Μ θο ο ο ία Ε αι ι ής Έ νας, Msc, PhD
α υ α 1έ υ α - θ κπδ ησμ κυ γϋηα κμ - Πλκ δκλδ ησμ κυ πλκίζάηα κμ - Σ εηβλέπ β κυ πλκίζάηα κμ (ΰδα έν) - Χλβ δησ β α βμ αθ δη υπδ άμ κυ (ΰδα πκδκτμ;) βέ α π αφ α - θ κπδ ησμ- πδζκΰά πβΰυθ - πδζκΰά πβΰυθ 3έ π Έ υ α - δα τππ β κυ εκπκτ - ι δ έε υ β κυ εκπκτ λ υθβ δεϊ λπ άηα α ά υπκγϋ δμ
α ζέ υ πδζκΰά κυ έΰηα κμ πδζκΰά η γσ κυήπθ υζζκΰάμ ια φϊζδ β ξ δευθ α δυθ υζζκΰά υζδεκτ ηέ υ ΟλΰΪθπ β πθ κηϋθπθ Π λδΰλαφά κηϋθπθ θέ υ - υ π α α α
π υ α (research topic) (1) ΠβΰΫμ λ υθβ δευθ δ υθ έθαδ μ Η εαγβη λδθά πλϊιβ - κδ παλα βλά δμ εαδ κδ ηπ δλέ μ απσ βθ εαγβη λδθά Ϊ εβ β κυ παΰΰϋζηα κμ υθ υα ησ η κ εκδθπθδεσ ΰέΰθ γαδ ΰ θκτθ ΰδα κθ αθά υξκ Ϊθγλππκ ηδα δλϊ απσ λπ άηα α Πλαε δεϊ αβ άηα α πκυ πδαβ κτθ ζτ β κ ξυλκ βμ επαέ υ β Πλκβΰκτη θ μ Ϋλ υθ μ εαγυμ κδ π λδ σ λ μ Ϋλ υθ μ βηδκυλΰκτθ υθάγπμ π λδ σ λα θϋα λπ άηα α απσ σ α απαθ κτθ Η γ πλέα εϊγ γ πλέα δα υπυθ δ ηδα δλϊ απσ πλκίζϋο δμ πκυ ξλ δϊα αδ θα πδί ίαδπγκτθ ά θα δαο υ κτθ η ηπ δλδεά Ϋλ υθα
π υ α (research topic) (β) Η λ υθβ δεά δ Ϋα, κ αλξδεσ λυ βηα πκυ πλκετπ δ, βθ πλαΰηα δεσ β α πλκ δκλέα δ απζϊ β γ ηα δεά π λδκξά λ υθβ δεκτ θ δαφϋλκθ κμ, αφκτ β έ δα β δ Ϋα ηπκλ έ θα Ϋξ δ ά β λ υθβγ έ ά θα έθαδ αεα Ϊζζβζβ ΰδα ηπ δλδεά Ϋλ υθα ά αθϋφδε βέ Πλσε δ αδ απζϊ ΰδα κ Ϋθαυ ηα εαδ απκ ζ έ βθ αλξά ηδαμ δα δεα έαμ πκυ, ηϋ α απσ δα κξδεϊ ίάηα α, κ βΰ έ αδ β δα τππ β πθ λ υθβ δευθ λπ βηϊ πθ άήεαδ λ υθβ δευθ υπκγϋ πθ
υπ α υ α αφ α α π (1) παδ έ αδ ίϊγκμ ΰθυ β βμ ίδίζδκΰλαφέαμ πκυ ΰέθ αδ ΰδα βθ ικδε έπ β κυ λ υθβ ά η βθ υπϊλξκυ α ΰθυ β ΰτλπ απσ κ γϋηα Η ΰθυ β βμ ίδίζδκΰλαφέαμ Ϋξ δ δαφκλ δεσ λσζκ βθ πκ κ δεά εαδ βθ πκδκ δεά Ϋλ υθα Γδα βθ πκ κ δεά Ϋλ υθα β αθααά β β βμ ίδίζδκΰλαφέαμ πλϋπ δ θα έθαδ σ κ κ υθα σθ πδκ ε αηϋθβ κ αλξδεσ Ϊ δκ βμ Ϋλ υθαμ, αφκτ α υλάηα α πθέ πλκβΰκτη θπθ λ υθυθ γα ία δ έ κ λ υθβ άμ ΰδα θα πλκ δκλέ δ κ γ πλβ δεσ πζαέ δκ εαδ δμ υπκγϋ δμ β Ϋλ υθαμ έ Οδ σξκδ βμ ίδίζδκΰλαφδεάμ δ λ τθβ βμ έθαδμ Να ι α έ αθ κ πλσίζβηα ά β δ Ϋα Ϋξ δ ά β λ υθβγ έ, κπσ ι Ϊα αδ αθ υπϊλξ δ αθϊΰεβ π π, πα υ α αφ π υ ά α α
