ΒΡΑΒΕΙΟ DESTE 2007. Το έργο του Νίκου Αρβανίτη «Gimmie, Gimmie, Gimmie» περιλαμβάνει σχέδιο με μολύβι στον τοίχο, ηχεία,



Σχετικά έγγραφα
THE JEWISH MUSEUM BERLIN

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου

Μια θεατρική παράσταση που αναφέρεται στην γυναικεία κακοποίηση. Κατερίνα.. Χ, σκέτο..χωρίς επίθετο.

Μιχάλης Μακρή EFIAP.

06/05/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Breakdance Computer Game σε Scratch.

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΧΝΗΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ηρεμία, στατικότατα, σταθερότητα

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

Οφθαλμαπάτες (Optical illusions)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΟΔΗΓΊΕΣ Μακρυά τα παιδιά από τέτοιες εργασίες!!!!!.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Ποια αντικείμενα υπάρχουν στην αίθουσά μας; Τα καταγράφουμε εδώ:

ΛΟΥΤΡΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ. Story 2. ΟΜΑΔΑ 14 Σιδέρη Κωνσταντίνα Γρυπονησιώτου Μαρία Γρηγοριάδου Άννα

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ

Μια πόλη που χαμογελά και ελπίζει

Ποιο από τα δύο κάθετα τµήµατα είναι µεγαλύτερο; Σίγουρα η κόκκινη γραµµή στα δεξιά σας φαίνεται διπλάσια από την αριστερή κι όµως είναι ίσες.

(ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΟΛΗ ΕΞΟΔΟΥ)

«Το χρώμα είναι το πλήκτρο. Το μάτι είναι το σφυρί. Η ψυχή είναι το πιάνο με τις πολλές χορδές»

Εργαλείο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης για παιδιά µε Αυτισµό στο Γνωστικό τοµέα

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 5. ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΣ ΡΥΘΜΟΣ

Σχεδίαση Διαφανειών. Πρακτικός Οδηγός. Μιχαηλίδη Αφροδίτη

Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ

Σουτ σε στόχο με ακρίβεια

Εργασίες. Γένη των επιθέτων Τα επίθετα έχουν τρία γένη και συμφωνούν πάντα στο γένος, στον αριθμό και στην πτώση με το ουσιαστικό που συνοδεύουν.

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

1.1. Κινηματική Ομάδα Δ.

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Περισσότεραγιατοχρώµα σύµφωναµεµελέτεςπου πραγµατοποιήθηκανγιαανάγκες τουμάρκετινγκ

Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση.

Δημιουργία μοντέλου αισθητικών κριτηρίων για αποτελεσματικό οπτικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών ιστότοπων

Κανόνες Γκεστάλτ. Για την οργάνωση της Όρασης (και άλλων αισθήσεων)

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις Ενότητα 12: Ο ήχος, τα ηχητικά φαινόμενα και οι σχετικές ιδέες των μαθητών

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

Συλλογή ενδεικτικών φωτογραφιών SB-700

1 Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Θεσσαλονίκης «Μανόλης Ανδρόνικος» Διαγωνισμός Γρίφων Μάιος 2012

Β. ποια είναι η κατεύθυνση της μαγνητικής βελόνας (μαγνητικής πυξίδας) πάνω σε ένα ιστιοφόρο πλοίο

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

The G C School of Careers

Αντικείμενα, συμπεριφορές, γεγονότα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΛΥΣΕΙΣ

Α. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.

- δύο μοντελοποιημένες τρισδιάστατες μέλισσες - ρύζι.

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV Ασκήσεις για το Robolab

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις»

Συμπλήρωσε όλα τα παρακάτω πεδία: (με μικρά γράμματα και τόνους)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

Η δημιουργία θεραπευτικών κήπων στις πόλεις για την βελτίωση της ψυχοσωματικής υγείας των κατοίκων

Δομή Επιλογής. 1. Αν ο σκύλος ακουμπήσει ένα κόκαλο τότε το κόκαλο εξαφανίζεται και ο παίκτης κερδίζει 10 πόντους.

