Ονόματα: Βίκυ Κασουρίδου, Ρένια Κουτράκου, Αντώνης Κατεβάτης, Ιάσωνας Κλαμπατσέας. Σχολείο: 7 ο Γυμνάσιο Περιστερίου

Σχετικά έγγραφα
Περιεχόμενα. Ευσταθία - Λευκοθέα Παπαδιαμάντη... 2 Αθηνά Πανταζή - Σταύρος Τζίκας... 4

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: Cassini Scientist for a Day Essay. Για µαθητές από ετών

Όνομα: Χριστιάνα Κεφαλωνίτη

Γίνε επιστήµονας του Κασίνι για µια µέρα (Cassini Scientist for a Day Essay)

Αφροδίτη, Κρόνος, Ερμής, Ουρανός, Δίας, Ποσειδώνας, Άρης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ''Επιστήμονας του Κασίνι για μια μέρα'' (Cassini-Scientist for a day Essay)

ΑΣΤΕΡΟΣΚΟΠΕΙΟ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. Πρόγραμμα βραδιών παρατηρήσεων Μάιος Μαΐου 14 Μαΐου 21 Μαΐου 28 Μαΐου

ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. ΉΛΙΟΣ Βρίσκεται στο κέντρο του Ηλιακού Συστήματος, ένα κίτρινο αστέρι της κύριας ακολουθίας ηλικίας περίπου 5 δισεκατομμυρίων χρόνων.

STAR WARS. Βασίλης Μπαντέκας Βασίλης Μόρφος Χάρης Μπαλοδήμας Δημήτρης Παρασκευάς Μάριο Λίτο

Παχνίδης Άγγελος Περιβολάρη Ναταλία Πετρολέκα Γεωργία Πετρουτσάτου Σταυρίνα Σαμαρά Ελένη Σκορδαλάκη Μαρίνα Βθ1 Σχ.έτος: Ερευνητική εργασία:

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Τι είναι η σελήνη; Πως Δημιουργήθηκε; Ποιες είναι οι κινήσεις της; Σημάδια ζωής στη σελήνη. Πόσο απέχει η σελήνη από την γη; Τι είναι η πανσέληνος;

Μαθαίνω και εξερευνώ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Μ αρέσει να κοιτάω ψηλά. Αλλά τι είναι αυτό που βλέπω;;

Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Θέμα: Το ηλιακό μας σύστημα

Ονόματα: Βασιλειάδης Παύλος, Ντόσκου Αλέξης, Τσελεπή Σαββούλα

Voyager 1. Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά Σχολικό έτος Εργασία Φυσικής Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σ.

15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ. Νικολέτα Δριγκάκη Ευαγγελία Δαβίλλα Θέλξη Κιμπιζή ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤHΜΑ.

Φύλλο Εργασίας. Μάθημα 2: Το Ηλιακό Σύστημα. Σχολείο: Τάξη: Ημερομηνία:.

ΑΣΤΕΡΟΕΙΔΕΙΣ: απειλή από σκόνη

2. Η παρακάτω φωτογραφία δείχνει (επιλέξτε τη µοναδική σωστή απάντηση):

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ

Συντάχθηκε απο τον/την ΠΗΓΗ: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Πέμπτη, 03 Ιανουάριος :40 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 03 Ιανουάριος :02

Η κατάκτηση της Σελήνης

Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΑΚΟΥΕΙ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ... Τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα ερευνούν το Διάστημα (έχουν τη μαγεία τους)

Προς: Πίνακα αποδεκτών

Όνομα μαθητών: Μούρας Νικόλαος, Τσάμπαλλας Βασίλειος, Χατζηδαυίδ Κωνσταντίνος Σχολείο: Γυμνάσιο-Λύκειο Ζιπαρίου Κω Ηλικία: 16 ετών Η αποστολή του

Ιανουάριος Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή

Κύκλος σεμιναρίων Εισαγωγή στην Παρατηρησιακή Αστρονομία

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Ερωτήσεις Γυμνασίου 22 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2017

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Ο Ήλιος, το Ηλιακό Σύστηµα και η δηµιουργία του Ηλιακού Συστήµατος! Παρουσίαση Βαονάκη Μαρία Βασιλόγιαννου Βασιλική

"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)

