Οι μαθητές: Μπολοβίνος Ανδρέας. Πραντίκος Γρηγόρης. Λούπης Νίκος. Κυπαρίσης Γιώργος



Σχετικά έγγραφα
Φρούρια, Κάστρα Κέρκυρα. Παλαιό Φρούριο

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Κέρκυρα. Λίγο πριν τους Βαλκανικούς πολέμους

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΕΡΒΙΩΝ. Ερευνητική Εργασία Β τετράμηνο

ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΒΑΣΙΑ της μαθήτριας του Β3 του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Παπαγόρα Λυδίας (Σχολικό έτος ) Παπαγόρα Λυδία 3ο

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες μας.

Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΛΑΩΝ

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ: ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Έπος σημαίνει: λόγος, διήγηση και ειδικότερα αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό.

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΣΤΕΛΛΙΑΝΩΝ «Ο ΚΕΡΑΜΟΣ»

Ο τόπος µας. Το σχολείο µας. Πολιτισµός. Η τάξη µας

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΤΗΣ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΑΘΗΝΑ» ΘΕΜΑ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Είναι η δεύτερη μεγαλύτερη πόλη της Ελλάδας,γι αυτό ονομάζεται Συμπρωτεύουσα. Πήρε το όνομά της από τη γυναίκα του ιδρυτή της,του Κάσσανδρου,που ήταν

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

ΙΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΙΟΝΙΟ

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση Μια εφηµερίδα για όλους

Γυμνάσιο Προφήτη Ηλία Σχολικό Έτος Τάξη Γ Project Β τριμήνου: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΕΝΑΣ ΤΟΙΧΟΣ ΣΤΗΝ ΑΙΝΟ ΔΙΗΓΕΙΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ...

ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ

Η σκωπτική ποίηση και το χιούμορ ως μέσο διδασκαλίας

Η Πόλη έξω από τα Â Ë

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Ταξιδεύοντας με την ελληνική μυθολογία. Εκπαιδευτική επίσκεψη - Γ τάξη

Μνημεία Πολιτισμού UNESCO. (United Nations Educational Scientific and Cultural Organization)

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. Ένα παράδειγμα εργασίας

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

ΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΕΩΡΩΝ

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2016 Εκκλησίες της Σωτήρας. Πρόγραμμα Μαθητικών Θρησκευτικών Περιηγήσεων «Συνοδοιπόροι στα ιερά προσκυνήματα του τόπου μας»

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

3 πνοές της Άνοιξης. Ε 1 τάξη. 2 ο Δημ. Σχολ. Υμηττού

Γεωγραφία. Ιστορία. Αξιοθέατα. Παράδοση

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΒΑΛΤΙΚΕΣ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ. Ρίγα-Πάρνου-Ταλλίν-Σιγκούλντα- Ρουντάλε-Βίλνιους-Τρακάι. Αναχωρήσεις: 14/7, 21/7, 28/7, 4/8, 11/8, 18/8

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

ΚΟΡΗ ΣΕ ΤΙΜΗ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ

Το Τραγούδι της Γης του Στράτη Μυριβήλη

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Μικροί συγγραφείς γεμάτοι φαντασία. Α 1 Τάξη Ελληνοαγγλική Αγωγή

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Ομάδα «Αναποφάσιστοι» : Αθανασοπούλου Ναταλία, Μανωλίδου Εβίτα, Μήτση Βασιλική, Στέφα Αναστασία

ΟΡΘΟΔΟΞΑ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΑ ΠΡΟΣΚΥΝΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΣΚΡΙΠΟΥ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

The G C School of Careers

Ο όρος Πολιτιστική Κληρονομιά περιλαμβάνει: τον απτό πολιτισμό (όπως κτήρια, μνημεία, τοπία, βιβλία, έργα τέχνης και τεκμήρια),

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

ΤΙΡΑΝΑ ΜΑΥΡΟΒΟΥΝΙΟ ΑΓΙΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΝΤΟΥΜΠΡΟΒΝΙΚ ΝΗΣΙ ΛΟΚΡΟΥΜ ΜΟΣΤΑΡ

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Αυτός είναι ο αγιοταφίτης που περιθάλπει τους ασθενείς αδελφούς του. Έκλεισε τα μάτια του Μακαριστού ηγουμένου του Σαραντάριου.

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Δραπετσώνας & Τροιζήνας Μεθάνων. Λόφος Μουσών. Φύλλα εργασίας

ΤΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ» ΚΑΙ «ΠΑΜΕ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ»

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919.

