ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΤΑ ΝΕΑ ΑΠΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2012-2013. Αρχισυνταξία : Μαρία Κωνσταντίνου, Αμαλία Χρονοπούλου

ΜΟΝ ΤΑ ΝΕΑ ΑΠΟ: ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ ΤΕΣ ΣΟΡ «Μ ΙΑΝΗ ζοπ ΑΡΙΑ Γ ΣΧΟΛΗ ούλ ΟΥΔ ΑΘΗ ο Ε ΝΩΝ Αθή υ 2, Ν ΛΗ». Φι να 1 λ ΤΗ ο 1 θέη 5 24 ΛΕ, ΦΩ 210 692 ΝΟ 510 0 F 210 AX 692 873 3 Χατ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2012-2013 Αρχισυνταξία : Μαρία Κωνσταντίνου, Αμαλία Χρονοπούλου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΙΣΠΑΝΙΑ Η Ισπανία μια χώρα έντονα τουριστική. Η χώρα είναι δεύτερη στον κόσμο σε αφίξεις τουριστών μετά την Γαλλία και τις ΗΠΑ. Γνωρίστε τη χώρα των ταυρομαχιών και του φλαμένκο. Συνέχεια στη σελίδα 4 ΣΑΞΟΦΩΝΟ Συνέντευξη με τον μουσικό Βύρωνα Γουδέλη. Συνέχεια στη σελίδα 8 ΤΖΕΝΗ ΚΑΡΕΖΗ: Η ΗΘΟΠΟΙΟΣ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΕ ΙΣΤΟΡΙΑ Πάνω από είκοσι χρόνια έχουν περάσει α π ό το θάνατο της Τζένης Καρέζη. Πρωταγωνίστρια σε σ π ουδαίες ταινίες όπως «Το κοροϊδάκι της δεσποινίδος», «Δεσ π οινίς διευθυντής», «Κόκκινα φανάρια», «Λόλα». Ας γνωρίσουμε τη ζωή και το έργο της. Συνέχεια στη σελίδα 12 ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΥΚΤΟΛΟΓΙΑΣ Επισκεφθείτε το εντυπωσιακό μουσείο ορυκτολογίας και θαυμάστε τα μοναδικά Φθορίζοντα και φωσφορίζοντα ορυκτά του εκθέματα. Συνέχεια στη σελίδα 15 Τα Γουδελάκια

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 2 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΑ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΠΑΝΤΕΛΟΝΙΑ Από τα αρχαία χρόνια η ένδυση είναι μια από τις βασικές ανάγκες των ανθρώπων, για να προστατεύονται από τις καιρικές συνθήκες. Η μόδα δημιουργήθηκε, όταν οι άνθρωποι είχαν ήδη λύσει αυτό το βασικό πρόβλημα. Τότε άρχισαν να μιμούνται ο ένας τον άλλο, είτε γιατί ανήκαν στην ίδια φυλή είτε γιατί κάποιοι ήταν ξεχωριστοί και έτσι οι υπόλοιποι ήθελαν να δείχνουν σαν αυτούς. Πολύ αργότερα, τον 20ο αιώνα, δημιουργήθηκαν οι πρώτοι οίκοι μόδας και με τη χρήση της τηλεόρασης και των περιοδικών η μόδα άρχισε να γίνεται παγκόσμια. Ακόμα και τότε όμως, τα παντελόνια απαγορεύονταν για τις γυναίκες. Μάλιστα, αν το φόρεμα ή η φούστα των γυναικών ήταν πιο κοντή από το ύψος της γάμπας, τότε πλήρωναν πρόστιμο. 1900-1940 ΉΉδη πριν έρθει ο 20ος αιώνας, η γυναίκα είχε αρχίσει να διεκδικεί παραπάνω δικαιώματα: της μόρφωσης, της εργασίας και της πολιτικής ψήφου. ΈΈτσι δημιουργήθηκαν τα φεμινιστικά κινήματα, που ήταν παγκόσμιες οργανώσεις γυναικών που π ροσ π αθούσαν να α π οκτήσουν π ερισσότερα δικαιώματα σαν τους άντρες. Μέσα σε όλον αυτόν τον πυρετό των αλλαγών, η γυναίκα αποφάσισε να αρχίσει να φοράει παντελόνι, επειδή ήταν πιο πρακτικό στις εργασίες της και ήταν συμβολικό. Δηλαδή συμβόλιζε αυτήν την αλλαγή στη ζωή της. Στις αρχές του 20ου αιώνα, οι γυναίκες αρχίζουν να φορούν μεταποιημένα ανδρικά παντελόνια. Το π ρώτο παντελόνι ήταν για τις ποδηλάτισσες, αλλά και πάλι: πάνω από το παντελόνι υπήρχε φούστα. Το ίδιο και οι γυναίκες που εργάζονται σε ορυχεία: πάνω από τα παντελόνια φορούν και φούστα, καθώς η κοινωνία δεν εγκρίνει ακόμα το παντελόνι σαν αξιοπρεπές γυναικείο ένδυμα. Ωστόσο, οι πρώτες γυναίκες αερο π όροι κάνουν την εμφάνιση τους και φυσικά φορούν παντελόνια. Δεκαετία 1950 Μετά τον Β παγκόσμιο πόλεμο οι αλλαγές γίνονται πιο αποδεκτές, διότι την περίοδο του πολέμου η γυναίκα έχει βοηθήσει πολύ και έχει κερδίσει το σεβασμό των αντρών. Οι γυναίκες άρχισαν να ψηφίζουν σε όλο και περισσότερες χώρες. Η ανάπτυξη μετά τον πόλεμο στην οικονομία, στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και το Hollywood δημιουργεί μια νέα αγορά, την νεανική μόδα. Οι πιτσιρικάδες της εποχής φορούν παντελόνια κά π ρι, εφαρμοστά παντελόνια που κλείνουν με κό π ιτσες και βερμούδες. ΈΈτσι το π αντελόνι γίνεται πιο συνηθισμένο στη γυναίκα. Τότε αρχίζουν να δημιουργούνται οι πρώτοι οίκοι μόδας. Το 1 9 4 8 η σχεδιάστρια μόδας Sonja de Lennard, σχεδιάζει τα πρώτα παντελόνια κάπρι. Το 1955 ο James Dean παίζει τον «Επαναστάτη χωρίς αιτία» φορώντας τζιν. Από τότε τα τζιν π αντελόνια γίνονται σύμβολο ε π ανάστασης και όλοι οι έφηβοι της εποχής ακολουθούν την Δημιουργία κειμένου: Αθηνά Σκοπελίτη, Μαρίνα Σταυριανοπούλου (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 3 τάση denim. Είναι η εποχή που ο Levi Strauss ξεκινά να πουλά τα παντελόνια του σε ολόκληρη την Αμερική. Επανάσταση συντελείται και στα αθλητικά ρούχα στην δεκαετία του 50. Τα ελαστικά παντελόνια για σκι είναι μια από τις καινοτομίες της αθλητικής βιομηχανίας. Δεκαετία 1960 Η δεκαετία του 60 αποτελεί μια περίοδο που συντελούνται μεγάλες κοινωνικές αλλαγές. Οι γυναίκες μπαίνουν στη βουλή και αλλάζουν τον τρόπο που τις βλέπει ο κόσμος. Αυτό -όπως είναι φυσικόαντικατοπτρίζεται και στην μόδα. Τα πρώτα χρόνια της δεκαετίας, οι συντηρητικές τάσεις κυριαρχούν στη μόδα. Οι γυναίκες σπάνια φορούν παντελόνια και μόνο σε εξαιρετικές περιστάσεις. Τα παντελόνια δεν φοριούνται ποτέ από γυναίκες στο σχολείο ή στην δουλειά. ΌΌταν οι γυναίκες τολμούν να φορέσουν παντελόνια, αυτά είναι σχεδόν πάντα παντελόνια capri. ΈΈτσι οι ζιπ-κιλότ γίνονται σήμα κατατεθέν της δεκαετίας. Πρόκειται για παντελόνια που φτάνουν μέχρι τη μέση της γάμπας και έχουν τόσο φαρδιά μπατζάκια που μοιάζουν με φούστες. Το δεύτερο μισό της δεκαετίας η Αμερική, που έχει την πιο έντονη ανάπτυξη και επηρεάζει τη μόδα, συγκλονίζεται από τις διαμαρτυρίες για τον πόλεμο στο Βιετνάμ, τον Martin Luther King και την δολοφονία του Kennedy. Η κοινωνία επαναστατεί, οι χίπις μπαίνουν στο προσκήνιο και η μόδα επαναστατεί κι αυτή. Τα παντελόνια καμπάνες βρίσκονται στη πρώτη θέση της νεανικής μόδας. Τα φορούν άνδρες και γυναίκες. Φτιαγμένα από τζιν ή έντονα εμπριμέ, φαρδαίνουν πολύ από το γόνατο και κάτω, παίρνοντας σχήμα καμπάνας. Την εμφάνισή τους κάνουν και τα σορτς που φορούν οι γυναίκες και είναι φτιαγμένα από υφάσματα σε έντονα χρώματα και εμπριμέ. Αλλά η Ελλάδα έρχεται στην εποχή της χούντας και δεν παρακολουθούν τις εξελίξεις στον κόσμο, άρα και στη μόδα. Μετά από πολλές αλλαγές η γυναίκα είναι πλέον ίση με τον άντρα. Τα παντελόνια είναι σύμβολα αυτής της αλλαγής. Πλέον η γυναίκα δεν βρίσκεται σε κατώτερη θέση με τον άντρα, οπότε «τις διαταγές» για την ένδυση της, τις δίνουν οι οίκοι μόδας. ΌΌμως αυτό δεν σημάνει ότι η μόδα είναι ομορφιά. Η μόδα είναι μίμηση. Δημιουργία κειμένου: Αθηνά Σκοπελίτη, Μαρίνα Σταυριανοπούλου (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 4 Χώρα: Ισπανία Πρωτεύουσα: Μαδρίτη Οι κάτοικοι ασχολούνται με το ψάρεμα, τον τουρισμό, το εμ π όριο, την Ισπανίας, εμείς δεν σας το π ροτείνουμε, γιατί ΈΈκταση: 504.782τ.