Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα"

Σπύρο Γιαννόπουλος
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε τα αθλήματα που εμπεριέχονται στους Ολυμπιακούς αγώνες.. Ακόμα μπορούμε να μάθουμε τις ιδιαιτερότητες των εγκαταστάσεων που διεξάγονται οι Ολυμπιακοί αγώνες 2. Τίτλος έρευνας α. Γενικός: Αθλητισμός και Τεχνολογία στη σύγχρονη εποχή β. Ειδικός: Η αξία των ολυμπιακών αγώνων στη σύγχρονη εποχή και ο ρόλος των εγκαταστάσεων διεξαγωγή τους 3. Παρουσίαση του προβλήματος Ο μεγαλύτερος αθλητικός θεσμός είναι οι ολυμπιακοί αγώνες που ξεκίνησαν από την αρχαία Ελλάδα και συνεχίζονται μέχρι και σήμερα.οι αθλητικές εγκαταστάσεις με την εφαρμογή της τεχνολογίας έχουν υποστεί μέγιστη βελτίωση στη σύγχρονη εποχή με απώτερο σκοπό τον υγιή αθλητικό συναγωνισμό και την επίτευξη καλύτερων επιδόσεων και μέσω αυτών την ανάδειξη του σύγχρονου πολιτισμού 4.Εισαγωγή στο θέμα (Ιστορική αναδρομή). Από το 776 π.χ. και μετά οι Αγώνες, σιγά-σιγά, έγιναν πιο σημαντικοί σε ολόκληρη την αρχαία Ελλάδα φτάνοντας στο απόγειο τους κατά τον πέμπτο και έκτο αιώνα π.χ. Οι κριτές των αγώνων ονομάζονταν ελλανοδίκες.οι ολυμπιονίκες βραβεύονταν με ένα κλαδί ελιάς τον κότινο. Όσοι αθλητές παρέβαιναν τους κανόνες έπρεπε να πληρώσουν χρηματικά πρόστιμα με τα οποία θα κατασκευάζονταν αγάλματα προς τιμή του Διός. Διαρκούσαν 5 μέρες και λάμβαναν μέρος στο στάδιο της αρχαίας Ολυμπίας.. Η Καλλιπάτειρα, κόρη του Ολυμπιονίκη Διαγόρα του Ρόδιου, ήταν η πρώτη γυναίκα της αρχαιότητας που μπήκε μέσα σε αθλητικό χώρο και παρακολούθησε

. Ακόμα μπορούμε να μάθουμε τις ιδιαιτερότητες των εγκαταστάσεων που διεξάγονται οι Ολυμπιακοί αγώνες 2. Τίτλος έρευνας α. Γενικός: Αθλητισμός και Τεχνολογία στη σύγχρονη εποχή β.

