οµή, οργάνωση και λειτουργία οικοσυστηµάτων



Σχετικά έγγραφα
Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας. Κεφάλαιο 2.2

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Βιογεωχημικός κύκλος

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 2 ο : Άνθρωπος και Περιβάλλον

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 2

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 8: Οικοσυστήματα (II)

Άνθρωπος και Περιβάλλον

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ

Σενάριο 10: Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος - Ο ρόλος ενέργειας

Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος Δ Ι Δ Α Σ Κ Ο Υ Σ Α Κ Ρ Ε Σ Τ Ο Υ Α Θ Η Ν Α Δ Ρ. Χ Η Μ Ι Κ Ο Σ Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ο Σ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο Πρόσληψη ουσιών και πέψη Εισαγωγή

2. ΑΛΥΣΙΔΕΣ ΠΛΕΓΜΑΤΑ ΤΡΟΦΗΣ

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ. Το σύνολο των μετασχηματισμών βιολογικής ή χημικής φύσης που λαμβάνουν χώρα κατά την ανακύκλωση ορισμένων στοιχείων

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου. Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/01/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ

Μαργαρίτα πεταλούδα βάτραχος φίδι

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 2ο

Γενικές Αρχές Οικολογίας

ΚΥΚΛΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ. Η ύλη που υπάρχει διαθέσιμη στη βιόσφαιρα είναι περιορισμένη. Ενώσεις και στοιχεία όπως:

Eρωτήσεις Βιολογίας Γεν. Παιδ. για σελ Φυλλάδιο#1

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2012

Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 7: Οικοσυστήματα (I)

KΕΦΑΛΑΙΟ 2: Άνθρωπος και Περιβάλλον

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ Β Ι Ο Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ

Μονάδες 5 4. Οι οργανισμοί ενός είδους που ζουν σε συγκεκριμένη περιοχή αποτελούν α. έναν πληθυσμό.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ Α. ΑΛΥΣΙΔΕΣ ΠΛΕΓΜΑΤΑ - ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ

KΕΦΑΛΑΙΟ 2: Άνθρωπος και Περιβάλλον. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/01/2014

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΡΥΠΑΝΣΗ. Ρύπανση : η επιβάρυνση του περιβάλλοντος με κάθε παράγοντα ( ρύπο ) που έχει βλαπτικές επιδράσεις στους οργανισμούς ΡΥΠΟΙ

Γ ΚΤΚΛΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΣΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΩΝ ΤΓΥΡΟΝΟ. Γμδεικηικές Απαμηήζεις Γ Λσκείοσ Ιαμοσάριος Βιολογία ΘΓΜΑ Α ΘΓΜΑ Β

Γενικές Αρχές Οικολογίας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΡΟΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών

Α) Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστή) ή µε Λ (λάθος) κάθε µία από τις επόµενες προτάσεις

που χάνεται κατά την καλλιέργεια και του Ν στην ατμόσφαιρα συνεισφέρει στο φαινόμενο του θερμοκηπίου,, στην τρύπα του όζοντος και στην όξινη βροχή.

EΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

σύγχρονο προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Group µαθητικό φροντιστήριο

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ. 1. Ποια από τις παρακάτω ενώσεις αποτελεί πρωτογενή ρύπο; α. το DDT β. το νιτρικό υπεροξυακετύλιο γ. το όζον δ.

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

RNA

4. Ως αυτότροφοι οργανισμοί χαρακτηρίζονται α. οι καταναλωτές Α τάξης. β. οι παραγωγοί. γ. οι αποικοδομητές. δ. οι καταναλωτές Β τάξης.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 23 Μαρτίου Ονοματεπώνυμο εξεταζόμενου:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α

Γενικές Αρχές Οικολογίας

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

Υγρασία Θερµοκρασία Ηλιοφάνεια

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Θέµατα Πανελληνίων Εξετάσεων Βιολογίας Γ.Παιδείας

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

Πέµπτη, 22 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΛΙΒΑΔΙΚΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ. με ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ, ΧΗΜΙΚΕΣ, ΓΕΩΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» Α. ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Υδατικοί Πόροι -Ρύπανση

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΡΟΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. Μεταξύ των οργανισμών ενός οικοσυστήματος αναπτύσσονται ποικίλες σχέσεις, σημαντικότερες από τις οποίες είναι οι τροφικές