χ. Κάτοικοι (απογραφή 2009): 46.853.053 βιομηχανία, τις τηλεπικοινωνίες, την γεωργία και την κτηνοτροφία. είναι πολύ βίαιο. Κύρια θρησκεία: Χριστιανοί ΉΉθη και ΈΈθιμα: Ρωμαιοκαθολικοί Νόμισμα: Ευρώ Ταυρομαχίες : Η Ισ π ανία είναι μια χώρα της δυτικής Ευρώπης. ΈΈχει έκταση 504.782 τετραγωνικά χιλιόμετρα και πληθυσμό 46.853.045 σύμφωνα με την απογραφή του 2009. Η πρωτεύουσα της είναι η Μαδρίτη και σημαντικές πόλεις της είναι το Τολέδο, η Βαρκελώνη, η Σεβίλλη και η Βαλένθια. Νόμισμα της Ισπανίας είναι το ευρώ και έχει βασιλευόμενη Οι Ταυρομαχίες είναι ένα βίαιο έθιμο π ου π ροσ π αθούν να το καταργήσουν εδώ και πολύ καιρό, αλλά δεν τα καταφέρνουν, γιατί είναι πολύ αγα π ητό στους Ισ π ανούς. Στις Ταυρομαχίες οι άνθρωποι πηγαίνουν, για να π αρακολουθήσουν ε π τά ταυρομάχους να καταπιέζουν και στο τέλος να σκοτώνουν έναν ταύρο. κοινοβουλευτική δημοκρατία. Μπορούμε να πάμε εκεί με αεροπλάνο Χριστούγεννα: Για τους Ισπανούς τα Χριστούγεννα είναι η πιο σημαντική εορτή του χρόνου και και θα φτάσουμε σε τέσσερις ώρες. Η Ισ π ανία είναι μια έντονα τουριστική χώρα, κυρίως στα παράλια ακολουθείται α π ό την Πρωτοχρονιά, η οποία της Μεσογείου και στις Κανάριες και Βαλεαρίδες νήσους. Η χώρα είναι ονομάζεται δεύτερη στον κόσμο σε αφίξεις τουριστών μετά την Γαλλία και σε τέτοιου είδους εισόδημα μετά τις ΗΠΑ. Παρότι είναι το κλασσικό έθιμο της «Noche V i e j a», και την 6 η Ιανουαρίου, την «Dia de Reyes». Δημιουργία κειμένου: Μανωλούδη Αλκυόνη, Σπυρόπουλος Φώτης (Στ τάξη), Επιλογή φωτογραφιών: Μποτόπουλος Βασίλης (Στ τάξη), Δημιουργία σκίτσου: Μανωλούδη Αλκυόνη

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 5 Η παραμονή των Χριστουγέννων ή αλλιώς «Noche Buena» είναι το βράδυ που μαζεύεται όλη η οικογένεια. Τα δωμάτια διακοσμούνται με κλαδιά από πεύκα, μπεζ και κόκκινα αλεξανδριανά και αναμμένα κεριά που δίνουν μια κατάνυξη στην ατμόσφαιρα. Μετά το τραπέζι των Χριστουγέννων στο οποίο προσφέρονται τοπικές σπεσιαλιτέ, ακολουθεί η Λειτουργία των Χριστουγέννων. Η εορταστική περίοδος ολοκληρώνεται στις 6 Ιανουαρίου, την μέρα των Θεοφανίων, κατά τη διάρκεια της οποίας οι Τρεις Μάγοι φέρνουν τα δώρα στα παιδιά, πάντα σύμφωνα με την παράδοση. Ντοματομαχίες: Κοντά στη Βαλένθια της Ισπανίας, κάθε τελευταία Τετάρτη του Αυγούστου πραγματοποιούνται οι ντοματομαχίες. Εκατοντάδες άνθρωποι συγκεντρώνονται στη μικρή πόλη της Ισπανίας για το φεστιβάλ la tomatina! Φλαμένκο: Το φλαμένκο είναι ένας ισπανικός χορός που αφορά ένα είδος μουσικής, που χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά τον 19 αιώνα μ.χ. Το φλαμένκο είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της κουλτούρας της Ισπανίας, καθώς παίζεται από λαϊκά μουσικά όργανα. Στην πρώτη του μορφή ήταν απλά μια αντρική φωνή που τραγουδούσε λυπητερά τραγούδια, αργότερα προστέθηκαν η μουσική, τα όργανα και τα παλαμάκια. Δημιουργία κειμένου: Μανωλούδη Αλκυόνη, Σπυρόπουλος Φώτης (Στ τάξη), Επιλογή φωτογραφιών: Μποτόπουλος Βασίλης (Στ τάξη), Δημιουργία σκίτσου: Μανωλούδη Αλκυόνη

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 6 ΜΥΚΟΝΟΣ Η Μύκονος είναι ένα νησί στο νότιο Αιγαίο στον νομό Κυκλάδων. ΈΈχει δυο πολύ μικρά νησάκια από την βόρεια πλευρά, τα νησιά του Μπάο, και δύο άλλα νησάκια από την νότια πλευρά, τα νησιά Σταπόδι και Τραγονήσι. Υπάρχει επίσης η Ρήνεια (μεγάλη Δήλος) και η Δήλος. Η Μύκονος έχει δύο τεχνητές λίμνες (υδατοδεξαμενές), τη μια στο Μαράθι και την άλλη στην ΆΆνω Μερά. ΈΈχει πολλά μικρά λοφάκια και γενικώς είναι πάρα π ολύ βραχώδης. Τα συχνότερα επαγγέλματα είναι ο τουρισμός, η κτηνοτροφεία και η αλιεία. Για να πάμε, μπορούμε να ταξιδέψουμε εκεί με το πλοίο από τον Πειραιά ή την Ραφήνα και με αεροπλάνο από όλα τα αεροδρόμια της Ελλάδος. Με πλοίο από τον Πειραιά κάνουμε περίπου έξι ώρες και από την Ραφήνα πέντε, με τα συμβατικά πλοία. Με ταχύπλοο είναι περίπου ο μισός χρόνος από το συμβατικό πλοίο. Το πιο σημαντικό αξιοθέατο είναι η νήσος Δήλος. ΉΉταν πολύ σημαντική από την αρχαιότητα, γιατί ήταν το νησί που γεννήθηκε ο θεός Απόλλωνας και η αδερφή του η ΆΆρτεμις. Για αυτό λένε πως το νησί εκπέμπει φως και πράγματι η Δήλος είναι πάρα πολύ φωτεινό νησί. Υπήρξε στην αρχαιότητα το π ιο σημαντικό εμ π ορικό και οικονομικό κέντρο του κόσμου. ΌΌλες οι άλλες πόλεις είχαν π αρουσία στο νησί της Δήλου (Αθήνα, Σπάρτη κ.τ.λ.). Σήμερα η Δήλος α π οτελεί μνημείο π ολιτιστικής κληρονομιάς της ανθρωπότητας, γιατί είναι γεμάτη α π ό αρχαία μνημεία μεγάλης σπουδαιότητας. ΆΆλλα αξιοθέατα είναι τα διάφορα μουσεία της Μυκόνου ( Αρχαιολογικό, διάφορα λαογραφικά, το Ναυτικό μουσείο και το Αρχαιολογικό μουσείο της Δήλου), που είναι όλα πολύ ωραία. Ο οικισμός της πόλης της Μυκόνου είναι πολύ παραδοσιακός και πάρα π ολύ ενδιαφέρων, γιατί έχει ασβεστωμένα σ π ίτια, στενά δρομάκια και άλλα χαρακτηριστικά του νησιού από παλιά. ΈΈνα άλλο αξιοθέατο είναι η Αλευκάντρα (μικρή Βενετία), είναι δηλαδή ένα μέρος που τα σπίτια είναι χτισμένα μέσα στο νερό σαν την Βενετία. Αξίζει να δείτε και τους Μύλους της Μυκόνου ( ανεμόμυλους ) π ου είναι ένα χαρακτηριστικό του νησιού. Παλιά άλεθαν το κριθάρι και από αυτό γίνονταν τα περίφημα κριθάρινα π αξιμάδια με τα ο π οία τρεφόντουσαν οι ναυτικοί και οι πειρατές. Η Μύκονος έχει δεκάδες υ π έροχες παραλίες για όλα τα γούστα, τουριστικές και πιο ερημικές. Δημιουργία κειμένου: Ζωγράφου Δάφνη (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 7 Επίσης στην ΆΆνω Μερά υπάρχουν δύο μοναστήρια, το μοναστήρι της Παναγίας Τουρλιανής, που πήρε το όνομά του από την εικόνα που έχει και βρέθηκε στον Τούρλο, όπου είναι τώρα το καινούριο λιμάνι της Μυκόνου, και το μοναστήρι του Παλιόκαστρου (όνομα που βγήκε από την περιοχή). Υπάρχει και η Παραπορτιανή εκκλησία που είναι σύμπλεγμα τεσσάρων εκκλησιών. Ονομάστηκε έτσι, γιατί είναι χτισμένη στην περιοχή που παλιά ήταν το κάστρο της Μυκόνου και εκεί ακριβώς που είναι χτισμένη η εκκλησία ήταν τότε το παραπόρτι του κάστρου. Υπάρχουν δύο έθιμα. Τα χοιροσφάγια: Παλιά κάθε οικογένεια είχε ένα χοίρο που τον έτρεφε για όλο τον χρόνο. ΌΌταν ο καιρός κρύωνε, κάπου μετά από την γιορτή του Αγ. Δημητρίου τον έσφαζαν και από αυτόν, έφτιαχναν λουκάνικα και την γνωστή λούζα της Μυκόνου (η λούζα είναι αλλαντικό). Τον υπόλοιπο τον έκαναν παστό και τον φυλούσαν για να τον φάνε όλο τον υπόλοιπο χρόνο. Η ιστορία επαναλαμβανόταν κάθε χρόνο. Σήμερα σχεδόν όλες οι οικογένειες της Μυκόνου το κάνουνε. Το άλλο έθιμο είναι τα πανηγύρια που γίνονται, όταν γιορτάζει κάποιος άγιος ή κάποια αγία. Η κάθε οικογένεια στην Μύκονο, έχει ένα εκκλησάκι και όταν γιορτάζει ο άγιος, της εκκλησίας αυτής, διοργανώνεται ένα πανηγύρι στην εκκλησία, ένα έθιμο πολύ συχνό στην Ελλάδα από πολύ παλιά. Η Μύκονος έχει πολλά ιστορικά στοιχεία, αλλά ξεχωρίζει η πολύ σηµαντική δράση της Μαντώς Μαυρογένους. Αναζητήστε στοιχεία σε µία εγκυκλοπαίδεια ή στο