία Μαρτίου. Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης

Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς «Ν. Τσοποτός» Ανάπτυξη σχεδίου εργασίας στο ολοήμερο δημοτικό σχολείο. Εισηγητής: Μακρής Νικόλαος

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή.

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Ας μελετήσουμε. Ιστορία Γ τάξης. Ιωάννης Ε. Βρεττός Επιμέλεια: Ερμιόνη Δελή

Τα ζώα και εμείς. Επίσκεψη στο Μουσείο Γουλανδρή & στο κέντρο προστασίας θαλάσσιας χελώνας «Αρχέλων»

Με την υποστήριξη του Δήμου Λυκόβρυσης - Πεύκης

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. (Δημιουργικές συναντήσεις και αμφίδρομες σχέσεις με αφορμή ένα διήγημα)

ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΤΡΕΣ ΜΙΛΑΝΕ Anche le pietre parlano

Η Πόλη έξω από τα Â Ë

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Ιανουαρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο

Δήμητρα Γιαννοπούλου, Δήμητρα Μαζωνάκη, Στέλλα Μαριδάκη, Λεωνίδας Μουκάκος

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Το παιχνίδι των δοντιών

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Η ΓΗ ΑΝΗΚΕΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 2. 3.

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.

ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ»

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

Ταξιδεύοντας στην ηπειρωτική Ελλάδα. Τάξη Φύλλο Εργασίας 1 Μάθημα Ε Δημοτικού Διαιρώντας την Ελλάδα σε διαμερίσματα και περιφέρειες Γεωγραφία

Οκτώβριος στα Μνημεία της Θεσσαλονίκης!

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

Προβολές Αφιερώματα Εκπαιδευτικές Δράσεις. Το CineDoc πάει σχολείο

ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1631

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η ΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα.

Οι μνήμες του Ολοκαυτώματος «ξύπνησαν» στη Θεσσαλονίκη

ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» - Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

ΜΑΘΗΜΑ:Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ Η ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΘΕΜΑ: «ΘΑΛΑΣΣΑ» ΜΕΤΕΚΑΠΙΔΕΥΟΜΕΝΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ: ΦΑΡΜΑΚΗΣ ΗΛΙΑΣ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΗ ΜΑΣΚΑ ΣΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα. Το γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου αφορά στο μάθημα της ιστορίας

Προβολές για σχολεία με «κοινωνικό εισιτήριο»* (τρόφιμα για τα κοινωνικά παντοπωλεία της πόλης μας)

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Θεατρικό Εργαστήρι Στο Κέντρο της Πόλης

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Διεύθυνση Διεθνών Σχέσεων και Ευρωπαϊκής Ένωσης

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Τι ήταν η αρχαία Δίολκος; Τι είναι ο Ισθμός; Που, πότε και γιατί γεννήθηκε η ιδέα διάνοιξης της διώρυγας της Κορίνθου και πότε τελικά εφαρμόστηκε; Ξετ

ΑΜΑΛΙΑΔΑ. Χώρος Προβολής: Cine Cinema

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ

Προγράμματα για σχολεία: Εμψυχώτριες: Οι βιβλιοθηκονόμοι, Μαρία Μαραβελάκη & Λίτσα Μαστορακάκη και η Αγγέλου Μάλμου, εκπαιδευτικός συγγραφέας.

Καλωσήρθατε στο «Βιβλιομουσείο», ένα μουσείο πάντα ανοιχτό που χωράει στη βιβλιοθήκη σας

ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ- «ΠΟΣΟ ΚΑΛΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΑΝΟΛΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟ;»

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Εμπλουτισμένο μάθημα της Ιστορίας για τη Γ Δημοτικού. Κωνσταντίνος Πατσαρός

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ Δ/νση Μουσείων Εκθέσεων & Εκπαιδευτικών προγραμμάτων

Πρότυπο Ειδικό Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Ο λύκος των παραμυθιών και ο λύκος της φύσης

Θέμα του Σεμιναρίου: «Υπαίθρια Διαβίωση και Γεωμυθολογικά Μονοπάτια: Ανασαίνοντας την Μνήμη» Παρασκευή 20 Ιουνίου 2014

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ

ΔΑΝΙΗΛΙΔΕΙΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Ο δημιουργικός κόσμος των βιβλιοθηκών για παιδιά! ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Εξερευνώντας τη Σαλαµίνα του Σήµερα και του Χτες!

Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις του Άγγελου Κοβότσου

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Transcript:

3 η Ζώνη, 12:00-13:00 2 η Ζώνη, 10:30-11:30 1 η Ζώνη, 09:00-10:00 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΙΚΩΝ & ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΟΛΩΝ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 /01/15 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/01/15 ΔΕΥΤΕΡΑ 26/01/15 ΤΡΙΤΗ 27/01/15 ΤΕΤΑΡΤΗ 28/01/15 ΠΕΜΠΤΗ 29/01/15 Εργαστήρι Αιώνων (2011) του Βαγγέλη Ευθυμίου διάρκεια: 48 Γαλιλαίος: Η Μάχη στην Αυγή της Σύγχρονης Επιστήμης του Πάνου Ανέστη διάρκεια: 40 Casus Belli (2010) του Γιώργου Ζώη διάρκεια: 11 Αλέξανδρος ο Μέγας, ο Μακεδών (2011) του Bernard George Κατακτητές: Το μυρμήγκι της φωτιάς (2014) του Bruno Victor-Pujebet Kνωσσός, ο λαβύρινθος των μύθων (2005) του Νίκου Νταγιαντά SOS Animals in danger (2009) του Άγγελου Κοβότσου διάρκεια: 25 Animated films (επιλογές) Οι θεοί πέρα και γύρω από εμάς (1994) της Verginia Kostandinova διάρκεια: 27 TO.ΡΑ.ΚΕ, (2008) του Φίλιππου Κουτσάφτη διάρκεια: 22 Αρχαίος Υπολογιστής της Paula S.Apsell Κοπέρνικος, Μπράχε, Κέπλερ, Τρεις σπουδαίοι αστρονόμοι (2012) του Πάνου Ανέστη Animated films (επιλογές) Αιγιλεία IV του Βασίλη Μεντόγιαννη The story of the bottled water Animation (2010) της Annie Leonard διάρκεια: 08 Ηλιόσποροι του Αντώνη Τολάκη Κοινωνικό Ωδείο των Θέκλα Μαλάμου, Αλεξάνδρας Σαλίμπα διάρκεια: 19 Ο Κόσμος του Jamy από Ηφαίστεια και Ανθρώπους (2014) του Charles Antoine de rouvre σπουδαία: «Αφροδίτη Μια Χαρισματική Προσωπικότητα» Δημήτρης Πικιώνης. Η ανάγκη του κοινού και του Κυρίου (2010) του Άγγελου Κοβότσου σπουδαία «Ένας Νέος Μετράει Τα Άστρα» Το Μυστήριο των Κατακομβών της Ρώμης του Paul Olding διάρκεια: 60 σπουδαία: «Χάρης Τσαμπασίδης» σπουδαία: «Άγγελος Πατσιάς»

ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ (αλφαβητικά) Animated films. Επιμέλεια εκπαιδευτικών animated ντοκιμαντέρ: Βασίλης Κρουστάλλης. Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Καλλιτεχνικός διευθυντής του Be there! Corfu Animation festival Casus Belli (11 Γιώργος Ζώης) Άνθρωποι διαφορετικών φύλων, τάξεων, ηλικιών, εθνικοτήτων περιμένουν σε διαφορετικές ουρές δημιουργώντας μια τεράστια ανθρώπινη γραμμή. Το μικρό αυτό αριστούργημα με ουσιαστικό κοινωνικό και πολιτικό περιεχόμενο, ενθουσίασε στο Φεστιβάλ Βενετίας, διαγωνίστηκε και κέρδισε τις εντυπώσεις σε άλλα 5, ελληνικά και ξένα, φεστιβάλ! SOS Animals in danger (25 Άγγελος Κοβότσος) Το ελληνικό επεισόδιο της ευρωπαϊκής σειράς SOS Ζώα σε κίνδυνο αναφέρεται στην Οχιά της Μήλου, στη θαλάσσια χελώνα Καρέτα-Καρέτα, και στην Καφέ Αρκούδα, ως παραδείγματα άγριων ζώων της ελληνικής φύσης που οι πληθυσμοί τους κινδυνεύουν και γι αυτό το λόγο προστατεύονται. Ο Αργυροπελεκάνος της βόρειας Ελλάδας παρουσιάζεται ως ζώο που ο πληθυσμός του έχει θεαματικά επανακάμψει μετά από επιτυχημένη προστασία και διαχείριση του βιοτόπου του. Η μορφή του επεισοδίου είναι σπονδυλωτή, χωρίς αφήγηση. Για κάθε ζώο, ένα παιδί-παρουσιαστής (από 8 έως 11 ετών), προσεγγίζει τους βιότοπους παίρνοντας ταυτόχρονα συνεντεύξεις από τους επιστήμονες που εργάζονται για την προστασία του. Γυρισμένη στη Μήλο, στην Κρήτη, στο Νυμφαίο, στο όρος Χάσια και στις Πρέσπες, η ταινία έχει στόχο να παρασύρει τους μικρούς θεατές να γνωρίσουν καλύτερα τον πλούτο της ελληνικής φύσης, αλλά και το πάθος των ανθρώπων που δουλεύουν για αυτήν. TO.ΡΑ.ΚΕ (22 Φίλιππος Κουτσάφτης) Το χρονικό της εύρεσης της χάλκινης μυκηναϊκής πανοπλίας (1500 π.χ.) στο νεκροταφείο των Δενδρών της Αργολίδας. Η πανοπλία, μοναδική στον Ελλαδικό χώρο, συντηρημένη και αποκατεστημένη, φυλάσσεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο του Ναυπλίου. Η ταινία είναι μια παραγωγής της 4 ης Εφορίας Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων και έχει λάβει ειδικό βραβείο. Αιγιλεία IV (30 Βασίλης Μεντόγιαννης) «Αιγιλεία», κατά τον Ηρόδοτο, φέρεται να είναι η αρχαία ονομασία της νήσου Στύρα, ενός ακατοίκητου νησιού στην είσοδο του Νοτίου Ευβοϊκού, παραγνωρισμένου από τους σύγχρονους αρχαιολόγους και ιστορικούς. Το νησί αυτό αναδύθηκε αναπάντεχα από τη λήθη του χρόνου, όταν στις βόρειες ακτές του ανακαλύφθηκε το έτος 2007, σε βάθος 46 μέτρων, ένα αρχαίο ναυάγιο φορτωμένο με αμφορείς. Η ερευνητική ομάδα του Ινστιτούτου Εναλίων Αρχαιολογικών Ερευνών (Ι.ΕΝ.Α.Ε.), σε συνεργασία με την Εφορεία Εναλίων Αρχαιοτήτων (Ε.Ε.Α.,) θα πραγματοποιήσει μία σειρά καταδύσεων στο ναυάγιο ανελκύοντας δειγματοληπτικά κεραμική και τεκμηριώνοντας το χώρο φωτογραφικά και κινηματογραφικά. Από τα στοιχεία που συνάγονται, το ναυάγιο χρονολογείται στον ύστερο 2ο 1ο αιώνα π.χ., σε μία εποχή όπου οι ελλαδικές πόλεις έχουν απολέσει την ανεξαρτησία τους και απαρτίζουν μία επαρχία του ρωμαϊκού κράτους. Η αξιολόγηση των ευρημάτων και της ιστορικής περιόδου στην οποία εντάσσεται το ναυάγιο θα ξαναφέρει την ίδια ερευνητική ομάδα στο ναυάγιο των Στύρων, τρία χρόνια αργότερα, τον Ιούλιο του 2010. Με πληρέστερη οργάνωση και ένα εξειδικευμένο ερευνητικό σκάφος αρχαιολόγοι, αρχιτέκτονες, τεχνικοί βυθού καταδύονται επί είκοσι ημέρες στο ναυάγιο ολοκληρώνοντας την αποτύπωση του επιφανειακού στρώματος του φορτίου και διενεργώντας