Οδηγός Φωτογραφίας: Καταλύματα Booking Home

Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Εφέ στον κινηματογράφο

Εγχειρίδιο εταιρικής ταυτότητας

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ο ΜΑΘΗΜΑ

Είμαστε όλοι πεζοί. Μετακίνηση πεζών μεγαλύτερης ηλικίας.

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Ε' Δημοτικού. Α Φάση - 31/3/2016. ΘΕΜΑ 1ο

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

Στο μάθημα των μαθηματικών οι μαθητές κλήθηκαν:

Αντί ανταπόκρισης από την διαδήλωση ενάντια στην κουλτούρα του βιασμού [12 Νοεμβρίου 2016]

1. Σημειώστε με Σ τις σωστές και με Λ τις λανθασμένες προτάσεις. a. Οταν ένα σώμα κινείται και δεν ασκείται καμία δύναμη επάνω του τότε το σώμα μετά

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Προγραμματισμός. Το περιβάλλον του scratch

1. ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. Μέσο:...ΦΙΛGOOD Ημ. Έκδοσης:...11/02/2018 Ημ. Αποδελτίωσης:...11/02/2018 Σελίδα:... 24

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

3. Έχουμε δύο ποτήρια, το ένα γεμάτο πάγο και το άλλο γεμάτο με νερό 80 C. Τα αφήνουμε πάνω σε ένα τραπέζι. Τι θα συμβεί καθώς περνά ο χρόνος;

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

Χωρικές σχέσεις ΠΛΑΤΑΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑ. ΕΝΝΟΙΑ: Χωρικές σχέσεις. Εμπλεκόμενοιτομείς. Ενότητα. Στόχοι. Υλικά 1 / 17

ΚΡΟΥΣΕΙΣ. γ) Δ 64 J δ) 64%]

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες;

Εισαγωγή στο Χρώμα. Εισαγωγή στο χρώμα και την ανάπτυξη της συνθετικής λειτουργίας των

AΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΡΙΤΗ 21 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

CUBE ΗΧΕΙΟ ΜΕ BLUETOOTH. kitsound.co.uk. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΤΗ Christchurch, Dorset, BH23 4FL, Ηνωμ. Βασίλειο

Α) 4 Β) 5 Γ) 7 Δ) 6 Ε) Κανένα από τα πιο πάνω.

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ "Ψηφιακά Συστήματα & Υπηρεσίες" ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Ηλεκτρονική Μάθηση

Transcript:

11 6-2007, Αθήναι ΒΡΑΒΕΙΟ DESTE 2007 Το έργο του Νίκου Αρβανίτη «Gimmie, Gimmie, Gimmie» περιλαμβάνει σχέδιο με μολύβι στον τοίχο, ηχεία, ενισχυτές, καλώδια και έναν φορητό υπολογιστή. Ο επισκέπτης με την είσοδό του στον χώρο γίνεται αυτομάτως αναπόσπαστο μέρος του έργου τέχνης, αφού οι θόρυβοι που προέρχονται από το περπάτημά του εμφανίζονται στην οθόνη του ηλεκτρονικού υπολογιστή. Επιπλέον ο καλλιτέχνης δίνει την ευκαιρία στον επισκέπτη να πειραματισθεί όχι μόνον με τους θορύβους και τους ήχους που προξενεί το σώμα του στον χώρο, αλλά και με την κινούμενη παλαίστρα από καλώδια που ενώνεται με τον φορητό υπολογιστή μέσω αυτών. Κάθε μετατόπιση του άξονα του Χ που προκαλεί ο επισκέπτης παίζοντας, καταγράφεται στην οθόνη και λίγο πολύ μοιάζει με την διαδικασία των σεισμογράφων. Τα κόκκινα καλώδια της παλαίστρας παραπέμπουν στην κίνηση και στον πόλεμο. «Πόλεμος πατήρ πάντων» ισχυριζόταν ο Ηράκλειτος. Τα μπλέ καλώδια (ως ψυχρά χρώματα σε αντίθεση με τα θερμά) συμβολίζουν την ακινησία και το «Πρώτο Κινούν Ακίνητο» του Αριστοτέλη (384-322 π.χ.). Ο επισκέπτης μπορεί να διαταράξει την ισορροπία του κόσμου που η παλαίστρα εκπροσωπεί με μία μόνον κίνηση. Χωρίς την ανθρώπινη ύπαρξη (που η κίνηση του χεριού μας στην παλαίστρα πρεσβεύει) δεν μπορεί να γίνει αισθητό το θείο (Πρώτο Κινούν Ακίνητο) ή και ο υλικός κόσμος (ο πόλεμος ως διαδικασία επίλυσης διαφορών μεταξύ των κρατών). Η θρησκεία και το κράτος κάνουν αισθητή την παρουσία τους στην οθόνη και η κίνηση των χεριών μας στην παλαίστρα, μας καθιστά όργανα και υποχείριά τους στην υποβόσκουσα διαπάλη που έχουν. Το σχήμα Χ θυμίζει πυξίδα ενώνοντας τις 4 πλευρές της παλαίστρας. Όσο και αν προσπαθήσεις όμως ο Νότος να γίνει Βορέας ή και το αντίστροφο, το σχήμα Χ επιστρέφει στην αρχική του θέση. Είναι αδύνατον ένας άνθρωπος μόνον ν αλλάξει την καθεστηκυΐα τάξη των πραγμάτων σε απόλυτο βαθμό. Μπορεί για λίγο να την τροποποιήσει αλλάζοντάς της θέση, εκείνη όμως θα επανέλθει στην πρωταρχική της στάση, γιατί αυτή είναι η φύση της. Μία ρεαλιστική και συνάμα