ΙΕΡΟΣ ΚΑΘΕΔΡΙΚΟΣ ΝΑΟΣ ΤΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΣΟΦΙΑΣ

Ο Παύλος Σάμιος στο κάστρο των ιπποτών της Ρόδου

ιάπλασn ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΙΟΥΛΙΟΣ νέα Μπολατίου

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

1ο ΣΧΕ ΙΟ. Το έργο της Αντιβασιλείας

Μπήκαμε στα άδυτα των θρυλικών φυλακών... H πρώτη εξόρμηση της ομάδας της Cyberότσαρκας Θεσσαλονίκης αποτελεί γεγονός!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Α' ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Το μέλος του Δ.Σ. της Ε.Ε.Λ., Άννα Μπουρατζή-Θώδα. σοφία». Ο Βάρναλης εξομολογούμενος

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Εκδρομή της Β τάξης στη Σπάρτη, τον Μυστρά και τη. Μονεμβασιά

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 9. "Χαλκίδα - Ιστορική Εξέλιξη και Σύγχρονα Ζητήματα Σχεδιασμού"

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΣΔΡΟΛΙΑ 7 η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων. Αρχαιολογικοί χώροι και μνημεία Αγιάς. Ανάδειξη και αξιοποίηση.

Κινηματογράφος - Θέατρο

Transcript:

Οι μαθητές: Μπολοβίνος Ανδρέας Πραντίκος Γρηγόρης Λούπης Νίκος Κυπαρίσης Γιώργος

ΚΕΡΚΥΡΑ-ΚΕΡΚΥΡΑ (1995) Κέρκυρα Κέρκυρα με το Ποντικονήσι Με τα καντούνια τα στενά που τα χω σεργιανίσει Κέρκυρα Κέρκυρα ποια προίκα σου έχεις πάρει; Χρυσάφι απ τον ήλιο σου κι ασήμι απ το φεγγάρι Στίχοι: Αλέκος Σακελλάριος Μουσική: Γιώργος Κατσαρός

Α.Εισαγωγή Η Κέρκυρα ως πόλη προβάλλεται, ολόσωμη και ωραία, στις σελίδες του βιβλίου αυτού. Εικόνες κινηματογραφικής ταινίας, με δράση και εξέλιξη... Φυσικό τοπίο, πόλη και ύπαιθρος, κτίσματα και ιδρύματα, εκκλησίες, φρούρια, παλάτια, ιδιότυπη ρυμοτομία και αρχιτεκτονική άγιοι και άνθρωποι, αριστοκράτες, αστοί και χωρικοί, άνδρες και γυναίκες λογοτεχνία, μουσική, το πρώτο πανεπιστήμιο ποιητές, κριτικοί, πρωθυπουργοί, συνθέτες και μουσικοί, ένα ετερόκλητο σύνολο έμψυχων και άψυχων, ζώντων και τεθνεώτων, με παράδοξη παρά ταύτα ομοιογένεια, αυτή είναι η πολυώνυμη Κέρκυρα, η αρχαία Σχερία και Δρεπάνη και Κόρκυρα και Φαιακία, η βυζαντινή Κορυφώ, οι Κορφοί του απλού Κερκυραίου.

Β.Κείμενα

ΤΑ ΚΑΣΤΡΑ ΜΑΣ Στο ποίημα του «Τα κάστρα μας», ο Γεράσιμος Μαρκοράς αναφέρεται στα απολιόρκητα κάστρα της Κέρκυρας. Συνεπώς, βλέπουμε μια άλλη όψη της Κέρκυρας, πιο μεγαλοπρεπή! Με τα πελώρια κάστρα της τα οποία αρκετά χρόνια προσπαθούσαν οι Τούρκοι να καταλάβουν, χωρίς όμως αποτέλεσμα, οποιοδήποτε μέσο κι αν χρησιμοποιούσαν. Μέσα από το ποίημα διαφαίνεται το αθάνατο πνεύμα των Κερκυραίων ανταρτών οι οποίοι νίκησαν τους Τούρκους πολλές φορές και τους απώθησαν από τα Κερκυραϊκά κάστρα.

Η ΠΑΛΑΙΑ ΣΠΙΑΝΑΔΑ Στο κείμενο του Νικόλαου Κονεμένου «Η παλαιά Σπιανάδα», ο συγγραφέας επισκέπτεται την Σπιανάδα της Κέρκυρας μετά από αρκετό καιρό και αντικρίζει μια καινούργια περιοχή, χωρίς αυτά που θυμόταν. Τότε που είχε πάει δεν υπήρχαν δρόμοι, παρά μόνο κάτι «παλιόδρομοι». Δεν υπήρχε η Καινούρια Στράτα, ενώ ο δρόμος του Κανονιού ήταν κεντρικός δρόμος, σε αντίθεση με τώρα που είναι απλά ένα μονοπάτι για κάπου αλλού. Επίσης, δεν υπήρχαν αμάξια που τώρα κατακλύζουν την περιοχή και οι μεγάλες οικοδομές με το παλάτι κατεδαφίστηκαν. «Η παλαιά Σπιανάδα» με τα λίγα και ταπεινά σπίτια, με τα μονοπάτια, τον δρόμο του Κανονιού και το παλάτι δεν υπάρχει πλέον. Όλα αυτά είχαν τώρα αντικατασταθεί από πολλά σπίτια, δρόμους και αμάξια. Ακόμα και η Κολομπέρα, που βρίσκονταν στην είσοδο του παλατιού είχε κατεδαφιστεί.

