ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ. Συγγραφή Επιμέλεια: Παναγιώτης Φ. Μοίρας. ΣΟΛΩΜΟΥ 29 - ΑΘΗΝΑ

Σχετικά έγγραφα
Ακτίνες Χ (Roentgen) Κ.-Α. Θ. Θωμά

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτροµαγνητική ακτινοβολία µε λ [ m] (ή 0,01-10Å) και ενέργεια φωτονίων kev.

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

Ακτίνες Χ. Θέμα Δ. Για διευκόλυνση στους υπολογισμούς σας να θεωρήσετε ότι: hc J m

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία με λ [ m] (ή 0,01-10Å) και ενέργεια φωτονίων kev.

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6)

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s.

Α2. Στο πρότυπο του Bohr, ο λόγος της κινητικής προς τη δυναμική ενέργεια του ηλεκτρονίου του ατόμου του υδρογόνου είναι ίσος με: α. β. γ. δ.

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Α2. Στο πρότυπο του Bohr, ο λόγος της κινητικής προς τη δυναμική ενέργεια του ηλεκτρονίου του ατόμου του υδρογόνου είναι ίσος με: α. β. γ. δ.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 5 Απρίλη 2015 Φως - Ατοµικά Φαινόµενα - Ακτίνες Χ

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ. Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ

Περι - Φυσικής. ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 5 Απρίλη 2015 Φως - Ατοµικά Φαινόµενα - Ακτίνες Χ. Θέµα Α. Ενδεικτικές Λύσεις

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0 = 3 10, η σταθερά του Planck J s και για το φορτίο του ηλεκτρονίου 1,6 10 C.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ II. ΤΟ ΦΩΣ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ BOHR Ν. ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ

και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση.

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα Δ

Α.3. Δίνονται οι πυρήνες Α, Β, Γ με τις αντίστοιχες ενέργειες σύνδεσης ανά νουκλεόνιο.

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα B

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ ΘΕΜΑ Α

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΘΕΜΑ Α. Ι. Οδηγία: Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ Φεβρουάριος Φυσική ΘΕΜΑ Α

ΓΛ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 3ο: Φυσική Γενικής Παιδείας: Ατομικά Φαινόμενα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Κεφάλαιο 37 Αρχική Κβαντική Θεωρία και Μοντέλα για το Άτομο. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

Μονάδες Το γραμμικό φάσμα του ατόμου του υδρογόνου ερμηνεύεται με

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Ατομικές θεωρίες (πρότυπα)

: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. : Φυσική γενικής παιδείας. Εξεταστέα Ύλη : : ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ. Ημερομηνία : ΘΕΜΑ 1 Ο

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΦΩΤΟΣ

Παραγωγή ακτίνων Χ. V e = h ν = h c/λ λ min = h c/v e λ min (Å) 12400/V

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Προλογοσ. Σε κάθε κεφάλαιο περιέχονται: Θεωρία με μορφή ερωτήσεων, ώστε ο μαθητής να επικεντρώνεται στο συγκεκριμένο

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 MAΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 ο. Μονάδες Σε µια εξώθερµη πυρηνική αντίδραση:

1. ΦΥΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ IONTIZOYΣΑΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ (ΑΚΤΙΝΕΣ Χ γ) Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής Παν/μιο Αθηνών

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÎÕÓÔÑÁ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ. Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης.

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ

Προλογοσ. Σε κάθε κεφάλαιο περιέχονται: Θεωρία με μορφή ερωτήσεων, ώστε ο μαθητής να επικεντρώνεται στο συγκεκριμένο

PLANCK 1900 Προκειμένου να εξηγήσει την ακτινοβολία του μέλανος σώματος αναγκάστηκε να υποθέσει ότι η ακτινοβολία εκπέμπεται σε κβάντα ενέργειας που

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΑΤΟΜΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ. 1 η Ατομική θεωρία 2.1. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΥ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ. 2 η Ατομική θεωρία (Thomson)

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

3. Το πρότυπο του Bohr εξήγησε το ότι το φάσμα της ακτινοβολίας που εκπέμπει το αέριο υδρογόνο, είναι γραμμικό.