δύο ανασκαφικές τομές. Βαθμιαία έρχονται στο φως νέα ευρήματα: επιτραπέζια κεραμική, εξοπλισμός από την σκευοθήκη του πλοίου, έπιπλα και τμήματα χάλκινων αγαλμάτων. Μόλις στο τέλος της έρευνας, μετά από τρεις εβδομάδες ανασκαφής, εμφανίζονται τα πρώτα τμήματα του αρχαίου ξύλινου σκαριού. Ο κινηματογραφικός φακός παρακολουθεί την έρευνα από τα πρώτα της βήματα, το καλοκαίρι του 2007, έως τη διάνοιξη διερευνητικών τομών και την πληρέστερη τεκμηρίωση του ναυαγίου, το 2010. Ακολουθεί εκ του σύνεγγυς τον καταδυόμενο αρχαιολόγο, τον αρχιτέκτονα, τον τεχνικό του βυθού στο πραγματικό περιβάλλον εργασίας του, παρουσιάζοντας με ενάργεια την έκβαση και τον παλμό μίας υποβρύχιας αρχαιολογικής έρευνας. Παράλληλα, αναδεικνύει τα ιστορικά ερωτήματα που ανακύπτουν και τον προβληματισμό που διατυπώνεται για την παρουσία του συγκεκριμένου ναυαγίου στη νήσο Αιγιλεία. Αλέξανδρος ο Μέγας, ο Μακεδών (52 Bernard George) Η ταινία αναδεικνύει τα ίχνη του υλικού και καλλιτεχνικού πολιτισμού του βασιλείου του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Αφετηρία και επίκεντρο, η Μακεδονία, σ ένα ταξίδι στους τόπους όπου γεννήθηκε και γαλουχήθηκε ο Αλέξανδρος. Mέσα από μια νέα οπτική, ο ηθοποιός Jonathan Hostier, μετενσαρκώνει τον Μ. Αλέξανδρο, του δίνει φωνή και σύγχρονη πνοή, απαγγέλλοντας αποσπάσματα από το θεατρικό έργο του Laurent Gaudé «Ο μπλε τίγρης του Ευφράτη», σε μια προσπάθεια να κατανοήσουμε τον κόσμο του Μ. Αλεξάνδρου, και τα βαθύτερα κίνητρα που τον οδήγησαν στην εκστρατεία που άλλαξε τον κόσμο. Αρχαίος Υπολογιστής/ Ancient Computer ( 52 Paula S. Apsell ) Τα χέρια και τα πρόσωπα των αρχαίων αγαλμάτων μοιάζουν με απορρίμματα στον πάτο της θάλασσας λίγο έξω από τις ακτές της Ελλάδας. Μα δεν είναι αυτό το συναρπαστικότερο εύρημα. Προσβεβλημένα από άλατα 2000 ετών τα υψηλού επιπέδου μηχανικής γρανάζια είναι εμφανή μέρη μίας μυστήριας συσκευής που χρονολογείται στο 50 Π.Κ.Ε. Χρησιμοποιώντας την τεχνολογία των ακτινών X, και εργαζόμενοι πάνω στη συνειδητοποίηση ότι τα οδοντωτά γρανάζια αντιστοιχούν σε πρώτους αριθμούς που σχετίζονται με την Αστρονομία. Η συσκευή αποκαλύπτεται ως ο παλαιότερα γνωστός υπολογιστής που χρησιμοποιούταν για να προβλέπει εκλείψεις και να αναπαριστά τις πλανητικές κινήσεις. Γαλιλαίος: Η Μάχη στην Αυγή της Σύγχρονης Επιστήμης (40 Πάνος Ανέστης) Εξερευνώντας νέες βαθύτερες πτυχές στην ζωή και το επιστημονικό έργο του Galileo Galilei, ακολουθούμε έναν από τους μεγαλύτερους άντρες της Ιστορίας της Επιστήμης σε ένα ταξίδι μέσα από σφοδρές κοινωνικές, ακαδημαϊκές και πολιτικές διαμάχες. Για την αυγή την Σύγχρονης Επιστήμης. Δημήτρης Πικιώνης. Η ανάγκη του κοινού και του Κυρίου (52 Άγγελος Κοβότσος) Αφιερωμένο στη ζωή και το έργο του Δημήτρη Πικιώνη. Η διαμόρφωση του χώρου γύρω από τους λόφους της Ακρόπολης και του Φιλοπάππου, ο Παιδικός Κήπος της Φιλοθέης, η ουτοπία της Αιξωνής, είναι μέρος μόνο του έργου μέσα από το οποίο ο μεγάλος αρχιτέκτονας διανοητής άφησε ανεξίτηλο το αποτύπωμά του στην νεοελληνική αρχιτεκτονική, είτε ως δημιουργός είτε ως δάσκαλος είτε ως στοχαστής. Σειρά «Παρασκήνιο». Εργαστήρι Αιώνων (48 Βαγγέλης Ευθυμίου) Ο Αντώνης ξεκινά την κατασκευή της νέας του ξύλινης βάρκας. Είναι από τους τελευταίους που γνωρίζουν αυτήν την τέχνη. Ζει από το ψάρεμα στις λίμνες της Πρέσπας, όπου η Εταιρία Προστασίας Πρεσπών μελετά εδώ και πολλά χρόνια τα ψάρια της περιοχής. Υπάρχει άραγε ζωή σ αυτόν τον τόπο;

