Πύλη Κερύνειας Ηλικίες 11-12

Σχετικά έγγραφα
Πύλη Πάφου Ηλικίες 11-12

Πύλη Κερύνειας Ηλικίες 14-16

Πύλη Πάφου Ηλικίες 14-16

Χρυσαλινιώτισσα Ηλικίες 11-12

Χρυσαλινιώτισσα Ηλικίες 14-16

Αραπαχμέτ Ηλικίες 11-12

Αραπαχμέτ Ηλικίες 14-16

ΜΑΘΗΜΑ 5: ΑΝΑΚΛΑΣΗ (συνέχεια)

Τίτλος: «Τι αλλάζει και τι μένει το ίδιο από την Παλαιολιθική Εποχή μέχρι σήμερα;» Κάρτες Εργασίας

ΜΑΘΗΜΑ 7: ΠΕΡΙΣΤΡΟΦΗ (συνέχεια)

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

ÍÈ Â ÔÓÙ ÌÂ ÙËÓ «Î Ú ÙË Ìapple»

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Τίρυνθας

Γιόρτασε το Νεραϊδοπάρτι Οδηγίες

ΜΑΘΗΜΑ 3: ΜΕΤΑΦΟΡΑ (συνέχεια)

Ο κόσμος της Μεσαιωνικής Λευκωσίας

Το Φρούριο της Καντάρας. Κατεχόμενη Κύπρος

Co-funded by the European Union Quest

1. Γράφουμε το όνομα της Κύπρου και του Ηνωμένου Βασιλείου στη θέση τους στον χάρτη.

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Οδηγίε παιχνιδιού 3210

Τα παιδιά θα κατέχουν βασικές γνώσεις για την ιστορία των Οι μαθητές/τριες θα γνωρίζουν: Β) ΣΤΑΣΕΙΣ Οι μαθητές/τριες θα αποκτήσουν συμπεριφορές:

Μια επίσκεψη στη Βουλή των Αντιπροσώπων

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ LOGO

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Με πρωταγωνιστή τη θέα

The G C School of Careers

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Κείμενο Εκκλησίας του Τιμίου Σταυρού στο Πελέντρι. Ελληνικά

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ «ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ»

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Η Λευκωσία σάς Καλεί. Βιβλίο για το Δάσκαλο

Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης;

«Αγαπημένα δεδομένα. Παρατηρώ και μετρώ τον κόσμο» ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2018

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

Α.Π.Σ. «ΟΙ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής για τα παιδιά της Δ τάξης του Δημοτικού Σχολείου, στην Κρατική Πινακοθήκη Σύγχρονης Κυπριακής Τέχνης στη

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΝΙΚΟΥ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ MINISTER OF FOREIGN AFFAIRS, CYPRUS

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Πανεπιστήμιο Κύπρου ΑΡΗ 311. Τμήμα Αρχιτεκτονικής Εαρινό Εξάμηνο 2013 ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ. Χωριό: Πέρα Ορεινής Θέμα μελέτης: Προσόψεις.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

άλλα. Καταλήγουν στην τεχνική της συγγραφής περιγραφής προσώπου «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ»

Ενότητα 2: Ενθάρρυνση προς ηλικιωμένους για μάθηση της τεχνολογίας

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

Μαθαίνω για το οριγκάμι

Πώς οι αντιλήψεις για την ανάπτυξη επηρεάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

27o ΓΕΛ Αθηνών, τμήμα: Α 3, Οι Ερευνητές της Πόλης

ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Σοφία Κ. Αδάµου. Τα Μαθηµατικά µου. Για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

έξι Χρωµάτισε µε γαλάζιο τον αριθµό.

«Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων»

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΟΣ ΥΔΑΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

Ακολουθίες ΕΝΟΤΗΤΑ. Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να ορίζουμε την ακολουθία. Να ορίζουμε τι είναι όρος ακολουθίας.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Καθηγητής: Ρετσινάς Σωτήριος

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 3+ ( * ) Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

ΣΧΕ ΙΟ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ

Επηρεάζοντας έμμεσα το πρόβλημα

ª ı ÓÔÓÙ Ó ÈÂÚÂ ÓÔ ÌÂ ÙËÓ IÛÙÔÚ ÙË appleúô Ì Û applefi Ù ΔÂ ÓÔ ÚÁ Ì Ù

Κ α τ ά λ ο γ ο ς Π ρ ο ϊ ό ν τ ω ν

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2010 ΙSBN

Ανάλυση αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς αναφορικά με το Μποϊκοτάζ της 14 ης και 15 ης Μαρτίου για την

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής «Αναζητώντας τα ζώα στην πινακοθήκη»

Τα «δάκρυα» της εικόνας, οι μέρες του 74, το πριν και το σήμερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest


Η Ελληνική Πύλη Ρομποτικής στην 77η ΔΕΘ

ΜΑΘΗΜΑ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΟΥΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥΣ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Transcript:

Η Λευκωσία σάς Καλεί... Πύλη Κερύνειας Ηλικίες 11-12

Η Λευκωσία σάς Καλεί Αγαπητοί φίλοι, αγαπητές φίλες, Χαιρόμαστε πολύ που σας συναντούμε! Στα χέρια σας έχετε ένα από τα πρώτα τέσσερα τετράδια εργασιών της σειράς «Η Λευκωσία σάς καλεί». Σύλληψη της ιδέας για τη δημιουργία της σειράς "Η Λευκωσία σάς καλεί" Το Ενιαίο Ρυθμιστικό Σχέδιο Λευκωσίας* ανακαίνισε ορισμένες ιστορικά σημαντικές και πολύ όμορφες περιοχές στην εντός των τειχών Λευκωσία. Ευχόμαστε να περάσετε ευχάριστα συμπληρώνοντας τις δραστηριότητες, μελετώντας, εξερευνώντας και μαθαίνοντας για συγκεκριμένες περιοχές της εντός των τειχών Λευκωσίας: Την περιοχή Αραπαχμέτ, Την περιοχή Χρυσαλινιώτισσας, Την Πύλη Κερύνειας, Την Πύλη Πάφου. Ο Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας ζήτησε από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και από τις δύο πλευρές της διαχωριστικής γραμμής, να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό με το οποίο παιδιά και νέοι μπορούν να γνωρίσουν από κοντά τις αναπλασθείσες περιοχές της Λευκωσίας. Σήμερα θα γνωρίσουμε την Πύλη Κερύνειας και τη γύρω περιοχή Πύλη Κερύνειας 2 *Το Ενιαίο Ρυθμιστικό Σχέδιο Λευκωσίας ξεκίνησε το 1979. Είναι δικοινοτικό πρόγραμμα στα πλαίσια του οποίου οι δύο κοινότητες της Λευκωσίας συνεργάζονται με στόχο μια καλύτερη πόλη για όλους.

1 Βρισκόμαστε μπροστά στην Πύλη Κερύνειας. Μέχρι τις πρώτες δεκαετίες του 1900 η πύλη αυτή ήταν μια από τις τρεις εισόδους στην εντός των τειχών πόλη της Λευκωσίας. Οι άλλες δύο είσοδοι ήταν η Πύλη Αμμοχώστου στη δυτική πλευρά των τειχών και η Πύλη Πάφου στην ανατολική πλευρά. Πύλη Κερύνειας - Τείχη και Πύλες 1.1. Τοποθέτησε τις τρεις πύλες στο χάρτη της Λευκωσίας MULA QUIRINI BARBARO LOREDANO FLATRO N ROCCAS GARAFFA TRIPOLI PODOCATARO D AVILLA COSTANTZA 1.2. Κοίταξε για ακόμη μια φορά το χάρτη και συμπλήρωσε την πρόταση: Η Πύλη Κερύνειας βρίσκεται ανάμεσα στον προμαχώνα και τον προμαχώνα 3