Εισαγωγή στην Αστροφωτογραφία ένα ταξίδι στο σύμπαν. Ανδρέας Παπαλάμπρου Πάτρα, 2 Νοεμβρίου 2016

= 2, s! 8,23yr. Απαντήσεις Γυμνασίου 21 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2016

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

18 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2013 Φάση 3 η : «ΙΠΠΑΡΧΟΣ»

Έκλειψη Ηλίου 20ης Μαρτίου 2015

EÓfiÙËÙ B KINH H KAI YNAMH

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΣΙΑΒΑ ΚΑΙ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΚΙΝΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΟΧΗ: Διαβάστε προσεκτικά τις κάτωθι Οδηγίες για την συμμετοχή σας στην 1 η φάση «Εύδοξος»

Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ

ΜΙΚΡΑ ΣΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ Η ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ

ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤ ΤΑΞΗ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟΡΥΦΟΡΟΙ ΣΕΛΗΝΗ. Όνοµα : Παπαγεωργίου ηµήτριος Τµήµα : Ειδική Αγωγή Έτος : Α

Ρωμέση Χριστιάνα Τσιγγέλη Δήμητρα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Προβολή βίντεο.

Εναλλακτικές στρατηγικές, Πρακτικές και Προσεγγίσεις για κατάκτηση πυρηνικών γνώσεων και ορολογίας

Όνομα: Στέφανος Λιγουδιστιανός

ºΚåεÝίµåεîνïο ΑæφÜήçγèηóσèη ς

Ονόματα: Θεμιστοκλής Αντωνάκος, Κωνσταντίνα Νημά

ΠΡΟΣΟΧΗ: Διαβάστε προσεκτικά τις κάτωθι Οδηγίες για την συμμετοχή σας στην 1 η φάση «Εύδοξος»

Κάθε άτομο στο σώμα σου προέρχεται από έκρηξη άστρου και τα άτομα του αριστερού σου χεριού πιθανόν να προέρχονται από διαφορετικό άστρο απ ότι του

Πλειάδες στην αστρονομία, ή Πούλια, ονομάζεται μια «ανοικτή συστροφή» αστέρων, δηλαδή ένα ανοικτό αστρικό σμήνος που ανήκει στον αστερισμό του Ταύρου.

ΤΟ ΠΛΑΝΗΤΙΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ. Οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Αφροδίτη

Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο

AΣΤΡΟΝΟΜΙΚΕΣ ΠΑΡΑΝΟΗΣΕΙΣ Ι: H ΣΕΛΗΝΗ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ Η τροχιά της Σελήνης γύρω από τη Γη δεν είναι κύκλος αλλά έλλειψη. Αυτό σηµαίνει πως η Σελήνη δεν απέχει πάντα το

ΕΝΤΟΝΑ ΗΛΙΑΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ

Ήλιος. Αστέρας (G2V) με Ζ= Μάζα: ~ 2 x 1030 kg (99.8% του ΗΣ) Ακτίνα: ~700,000 km. Μέση απόσταση: 1 AU = x 108 km

Ερωτήσεις Γυμνασίου 23 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2018

ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει:

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τμήμα Φυσικής ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΗΛΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Κλεομένης Τσιγάνης

EΡΕYΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

ΣΕΙΡΙΟΣ Β - ΠΡΟΚΥΩΝ Β H ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΛΕΥΚΩΝ ΝΑΝΩΝ

ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ. Πως δημιουργείτε η σκιά στη φυσική ;

Ινστιτούτο Αστρονομίας & Αστροφυσικής, ΕΑΑ

ΔΟΡΥΦΟΡΟΙ. Παπαδοπούλου Σοφιάννα. Περίληψη

ΜΙΚΡΑ «ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΑ» ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ: ΜΙΑ ΝΕΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΛΙΜΟΥ

ΤΟ ΑΧΑΝΕΣ ΣΥΜΠΑΝ. Απόσταση , ,000 Κλιμακούμενη 10 cm 1 mm 16.3 m 56 m 102 m 321 m 600 m 540 km 3,000 km

ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ ΝΕΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ. Οδηγός Παράστασης. ΑΛΕΞΗ Α. ΔΕΛΗΒΟΡΙΑ Αστρονόμου Ευγενιδείου Πλανηταρίου

Β. ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ

ΘΑΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗΣ. Β' Τάξη Γενικού Λυκείου