Ηλιόσποροι (30 Antonis Tolakis) Μια παρέα παιδιών που ζει στο δρόμο. Ανάμεσα τους ο Σαΐντ, ένα δωδεκάχρονο αγόρι που εργάζεται όλη την ημέρα πουλώντας ηλιόσπορους στα πάρκα και στις πλατείες της Αθήνας. Στα όρια της απόλυτης φτώχειας, αναζητώντας φαγητό στα φιλανθρωπικά συσσίτια, η καθημερινή του ρουτίνα δεν είναι παρά μια συνεχής πάλη για επιβίωση στη χαοτική πρωτεύουσα της Ελλάδας. Την ίδια στιγμή, ωστόσο, μαζί με τους φίλους του όλοι ανήλικοι πρόσφυγες από το Αφγανιστάν μπορεί να απολαμβάνει την ελευθερία που του προσφέρει ο δρόμος, να ξεχνιέται στα ανέμελα παιχνίδια της παιδικής ηλικίας και να ονειρεύεται ένα καλύτερο μέλλον: να φύγει στη βόρεια Ευρώπη, να πάει σχολείο και να κάνει μια αξιοπρεπή δουλειά όταν μεγαλώσει. Εγκλωβισμένος στην Ελλάδα της οικονομικής κρίσης, της ανεργίας, της ξενοφοβίας και της ρατσιστικής βίας, ο Σαΐντ το λέει ξεκάθαρα: «Είμαι εδώ περίπου δύο χρόνια κι είναι σαν να έχουν περάσει είκοσι». Κατακτητές: Το μυρμήγκι της φωτιάς (52 Bruno Victor-Pujebet) Το μυρμήγκι της φωτιάς προκαλεί τον τρόμο σ όλους εκείνους που περνούν απ το μονοπάτι του και με καλό λόγο: αυτό το μυρμήγκι κατακτάει όλο τον κόσμο. Μία αποικία μπορεί να περιέχει μέχρι και 40 εκ. άτομα. Εξολοθρεύει όλα τ άλλα είδη, κατάσχει το φαγητό για δικιά του χρήση του και προστατεύει αγρίως την επικράτεια του. Κοινώς ονομάζεται το μυρμήγκι της φωτιάς λόγο του καυστικού δηλητηρίου που εκχέει με το κεντρί του, που εντοπίζεται στην άκρη της κοιλιακής του χώρας. Προκειμένου να καταλάβουν την καταστροφική επιτυχία αυτού του φαινομενικά ασήμαντου εντόμου οι επιστήμονες μελετούν τις στρατηγικές του μυρμηγκιού της φωτιάς όταν κατακτά μία καινούργια περιοχή, και δοκιμάζουν μεθόδους που θα ελέγχουν την εξάπλωσή του. Κοινωνικό Ωδείο (19 Θέκλα Μαλάμου, Αλεξάνδρα Σαλίμπα) Το Κοινωνικό Ωδείο είναι μια συλλογικότητα μουσικών στην Αθήνα που έχει στόχο να προσφέρει δωρεάν μαθήματα μουσικής σ όσους επιθυμούν να μάθουν μουσική και δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα. Στο Ωδείο διδάσκουν 66 καθηγητές και φοιτούν 100 μαθητές διαφόρων ηλικιών. Ένα εγχείρημα που βασίζεται στην αλληλεγγύη και τη συνεργατικότητα, μαζεύει τόσο κόσμο γύρω του και αποκτάει δύναμη αλλιώτικη μιας και το δούναι και λαβείν είναι πέρα από χρήματα, και λειτουργεί αξιοπρεπώς με κανόνες διαφορετικούς από αυτούς που ξέραμε ως τώρα. Και είναι η δύναμη της μουσικής αυτή που, πέρα απ' αυτόν τον μυστήριο κόσμο της, στον οποίο μυείται ο καθένας με τον τρόπο του και για τους δικούς του λόγους, καταφέρνει να ενώσει όλους αυτούς τους διαφορετικούς ανθρώπους. Καθώς σιγά σιγά συσπειρώνονται γύρω από μια όμορφη ιδέα, την υπηρετούν, κι αυτή γίνεται πραγματικότητα. Κοπέρνικος, Μπράχε, Κέπλερ, Τρεις σπουδαίοι αστρονόμοι, (30 Πάνος Ανέστης) Ένα ντοκιμαντέρ εστιασμένο στη ζωή των τριών επιστημόνων οι ανακαλύψεις των οποίων έδωσαν ιδιαίτερη ώθηση στη σύγχρονη επιστήμη της αστρονομίας και στις φυσικές επιστήμες γενικότερα. Ο Κόσμος του Jamy από Ηφαίστεια και Ανθρώπους του (52 Charles Antoine de rouvre) Ο πλανήτης μας μοιάζει ακίνητος. Κι όμως κινείται, αλλάζει συνεχώς. Στο κέντρο του παράγει μία τεράστια ενέργεια που είναι η πηγή αυτών των μεταμορφώσεων. Καθημερινά ο γήινος φλοιός δημιουργείται, καταστρέφεται και οι δυνάμεις που το προξενούν είναι κάποιες φορές θανατηφόρες. Τα ηφαίστεια είναι η έκφραση αυτών των τεκτονικών δυνάμεων. Είναι επίσης ένδειξη της ζωτικότητας του πλανήτη μας. Ο Jamy Gourmaud επιστημονικός δημοσιογράφος, μας ξεναγεί στις αρχές της Γης για να ανακαλύψουμε τα πιο θεαματικά ηφαίστεια και ρωγμές του φλοιού που δημιουργούν καινούργιους ωκεανούς. Ο Jamy πηγαίνει σε μία αποστολή με τους επιστήμονες που μελετούν τις κινήσεις της Γης και προσπαθεί να προβλέψει την οργή της. Συνάντησε επίσης γυναίκες και άντρες που ζουν σ αυτές τις επικίνδυνες περιοχές και παρά τον κίνδυνο έχουν δημιουργήσει μια αρμονική σχέση από γενιά σε γενιά με τη γη τους.