Ακόμα και η Κολομπέρα, που βρίσκονταν στην είσοδο του παλατιού είχε κατεδαφιστεί. Κατόπιν, ο συγγραφέας ενθυμούμενος το καλοκαίρι, τότε που η παλαιά Σπιανάδα ήταν άδεια, αφού δεν είχε πολλές σκιές και ήταν ηλιόλουστη καθώς η αφόρητη ζέστη απλωνόταν παντού. Έπειτα, καθώς περπατάει αφηρημένος στα σοκάκια, προς μεγάλη του έκπληξη βρίσκει κάποια κτήρια που υπήρχαν ακόμη ένα παλιό σπίτι και μια εκκλησία με λίγα δέντρα δίπλα της, που ακόμα στέκονταν όπως τότε! Στο κείμενο αυτό λοιπόν, ο αναγνώστης μέσα από την τόσο παραστατική περιγραφή του συγγραφέα μπορεί να αντλήσει άπλετες πληροφορίες για μια παλιά περιοχή της Κέρκυρας, την Σπιανάδα καθώς και πόσο αυτή άλλαξε με το πέρασμα των χρόνων!

Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ Στο διήγημα «Η τιμή και το χρήμα», ο Κωνσταντίνος Θεοτόκης παρουσιάζει μια ρεαλιστική εικόνα της ζωής σε ένα Κερκυραϊκό προάστιο. Στοιχεία που συνθέτουν αυτή τη ζοφερή εικόνα την εποχή της πρωθυπουργίας του Γ.Θεοτόκη είναι η άνθηση του λαθρεμπορίου της ζάχαρης στις Κερκυραϊκές ακτές, το ρουσφετολόι που επικρατεί στην εξαθλιωμένη πολιτική ζωή, η μικροκομματική συναλλαγή που οδηγούσε σε εξαχρείωση του εκλογέα και αγοραπωλησία της ψήφου του, όπως και η δύσκολη ζωή των κατώτερων στρωμάτων της κοινωνίας κρίνοντας από τον εξοντωτικό ρυθμό εργασίας της σιόρας Επιστήμης, προκειμένου να μεγαλώσει τα παιδιά της. Από την άλλη πλευρά, σε άλλα διηγήματα του Θεοτόκη «Κορφιάτικες Ιστορίες», περιγράφεται η ζωή του χωριού στην εκπνοή του δεκάτου ενάτου αιώνα, γραμμένα με κρυστάλλινο ρεαλισμό. Στο «Πίστομα» και στον «Κάιν» παρατηρείται η πρωτόγονη αγριάδα των άστατων χαρακτήρων. Στην «Αγάπη Παράνομη», στην «Παντρειά της Σταλαχτής» και στο «Ακόμα» κυριαρχεί το πάθος του έρωτα μέσα στο περίγραμμα των ηθών του χωριού. Στη «Ζωή του χωριού» και στις «Δύο αγάπες», βλέπουμε την καθημερινότητα του χωριού.

ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΤΕΙΧΩΝ Στο κείμενο «Εντός των τειχών» του Μιχαήλ Βλασσόπουλου προβάλλεται η εικόνα της οχυρωμένης Κέρκυρας την περίοδο 1809-1812. Συγκεκριμένα, το 1571 οι Κερκυραίοι ζήτησαν από τη Βενετσιάνικη σύγκλητο την οχύρωση και τον τειχισμό της πόλης, προβάλλοντας τα δεινά που υπέφεραν στην πολιορκία του Μπαρμπαρόσσα. Οι οχυρώσεις της πόλης είναι δομημένες σύμφωνα με το παλιό σύστημα, το οποίο σε σύγκριση με το νέο σύστημα δεν έχει τη δυνατότητα επιδιόρθωσης των παλιών ατελειών. Την εποχή εκείνη παράλληλα, η Κέρκυρα εξαιτίας της θέσης της ήταν ένα από τα πιο σπουδαία οχυρωμένα στρατόπεδα της Ευρώπης. Επίσης, γίνεται αναφορά και στο παλιό κάστρο ονομαζόμενο Ακρόπολη, το οποίο είναι από τα χαρακτηριστικότερα στοιχεία της μεγαλοπρέπειας της πόλης εκείνη την εποχή. Ακόμα, βλέπουμε και την εκκλησία των Carmini και το πεζό άγαλμα Schelemburg με μεγάλη βάση και επαινετική επιγραφή το οποίο υπεράσπισε το στρατόπεδο εναντίον των Τούρκων που βρισκόταν σε πολιορκία το 1716. Παράλληλα, επισημαίνεται και η σημασία του Κυβερνήτη, ενός από τα παγερά και όμορφα κτήρια. Στα χρόνια των Βενετσιάνων υπήρχαν εκεί πολλά ιδιωτικά οικήματα και πολλές εκκλησίες λατινικές και ορθόδοξες. Συμπεραίνουμε λοιπόν, την μεγαλοπρέπεια και την ομορφιά της πόλεως εκείνα τα χρόνια.