απαισιόδοξη στάση για την δύναμη της ανθρώπινης βούλησης. Τα ηχεία είναι δώδεκα όσοι δηλαδή και οι θεοί του Ολύμπου. Ο καλλιτέχνης τονίζει την θεία προέλευση της μουσικής μ αυτό το τέχνασμα. Παράλληλα όμως υπογραμμίζει την παντοδυναμία του καθεστώτος με την καταγραφή των ήχων της παλαίστρας στην οθόνη που δεν διαφέρει σε τίποτε από αυτή των σεισμών. Ας μην ξεχνούμε ότι η τεχνολογία και τα Μ.Μ.Ε. χειραγωγούνται από την καθεστηκυΐα τάξη, για να περάσουν τα μηνύματά τους στο κοινό και ταυτοχρόνως θεοποιούν το καθεστώς. Ο Σάββας Χριστοδουλίδης στο έργο του «Θέση σε κήπο» χρησιμοποίησε ως υλικά ξύλο και σφιγκτήρες. Το έργο δίνει την αίσθηση κινδύνου που εγκυμονεί η πτώση της πολυθρόνας και μία επίταση αίσθησης της βαρύτητας. Δύο αετοί ροκανίζουν δοκάρια. Κάτι ανάλογο από την αρχαιότητα; Η «Δαμόκλειος σπάθη». Οι αετοί συμβολίζουν την υπερηφάνεια και την δύναμη που έχουν τα πρόσωπα εξουσίας. Στην συγκεκριμένη περίπτωση δεν υπάρχει καθήμενο πρόσωπο. Υπάρχουν δύο περιπτώσεις: είτε υπονοείται από τους αετούς αφού με την έπαρση και την αλαζονεία υποσκάπτει την θέση του είτε ήδη έχει επέλθει η πτώση του και οι εχθροί του - οι αετοί - έχουν κυριαρχήσει. Εν κατακλείδι ο καλλιτέχνης θέλει να δηλώσει το εύθραυστον και το ευμετάβολον των θέσεων εξουσίας και πως η αλόγιστη χρήση της οδηγεί στην πτώση. Ο Σωκράτης Φατούρος στο έργο του «Royal Couple» χρησιμοποίησε ξύλο και μέταλλο. Το έργο του θυμίζει το σύμβολο του ζωδίου των Ιχθύων. Οι δύο πλευρές του εφάπτονται σε κάποιο σημείο μα κατά κανόνα αποκλίνουν. Η πιό φωτεινή πλευρά πρέπει να εκπροσωπεί το θηλυκό στοιχείο. Δεν υπάρχει κεφάλι, μα μία έκρηξη συναισθημάτων. Στην θέση του στήθους υπάρχει μία πόλη με πύργο αγκαθωτό. Τα πόδια παρουσιάζονται με αγκάθια όπως στον Εσταυρωμένο Χριστό. Είναι γεμάτο τρύπες υπαινισσόμενος το σύμβολο του αιδοίου. Η πιο σκοτεινή πλευρά του έργου εκπροσωπεί το αρσενικό στοιχείο. Ο ελέφαντας με την προβοσκίδα υπαινίσσεται το φαλλικό σύμβολο. Η σύνθεση παρουσιάζει τετράγωνα, σύμβολο της

