Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Transcript

1 Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς Διεύθυνση Μουσείων Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας Εφορεία Αρχαιοτήτων Αθηνών Mικροί - Mεγάλοι σε δράση Περιήγηση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Κεραμεικού Το φυλλάδιο των Μαθητών Το φυλλάδιο αυτό ανήκει στ...ν... που επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο του Κεραμεικού στις... μαζί με...

2 5-8 ετών Ένα παράξενο ζώο Παρατήρησε τη σφίγγα. Οι αρχαίοι Έλληνες τη δημιούργησαν ενώνοντας ένα πουλί, ένα λιοντάρι και έναν άνθρωπο. Αντιστοίχισε όσα ταιριάζουν μεταξύ τους. Σώμα ανθρώπου Φτερά πουλιού Κεφάλι λιονταριού Σώμα λιονταριού Κεφάλι πουλιού Κεφάλι ανθρώπου Σώμα πουλιού Άγαλμα σφίγγας (αριθ. 1050), π.χ.

3 9-12 ετών Σφίγγα, ένα χαρισματικό πλάσμα Αυτό το φανταστικό ζώο συνενώνει στοιχεία από τρία διαφορετικά όντα. Αν υποθέσουμε ότι συνενώνει και κάποιες χαρακτηριστικές ιδιότητές τους, ποιες μπορεί να είναι αυτές; Συμπλήρωσε όσες ιδιότητες νομίζεις ότι ταιριάζουν στο κάθε ένα από αυτά. Όντα Πουλί Άνθρωπος Λιοντάρι Ιδιότητες σκέψη, 5-8 ετών 9-12 ετών Η σφίγγα της Ιεράς Πύλης (αριθ. 1697), 550 π.χ. Δημιούργησε το δικό σου φανταστικό πλάσμα Ποια όντα θα διάλεγες για να το δημιουργήσεις; Πώς ονομάζεται το φανταστικό πλάσμα σου;

4 5-8 ετών Ο γενναίος Δεξίλεως Παρατήρησε το μνημείο του Δεξίλεω. Στο βάθρο θα δεις αυτή την επιγραφή: ΔΕΞΙΛΕΩΣ ΛΥΣΑΝΙΟ ΘΟΡΙΚΙΟΣ ΕΓΕΝΕΤΟ ΕΠΙ ΤΕΙΣΑΝΔΡΟ ΑΡΧΟΝΤΟΣ ΑΠΕΘΑΝΕ ΕΠ ΕΥΒΟΛΙΔΟ ΕΓ ΚΟΡΙΝΘΩΙ ΤΩΝ ΠΕΝΤΕ ΙΠΠΕΩΝ Κάπου ανάμεσα σε αυτές τις άγνωστες λέξεις κρύβεται το όνομα του πολεμιστή. Προσπάθησε να το βρεις και να το βάλεις σε κύκλο. Επιτύμβιο ανάγλυφο για τον ιππέα Δεξίλεω (αριθ. 1130), 390 π.χ.

5 9-12 ετών Θανάσιμοι αντίπαλοι Παρατήρησε τους δύο αντιπάλους, τον Δεξίλεω και τον σπαρτιάτη πολεμιστή. Τα όπλα τους, δόρυ και ξίφος, καθώς και τα χαλινάρια του αλόγου, ήταν από άλλο υλικό και δεν σώθηκαν. Από τι υλικό θα ήταν; (υπογράμμισε αυτό που σου φαίνεται σωστό) Πηλό; Γυαλί; Χαλκό; Μπορείς να καταλάβεις ποιο όπλο κρατούσε ο καθένας; Δόρυ κρατούσε ο Σπαθί κρατούσε ο

6 5-8 ετών Ο μαρμάρινος φύλακας του τάφου Παρατήρησε προσεκτικά τον ταύρο. Συμπλήρωσε τις φράσεις με όποιες λέξεις νομίζεις ότι ταιριάζουν. Ο ταύρος φαίνεται σαν να (τεντώνει, σηκώνει, κουνάει) την ουρά του. Ο ταύρος το κεφάλι του. (σηκώνει, κουνάει, σκύβει, γυρίζει) Ο ταύρος του Διονύσιου (Ρ 689), π.χ ετών Οι συγγενείς του Διονύσιου θέλησαν να στολίσουν τον τάφο του με το άγαλμα ενός ταύρου. Γιατί διάλεξαν αυτό το ζώο; Τι μπορεί να συμβολίζει ο ταύρος;

7 5-8 ετών Παιχνίδια για αρχαία παιδάκια Για να μπορεί να παίξει το παιδάκι με το παιχνίδι του πρέπει κάτι να του προσθέσει. Πήλινο αλογάκι με ρόδες (προθήκη 3, αριθ. 26), π.χ. Βρες τι πρέπει να προσθέσει και συμπλήρωσέ το στο σχέδιο.

