ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ. 6 ο Γυµνάσιο Νέας Ιωνίας

Σχετικά έγγραφα
Ολυμπιακοί Αγώνες. Νεφέλη Μπάρκα Α2

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2

Τι είναι οι Ολυμπιακοί αγώνες;

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

Αγωνίσματα που ταξίδεψαν στο χρόνο

Ολυμπιακοί Αγώνες. Νίκος Παπουτσόπουλος, Α 2

Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση

Πώς άρχισαν οι Ολυμπιακοί αγώνες;

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ο δίαυλος: επίσης δρόμος ταχύτητας, με διπλή διαδρομή του σταδίου. Αντιστοιχεί με το σημερινό δρόμο των 400 μ.

ΤΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Ή ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

Διοργάνωση. Ίδρυση-Μυθολογία

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Θέμα: Άθληση στην αρχαία Ελλάδα

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΣΤΑ ΥΟ ΑΠΟ ΤΑ ΤΡΙΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ

Τα Ολύμπια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

Ολυμπιακοί Αγώνες. Παραμυθιά Σχολικό Έτος Τάξη Β1. Η δασκάλα Μάστορα Έλλη. Η γυμνάστρια Κωλέτση Βασιλική

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΣΟΥΡΟΥΦΛΗ ΖΩΗ

Μπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων

Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης

ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ ΟΝΟΜΑ : ΚΑΡΕΓΛΗΣ ΙΑΚΩΒΟΣ ΤΜΗΜΑ : Α2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΦΟΡΤΣΕΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑ Α

Σώμα Προσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς ΧΡΥΣΗ, ΑΡΓΥΡΗ, ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Τα Ολυμπιακά αγωνίσματα Παρασκευή, 06 Φεβρουάριος :59. Δρόμος

Πότε εντάχθηκε το άθλημα της Ιστιοπλοΐας στους Ολυμπιακούς αγώνες; Που διεξάγονται τα αγωνίσματα της Ιστιοπλοΐας; Παρίσι Σε ανοιχτή θάλασσα.

Φυσική Aγωγή A & B Δημοτικού

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΚΙΣΑΜΟΥ ΓΡΑΦΕΙΑ ΗΡ. ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 93 ΚΙΣΑΜΟΣ MAIL ΤΗΛ

Η αναβίωση των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Α 2

Project A3. Θέμα: Οι Ολυμπιακοί Αγώνες από την. αρχαιότητα μέχρι σήμερα

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Αγώνες: δράση και θέαμα»

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Φυσική Aγωγή A & B Δημοτικού

Η Γνώση. Tι γίνεται στη φύση το Μάιο

Η φωτιά στην αρχαιότητα

ΑΘΛΗΣΗ: ΣΤΙΒΟΣ 1.ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΣΤΙΒΟΣ 2 Ο ΣΤΙΒΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26 ΜΑΙΟΥ 2014

ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΛΑΣΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΝΑΝΟΥ ΧΡΥΣΑ

Από τα «Ολύμπια» της Αρχαίας Ελλάδας στους Ολυμπιακούς αγώνες του σήμερα. Ελένη Α1, 9 ου Γυμνασίου Βόλου Δεκέμβριος 2012

ΙΓ' ΜΑΘΗΤΙΑΔΑ Πρώτη Σερρών, Μαϊου 2018 ΣΤΙΒΟΣ. Προκήρυξη Αθλήματος Στίβου

Ελιά και Ολυμπιακοί Αγώνες

Το πνεύμα της άμιλλας στην αρχαία Ελλάδα

Πρόταση Χορηγίας Παραολυµπιακού Αθλητή

Αρχαια ολυμπια. Written by tasos Wednesday, 27 April :54 - Last Updated Friday, 29 April :51

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΗΛΙΚΙΑΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

Λύσεις των δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

4 ο ΓΕΛ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ:ΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΕΩΣ ΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΩΝ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΔΟ «Δρόμος Πανεπιστημιούπολης Γάλλου» ΚΥΡΙΑΚΗ 26 ΜΑΡΤΙΟΥ Ρέθυμνο Κρήτης


Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική.