Όνομα: Θωμάς Κουινέλης

Θεωρητική Εξέταση. 23 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ»

ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

ηλιακού μας συστήματος και ο πέμπτος σε μέγεθος. Ηρακλή, καθώς και στην κίνηση του γαλαξία

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς «Ν. Τσοποτός» Ανάπτυξη σχεδίου εργασίας στο ολοήμερο δημοτικό σχολείο. Εισηγητής: Μακρής Νικόλαος

Ασκήσεις στο βαρυτικό πεδίο

Επιστημονική Υπεύθυνη: Αποστολία Γαλάνη, Επ.Καθηγήτρια, ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ Συνεπικούρηση: Κωνσταντίνα Στεφανίδου, Δρ., ΕΔΙΠ, ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ

Δρ. Μανώλης Ξυλούρης, Φεβρουάριος 2004

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή

4.8 Μετεωροειδή. 8. Μετεωροειδή 107 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ. Δρ.Μ.Δανέζης - Δρ.Σ.Θεοδοσίου - Δ. Καργιολάκη

5. Σχεδιάστε την τροχιά ενός σώματος που εκτελεί οριζόντια ταλάντωση πλάτους 5cm και σημειώστε: a. Τη θέση ισορροπίας Ο. b. Ένα σημείο Α που έχει απομ

Τι είναι η φωτογραφία

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα.

ΑΣ ΕΡΓΑΣΤΟΥΜΕ ΩΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ

Θεωρία Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας

Η ΜΕΓΑΛΗ ΑΡΚΤΟΣ. Τα κυριότερα αντικείμενα της Μ. Άρκτου ALIOTH. Μπλε γίγαντας ορατός με γυμνό μάτι. Απόσταση : 82 ε.φ. Διάμετρος : 6 εκ. χιλιόμετρα.

Επιστημονική φαντασία

Transcript:

Περιεχόμενα Βίκυ Κασουρίδου, Ρένια Κουτράκου, Αντώνης Κατεβάτης, Ιάσωνας Κλαμπατσέας.... 2 Ντόϊ Μαρινέλλα,Μπίτσιου Δανάη,Ψαρομμάτης Κώστας.... 3 Δούλια Μαρία-Ζωή... 4 Σαρρής Μιχάλης... 5 Σκοπελίτη Αριάδνη... 7

