Φυσικό Περιβάλλον ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Σχετικά έγγραφα
Η δομή των πετρωμάτων ως παράγοντας ελέγχου του αναγλύφου

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΟΞΟ. Γεωλογική εξέλιξη της Ελλάδας Το Ελληνικό τόξο

0,5 1,1 2,2 4,5 20,8 8,5 3,1 6,0 14,9 22,5 15,0 0,9

Ενεργά ρήγµατα. Ειδικότερα θέµατα: Ο σεισµός ως φυσικό φαινόµενο. Ενεργά ρήγµατα στον Ελλαδικό χώρο και παρακολούθηση σεισµικής δραστηριότητας.

Αυλακογένεση Γένεση και εξέλιξη ενός µανδυακού µανιταριού, δηµιουργώντας τριπλά σηµεία συνάντησης

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Εξωγενείς. παράγοντες ΑΠΟΣΑΘΡΩΣΗ

Αυλακογένεση. Ιδανικές συνθήκες: ένα μανδυακό μανιτάρι κινείται κατακόρυφα σε όλους τους βραχίονες (ράχες).

ΜΑΘΗΜΑ 1 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ Να γνωρίζεις τις έννοιες γεωγραφικό πλάτος, γεωγραφικό μήκος και πως αυτές εκφράζονται

ΓΕΩ ΥΝΑΜΙΚΗ. Φυσική της Λιθόσφαιρας Κεφάλαιο 7. Καθ. Αναστασία Κυρατζή. Κυρατζή Α. "Φυσική της Λιθόσφαιρας"

ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 ΩΚΕΑΝΟΙ Ωκεανοί Ωκεάνιες λεκάνες

ΜΕΡΟΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Γεωλογείν περί Σεισμών Λιθοσφαιρικές πλάκες στον Ελληνικό χώρο Κλάδοι της Γεωλογίας των σεισμών...

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΡΙΜΗΝΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΙΚΗ ΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

2. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ Υ ΡΟΣΦΑΙΡΑΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ

Ποτάµια ράση ΠΟΤΑΜΙΑ ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ. Ποτάµια ιάβρωση. Ποτάµια Μεταφορά. Ποτάµια Απόθεση. Βασικό επίπεδο

Β4.3 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ: ΕΝΔΟΓΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ Ι ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΙΑΛΕΞΕΩΝ

Τ Α Η Φ Α Ι Σ Τ Ε Ι Α


"Λάθος αντιλήψεις που δημιουργούνται από την ελλιπή διδασκαλία των γεωεπιστημών" Αντώνης Δ.Στάης

Oι Κατηγορίες Κλιμάτων :

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Γενικά περί ατµόσφαιρας

3. ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΧΩΡΟΥ

Τάξη: Ε ηµοτικού Μάθηµα: Ερευνώ το Φυσικό κόσµο Ενότητα: Τα ηφαίστεια

ΓΕΩΧΗΜΕΙΑ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ- ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Χριστίνα Στουραϊτη

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Α Τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου

Υδρολογία - Υδρογραφία. Υδρολογικός Κύκλος. Κατείσδυση. Επιφανειακή Απορροή. Εξατµισιδιαπνοή. κύκλος. Κατανοµή του νερού του πλανήτη

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΘΕΜΑΤΑ. ήταν ο κάθε ένας από αυτούς και σε ποιον από αυτούς σχηματίστηκε η Ελλάδα;

a. Οι βαθιές θάλασσες της Ευρώπης δημιουργήθηκαν όταν έλιωσαν οι παγετώνες. β. Η Νορβηγική Θάλασσα βρέχει τις βορειοανατολικές ακτές

ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ - ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ και ΚΛΙΜΑ ΕΛΛΑ ΟΣ

ΚΛΙΜΑ. ιαµόρφωση των κλιµατικών συνθηκών

ΙΙ. Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Μεταμορφισμός στον Ελληνικό χώρο

26. Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της φύσης

ΙΖΗΜΑΤΟΓΕΝΗ ΠΕΤΡΩΜΑΤΑ

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΤΩΝ ΤΑΣΕΩΝ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΡΟΦΩΝ -ΤΟ ΣΕΙΣΜΙΚΟ ΤΟΞΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΩΝΕΙ- Ρήγματα

Εισαγωγή στη Γεωδυναµική

Προγραµµατισµός από Ιανουάριο 2007 έως Ιούνιο 2007

Μεταβολή των ταχυτήτων των σεισµικών κυµάτων µε το βάθος

ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ

Γεωθερμική έρευνα - Ερευνητικές διαδικασίες

Στοιχεία Γεωλογίας και Παλαιοντολογίας. Μαρία Γεραγά Γεώργιος Ηλιόπουλος

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος:

ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

Δυναμική Γεωλογία. Ενότητα 1: Οι Κύριες Τεκτονικές Μεγαδομές του Πλανήτη

Δείκτες Επιτυχίας και Δείκτες επάρκειας ανά ενότητα ΑΠ Γεωγραφίας Γυμνασίου

Ευρασιατική, Αφρικανική και Αραβική

Εαρινό εξάμηνο ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ Φ.Π.Ψ.

4. Η δράση του νερού Η ΠΟΤΑΜΙΑ ΡΑΣΗ. Ποτάµια διάβρωση

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΓΕΩΧΗΜΕΙΑ ΥΔΡΟΘΕΡΜΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. Αριάδνη Αργυράκη

1. Το φαινόµενο El Niño

Project : Θέμα σεισμός. Σεισμοθηλυκά Ταρακουνήματα!!

Σεισμός : Ένα φυσικό φαινόμενο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ANA ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Β Τάξης Ημερησίου Γυμνασίου

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΥΛΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΙ- ΝΟΜΕ- ΝΕΣ ΩΡΕΣ ΕΝΟΤΗΤΑ η ΜΑΘ.. Οι έννοιες «Γεωγρα

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου

ΜΑΘΗΜΑ: Περιβαλλοντικά Συστήματα

ιάβρωση στις Παράκτιες Περιοχές

Α1.5 «Aνακρίνοντας» τους χάρτες

Α Τάξη Γυμνασίου Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Σύνοψη και Ερωτήσεις 5ου Μαθήματος

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των Θετικών Μαθηµάτων των Α, Β και Γ τάξεων Ηµερήσιου και Εσπερινού Γυµνασίου για το σχ.

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ. Σχετικά με το μάθημα

Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΙΑ ΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΠΛΑΚΩΝ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΤΗΣ ΓΗΣ. Βασίλης ΚΑΨΙΜΑΛΗΣ

Η ΓΗΙΝΗ ΣΦΑΙΡΑ. Ε. Οι Μεταβολές του πλανήτη μας

Διδακτική ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον (Το ανάγλυφο της Γης)

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Στρωματογραφία-Ιστορική γεωλογία Προτεροζωικός Αιώνας. Δρ. Ηλιόπουλος Γεώργιος Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Γεωλογίας

Από το Παρελθόν Αναπαράσταση των Ηπείρων κατά το Παρελθόν ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

3.4 ΠΕΤΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΕΠΑΡΧΙΕΣ ΚΑΙ ΣΕΙΡΕΣ ΠΕΤΡΩΜΑΤΩΝ

ΠΑΓΕΤΩΝΕΣ. πηγή:nasa - Visible Earth

À ª. π ø º πƒ. À ƒ º πƒ. ª º πƒ. ƒø π ø º πƒ. µπ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 ÎÂÊ Ï ÈÔ 8 ÎÂÊ Ï ÈÔ 9 ÎÂÊ Ï ÈÔ 6 ÎÂÊ Ï ÈÔ 10 ÎÂÊ Ï ÈÔ 7

Τρίκαλα, 27/12/2011. Συνεντεύξεις. «Μεγαλύτερες σε διάρκεια ξηρασίες»

Αρχές Οικολογίας και Περιβαλλοντικής Χηµείας

Χαρτογράφηση Δείκτη Παράκτιας Τρωτότητας

Κεφάλαιο 5. 5 Συστήματα συντεταγμένων

ΝΕΡΟ. Η Σημασία του Υδάτινοι Πόροι Ο πόλεμος του Νερού. Αυγέρη Βασιλική Ανδριώτη Μαρινα Βλάχου Ελίνα

ΚΑΤΟΛΙΣΘΗΣΕΙΣ. Κατολισθήσεις Ταξινόµηση κατολισθήσεων

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

3. Στο παρακάτω πλαίσιο ζωγράφισε το εσωτερικό της γης από την επιφάνεια μέχρι το κέντρο της και να σημειώσεις τα μέρη της.

