ΟΡΓΑΝΑ, ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΑ Ηλεκτρονικός υπολογιστής Βιντεοπροβολέας

Σχετικά έγγραφα
ΕΚΦΕ ΑΙΓΑΛΕΩ ΕΚΦΕ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗΣ ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ

Φυσική Προσανατολισμού Β τάξη Ενιαίου Λυκείου 1 0 Κεφάλαιο- Καμπυλόγραμμες κινήσεις : Οριζόντια βολή, Κυκλική Κίνηση. Περιέχει: 1.

ΘΕΜΑ A: ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 120min ΤΜΗΜΑ:. ONOMA:. ΕΠΩΝΥΜΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ 1 ο ΘΕΜΑ 2 ο ΘΕΜΑ 3 ο ΘΕΜΑ 4 ο ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ ΥΛΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο:.. Ημερομηνία:..

2α. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗΣ ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Έργο Δύναμης Έργο σταθερής δύναμης

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥMΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/10/2015 ΚΙΝΗΣΗ-ΚΕΝΤΡΟΜΟΛΟΣ ΔΥΝΑΜΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ 2 ΩΡΕΣ

β. Το μέτρο της ταχύτητας u γ. Την οριζόντια απόσταση του σημείου όπου η μπίλια συναντά το έδαφος από την άκρη Ο του τραπεζιού.

Εισαγωγικές Γνώσεις Πειραματική Διαδικασία

1. Β.1 Η σφαίρα του σχήματος εκτοξεύεται δύο φορές με διαφορετικές αρχικές

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : NOEMΒΡΙΟΣ 2016

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.1 ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΣΚΕΙΤΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΣΥΝΙΣΤΑΜΕΝΗ ΥΝΑΜΗ. 1. ΣΤΟΧΟΙ :

Μελέτη και έλεγχος της διατήρησης της μηχανικής ενέργειας στην ελεύθερη πτώση σώματος. (Ανάλυση video μέσω του Σ.Σ.Λ.Α, LoggerPro της Vernier)

23 Ιανουαρίου 2016 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

2ο ιαγώνισµα Α Τάξης Ενιαίου Λυκείου υναµική Ι - Βαρύτητα. Ενδεικτικές Λύσεις. Θέµα Α

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 25/10/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Ονοματεπώνυμο: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση :

Οριζόντια βολή Ταυτόχρονη κίνηση δύο σωµάτων Άσκηση στην οριζόντια βολή. υ r Τ. υ ο. 1s 2s 4s (20, 5) (20, 10) (20, 15)

2 ο Μάθημα Κίνηση στο επίπεδο

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π Β Λ-Γ Λ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΡΑΒΟΚΥΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΖΑΓΚΑΡΑΚΗΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/03/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Γιάννης Τζαγκαράκης, Αλέξανδρος Στοιχειός

ΦΥΣΙΚΗ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά μεταβαλλόμενης κίνησης σώματος με χρήση συστήματος φωτοπύλης-χρονομέτρου. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

1ο ιαγώνισµα - Οριζόντια Βολή - Κυκλική Κίνηση. Θέµα 1ο

ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 2 ο. ΘΕΜΑ 3 ο. ΘΕΜΑ 4 ο ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑΤΑ. 1. Να διατυπωθούν οι τρεις νόμοι του Νεύτωνα.

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗΣ ΕΛΑΤΗΡΙΟΥ (Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου)

Άσκηση 3 Υπολογισμός του μέτρου της ταχύτητας και της επιτάχυνσης

Φύλλο Εργασίας Οριζόντια βολή. Ονοματεπώνυμο Τμήμα Ημερομηνία

Περι - Φυσικής. Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Τάξης Λυκείου Κυριακή 10 Μάη 2015 Βολή/Θερµοδυναµική/Ηλεκτρικό Πεδίο. Θέµα Α. Ενδεικτικές Λύσεις

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Α ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑΣ ΒΟΛΗΣ

ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ. Φυσική Θετικού Προσανατολισμου Β' Λυκείου

Κυκλική Κίνηση - Οριζόντια βολή

Δυναμική. Ομάδα Γ. Δυναμική Κατακόρυφη βολή και γραφικές παραστάσεις Κατακόρυφη βολή και κάποια συμπεράσματα.

