ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Σχετικά έγγραφα
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Ασκήσεις Γραμματικής

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία.

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ - ΓΛΩΣΣΑ 5 η. 1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική:

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

Μεταφέρετε τα παραπάνω ρήματα στο α πρόσωπο της Οριστικής του Ενεστώτα. Μοιάζουν : Διαφέρουν:

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:


3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

The G C School of Careers

Extract from the book Play and Laugh- Language games for teaching Greek as a foreign. language. by Ifigenia Georgiadou, 2004, Hellenic Culture Centre

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Μελέτησε τις παρακάτω σημειώσεις για τις καταλήξεις των ρημάτων

Νέα ελληνικά Επίπεδο A1-Εξάμηνο Α Κοινωνικοπολιτιστικά Βιβλία. Πηγές

Για κάθε φάση του σχεδίου διδασκαλίας προτείνονται δύο στάδια δραστηριοτήτων:

Ejercicios de Gramática

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΕΣΤ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (Υποκείμενο, Αντικείμενο, Κατηγορούμενο)

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Β εξάμηνο-επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό. Πηγές Πηγές περιεχόμενο

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

Νέα ελληνικά- Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 επίπεδο A1 εξάμηνο Β - επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Φύλλα εργασίας για τη Γλώσσα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Page 1

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

1.Να υπογραμμίσεις τα υποκείμενα των παρακάτω προτάσεων:

Δεκτές είναι μόνο οι λέξεις της νέας Eλληνικής γλώσσας που υπάρχουν στα ισχύοντα βοηθήματα-λεξικά τα οποία είναι τα εξής (1) :

Kangourou Greek Competition 2014

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Τρύπωνας ο φαφαγάλος

ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο:

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο.

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο Β1.1 Α εξάμηνο Επιλογή /επιμέλεια Μ.Ζουμπουλίδου. στοιχεία

Όνομα: Τάξη Α Κ Α Λ Ο

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Transcript:

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Ενότητα 9η Άνθρωποι και μηχανές Βασικό λεξιλόγιο σιδηρουργός, άνθρωπος, σίδερο, ανασαίνω, αίμα, μυαλό, σώμα, φωτιά, σιδεράς, σιδερένιος, ξύλο, ξύλινος -η -ο, φτιάχνω ρομπότ, περπατάω, μιλάω, εκτελώ, εντολή, δουλειά, κατασκευή, κατασκευάζω, αυτοκίνητο, αυτόματος -η -ο ηλιακός -ή -ό, λεωφορείο, εξάτμιση, γύρω γύρω, ηλιόσποροι, ηλιοτρόπιο, φωτεινός, λεωφόρος, φως, ηλιοβασίλεμα μπαίνω μπείτε, βγαίνω βγείτε, κρατώντας, απομακρύνομαι απομακρυνθείτε, τρέχοντας, κάτοικος, μετακίνηση, σιδηρόδρομος, υπόγειος -α -ο, σύγχρονος -η -ο δρομολόγιο, χρησιμοποιώ, χρησιμοποιείτε, ανεβαίνω ανεβείτε, κατεβαίνω κατεβείτε Γραμματικά Συντακτικά φαινόμενα α) Διάκριση των άρθρων από τους αδύνατους τύπους της προσωπικής αντωνυμίας Για να διακρίνουμε τα άρθρα από τους αδύνατους τύπους της προσωπικής αντωνυμίας θυμόμαστε ότι: Τα άρθρα συνοδεύουν ονόματα (ουσιαστικά, επίθετα, παθητικές μετοχές). Π.χ. Ποιο είναι το τηλέφωνο του γιατρού; Σου αρέσει το καπέλο της θείας; Οι αδύνατοι τύποι της προσωπικής αντωνυμίας συνοδεύουν ρήματα: Π.χ. Του ζήτησα να μας περιμένει. ώσε της το τηλέφωνό μας. β) Παράγωγα επίθετα από ουσιαστικά Τα επίθετα που παράγονται από ουσιαστικά και φανερώνουν από τι είναι φτιαγμένο το ουσιαστικό που συνοδεύουν έχουν καταλήξεις -ένιος -α -ο και -ινος -η -ο. Π.χ. γυαλί γυάλινος -η -ο, χαρτί χάρτινος -η -ο γ) Παρελθοντικοί χρόνοι (Επανάληψη) Παρελθοντικοί ονομάζονται οι χρόνοι που φανερώνουν τι έγινε στο παρελθόν. Παρελθοντικοί χρόνοι είναι: ο παρατατικός, ο αόριστος και ο υπερσυντέλικος. Το ρήμα δίνω: Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος Υπερσυντέλικος δίνω έδινα έδωσα είχα δώσει δίνεις έδινες έδωσες είχες δώσει δίνει έδινε έδωσε είχε δώσει δίνουμε δίναμε δώσαμε είχαμε δώσει δίνετε δίνατε δώσατε είχατε δώσει δίνουν έδιναν έδωσαν είχαν δώσει 5