Να συμπληρωθεί το παρακάτω φυλλάδιο με βάση τις οδηγίες σε κάθε θέμα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Σας ευχόμαστε επιτυχία!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Ήπιες µορφές ενέργειας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Γαριπίδης Ιορδάνης Βιολόγος 3 ο ΓΕΛ Χαϊδαρίου

Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Ο " Ε Π Ι Λ Ο Γ Η " ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Απαντήσεις Επαναληπτικών Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων. Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1. Να οξειδωθούν και να παράγουν ενέργεια. (ΚΑΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ)

ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΨΗ. 1 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΥΤΟΤΡΟΦΟΙ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΤΡΟΦΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ-ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

Εργασία για το μάθημα της Βιολογίας. Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου

Α2. Πολλά βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες μπορούν να μετατραπούν σε α. υφές β. εκβλαστήματα γ. έλυτρα δ. ενδοσπόρια.

Κεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ


ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 2ο

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Transcript:

ΕΥΤΕΡΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ οµή, οργάνωση και λειτουργία οικοσυστηµάτων Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Επιλέξετε τη σωστή από τις παρακάτω προτάσεις, θέτοντάς την σε κύκλο. 1. Τα φυτά αποκαλούνται ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ επειδή α) έχουν την ικανότητα να παίρνουν έτοιµες οργανικές ουσίες από το περιβάλλον β) εκµεταλλεύονται την ηλιακή ενέργεια για να παράγουν οργανικές ουσίες γ) έχουν την ικανότητα να παράγουν ανόργανες ουσίες δ) παράγουν άζωτο 2. Οι ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ έχουν την ικανότητα να α) εκµεταλλεύονται ανόργανες ουσίες β) προσλαµβάνουν ανόργανες ουσίες από το νερό γ) τρέφονται από φυτά ή άλλα ζώα δ) προσλαµβάνουν CO 2 3. Οι ΑΠΟΙΚΟ ΟΜΗΤΕΣ α) µετατρέπουν την οργανική ύλη των νεκρών οργανισµών σε απλούστερα συστατικά β) συνθέτουν περίπλοκες οργανικές ουσίες γ) συνθέτουν περίπλοκες ανόργανες ενώσεις δ) τρέφονται µε ανόργανες ουσίες 19

4. ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙ Α είναι η α) αδυναµία προσφοράς τροφής από τα φυτά προς τα ζώα β) διαδοχική βόσκηση των ζώων σε ένα λιβάδι γ) µεταφορά της τροφικής ενέργειας από τα φυτά προς τα ζώα, διαµέσου διεργασιών του τύπου «τρώγω-τρώγοµαι» δ) δυνατότητα διατροφής ενός οργανισµού 5. Πρώτος καταναλωτής στη ΦΥΤΟΦΑΓΟ ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙ Α είναι α) το σαρκοβόρο λιοντάρι β) η σαρκοφάγος ύαινα γ) η σαρκοβόρος τίγρης δ) το φυτοφάγο πρόβατο 6. Η ενέργεια στην ΠΑΡΑΣΙΤΙΚΗ ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙ Α µεταφέρεται α) από το φυτό στο ζώο β) από τον ξενιστή στο παράσιτο γ) από το έδαφος στο ζώο δ) από το ζώο στο φυτό 7. Η ενέργεια στη ΣΑΠΡΟΙΟΤΙΚΗ ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙ Α µεταφέρεται α) από τους αποικοδοµητές στους παραγωγούς β) από τα ψάρια στον άνθρωπο γ) από το βάτραχο στα ψάρια δ) από τα ζώα στα φυτά 8. Το ΤΡΟΦΙΚΟ ΠΛΕΓΜΑ δείχνει α) τις τροφές των ζώων β) τις εναλλακτικές τροφικές προτιµήσεις των διαφόρων οργανισµών γ) τις τροφές που βλάπτουν τα ζώα δ) τις ουσίες του εδάφους που βλάπτουν τα φυτά 20