2 τους αρχαίους Ολυμπιακού Αγώνες.Δικαίωμα συμμετοχής είχαν μόνο γυμνοί άνδρες και για αυτό οι αγώνες ονομάζονταν γυμνικοί. Παύση των αγώνων έγινε το 393μχ από τον Θεοδόσιο για θρησκευτικούς λόγους.. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες είναι αθλητική διοργάνωση πολλών αγωνισμάτων που γίνεται κάθε τέσσερα χρόνια. Η καταγωγή των αγώνων είναι η Αρχαία Ελλάδα, και έχουν αναβιώσει από τον Γάλλο βαρόνο Πιέρ ντε Κουμπερτέν και από ελληνικής πλευράς ο Δημήτριος Βικέλας στα τέλη του 19 ου αιώνα. Οι Αγώνες της Ολυμπιάδας, γνωστοί και ως θερινοί Ολυμπιακοί, τελούνται κάθε τέσσερα χρόνια από το 1896 και μετά, με εξαίρεση τις χρονιές κατά τη διάρκεια των Παγκόσμιων πολέμων. Το 1924 άρχισαν οι ειδικοί Ολυμπιακοί Αγώνες και οι Χειμερινοί Ολυμπιακοί, για χειμερινά αθλήματα. Από το 1994 οι χειμερινοί αγώνες δεν γίνονται πια την ίδια χρονιά με τους Θερινούς Ολυμπιακούς 5. Μαθητές που συμμετέχουν στη παρούσα ερευνητική εργασία (αλφαβητική σειρά) Πυρρής Νίκος Ρουμπάτος Αντώνης Τζίφας Δημήτρης Χαλαζωνίτης Νίκος 6. Σκοπός της έρευνας και ερευνητικά ερωτήματα Ο σκοπός της έρευνας είναι να γνωρίσουμε καλύτερα την ιστορία τον θεσμό και την σημασία των Ολυμπιακών αγώνων. Επίσης θα διευρύνουμε τους γνωστικούς μας ορίζοντες μαθαίνοντας για τις εγκαταστάσεις που υπάρχουν στις σπουδαιότερες αθλητικά χώρες. Επίσης θα επιδιώξουμε να βρούμε απαντήσεις στα παρακάτω ερωτήματα: 1)Ποιό είναι το μήνυμα των ολυμπιακών αγώνων και ποια η σημασία τους; 2)Με ποιά κριτήρια κατασκευάζονται οι νέες εγκαταστάσεις που φιλοξενούν μεγάλες αθλητικές γιορτές, όπως οι Ολυμπιακοί αγώνες; 7. Ανάγκες που εξυπηρετεί Οι ανάγκες που εξυπηρετούν οι ολυμπιακοί αγώνες και οι αθλητικές εγκαταστάσεις είναι οι εξής :

Η καταγωγή των αγώνων είναι η Αρχαία Ελλάδα, και έχουν αναβιώσει από τον Γάλλο βαρόνο Πιέρ ντε Κουμπερτέν και από ελληνικής πλευράς ο Δημήτριος Βικέλας στα τέλη του 19 ου αιώνα.

3 α. Μας προσφέρει τις απαραίτητες γνώσεις για τα αθλήματα των ολυμπιακών αγώνων και τη διεξαγωγή τους. β. Μας βοηθάει να εκτιμήσουμε τη σημασία των εγκαταστάσεων των ολυμπιακών αγώνων. γ. Επίσης να συγκρίνουμε τα στάδια στην αρχαιότητα με τα σύγχρονα ολυμπιακά στάδια και να αξιολογήσουμε την συμβολή αυτών στην προσπάθεια των αθλητών στο να επιτύχουν καινούργια ρεκόρ και να προσφέρουν καλύτερο θέαμα. 8. Παράγοντες που επηρεάζουν την έρευνα μας α. Εξαιτίας της μεγάλης οικονομικής ύφεσης τα κράτη δεν χορηγούν κεφάλαια για την κατασκευή σύγχρονων αθλητικών εγκαταστάσεων, με αποτέλεσμα η έρευνά μας να δυσχεραίνεται. β. Άλλος μεγάλος παράγοντας είναι η έλλειψη ενδιαφέροντος από τους αρμόδιους φορείς οι οποίοι δεν δραστηριοποιούνται πάνω σε θέματα αθλητικής υποδομής. 9.Περιορισμοί και όρια Η εργασία εστιάστηκε στα εξής Ιστορική αναδρομή στους αρχαίους ολυμπιακούς αγώνες το (776πχ). Παύση των αγώνων έγινε το 393μχ από τον Θεοδόσιο για θρησκευτικούς λόγους. Επιτεύχθηκε η αναβίωση τους με πρωτοβουλία του Κουμπερτέν το 1896 στην Αθήνα. Αξιοσημείωτο είναι ότι Ολυμπιακοί Αγώνες διεξήχθησαν με εμπόδια στον Α και Β παγκόσμιο πόλεμο. Από τους καλύτερους σύγχρονους Ολυμπιακούς ήταν οι ΑΘΗΝΑ 2004 όπου οι ολυμπιακές εγκαταστάσεις ήταν μεγαλοπρεπείς και βασισμένες στην σύγχρονη τεχνολογία. 10.Αξιοπιστία της έρευνας Η έρευνα μας θεωρείται αξιόπιστη καθώς σε συνεργασία με τους καθηγητές οι πληροφορίες που αντλήσαμε από διάφορες πηγές συνέκλιναν. Ακόμη κάναμε ένα έγκυρο ερωτηματολόγιο που απευθύνθηκε σε άτομα με ειλικρινή διάθεση να βοηθήσουν 11.Διαδικασίες και δραστηριότητες που χρησιμοποιήθηκαν για την Ε.Ε (πηγές πληροφόρησης) α. Τηλεόραση β. Διαφημίσεις