γραπτή εξέταση στο μάθημα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗΣ ΒΛ

Εργαστηριακή άσκηση 9: ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗ ΣΩΜΑΤΟΣ (Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ ΚΑΙ ΟΜΑΛΗ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π Β Λ Γ Λ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΡΑΒΟΚΥΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΖΑΓΚΑΡΑΚΗΣ

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2011 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισμός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόματα των μαθητών της ομάδας: 1) 2) 3)

Εργαστηριακή άσκηση 4: ΠΡΟΣ ΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΟΠΗΣ Α ΡΑΝΕΙΑΣ ΚΥΛΙΝ ΡΟΥ ΠΟΥ ΚΥΛΙΕΤΑΙ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕ Ο

Φυσική Β Λυκειου, Γενικής Παιδείας 1ο Φυλλάδιο - Οριζόντια Βολή

Θέµα 1ο. κινητό εκτελεί ταυτόχρονα δύο ή περισσότερες κινήσεις :

Διαγώνισμα B Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. 2ο Διαγώνισμα Β Λυκείου Μηχανική. Κυριακή 7 Ιανουαρίου Θέμα 1ο

1ο ιαγώνισµα - Οριζόντια Βολή - Κυκλική Κίνηση. Θέµα 1ο

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Τάξης Λυκείου Κυριακή 7 Μάη 2017 Οριζόντια Βολή-Κυκλική Κίνηση-Ορµή Ηλεκτρικό& Βαρυτικό Πεδίο

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις, περιόδου Μαΐου-Ιουνίου στη ΦΥΣΙΚΗ

Μελέτη της οριζόντιας βολής Πυροβολώντας τον πίθηκο

Ονοματεπώνυμο: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση :

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2015 ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ

Διαγώνισμα Φυσικής Β Λυκείου Προσανατολισμού. Οριζόντια βολή Κυκλικές κινήσεις

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Εργαστηριακή άσκηση 7: ΤΡΙΒΗ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕ Ο (Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου)

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΣΤΟ ΓΑΛΙΛΑΙΟ ΚΑΙ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ

Ασκήσεις στην οριζόντια βολή

1 ο Διαγώνισμα B Λυκείου Σάββατο 10 Νοεμβρίου 2018

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΑΚΑΡΙΟΣ Γ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Συγγραφέας: Νικόλαος Παναγιωτίδης

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

9 o Γ.Λ. ΠΕΙΡΑΙΑ ιαγώνισµα ΦΥΣΙΚΗΣ (2) 0. Καλή Επιτυχία. Ονοµατεπώνυµο:... Πειραιάς /5 / 2007

Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν σαν σωστές (Σ) ή λάθος (Λ). Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες είναι λάθος (Λ).

Physics by Chris Simopoulos

Επαναληπτικές Ασκήσεις Φυσική Α Λυκείου

10,0 0 11,5 0,5 13,0 1,0 15,0 1,5 16,0 2,0. 1


ΘΕΜΑ Β Παράδειγμα 1. Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. (Μονάδες 8)

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

3 ο Διαγώνισμα Α Λυκείου Σάββατο 24 Φεβρουαρίου 2018

Φυσική Β Λυκειου, Θετικού Προσανατολισµού 1ο Φυλλάδιο - Οριζόντια Βολή

ΠΡΟΤYΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ : ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

2) Βάρος και κυκλική κίνηση. Β) Κυκλική κίνηση

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΛΙΜΟΥ

1ο ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 30 Οκτώβρη 2016 Φυσική Προσανατολισµού - Μηχανική - Ι

Ημερομηνία: Τρίτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.1 (ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ - ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΟΡΜΗ) ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ 4

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

METΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΑΠΛΟ ΕΚΚΡΕΜΕΣ

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Τάξης Λυκείου Κυριακή 10 Μάη 2015 Βολή/Θερµοδυναµική/Ηλεκτρικό Πεδίο

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2019

Προτεινόμενο διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου

1ο ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 15 Νοέµβρη 2015 Φυσική Προσανατολισµού - Μηχανική. Ενδεικτικές Λύσεις. Θέµα Α

ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ΑΡΧΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ ΚΙΝΗΣΕΩΝ-ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ

Α και Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

µε την βοήθεια του Συστήµατος Συγχρονικής Λήψης Απεικόνισης.