διαδίκτυο! Δημιουργία κειμένου: Ζωγράφου Δάφνη (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 8 Πριν από έναν μήνα ήρθε στο σχολείο μας ο κύριος Βύρωνας Γουδέλης, ο οποίος είναι μουσικός και παίζει σαξόφωνο και φλάουτο. Μετά από την παρουσίασή του τον ρωτήσαμε κάποια πράγματα: Γιατί το σαξόφωνο είναι ξύλινο (αφού είναι φτιαγμένο από ορείχαλκο) ; Το σαξόφωνο ανήκει στην κατηγορία των ξύλινων οργάνων, γιατί έχει κατασκευαστεί με την λογική της φλογέρας, δηλαδή αποτελείται από έναν αυλό με τρύπες. Ποια είναι τα μέρη του σαξόφωνου; Τα μέρη του σαξόφωνου είναι το επιστόμιο, το καλάμι, η φασέτα, ο ηχητικός σωλήνας, η καμπάνα, τα κλειδιά και ο λαιμός. Τι είναι το επιστόμιο; Το επιστόμιο είναι το τμήμα του πνευστού οργάνου που βάζουμε στο στόμα, για να φυσήξουμε. Παίζει ρόλο το υλικό του επιστομίου; Το υλικό του επιστομίου παίζει ρόλο, γιατί ο ήχος βγαίνει διαφορετικός. Τι είναι το ανοιχτό επιστόμιο; Το ανοιχτό επιστόμιο είναι το επιστόμιο του οποίου η γωνία που μπαίνει μέσα στο στόμα είναι πιο ανοιχτή. Υπάρχουν γυάλινα επιστόμια; Ναι, υπάρχουν γυάλινα επιστόμια, αλλά δεν είναι εύχρηστα. Τι είναι το καλάμι; ΣΑΞΟΦΩΝΟ Το καλάμι δημιουργεί τον ήχο που περνάει από τον ηχητικό σωλήνα. Τι είναι η γλωττίδα; Γλωττίδα ονομάζεται το διπλό καλάμι που έχει το επιστόμιο του όμποε και του φαγκότου. Ποια είναι η διαφορά του ήχου σε σχέση με το μέγεθος του σαξοφώνου; Τα μεγάλα μουσικά όργανα έχουν πιο χαμηλές νότες και τα πιο μικρά έχουν πιο ψηλές. Υ π άρχει διαφορά στις νότες ανάμεσα στο σαξόφωνο και την φλογέρα; Η πρώτη οκτάβα είναι ίδια με την φλογέρα, μετά, όμως αλλάζει και το σαξόφωνο χρησιμο π οιεί τους αρμονικούς. Συνέντευξη: τάξη Ε -Στ Επιμέλεια κειμένου: Ευθυμιάδη Ηλέκτρα, Κουπελίδου Αναστασία (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 9 2. ΒΙΟΓΡΑΦΙΕΣ Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΝΑΡΗΣ Ο Κωνσταντίνος Kανάρης γεννήθηκε το 1790 στα Ψαρά. Συνήθως φόραγε ένα κόκκινο σκουφί, ένα μπλε μαντίλι, ένα κίτρινο πουκάμισο και ένα γιλέκο. Είχε μαύρα μαλλιά και ένα σπαθί μεγάλο. ΌΌταν άρχισε η επανάσταση πήγε στον ψαριανό στόλο. Μετά πυρπόλησε την τούρκικη ναυαρχίδα στη Χίο. Τον Ιούνιο βύθισε μεταξύ Τροίας και Τένεδου την αντιναυαρχίδα του ναύαρχου Κακλαμάν Μεχμέτ - Πασά. Μετά την απελευθέρωση ασχολήθηκε με την πολιτική και έγινε υπουργός των Ναυτικών. ΈΈγινε για πρώτη φορά πρωθυπουργός στις 5 Μαρτίου 1864. Μετά έγινε πρωθυπουργός για δεύτερη φορά στις 26 Ιουλίου 1864 ως τις 2 Μαρτίου 1868. Πέθανε κατά τη διάρκεια της τρίτης πρωθυπουργίας του, την οποία είχε αναλάβει το Μάιο του 1877 μετά από λαϊκό ξεσηκωμό. Δημιουργία κειμένου: Τσιτσιρίγγος Απόστολος (Γ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 10 ΘΑΝΑΣΗΣ ΒΕΓΓΟΣ: Ο ΗΘΟΠΟΙΟΣ ΠΟΥ ΜΠΗΚΕ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ Ο Θανάσης Βέγγος γεννήθηκε στο Νέο Φάληρο, στις 29 Μαΐου του 1 9 2 7. ΉΉταν μοναχοπαίδι του Βασίλη και της Ευδοκίας Βέγγου. Ο πατέρας του ήταν ήρωας της αντίστασης και μετά τον πόλεμο απολύθηκε από τη δουλειά του, εξαιτίας των π ολιτικών του ιδεών. ΈΈτσι, ο Θανάσης άρχισε να εργάζεται από μικρός, για να βοηθήσει την οικογένειά του. Για πολλά χρόνια ασχολήθηκε με την επεξεργασία δερμάτων, ενώ παράλληλα έκανε διάφορα μικροθελήματα στη γειτονιά του. Κατά τα ταραγμένα χρόνια του εμφύλιου εξορίστηκε στη Μακρόνησο. Εκεί γνώρισε και τον άνθρω π ο που έμελλε να αλλάξει τη ζωή του, τον Νίκο Κούνδουρο. Το 1954 έκανε την π ρώτη του εμφάνιση στον κινηματογράφο, στην ταινία του σκηνοθέτη «Μαγική Πόλις» και για τα επόμενα πέντε χρόνια έπαιξε μικρούς ρόλους σε ταινίες που άφησαν εποχή, δείχνοντας το μεγάλο και έμφυτο ταλέντο του. Ο Θανάσης Βέγγος δεν σ π ούδασε υ π οκριτική. Το 1959 πήρε άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ηθοποιού, όχι από σχολή, αλλά ως εξαιρετικό ταλέντο, με εξετάσεις σε ειδική ε π ιτρο π ή. Την περίοδο αυτή εμφανίστηκε σε μερικές από τις π ιο ιστορικές ταινίες του ελληνικού κινηματογράφου. Ο πρώτος του μεγάλος ρόλος είναι μαζί με τον Νίκο Σταυρίδη στην ταινία «Οι δοσατζήδες» του 1960. Το 1 9 6 4 ίδρυσε τη δική του εταιρία παραγωγής «ΘΒ - Ταινίες Γέλιου». ΈΈως το 1969, συνεργαζόμενος με τον Πάνο Γλυκοφρύδη και τον Ερρίκο Θαλασσινό, αλλά και σκηνοθετώντας ο ίδιος κάποιες φορές, γύρισε τις καλύτερες κατά γενική ομολογία ταινίες του, οι οποίες πρόσφεραν άφθονο γέλιο, με τον σουρεαλισμό τους και τις τρελές ατάκες του πρωταγωνιστή τους. Ωστόσο, παρά την εμπορική και καλλιτεχνική τους επιτυχία, οι ταινίες αυτές οδηγούν την εταιρεία του Βέγγου σε κλείσιμο και τον ίδιο σε οικονομική καταστροφή. Ο Βέγγος διακρίθηκε το 1971 στο 12ο φεστιβάλ Θεσσαλονίκης με τρία βραβεία (καλλιτεχνικής ταινίας, σεναρίου και α ανδρικού ρόλου) για την ταινία «Τι έκανες στον πόλεμο Θανάση;», ενώ για την ίδια ταινία διακρίθηκε και α π ο την ΈΈνωση Ελλήνων Κριτικών την ίδια χρονιά. Το 1972 π ήρε στο 1 3ο φεστιβάλ Θεσσαλονίκης για την ταινία «Θανάση, πάρε το όπλο σου» δύο βραβεία (α ανδρικού ρόλου και τιμητική διάκριση για τα σκηνικά). Το 1 9 7 2 στο 1 4ο φεστιβάλ Θεσσαλονίκης με την ταινία «Ο τσαρλατάνος» πήρε ένα βραβείο (βραβείο α ανδρικού ρόλου). Τη δεκαετία του ' 8 0 αποσύρεται από το σινεμά και κάνει λίγες βιντεοταινίες. Επιστρέφει στον κινηματογράφο Δημιουργία κειμένου: Ζωγράφου Δάφνη (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 11 το 1991 και παίρνει κρατικό βραβείο (β ανδρικού ρόλου ) για την ταινία «ΉΉσυχες μέρες του Αυγούστου». Η ερμηνεία του έχει πια διαφορο π οιηθεί, είναι χαμηλών τόνων, αλλά μεγάλης εκφραστικότητας. Κορυφαία στιγμή υπήρξε ο ρόλος του στο «ΌΌλα είναι δρόμος» του 1998. Την περίοδο αυτή εμφανίστηκε επίσης στην Επίδαυρο, το 1997 στους «Αχαρνής»και το 2001 στην «Ειρήνη» του Αριστοφάνη με μεγάλη επιτυχία. Στην τηλεόραση εμφανίστηκε σε αρκετές σειρές. Ο Θανάσης Βέγγος ήταν παντρεμένος με την Ασημίνα Βέγγου, με την οποία απέκτησε δυο γιους κι έζησε μαζί της μέχρι το τέλος της ζωής του, στις 3 Μαΐου του 2011.