Λύση 10) Λύση 11) Λύση

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

Η ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ. = 500 nm όταν διαδίδεται στο κενό. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

εκποµπής (σαν δακτυλικό αποτύπωµα)

Από τι αποτελείται το Φως (1873)

δ. διπλάσιος του αριθµού των νετρονίων του πυρήνα του ατόµου.

3. Ο Rutherford κατά το βοµβαρδισµό λεπτού φύλλου χρυσού µε σωµάτια α παρατήρησε ότι: α. κανένα σωµάτιο α δεν εκτρέπεται από την πορεία του

7p 6d 5f 7s 6p 5d 4f. 6s 5p 4d 5s 4p 3d. 4s 3p 3s 2p. 2s 1s 1. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΠΟΛΥΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΩΝ ΑΤΟΜΩΝ 74W

- Πίεση. V θ Άνοδος. Κάθοδος

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 3. Ισότοποι ονοµάζονται οι πυρήνες που ανήκουν στο ίδιο χηµικό στοιχείο και έχουν τον ίδιο: α. µαζικό αριθµό β.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

Το ατομικό πρότυπο του Βohr μπορεί να περιγράψει το γραμμικό φάσμα των στοιχείων α. Α και Β β. Β και Γ γ. μόνο του Α δ. μόνο του Β.

ΖΗΤΗΜΑ 2 ο 220. µετατρέπεται σε βισµούθιο -212 ( Bi) διασπάσεων: 220. Α. Το ραδόνιο 220 ( 1. Να συµπληρώσετε τις παραπάνω εξισώσεις.

Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης

ιστοσελίδα μαθήματος

Transcript:

ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Συγγραφή Επιμέλεια: Παναγιώτης Φ. Μοίρας

ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ Η κβαντική θεωρία της ακτινοβολίας εισήχθηκε από το Γερμανό Φυσικό Μ. Plank με σκοπό να εξηγήσει τους νόμους που διέπουν τη θερμική ακτινοβολία των σωμάτων. Είναι γνωστό ότι τα σώματα εκπέμπουν θερμική ακτινοβολία που η ένταση της είναι αύξουσα συνάρτηση της θερμοκρασίας τους. Τα πειραματικά όμως αποτελέσματα της παραπάνω συνάρτησης δεν ήταν δυνατόν να δικαιολογηθούν σύμφωνα με την κλασική θεωρία που δέχεται ότι η θερμική ενέργεια εκπέμπεται με τη μορφή ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων (συνεχές φάσμα). Έτσι το 1909 ο Μ. Plank στην προσπάθεια του να εξηγήσει το προαναφερόμενο φαινόμενο, εγκατέλειψε την κλασική θεωρία και διατύπωσε τις παρακάτω υποθέσεις : α) Η με τη μορφή ακτινοβολίας εκπεμπόμενη ενέργεια δεν μπορεί να έχει οποιαδήποτε τιμή αλλά μόνο τιμές που δίνονται από τη σχέση : Ε=n h v, (n=1,2,.) όπου v είναι η συχνότητα της ακτινοβολίας και h είναι μια σταθερή που λέγεται σταθερή του Plank και ισούται με : h = 6,625 10-34 Joule sec β) Η με τη μορφή της ακτινοβολίας εκπεμπόμενη ενέργεια δεν εκπέμπεται συνεχώς αλλά ασυνεχώς και κατά στοιχειώδη ποσά ενέργειας που λέγονται κβάντα φωτός ή φωτόνια. Ένα φωτόνιο μονοχρωματικής ακτινοβολίας έχει ενέργεια ίση με : Ε = h v Έτσι σύμφωνα με τη θεωρία του Plank μια φωτεινή δέσμη συχνότητας v αποτελείται από μεγάλο αριθμό φωτονίων που κινούνται με την ταχύτητα του φωτός και καθένα έχει ενέργεια Ε= h v. Με αυτή τη θεωρία εξηγήθηκαν μεταγενέστερα το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο και το φαινόμενο Compton.