Ονόματα: Βίκυ Κασουρίδου, Ρένια Κουτράκου, Αντώνης Κατεβάτης, Ιάσωνας Κλαμπατσέας. Σχολείο: 7 ο Γυμνάσιο Περιστερίου Το διαστημικό σκάφος Cassini μας έχει βοηθήσει πολύ στο να συλλέξουμε αρκετές πληροφορίες για τον Κρόνο, ήρθε όμως η ώρα να αποφασίσουμε ποια άλλη αποστολή θα εκτελέσει το διαστημόπλοιο. Ο στόχος που προτείνουμε να επιλεγεί για την τελική φάση της αποστολής του (2016-2017) είναι ο τρίτος. Θεωρούμε λοιπόν ότι ο Cassini θα πρέπει να βγάλει 27 φωτογραφίες με 60 δευτερόλεπτα διαφορά, δημιουργώντας μια ταινία μικρού μήκους, με πρωταγωνιστές την Τηθύς να περνάει πίσω από την Ρέα. Αυτή η ταινία θα μας βοηθήσει στην παρακολούθηση και στην μελέτη ενός φυσικού φαινομένου, την επιπρόσθηση ή αλλιώς απόκρυψη. Επιπρόσθεση ονομάζεται το φαινόμενο κατά το οποίο ένα ουράνιο σώμα αποκρύπτει ένα άλλο ουράνιο σώμα, λόγο της ελειπτικής τους τροχιάς. Σε αυτή όμως την περίπτωση, θα μας δωθεί και η ευκαιρία να μελετήσουμε τις τροχές των δύο φεγγαριών αυτών, οι οποίες ξέρουμε ότι αλλάζουν στον χρόνο. Επιπλέον, η Ρέα και η Τηθύς, αποτελούν μυστήρια σε εμάς, σε αντίθεση με τα άλλα ουράνια σώματα που έχουμε την επιλογή να εξετάσουμε. Ξέρουμε ότι η Ρέα είναι το δεύτερο μεγαλύτερο φεγγάρι του Κρόνου, κρύο και γεμάτο κρατήρες, από τρία τέταρτα παγωμένο νερό και ένα τέταρτο βράχια. Αξιοσημείωτο είναι ότι καλύπτεται από λεπτές γραμμές, δεκάδες και εκατοντάδες χιλιόμετρα σε μήκος, προερχόμενα από ρήγματα βύθισης που δημιουργούν βαθιά φαράγγια, όπως μας έχει δείξει ο Cassini. Ξέρουμε τον ημιάξονα τροχιάς της (527.108 km), την εκκεντρότητα (0,0012583) και άλλα χαρακτηριστικά της. Όμως, δεν ξέρουμε για το εσωτερικό της. Δεν μπορούμε παρά να αποδεχτούμε τα αποτελέσματα των μετρήσεων μας, που μας δείχνουν ότι είναι βραχώδες, παρόλο που τα δεδομένα μας δείχνουν ότι είναι το ίδιο με το εξωτερικό. Στις 26 Νοεμβρίου 2010 η NASA ανακοίνωσε πως το διαστημόπλοιο Κασσίνι εντόπισε την ύπαρξη λεπτής ατμόσφαιρας στην Ρέα, αποτελούμενης από μόρια οξυγόνου και διοξειδίου του άνθρακα, ακυρώνοντας έτσι τις προηγούμενες πεποιθήσεις μη ύπαρξης ατμόσφαιρας. Η πυκνότητα του οξυγόνου στην επιφάνεια της Ρέας είναι 5 τρισεκατομμύρια φορές μικρότερη από την πυκνότητα του οξυγόνου στην επιφάνεια της Γης. Η Τηθύς είναι σχεδόν ολοκληρωτικά καλυμμένη από πάγο, το οποίο την καθιστά ένα από τα πιο λευκά και φωτεινά ουράνια σώματα στο ηλιακό μας σύστημα. Αυτό το ψυχρό και χωρίς ατμόσφαιρα ουράνιο σώμα είναι όμοιο με τα πολύ κοντινά του φεγγάρια την Διώνη και την Ρέα μόνο που η Τηθύς δεν είναι τόσο έντονα σημαδεμένη από την πρόσκρουση κομητών όπως είναι αυτά. Μία πιθανή αιτία εικάζεται ότι είναι εγγύτητα του σώματος με τον Κρόνο που οδήγησε σε βραδύτερους ρυθμούς ψύξης της επιφάνειας με αποτελέσμα να παρουσιάζει μεγαλύτερη πλαστικότητα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Ενδιαφέρον επίσης αποτελεί το γεγονός ότι στο εξωτερικό της εμφανίζει κάποιες κόκκινες ραβδώσεις, επονομαζόμενες ως «γρατζουνιές τίγρης», που δεν ταιριάζουν με άλλα εξωτερικά χαρακτηριστικά του δορυφόρου. Η καταγωγή τους είναι ένα από τα πολλά αναπάντητα ερωτήματα που έχουν προκύψει και απασχολούν τον άνθρωπο. Η επιλογή του στόχου 3 ελπίζουμε να οδηγήσει στην λύση αυτών των ερωτημάτων και στην συλλογή περισσότερων πληροφοριών για την προέλευση και τα χαρακτηριστικά του ηλιακού μας συστήματος.