α τα αθλήματα των ολυμπιακών αγώνων και τη διεξαγωγή τους. β. Μας βοηθάει να εκτιμήσουμε τη σημασία των εγκαταστάσεων των ολυμπιακών αγώνων. γ.

4 γ. Συζήτηση με τους καθηγητές δ. Διαδίκτυο 12. Δημιουργία ερωτηματολογίου Ε.Ε Στην έρευνα συμμετείχαν 18 γονείς (ενήλικες) και 18 μαθητές (ανήλικοι) που απάντησαν στις ίδιες ερωτήσεις, με σκοπό να συγκρίνουμε τις απαντήσεις τους και να διαπιστώσουμε εάν υπάρχουν σημαντικές συγκλίσεις ή αποκλίσεις μεταξύ τους. 1)Σε τι βαθμό πιστεύετε ότι οι αθλητικές εγκαταστάσεις παίζουν σημαντικό ρόλο στις επιδώσεις των αθλητών; Μαθητής Πολύ 4,Αρκετά 10,Μέτρια 4,Λίγο 0,Καθόλου 0 Γονείς- Πολύ 6,Αρκετά 9,Μέτρια 2,Λίγο 1,Καθόλου Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου Εδώ βλέπουμε ότι όσο οι γονείς όσο και οι μαθητές πιστεύουν ότι οι αθλητικές εγκαταστάσεις παίζουν σημαντικό ρόλο στις επιδόσεις των αθλητών ενώ κανένας δεν έχει αντίθετη άποψη 2) Πιστεύετε ότι ο χρόνος μεταξύ δύο διαδοχικών Ολυμπιάδων είναι ικανοποιητικός για την επίτευξη νέων ολυμπιακών ρεκόρ; Μαθητής Πολύ 2,Αρκετά 10,Μέτρια 4,Λίγο 2,Καθόλου 0 Γονείς- Πολύ 4Αρκετά 10,Μέτρια 3,Λίγο 1,Καθόλου 0

5 Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου Εδώ βλέπουμε ότι οι περισσότεροι γονείς και μαθητές πιστεύουν ότι ο χρόνος είναι αρκετός για να επιτευχθούν νέα ολυμπιακά ρεκόρ ενώ λίγοι είναι αυτοί που πιστεύουν ότι χρειάζεται περισσότερος χρόνος. 3) Πιστεύετε ότι οι αθλητικές εγκαταστάσεις μετά την λήξη των Ολυμπιακών αγώνων πρέπει να μετακινούνται (λυόμενες κατασκευές) στην χώρα που διοργανώνει τους επόμενους Ολυμπιακούς αγώνων; Μαθητής Πολύ 2,Αρκετά 5,Μέτρια 5,Λίγο 2,Καθόλου 4 Γονείς- Πολύ 4,Αρκετά 9,Μέτρια 2,Λίγο 3,Καθόλου 0

3) Πιστεύετε ότι οι αθλητικές εγκαταστάσεις μετά την λήξη των Ολυμπιακών αγώνων πρέπει να μετακινούνται (λυόμενες κατασκευές) στην