Στίβος. Καλτζίδου Αναστασία Καρρά Μαρία Κοσμίδου Εύα Κουντούρη Δήμητρα

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΣΚΟΠΟΙ Η προαγωγή της υγείας Η κοινωνική αλληλεπίδραση Χαρακτήρας περιπέτειας Αρχή ομαδικής συνεργασίας

ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: ΜΑΘΗΤΕΣ Θεοδωρίδης Θάνος. Καραουλάνης Χαρίτων. Κατσιγιάννης Παύλος. Χριστοφόρου Στράτος. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Γιολδάση Βιργινία. Δρεπανόπουλος Νίκος

Έδεσσα Αρ. πρωτ. 76 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΙΒΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ GRAND PRIX

Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία.

Η Νίκη του Παιωνίου (435 π.χ)

Φυσική Αγωγή. Α' - Β' - Γ' Γυμνασίου

1.Ποιο είναι το θέµα που θέλουµε να διερευνήσουµε; 2.Γράφουµε τα ερωτήµατα που θα µας απασχολήσουν.

ΘΕΜΑ: ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ κάθε τέσσερα

ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΝΤΑΘΛΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΑ PROJECT.

ΑΡΧΑΙΟΙ & ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» ΙΟΥΝΙΟΥ ΩΡΑ 10:30

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΓΟΥΒΩΝ ΕΥΒΟΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»

Τ Ο Θ Ε Σ Μ Ι Κ Ο Π Λ Α Ι Σ Ι Ο Τ Ω Ν ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΗΝ Α Ρ Χ Α Ι Ο Τ Η Τ Α

ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ 2017

ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΝΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣIΑ ΤΣΑΝΤΑΡΗ ΤΖΕΝΗ ΠΑΝΤΟΥ ΑΘΗΝΑ ΣΕΡΕΜΕΤΙ ΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΤΖΑΝ ΑΡΗ

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαιότητα

Έδεσσα Αριθ. πρωτ. ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΙΒΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ GRAND PRIX

Όσο μικρό σε μέγεθος είναι το κύπελλο που αθλοθέτησε ο Μισέλ Μπρεάλ και. κέρδισε ο Σπύρος Λούης με τη νίκη του στους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (ΕΠΑΣ)

7 ος ΦΙΛΙΠΠΕΙΟΣ Δρόμος

ΕΝΟΤΗΤΑ 10 ΜΕΤΡΗΣΗ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΡΑΜΑΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΟΜΑ Α ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «παιδιά, έφηβοι, νέοι»

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ. Σίλια Βιδάκη

Road To Salonica Cup ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017

Αριθ. Πρωτ. Ρόδος 24 / 3 / ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1 ου ΑΓΩΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟY ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑTΟΣ ΣΤΙΒΟΥ ΠΑΜΠΑΙΔΩΝ-ΠΑΓΚΟΡΑΣΙΔΩΝ Β 2010

Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

Αλλαγές στο έµψυχο υλικό ή στο στυλ παιχνιδιού

Φυσική Αγωγή. Α' - Β' - Γ' Γυμνασίου

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ESCAPE. ΓΕΛ Καστριτσίου ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

Στόχοι, Ενδεικτικές ραστηριότητες και Πλάνο Μαθήµατος στη διδασκαλία του Κλασικού Αθλητισµού

Λύσεις των δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Transcript:

6 ο Γυµνάσιο Νέας Ιωνίας Τάξη: Α Τµήµα: 3 Μάθηµα: Αρχαία Ιστορία ιδάσκουσα: Ελ. Σάρδη http://www.krassanakis.gr/olympic.htm ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ Εργασία των µαθητών: Μοσχούτη Ελευθέριου ΣεχαϊΜιγκέν Τσαλή Χρήστου Φωτεινάτου Αλέξανδρου Μάιος 2015

Περιεχόµενα Εισαγωγή... 3 1.Η προετοιµασία των αθλητών για τους Ολυµπιακούς Αγώνες.... 4 2.Η πρώτη ηµέρα των Ολυµπιακών Αγώνων.... 4 3.Η δεύτερη µέρα των Ολυµπιακών Αγώνων.... 5 4.Η τρίτη µέρα των Ολυµπιακών Αγώνων.... 5 5.Η τέταρτη ηµέρα των Ολυµπιακών Αγώνων.... 6 6.Η πέµπτη ηµέρα των Ολυµπιακών Αγώνων... 7 Επίλογος... 8 Βιβλιογραφία... 9 2