Transcript:

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Εργαστηριακή άσκηση 4 ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑΣ ΒΟΛΗΣ (Προσαρµογή του εργαστηριακού οδηγού - Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου) ΣΤΟΧΟΙ Στόχοι αυτής της εργαστηριακής άσκησης είναι: Να µελετήσετε την οριζόντια βολή αντικειµένου ως σύνθετη κίνηση, η οποία προκύπτει από τη σύνθεση δύο κινήσεων, µιας οριζόντιας και µιας κατακόρυφης. Να διαπιστώσετε ότι οι κινήσεις που συνιστούν µία σύνθετη κίνηση, γίνονται ταυτόχρονα και είναι ανεξάρτητες η µία από την άλλη (δηλαδή δεν επηρεάζεται η µία από την άλλη). Να προσδιορίσετε την επιτάχυνση g της βαρύτητας. Να γνωρίσετε τις τεχνικές ανάλυσης στροβοσκοπικών φωτογραφιών και βίντεο. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ Α. Όταν ένα αντικείµενο εκτοξεύεται από κάποιο ύψος οριζόντια, κάνει σύνθετη κίνηση. Επειδή κατά την οριζόντια διεύθυνση δεν ασκείται καµία δύναµη, το αντικείµενο κινείται ευθύγραµµα και οµαλά µε ταχύτητα υ 0, δηλαδή µε την αρχική ταχύτητα εκτόξευσης. Συγχρόνως, το αντικείµενο πέφτει ελεύθερα κατά την κατακόρυφη διεύθυνση υπό την επίδραση του βάρους του. Αν επιλέξουµε το κατάλληλο σύστηµα συντεταγµένων, οι εξισώσεις που µας δίνουν τη θέση του αντικειµένου σε κάθε χρονική στιγµή, είναι: x = υ 0 t και y= gt2 όπου g είναι η επιτάχυνση της βαρύτητας. Με απαλοιφή του χρόνου t από τις εξισώσεις αυτές προκύπτει η εξίσωση της τροχιάς 2 Αν το x 2 θεωρηθεί ως η ανεξάρτητη µεταβλητή, τότε η γραφική παράσταση της τελευταίας σχέσης είναι ευθεία γραµµή. Β. Μία µέθοδος για τη µελέτη των κινήσεων είναι η πολλαπλή φωτογράφηση µε αναλαµπές (φλας) από ένα στροβοσκοπικό προβολέα. Σε κάθε αναλαµπή, καταγράφεται επάνω στο φωτογραφικό φιλµ, σε διαφορετικές θέσεις, η εικόνα του αντικειµένου. Η επεξεργασία µιας τέτοιας πολλαπλής φωτογραφίας (στροβοσκοπική φωτογραφία), η οποία αποτελεί µια συνηθισµένη εργαστηριακή τεχνική στο χώρο των φυσικών επιστηµών, µπορεί να χρησιµοποιηθεί για τη µέτρηση της επιτάχυνσης (g) της βαρύτητας. Γ. Μια άλλη µέθοδος για τη µελέτη των κινήσεων είναι η ανάλυση βίντεο. Αφού βιντεοσκοπήσουµε το κινούµενο σώµα, µε χρήση του κατάλληλου λογισµικού προσδιορίζουµε τις συντεταγµένες θέσης του (x, y). Τόσο στην επεξεργασία στροβοσκοπικής φωτογραφίας όσο και στην ανάλυση βίντεο, απαραίτητη είναι πρώτα η εύρεση της κλίµακας, δηλαδή η αντιστοίχιση των αποστάσεων στη φωτογραφία ή το βίντεο µε τις αποστάσεις στον πραγµατικό κόσµο. Για το σκοπό αυτό αρκεί να υπάρχει στη φωτογραφία ή το βίντεο ένα αντικείµενο γνωστών διαστάσεων όπως π.χ. ένα µέτρο. ΟΡΓΑΝΑ, ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΑ Ηλεκτρονικός υπολογιστής Βιντεοπροβολέας 1

