Οι νέες τεχνολογίες στην υπηρεσία των ατόµων µε τύφλωση

Σχετικά έγγραφα
University Centre Telč, Masaryk University

Διήμερο εκπαιδευτικού επιμόρφωση Μέθοδος project στο νηπιαγωγείο. Έλενα Τζιαμπάζη Νίκη Χ γαβριήλ-σιέκκερη

Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

Εισαγωγή. Χαράλαμπος Καραγιαννίδης. Διάλεξη 1. Εφαρμογές ΤΠ στην ΕΕΑ & Διδακτική της Πληροφορικής.

ΠΡΟΤΥΠΗ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΛΑΚΚΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ

ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Πληροφορική και Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών: Συνύπαρξη και παιδαγωγική πρακτική. Τάσος Μικρόπουλος Ιωάννα Μπέλλου Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

καλοκαιρι 2016 ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Σίνα Αθήνα

Μικροί Εξερευνητές. Summer Camp 17-21/ /6 1-5/7. Για παιδιά 4-6 ετών. από ευτέρα έως Παρασκευή

Μάριος Γούδας Θέματα Διάλεξης. Ένας κοινά αποδεκτός ορισμός για τον όρο Θετική Ανάπτυξη είναι ο παρακάτω:

Το παιχνίδι της χαράς

Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ERASMUS Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά υλοποίησε 2 ευρωπαϊκά προγράμματα. Το 1 ο αφορά τη δράση ΚΑ1 και το 2 ο τη δράση ΚΑ2

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Ένα από τα δυσκολότερα ζητήματα που έχει να αντιμετωπίσει ένα άτομο με αναπηρία, δεν είναι τόσο η διαφορετικότητα αυτή καθ εαυτή, όσο η αρνητική

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Οδηγός εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

(Lifelong Learning Programme - LLP)

INTERactive EDucation & Be YourSelf. Be IN Business. Πρόγραμμα διαχείρισης σταδιοδρομίας. και για όσους θέλουν να ε παναπροσδιορίσουν την καριέρα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΟ ΚΟΣΜΟ

Βήμα-βήμα η δράση! Από πλευράς διοργανωτών παρέχεται υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς μέσω:

Κοινωνική Αλληλεγγύη Ευπαθών Κοινωνικά Ομάδων Δήμος Solna Σουηδία

Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Υδρο οικολογικά σχολεία»

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ROBOTICS4ALL»

Ενότητα 3 ΟΔΗΓΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti ΙΤΑΛΊΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 2015

Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης

Εκ μέρους των συναδέλφων που στελεχώνουμε το Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Ελένη Μοσχοβάκη Σχολική Σύμβουλος 47ης Περιφέρειας Π.Α.

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

37η Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής

Visual arts, creativity and intercultural education based on local artistic repository. COMENIUS Regio

DiscoverEU: ερωτήσεις και απαντήσεις

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Ευρωπαϊκά προγράμματα COMENIUS

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Μετανάστευση, ευρωπαϊκές κοινωνικές αξίες και γλώσσα: συγκριτική αποτύπωση συμπερασμάτων του προγράμματος GRUNDTVIG MIVAL

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. Προς τη Βουλή των Ελλήνων

Δίγλωσση προσχολική εκπαίδευση: Η εφαρμογή της Μεθόδου CLIL σε γαλλόφωνο περιβάλλον

h t t p s : / / k p p. c t i. g r

Προκήρυξη θέσεων υποτροφιών για το πρόγραμμα Global Citizen της AIESEC στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ Ε.Ε. ERASMUS +: ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ. Βασική Δράση 1: Μαθησιακή κινητικότητα των ατόμων Σχέδια κινητικότητας για νέους

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ

ΠΡΟΣ : ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ

ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Τ.Θ Λευκωσία Τηλ: , , , Φαξ:

Απασχόληση και κινητικότητα

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέµατα Πληροφορικής

ΤΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑμεΑ (ΕΚΚΕΕ)

Βασική Δράση 1: Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων

ιά Βίου Μάθησης Ανοίγει δρόµους Erasmus+ Aλλάζει ζωές

e-skills για το παρόν και το μέλλον! Νίκος Φιλίππου Ανώτερος Λειτουργός Παραγωγικότητας

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Τροπολογία. Isabella Adinolfi εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

1. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ EUROLTA;