Ονόματα: Ντόϊ Μαρινέλλα,Μπίτσιου Δανάη,Ψαρομμάτης Κώστας. Σχολείο: Γυμνάσιο Μαραθώνα Ηλικία: 12 ετών. Ο άνθρωπος εξελίσσετε εφευρίσκει και αναζητά. Παρόλο που έχει λιγοστές γνώσεις για το διάστημα προσπαθεί να σχηματίσει μια ολοκληρωμένη εικόνα του. Στην προσπάθεια αυτή συμβάλλει το διαστημικό όχημα cassini του οποίου στόχος είναι να μεταφέρει πληροφορίες από την Ρέα και την Τηθύν φεγγάρια του Κρόνου, στην Γη. Η ταινία μικρού μήκους θα είναι η βάση που θα στηριχθούν οι επιστήμονες για να καταλάβουν το συγκριμένο πλανητικό σύστημα του Κρόνου Ειδικότερα η δημιουργία μιας ταινίας μικρού μήκους μπορεί να μας προσφέρει περισσότερες πληροφορίες για τα φεγγάρια Ρέα και Τηθύς, κάτι που θα βοηθήσει στην ευκολότερη και αποτελεσματικότερη μελέτη τους από τους επιστήμονες της NASA. Επιπρόσθετος θα είναι η πρώτη βιντεοσκόπηση της Ρέας, ένα πολύ σημαντικό γεγονός για την εξέλιξη της ανθρωπότητας. Η Ρέα και η Τηθύς εξακολουθούν να είναι μυστήριοι για τους επιστήμονες, αφού δεν υπάρχει εύκολη πρόσβαση σε αυτούς ώστε να καταλάβουμε το εσωτερικό τους. Αν και πολλοί άνθρωποι υποστηρίζουν την φωτογραφία ως καλύτερο μέσο κατανόησης του σύμπαντος, εμείς θεωρούμε πιο ωφέλιμο να παραχθεί μια ταινία μικρού μήκους εφόσον θα μπορέσουμε να μελετήσουμε τα συγκεκριμένα ουράνια σώματα από περισσότερες οπτικές γωνίες. Εξίσου σημαντική είναι η καταγραφή της έκλειψης των δυο μυστηριωδών φεγγαριών. Θα έχουμε την ευκαιρία για πρώτη φορά να κατανοήσουμε την πορεία της Ρέας, η οποία περνά μπροστά από την Τηθύν, με αποτέλεσμα να τον κρύβει από την κοινή θέα Πολλοί πιστεύουν πως θα ήταν προτιμότερη η επιλογή μιας φωτογραφίας του Δια ή των φεγγαριών του Κρόνου, διότι δεν μπορούμε να τα παρατηρήσουμε από τα τηλεσκόπια. Παρόλα αυτά εμείς θεωρούμε πιο αποτελεσματική μια ταινία μικρού μήκους, της Ρέα και της Τηθύος γιατί είναι προτιμότερο να ξεκινήσουμε από πιο κοντινούς στη Γη πλανήτες. Κατόπιν θα μπορέσουμε να συνεχίσουμε σε μακρινότερες αποστολές. Καταλήγοντας συμπεραίνουμε ότι πιο ωφέλιμη για την επιστήμη απόφαση είναι η δημιουργία ταινίας μικρού μήκους. Με την απόφαση αυτή θα γνωρίσουμε καλύτερα το Ηλιακό μας σύστημα καταλαβαίνοντας τα χαρακτηριστικά των γεμάτων μυστήριο φεγγαριών, της Ρέας και της Τηθύος.

Όνομα: Δούλια Μαρία-Ζωή Σχολείο: Πρότυπο Γυμνάσιο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά Ηλικία: 13 ετών Εγώ θα επέλεγα το νούμερο 3, για αρκετούς λόγους. Πρώτον, πιστεύω ότι μια ταινία μικρού μήκους είναι καλύτερη επιλογή από φωτογραφίες, καθώς οι φωτογραφίες μεμονωμένες δείχνουν κάτι ακινητοποιημένο, ενώ στο νούμερο 3 οι φωτογραφίες θα βγαίνουν η μια μετά την άλλη, κάτι που θα σχηματίζει ένα μικρό βίντεο. Έτσι θα βλέπουμε τα φεγγάρια να κινούνται. Ένας άλλος λόγος που επέλεξα το νούμερο 3 είναι ότι ο Δίας έχει παρατηρηθεί ξανά (πιο παλιά βέβαια) από το Voyager 1. Έτσι, υπάρχουν φωτογραφίες του Δία από μακριά. Επίσης, το «βίντεο» αυτό θα δείξει ένα πολύ ωραίο και εντυπωσιακό φαινόμενο: μια (κατά κάποιον τρόπο) έκλειψη. Όταν ένα ουράνιο σώμα περνάει μπροστά από ένα άλλο, και το κρύβει για λίγο, το αποτέλεσμα είναι εκπληκτικό. Ένας άλλος λόγος για τον οποίο επέλεξα το συγκεκριμένο απόσπασμα είναι τα δύο φεγγάρια στα οποία αναφέρεται. Η Ρέα και η Τηθύς είναι δύο μυστηριώδη φεγγάρια που προκαλούν το ενδιαφέρον για εξερεύνηση. Ειδικά η Ρέα, με τους κρατήρες και τα βράχια της, της οποίας ένα μεγάλο μέρος αποτελεί παγωμένο νερό. Η Ρέα έχει επίσης στην επιφάνεια της βαθιά και μεγάλα σε μήκος φαράγγια. Τέλος, η Τηθύς είναι το πιο λαμπρό αντικείμενο στο ηλιακό μας σύστημα, κάτι που την κάνει επίσης ένα όμορφο φεγγάρι. Για αυτούς τους λόγους επέλεξα το κείμενο νούμερο τρία και ελπίζω τα επιχειρήματα μου να βοηθήσουν στο να κάνετε την επιλογή σας.