Η ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΕΠΑΥΛΗ Τον Δεκέμβριο του 1840, 8 χρόνια μετά την προσφορά του Nugent,το ιεροσπουδαστήριο μεταφέρεται στον Άγιο Παντελεήμονα. Ένα από τα βιβλία του Alexandre Buchon περιγράφει με θαυμασμό το κτίσμα και το «Σπίτι του Άγιου Παντελεήμονος», αλλά επικρίνει την ενέργεια του Douglasνα εγκαταστήσει εκεί το ιεροσπουδαστήριο. Η λειτουργία του ιεροσπουδαστηρίου στον Άγιο Παντελεήμονα υπήρξε λιγόχρονη. Το 1842 μεταφέρεται πάλι στην πόλη. Από τότε, το «Σπίτι του Άγιου Παντελεήμονος» αναφέρεται μόνο στους λογαριασμούς του μηχανικού σύμβουλου. Γίνεται μια γενική αναδιοργάνωση του κτηρίου αλλά οι Αρμοστές σπάνια το κατοικούν. Τέλος, ένας Έλληνας βασιλιάς, που βρήκε εκεί ξεκούραση του χάρισε το όνομα «Mon Repos». Όμως για εμάς τους Έλληνες η ιστορία του σπιτιού δεν κλείνει με την ένωση. Στα χρόνια της κατοχής, χαρακτηριστική είναι η εφιαλτική εικόνα από ένα ξένο οικόσημο στην είσοδο του πάρκου. Έτσι, το «Σπίτι του Αγίου Παντελεήμονος» ακολουθεί τη μοίρα εκείνου του τόπου και των ανθρώπων που πολύ πόνεσαν τα χρόνια εκείνα.

Η ΦΑΙΑΚΙΑ Από τα στοιχεία που μας δίνει ο Όμηρος για την τότε Κέρκυρα, την Φαιακία, μπορούμε εύκολα να καταλάβουμε πως οι παλιοί κάτοικοι του νησιού απολάμβαναν όλα τα καλά που τους παρείχε την ευφορία του εδάφους, το ωραίο κλήμα, τη φρόνιμη κυβέρνηση, την ειρήνη, τη φιλεργία και το εμπόριο. Εξαιτίας αυτής της εύνοιας, Φαίακες απέκτησαν τη φήμη πως ήταν δοσμένοι στην πολυτέλεια και συχνές είναι οι φράσεις «τράπεζα του Αλκινόου» και «να ζη κανένας σαν Φαίακας», καθώς και οι στίχοι του Οράτιου, που ενώ θαυμάζει τον Όμηρο, μελετώντας τα ποιήματά του, γιατί μας είχε δώσει, λέει, τον Οδυσσέα για παράδειγμα της αρετής και της σοφίας, ξεφεύγει έπειτα από τα όρια που χει θέσει ο ποιητής και αλλάζει την έννοια των στίχων του, γράφοντας:

Είμαστε λαουτζίκος, γεννημένοι να περνάμε ό,τι βγάλει η γή, μνηστήρες της Πηνελόπης, νεολαία του Αλκίνοου, που περνάει τον καιρό, πιο πολύ απ ό,τι πρέπει, στους καλλωπισμούς της αρέσει να κοιμάται ως το μεσημέρι και ν απαλαίνει τις έννοιες με τον αργό ήχο της κιθάρας. Συνάγεται λοιπόν το συμπέρασμα ότι παλιότερα, οι κάτοικοι του νησιού, κυρίως οι αρχαίοι, ευημερούσαν χάρη στην πλησμονή του νησιού από αγαθά, γεγονός που πιθανόν δεν τους επέτρεπε να δραστηριοποιηθούν.