Λογισµικό ανάλυσης video (π.χ Multilab, Logger Pro) Ηµιδιαφανές χαρτί σχεδίασης (π.χ. ριζόχαρτο). Χάρακας. Κολλητική ταινία (σελοτέηπ). ΜΕΛΕΤΗ ΚΙΝΗΣΗΣ ΜΕ ΑΝΑΛΥΣΗ ΒΙΝΤΕΟ Στον ηλεκτρονικό υπολογιστή ανοίγουµε το πρόγραµµα Multilab και στην οθόνη που εµφανίζεται πιέζουµε το κουµπί (ανάλυση βίντεο). Στην κάτω γραµµή εργαλείων πατάµε το κουµπί (άνοιγµα αρχείου βίντεο) και στο µενού που εµφανίζεται επιλέγουµε το αρχείο Free fall. 1. Καθορισµός αρχής συστήµατος αξόνων: Με το κουµπί (καθορισµός αρχής) της κάτω γραµµής εργαλείων εµφανίζεται το παράθυρο «σύστηµα συντεταγµένων». Με το ποντίκι κάνουµε αριστερό κλικ στο κέντρο της σφαίρας, οπότε εµφανίζονται δύο κάθετοι άξονες. Η σφαίρα πλέον βρίσκεται στο σηµείο (0,0). 2. Ορισµός κλίµακας: Στο βίντεο εµφανίζεται µία απόσταση ίση µε 30 cm. Με το κουµπί (κλίµακα) της κάτω γραµµής εργαλείων εµφανίζεται το παράθυρο «κλίµακα». Επιλέγουµε µε το ποντίκι τα άκρα της του σηµειωµένου µήκους των 30 cm και ορίζουµε την «πραγµατική διάσταση» σε 30 cm. 3. Εκτέλεση του βίντεο: Με επανειληµµένο πάτηµα του κουµπιού (επόµενο πλαίσιο) η ταινία προχωρά πλαίσιο-πλαίσιο. Όταν δούµε ότι η σφαίρα αρχίζει να πέφτει κάνουµε κλικ µε το ποντίκι στο κέντρο της και αρχίζει η καταγραφή των συντεταγµένων (x, y) στον πίνακα. Σε κάθε επόµενο κλικ (πάντοτε στο κέντρο της σφαίρας) καταγράφεται το επόµενο ζεύγος τιµών, µαζί µε τον αντίστοιχο χρόνο. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ) 1. Παρατηρήστε τη φωτογραφία της πολλαπλής φωτογράφησης δύο όµοιων σφαιρών. Η µία σφαίρα εκτινάσσεται σε οριζόντια κατεύθυνση µε ταχύτητα 2 m/s κατά την ίδια στιγµή που η 2

άλλη αφήνεται να πέσει. Το διάστηµα µεταξύ δύο διαδοχικών αναλαµπών (φωτογραφήσεων) είναι 1/30 του δευτερολέπτου. Οι λευκές γραµµές είναι µία σειρά παράλληλων (οριζόντιων) νηµάτων. Το κάθε νήµα απέχει από το γειτονικό του απόσταση 15cm. Μετρήστε στη φωτογραφία την απόσταση δύο διαδοχικών νηµάτων σε mm. Ποια είναι η κλίµακα της φωτογράφησης, δηλαδή πόση πραγµατική απόσταση αντιστοιχεί σε απόσταση 1mm επάνω στη φωτογραφία; 2. Τι είδους κίνηση κάνει η σφαίρα που αφήνεται ελεύθερη, αν θεωρήσουµε την αντίσταση του αέρα αµελητέα; Ποια είναι η αιτία της κίνησής της; Η σφαίρα που εκτοξεύεται, εκτός από την οριζόντια κίνηση κάνει και κατακόρυφη κίνηση προς τα κάτω µε την επίδραση του βάρους της. Παρατηρώντας τη φωτογραφία, τι διαπιστώνετε; Οι κατακόρυφες κινήσεις των δύο σφαιρών είναι εντελώς όµοιες ή όχι; Η πτώση της σφαίρας που εκτοξεύτηκε οριζόντια, γίνεται όπως η πτώση της σφαίρας που αφέθηκε ελεύθερη; ηλαδή η πτώση της επηρεάζεται ή όχι από την οριζόντια κίνησή της; 3. Στερεώστε µε σελοτέηπ επάνω στη φωτογραφία ένα ηµιδιαφανές χαρτί. Σηµειώστε επάνω στο ηµιδιαφανές χαρτί µε τελείες (κουκίδες) τα κέντρα των διαδοχικών εικόνων (ειδώλων) των δύο σφαιρών. Οι διαδοχικές θέσεις (κουκίδες) της σφαίρας που αφέθηκε ελεύθερη καθορίζουν την κατεύθυνση της κατακόρυφης. Φέρετε από το σηµείο εκτίναξης O της άλλης σφαίρας τον κατακόρυφο άξονα Oy (δηλαδή τον παράλληλο προς την τροχιά της σφαίρας που αφέθηκε ελεύθερη). Φέρετε επίσης, τον οριζόντιο άξονα Ox. Από κάθε θέση της σφαίρας που εκτοξεύτηκε φέρετε οριζόντια ευθεία µέχρι τον άξονα Oy. Αγνοήστε τις τρεις πρώτες θέσεις. (Η κάθε οριζόντια ευθεία προσδιορίζεται από τις αντίστοιχες θέσεις των δύο σφαιρών). Συγκρίνετε έπειτα τις οριζόντιες µετατοπίσεις x της σφαίρας από κάθε θέση στην αµέσως επόµενη (δηλαδή από κάθε κουκίδα στην αµέσως επόµενη). Τι διαπιστώνετε; Τι είδους κίνηση κάνει κατά την οριζόντια κατεύθυνση η σφαίρα αυτή; ικαιολογήστε, γιατί κάνει αυτού του είδους την κίνηση. Επηρεάζει την οριζόντια κίνηση της σφαίρας η ύπαρξη της κατακόρυφης δύναµης; 4. Υπολογίστε την ταχύτητα κατά την οριζόντια κατεύθυνση της σφαίρας που εκτοξεύτηκε, αφού προηγουµένως µετρήσετε µε το χάρακα την οριζόντια µετατόπιση x. Είναι γνωστό, πόση πραγµατική απόσταση αντιστοιχεί σε απόσταση 1mm επάνω στη φωτογραφία (διαδικασία 1). Επίσης, είναι γνωστός και ο χρόνος µεταξύ δύο διαδοχικών θέσεων - φωτογραφήσεων της σφαίρας 1/30 s. ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 5. Για κάθε µία από τις έξι τελευταίες θέσεις - φωτογραφήσεις της σφαίρας που εκτοξεύτηκε, µετρήστε µε το χάρακα τις συντεταγµένες x και y. Συµπληρώστε έτσι τις στήλες α και β του ΠΙΝΑΚΑ Ι. Μετατρέψτε έπειτα τις τιµές των συντεταγµένων σε πραγµατικές τιµές, µε βάση την κλίµακα φωτογράφησης. Συµπληρώστε έτσι τις στήλες γ και δ του ΠΙΝΑΚΑ Ι. Υπολογίστε κατόπιν το x 2 για κάθε θέση - φωτογράφηση της σφαίρας. Συµπληρώστε έτσι την στήλη ε του ίδιου ΠΙΝΑΚΑ Ι. 6. Με βάση τις τιµές των στηλών δ και ε, κατασκευάστε τη γραφική παράσταση της y = f(x 2 ). Υπολογίστε την κλίση της γραµµής, η οποία είναι ευθεία. Η κλίση της ευθείας αυτής σας δίνει την τιµή του g/2υ ο 2. Γνωρίζοντας την τιµή της ταχύτητας υ ο = 2m/s υπολογίστε την επιτάχυνση g της βαρύτητας. 3