Είχε παίξει σε 126 ταινίες, σε 52 από τις οποίες ως πρωταγωνιστής, και είχε σκηνοθετήσει (πρωταγωνιστώντας ταυτόχρονα) ακόμη επτά ταινίες. Επίσης γύρισε 7 βιντεοταινίες, 2 τηλεταινίες και έχει πάρει μέρος σε 8 τηλεοπτικές σειρές. ΈΈχει πάρει πολλές ακόμα διακρίσεις για το σύνολο του έργου του. ΉΉταν απίθανος ηθοποιός αλλά και άνθρωπος. Είναι πολύ χαρακτηριστική φιγούρα του ελληνικού κινηματογράφου και υπερλατρεύτηκε από το κοινό. Μία απo τις χαρακτηριστικότατες ατάκες του: Καλέ µου άνθρωπε!!!! Δημιουργία κειμένου: Ζωγράφου Δάφνη (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 12 ΤΖΕΝΗ ΚΑΡΕΖΗ: Η ΗΘΟΠΟΙΟΣ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΕ ΙΣΤΟΡΙΑ Πάνω από είκοσι χρόνια έχουν περάσει από το θάνατο της Τζένης Καρέζη. Mε το άρθρο αυτό θα γνωρίσουμε τη ζωή και το έργο της. ΉΉταν μαθήτρια ακόμα της Ελληνογαλλικής Σχολής, όταν έδειξε την αγάπη της για το θέατρο. ΈΈτσι συμμετείχε στις σχολικές παραστάσεις. Το 1951 -χρονιά αποφοίτησής της- πήρε μέρος στην παράσταση τελειόφοιτων της Αντιγόνης του Σοφοκλή παίζοντας τον πρωταγωνιστικό ρόλο. Το 1953 τελείωσε τη σχολή του Εθνικού. ΉΉταν, μάλιστα, συμμαθήτρια με την Αλίκη Βουγιουκλάκη. Από την αρχή της καριέρας της έπαιξε δίπλα σε σημαντικές πρωταγωνίστριες της εποχής όπως τη Μελίνα Μερκούρη και την Κατίνα Παξινού. Κινηματογραφικά ξεκίνησε την καριέρα της το 1955 με την ταινία «Λατέρνα, φτώχεια και φιλότιμο». Η Τζένη Καρέζη έλαμ π ε : το πρωί γυρίσματα στον κινηματογράφο και το α π όγευμα θέατρο. ΈΈγινε πρωταγωνίστρια σε σπουδαίες ταινίες όπως «Το κοροϊδάκι της δεσποινίδος», «Δεσ π οινίς διευθυντής», «Κόκκινα φανάρια», «Λόλα». Στην προσωπική της ζωή έκανε δύο γάμους. Το 1962 παντρεύτηκε με τον δημοσιογράφο Ζάχο Χατζηφωτίου. Ο γάμος αυτός δεν κράτησε πολύ. Το 1967 παντρεύτηκε τον ηθοποιό Κώστα Καζάκο, με τον ο π οίο και έμεινε παντρεμένη έως το τέλος της ζωής της. Μαζί α π έκτησαν έναν γιο, τον Κωνσταντίνο, ο οποίος είναι επίσης ηθοποιός. Από το 1968 μέχρι το θάνατό της έπαιξε μαζί με τον Κώστα Καζάκο σπουδαίο θεατρικούς συγγραφείς όπως Καμπανέλλη, ΆΆλμπυ, ΊΊψεν, Τσέχωφ, Αναγνωστάκη. Το 1973 η Τζένη Καρέζη με τον Κώστα Καζάκο ανεβάζουν την παράσταση το «Μεγάλο μας τσίρκο» του Ιάκωβου Καμ π ανέλλη. Το έργο έκρυβε π ολλά μηνύματα κατά της δικτατορίας. Ο Νίκος Ξυλούρης συγκλονίζει με τα τραγούδια του Σταύρου Ξαρχάκου και ο Διονύσης Παπαγιανόπουλος είναι αξε π έραστος στον ρόλο του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη. Το θέατρο είναι γεμάτο κυρίως από την αγανακτισμένη νεολαία, αλλά και α π ό ασφαλίτες που καταγράφουν τις φράσεις πάνω στις οποίες ο κόσμος χειροκροτεί. Η σύλληψη του ζεύγους Καζάκου - Καρέζη δεν άργησε να έρθει. Η Καρέζη και ο Καζάκος, βγαίνοντας α π ό τη φυλακή, αποφασίζουν να συνεχίσουν το έργο. ΌΌταν τελειώνει η πρώτη π αράσταση, οι θεατές πετούν στους ηθο π οιούς κόκκινα γαρίφαλα, ενώ ήταν εκεί αστυνομικοί και ασφαλίτες. «Ναι, μπορώ να ξανακάνω φυλακή. Αν χρειαστεί, μπορώ να ξαναπάω» ψιθυρίζει η Καρέζη. Το 1985 ερμήνευσε για πρώτη φορά αρχαίο δράμα, τη Μήδεια, σε σκηνοθεσία Bολανάκη. Η παράσταση αυτή που παίχτηκε και στο Ηρώδειο και στην Ο Κώστας Καζάκος θυμάται: «Το κουδούνι χτύ π ησε. " Ασφάλεια " μας λένε. Μας κατέβασαν κάτω. Κρατιόμασταν α π ό το χέρι. ΈΈρχεται ο επικεφαλής, ήταν ο ταγματάρχης Μπάκας, και μας δίνει μία, μας χωρίζει τα χέρια, π ετάνε την Τζένη μέσα σε ένα αυτοκίνητο και εξαφανίζονται. ΈΈμεινα στο πεζοδρόμιο. Δεν έχω αισθανθεί ποτέ έτσι στη ζωή μου. Πήραν τη γυναίκα μου και έμεινα στο π εζοδρόμιο σαν ηλίθιος να κοιτάζω. Αρχίζω σαν τρελός να την ψάχνω. Δεν ήξερα πού την είχαν. Τελικά την ανακαλύψαμε με έναν φίλο μου γιατρό που ήταν της αμερικανικής πρεσβείας. ΈΈτσι έμαθα από έναν αμερικανό συνταγματάρχη ότι την είχαν στο ΕΑΤ-ΕΣΑ. Το βράδυ έπιασαν και μένα. ΈΈναν μήνα και κάτι μείναμε μέσα. Μας άφησαν τα Χριστούγεννα. Δεν μας βασάνισαν σωματικά, αλλά φανταστείτε πως, όταν άφησαν την Τζένη να γυρίσει σπίτι, η εξαδέλφη της η Νόρα, με την οποία είχαν μεγαλώσει μαζί, δεν τη γνώρισε. Βάλε με το μυαλό σου εικόνα». Δημιουργία κειμένου: Ελευθερίου Μπόλη Βασιλική (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 13 Επίδαυρο είχε τεράστια επιτυχία. Τελευταία της θεατρική παράσταση ήταν τα «Διαμάντια και μπλουζ» της Λούλας Αναγνωστάκη. Τη θεατρική χρονιά 1988-1989 ο καρκίνος εκδηλώνεται. Η Τζένη Καρέζη πρωταγωνιστεί στον «Βυσσινόκηπο» του Τσέχωφ. Οι παραστάσεις διακόπτονται και πάει στο Λονδίνο, για να χειρουργηθεί. ΉΉταν και τότε πολύ δυνατή. Γνώριζε τα πάντα από την αρχή. Δύο μήνες πριν από το θάνατό της, η Τζένη Καρέζη δίνει στον Τύπο ένα γράμμα : «Θέλω να ζω με τους δικούς μου. Θέλω να κάνω τη λατρεμένη μου δουλειά. Θέλω να προσφέρω. Να αγαπώ και να με αγαπούν. Δεν χάνονται αυτά. Δεν πρέπει να χαθούν. Δεν θέλω να χαθούν. Και πάντα θα ελπίζω», γράφει. Η Καρέζη έφυγε στις 27 Ιουλίου του 1992. Στη μνήμη της ιδρύθηκε, την ίδια χρονιά, το ίδρυμα Τζένη Καρέζη, με σκοπό την υποστήριξη των ασθενών που πάσχουν από καρκίνο. Δημιουργία κειμένου: Ελευθερίου Μπόλη Βασιλική (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 14 3. ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΒΩΞΙΤΗΣ: ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΕΙΣ Ο βωξίτης είναι πέτρωμα, δηλαδή συνδυασμός ορυκτών, και μέσα του περιέχει πάρα πολύ αργίλιο. Ανακαλύφθηκε το 1821 από το Γάλλο γεωλόγο Pierre Berthier στην πόλη Μπω της Προβηγκίας (Les Baux-de- Provence) στη νότια Γαλλία, από την οποία πήρε το όνομά του. Σχηματίζεται από το θρυμματισμό αργιλοπυριτικών πετρωμάτων, που κυρίως προέρχονται από μάγμα, γι αυτό τον θεωρούμε ιζηματογενές πέτρωμα. Υπάρχουν δύο θεωρίες για τη δημιουργία του βωξίτη: Λατεριτικός βωξίτης: Σχηματίσθηκε σε άλλο χώρο από αυτόν που πρωτοκάθισε, με διάβρωση. Στη συνέχεια μεταφέρθηκε και καταστάλαξε σε αλλουβιακή μορφή. Αυτόχθων βωξίτης: Προήλθε από τον in situ (επιτόπιο) θρυμματισμό ασβεστολίθων, όπου τα συστατικά που ήταν περισσότερο διαλυτά απομακρύνθηκαν και εμπλουτίστηκαν έτσι τα βωξιτικά συστατικά, τα οποία δεν απομακρύνθηκαν. Η δημιουργία αυτή μπορεί να υπάρξει μόνο σε τροπικό κλίμα. Η εξόρυξή του γίνεται κυρίως με τη μέθοδο του ανοικτού ορύγματος, καθώς είναι πιο εύκολη και οικονομικότερη και οι εμφανίσεις του βωξίτη είναι κοντά στην επιφάνεια του εδάφους. Η μεγαλύτερη παραγωγός βωξίτη χώρα στον κόσμο είναι αυτή την στιγμή η Αυστραλία, ενώ μεγάλα κοιτάσματα υπάρχουν ακόμα στην Γουινέα, το Βιετνάμ, την Βραζιλία, την Τζαμάικα, την Κίνα και την Ινδία. Στην Ευρώπη τα μεγαλύτερα κοιτάσματα βρίσκονται στην Ελλάδα, όπου παρεμβάλλονται με μορφή κοιτών, σε μορφή θυλακίου (σακούλας) ή και ακανόνιστων μαζών μέσα σε ασβεστολιθικούς σχηματισμούς, κυρίως στην περιοχή της ζώνης Παρνασσού - Γκιώνας και σε μικρότερα κοιτάσματα στον Ελικώνα, στη Χαλκιδική, στα νησιά Αμοργό και Σκόπελο, στην περιοχή της Ελευσίνας και στην Εύβοια. Χρήσεις του βωξίτη: Το κυριότερο μετάλλευμα εξαγωγής αργιλίου. Η κυριότερη χρήση του (περίπου το 85% του βωξίτη) είναι η παραγωγή αλουμινίου. Υλικό λείανσης (επεξεργασμένο σε υψηλές θερμοκρασίες): ΌΌταν θερμανθεί ως την τήξη του, παίρνει κρυσταλλική μορφή, αποκτώντας υψηλή σκληρότητα, που του δίνει λειαντικές ιδιότητες. Κατασκευή πυρίμαχων υλικών. Κατασκευή τσιμέντου ταχείας πήξεως (διασπορικός βωξίτης). Δημιουργία κειμένου: Κοροβέσης ΆΆγγελος, Κοτρώνης Δημήτρης, Λαμπρινάκος Αριστείδης (Δ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 15 ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΥΚΤΟΛΟΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Οι συλλογές του Μουσείου Ορυκτολογίας και Πετρολογίας δημιουργήθηκαν στη Φυσιογραφική Εταιρεία, που ιδρύθηκε το 1835. Το 1908 δημιουργήθηκε το Πανεπιστημιακό Μουσείο Ορυκτολογίας - Πετρογραφίας, και από τότε λειτουργεί ως ανεξάρτητο παράρτημα. Τα έτη 1980 2000, το Μουσείο παρέμεινε ανενεργό λόγω μεταφοράς και ανασύστασης. Επαναλειτουργεί από την 7η Φεβρουαρίου 2000, υπό τη διεύθυνση του καθηγητή Αθανάσιου Κατερινόπουλου. Θα το βρείτε στο Τμήμα Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος στη Πανεπιστημιόπολη Ζωγράφου. ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ Η έκθεση των συλλογών γίνεται σε τρεις αίθουσες, ενώ η τέταρτη είναι αίθουσα οπτικοακουστικών μέσων και διαλέξεων. Το Μουσείο διαθέτει επίσης χώρους εργαστηρίων, γραφείων και αποθηκών, οι οποίοι δεν είναι διαθέσιμοι στους επισκέπτες. Στην πρώτη αίθουσα υπάρχουν δείγματα ορυκτών υψηλής αισθητικής, μερικά από τα οποία είναι από τα καλύτερα του κάθε είδους. Είναι τοποθετημένα σε επτά σύγχρονες κρυστάλλινες προθήκες, εσωτερικά φωτισμένες, ώστε να δημιουργούν στον επισκέπτη ένα αίσθημα θαυμασμού. Η δεύτερη αίθουσα έχει κυρίως διδακτικό υλικό. Σε τρεις εντοιχισμένες προθήκες παρουσιάζονται δείγματα και κείμενα που βοηθάνε τους ανθρώπους να καταλάβουν τι είναι ορυκτά, πετρώματα, μεταλλεύματα και βιομηχανικά ορυκτά. Στην ειδική προθήκη που είναι αφιερωμένη στους μετεωρίτες, εκτίθεται δείγμα σιδηρομετεωρίτη από την Αργεντινή. Σε ειδικό σκοτεινό θάλαμο βρίσκεται η πιο εντυπωσιακή ίσως προθήκη του Μουσείου, στην οποία υπάρχει μια μεγάλη συλλογή, με φωσφορίζοντα και φθορίζοντα ορυκτά. Με τις λαμπες black light φαίνεται πώς αυτά τα ορυκτά συγκρατούν κάποιο από το φως και γίνονται όπως στις εικόνες της επόμενης σελίδας. Δημιουργία κειμένου: Αραβαντινού Αλκμήνη (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 16 Στην τρίτη αίθουσα ο επισκέπτης συναντά τις βαριές, ξύλινες προθήκες του 19ου αιώνα, που περιλαμβάνουν τη συστηματική συλλογή ορυκτών, συλλογές πολύτιμων λίθων, π ετρογραφικές και κοιτασματολογικές συλλογές και ένα αφιέρωμα στο ηφαίστειο της Σαντορίνης. Στο κέντρο της τρίτης αίθουσας υπάρχουν πέντε προθήκες με π ολύτιμους λίθους, ακατέργαστους και ε π εξεργασμένους, αντίγραφα σφραγιδολίθων διαφόρων ε π οχών, καθώς και αποτυπώματά τους σε καθαρό άργυρο, και ένα μοναδικό δείγμα χαλαζία (ποικιλία καπνiας) με μορφή σκήπτρου. Το μουσείο αυτό είναι υπέροχο για πολλούς λόγους. Δύο από αυτούς είναι και οι παρακάτω. Μοναδικό, τεράστιο ορυκτό που είναι το μεγαλύτερο του είδους του. Αυτό το ορυκτό είναι το δώρο που πρόσφερε σαν δώρο ο ΈΈλληνας μνηστήρας της πριγκίπισσας Ρομανοφ μαζί με πολλά άλλα, του ίδιου είδους. ΌΌταν πέθανε η πριγκίπισσα, ο άντρας της τα πρόσφερε στο ελληνικό μουσείο με τον όρο ότι θα μείνουν εκεί. ΈΈβαλε τον όρο αυτό, επειδή τότε συνήθως οι διευθυντές των ελληνικών μουσείων ήταν Γερμανοί και Αυστριακοί και ίσως θα έπαιρναν τους κρυστάλλους στην πατρίδα τους. Στο μουσείο υπάρχει ολόκληρη η συλλογή από αυτά τα θαυμάσια ορυκτά. Δημιουργία κειμένου: Αραβαντινού Αλκμήνη (Ε τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 17 Ο ΔΙΑΣ Ο Δίας είναι ο πέμπτος πλανήτης κατά σειρά απόστασης από τον Ήλιο, ο πρώτος από τους τέσσερις αεριώδεις γίγαντες και ο μεγαλύτερος στο Ηλιακό Σύστημα. Η διάμετρός του είναι ενδεκαπλάσια και η μάζα του 2,5 φορές μεγαλύτερη από τη διάμετρο και τη μάζα όλων των άλλων πλανητών μαζί! Θεωρείται πως ο Δίας έχει μικρό, πετρώδη πυρήνα, που περιβάλλεται από εσωτερικό μανδύα μεταλλικού υδρογόνου (υγροϋδρογόνο που δρα ως μέταλλο) κι εξωτερικό μανδύα υγρού υδρογόνου και ηλίου, που διαχέεται στη νεφοσκεπή αεριώδη ατομόσφαιρα. Λόγω της ταχύτατης περιστροφής του, τα πυκνά στρώματα νεφών σχηματίζουν ταινίες και ζώνες παράλληλες προς τον Ισημερινό, που περιβάλλουν ολόκληρο τον πλανήτη. Οι ταινίες αποτελούνται από σκοτεινά, χαμηλά και σχετικά θερμά σύννεφα, ενώ οι ζώνες από λαμπρά, ψηλά και σχετικά ψυχρά σύννεφα. Στο εσωτερικό των ταινιών και των ζωνών, λόγω των ατμοσφαιρικών διαταραχών, δημιουργούνται τεράστια συστήματα καταιγίδων, που έχουν τη μορφή κόκκινων και ωοειδών λευκών κηλίδων. Χαρακτηριστική είναι η Μεγάλη Κόκκινη Κηλίδα. Έχει μορφή σπειροειδούς στήλης, με μέγεθος τριπλάσιο από της Γης, και φτάνει σε ύψος 8 χλμ. πάνω από τα ανώτερα στρώματα νεφών. Ο Δίας έχει ένα λεπτό, αμυδρό δακτύλιο, μέσα στον οποίο βρίσκεται μια αραιότερη άλως από μικροσκοπικά σωματίδια, που εκτείνονται προς τον πλανήτη. Υπάρχουν δεξαέξι γνωστοί δορυφόροι του Δία. Οι τέσσερις μεγαλύτεροι, που ονομάζονται δορυφόροι του Γαλιλαίου, είναι ο Γανυμήδης, η Καλλιστώ, η Ιώ και η Ευρώπη. Ο Γανυμήδης και η Καλλιστώ έχουν πολλούς κρατήρες και πιθανώς πάγο. Η Ευρώπη έχει λεία, παγωμένη επιφάνεια κι ενδεχομένως περιέχει νερό. Η Ιώ χαρακτηρίζεται από λαμπρές κόκκινες, πορτοκαλόχρωμες και κίτρινες κηλίδες. Οι αποχρώσεις αυτές οφείλονται σε θειούχα υλικά, προερχόμενα από ενέργεια ηφαιστείου, που εκτινάσσουν λάβα σε ύψος εκατοντάδων χιλιομέτρων πάνω από την επιφάνεια του δορυφόρου. Επιμέλεια κειμένου: Μουρλίδης Γιώργος (Β τάξη) Επιλογή φωτογραφίας: Κλωνάρης Τάκης

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 18 4. ΤΑ ΖΩΑ ΟΙ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΕΣ ΓΑΤΕΣ Οι γάτες είναι πολύ όμορφα ζώα. Πολλοί άνθρωποι έχουν γάτες για κατοικίδια όμως κάποιοι από αυτούς δεν γνωρίζουν πολλά πράγματα. Δέρμα: Το δέρμα στις γάτες είναι χαλαρό. Αυτό τους προσφέρει μεγάλη ευκινησία, ώστε να αντιμετωπίζουν το θύμα τους ή μια άλλη γάτα στη διάρκεια μάχης, ακόμα και αν βρίσκονται σε δύσκολη θέση. Γλώσσα: Οι γάτες γλείφονται, για να καθαριστούν, ενώ οι άνθρωποι κάνουν μπάνιο. Επίσης οι γλώσσες των γατών είναι σκληρές, για να καθαρίζονται εύκολα και να πίνουν νερό. Ξέρατε ότι μερικές γάτες πρέπει να κάνουν μπάνιο με νερό; Νύχια: Οι γάτες μαζεύουν τα νύχια τους και περπατάνε αθόρυβα πάνω στα «μαξιλαράκια» των ποδιών τους. Αισθήσεις: Οι γάτες λατρεύουν τον ύπνο, τόσο την μέρα όσο και τη νύχτα. Η γάτα στο σκοτάδι βλέπει καλύτερα από τους ανθρώπους, γιατί έχει ένα είδος καθρέφτη μέσα στο μάτι της που της επιτρέπει να πιάνει το αδύναμο φως. Η όσφρηση μιας γάτας που ζει σε ένα σπίτι είναι γύρω στις δεκατέσσερις φορές μεγαλύτερη από αυτήν του ανθρώπου και αρκετά πιο μεγάλη από του σκύλου. Εξαιτίας κάποιας μετάλλαξης σε έναν αρχαίο πρόγονο της γάτας, η οικογένεια των γατών πιθανότατα έχει απολέσει ένα από τα δύο γονίδια που είναι απαραίτητα για τη γεύση του γλυκού. Οι γάτες έχουν πολλά κινούμενα μουστάκια στο σώμα τους, ειδικά στο πρόσωπο. Αυτά τις βοηθούν στον προσανατολισμό και μεγαλώνουν τις αισθήσεις τους. Δημιουργία κειμένου: Αραβαντινού ΆΆρτεμις, Σταυριανοπούλου Μαρίνα (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 19 Ξεχωριστές γάτες: Γνωρίζετε ότι η γάτα της νήσου Μαν δεν έχει ουρά; Επίσης η περσική μπλε γάτα έχει τρίχωμα μακρύ, περιποιημένο και