International Computer Technology

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΘΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Αξιοποιώντας Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα στη Διδασκαλία

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού

χρόνια Εμπειρίας ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ, ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΚΑΙ ΕΦΉΒΟΥΣ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ

Ενημέρωση για τον σκοπό, πλαίσιο, βασικά στοιχεία, κλπ. του προγράμματος κατάρτισης INCREASE

GIRLS CODING: Μαθήµατα Ψηφιακού Κώδικα για µαθήτριες ετών µε την υποστήριξη του BCA College 08/10/2017

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ. Γιώργος Τζέτζης Αναπ. Καθηγητής ΤΕΦΑΑ/ΑΠΘ

Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία

Ο εθελοντισμός ως εφόδιο: η φοιτητική δράση στην ειδική αγωγή. Παπανικολάου Σταυρούλα Ψυχολόγος Α.Π.Θ.

Η ΑΡΣΙΣ εξετάζει κάθε αίτηση με βάση τα προσόντα που ζητούνται για κάθε θέση και με βάση την αρχή των ίσων ευκαιριών.

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Το περπάτημα αποδίδει!

Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη χρήση των νέων τεχνολογιών από τα παιδιά

Τηλέφωνο:

ECDL Κύπρου: Συναντήσεις K.I.E Το νέο ECDL! Σεπτέμβριος 2013

ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Λισαβόνα : "Εκπαιδευτικά συνδικάτα για την προώθηση της χρήσης των ΤΠΕ για την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης"

«ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΜΕ ΧΡΩΜΑΤΑ»

Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών

Φωτεινή Γιαννακουδάκη: Εκπαιδευτικός ΠΕ07 Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου alfavita.gr

Transcript:

Οι νέες τεχνολογίες στην υπηρεσία των ατόµων µε τύφλωση 16η Διεθνής Θερινή Συνάντηση σε θέματα Επικοινωνίας και Πληροφορικής για νέους με τύφλωση και μερική όραση Η διεθνής θερινή συνάντηση ICC 2010 σε θέματα επικοινωνίας και πληροφορικής είναι μία ιδιαίτερη ευκαιρία για να μάθεις πώς οι τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών (Information and Communication Technology - ICT) και οι υποστηρικτικές τεχνολογίες (Assistive Technologies - AT) μπορούν να εμπλουτίσουν και να διευκολύνουν τη ζωή των ατόμων με τύφλωση και μερική όραση. Οι συμμετέχοντες από 15 περίπου ευρωπαϊκές χώρες θα έχουν πολλές ευκαιρίες για εμπλοκή σε διαπολιτισμικές δραστηριότητες, επικοινωνία και δικτύωση, σχεδιασμό των μελλοντικών σπουδών και ενσωμάτωση στην αγορά εργασίας, ψυχαγωγία και δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου. Δύο περίοδοι, για νέους ηλικίας: 15 έως 17 ετών 20 27/07/ 2010 17 έως 20 ετών 29/07 05/08/2010 ICC: Κάτι περισσότερο από τεχνολογία Η εξοικείωση και η χρήση τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών και υποστηρικτικών τεχνολογιών, αποτελεί πλέον προϋπόθεση για τα άτομα με μερική ή ολική απώλεια όρασης, για την ένταξή τους στην εκπαίδευση, την επαγγελματική κατάρτιση, την ψυχαγωγία, τον πολιτισμό, την πολιτική. Οι δεξιότητες στη χρήση των τεχνολογιών αυτών στην κοινωνία της πληροφορίας, μαζί με την αυξανόμενη ενημερότητα για την προσβασιμότητα,

αποτελούν πλέον βασικούς παράγοντες επιτυχίας. Η ICC είναι μία ευκαιρία για να αποκτήσεις τις δεξιότητες που χρειάζεσαι για το μέλλον σου! Η ICC εστιάζεται στην καλύτερη δυνατή χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών, στους εξής κυρίως τομείς: Αλληλεπίδραση και επικοινωνία Ένταξη στην εκπαίδευση (σχολείο/ πανεπιστήμιο) Καλύτερες ευκαιρίες στην αγορά εργασίας Αυτόνομη διαβίωση και δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου Η ICC είναι διεθνής και αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία να διασκεδάσεις και να νιώσεις ότι ανήκεις σε μία μεγαλύτερη διεθνή κοινότητα με συνομηλίκους σου με παρόμοια ενδιαφέροντα. Εργαστήρια: Ανάλογα με τις ανάγκες και τις προηγούμενες γνώσεις σου, καλείσαι να επιλέξεις από έναν κατάλογο με περισσότερα από 20 εργαστήρια (3 ή 6 ώρες το καθένα), με τα εξής θέματα: οι νεότερες τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών και υποστηρικτικές τεχνολογίες (π.χ. διαδίκτυο, μουσική, αναγνώριση και σύνθεση ομιλίας, παιχνίδια, προγραμματισμός) κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες δεξιότητες καθημερινής διαβίωσης κινητικότητα υποστηριζόμενη από τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών και υποστηρικτικές τεχνολογίες σχεδιασμός των σπουδών στο Πανεπιστήμιο