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μαγματικά, πλουτώνια πετρώματα ΓΡΑΝΙΤΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΝΙΤΟΕΙΔΗ ΡΥΟΛΙΘΟΣ

ΤΕΧΝΙΚΗ Υ ΡΟΛΟΓΙΑ. Εισαγωγή στην Υδρολογία. Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Εργαστήριο Υδρολογίας και Αξιοποίησης Υδατικών Πόρων

Ισορροπία στη σύσταση αέριων συστατικών

PROJECT 2017 ΟΜΑΔΑ: ΑΝΕΣΤΗΣ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΝΤΙΝΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΣΧΟΦΙΔΗΣ

3. ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ

Transcript:

Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Φυσική Γεωγραφία ονοµάζουµε την επιστήµη που µελετά το σύνολο των φυσικών διεργασιών που συµβαίνουν στην επιφάνεια της γης και διαµορφώνουν τις φυσικές ιδιότητες των τόπων, όπως το ανάγλυφο, το έδαφος, το κλίµα, τιςσυνθήκεςτων υδάτων κάθε φύσης (ποτάµια, λίµνες, πηγές, θάλασσα), κλπ. Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή Φυσικό Περιβάλλον Οι φυσικές αυτές ιδιότητες ορίζουν το «Φυσικό Περιβάλλον» δηλαδή το σύνολο των φυσικών και βιολογικών συντελεστών που συνθέτουν το φυσικό χώρο στον οποίο διαβιώνει ο άνθρωπος. 1

Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή Κλάδοι της Φυσικής Γεωγραφίας Η επιστήµη της Φυσικής Γεωγραφίας η οποία υποδιαιρείται και αυτή στους επιµέρους κλάδους της Γεωµορφολογίας Κλιµατολογίας Υδατικής Γεωγραφίας. Ο παραπάνω τριµερής διαχωρισµός έγινε από τον Ιπποκράτη και αναφέρεται στο δοκίµιό του «Περί αέρων, υδάτων, τόπων). Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή Γεωµορφολογία Η Γεωµορφολογία εξετάζει τις συνθήκες διαµόρφωσης του αναγλύφου και την κατανοµή του στην υφήλιο, συνδυαστικά µετιςκλιµατικές και υδατικές συνθήκες τουγήινουχώρου, ως προϊόντα των αλληλεπιδράσεων των συνθηκών µεταξύ τους χωρίς την επίδραση του ανθρώπου 2

Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή Η Φυσική Γεωγραφία του πλανήτη µας Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή Το επιφανειακό στρώµα ζωής 3

Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή Φυσικό περιβάλλον το σύνολο των φυσικών και ανθρωπογενών παραγόντων και στοιχείων που βρίσκονται σε αλληλεπίδραση και επηρεάζουν την οικολογική ισορροπία, την ποιότητα της ζωής, την υγεία των κατοίκων, την ιστορική και πολιτιστική παράδοση και τις αισθητικές Επιφανειακό Ανάγλυφο Βασική a priori αρχή της Γεωµορφολογίας είναι η ανισοεπιπεδότητα της επιφάνειας της γης Με τον όρο ενδογενείς δυνάµεις ονοµάζονται όλες οι δυνάµεις του εσωτερικού της γης οι οποίες διαµορφώνουν το εξωτερικό στρώµα τουφλοιούτηςγηςκαιδηµιουργούν ανάγλυφο. Είναι συνεχείς και έχουν ιστορία από την γένεση της γης ως ουράνιου σώµατος. 4