2 Πύλη Κερύνειας - Τείχη και Πύλες Η πόλη είχε 11 προμαχώνες. Την κατασκευή τους, χρηματοδότησαν πλούσιες οικογένειες ντόπιων Ευγενών και Ενετοί Αξιωματούχοι. Κάθε προμαχώνας φέρει το όνομα της οικογένειας ή του αξιωματούχου που χρηματοδότησε την κατασκευή του. 2.1. Κοίταξε προσεκτικά, σκέψου και γράψε για ποιους λόγους οι μηχανικοί που κατασκεύασαν τα τείχη αποφάσισαν να κτίσουν τις πύλες στα συγκεκριμένα σημεία. 2.2. Γιατί νομίζεις κατασκευάστηκαν οι προμαχώνες; 4

3 Πύλη Κερύνειας - Τείχη και Πύλες Παρατήρησε προσεκτικά την πλευρά της πύλης η οποία βρίσκεται στην εντός των τειχών πόλη (εσωτερική πρόσοψη). 3.1. Ποια η γενικότερη σου εντύπωση από την πύλη; 3.4. Πόσα διαφορετικά μέρη μπορείς να εντοπίσεις; Οι ακόλουθες λέξεις θα σε βοηθήσουν να συμπληρώσεις τα κενά κουτάκια: επιγραφή τετράγωνο δωμάτιο θόλος / τρούλος ξύλινη πόρτα με πλέγμα πλαϊνοί υποστηρικτικοί τοίχοι 3.2. Ποιο γράμμα του θυμίζει; 3.3. Ποιο είναι, κατά τη γνώμη σου, το πιο εντυπωσιακό στοιχείο της πύλης; 3.5. Κοίταξε προσεκτικά την πύλη, βγάλε φωτογραφίες και σημείωσε ακόμη και τη μικρότερη λεπτομέρεια έτσι ώστε να είσαι σε θέση να την περιγράψεις κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο σε άλλους ανθρώπους που δεν την έχουν δει ακόμη. 5

4 Πύλη Κερύνειας - Οι προσόψεις της πύλης 4.1. Κοίταξε προσεκτικά την πύλη. Η εξωτερική πρόσοψη είναι η πλευρά της πύλης που βλέπει προς την πόλη έξω από τα τείχη. 4.2. Παρατήρησε προσεκτικά την πύλη και ζωγράφισε πιο κάτω το μέρος που λείπει από την αψίδα. Η εσωτερική πρόσοψη της πύλης είναι η πλευρά της πύλης που βλέπει προς την εντός των τειχών πόλη. Υπάρχουν πολλές διαφορές ανάμεσα στις δύο προσόψεις. Σε συνεργασία με τα μέλη της ομάδας σου, προσπάθησε να εντοπίσεις 3 διαφορές. Σημείωσε τις εδώ: 1. 2. 3. 6

5 Πύλη Κερύνειας - Κατασκευή 5.1. Ποια υλικά χρησιμοποίησαν ώστε να χτίσουν την Πύλη Κερύνειας; Κοίταξε την πύλη και βάλε σε κύκλο τις σωστές λέξεις πέτρα ξύλο χαλκός γυαλί σίδηρος λουλούδια τιτάνιο 5.3. Γιατί νομίζεις χρησιμοποίησαν τόσο μεγάλες και βαριές πέτρες; Συζήτησε το με τα μέλη της ομάδας σου 5.2. Κοίταξε τις πέτρες. Τι παρατηρείς σχετικά με το: σχήμα τους: χρώμα τους: μέγεθος τους: 7

6 Πύλη Κερύνειας - Λειτουργία 6.1. Είναι χρήσιμη μια τέτοια οχύρωση σήμερα; Γιατί; 6.2. Πώς χρησιμοποιείται η Πύλη Κερύνειας σήμερα; Γιατί; 8