Εισαγωγή Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του µαθήµατος της αρχαίας ελληνικής Ιστορίας. Στο µάθηµα αναφερθήκαµε στους Ολυµπιακούς Αγώνες, έναν πανελλήνιο θεσµό της αρχαιότητας. Αυτό αποτέλεσε και την αφορµή να θελήσουµε να µελετήσουµε περισσότερο τη διεξαγωγή των Ολυµπιακών Αγώνων στην αρχαιότητα. 3

1.Η προετοιµασία των αθλητών για τους Ολυµπιακούς Αγώνες. Οι αθλητές έπρεπε να γυµνάζονται καθηµερινά ώστε να έχουν διατηρηµένους και δυνατούς τους µυς τους για τους αγώνες. Επίσης η κατάσταση του σώµατός τους έπρεπε να είναι υγιής. Οι αθλητές αυτών των Αγώνων πριν ξεκινήσουν την εξάσκηση, άλειφαν το σώµα τους µε λάδι και µετά µε άµµο, η όποια αναλόγως µε το είδος της βοηθούσε στην υγεία του ανθρώπου. Οι αθλητές των Ολυµπιακών Αγώνων προπονούνταν για δέκα µήνες.πριν από την έναρξη των Αγώνων αθλητές και προπονητές έδιναν όρκοσχετικά µε τον χρόνο προπόνησης. Η προπόνηση όλους τους µήνες γινόταν στην Ολυµπία, εκτός από τον τελευταίο µήνα που γίνονταν στην Ηλιάδα. Αυτό γίνονταν για να µπορούν οι ελλανοδίκες να ελέγχουν το επίπεδο των αθλητών και τις επιδώσεις τους. 2.Η πρώτη ηµέρα των Ολυµπιακών Αγώνων. Το πρωί της πρώτης µέρας των Αγώνων οι αθλητέςπήγαιναν προς το βουλευτήριο της Ολυµπίας,όπου θα έδινανόρκοµαζί και µε τους ελλανοδίκες. Ο κάθε αθλητήςορκιζότανµπροστάσε ένα θυσιασµένοχοίρο. Ο όρκος αναφερόταν στο ότι πραγµατικά οι αθλητές είχανπροπονηθεί για δέκαµήνες και ότι θα σέβονταν τους κανόνες των Αγώνων. Μετά από τον όρκο του ο κάθε αθλητήςµπορούσε να πάει στον ιερόχώρο, την άλτη,σε έναν βωµό και να θυσιάσει κάποιο ζώο σε έναν θεό(π.χ. τον ια, τον Ερµή,τον Απόλλωνα ή ακόµη και τον Ηρακλή). Όρκο έδιναν και οι κριτές, οι ελλανοδίκες,πως θα είναι δίκαιοικριτές προς τους αθλητές. Μετά από τον όρκο αυτό ξεκινούσαν οι αγώνες των παιδιών απο12 µέχρι 18 ετών. Το απόγευµα της ίδιαςµέραςήτανελεύθεροι οι αθλητές να συναντήσουνφίλους,να ξεκουραστούν ή και να δουν τα αξιοθέατα του χώρου των Αγώνων (π.χ. τον ναό του ία µε το χρυσελεφάντινο άγαλµά του καθώς και τον ναό της Ήρας). 4