Οι θεοί πέρα και γύρω από εμάς (27' Verginia Konstadinova) Bήμα προς βήμα οι αρχαιολόγοι αποκαλύπτουν τα μυστικά των θρακικών τάφων επιβλητικοί νεκρικοί θάλαμοι όπου διατηρήθηκαν τα πιστεύω των προγόνων μας για τον κόσμο των θεών, και την αθανασία της ανθρώπινης ψυχής. Tο δημιουργικό πνεύμα του καλλιτέχνη και η εμμονή του στην τελειότητα, που απαθανατίστηκαν πάνω στην πέτρα, επέζησαν μέσα στους αιώνες. Σειρά «σπουδαία» Τίτλος Επεισοδίου «Άγγελος Πατσιάς», Σκηνοθέτης Σπύρος Ταραβήρας: Πρόκειται για το πορτρέτο του Άγγελου Πατσιά, του 26χρονου δάσκαλου, ο οποίος έχει προσελκύσει το ενδιαφέρον των ΜΜΕ, της εκπαιδευτικής κοινότητας και τον γονέων και κηδεμόνων ιδιαίτερα τον τελευταίο χρόνο, λόγω της ρηξικέλευθης διδασκαλίας του στο Δημοτικό Σχολείο ενός απομακρυσμένου και ορεινού χωριού της Κρήτης στον Ψηλορείτη, το Φουρφουρά του Δήμου Αμαρίου Ρεθύμνου. Τίτλος Επεισοδίου «Χάρης Τσαμπασίδης», Σκηνοθέτης Βασίλης Κεσίσογλου: Στο σημερινό επεισόδιο ταξιδεύουμε στο Λιτόχωρο Πιερίας, στους πρόποδες του Ολύμπου, όπου συναντάμε τον 18χρονο απόφοιτο Λυκείου Χάρη Τσαμπασίδη. Πρόκειται για ένα ιδιαίτερο ταλέντο στα Μαθηματικά, που με την εργατικότητα του κατόρθωσε από το μικρό χωριό του να διακριθεί επανειλημμένα σε πανελλήνιους και διεθνείς διαγωνισμούς Μαθηματικών. Λίγο πριν φύγει για να σπουδάσει στο Κέμπριτζ της Αγγλίας, ο Χάρης απαντά στις ερωτήσεις μας για τα Μαθηματικά και την προσωπική του πορεία. Παράλληλα, οι καθηγητές του, ο πατέρας του, και ο Γραμματέας της Μαθηματικής Εταιρείας μιλούν για τον Χάρη και ξεδιπλώνουν την ιστορία του. Τίτλος Επεισοδίου «Αφροδίτη Μια Χαρισματική Προσωπικότητα», Σκηνοθέτιδα Μαγδαληνή Ρεμούνδου: Η Αφροδίτη Παπαδοπούλου είναι μαθήτρια στη Β Λυκείου και έχει ήδη δημιουργήσει τρεις ταινίες μικρού μήκους, κινουμένων σχεδίων και αντικειμένων (animation). Η τελευταία της ταινία με τίτλο Young and Crazy βραβεύτηκε στον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους με το 1ο βραβείο στην κατηγορία Animation. Τίτλος Επεισοδίου «Ένας Νέος Μετράει Τα Άστρα», Σκηνοθέτης Άλκης Σδούγκος: Ένας φωτογράφος διαφορετικός από τους άλλους, ο Φάνης Ματσόπουλος, σε ηλικία μόλις 21 ετών, μας ταξιδεύει στα πέρατα του σύμπαντος αλλά και τα πιο ιδιαίτερα ελληνικά τοπία. Για τον Φάνη, η φωτογραφία ήταν και παραμένει ένα χόμπι. Οι αστροφωτογραφίες του, όμως, έχουν ήδη δημοσιευτεί σε περιοδικά αστρονομίας. Το Ίδρυμα Ευγενίδου, το Πλανητάριο στην Αθήνα, φιλοξένησε περισσότερες από 50 φωτογραφίες του σε μια μοναδική ατομική έκθεση, ενώ το έργο του έχει παρουσιαστεί και στο Διεθνές Φεστιβάλ Αστροφωτογραφίας στο Νέο Δελχί της Ινδίας. Το Μυστήριο των Κατακομβών της Ρώμης ( 60 Paul Olding) Βρέθηκαν κατά τύχη μετά από την κατάρρευση μίας σκεπής, οι κατακόμβες περιείχαν περισσότερους από 2000 σκελετούς στοιβαγμένους ο ένας πάνω στον άλλον. Αυτό ήταν ιδιαίτερα ασυνήθιστο σε σχέση με άλλες κατακόμβες που βλέπουμε στην Ρώμη. Βρίσκονται σε μία περιοχή των ευρύτερων κατακομβών σημειωμένες με «Χ» στο υπόγειο σύστημα χαρτογράφησης του Βατικανού- όθεν το όνομα Κατακόμβες Χ. Ο Δρ. Michael Scott σμίγει με τον καθηγητή Dominique Castex και τον Philippe Blanchard, ηγούμενοι μίας ομάδας Γάλλων και Ιταλών αρχαιολόγων με εμπειρία στην διερεύνηση μαζικών ταφικών χώρων. Η χρονολόγηση των σωμάτων με άνθρακα δείχνουν ότι πέθαναν από τον ύστερο 1 αιώνα μ.χ μέχρι και τον 3 ο αιώνα μ.χ, κάτι που θα σήμαινε ότι αυτοί οι άνθρωποι έζησαν και πέθαναν κατά τη διάρκεια της χρυσής εποχής της Ρώμης. Οι δρόμοι της Αρχαίας Ρώμης ήταν σαν ένας ανοιχτός υπόνομος και τα φημισμένα ρωμαϊκά λουτρά ήταν επίσης έδαφος ανάπτυξης μολύνσεων. Ο ειδικός