Όνομα: Σαρρής Μιχάλης Σχολείο: Πρότυπο Γυμνάσιο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά Ηλικία:15 Ετών Ο Κρόνος σίγουρα είναι ένας από τους πιο όμορφους αλλά και μυστηριώδεις πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Με το αμέτρητο πλήθος των δορυφόρων του θυμίζει το ηλιακό μας σύστημα ενώ το μοναδικό σύστημα δακτυλίων του τον ξεχωρίζει κατά πολύ από τους άλλους γίγαντες του συστήματός μας. Κατά την άποψή μου, ενώ η πρώτη επιλογή θα μπορούσε να αποδειχθεί ιδιαίτερα καρποφόρα προσωπικά αδιαμφησβήτητα θα επέλεγα την τρίτη επιλογή. Η αλήθεια είναι ότι με τη παρατήρηση των δακτυλίων του Κρόνου ίσως μας δινόταν η ευκαιρία να "αποκρυπτογραφήσουμε" το μυστήριο των δακτυλίων αλλά και να σχηματίσουμε μια ολοκληρωμένη άποψη για τους τρεις δορυφόρους κυρίως για τον Εγκέλαδο και το Μίμα αλλά οι πιθανότητες συνομοτούν και μας κατευθύνουν στην επιλογή 3. Κατ αρχάς πιστεύω ότι πρέπει να αρχίσω με τη πρωταγωνίστριά μας, την Ρέα. Η Ρέα είναι ο δεύτερος μεγαλύτερος δορυφόρος του Κρόνου και μας επιφυλάσσει απ' ότι φαίνεται πολλές εκπλήξεις.ήδη μετά την τελευταία μας "συνάντηση" μας άφησε πολλά αναπάντητα ερωτήματα.τελικά,έχει δακτυλίους;αν ναι αυτό θα ήταν ένα εύρημα που θα συντάρασαι την παγκόσμια κοινότητα καθώς θα επρόκειτο για την πρώτη ανακάλυψη δορυφόρου με δακτύλιους.θεωρίες έχουν αναπτυχθεί σε σχέση με τη προέλευσή τους και υποθέτω είναι η ώρα της αλήθειας. Αλλά ας προσγειώσουμε λίγο τα πράγματα και να αναφερθούμε στην επιφάνεια της.το μυστήριο της σκοτεινής πλευράς της αναμένει να λυθεί.ήδη ξέρουμε ότι η μια πλευρά της είναι κατάστικτη από κρατήρες ενώ η άλλη είναι ιδιαίτερα ομαλή αν της συγκρίνουμε.παράλληλα οι ραβδώσεις που έχουν παρατηρηθεί στη σκοτεινή πλευρά της θέτουν ερωτήματα και ίσως κρύβουν απαντήσεις για την εσωτερική σύσταση της Ρέας. Αν είναι όντως ρήγματα τότε θα μπορούσαμε να πληροφορηθούμε καλύτερα για τη γεωλογική της δραστηριότητα και με αυτό το τρόπο να σχηματίσουμε μοντέλα και για τους άλλους παρόμοιους δορυφόρους του ηλιακού μας συστήματος.τέλος λίγες νέες και πιο σαφείς ενδείξεις για την ατμόσφαιρά της θα ήταν πολύ βολικές για τους επιστήμονες ώστε να συμφωνήσουν και οι πιο δύσπιστοι για την ύπαρξή της. Προχωράμε στη ντροπαλή Τήθυ που θα αποσηρθεί για λίγο στα παρασκήνια κατά την παρατήρησή μας.η Τήθυς είναι εξίσου μυστηριώδης.μετά τη τελευταία συνάντηση του Cassini με τη Βασίλισσα του Χιονιού αλλά και με πιο πρόσφατα στοιχεία ερωτήματα αναδύονται και περιμένουν μια απάντηση.η φωτογραφία που είχε τραβήξει το Cassini μας δείχνει δύο από τα μεγαλύτερα μυστήρια γύρω από αυτό το δορυφόρο. Αρχικά,το μυστηριώδες χάσμα που παρατηρούμε στο νότιο τμήμα του δορυφόρου δεν έχει εξηγηθεί πλήρως από τους επιστήμονες αν και οι περισσότεροι υποστηρίζουν ότι αυτό το σύστημα φαραγγιών προέρχεται από τη σύγκρουση που δημιούργησε και το κρατήρα Οδυσσέα.Έπειτα η μυστηριώδης σκοτεινή ζώνη που περνά από τον ισημερινό του δορυφόρου ακόμα προβληματίζει τους επιστήμονες και θα μπορούσε να αποφέρει αποτελέσματα.τέλος,ο πραγματικός γόρδιος δεσμός αφορά τις κόκκινες