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ COMPTON Αν πάνω σε ένα υλικό, που κατά προτίμηση έχει μικρή ατομική μάζα, προσπέσει ακτινοβολία Rontgen, το υλικό γίνεται πηγή δευτερογενούς ακτινοβολίας που εκπέμπεται προς όλες τις διευθύνσεις (σκέδαση) και συγχρόνως ξεφεύγουν ηλεκτρόνια από το υλικό. Αν η προσπίπτουσα ακτινοβολία είναι μονοχρωματική συχνότητας v 1 και μετρήσουμε τη συχνότητα v 2 της ακτινοβολίας που σκεδάστηκε θα βρούμε ότι v 2 <v 1. Αυτό το φαινόμενο λέγεται φαινόμενο Compton και τα ηλεκτρόνια που εκπέμπονται από το υλικό λέγονται ηλεκτρόνια Compton. Σύμφωνα με την κβαντική θεωρία αυτό το φαινόμενο είναι αποτέλεσμα της ελαστικής κρούσης ενός φωτονίου μ ένα ελεύθερο ηλεκτρόνιο. Μετά αυτή την κρούση το φωτόνιο, που είχε συχνότητα v 1, κινείται προς άλλη κατεύθυνση έχοντας συχνότητα v 2, όπου v 2 <v 1. Η ενέργεια που έχασε το φωτόνιο h(v 1 -v 2 ) έχει αποδοθεί σαν κινητική ενέργεια στο εξερχόμενο από το υλικό ηλεκτρόνιο. Δηλαδή ισχύει η σχέση : 1 2 h v1 h v2 m 2 όπου m και υ είναι η μάζα και η ταχύτητα του εξερχόμενου από το υλικό ηλεκτρονίου. ΔΙΕΓΕΡΣΗ ΚΑΙ ΙΟΝΙΣΜΟΣ ΑΤΟΜΟΥ Διέγερση ατόμου είναι το φαινόμενο κατά το οποίο ένα ηλεκτρόνιο μεταπηδάει από τη θεμελιώδη τροχιά του σε μια άλλη τροχιά με μεγαλύτερη στάθμη ενέργειας, επειδή έλαβε ενέργεια από κάποιο εξωτερικό αίτιο. Η πρόσληψη της ενέργειας μπορεί να γίνει ή με κρούση ή με ακτινοβολία ή με προσφορά θερμότητας. Η ενέργεια που απαιτείται για τη παραπάνω μεταφορά του ηλεκτρονίου, λέγεται έργο διέγερσης. Η κατάσταση διέγερσης δεν είναι ευσταθής και μετά από περίπου 10-8 sec το ηλεκτρόνιο επανέρχεται στην αρχική του τροχιά εκπέμποντας ένα φωτόνιο. Η επιστροφή στη θεμελιώδη τροχιά δεν είναι απαραίτητο να γίνει μ ένα άλμα.

Ιονισμός ατόμου είναι το φαινόμενο κατά το οποίο ένα άτομο χάνει ένα ή περισσότερα ηλεκτρόνια. Η ενέργεια που απαιτείται για να απομακρυνθεί ένα ηλεκτρόνιο από το άτομο λέγεται έργο ιονισμού. Η πρόσληψη της ενέργειας αυτής γίνεται όπως και στην περίπτωση του φαινομένου της διέγερσης. Τα άτομα δεν παραμένουν για πολύ ιονισμένα, αλλά σε διάστημα μερικών δεκάτων του δευτερολέπτου συναντώνται με ηλεκτρόνια και γίνονται πάλι ηλεκτρικά ουδέτερα (επανασύνδεση). ΚΒΑΝΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Οι κβαντικοί αριθμοί είναι τέσσερεις : ο κύριος κβαντικός αριθμός n, ο οποίος καθορίζει την ενέργεια του ηλεκτρονίου στις στάθμες (ή φλοιούς) και είναι n=1,2,3,, ο δευτερεύοντας κβαντικός αριθμός l, που καθορίζει την στροφορμή του πλανητικού ηλεκτρονίου και είναι l=0,1,2,3,.,n-1, ο μαγνητικός κβαντικός αριθμός της τροχιακής στροφορμής ml (m l =0, 1, 2,... ) που καθορίζει τον προσανατολισμό της τροχιάς των πλανητικών ηλεκτρονίων όταν βρίσκονται σε ένα ηλεκτρικό ή μαγνητικό πεδίο και ο μαγνητικός κβαντικός αριθμός της ιδιοστροφορμής ms (m S = 1/ 2), που καθορίζει την κατεύθυνση της ιδιοστροφορμής (spin) πάνω στην διεύθυνση του εφαρμοζόμενου ηλεκτρικού ή μαγνητικού πεδίου. Οι τέσσερεις αυτοί κβαντικοί αριθμοί περιγράφουν όλοι μαζί την κατάσταση του ηλεκτρονίου στο άτομο, δηλαδή τον τρόπο που κινείται αυτό γύρω από τον πυρήνα.