9. Οι ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΥΡΑΜΙ ΕΣ απεικονίζουν α) τις τάσεις κληρονοµικότητας ανάµεσα σε γονείς και απογόνους β) τις αντιδράσεις στις αλλαγές του κλίµατος γ) τις τροφικές δοµές, σχέσεις και διεργασίες ανάµεσα σε διάφορα είδη δ) τις µετακινήσεις των πληθυσµών των ζώων 10. ΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ είναι η α) συγκέντρωση θρεπτικών ουσιών στα κύτταρα β) βιολογική επεξεργασία βλαπτικών ουσιών από τον οργανισµό γ) δυνατότητα αποβολής βλαπτικών ουσιών από τον οργανισµό δ) συσσώρευση των µη βιο-διασπούµενων ρυπαντών µέσα στον οργανισµό 11. ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ουσιών στον οργανισµό σηµαίνει ότι: α) όσο πιο πολύ τρώει ένας οργανισµός τόσο πιο πολύ λίπος συσσωρεύεται στους ιστούς β) όσο πιο πολλά φάρµακα χρησιµοποιούνται στη γεωργία τόσο πιο πολύ βελτιώνεται η παραγωγή γ) οι µη βιο-διασπούµενες ουσίες καθώς µεταβιβάζονται προς τους καταναλωτές ανωτέρων τροφικών επιπέδων συγκεντρώνονται σε επικίνδυνες ποσότητες στον οργανισµό δ) όσο πιο εντατικά καλλιεργείται ένα χωράφι τόσο περισσότερο αποδίδει 12. ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ είναι η αύξηση α) της µάζας των οργανισµών σε ορισµένο χρόνο β) των παραγοµένων καρπών από τα φυτά γ) της παραγωγής γάλακτος από αγελάδες δ) της παραγωγής των σιτηρών 21

13. Η ΠΡΩΤΟΓΕΝΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ εκφράζει α) την παραγωγή καρπών β) τη µεγέθυνση των φύλλων γ) το ρυθµό παραγωγής νέας οργανικής ύλης που εξασφαλίζει την αύξηση του µεγέθους των φυτών δ) την αύξηση του µεγέθους του κορµού των δέντρων 14. Η ΕΥΤΕΡΟΓΕΝΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ εκφράζει α) το ρυθµό µε τον οποίον τα ζώα παράγουν ενέργεια β) το ρυθµό µε τον οποίον οι ζωικοί οργανισµοί καταναλώνουν οργανική ύλη και αποθηκεύουν ενέργεια γ) την ανάπτυξη των ζωικών οργανισµών δ) το ρυθµό ανάπτυξης των φυτικών οργανισµών 15. ΙΟΜΑΖΑ είναι α) η συνολική µάζα των οργανισµών σε µια βιοκοινότητα τη στιγµή της καταµέτρησής της β) το σύνολο των παραγόµενων καρπών από τα φυτά µιας βιοκοινότητας γ) το σύνολο των απογόνων που γεννούν τα ζώα µιας βιοκοινότητας δ) το σύνολο της σάπιας οργανικής ύλης σε ένα βιότοπο 16. ΚΑΘΑΡΗ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ είναι α) η αποθήκευση οργανικής ύλης στα φυτά β) ο ρυθµός κατανάλωσης ανόργανης ύλης από τα φυτά γ) ο ρυθµός κατανάλωσης οργανικής ύλης από τα ζώα δ) ο ρυθµός αποθήκευσης οργανικής ύλης που περισσεύει σε ένα οικοσύστηµα, όταν µέρος της ξοδεύεται για τις ενεργειακές ανάγκες της αναπνοής 17. ΜΟΝΑ Α βιολογικής ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ είναι α) m 3 / έτος β) m 3 / m 2 / έτος γ) gr / m 2 / ηµέρα ή gr / m 2 / έτος δ) kgr / m 3 / έτος 22

18. Πρόβληµα, που δεν έλυσε η ΑΥΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ είναι α) η υπερβολική λίπανση του εδάφους β) η κάλυψη των παγκόσµιων αναγκών τροφής, ιδίως για τους υπερ-πληθυσµούς των µη αναπτυγµένων χωρών γ) η υπερβολική άρδευση του εδάφους δ) η διάβρωση του εδάφους 19. Η ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΗ ΠΗΓΗ ΑΝΘΡΑΚΑ σε ένα οικοσύστηµα βρίσκεται α) στα ανθρακωρυχεία β) στο διοξείδιο του άνθρακα της ατµόσφαιρας και της υδρόσφαιρας γ) στις πετρελαιοπηγές δ) στα ακαλλιέργητα χωράφια 20. Το ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ προκαλείται από την α) είσοδο µεγάλων ποσοτήτων υδρατµών στην ατµόσφαιρα β) αύξηση της ποσότητας του οξυγόνου στην ατµόσφαιρα γ) ελάττωση της ποσότητας του αζώτου στην ατµόσφαιρα δ) εισροή τεραστίων ποσοτήτων διοξειδίου του άνθρακα στην ατµόσφαιρα, λόγω καύσης ορυκτών καυσίµων 21. ιολογικές διαδικασίες που παράγουν ΟΞΥΓΟΝΟ στη φύση είναι: α) η φωτοσύνθεση και οι βιολογικές οξειδοαναγωγές β) η καύση των οργανικών ουσιών γ) η καύση των ανοργάνων ουσιών 22. Η βιολογική δέσµευση του ατµοσφαιρικού ΑΖΩΤΟΥ στα φυτά γίνεται από α) τα φύλλα και τα κλαδιά των φυτών β) βακτήρια που ζουν συµβιωτικά στις ρίζες των φυτών γ) τη φωτοσύνθεση δ) την αναπνοή 23