6 Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου Εδώ έχουμε διάφορες απόψεις καθώς οι γονείς κρίνουν καλή αυτήν την ιδέα αφού σκέφτονται πιο λογικά αλλά και γνωρίζοντας το μεγάλο κόστος τους ενώ οι μαθητές θέλουν να βλέπουν καινούργια στάδια γεμάτα από κόσμο με ενθουσιασμό! 4) Πόσο πιστεύετε ότι οι χώρες χωρίς αρκετές εγκαταστάσεις (Αφρικανικές) μπορούν αν βγάλουν αθλητές με υψηλές επιδόσεις; Μαθητής Πολύ 6,Αρκετά 5,Μέτρια 6,Λίγο 1,Καθόλου 0 Γονείς- Πολύ 4,Αρκετά 9,Μέτρια 2,Λίγο 3,Καθόλου Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου

7 Τέλος βλέπουμε ότι και οι γονείς και οι μαθητές πιστεύουν ότι δύσκολα Ήπειροι όπως η Αφρική βγάζουν λίγους αθλητές σε επίπεδο που να μπορούν να ανταγωνιστούν άλλους αθλητές από Ηπείρους όπως η Αμερική που προετοιμάζει τους αθλητές τις με μεγάλη προσοχή και μεγάλο ζήλο για να καταρρίπτουν ρεκόρ και να δοξάζουν την χώρα τους. 13.Επίλογος Επιλέξαμε το θέμα ολυμπιακοί αγώνες και εγκαταστάσεις καθώς ήταν πολύ ενδιαφέρον και ελκυστικό. Κάναμε μια ιστορική αναδρομή για να αποκτήσουμε καινούριες γνώσεις, να συμπληρώσουμε τις ήδη υπάρχουσες με σκοπό να ευαισθητοποιηθούμε και να ευαισθητοποιήσουμε τους συμμαθητές μας. Επίσης δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο που δόθηκε σε ενήλικες(γονείς- κηδεμόνες) και σε ανήλικους(μαθητές) και συγκρίναμε τα αποτελέσματα για να δούμε εάν υπάρχει σύγκλιση απόψεων. Από τα αποτελέσματα συμπεράναμε ότι οι εγκαταστάσεις παίζουν σημαντικό ρόλο στις επιδώσεις των αθλητών 14.Προτεινόμενη έρευνα Μελέτη βελτίωσης ποιότητας υλικών (ταρτάν, κοντάρι του αγωνίσματος του επί κοντώ, του υλικού (βάρος) του ακοντίου κ.λπ.) και συσχετισμός αυτής με τις επιδόσεις των αθλητών. Μελέτη βελτίωσης συνθηκών για το πόσο έτοιμη είναι μία χώρα να διοργανώσει ολυμπιακούς αγώνες ή να φιλοξενήσει ένα μεγάλο αθλητικό γεγονός. 15.Βιβλιογραφία Η ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων Πάρε-Δώσε Επίσης ρωτήσαμε τους γονείς μας και τους καθηγητές του project. Επίσης στοιχεία αναφέρθηκαν στην εργασία μας, σύμφωνα με προσωπικές γνώσεις και εμπειρίες μας. Ακόμα αντλήσαμε πληροφορίες από διάφορα ντοκιμαντέρ και εκπομπές με βάση την κατασκευή υπερσύγχρονων αθλητικών εγκαταστάσεων. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Επίλογος Επιλέξαμε το θέμα ολυμπιακοί αγώνες και εγκαταστάσεις καθώς ήταν πολύ ενδιαφέρον και ελκυστικό.

8 Αναπαράσταση αγωνισμάτων στην αρχαία Ελλάδα (αγγείο π.χ. αιώνος) Υπερσύγχρονη εγκατάσταση Ολυμπιάδας Λονδίνου 2012 (Τελετή λήξης)

9 Ολυμπιακοί αγώνες Αθήνας 2004 Το σύμβολο των Ολυμπιακών αγώνων

10 Περικλής Ιακωβάκης Usain Bolt χρυσός ολυμπιονίκης 2008 και 2012 στα 100m

Σχετικά έγγραφα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Κριτήρια επιλογής θέματος Φιλομάθεια Ιστορικό ενδιαφέρον Δίψα για μάθηση Διεύρυνση των πνευματικών μας οριζόντων Απόκτηση κριτικής σκέψης Ενδιαφέρον για τα τεχνολογικά επιτεύγματα