υπ α υ α αφ α α π (β) έοδ σξκδ βμ ίδίζδκΰλαφδεάμ δ λ τθβ βμ έθαδμ Να ι α έ αθ β δ Ϋα Ϋξ δ λ υθβγ έ-αθ υπϊλξ δ αθϊΰεβ π π, πα αφ π υ ά α α Να η ζ βγ έ κ γ πλβ δεσ πζαέ δκ κυ γϋηα κμ Να θ κπδ κτθ η γκ κζκΰδεϊ πλκίζάηα α πκυ π λδκλέακυθ βθ δ ξτ πθ υπαλξσθ πθ υλβηϊ πθ Να πλκετοκυθ δ Ϋ μ ΰδα β η γκ κζκΰέα, βζα ά βθ πδζκΰά κυ έΰηα κμ, δμ η γσ κυμ υζζκΰάμ κηϋθπθ, αθϊζυ βμ εζπέ Η ίδίζδκΰλαφέα, πκυ γα πλκετο δ κ αλξδεσ αυ σ Ϊ δκ κυ ξ δα ηκτ, γα ηπζκυ δ έ εαδ κ ζδεσ Ϊ δκ βμ υαά β βμ πθ απκ ζ ηϊ πθ ( υηφπθέα ά δαφπθέα η πλκβΰκτη θ μ Ϋλ υθ μ εαδ πδγαθϋμ ληβθ έ μ πθ αθ δφϊ πθ)
υπ α υ α αφ α α π (γ) Γδα βθ πκδκ δεά Ϋλ υθα κδ πλκβΰκτη θ μ Ϋλ υθ μ κ γϋηα παέακυθ ζδΰσ λκ βηαθ δεσ λσζκέ Οδ σξκδ βμ ίδίζδκΰλαφδεάμ δ λ τθβ βμ υ έθαδμ Η αθαΰεαδσ β α δ λ τθβ άμ κυ πλκίζάηα κμ Η πδζκΰά κυ π έκυ δ ιαΰπΰάμ βμ Ϋλ υθαμ Η παλκυ έα β κυ ΰ θδεκτ γ πλβ δεκτ υπσίαγλκυ Πκζζκέ λ υθβ Ϋμ πδ τκυθ σ δ θ πλϋπ δ θα ΰέθ αδ ε αηϋθβ δ λ τθβ β βμ ίδίζδκΰλαφέαμ πλδθ βθ Ϋθαλιβ βμ υζζκΰάμ υζδεκτ υ κ λ υθβ άμ θα πλκ ΰΰέ δ κ π έκ ξπλέμ πλκρ α ηκτμ έ κ πλκεα αλ δεσ Ϊ δκ β δ λ τθβ β βμ ίδίζδκΰλαφέαμ γ πλκτθ σ δ πλϋπ δ θα π λδκλέα αδ κ θα ι α έ αθ β δ Ϋα Ϋξ δ ά β λ υθβγ έ παλευμέ
υπ α υ α αφ α α π (ζ) Η π λαδ Ϋλπ αθααά β β ίδίζδκΰλαφέαμ ΰέθ αδ παλϊζζβζα η β υζζκΰά εαδ αθϊζυ β κυ υζδεκτ εαδ κζκεζβλυθ αδ κ ζδεσ Ϊ δκ βμ Ϋλ υθαμ πλκε δηϋθκυ θα θ πηα πγ έ β υαά β β πθ υλβηϊ πθ Η ίδίζδκΰλαφδεά πδ εσπβ β βθ πκδκ δεά Ϋλ υθα κξ τ δ ευλέπμ κ α) θα ια φαζδ έ β υαδ γβ έα κυ λ υθβ ά γ πλβ δεϋμ Ϋθθκδ μ βηαθ δεϋμ ΰδα κ γϋηα κυ, ί) θα ίκβγά δ β δα τππ β λ υθβ δευθ λπ βηϊ πθ, εαδ ΰ) θα υ δ πζβλκφκλέ μ ΰδα κθ πζβγυ ησ εαδ κ πζαέ δκ πκυ έθαδ εα αζζβζσ λκ ΰδα β η ζϋ β κυ υΰε ελδηϋθκυ φαδθκηϋθκυ ά δα δεα έαμέ