23. Τα φυτά προσλαµβάνουν Ν 2 από το έδαφος µε α) άφθονο πότισµα β) εντατικό όργωµα γ) τη χρήση αζωτούχων λιπασµάτων δ) τη ρίψη σωρών από χώµατα στο έδαφος 24. Όταν τα ΑΖΩΤΟΥΧΑ ΛΙΠΑΣΜΑΤΑ χρησιµοποιηθούν σε µεγάλες ποσότητες α) αποπλύνονται από τη βροχή και παρασύρονται στα υπόγεια και επίγεια νερά β) βοηθούν στην ανάπτυξη των κοντινών δασών δ) σταµατούν τη διάβρωση του εδάφους 25. Το φαινόµενο του ΕΥΤΡΟΦΙΣΜΟΥ στα νερά α) βελτιώνει την ποιότητα των νερών β) αυξάνει τη συγκέντρωση του οξυγόνου γ) υπεραναπτύσσει τα υδρόβια φυτά δ) αυξάνει την καθαρότητα του νερού 26. Κύρια ΑΠΟΘΗΚΗ ΦΩΣΦΟΡΟΥ στη φύση είναι α) τα νερά της θάλασσας β) τα νερά των πηγών γ) τα νερά των λιµνών δ) τα φωσφορικά πετρώµατα και οι αποθέσεις των περιττωµάτων των θαλασσοπουλιών 27. Η χρήση των ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΩΝ α) σταθεροποιεί το ρυθµό ανακύκλωσης του φωσφόρου β) αυξάνει την ποσότητα του φωσφόρου στα νερά και συµβάλουν στο φαινόµενο του ευτροφισµού γ) βελτιώνει τη βιοποικιλότητα µέσα στα νερά δ) βελτιώνει την ποιότητα του νερού 24

28. Με το µηχανισµό της ΟΞΙΝΗΣ ΡΟΧΗΣ σε σχέση µε το θείο της ατµόσφαιρας α) το θείο αναµειγνύεται µε τα σύννεφα β) το διοξείδιο του θείου αποµακρύνεται σε πολύ µεγάλα ύψη στην ατµόσφαιρα γ) το διοξείδιο του θείου µετατρέπεται σε τριοξείδιο του θείου, που διαλυόµενο στη βροχή µετατρέπεται σε θειϊκό οξύ, το οποίο έτσι πέφτει στο έδαφος δ) το θείο αναµειγνύεται µε το διοξείδιο του άνθρακα και αποµακρύνεται σε µεγάλα ύψη στην ατµόσφαιρα 29. Το ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ διαταράσσει τον κύκλο α) του άνθρακα β) του οξυγόνου γ) του αζώτου δ) του φωσφόρου. Ερωτήσεις αντιστοίχισης Αντιστοιχίστε τις έννοιες της στήλης Α µε τις αυτές της στήλης, µε ένα συνδετικό βέλος. 1. Α αυτότροφοι οργανισµοί α. σχέσεις «τρώγω - τρώγοµαι» ετερότροφοι οργανισµοί β. βακτήρια, πρωτόζωα, µύκητες σαπροτροφικοί οργανισµοί γ. ζωϊκοί οργανισµοί τροφική αλυσίδα δ. φυτά 25