3.Η δεύτερη µέρα των Ολυµπιακών Αγώνων. Την δεύτερηµέρα οι Αγώνεςξεκινούσαν µε τις αρµατοδροµίες και συνεχίζονταν µε τις ιπποδροµίες ενώ το απόγευµα διεξαγόταν το πένταθλο. Στις ιπποδροµίες έτρεχαν τόσο νεαρά και λίγο πιο αδύναµα άλογα όσο και άλογα πιο µεγάλης ηλικίας και άρα πιο δυνατά. Τα µέτρα που έτρεχαν τα νεαρά άλογα ήταν 4.000 µέτρα ενώ στα πιο µεγάλα η απόσταση που έπρεπε να καλυφθεί ήταν 13.000µέτρα. Το πένταθλοπεριελάµβανε πέντε αθλήµατα τα οποίαήταν oδίσκος,το ακόντιο, το άλµα,ο δρόµος και η πάλη.αν ο αθλητής κέδριζε στα τρία πρώτα αθλήµατα, τα άλλα δύο ακυρώνονταν. Ο δίσκοςήταν πολύ πιο βαρύς από ότι σήµερα και ήταν φτιαγµένος είτε από µάρµαρο,είτε από µόλυβδο,είτε από χαλκό. Για το ακόντιουπήρχεειδικήτεχνικήρίψης του για να αποφευχθούν τα ατυχήµατα. Το άλµαήταν πάντα εις µήκος(σε αντίθεση µε σήµερα που υπάρχει και το άλµα εις ύψος). Τα µήκη των αθλητώνυπολογίζοντανβάζονταςέναξύλο στο σηµείο που έφτασε ο άλτης. 4.Η τρίτη µέρα των Ολυµπιακών Αγώνων. Την τρίτη µέρα διεξάγονταν το τέταρτο αγώνισµα του πένταθλου: ο δρόµος. Ο δρόµοςήταν ένα από τα σηµαντικότερααθλήµατα. Το απόγευµααυτής της ηµέραςδιεξάγονταν τα αθλήµατα του δρόµου, ο δόλιχοςκαι ο δίαυλος. Ο δόλιχος ήταναγώναςαντοχής και αντιστοιχούσε στα 3.800-4.600 µέτρα.αυτός ήταν και ο µεγαλύτερος αγώνας δρόµου στην αρχαιότητα. Οι στροφές στο στάδιοήταναπότοµες και δεν υπήρχαν διαδροµές όπως σήµερα. Επιπλέον, οι αγώνεςήτανσκληροίγιατί κάθε αθλητήςµπορούσε να σπρώξει τοναντίπαλό του. Το άλλο αγώνισµαήταν ο δίαυλος, ίσος µε δυο στάδια,δηλαδήπερίπου 370 µέτρα. Επίσης,όποιος αθλητήςξεκινούσενωρίτερα από το 5

σάλπισµατιµωρούνταν µε µαστίγωµα και την δεύτερηφορά µε αποκλεισµό από τους Αγώνες. Η τρίτη µέρα των Αγών περιελάµβανε πολλές θρησκευτικές τελετές: το πρωί γινόταν η πιο σηµαντική εκδήλωση των Ολυµπιακών Αγώνων, η θυσία στον ία στονναό του ια στον ιερόχώρο της Άλτης. Όλοι οι αθλητές και οι αντιπρόσωποι των πόλεωνήτανεκεί. Εκείπρόσφεραν 100 βόδια στον ια ως εκατόµβη, για θυσία στο βωµό του µεγαλοπρεπούςναού στον οποίοβρίσκοντανµέσα το χρυσελεφάντινοάγαλµα του ία. Μετά την λήξη των αγωνισµάτων, στο χώρο του Πρυτανείου, ενόςψυχαγωγικούκτιρίουγινόταν το συµπόσιο (δείπνο)που ήταν για τους επισήµους των αγώνων. Παρόλα αυτά όλοι στην ολύµπιαδειπνούσαν από το κρέας των ζώων που θυσιάστηκαν. Το γεύµαήτανδηµόσιο. Έτσιολοκληρώνονταν η τρίτηµέρα των ολυµπιακώναγώνων. 5.Η τέταρτη ηµέρα των Ολυµπιακών Αγώνων. Το πρωί της τετάρτηςηµέραςγίνονταν η πάλη. Οι παλαιστές έπρεπε να είναι πάνταδυνατοί διότι οι µικρόσωµοιάντρες δεν είχανπολλέςπιθανότητες να κερδίσουν. Οι Έλληνεςπαλαιστέςχρησιµοποιούσανκάθεείδος λαβές και χτυπήµατα,σηκώµατα και κινήσεις για να ρίξουν τον αντίπαλό τους στο έδαφος. Οι παλαιστέςέβαζαν στο σώµα τους λάδι και σκόνη για να µπορούν να γίνουνεύκολα οι λαβες. Για να νικήσει ο αθλητής τον αγώναέπρεπε η πλάτη του αντιπάλου να ακουµπήσει στο έδαφος. Αυτό έπρεπε να επαναληφτεί τρεις φορές για την νίκη τουαγώνα. Στην πάλη δεν υπήρχανγύροι,οπότεέπρεπε να παλεύουνµέχρικάποιος από τους δυο να παραδεχτεί την ήττα του. Την ώρα που ο ήλιοςµεσουρανούσεάρχιζε το πιο δύσκολοάθληµα, η πυγµαχία. Οι πυγµάχοισυχνάείχαντραύµατα και σηµάδια. Οι πυγµάχοι δεν φορούσανγάντια,όπωςσήµερα,φορούσαν όµως ταινίεςγύρω από τα χέρια τους. Το πιο συχνόσηµείο που χτυπούσαν οι πυγµάχοιήταν το κεφάλι. Το τελευταίο αγώνισµα πάλης ήταν το «παγκράτιο», που σηµαίνει «όλη η δύναµη» και συνδύαζε πάλη και πυγµαχία. Οι µόνες επιθέσεις που απαγορεύονταν στο παγκράτιο ήταν στα µάτια και το δάγκωµα. 6