αφ α ίδίζέα (ευλέπμ πλσ φα μ ηκθκΰλαφέ μ εαδ σξδ δ αε δεϊ ΰξ δλέ δα) πδ βηκθδεϊ π λδκ δεϊ πλαε δεϊ υθ λέπθ δα λδίϋμ
α (1) Γ α, α, υ α απ αφ αυ π α υ π ( α υ ) π υ α α α π π α ERIC (Educational Resources Information Center) online οβφδαεά ίδίζδκγάεβ επαδ υ δευθ λ υθυθ κυ UέSέ ϊepartment of Educationέ Π λδζαηίϊθ δ π λδ σ λ μ απσ 1έβ εα κηητλδκ αθαφκλϋμ, απσ κ 1λθθέ πκ ζ δυθ δ π λδ σ λα απσ θίί πδ βηκθδεϊ π λδκ δεϊ εαδ π λδζαηίϊθ δ πέ βμ ίδίζέα, αθαεκδθυ δμ υθϋ λδα, ξθδεϋμ εγϋ δμ εαδ Ϊζζκ υζδεσ ξ δεσ η επαδ υ δεϊ γϋηα α Medline- ίδίζδκΰλαφέα Ια λδευθ γ ηϊ πθ Heal-Link Google scholar - Researchgate
α (2) Ο θ κπδ ησμ πθ Ϊλγλπθ πκυ έθαδ ξ δεϊ η κ γϋηα βμ Ϋλ υθαμ ΰέθ αδ αλξδεϊ ηϋ π - υξθϊ απαδ κτθ αδ παθ δζβηηϋθκδ ετεζκδ αθααβ ά πθ σπκυ α δαεϊ υθ υϊακθ αδ ζϋι δμ-εζ δ δϊ υ θα ΰέθ αδ β αθααά β β σζκ εαδ π λδ σ λκ δα ηϋθβ Η αθϊε β β πθ Ϊλγλπθ ΰέθ αδ έ απ υγ έαμ απσ α π λδκ δεϊ πκυ βηκ δ τκθ αδ on-line (e-journals) έ ηϋ α απσ εϊπκδα αεα βηαρεά ίδίζδκγάεβ, πκυ παλϋξ δ β υθα σ β α αθϊε β βμ κυ πζάλκυμ ε δηϋθκυ πθ Ϊλγλπθ (full text) Impact factor Social Sciences Citation Index (SoScI): π λδζαηίϊθ δ δμ αθαφκλϋμ δμ κπκέ μ παλαπϋηπ δ κ υΰΰλαφϋαμ εϊγ Ϊλγλκυ, κπσ ηπκλ έ εαθ έμ θα θ κπέ δ ξ δεϋμ πλσ γ μ λΰα έ μ
α (3) Η βζ ε λκθδεά δ λ τθβ β βμ ίδίζδκΰλαφέαμ έθαδ ξλά δηκ θα υηπζβλυθ αδ η πδεκδθπθέα η πδ άηκθ μ πκυ Ϋξκυθ κυζϋο δ κ έ δκ π έκ (personal communication) τθ αιβ κυ ζδεκτ εα αζσΰκυ η κθ θ δεθυση θκ λσπκ (American Psychological Association (APA))