μπλε, ενώ η γάτα του Σιάμ είναι πολύ κομψή με την μακριά ουρά της. Τέλος, η σκοτσέζα γάτα έχει διπλωμένα αυτιά! Αναπαραγωγή : Οι γάτες θέλουν να ζευγαρώσουν αρκετές περιόδους μέσα στο χρόνο. Μία χρονική περίοδος διαρκεί τέσσερις έως επτά ημέρες, αν η θηλυκή γάτα ζευγαρώσει. Αν όχι, η περίοδος αυτή είναι πολύ μεγαλύτερη σε χρόνο. Συχνά παρουσιάζεται το φαινόμενο πολλά αρσενικά να προσελκύονται από ένα θηλυκό και να πολεμούν για το δικαίωμα στην αναπαραγωγή. Επίσης, ένα θηλυκό αποκτά γατάκια από πολλά και διαφορετικά αρσενικά. Στην αρχή τα θηλυκά διώχνουν το αρσενικό, στη συνέχεια όμως ζευγαρώνουν και μετά βγάζουν μια δυνατή κραυγή. Το θηλυκό μετά το ζευγάρωμα καθαρίζεται. Εάν κάποιο αρσενικό προσπαθήσει να ζευγαρώσει μετά τον καθαρισμό, το θηλυκό θα του επιτεθεί. Η περίοδος κύησης για τις γάτες διαρκεί γύρω στις 57 έως 67 ημέρες, με μέση διάρκεια τις 63 ημέρες. Ορισμένες φυλές, όπως οι γάτες του Σιάμ, μπορεί να έχουν μεγαλύτερη κύηση. Γεννά τρία έως έξι γατάκια, τα οποία μπορούν να κάνουν τα δικά τους γατάκια στην ηλικία των τεσσάρων έως δέκα μηνών (τα θηλυκά) και πέντε έως επτά μηνών (τα αρσενικά). Δημιουργία κειμένου: Αραβαντινού ΆΆρτεμις, Σταυριανοπούλου Μαρίνα (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 20 ΟΙ ΚΑΡΧΑΡΙΕΣ Οι καρχαρίες είναι ψάρια. Ζουν στη θάλασσα και είναι ωοζωοτόκα, δηλαδή η ανα π αραγωγή τους γίνεται με αβγά, τα ο π οία παραμένουν ωστόσο στο σώμα της μητέρας και εκκολά π τονται εκεί, με αποτέλεσμα να γεννιούνται ήδη σχηματισμένα μικρά, όπως και στα ζωοτόκα. Είναι σαρκοφάγα, δηλαδή τρώνε άλλα ψάρια. Οι καρχαρίες κολυμπούν με χάρη, χτυπώντας την ουρά τους δεξιά και αριστερά. Τα θωρακικά π τερύγια προεξέχουν α π ό το σώμα και, καθώς το νερό κυλάει πάνω τους, δημιουργείται άνωση έτσι ώστε να μην βουλιάζουν. Οι αρσενικοί καρχαρίες, για να αναπαραχθούν, πρέπει να διανύσουν μεγάλες αποστάσεις, διότι τα θηλυκά ζουν σε διαφορετικά μέρη του ωκεανού. ΌΌταν συναντώνται, το αρσενικό κυνηγάει το θηλυκό δαγκώνοντάς το και εισάγει ένα α π ό τα γονοπόδιά του μέσα στην κλοάκη του θηλυκού (τα γεννητικά τους όργανα). Το θηλυκό, ακόμα κι αν είναι μικρό, μπορεί να κρατήσει το σπέρμα του αρσενικού, μέχρι να αναπτυχθεί και να έρθει σε ηλικία που να μπορεί να γεννήσει το καρχαριάκι. Το έμβρυο, τρέφεται από το θύλακο (το σάκο όπου ανα π τύσσεται το έμβρυο ) π ου συνδέεται με την κοιλιά του. Μόλις το καρχαριάκι αναπτυχθεί αρκετά, είναι έτοιμο να γεννηθεί. ΈΈτσι οι περισσότεροι καρχαρίες γεννούν ζωντανά καρχαριάκια αντί γι αβγά. Οι καρχαρίες έχουν παραπάνω από μία σειρές δόντια. Κατά τη διάρκεια της ζωής τους χάνουν και αλλάζουν χιλιάδες δόντια. ΌΌταν τα μ π ροστινά φθαρούν, αντικαθιστώνται από άλλα που φυτρώνουν στην πίσω σειρά. Γνωρίζατε ότι υπάρχουν 440 είδη από καρχαρίες; Δημιουργία κειμένου: Ευθυμιάδη Ηλέκτρα (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ Οι εκπληκτικές γάτες Οι καρχαρίες Δημιουργία ζωγραφιάς 1: Αλλαγουέι Ιζαμπέλλα (Β τάξη), Γεροντάκης Λέανδρος (Α τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς 2: Αργυράκης Οδυσσέας (Α τάξη), Μορφόπουλος Στέφανος (Α τάξη), Μουρλίδης Γιώργος (Β τάξη) 21

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 22 Ο ΣΚΟΡΠΙΟΣ ΤΗΣ ΜΑΝΤΖΟΥΡΙΑΣ Λένε ότι ο σκορπιός αυτοκτονεί, εάν παγιδευτεί μέσα σε έναν κύκλο από φλόγες. ΌΌμως, αυτό δεν είναι αλήθεια, αφού όλοι οι σκορπιοί έχουν ανοσία στο δικό τους δηλητήριο. ΆΆλλωστε, η αυτοκτονία έρχεται σε αντίθεση με το ένστικτο της επιβίωσης που έχουν τα ζώα. Επιμέλεια κειμένου: Μικρόπουλος Ορέστης (Α τάξη) Επιλογή φωτογραφίας: Κλωνάρης Τάκης

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 23 5. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ Α-Β: «ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΙΑΣ ΑΥΤΟΜΑΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ» ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ντιμίτερ Ινκιόφ ΕΚΔΟΣΕΙΣ: Πατάκη ΕΙΔΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Παραμύθι ΥΠΟΘΕΣΗ: Κάποτε ήτανε μια γιαγιά που έλεγε πολλές ιστορίες στο εγγονάκι της. ΌΌμως από τις πολλές ιστορίες η φωνή της έκλεισε. Το παιδί ζητούσε και άλλες ιστορίες. ΌΌταν η φωνή της έκλεισε τελείως, κάλεσαν τον γιατρό. Ο γιατρός είπε πως η γιαγιά δεν μπορεί να πει άλλες ιστορίες για αρκετό καιρό. Το παιδί όμως ήθελε να ακούει ιστορίες και ο μπαμπάς της είπε ότι υπήρχε τρόπος να γίνει αυτό. ΈΈτσι δημιουργήθηκε η αυτόματη γιαγιά, που ήταν ένα μηχάνημα που έλεγε πολλές ωραίες ιστορίες. Τα παιχνίδια στο σπίτι του Πετράκη, όταν είδαν την αυτόματη γιαγιά άρχισαν να την κοροϊδεύουν και αυτή άρχισε να τους λέει ιστορίες. ΆΆραγε τα παιχνίδια θα σταματήσουν να κοροϊδεύουν την αυτόματη γιαγιά; Είναι μια ερώτηση για να την λύσετε Διαβάστε το: Αν σας αρέσουν οι σύντομες και οι ωραίες ιστορίες. Δημιουργία κειμένου: Αραβαντινού ΆΆρτεμις, Σταυριανοπούλου Μαρίνα (Στ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Μικρόπουλος Ορέστης (Α τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 24 ΠΡΟΤΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ Γ-Δ: «ΜΑΤΙΛΝΤΑ» ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ρόαλντ Νταλ ΕΚΔΟΣΕΙΣ: Ψυχογιός ΕΙΔΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μυθιστόρημα ΥΠΟΘΕΣΗ: Η Ματίλντα είναι ένα κορίτσι πολύ ασυνήθιστο. Ξέρει τα πάντα, χωρίς υπερβολές. Και κανείς, μα κανείς δεν της τα δίδαξε! Ζει με τους γονείς και τον αδελφό της, που μόλις θυμούνται την ύπαρξή της. Στην ουσία δεν έχει οικογένεια, γιατί κανείς δεν ενδιαφέρεται γι αυτήν. Επειδή δεν πηγαίνει στο σχολείο, δεν έχει ούτε και φίλους! Ευτυχώς, την πηγαίνουν στο σχολείο Εκεί κάνει φίλους που καταλαβαίνουν πως είναι ιδιοφυΐα. Αλλά ο μπαμπάς της, της φέρεται τόσο απαίσια που την αναγκάζει να πάρει μια απόφαση. Κάθε φορά που αυτός θα της κάνει κάτι κακό, θα του κάνει μια φάρσα... Αποδεικνύεται ότι είναι καλή και σε αυτό! Μα ανακαλύπτει κάτι τρομερό: έχει μαγικές δυνάμεις! Πώς θα τις χρησιμοποιήσει και την συνέχεια του βιβλίου θα τα ανακαλύψετε διαβάζοντάς το. Αξίζει! Διαβάστε το: Μόνο αν έχετε χιούμορ! Δημιουργία κειμένου: Ζωγράφου Δάφνη (Ε τάξη), Μανωλούδη Αλκυόνη (Στ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Αυγερινού ΆΆνθια, Σκληράκη Μαίρη (Β τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 25 ΠΡΟΤΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ Ε-ΣΤ: «Ο ΛΗΣΤΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΚΚΙΝΗ ΜΑΣΚΑ» ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Φάμπιαν Λενκ ΕΚΔΟΣΕΙΣ: Αρμονία ΕΙΔΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μυστήριο ΥΠΟΘΕΣΗ: Πριν από λίγα χρόνια, όπως κάθε χρόνο όλοι στην Βενετία γιορτάζουν το διάσημο καρναβάλι της. ΌΌμως, ένας ληστής, η Αράχνη, που κυκλοφορεί πάντα με μία κόκκινη μάσκα, σκαρφαλώνει στις στέγες και σπέρνει τον τρόμο σε όλη τη