δ) Μετοχές ενεργητικής φωνής Ορθογραφία ενεργητικής φωνής Στην ενεργητική φωνή μετοχή σχηματίζει μόνο ο ενεστώτας. Έχει κατάληξη -οντας ή -ώντας. Τα ρήματα της πρώτης συζυγίας (αυτά που στο α ενικό πρόσωπο του ενεστώτα έχουν κατάληξη -ω) σχηματίζουν τη μετοχή της ενεργητικής φωνής σε -οντας. Π.χ. γράφω γράφοντας Τα ρήματα της δεύτερης συζυγίας (αυτά που στο α ενικό πρόσωπο του ενεστώτα έχουν κατάληξη -ώ) σχηματίζουν τη μετοχή της ενεργητικής φωνής σε -ώντας. Π.χ. γελώ γελώντας Ορθογραφικός κανόνας: Αν το (ο) στην κατάληξη -(ο)ντας δεν τονίζεται, είναι όμικρον. Αν τονίζεται, είναι ωμέγα. Η ενεργητική μετοχή μπορεί να δηλώνει: Τρόπο (πώς;) Π.χ. Ανέβηκε την πλαγιά αγκομαχώντας. Αιτία (για ποιον λόγο;) Π.χ. Ξέροντας τις προθέσεις του, ήταν επιφυλακτικός. Χρόνο (πότε;) Π.χ. Πλησιάζοντας στο σπίτι, είδε κόσμο συγκεντρωμένο. ε) Προστακτική (Επανάληψη) Προστακτική είναι η μορφή που παίρνει το ρήμα όταν θέλουμε να δώσουμε μια προσταγή, μια οδηγία, μια συμβουλή ή να εκφράσουμε μια παράκληση ή μια ευχή. Π.χ. Λύσε την άσκηση. Πρόσεξε την υγεία σου. Προστακτική σχηματίζουν μόνο δύο χρόνοι: ο ενεστώτας και ο αόριστος. Προστακτική Ενεστώτας Αόριστος εσύ λύνε πρόσεχε λύσε πρόσεξε εσείς λύνετε προσέχετε λύστε προσέξτε στ) Προστακτική αορίστου ανώμαλων ρημάτων Οριστική Προστακτική Οριστική Προστακτική Ενεστώτας Αόριστος Ενεστώτας Αόριστος ανεβαίνω ανέβα ανεβείτε μπαίνω μπες μπείτε βρίσκω βρες βρείτε βλέπω δες δείτε πίνω πιες πιείτε παίρνω πάρε πάρτε κατεβαίνω κατέβα κατεβείτε βγαίνω βγες βγείτε έρχομαι έλα ελάτε λέω πες πείτε τρώ(γ)ω φάε φάτε φεύγω φύγε φύγετε 6 ζ) Ομώνυμα Oμώνυμα ή ομόηχα είναι οι λέξεις που προφέρονται όμοια, έχουν όμως διαφορετική σημασία: Π.χ. (ο) τοίχος (το) τείχος

0-10 Φτιάξε μου έναν σιδερένιο άνθρωπο Ονοματεπώνυμο... Ημερομηνία: / / Γλώσσα Γ ημοτικού Τεστ 1 ο 1. Συμπλήρωσε τα κενά και τόνισε όπου χρειάζεται. 5 Ο κ. Μηνάς, ο σ...δ...ρουργός, είναι ένας άνθρ...πος που με τη δύναμη του σ...ματ...ς και του μ...αλού του και τη βοήθεια της φ...τιάς προσπαθεί να δώσει μορφή σε αντικείμενα από σ...δ...ρο. Φτ...άχνει καλλιτεχνήματα που δεν έχουν τίποτα να ζηλέψουν από διάσημα έργα τέχνης. 2. Στις παρακάτω προτάσεις υπογράμμισε τα άρθρα και κύκλωσε τις προσωπικές αντωνυμίες. Το παράδειγμα θα σε βοηθήσει. 2 α) Οι γυναίκες μάζεψαν τα ρούχα και τα έβαλαν να πλυθούν. β) Από τα ερείπια ανασύρθηκε ένα άγαλμα της κλασικής περιόδου. γ) Του ζήτησα μια χάρη, αλλά δε μου την έκανε. δ) Μόλις είδα το σκυλάκι, το λάτρεψα. ε) Ψάχνω τις κάρτες μου. Μήπως τις είδες πουθενά; 3. Πώς λέγεται αυτός που είναι φτιαγμένος από Συμπλήρωσε όπως στο παράδειγμα. 3 μαντέμι μαντεμένιος, μαντεμένια, μαντεμένιο ξύλο μαλλί χαλκό πέτρα αλουμίνιο χαρτί Χρωμάτισε τα που συγκέντρωσες από τις παραπάνω ασκήσεις. 7

Καλύπτει την ύλη του Γ τριμήνου Συνοπτική θεωρία Τίτλος κεφαλαίου (αντιστοιχεί στο βιβλίο του Οργανισμού) Παραδείγματα Χρόνος που απαιτείται για το τεστ Ασκήσεις Αξιολόγηση: Οι πόντοι που αντιστοιχούν σε κάθε άσκηση Αυτοαξιολόγηση Κωδ. μηχ/σης 18.547