7. Συγκρίνοντας την τιµή αυτή µε την τιµή g= 9,8 m/s 2, η οποία έχει µετρηθεί για την Αθήνα, προσδιορίστε το σχετικό σφάλµα (%). Σε τι µπορεί να οφείλεται το σφάλµα αυτό; 4

Εργαστηριακή άσκηση 4: ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑΣ ΒΟΛΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΜΗΜΑ. ΟΜΑ Α. ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 1. Απόσταση δύο διαδοχικών νηµάτων =.mm Κλίµακα φωτογράφησης; 1mm φωτογραφίας. mm πραγµατικά ή..cm 2. Η σφαίρα που αφήνεται ελεύθερη κάνει......... Η αιτία της κίνησης της είναι.............. ιαπιστώνουµε ότι οι κατακόρυφες κινήσεις των δύο σφαιρών είναι εντελώς όµοιες / δεν είναι εντελώς όµοιες (κυκλώνουµε το σωστό). Η πτώση της σφαίρας επηρεάζεται / δεν επηρεάζεται (κυκλώνουµε το σωστό) από την οριζόντια κίνησή της. 3. ιαπιστώνουµε, ότι οι οριζόντιες µετατοπίσεις x...... Η σφαίρα που εκτοξεύτηκε κάνει κατά την οριζόντια κατεύθυνση..... Κάνει την κίνηση αυτή επειδή............ Επηρεάζει / δεν επηρεάζει (κυκλώνουµε το σωστό) την οριζόντια κίνηση της σφαίρας η ύπαρξη της κατακόρυφης δύναµης. 4. Οριζόντια µετατόπιση x=.. Ταχύτητα (κατά την οριζόντια κατεύθυνση) υ 0 =. 5. ΠΙΝΑΚΑΣ Ι Αποστάσεις σε τιµές κλίµακας Αποστάσεις σε πραγµατικές τιµές α β γ δ ε x (cm) y (cm) x (cm) y (cm) x 2 (cm 2 ) 5

6. 1 2 3 4 5 6 y(cm) x 2 (cm 2 ) Κλίση της ευθείας=.. cm -1 =. m -1 ή g/2υ 2 ο =.. Επιτάχυνση g βαρύτητας=... 7. Σχετικό σφάλµα Το σφάλµα µπορεί να οφείλεται.............. 6