Τελευταία αγώνισµα των Ολυµπιακών Αγώνων ήταν η οπλιτοδροµία, δηλ. ο αγώνας δρόµος µε πανοπλία. Υπενθύµιζε ότι σκοπός του αθλητισµούς ήταν και η προετοιµασία για τον πόλεµο. Οι αθλητές έτρεχαν δύο φορές το µήκος του σταδίου φορώντας περικεφαλαίες και κρατώντας ασπίδες. Οι συµµετέχοντες ήταν µόνο 25 γιατί µόνο 25 ήταν οι ισοβαρείς ασπίδες που βρίσκονταν στο ιερό του ία. 6.Η πέµπτη ηµέρα των Ολυµπιακών Αγώνων Τα αγωνίσµατα είχαν τελειώσει. Την ηµέρα αυτή γινόταν η ποµπή των αθλητών µε επικεφαλής τους νικητές. Οι νικητές στεφανωµένοι µε κόκκινες ταινίες στο κεφάλι, τα χέρια και τα πόδια πήγαιναν στο ναό του ία. Στην είσοδο του ναού οι Ελλανοδίκες στεφάνωναν τους νικητές µε ένα στεφάνι από την αγριελιά, του ιερού δέντρου έξω από το ναό του ία. Τα στεφάνια ήταν φτιαγµένα από κλαδιά που είχε κόψει µε χρυσό δρεπάνι ένα επιλεγµένο αγόρι αµφιθαλές, δηλ. του οποίου ζούσαν και οι δύο γονείς. Όταν στεφανώνονταν οι αθλητές, έτρεχαν όλοι να τους συγχαρούν. Το βράδυ γινόταν δηµόσιο συµπόσιο αλλά και µεγαλοπρεπείς συγκεντρώσεις ιδιωτικού χαρακτήρα. Όλοι έπιναν κρασί, τραγουδούσαν και αντάλλαζαν εντυπώσεις από τους Αγώνες. 7

Επίλογος Οι Ολυµπιακοί Αγώνες ήταν οι σπουδαιότεροι αγώνες των Ελλήνων. Τιµή αποτελούσε ακόµη και µόνο η συµµετοχή σε αυτούς. Βραβείο για τους νικητές ήταν ο κότινος, το στεφάνι της αγριελιάς που φορούσαν. Ωστόσο, πολλές πόλεις έδιναν στους νικητές ως έπαθλο χρηµατικό ποσό ή άλλες τιµές. Επίσης, µετά την ολοκλήρωση των αγώνων ο νικητής ή οι φίλοι του έστηναν στην Ολυµπία έναν ανδριάντα του για να θυµίζει σε όλους πως ο νικητής, εκείνη τη µοναδική στιγµή της νίκης του, είχε γίνει όµοιος µε θεό. Οι αρχαίοι Ολυµπιακοί Αγώνες καταργήθηκαν το 393 π.χ. από τον αυτοκράτορα Θεοδόσιο επειδή θεωρήθηκαν ειδωλολατρική εκδήλωση. Έτσι η 286 η Ολυµπιάδα ήταν και η τελευταία. Το 1894 οι Ολυµπιακοί Αγώνες αναβίωσαν στη σύγχρονη εποχή χάρη στην ιδέα του Γάλλου βαρώνου, Πιερ ντε Κουµπερτέν. 8

Βιβλιογραφία Γουόφ, Ρ. (2000). Οι Ολυµπιακοί Αγώνες στην αρχαία Ελλάδα (µτφρ. Μαρία Λεβεντοπούλου). Αθήνα: εκδ. Πατάκης. 9