2. Α φυτοφάγος τροφική αλυσίδα παρασιτική τροφική αλυσίδα σαπροβιοτική τροφική αλυσίδα α. οι αποικοδοµητές µεταφέρουν ύλη και ενέργεια στους παραγωγούς β. ο παραγωγός τρώγεται από το φυτοφάγο ζώο γ. οι θρεπτικές ουσίες µεταφέρονται από τον ξενιστή στο παράσιτο 3. Α βιοµάζα καθαρή παραγωγικότητα ενεργειακή επιχορήγηση α. η χρησιµοποίηση λιπασµάτων και φαρ- µάκων στις καλλιέργειες β. η µάζα των οργανισµών σε µια κοινότητα τη στιγµή της µέτρησης γ. ρυθµός αποθήκευσης της ύλης, αφού ξοδευτεί όση χρειάζεται για την αναπνοή 4. Α βιογεωχηµικός κύκλος άνθρακας οξυγόνο φαινόµενο θερµοκηπίου α. πηγή του είναι το διοξείδιο του άνθρακα της ατµόσφαιρας β. προέρχεται κυρίως από τη φωτοσύνθεση γ. ο δρόµος των στοιχείων από το περιβάλλον στους οργανισµούς και αντίστροφα δ. το CO 2 του άνθρακα εγκλωβίζει τη θερµική ακτινοβολία της γης 5. 26

Α Guano απορρυπαντικά ευτροφισµός α. υπεραφθονία θρεπτικών αλάτων στο νερό που αυξάνει την φυτική µάζα υπέρ- µετρα β. ουσίες µε φωσφορικά άλατα γ. περιττώµατα θαλασσοπουλιών 6. Α θείο α. ενώσεις θείου και αζώτου διαλυµένες στο νερό της βροχής υδρόθειο όξινη βροχή β. βρίσκεται σε ανόργανες και οργανικές µορφές γ. δηλητηριώδες για την υδρόβια ζωή Γ. Ερωτήσεις διάταξης άλτε στη σωστή σειρά τις παρακάτω έννοιες ή διαδικασίες µε βάση 1. τις τροφικές σχέσεις και τη ροή ενέργειας στα τροφικά επίπεδα α) σαπρόφυτα, παράσιτα β) ηλιακή ενέργεια γ) σαρκοφάγα, παµφάγα δ) πράσινα φυτά ε) φυτοφάγα 2. την οικολογική πυραµίδα αριθµού οργανισµών (στην πρώτη θέση βρίσκεται ο οργανισµός µε το µεγαλύτερο πληθυσµό) 27

α) µαρούλια β) γυµνοσαλιγκάρια γ) νυφίτσες δ) γεράκια ε) ποντικοί 3. τη διαδικασία της βιοσυσσώρευσης στους οργανισµούς ενός µη διασπώµενου εντοµοκτόνου (π.χ. DDT, στην πρώτη θέση βρίσκεται ο οργανισµός µε την µικρότερη περιεκτικότητα τη ξένης ουσίας µέσα σ αυτόν) α) έντοµα β) γεράκια γ) φίδια δ) βάτραχοι 4. τη ροή ύλης και ενέργειας µέσα σε µια βιοκοινότητα α) φύλλο β) γεράκι γ) εντοµοφάγο πουλί δ) κάµπια 5. το µέγεθος της συνολικής πρωτογενούς παραγωγικότητας στα µεγάλα βιοσυστήµατα της γης (από το µικρότερο στο µεγαλύτερο) α) έρηµος β) θαµνότοπος γ) τροπικά δάση δ) κωνοφόρα δάση. Ερωτήσεις σύντοµης απάντησης και κρίσης 28

1. Ποιος είναι ο ρόλος των αποικοδοµητών σε ένα οικοσύστηµα; 2. Πώς προκαλείται το φαινόµενο της όξινης βροχής και ποιες είναι οι επιπτώσεις του στα οικοσυστήµατα; 3. Ποια είναι η συµβολή του CO 2 στο φαινόµενο του θερµοκηπίου; 4. Ποια είναι η διαφορά της φυτοφάγου από την παρασιτική αλυσίδα; 5. Ποια φαινόµενα εµφανίζονται στις γεωργικές καλλιέργειες που δέχονται σηµαντικές ποσότητες λιπασµάτων; 6. Πώς προκαλείται το φαινόµενο του ευτροφισµού από τις άµεσες απορρίψεις των αστικών λυµάτων στα νερά; 7. Ποια είναι τα προβλήµατα των γεωργικών καλλιεργειών στην προσπάθεια αύξησης της παραγωγής και πώς νοµίζετε ότι αυτά µπορούν να λυθούν; 8. Πώς σχετίζεται ο κύκλος του φωσφόρου µε τη χρήση των απορρυπαντικών; 29