α π υ υ π α (research problem) λ υθβ δεσ πλσίζβηα έθαδμ (i) (ii) έθαδ Ϋθα επαδ υ δεσ αά βηα, αηφδζ ΰση θκ βη έκ ά πλσίζβηα πκυ απα ξκζ έ κθ επαδ υ δεσ λ υθβ ά δα υπυθ αδ ηέα ά π λδ σ λ μ πλκ Ϊ δμ (iii) δαελέθ αδ απσ κ εκπσ εαδ δμ υπκγϋ δμ βμ Ϋλ υθαμ πκυ έθαδ σζκ εαδ πδκ ι δ δε υηϋθα Η τθγ β πθ απκ ζ ηϊ πθ βμ ίδίζδκΰλαφδεάμ αθααά β βμ γα πλϋπ δ θα ΰέθ αδ Ϋ δ υ θα κ βΰ έ η ηδα ζκΰδεά δλϊ απσ κ λ υθβ δεσ γϋηα β δα τππ β κυ λ υθβ δεκτ πλκίζάηα κμ, π λθυθ αμ ηϋ α απσ κθ θ κπδ ησ υΰε ελδηϋθπθ ε θυθ α ηϋξλδ υλα κδξ έα βμ ίδίζδκΰλαφέαμ Θα πλϋπ δ θα π λδζαηίϊθ δ β δεαδκζσΰβ β βμ βηα έαμ κυ (πλϋπ δ θα ία έα αδ ίδίζδκΰλαφδεϊ εηβλδπηϋθα ηπ δλδεϊ κηϋθα) εαδ β τθ β κυ πλκίζάηα κμ η κ εκδθσ κ κπκέκ απ υγτθ αδ (πκδκδ εαδ ΰδα έ)
α αφ α (APA style) (1) Άλγλκ online journal Tahimic, C.G.T., Wang, Y., & Bikle, D.D. (2013). Anabolic effects of IGF-1 signaling on the skeleton. Research in Education, 4 (6), 123-158. Κ φϊζαδκ ίδίζέκ Sorenson, P. W., & Caprio, J. C. (1998). Bare NP in object position in Greek and their equivalence in German: an approach at the Syntax-Semantic Interface. In A. Anastasiadi-Symeonidi (Eds.), Studies in Greek Linguistics, Proceedings of the 22nd Annual Meeting of the Department of Linguistics (pp. 573-582). Thessaloniki: Kyriakidi. δίζέκ Cowan, W. M., Jessell, T. M., & Zipursky, S. L. (1997). Molecular and Cellular Approaches to Neural Development. New York: Oxford University Press.
α αφ α (APA style) (2) Άλγλκ online journal Hendricks, J., Applebaum, R., & Kunkel, S. (2010). A world apart? Bridging the gap between theory and applied social gerontology. Gerontologist Conference,. Abstract retrieved from Abstracts in Social Gerontology database. (Accession No. 50360869) δα λδίϋμ Smith, J. (2008). Post-structuralist discourse relative to phenomological pursuits in the deconstructivist arena. Unpublished Phϊήεaster s thesis, University of Chicago.