ΑΚΤΙΝΕΣ RONTGEN (Χ) 1. Φύση των ακτινών Rontgen Όταν ηλεκτρόνια μεγάλης ταχύτητας προσπέσουν πάνω σε ύλη, παράγονται ακτίνες Rontgen. Αυτές οι ακτίνες ανακαλύφθηκαν το 1895 από τον W.C. Rontgen και αρχικά ονομάστηκαν ακτίνες Χ. Σήμερα όμως λέγονται συνήθως ακτίνες Rontgen προς τιμή αυτού που τις παρατήρησε πρώτος. Για είκοσι και περισσότερα χρόνια δεν υπήρχε απάντηση για τη φύση αυτών των ακτινών και μόνο το 1912 ο Laue απόδειξε ότι οι ακτίνες Rontgen έχουν την ίδια φύση με τις φωτεινές ακτίνες, δηλ. είναι ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Η διαφορά τους σε σχέση με τις φωτεινές ακτίνες είναι το ότι έχουν πάρα πολύ μικρό μήκος κύματος. Το μήκος κύματος αυτών είναι πολύ μικρότερο και από το μήκος κύματος των ιωδών ακτίνων του ορατού φάσματος, δηλ. είναι αόρατες. 2. Διατάξεις παραγωγής ακτινών Rontgen Οι διατάξεις παραγωγής ακτινών Rontgen διακρίνονται, ανάλογα με την προέλευση των ηλεκτρονίων που τις προκαλούν, σε δυο κατηγορίες : α) Σωλήνες Coolidge Είναι σωλήνες ψηλού κενού. Τα απαραίτητα ηλεκτρόνια παράγονται από θερμαινόμενη κάθοδο και σαν στόχος χρησιμεύει η άνοδος Α. Η άνοδος Α, που λέγεται και αντικάθοδος, συνίσταται συνήθως από βολφράμιο και αποθερμαίνεται κατάλληλα. Μεταξύ ανόδου καθόδου εφαρμόζεται τάση 4 5 10 6-2 10 volts για να επιτευχθεί η κατάλληλη ταχύτητα των ηλεκτρονίων. β) Ιοντικοί σωλήνες (σωλήνες Crookes) Είναι σωλήνες που περιέχουν αέριο με μικρή πίεση (περίπου 10-3 Torr). Η κάθοδος έχει σχήμα κοίλου δίσκου και αποτελείται συνήθως από αργίλιο. Η άνοδος είναι μικρός δίσκος από δύστηκτο μέταλλο, π.χ. βολφράμιο, που επικάθεται πάνω σε ηλεκτρόδιο χαλκού, το οποίο ψύχεται με κυκλοφορία υγρού. Το χρησιμοποιούμενο υγρό συνήθως είναι νερό ή πετρέλαιο. Όταν μεταξύ των δύο ηλεκτροδίων εφαρμοστεί η κατάλληλη τάση (μερικές χιλιάδες Volts), ξεσπάει αυτοτελής εκκένωση που προκαλεί την παραγωγή