γραμμές που εντοπίστηκαν στην επιφάνειά της, γνώστες από πολλούς ως τα νύχια της τίγρης,οι οποίες έχουν δημιουργήσει ένα μεγάλο βουητό στις μέρες μας. Και για το φινάλε, αυτή η συνάντηση των δύο αδελφών, όπως μας διδάσκει η μυθολογία, θα μας δώσει την ευκαιρία να παρατηρήσουμε διαφορές στις τροχιές των δύο δορυφόρων κάνοντας λίγο πιο κατανοητή τη λειτουργία του μικρού συστήματος του Κρόνου και ίσως κατ' επέκταση και του δικού μας. Για όλους τους παραπάνω λόγους το Cassini αδιαμφισβήτητα πρέπει να στρέψει το βλέμμα του και να κυνηγήσει αυτή την μοναδική ευκαιρία για την διαλεύκανση και αυτού του μυστηρίου!

Ονομα: Σκοπελίτη Αριάδνη Σχολείο: 2 ο Γυμνάσιο Περάματος Ηλικία: 15 ετών Εμείς οι άνθρωποι είμαστε παράξενοι, γιατί πιστεύουμε πως είμαστε κάτι παραπάνω από μια κουκιδίτσα στο άπειρο, κάτι περισσότερο από μια στιγμή στην αιωνιότητα. Μας χαρακτηρίζουν όμως μεγαλειώδεις ιδιότητες, όπως η βλακεία, η φαντασία, η επιμονή, η φιλοδοξία και προπάντων η περιέργεια. Παραδόξως ότι αφορά τον άνθρωπο καταλήγει πάντοτε στην περιέργεια. Εκείνη μας οδήγησε στις μεγάλες ανακαλύψεις επίγειες ή και συμπαντικές. Εκτοξεύσαμε πυραύλους, δορυφόρους και διαστημικές συσκευές μεγάλης σημασίας, οι οποίες με τον καιρό έγιναν το παράθυρό μας για το σύμπαν. Τρανό παράδειγμα, η κοινή αποστολή από τη NASA, την ESA και την ιταλική ASI για την μελέτη του Κρόνου και των φυσικών δορυφόρων του, το ρομποτικό διαστημικό όχημα Cassini Huygens. 18 ολόκληρα χρόνια μετά την εκτόξευσή του στο πλανητικό μας σύστημα και μετά από ένα μακρύ ταξίδι επτά ετών κατάφερε επιτέλους να προσεγγίσει τον κύριο στόχο του. Τέθηκε σε τροχιά γύρω από τον Κρόνο το 2005. Το όχημα Huygens αποκολλήθηκε από το μητρικό σκάφος και κατευθύνθηκε προς το μεγαλύτερο φεγγάρι του Κρόνου, δεύτερο σε μέγεθος στο πλανητικό μας σύστημα, τον Τιτάνα, ενώ το Cassini παρέμεινε σε τροχιά γύρω από τον Κρόνο, να μελετά ευλαβικά αυτόν, τους δακτυλίους του και τους πιο κοντινούς του δορυφόρους. Το πρόγραμμα αυτό εξέλιξε τις γνώσεις μας για τον εγγύς διαστημικό μας χώρο και έχει προβεί σε σημαντικότατες ανακαλύψεις. Κατά τη γνώμη μου, λοιπόν, τα τελευταία δύο χρόνια της μακρόχρονης αποστολής του, θα πρέπει να στρέψει την προσοχή του στον πέμπτο σε μέγεθος δορυφόρο του Κρόνου, την Τηθύς, καθώς και στον δεύτερο σε μέγεθος δορυφόρο, μετά τον Τιτάνα, την Ρέα. Οι δύο αυτές Τιτανίδες