αναζήτηση εργασίας και δεξιότητες ενσωμάτωσης στην αγορά εργασίας Ο Εθνικός Εκπρόσωπος θα σε βοηθήσει να φτιάξεις το δικό σου πρόγραμμα Εργαστηρίων για όλη την εβδομάδα της διοργάνωσης. Δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου Η ICC σημαίνει επίσης και διασκέδαση! Μπορείς να συμμετέχεις σε εντυπωσιακές και πρωτότυπες δραστηριότητες που ούτε έχεις φανταστεί μαζί με άλλους νέους από όλο τον κόσμο! Γλώσσα: Η επίσημη γλώσσα της διοργάνωσης είναι τα Αγγλικά. Για το λόγο αυτό η καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας είναι απολύτως αναγκαία, προκειμένου να επωφεληθείς στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό από το πρόγραμμα. Κόστος: Το κόστος συμμετοχής, στο οποίο συμπεριλαμβάνονται όλα τα έξοδα για τη μία εβδομάδα του προγράμματος, είναι 400 ανά συμμετέχοντα (δε συμπεριλαμβά-νονται τα έξοδα ταξιδίου). Το κόστος αυτό, καθώς και τα έξοδα ταξιδίου, δεν θα πρέπει να καλύπτονται από το ίδιο το νέο που συμμετέχει, αλλά από τον οργανισμό που υποστηρίζει τη συμμετοχή του. Οι συνοδοί δεν πληρώνουν έξοδα συμμετοχής. Φροντίδα: Η εκπαίδευση και η εποπτεία στα Εργαστήρια γίνεται από ειδικούς, που προέρχονται από Πανεπιστήμια, σχολεία και ειδικούς οργανισμούς, από όλη την Ευρώπη. Η αναλογία εκπαιδευτών/συμμετεχόντων (1/2), η οποία ισχύει και για τις

δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου (εξωτερικές δραστηριότητες, κολύμπι, παιχνίδια, κλπ.), εγγυάται την προσωπική υποστήριξη του κάθε συμμετέχοντα. Τεχνικός εξοπλισμός: Όλος ο απαραίτητος εξοπλισμός, συμπεριλαμβανομένων και των υποστηρικτικών τεχνολογιών, θα υπάρχει στο χώρο της διοργάνωσης. Οργάνωση: Η ICC συντονίζεται από τη διεθνή Εταιρεία «International Association ICC», έναν μη-κερδοσκοπικό οργανισμό, με Εθνικούς Εκπροσώπους σε περισσότερες από 30 χώρες. Κάθε χρόνο ένα από τα Μέλη της ICC φιλοξενεί τη διοργάνωση. Η ICC 2010 διοργανώνεται από το Πανεπιστήμιο Αθηνών στο Καστρί Αττικής, σε συνεργασία του Πανεπιστημίου Αθηνών, του Εκπαιδευτικού & Συνεδριακού κέντρου ΑΤΕξέλιξη, του Πανεπιστημίου Johannes Kepler του Linz, του Πανεπιστημίου Graz και του Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Karlsruhe: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ATExcelixi Εκπαιδευτικό και Συνεδριακό Κέντρο, Πανεπιστήμιο του LINZ, Πανεπιστήμιο του Graz, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Karlsruher Οι ενδιαφερόμενοι νέοι με τύφλωση και μερική όραση μπορούν να επικοινωνήσουν, για περαιτέρω πληροφορίες και την υποβολή αίτησης, με τον Εθνικό Εκπρόσωπο της χώρας τους.

http://access.uoa.gr/icc/ http://www.icc-camp.info