ηλεκτρονίων. Τα παραγόμενα ηλεκτρόνια επιταχύνονται από την τάση που υπάρχει μεταξύ των ηλεκτροδίων και προσπίπτουν πάνω στην άνοδο. Με κατάλληλες τεχνικές μπορούμε να διατηρήσουμε την πίεση του αεριού μέσα στον σωλήνα σε επιθυμητά όρια. 3. Μέθοδοι παρατήρησης των ακτινών Rontgen Όπως αναφέραμε στα προηγούμενα οι ακτίνες Rontgen είναι αόρατες γιατί είναι ηλεκτρομαγνητικά κύματα με μήκος κύματος πολύ μικρό, που δεν ανήκει στην περιοχή του ορατού ηλεκτρομαγνητικού φάσματος. Έτσι για να παρατηρηθούν χρειάζονται ειδικές διατάξεις που η λειτουργία τους στηρίζεται στις ιδιότητες των ακτινών Rontgen. Τέτοιες διατάξεις είναι : α) Φθορίζοντα διαφράγματα. Ορισμένα υλικά, όπως π.χ. το CaCO 3, όταν προσβάλλονται από τις ακτίνες Rontgen, φθορίζουν, δηλαδή γίνονται πηγές δευτερογενούς ακτινοβολίας που είναι ορατή. β) Φωτογραφικές πλάκες Όπως το φως έτσι και οι ακτίνες Rontgen προσβάλλουν τις φωτογραφικές πλάκες. Σημειώνεται ότι οι χρησιμοποιούμενες για αυτή την περίπτωση φωτογραφικές πλάκες φέρουν φωτοπαθή ουσία και στις δύο πλευρές για να έχουν διπλάσια ευαισθησία. γ) Θάλαμοι ιονισμού. 4. Φάσματα των ακτινών Rontgen Αν εξετάσουμε με τη χρήση κατάλληλου φασματογράφου το φάσμα των ακτινών Rontgen, θα παρατηρήσουμε ότι το φάσμα τους είναι σύνθετο. Πιο συγκεκριμένα αποτελείται από ένα γραμμικό φάσμα που επικάθεται πάνω σ ένα συνεχές φάσμα. Το γραμμικό φάσμα οφείλεται στην ακτινοβολία που εκπέμπεται από τα άτομα του υλικού της αντικαθόδου, λόγω της πρόσκρουσης πάνω σ αυτή των ηλεκτρονίων (Διέγερση). Σημειώνεται ότι τα εκπεμπόμενα φωτόνια κατά την επιστροφή των ηλεκτρονίων στις δημιουργούμενες από το φαινόμενο της διέγερσης «οπές» είναι ορισμένης συχνότητας. Η συχνότητα αυτή δίνεται από

το νόμο του Moseley. Το γραμμικό φάσμα αποτελείται από πολλές γραμμές και αυτό, γιατί όπως είναι γνωστό η συμπλήρωση των «οπών» μπορεί να γίνει από πολλά ηλεκτρόνια αρκεί αυτά να κινούνται σε τροχιές μεγαλύτερης ενέργειας από την τροχιά της «οπής». Το συνεχές φάσμα οφείλεται στην απότομη ελάττωση της ταχύτητας (αρνητική επιτάχυνση ) των ηλεκτρονίων που προσπίπτουν πάνω στην αντικάθοδο. Η απότομη αυτή ελάττωση της ταχύτητας έχει σαν αποτέλεσμα την παραγωγή μη περιοδικού ηλεκτρομαγνητικού κύματος. Είναι γνωστό ότι τα μη περιοδικά κύματα αναλυόμενα κατά Fourier δίνουν συνεχές φάσμα. Μελετώντας τη φωτομετρική καμπύλη, παρατηρούμε ότι δεν υπάρχει φωτόνιο με ενέργεια μεγαλύτερη μιας τιμής. Αυτό βέβαια οφείλεται στο ότι η ενέργεια του φωτονίου εξαρτάται από την κινητική ενέργεια του προσπίπτοντος ηλεκτρονίου, δηλαδή για την οριακή συχνότητα v ορ ισχύει : 1 2 m hv 2 1 όπου 2 mυ 2 είναι η κινητική ενέργεια του ηλεκτρονίου και hv ορ είναι η ενέργεια του φωτονίου. Η οριακή συχνότητα v ορ βρίσκεται από το οριακό μήκος κύματος λ ορ. Σύμφωνα μ αυτά που αναφέρθηκαν παραπάνω το φάσμα των ακτινών Rontgen επηρεάζεται από τους εξής παράγοντες: α) Από τον αριθμό των ηλεκτρονίων που προσπίπτουν στη μονάδα χρόνου στην αντικάθοδο. β) Από την ταχύτητα των ηλεκτρονίων. γ) Από το υλικό της αντικαθόδου και συγκεκριμένα από τον ατομικό αριθμό του υλικού.

