II29 Θεωρία της Ιστορίας

Σχετικά έγγραφα
II29 Θεωρία της Ιστορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Έλεγχος και Διασφάλιση Ποιότητας Ενότητα 4: Μελέτη ISO Κουππάρης Μιχαήλ Τμήμα Χημείας Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας

Διοικητική Λογιστική

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

Φιλοσοφία της Ιστορίας και του Πολιτισμού

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 3

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 1

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μυελού των Οστών Ενότητα #1: Ερωτήσεις κατανόησης και αυτόαξιολόγησης

Λογιστική Κόστους Ενότητα 8: Κοστολογική διάρθρωση Κύρια / Βοηθητικά Κέντρα Κόστους.

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Θεατρικές Εφαρμογές και Διδακτική της Φυσικής Ι

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

Έλεγχος Ποιότητας Φαρμάκων

Εισαγωγή στη Μουσική Τεχνολογία Ενότητα: Ελεγκτές MIDI μηνυμάτων (Midi Controllers)

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

1 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

Διοικητική Λογιστική

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Γενική Φυσική Ενότητα: Εισαγωγή στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας

Βέλτιστος Έλεγχος Συστημάτων

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού Υπέρθερμου Ατμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαχείρισης έργου υπό συνθήκες αβεβαιότητας

Αρχιτεκτονική και Οπτική Επικοινωνία 1 - Αναπαραστάσεις

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Αερισμός. Ενότητα 1: Αερισμός και αιμάτωση. Κωνσταντίνος Σπυρόπουλος, Καθηγητής Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοίκηση Εξωτερικής Εμπορικής Δραστηριότητας

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Λογιστική Κόστους Ενότητα 11: Λογισμός Κόστους (1)

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Ενότητα 2: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Λοίζου Ευστράτιος Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Kατεύθυνση

Γενική Φυσική Ενότητα: Ταλαντώσεις

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Ηλεκτρομαγνητισμός - Οπτική - Σύγχρονη Φυσική Ενότητα: Οπτική. Βαρουτάς Δημήτρης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 1: Η έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών

Media Monitoring. Ενότητα 5: Η οργάνωση και διεξαγωγή του monitoring. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Ενότητα. Εισαγωγή στις βάσεις δεδομένων

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Λειτουργία και εφαρμογές της πολιτιστικής διαχείρισης

Πρακτική Άσκηση σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Media Monitoring. Ενότητα 1: Monitoring και άλλες μορφές έρευνας στα ΜΜΕ. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 7: Συγγραφή μιας εργασίας

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

Γενική Φυσική Ενότητα: Δυναμική Άκαμπτου Σώματος

Πρακτική Άσκηση σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Ιστορία της μετάφρασης

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Νεότερη Ελληνική Ιστορία Α'

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Λογιστική Κόστους Ενότητα 11: Λογισμός Κόστους

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα: Η διαχείριση του λάθους στην τάξη των μαθηματικών

Εισαγωγή στους Υπολογιστές

Μνημειακή Τοπογραφία και Αρχιτεκτονική της Μυκηναϊκής Ελλάδος. Παναγιώτα Πολυχρονάκου Σγουρίτσα Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Διδακτική Πληροφορικής

Media Monitoring. Ενότητα 4: Η δομή του monitoring των ΜΜΕ. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Χριστιανική και Βυζαντινή Αρχαιολογία

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 10η Άσκηση Αλγόριθμος Dijkstra

Transcript:

II29 Θεωρία της Ιστορίας Ενότητα 4: Αντώνης Λιάκος Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας

Η πληροφορία και η ερμηνεία της 1. Η φόρτιση του παρελθόντος. 2. Η υποκειμενικότητα του ιστορικού. 3. Η πρόσληψη της ιστορίας. 4. Η επίδραση της ιστορίας στην...ιστορία. 5. Η διαδικασία της αναπαράστασης. 6. Οι μορφές αναπαράστασης. 2

1.Η φόρτιση του παρελθόντος 1 Το παρελθόν συχνά είναι διχαστικό. Μερικοί από τους διχασμούς αυτούς παρήλθαν, άλλοι διχασμοί όμως εξακολουθούν να μας επηρεάζουν. Είναι υπερβολικά απλό να πούμε ότι εμάς μας ενδιαφέρει τί έγινε και έπειτα θα κρίνουμε υπέρ ή κατά. Γιατί οι πληροφορίες δεν έρχονται γυμνές, αλλά ντυμένες με τις ερμηνείες τους. Το παρελθόν μας παραδίδεται μέσα από τις πηγές μαζί με τις ερμηνείες του. 3

1.Η φόρτιση του παρελθόντος 2 Οι ερμηνείες πολλές φορές κρύβουν τα γεγονότα. Ο ιστορικός χρειάζεται να προσπαθεί να διακρίνει αυτό που συνέβη από τις ερμηνείες και τις αξιολογήσεις του. Οι ερμηνείες αποτελούν και αυτές πλευρές του γεγονότος. 4

Οι σημασίες Εκτός ή παράλληλα με τις ερμηνείες υπάρχουν και οι σημασίες. Γεγονότα χωρίς σημασίες δεν υπάρχουν, ή τουλάχιστον δεν απομνημονεύονται. Τα γεγονότα γεννιούνται μαζί με τις σημασίες τους οι οποίες είναι και μεταβαλλόμενες. Αναζητούμε τη σημασία του γεγονότος για τους συγχρόνους του, αλλά και για τους μεταγενεστέρους. Πολλές σημασίες ανάλογα με την οπτική. Σημασίες συλλογικές, σημασίες ατομικές. Σημασίες των γεγονότων σε σχέση με τα συμφραζόμενά τους, με τη συμβολή τους στην εξέλιξη του ιστορικού γίγνεσθαι, και όχι υπερβατικά. Σημασίες και νόημα. Η διαφορά. 5