κόρες, κατά τη μυθολογία, συναντώνται μία φορά κατά τη διάρκεια της περιφοράς τους γύρω από τον Κρόνο, όποτε και οι τροχιές τους συγκλίνουν. Αυτή τους η συνάντηση έχει ως αποτέλεσμα την απόκρυψη της Τηθύος πίσω από τον εμφανώς μεγαλύτερο δίσκο της Ρέας. Σας παραθέτω ορισμένα αποδεδειγμένα στοιχεία για τα δυο αυτά φεγγάρια, με σκοπό να φρεσκάρω ελάχιστα τη μνήμη σας: Κατά πρώτον η επιφάνεια της Τηθύος είναι παγωμένη και μοιάζει με την επιφάνεια της Σελήνης, μεταξύ μας, όπως αυτό συμβαίνει στα περισσότερα φεγγάρια του Κρόνου. Διαθέτει πεδινές εκτάσεις, όρη, κρατήρες και μια μεγάλη κυματοειδή ρωγμή. Κατά δεύτερον η Τηθύς είναι κατά τους επιστήμονες ένας αρκετά ενδιαφέρον δορυφόρος, αφού αποτελείται ως επί το πλείστων από πάγο νερού, γεγονός στο οποίο οφείλεται και η εξαιρετικά μεγάλη ανακλαστική της ικανότητα. Επεξηγηματικότερα μοιάζει πολύ σαν ένα μικρό αστεράκι αποκλειστικά για το πλανητικό μας σύστημα. Αρχικά, η Ρέα έχει επιφάνεια που μοιάζει πολύ με τη Σελήνη μας. Η μία πλευρά της είναι πολύ φωτεινή και καλύπτεται σε μεγάλο βαθμό από κρατήρες, ενώ η άλλη πλευρά έχει φωτεινές γραμμές μέσα σε ένα πιο σκοτεινό υπόβαθρο με αρκετά λιγότερους κρατήρες. Ένα από τα μεγάλα μυστήρια που περιβάλουν τη Ρέα είναι η ύπαρξη ή μη δακτυλίων. Παρατηρήσεις και αναλύσεις από τον Cassini δείχνουν ότι μπορεί να περιτριγυρίζεται από λεπτά δακτυλίδια σκόνης, όπως άλλωστε και μητρικός της πλανήτης.

Θα τολμήσω να σας προτείνω έναν τρόπο με τον οποίο θα μπορούσαμε να επιβεβαιώσουμε ή και να διαψεύσουμε με ακρίβεια χιλιοστών, τη θεωρία που θέλει την Ρέα κάτοχο των δικών της δακτυλιδιών, με την βοήθεια του Cassini. Ίσως, λοιπόν, η λαμπρότητα της Τηθύος να είναι αρκετή έτσι ώστε να πραγματοποιήσει επιπρόσθηση αντάξια της επιπρόσθησης του άστρου SAO 158687 από τον πλανήτη Ουρανό, χάριν της οποίας ανακαλύφθηκε η ύπαρξη δακτυλίων στον πλανήτη. Στην περίπτωση που η Ρέα διαθέτει δακτυλίους, τότε κατά το πέρασμα της Τηθύος πίσω από το δίσκο της, ο Cassini θα είναι σε θέση να παρατηρήσει την διαδοχική αυξομείωση της λαμπρότητας της Τηθύος, λίγο πριν αυτή εξαφανιστεί πίσω από την Ρέα, αλλά και αφότου αυτή φτάσει στην άλλη μεριά του δορυφόρου. Έχει αποδειχτεί άλλωστε πολλές φορές ότι μια απλή μέθοδος μπορεί να δώσει λύση σε πολλά αστρονομικά μυστήρια που αφορούν το πλανητικό μας σύστημα, ικανοποιώντας έτσι την άσβεστη περιέργειά μας!