7 Πύλη Κερύνειας - Ας εξερευνήσουμε τη στοά της πύλης 7.1. Προχώρα μέσα στην πύλη. Τι έχεις ανακαλύψει στο εσωτερικό; 7.2. Ποιος εισέρχεται στην εντός των τειχών πόλη σε τακτική βάση; Τεκμηρίωσε την απάντησή σου. 1. 2. 3. 9

8 Πύλη Κερύνειας - Η γύρω περιοχή 8.1. Βρες το σημείο από το οποίο ο/ η φωτογράφος τράβηξε αυτή τη φωτογραφία. Κοίταξε γύρω σου και γράψε τι έχει αλλάξει και τι έχει παραμείνει το ίδιο σήμερα: 8.2. Ποια επαγγέλματα μπορείς να εντοπίσεις στη γύρω περιοχή; (η φωτογραφία σου δίνει μια «γλυκιά ιδέα»). 10

Η Λευκωσία σάς Καλεί Συγχαρητήρια! Έχεις εξερευνήσει με επιτυχία την Πύλη της Κερύνειας με τη βοήθεια αυτού του τετραδίου εργασιών. Έχεις μάθει πολλά νέα πράγματα. Υπάρχουν, ωστόσο, πολλά περισσότερα να ανακαλύψεις για την Πύλη της Κερύνειας, τα τείχη της Λευκωσίας και τη γύρω περιοχή. Δεν πρέπει λοιπόν να σταματήσεις την έρευνα και τη μελέτη Πράγματα που θα μπορούσες να κάνεις. Πάρε μερικές φωτογραφίες για το προσωπικό σου αρχείο Για περισσότερες πληροφορίες και μελέτη κοίταξε στην ιστοσελίδα: www.hisdialresearch.org Με τις καλύτερες μας ευχές, η ομάδα «Η Λευκωσία σάς καλεί» 11

Ευθύνη για περιεχόμενο: Οι απόψεις οι οποίες περιέχονται στην έκδοση αυτή είναι αυτές των συγγραφέων και δεν εκφράζουv κατ ανάγκη αυτές των Ηνωμένων Εθνών ή των κρατών μελών τους, του UNDP ή του USAID. Όλα τα δικαιώματα παραμένουν με το UNDP-ACT Επιμέλεια: Κυριάκος Παχουλίδης, Χαρά Μακρυγιάννη Συγγραφείς του τετραδίου εργασίας Πύλης Κερύνειας:Koral Özen, Mete Oğuz Συγγραφείς της σειράς Η Λευκωσία σάς Καλεί : Χριστίνα Καούλλα, Koral Özen, Μάριος Επαμεινώνδας, Mete Oğuz, Nazife Uçar, Ragıp Öztüccar, Ρένα Χόπλαρου, Ζαχαρούλα Μαλά Σύμβουλοι: Χαρά Μακρυγιάννη, Ahmet Djavit An Συντονισμός Προγράμματος: Κυριάκος Παχουλίδης Σχεδιασμός: M.A.D. Φωτογραφίες: Cinzia Bernardinello, Gianfabrizio Ladini, Ottavia Carli, της ομάδας Dialogues of Peace in Cyprus Εκτύπωση: Kailas Printers & Lithographers Ltd Για πληροφορίες επικοινωνήστε: Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας Γραφείο: Ξενοδοχείο Λήδρα Πάλας, Ελεγχόμενη από τα Ηνωμένα Έθνη Ζώνη, Λευκωσία Ταχυδρομική Διεύθυνση: Ταχυδρομική Θυρίδα 11663, Λευκωσία 2081, Κύπρος Ηλεκτρονική Διεύθυνση: hisdialresearch@yahoo.com Ιστοσελίδα: http://www.hisdialresearch.org Η παρούσα έκδοση κατέστη δυνατή χάρη στη χρηματοδότηση από το Αναπτυξιακό Πρόγραμμα των Ηνωμένων Εθνών (UNDP), Action for Cooperation and Trust (ACT)