λογικής που συνήθως χρησιμοποιούν οι άρρενες. Στο άνω μέρος της σύνθεσης παρουσιάζονται μορφές με σχήμα γραμμάτων. Παρουσιάζεται μια γυμνότητα στην μέση και όσο βαίνουμε προς τα κάτω η επιφάνεια καλύπτεται τεχνηέντως. Η γυναικεία και πιό φωτεινή πλευρά περιέχει και άνθη, θυμίζοντας μας την ρήση ότι «κάθε γυναίκα είναι ένα διαφορετικό άνθος» που ανοίγει τα πέταλά του ώσπου να μαραθεί τελείως (με το θάνατό της). Με αυτόν τον τρόπο ο καλλιτέχνης τονίζει με έμφαση τα αδιέξοδα των ερωτικών σχέσεων ανδρών και γυναικών στο αστικό περιβάλλον και τις διαφορές στην ψυχοσύνθεση τους ως αιτία του ανολοκλήρωτου της ουσιαστικής ψυχικής επαφής τους. Ο Γιάννης Γρηγοριάδης στο έργο του «Υugo Panoramic» χρησιμοποίησε φωτογραφίες σε αλουμίνιο με τον τίτλο «Ηλιόλουστα Βαλκάνια», ενώ το video 3 τιτλοφορείται «Η άποψη της Δύσεως». Στο τελευταίο βλέπουμε από μία γιγαντοοθόνη μεγαλούπολης του δυτικού κόσμου σκηνές που αφορούν διαφημιστικά, την Αφρική, την ιρακινή αντίσταση, την δίκη του Sadam, θέματα πυρηνικής ενέργειας, αγωγούς πετρελαίου ή φυσικού αερίου και τον Μπέκαμ. Ο μέσος, δυτικός αστός αλλοτριωμένος από την δύναμη της οθόνης, παρακολουθεί τα συμβαίνοντα στον πλανήτη ως απαθής περαστικός θεατής και με αυτόν τον επιπόλαιο τρόπο μορφώνει άποψη για τα πράγματα. Στο άλλο video υπάρχουν σκηνές δρόμου. Άλλα αυτοκίνητα σταματούνε και άλλα συνεχίζουν την πορεία τους στους δρόμους κάποιας χώρας της Ανατολικής Ευρώπης. Στον κεντρικό τοίχο υπάρχουν φωτογραφίες σκηνών δρόμου και πεζών που καλύπτει η μία την άλλη, αλλά και την συμπληρώνει δίνοντας την αίσθηση της συνέχειας. Επίσης στα αριστερά έχουμε 6 φωτογραφίες σταθμευμένων αυτοκινήτων. Το κόκκινο χρώμα τους υποδηλώνει το παρελθόν των πολεμικών ενεργειών που τελμάτωσε κάθε είδους ζωή στην πρώην Γιουγκοσλαβία (πολιτική, οικονομική, κοινωνική, προσωπική). Το άσπρο χρώμα δηλώνει την ανακωχή και την περίοδο ειρήνης. Η ακινησία και η στατικότητα χαρακτηρίζουν τις φωτογραφίες που αφορούν την πρώην Γιουγκοσλαβία, αφού λόγω του πολέμου παρατηρήθηκε ένα πισωγύρισμα στα πάντα. Αντιθέτως στην Δύση η ζωή συνεχίζεται αδιαταράκτως από παγκόσμια γεγονότα. Η ζωή των ανθρώπων στην Π.Γ. είναι στον γύψο. Η εξαθλίωση και η παρακμή ως συνέπειες των πολέμων είναι