Η δοµή της γης Κύρια Χαρακτηριστικά του ανάγλυφου της επιφάνειας της γης 5

Το ανάγλυφο των ηπείρων Ενεργές ζώνες στις οποίες δηµιουργείται ανάγλυφο εξαιτίας της ενεργής τεκτονικής και ηφαιστειακής δράσης Ανενεργές περιοχές µε παλιά πετρώµατα, στις οποίες έχει διαµορφωθεί ένα οµαλό ανάγλυφο Στις ενεργές περιοχές η δηµιουργία του αναγλύφου οφείλεται σε δύο κύριους γεωλογικούς παράγοντες. I. Την ηφαιστειότητα που δηµιουργεί νέο ανάγλυφο µε την έκχυση στην επιφάνεια του φλοιού µεγάλων ποσοτήτων µάγµατος δηµιουργώντας αλυσίδες ηφαιστείων και λόφους γρανιτικών πετρωµάτων και II. Την τεκτονική δράση όπου η ηπειρωτική σύγκρουση αποτελεί το γενεσιουργό αίτιο της ορογένεσης. Οι ηπειρωτικές µάζες κατά την σύγκρουση ανυψώνονται δηµιουργώντας ορεινούς όγκους και ηπειρωτικά πλατώ. 6

Το ανάγλυφο των ωκεανών Ιζήµατα ηπειρωτικού περιθωρίου 7

Ενδογενείς παράγοντες και µορφογενετικές κινήσεις Η τεκτονική αποτελεί τον σηµαντικότερο παράγοντα δηµιουργίας του γήινου αναγλύφου. Στην παγκόσµια κλίµακα στην οποία αναφερόµαστε, αυτή εκφράζεται µε την κίνηση τεµαχών του φλοιού της γης. Τα κοµµάτια αυτά του φλοιού της γης ονοµάζονται λιθοσφαιρικές πλάκες, και η θεωρία που περιγράφει την κίνηση και την τεκτονική - ηφαιστειακή δραστηριότητα που προκύπτει από αυτή ονοµάζεται θεωρία των λιθοσφαιρικών πλακών. ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΙΚΕΣ ΠΛΑΚΕΣ 8

Η ΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΙΚΩΝ ΠΛΑΚΩΝ Κινήσεις I. Να αποµακρύνονται µεταξύ τους II. Να συγκλίνουν µεταξύ τους III. Να κινούνται παράλληλα µε ένα νοητό µεταξύ τους όριο, χωρίς η µια να επηρεάζει την άλλη. Αν αυτές οι κινήσεις συσχετιστούν µε την τεκτονική δηµιουργούν τις τρεις βασικές τεκτονικές διεργασίες, του εφελκυσµού, της συµπίεσης και της παράλληλης µετατόπισης I. Η δηµιουργία αναγλύφου, εξαιτίας της δράσης ρηγµάτων (ρηξιγενής τεκτονική) II. Η δηµιουργία αναγλύφου, εξαιτίας της δηµιουργίας πτυχών (πτυχογόνος τεκτονική) III. Η απότοµη µεταβολή του αναγλύφου εξαιτίας της µετανάστευσης όγκων από την παράλληλη µετατόπιση των πλακών. 9

Ορογένεση Τα εντονότερα φαινόµενα δηµιουργίας αναγλύφου παρουσιάζονται κατά την σύγκρουση δύο ηπειρωτικών πλακών µεταξύ τους. Τα πετρώµατα των πλακών µαζί µε τα ιζήµατα που έχουν αποτεθεί επάνω τους πτυχώνονται εξαιτίας των συµπιεστικών δυνάµεων και ανυψώνονται δηµιουργώντας νέο ανάγλυφο. Η διαδικασία αυτή ονοµάζεται ορογένεση και ο συνολικός ορεινός όγκος που δηµιουργήθηκε από τη σύγκρουση των µαζών ονοµάζεται ορογενές. 10

Σύγκρουση δύο ηπειρωτικών πλακών Σύγκρουση ηπειρωτικής µε ωκεάνια πλάκα 11