5. Εξασθένηση των ακτινών Rontgen Οι ακτίνες Rontgen, όταν διέρχονται μέσα από οποιοδήποτε υλικό, παθαίνουν εξασθένηση που οφείλεται κατά κύριο λόγο στην απορρόφηση και την σκέδαση των φωτονίων τους από τα άτομα του υλικού. Αποδεικνύεται πειραματικά ότι η σχέση που περιγράφει την εξασθένηση είναι : dj=-μjdx J l J J+dJ x dx Σχ. Μεταβολή της έντασης της ακτινοβολίας Ο συντελεστής μ λέγεται γραμμικός συντελεστής εξασθένησης και εξαρτάται από τη φύση του υλικού και τη συχνότητα της ακτινοβολίας. Το αρνητικό σημείο τίθεται στη σχέση, γιατί η αρχική ένταση J της ακτινοβολίας παθαίνει μέσα στο υλικό πάχους dx ελάττωση dj. Αν ολοκληρώσουμε τη σχέση προκύπτει : J = J o e -μ1 όπου J, J ο είναι η τελική και η αρχική αντίστοιχα ένταση της ακτινοβολίας και l είναι το πάχος του υλικού. Παρατηρούμε ότι επειδή τα μ, l είναι θετικοί, το e -μl είναι πάντα μικρότερο της μονάδας, δηλαδή ισχύει πάντα J<J o. Παρατηρούμε ότι για μικρά μ έχουμε μικρή εξασθένιση (σκληρή ακτινοβολία), ενώ για μεγάλα μ έχουμε μεγάλη εξασθένηση (μαλακή ακτινοβολία). Σκληρές ακτίνες Rontgen λέγονται οι ακτίνες μικρού μήκους

κύματος, γιατί απορροφούνται λιγότερο. Αντίθετα, μαλακές ακτίνες Rontgen λέγονται οι μεγάλου μήκους κύματος, γιατί απορροφούνται ευκολότερα. 6. Εφαρμογές ακτινών Rontgen Οι ακτίνες Rontgen χρησιμοποιούνται : α) Βιολογία Ιατρική (Ακτινοδιαγνωστική Ακτινογραφία Ακτινοθεραπεία κλπ.) β) Έρευνα για την υφή των στερεών σωμάτων (Μεταλλουργία κλπ.) γ) Έρευνα για την κρυσταλλική δομή του στερεού σώματος. Αυτή γίνεται με διάφορους μεθόδους. Οι σπουδαιότερες είναι η μέθοδος του Bragg, η μέθοδος Debye Scherrer και η μέθοδος Laue. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗ 1 Να υπολογιστεί η σχέση μεταξύ του γραμμικού συντελεστή εξασθένηση μ και του πάχους υποδιπλασιασμού 1 1/2. ΑΣΚΗΣΗ 2 Δυο δέσμες ακτινών Rontgen που έχουν την ίδια αρχική ένταση εισέρχονται σε φύλλο αλουμινίου πάχους 2mm. Αν ο γραμμικός συντελεστής εξασθένησης για τη μια δέσμη είναι μ 1 =13,5 cm -1 και για την άλλη είναι μ 2 = 0,75 cm -1, να υπολογισθεί ο λόγος των εντάσεων των ακτινοβολιών που εξέρχονται από το προαναφερόμενο φύλλο Αλουμινίου.