Βενετία. Μία μέρα, δύο παιδιά, ο Φεντερίκο και η Κιάρα, αποφασίζουν να τον παρακολουθήσουν, γιατί ανακαλύπτουν πως ο ληστής έχει βάλει στο μάτι το κατάστημα υαλικών του πατέρα του Φεντερίκο. Τα παιδιά με θάρρος αναλαμβάνουν την καταδίωξη του ληστή. Αυτός όμως τους ξεφεύγει διαρκώς Τελικά θα καταφέρουν τα παιδιά να φανερώσουν τον ληστή; Ποιος κρύβεται πίσω από την κόκκινη μάσκα; Διαβάστε το: Αν σας αρέσουν τα μυστήρια και οι ερωτήσεις. Δημιουργία κειμένου: Κουπελίδου Αναστασία (Στ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Ανδρουλιδάκης Μιχάλης, Ατσαλάκης Γιάννης, Δρακάτος Παναγιώτης (Β τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 26 ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑΙΝΙΑ: «Ο ΨΥΛΛΟΣ» Σκηνοθέτης: Δημήτρης Σπύρου Συγγραφέας-Σενάριο: Δημήτρης Σπύρου Σκηνογραφία: Βάγια Παγγαία, Αντώνης Χαλκιάς Κοστούμια: Βάγια Παγγαία Μουσική: Μιχάλης Τερζής Φωτογραφία: Προκόπης Δάφνος Βασικοί ερμηνευτές: Παντελής Τριβυζάς (Ηλίας), Κωστούλα Τσέλου (Κρινιώ), Δημήτρης Σπύρου (Γαλαξίας), Βασίλης Κολοβός (Πατέρας), Δημήτρης Παλαιοχωρίτης (Δάσκαλος) ΥΠΟΘΕΣΗ: «Ψύλλος» είναι το όνομα μίας χειρόγραφης εφημερίδας που συντάσσει και εκδίδει ένας δωδεκάχρονος μαθητής σε ένα απομονωμένο χωριό της ορεινής Ολυμπίας, ο Ηλίας. Ο Ηλίας είναι τόσο πολύ ταυτισμένος με την εφημερίδα του που κανείς πλέον δεν τον φωνάζει με το όνομά του, αλλά όλοι τον φωνάζουν «Ψύλλο». ΌΌμως όλοι στο χωριό του τον κοροϊδεύουν, μικροί και μεγάλοι, και λένε πως κανείς δεν θα διάβαζε ποτέ την εφημερίδα του. Ωστόσο αυτοί που τον κοροϊδεύουν δεν την έχουν διαβάσει ποτέ. ΈΈτσι κάποια στιγμή ο Ηλίας το σκάει απ το χωριό. Την ημέρα εκείνη έρχεται στο χωριό μία δημοσιογράφος από την Αθήνα και τον ψάχνει, γιατί η εφημερίδα του έχει γίνει πολύ γνωστή όχι μόνο στην Αθήνα, αλλά σχεδόν σε όλη την Ελλάδα. Θα μάθει ο Ηλίας για την δημοσιογράφο; Τελικά θα βρεθεί ο Ηλίας; Τι θα γίνει με τον «Ψύλλο»; Ποιος ξέρει; Η ταινία μου άρεσε και πιστεύω ότι θα συναρπάσει όλες τις ηλικίες. Είναι μια ταινία που μιλάει για την αγάπη, για την αφοσίωση και πάνω απ όλα για την προσπάθεια. Δημιουργία κειμένου: Κουπελίδου Αναστασία (Στ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Δούζας Κωνσταντίνος, Λεγάκης Γιώργος (Α τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 27 ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ MILK SHAKE ΦΡΑΟΥΛΑ Υλικά : Φράουλες Γάλα Μίξερ Μαχαίρι Ποτήρι Καλαμάκι Εκτέλεση: Κόβουμε τις φράουλες με το μαχαίρι και τις βάζουμε στο μίξερ. Ρίχνουμε γάλα και κλείνουμε το καπάκι. Ανακατεύουμε (ξέρετε : πατάμε το κουμπάκι και ακούμε το «βου..» που κάνει) για 1 με 2 λεπτά. Ανοίγουμε το καπάκι και το βάζουμε στο ποτήρι (Το μίγμα βάζουμε στο ποτήρι. ΌΌχι το καπάκι). Βάζουμε το καλαμάκι και μια φράουλα στο πλάι. Φοράμε γυαλιά ηλίου και πάμε στην κοντινότερη παραλία και το πίνουμε. ΠΑΓΩΤΟ ΜΕ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ Υλικά για 4-6 άτομα: 1 συσκευασία ζαχαρούχο γάλα 1/2 συσκευασία γάλα παστεριωμένο 8 κουταλιές της σούπας μερέντα 1 κούπα κουβερτούρα ψιλοκομμένη 1 συσκευασία κρέμα γάλακτος 250 γραμμαρίων 1/2 κούπα ζάχαρη άχνη Eκτέλεση: Χτυπάτε στο κάδο μίξερ στη δυνατή σκάλα την ζάχαρη άχνη με την κρέμα γάλακτος μέχρι να γίνει σφικτή σαντιγί. Στην συνέχεια προσθέτετε τα δύο γάλατα μαζί και συνεχίζετε το χτύπημα για άλλα 3 λεπτά ακόμη. Κατόπιν ρίχνετε τη μερέντα και χτυπάτε για ένα λεπτό ακόμη. Τοποθετείτε το παγωτό σε ένα μπολ και βάζετε την ψιλοκομμένη κουβερτούρα. Αφήνετε το μείγμα στην κατάψυξη για 6-8 ώρες και το παγωτό σας είναι έτοιμο. Δημιουργία κειμένου 1: Σκοπελίτη Σίλια, Σπυροπούλου Αθηνά (Δ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Σαμοΐλη Κωνσταντίνα, Στάβαρη Ειρήνη (Α τάξη) Δημιουργία κειμένου 2: ΈΈλντα Γρατσώνη (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 28 ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ: «ΣΠΙΤΑΚΙ ΑΠΟ ΚΑΛΑΜΑΚΙΑ» Υλικά: καλαμάκια κόλλα ψαλίδι χαρτόνι Εκτέλεση: Κόψτε τα καλαμάκια σας στα μεγέθη που θέλετε για το σπιτάκι σας, υπολογίζοντας τα παράθυρα και την πόρτα. Βάλτε μια στρώση κόλλας κατά μήκος στο καλαμάκι, περιμένετε για λίγα δευτερόλεπτα να στεγνώσει λιγάκι και πιέστε για λίγο το επόμενο καλαμάκι, ώστε να κολλήσει καλά. Ολοκληρώστε με αυτόν τον τρόπο τους τοίχους σας. Χρησιμοποιήστε το χαρτόνι ως βάση και κολλήστε τους τοίχους. Φτιάξτε τη σκεπή με το κομμάτι από το καλαμάκι που λυγίζει. Ενώστε τα κομμάτια, αφού τα λυγίσετε με τέτοιο τρόπο ώστε να σχηματίζουν μία κορυφή. Κολλήστε τη σκεπή σας πάνω στους τοίχους. Το σπιτάκι σας είναι έτοιμο. Μπορείτε να φτιάξετε ακόμα φράχτη και ένα δεντράκι. Καλό θα ήταν να φτιάχνατε την χειροτεχνία σας µε καλαµάκια που έχετε ήδη χρησιµοποιήσει, για να κάνετε και ανακύκλωση!!! Δημιουργία κειμένου: Αραβαντινού ΆΆρτεμις, Ευθυμιάδη Ηλέκτρα (Στ τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 29 6. ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΓΑΤΑ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ Η γάτα η µικρή είναι ζωηρή, φοράει ένα ροζ φιογκάκι και ένα κίτρινο σκουφάκι. Με το κατάλευκό του σάλι µες στους κρύους δρόµους περιπατεί, να τος ο γέρος ο Χειµώνας πάλι στο ιγκλού µας καρτερεί. Μία µέρα βγήκε βόλτα, όταν ξάφνου είδε έναν αετό. Ο αετός πήγε να την αρπάξει αλλά η γάτα τον γρατζούνισε στο ένα του φτερό. Ο αετός τροµαγµένος έφυγε κι η γάτα ήταν ασφαλής και έζησαν αυτοί καλά και καλύτερα εµείς!!! Με τρεις γιούς και ενενήντα εγγόνια µια βασίλισσα υπηρετεί, που χει σύµβολο παγόνια και µητέρα όλων ειν αυτή. Έχει τέσσερα παιδιά και δώδεκα εγγόνια η Φύση, και για σύζυγο το Χρόνο και µηνύµατα του στέλνει µε παγόνια, για να του διηγηθεί τον σκληρό της πόνο. Δημιουργία ποιήματος 1: Παπανάγνου Νικόλας (Γ τάξη) Δημιουργία ποιήματος 2: Λαμπρινάκος Αριστείδης (Δ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Κοτρώνης Μιχάλης (Α τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 30 ΤΟ ΑΡΚΟΥΔΑΚΙ ΤΟ ΛΕΥΚΟ ΜΑΞΙΛΑΡΑΚΙ Ένα αρκουδάκι γνώρισε τον Άκη. Και κάνανε παρέα µαζί µε µια Εβραία. Το λευκό µαξιλαράκι κατέβηκε απ το κρεβατάκι και έπαιξε ένα παιχνιδάκι µε το φίλο του τον Άκη. Παίζανε και µπάλα, παίζαν και κρεµάλα. Παίζανε κρυφτό και κυνηγητό. Το λευκό µαξιλαράκι πήγε ένα ταξιδάκι µε το φίλο του τον Άκη ως το απέναντι παγκάκι. Έπεσε κάτω ο Άκης και ήρθε ο νοσοκόµος Τάκης. Του γιάτρεψε το χέρι και του δωσε ένα αστέρι. Το λευκό µαξιλαράκι µε το φίλο του τον Άκη στο απέναντι παγκάκι του φυγε ένα πουπουλάκι. Πήρε ο Άκης το αστέρι και το δωσε στη φίλη του, τη Μαίρη. Και η Μαίρη πάλι το δωσε στη φίλη της την Κλαίρη! Αλλά κατά το βραδάκι Το λευκό µαξιλαράκι µε το φίλο του τον Άκη γύρισε πίσω στο σπιτάκι. Δημιουργία ποιήματος 3: Ατσαλάκη Αριάδνη, Σβίγγου Νικολέτα, Χατζηευθυμιάδη Σοφία (Γ τάξη) Δημιουργία ποιήματος 4: Σκοπελίτη Σίλια, Σωτήρχου Μαρία (Δ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Ρήγας Ρήγας (Β τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 31 Ο ΚΙΤΣΟΣ Ο ΣΕΛΙΔΑΣ Ένα τετράδιο µεγάλο, που απ τον Κίτσο το Σελίδα δεν είν άλλο, πήγε µια µέρα στο Παρίσι, ν ανέβει σ ένα κυπαρίσσι. Και εκεί που ήταν στο Παρίσι πήγε µια βόλτα κι απ τη διάσηµη τη Βρύση. Όταν έφυγε απ τη Βρύση, πήγε στην τετραδίατρό του, τη διάσηµη τη Σίση. Του έκανε µια ένεση που πόνεσε πολύ. Τον ζύγισε και για να δει αν είχε χοντρύνει από τη φοβερή βροχή. Όταν έφυγε απ την τετραδίατρο ο Κίτσος, πήγε πάλι στη Βρύση κι είδε εκεί να καθρεφτίζεται όλο το Παρίσι. Κάποια στιγµή ανέβηκε και σ ένα κυπαρίσσι, έπεσε όµως απότοµα πάλι µες στη Βρύση. Ήρθε τότε ένα παιδί που ήταν απ το Ρίο, πήρε το τετράδιο να το χει στο σχολείο. Δημιουργία ποιήματος 5: Ατσαλάκη Αριάδνη, Δραβίλας Γιώργος (Γ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Κοροβέση Μαρία (Β τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 32 ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΜΠΑΝΙΕΡΑ Μέσα στην µπανιέρα µου σαν µπω, µε παγώνει το νερό. Και σαν το βάλω στο ζεστό καίγοµαι αµέσως, στο λεπτό! Αχ, αυτή η µπανιέρα! Όλο τον κόσµο έχει χαλάσει! Αχ, αυτή η µπανιέρα! Με το νερό της θα µε βράσει. Το νερό στην µπανιέρα το πρωί, ζεστό και κρύο Αχ, µ αυτή την µπανιέρα, δεν έχω πατήσει πόδι στο σχολείο! Αχ, αυτή η µπανιέρα! Απ το πρωί µέχρι το βράδυ µέσα της πλαγιάζω και σαν πάω να βγω, βάζει το καυτό νερό ΤΟ ΑΛΟΓΑΚΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ (Ποίηµα της Μαρίας Γουδέλη) Το αλογάκι της Παναγίας. Μικρό πράσινο αλογάκι που είναι λάτρης ησυχίας γύρω ψάχνει για φαγάκι, το άλογο της Παναγίας. Πράσιν η κάθε κεραία σα φτερά σ ένα καπέλο, θα µοιαζε κυρία ωραία, αν φορούσε κι ένα βέλο. Είναι κυνηγός ατσίδα, αχ, ζουζούνια µου καηµένα! Σ ολοπράσινη παγίδα θα βρεθείτε ευθύς πιασµένα! Το αποφάσισα λοιπόν, θα την πουλήσω. Και αν δεν την πάρουν στη µάνα µου θα τη χαρίσω. Και µια και δυο λοιπόν πάω στο παζάρι, να πουλήσω την µπανιέρα στον µπανιερά, τον Άρη. Κι έτσι τελείωσε η ιστορία της µπανιέρας αυτής, που αν καταλήξει σ εσάς να την πουλήσετε µε µιας! Δημιουργία ποιήματος 6: Σπυροπούλου Αθηνά (Δ τάξη) Επιμέλεια κειμένου και δημιουργία ζωγραφιάς: Ατσαλάκης Γιάννης (Β τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 33 7. ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΟΜΙΚΣ ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΝΕΙΡΑ Προχθές είχα ξαπλώσει στον καναπέ του σπιτιού μου, για να ξεκουραστώ. Μετά από λίγο έκλεισαν απότομα τα μάτια μου και, όταν άνοιξαν, είδα ένα κόσμο που ήταν σαν παραμύθι. Σηκώθηκα και είδα μπροστά μου τον Πινόκιο! Η μύτη του ήταν πολύ μεγαλύτερη σε σχέση με την προηγούμενη φορά που διάβασα το παραμύθι του. Τον ρώτησα π ού βρίσκομαι και μου εί π ε ότι βρίσκομαι στον κόσμο της φαντασίας και ότι, αν σκεφτώ κάτι που θέλω πολύ, θα γίνει. ΌΌμως, λέει πολλά ψέματα και έτσι δεν το δοκίμασα. Τον ρώτησα γιατί ήμουν εκεί και μου είπε πως ήμουν εκεί, για να πιστέψω στην φαντασία, και πως, για να γίνει αυτό, έπρεπε να τον ακολουθήσω σε κάτι σαν αποστολή. Εγώ νόμιζα ότι μου έλεγε ψέματα πάλι, αλλά δεν μεγάλωσε η μύτη του και έτσι πήγα μαζί του. Η αλήθεια είναι ότι, αν ήξερα από την αρχή πού με πήγαινε, δεν θα τον είχα ακολουθήσει. Με πήγε σ' ένα μεγάλο σπίτι που είχε ένα μικρό εργαστήριο και μου είπε ότι θα μπορούσα να γυρίσω πίσω στον κόσμο των ανθρώπων, μόνο αν ζούσα μια πραγματική περιπέτεια. Του είπα «Ευχαρίστως!», αρκεί να έφευγα από εκεί, γιατί είχα αρχίσει να φοβάμαι. Πάτησε ένα κουμπί και άνοιξε μια καταπακτή από κάτω μας. Πέφταμε και πέφταμε στο κενό, μέχρι που έκανα αυτό που μου είπε ο Πινόκιο, έκλεισα τα μάτια μου και «ευχήθηκα» να είχαμε αλεξίπτωτα. ΆΆνοιξα τα μάτια μου και ξαφνικά άρχισα να πέφτω πολύ σιγά, μέχρι που προσγειώθηκα στο έδαφος. Ξαφνικά βρέθηκα πάλι στο εργαστήριο και άκουσα μια φωνή από το βάθος : - Αφού πίστεψες στη φαντασία, δεν χρειάζεται να ζήσεις την περιπέτεια. Εκεί ξαφνικά, σταμάτησε η φωνή, άνοιξα τα μάτια μου και βρισκόμουν στον καναπέ του σπιτιού μου. Είδα και ήταν ώρα να πάω στον οδοντίατρο. ΌΌμως σε όλη τη διαδρομή σκεφτόμουνα αυτή την ιστορία. Μου φάνηκε παρανοϊκό αυτό που είδα στο όνειρο μου, αλλά, όταν έφτασα στον οδοντίατρο, είδα τον Πινόκιο στο μπάνιο του οδοντίατρου να μου κάνει ένα σήμα. Τότε ήξερα ότι έγινε στ' αλήθεια και ότι πρέπει να κάνω αυτό που θέλω προσπαθώντας και όχι απλά ζητώντας το. Δημιουργία κειμένου: Μανωλούδη Αλκυόνη (Στ τάξη) Δημιουργία ζωγραφιάς: Νικολαΐδη Φωτεινή, Σκοπελίτη Ραφαέλα (Α τάξη)

ΤΑ ΓΟΥΔΕΛΑΚΙΑ" ΣΕΛΙΔΑ 34 Η ΠΟΛΗ ΚΟΚΓΜΕΝ Μια φορά πίσω από έναν λόφο είχε χτιστεί μια πόλη που την έλεγαν «Πόλη Κόκγμεν». Ο βασιλιάς που την κυβερνούσε ήταν πολύ καλός αλλά αγέλαστος, γιατί του έκαναν συνέχεια πολέμους. Και οι πολίτες του έκαναν παράπονα, γιατί δεν είχαν σπίτια. Μια μέρα λοιπόν δεν άντεξε άλλο. ΆΆρχισε να μαζεύει στρατό, για να πολεμήσει εχθρούς του, μιας και του είχαν κηρύξει πόλεμο. Και όταν μάζεψε πολύ στρατό, άρχισε να πολεμάει κι αυτός τους εχθρούς του. Αυτός ο βασιλιάς όμως δεν ζούσε σε παλάτι αλλά σε ένα φτωχό σπίτι, κοντά στο σπίτι του πιο φτωχού νέου που τον κορόιδευαν όλοι οι άλλοι άντρες. Μια μέρα λοιπόν ο βασιλιάς του έκανε την πρόταση να του δώσει την ευκαιρία να βγάλει εκείνος το λόγο της βραδιάς. Το ίδιο κιόλας βράδυ κάθισε ο νέος στον ιερό βράχο και έβγαλε το λόγο: - Θα πρέπει να έχουμε μαζέψει αρκετό στρατό φαντάζομαι Εεεε λοιπόν, θα θέλατε να πάει κάποιος και να πει στους εχθρούς μας ότι πρέπει να βρούμε μία λύση, για να μην πολεμάμε και σκοτώνονται ένα σωρό άνθρωποι και χάνουμε τα σπίτια μας; Μεγάλη σιωπή απλώθηκε στον κόσμο - Ναι, ναι, ναι!!! φώναξε ο κόσμος. - Αλλά ποιος; ρώτησε ο νέος. Μεγάλη σιωπή απλώθηκε ξανά στον κόσμο. - Nα πάω εγώ; ρώτησε ο νέος. - Ναι, ναι, ζήτω, αγόρι μού!!! λένε και ζητωκραυγάζουν. Το άλλο πρωί αρχίζει λοιπόν να ετοιμάζεται, για να πάει στο οχυρό των εχθρών τους Μετά από λίγες ώρες έφτασε στο οχυρό. - Τι θέλεις καλέ μου άνθρωπέ; ρώτησε ένας στρατιώτης. - Ειρήνη! φωνάζει ο νέος. - Ειρήνη; Με ποιον; - Με την Πόλη Κόκγμεν! - Φυσικά, κι εγώ αυτό θέλω. Πάμε μέσα να σε συστήσω στον αρχηγό! Θα χαρεί πολύ να το λύσετε. - Ωραία πάμε! λέει ο νέος. Πάνε μέσα και ο στρατιώτης λέει στον αρχηγό: - Αυτός ο νέος θέλει ειρήνη με την πόλη Κόκγμεν. - Α, μπράβο! Σύμφωνοι, καλέ μου! Αλλά θέλω να μου κάνεις τη χάρη να βολέψετε τους στρατιώτες μου στην πόλη σας. - Εντάξει! Και σε τρεις μέρες και οι δύο λαοί είχαν μπει σε μία πόλη την Πόλη Κόκγμεν. Δημιουργία κειμένου: Λαμπρινάκος Αριστείδης (Δ τάξη) Παρατηρώντας και σχολιάζοντας πίνακες ζωγραφικής, μερικοί μαθητές της ΓΔ τάξης, αποφάσισαν να φτιάξουν φανταστικές ιστορίες πάνω σε κάποιον από αυτούς. Ορίστε μια ιστορία με αφορμή έναν πίνακα του Camille Pissaro!