κάτι παραπάνω από εμφανείς στα φθαρμένα κτήρια που χρησιμοποιούνται ως φόντο. Νομίζω ότι τα σχόλια περιττεύουν. Η Ελένη Καμμά στο έργο της «Μέθοδοι πλακόστρωσης» χρησιμοποίησε 2 διαφανή μιλιμετρέ τετράδια που δεν ενώνονται αλλά συνδέονται μ ένα μικρότερο. Η Καμμά με αυτό τον τρόπο δηλώνει ότι τα μικρά, απλά, καθημερινά πράγματα της ζωής ενώνουν τους ανθρώπους και καλύπτουν τα κενά στην ψυχή τους. Σ ένα άλλο από τα έργα της βλέπουμε ένα θερμοκήπιο που κλίνει προς τα πίσω σα να πρόκειται για ζυγαριά. Το όλο σκηνικό συνθέτουν πλαστικά φυτά, σακούλες με χώμα, κόλλες, μισοφθαρμένα βιβλία όπως αυτό της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης, κλωστές, πέτρες, ξύλα σπασμένα και φωτογραφίες λουλουδιών ως τεχνητή αναπαράσταση της φύσης. Πρόκειται για ένα έργο κατακραυγής που αφορά την πολιτική των κρατών στα ζητήματα του περιβάλλοντος και την αναλγησία τους. Ο κύκλος της φύσης έχει διαταραχθεί και το φαινόμενο του θερμοκηπίου αφορά όλους μας, αφού οι χειμώνες θυμίζουν άνοιξη και τα θέρη χειμώνες. Η ανατροπή της εναλλαγής των εποχών και η διαταραχή στους κύκλους της φύσης φανερώνεται στο έργο της από το θερμοκήπιο - ζυγαριά. Όλα αυτά τα σκουπίδια γύρω από το θερμοκήπιο δηλώνουν την έλλειψη οικολογικής ευαισθησίας που μας διακατέχει και τον βιασμό της φύσης από τις βιομηχανίες προϊόντων και τον άνθρωπο γενικότερα που μολύνει το περιβάλλον ασυστόλως. Το θερμοκήπιο επίσης μοιάζει με πλοίο έτοιμο να βυθισθεί όπως ο Τιτανικός, δίνοντας και μία θεατρική επένδυση στην διαμαρτυρία της καλλιτέχνιδος. Η Λουκία Αλαβάνου παρουσίασε το έργο της «Cnop Cnop tale» σε video με διπλή οθόνη. Αυτή η τεχνική μας βοηθάει να αναγνώσουμε το έργο της βλέποντας είτε το ένα μέρος του είτε ως σύνολο. Μπορεί δηλαδή να ερμηνευθεί αναλόγως της οπτικής γωνίας από το οποίο το παρατηρούμε. Η σκηνή με το ζώο κινούμενο σχέδιο που εφορμεί στην οθόνη και προσπαθεί να την σπάσει, τονίζει την δύναμη της υποβολής των Μ.Μ.Ε. στους θεατές. Τίποτε αληθινό δεν μπορεί να βγεί από αυτή την κατάσταση. Οι εικόνες είναι δέσμιες του συστήματος των Μ.Μ.Ε. Δεν μπορούνε να απελευθερωθούν για να δούμε τις αληθινές τους διαστάσεις. Ένας άνθρωπος παρουσιάζεται με κεφάλι λαγού στην μία οθόνη. Στην άλλη ο Χάρος παίρνει

το κεφάλι του μ ένα δρεπάνι και τότε παρουσιάζεται με αυτό του λαγού, ενώ ο φονευμένος αποκτά κουκούλα. Ίσως πρόκειται για σκηνή αυτοκτονίας αφού ο φονευμένος δεν έχει πιά ταυτότητα με την κουκούλα. Έχει απωλέσει την ιδιαιτερότητα της ύπαρξής του. Το μαχαίρι που φονεύει το μάτι συμβολίζει έναν συναισθηματικό θάνατο, αφού από το τελευταίο βγαίνει δάκρυ και όχι αίμα όπως θα περίμενε κανείς. Από το μανιτάρι βγαίνει ένα τέρας και από εκείνο νυχτερίδες λόγω ενός πυροβολισμού. Το κακό έχει την δύναμη της αναπαραγωγής και πολλά προσωπεία. Ένα σχόλιο της καλλιτέχνιδος για τον εθισμό στην βία από τον κινηματογράφο και όχι μόνον.