8 9-12 ετών Τέσσερα άλογα πάνω σε ένα κουτί Ο αγγειοπλάστης που έφτιαξε αυτό το περίτεχνο αγγείο διακόσμησε το καπάκι του με άλογα και φίδια. Πήλινη πυξίδα (προθήκη 5, αριθ. 27), π.χ. Αν λύσεις σωστά αυτό το σταυρόλεξο θα μάθεις πώς ονόμαζε ο αγγειοπλάστης το άλογο στη γλώσσα που μιλούσαν την εποχή αυτή, δηλαδή στα αρχαία ελληνικά. 1. Στο καπάκι του αγγείου εκτός από άλογα υπάρχουν και δύο Το ξύλο αυτού του θάμνου το χρησιμοποιούσαν για να φτιάχνουν κουτιά. Γράψε το όνομά του στα αρχαία ελληνικά. Αν δεν το θυμάσαι, ψάξε στο τετράδιο των Μεγάλων. 3. Έτσι ονομαζόταν το κουτί στα αρχαία ελληνικά. 4. Με αυτό το υλικό είναι κατασκευασμένο το αγγείο μας. 5. Πόσα άλογα διακοσμούν το καπάκι του αγγείου;

9 9-12 ετών Το πρώτο κρασί Με τέτοια κανατάκια, σαν αυτό που βλέπεις εδώ, οι μικροί Αθηναίοι έπιναν το πρώτο τους κρασί σε μια γιορτή αφιερωμένη στον θεό Διόνυσο, όπου συμμετείχαν και τα παιδιά για πρώτη φορά στη ζωή τους. Χους (κανατάκι) από ομαδικό τάφο (προθήκη 10), π.χ. Παρατήρησε τη διακόσμηση του αγγείου. Τι παριστάνει; Γιατί ο αγγειογράφος διάλεξε αυτό το θέμα;

10 5-8 ετών Αρχαία καλλυντικά Βοήθησε αυτή την όμορφη κυρία να διαλέξει τα καλλυντικά της. Τι θα χρησιμοποιήσει; Βάλε στο κουτάκι το γράμμα που αντιστοιχεί. για να δείχνουν πιο ροδαλά τα μάγουλά της; για να φαίνεται πιο φωτεινό το πρόσωπό της; (α) (β) Αγγεία με καλλυντικά (προθήκη 13, αριθ. 14, 16), π.χ.

11 5-8 ετών 9-12 ετών Ευρήματα από ένα σπίτι του Κεραμεικού Οι αρχαιολόγοι που τοποθέτησαν τα ευρήματα στην προθήκη του Μουσείου δεν πρόλαβαν να συμπληρώσουν τις λεζάντες τους. Βοήθησέ τους, συμπληρώνοντας εσύ τις καρτέλες. ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ Ζ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΥΛΙΚΟ: ΧΡΗΣΗ: ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ Ζ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΥΛΙΚΟ: ΧΡΗΣΗ: ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ Ζ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΥΛΙΚΟ: ΧΡΗΣΗ: Αντικείμενα καθημερινής χρήσης (προθήκη 15), π.χ.

12 9-12 ετών Πρωτότυπα ψηφοδέλτια Σε αυτά τα κομμάτια από σπασμένα αγγεία αναγράφονται τα ονόματα κάποιων Αθηναίων που τους γνωρίζεις από το βιβλίο της Ιστορίας. Όστρακα με ονόματα Αθηναίων πολιτών (προθήκη 15, αριθ. 34), 5ος αι. π.χ. Προσπάθησε να τα διαβάσεις και να τα αντιγράψεις στο φυλλάδιό σου.

13 Γενική επιμέλεια: Στέλλα Χρυσουλάκη Κείμενα, σχεδιασμός δραστηριοτήτων: Εύη Πίνη Επιστημονική επιμέλεια: Λεωνίδας Μπουρνιάς Διορθώσεις κειμένων: Αλεξάνδρα Σέλελη Ηλεκτρονική - καλλιτεχνική επιμέλεια - φωτογραφίες: Σπήλιος Πίστας Copyright 2015 Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. ISBN ηλεκτρονικής έκδοσης Η έκδοση επιχορηγείται από το Ταμείο Αρχαιολογικών Πόρων και Απαλλοτριώσεων. Η δραστηριότητα «Μικροί - Μεγάλοι σε δράση. Περιήγηση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Κεραμεικού» με ISBN δημιουργήθηκε το Ψηφιοποιήθηκε το 2015 για την Πράξη με κωδικό MIS «Επικαιροποίηση και ψηφιοποίηση πολιτιστικού εκπαιδευτικού υλικού για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας», που υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.