του DNA και παλαιογενετιστής Johannes Krause καλείτε να προσπαθήσει να αναγνωρίσει την ασθένεια που μπορεί να τους σκότωσε. Kνωσσός, ο λαβύρινθος των μύθων (52' Νίκος Νταγιαντάς) Ποιος ανακάλυψε πρώτος την Κνωσσό; Ήταν πράγματι παλάτι το μυστηριώδες οικοδόμημα που ανέσκαψε ο άγγλος αρχαιολόγος Άρθουρ Έβανς; Ποιος (ή ποια) καθόταν στον περίφημο Θρόνο του Μίνωα ; Τι ρόλο έπαιξε ο μύθος του Μινώταυρου στην ιστορία της ανακάλυψης και της ερμηνείας του διάσημου αρχαιολογικού χώρου; Τι ήταν τελικά ο Λαβύρινθος; Το ντοκιμαντέρ παρουσιάζει τις κρυφές πτυχές της ιστορίας της Κνωσσού από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, θέτοντας ερωτήματα για τη φύση της αρχαιολογικής ερμηνείας. Μέσα από το παράδειγμα του άγνωστου πρώτου ανασκαφέα, αλλά και του Άρθουρ Έβανς με το αμφιλεγόμενο έργο του, εξετάζει τους μηχανισμούς της ιστορίας και την υποκειμενικότητα της καταγραφής. Θέτει έτσι ερωτήματα για τη σχέση μας με το παρελθόν και τη δυνατότητα της αντικειμενικής αντίληψης του. Μήπως τελικά το παρελθόν είναι για τον καθένα μας ένας προσωπικός Λαβύρινθος μέσα στον οποίο αναζητούμε κάποιο νήμα νοήματος για τη ζωή; Το ντοκιμαντέρ παρουσιάζει, μεταξύ άλλων, για πρώτη φορά έγγραφα και χάρτες που άλλαξαν την ιστορία της ανακάλυψης της Κνωσσού. Περιέχει συνεντεύξεις με έλληνες και άγγλους αρχαιολόγους, όπως του Τζόζεφ Αλεξάντερ Μακγκιλιβραίη, συγγραφέα της βιογραφίας του Έβανς Μινώταυρος, που προκάλεσε αντιδράσεις. Είναι μια παραγωγή της ΕΡΤ, με βραβευμένο Σενάριο.