2. Η υποκειμενικότητα του ιστορικού Οι ιστορικοί πάντα εκθειάζουν την αντικειμενικότητα της ιστορικής γραφής, αλλά η ιστορία γράφεται από τους ιστορικούς και αυτοί αποτυπώνουν πάνω της, αναπόφευκτα, την υποκειμενικότητά τους. Σε ποιά εποχή ανήκουν, σε ποιά εθνότητα, σε ποιά κοινωνική τάξη, άνδρες ή γυναίκες, νέοι ή ηλικιωμένοι, ποιά η ευρύτερη κοσμοθεώρησή τους; Η υποκειμενικότητα συνδυάζει τις ατομικές διαθέσεις με τις συλλογικές τάσεις. Υποκειμενικότητα δεν σημαίνει μεροληπτικότητα. (Γνωσιοθεωρητικές προϋποθέσεις και υποκειμενικότητα. Το παράδειγμα της απόδοσης ενός μουσικού κομματιού από διαφορετικούς εκτελεστές). 6

3. Η πρόσληψη της ιστορίας 1 Μηχανισμοί επικοινωνίας και πρόσληψης (εκπαίδευση, ΜΜΕ, καθημερινή επικοινωνία) Λαϊκές και λόγιες αντιλήψεις της ιστορίας. Η σχετικότητά τους. Ο ορίζοντας προσδοκιών και το υπόβαθρο προσληψιμότητας: α) Το ενδιαφέρον. Ο βαθμός ενδιαφέροντος. Επαγγελματικό ή βιωματικό ενδιαφέρον; Οι ταυτότητες. β) Οι γνώσεις. Βιωμένη εμπειρία και μνήμη. Η μαθημένη εμπειρία και η μετάδοση της μνήμης. 7

3. Η πρόσληψη της ιστορίας 2 Η ιστορία μέσα από τη μάθηση. Η μάθηση της ιστορίας ως κατανάλωση και η συμμετοχή στις διαδικασίες της παραγωγής ιστορίας. Πολυμάθεια ή κατανόηση των μηχανισμών της ιστορίας; Ποιό είναι το κοινό της ιστορίας σε σχέση με το κοινό των άλλων επιστημών; Για ποιούς γράφουν οι ιστορικοί; Η έννοια του καλλιεργημένου κοινού και της δημόσιας σφαίρας. 8

4. Η επίδραση της ιστορίας στην...ιστορία. Πώς συμβάλλει η αντίληψη και οι γνώσεις της ιστορίας στην καθημερινή διαμόρφωση και στις αποφάσεις που προσδιορίζουν την ιστορία. Ο ρόλος της ιστορίας στη διαμόρφωση του έθνους. Το βάρος της ιστορίας στις σχέσεις ανάμεσα στα έθνη αλλά και στο εσωτερικό τους. Χρήσεις και καταχρήσεις του παρελθόντος. Η ιδεολογική χρήση της ιστορίας. Η επιστροφή στην αρχή του κύκλου της ιστορικής δραστηριότητας. 9

5. Η διαδικασία της αναπαράστασης Ποιά μορφή παίρνει η αναπαράσταση και ποιές παράμετροι την επηρεάζουν; α) Η αναπαράσταση ανάλογα με την εποχή και το μέσο: από το χρονικό (χρονική εγγραφή των γεγονότων) στην αφήγηση (με βάση κεντρικούς μύθους), αλλά η σημαντικότερη είναι μέσω του γραπτού κειμένου. β) Γραπτό κείμενο σημαίνει γλώσσα, και επομένως περιορισμοί της γλώσσας. Δεν μπορούμε να σκεφτούμε ό,τι είναι έξω από τη γλώσσα. Η ορολογία και η αναντιστοιχία των όρων. Η γλωσσική παράδοση κάθε επιστήμης. Υφολογία. 10

6. Οι μορφές αναπαράστασης της ιστορίας Η υλική μορφή. Το βιβλίο, το άρθρο. Πρακτικές: Συνέδρια, βιβλιοκρισίες, ιστορικά περιοδικά. Η έννοια της ιστορικής κοινότητας. Η δυνατότητα επαληθευσιμότητας και οι υποσημειώσειςπαραπομπές. Η κάθετη επικοινωνία (ο ιστορικός και οι πηγές) και η οριζόντια επικοινωνία (η συζήτηση ανάμεσα στους ιστορικούς). Η εσωτερική μορφή. Αφήγηση ή ανάλυση; Η θέση του υποκειμένου στο κείμενο της ιστορίας. 11

Τέλος Ενότητας

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 13

Σημειώματα

Σημείωμα Ιστορικού Εκδόσεων Έργου Το παρόν έργο αποτελεί την έκδοση 1.0. Έχουν προηγηθεί οι κάτωθι εκδόσεις: Έκδοση διαθέσιμη εδώ. http://eclass.uoa.gr/courses/arch240 15

Σημείωμα Αναφοράς Copyright Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών 2014. Κώστας Γαγανάκης. «Μάθημα: II29 Θεωρία της Ιστορίας. Ενότητα: Πληροφορία και ερμηνεία». Έκδοση: 1.0. Αθήνα 2014. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: http://opencourses.uoa.gr/courses/arch9 16

Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί. 17

Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους. 18

Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (1/2) Το Έργο αυτό κάνει χρήση των ακόλουθων έργων: Εικόνες/Σχήματα/Διαγράμματα/Φωτογραφίες 19

Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (2/2) Το Έργο αυτό κάνει χρήση των ακόλουθων έργων: Πίνακες 20