Χριστουγεννιάτικα όνειρα «θερινής νυκτός»!...



Σχετικά έγγραφα
Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Christmas collection 2015

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Μια φορά κι έναν καιρό

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Modern Greek Beginners

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Modern Greek Beginners

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Πρόγραμμα Χριστουγεννιάτικων Εκδηλώσεων Δεκεμβρίου 2017

T: Έλενα Περικλέους

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους


Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Νάνοι Στείλαμε γράμματα πολλά σε αυτούς που μπορούν να μας βοηθήσουν πραγματικά,ελπίζουμε όλοι στο κάλεσμα να ανταποκριθούν και στη βιβλιοθήκη να

«Παραμυθένια» Χριστούγεννα στις Βιβλιοθήκες!

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

<<ΚΙΒΩΤΟΣ ΟΝΕΙΡΩΝ >> ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΦΑΝΤΟΓΙΑ <<ΜΑΓΙΚΑ ΚΑΛΙΚΑΤΣΑΡΟΜΠΕΡΔΕΜΑΤΑ >>

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Πρόσωπα: Αφηγητής- 5 παιδιά: \ Άγιος Βασίλης

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος:

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Η ιστορία του δάσους

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Ο Μύλος των ξωτικών Τα πιο γλυκά Χριστούγεννα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Το περιεχόμενο της εκδήλωσης είχε αναφορά στα χριστουγεννιάτικα έθιμα των χωρών που ανήκουν στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

ηλεκτρονικό έγγραφο / e-book (PDF) Μαγδαληνή Καμπούρη-Χατζηασλανίδου, Συγγραφέας Συντελεστές: Έκδοση: 1 Θεσσαλονίκη [GR] : Μαγδαληνή Καμπούρη Εκδότης:

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις στο Ενυδρείο Κρήτης!

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Κατανόηση γραπτού λόγου

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Transcript:

Χριστουγεννιάτικα όνειρα «θερινής νυκτός»!... Τα όνειρα μικρών και μεγάλων διαφέρουν αρκετά. Τα όνειρα των μικρών για τα Χριστούγεννα είναι λίγο-πολύ γνωστά: δώρα, λιχουδιές, χαρές, γέλια, διασκέδαση και χατίρια! Τα όνειρα των μεγάλων δεν είναι γνωστά. Είναι άγνωστα, κρυφά. Φέτος τα όνειρα των μεγάλων είναι λιγότερα. Κάποιοι δεν τολμούν πλέον να κάνουν όνειρα. Αφήνουν αυτή την πολυτέλεια για τα παιδιά τους.. Εσείς κάνετε όνειρα φέτος; Πρέπει να κάνετε πάντοτε νέα όνειρα! Έτσι συνεχίζεται η ελπίδα να υπάρχει μέσα σας! Ονειρευτείτε! Γίνετε πάλι το παιδί που λίγο πριν κοιμηθεί σκέφτεται τι ωραία που θα ήταν να άνοιγε το παράθυρο και ο Πήτερ Παν να σε πέταγε σε άγνωστες παραμυθένιες χώρες, που κανείς δεν χρωστάει πουθενά, που όλα είναι ήσυχα, χωρίς άγχος, που παλιές γνώριμες χαρές και μυρωδιές ζουν και βασιλεύουν!. Είναι η δική σας «χώρα του παραμυθιού» του δικού σας παραμυθιού που πρέπει μόνοι σας να γράφετε κάθε βράδυ..ονειρευτείτε όχι περιμένοντας την θερινή νύκτα, δηλαδή το μακρινό μέλλον που αργεί, που ίσως δεν έλθει ποτέ. Ονειρευτείτε τώρα, σήμερα, μικρά όνειρα που θα προσπαθήσετε να τα κάνετε να πραγματοποιηθούν! Ίσως πρέπει φέτος να δανειστούμε λίγη πολυτέλεια από τα παιδιά μας! Τα Χριστουγεννιάτικα όνειρα είναι για όλους! Η μαγεία,η λάμψη,η ΕΛΠΙΔΑ, η ΑΓΑΠΗ, οι ΕΥΧΕΣ, η ΧΑΡΑ είναι για όλους, μικρούς και μεγάλους! Ας αφήσουμε να «φωλιάσουν» μέσα μας! Φέτος τα Χριστούγεννα δώστε αγάπη πρώτα στο εαυτό σας και μετά στην οικογένειά σας χωρίς να περιμένετε άλλο δώρο.. Η αγάπη όταν φωλιάζει στην καρδιά ανθίζει! Σας εύχομαι Μαγικά Παραμυθένια Χριστούγεννα μαζί με τα παιδιά σας! Τατιάνα Τσαραμιάδου ό τ α ν δ ί ν ε ι ς λ α β α ί ν ε ι ς Από την νηπιαγωγό κα Λίνα Σταύρου Χαμόγελα 2 Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα, η μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης. Ο κόσμος είναι χαρούμενος και ιδιαίτερα τα παιδιά. Οι διαφημίσεις δίνουν και παίρνουν: διαφημίζουν φαγητά, παιχνίδια, ρούχα και ό,τι άλλο μπορεί να φανταστεί ο νους. Οι βιτρίνες των καταστημάτων είναι στολισμένες και παντού υπάρχουν χριστουγεννιάτικα δέντρα. Οι μαμάδες καθαρίζουν τα σπίτια τους και ετοιμάζουν γλυκά και νόστιμους μεζέδες. Τα σχολεία θα κλείσουν και έτσι τα παιδιά θα έχουν ελεύθερο χρόνο για παιχνίδι. Θα βάλουν τα καλά τους, θα πάνε σε γιορτές, θα παίξουν και θα διασκεδάσουν. Και φυσικά, δεν θα παραλείψουν το έθιμο τόσων χρόνων: θα πάρουν τους φίλους τους και θα ξεχυθούν στα σπίτια συγγενών, φίλων και γνωστών με τα τριγωνάκια στα χέρια, για να πουν τα κάλαντα και να πάρουν το χαρτζιλίκι τους ώστε να πραγματοποιήσουν κι αυτά με τη σειρά τους τις χριστουγεννιάτικές τους αγορές. Αυτές τις μέρες όλα τα σπίτια είναι γεμάτα με καλούδια και ό,τι άλλο φανταστείς. Αλλά, δεν πρέπει να ξεχνάμε και τα παιδιά εκείνα που σε κάποια γωνιά της γης δεν έχουν φαγητό ή πλήττονται από πολέμους. Είναι, λοιπόν, καλό να ευαισθητοποιήσουμε από τώρα τα παιδιά που είναι μικρά να σκέφτονται τα παιδιά που ζουν κάτω από δύσκολες συνθήκες και να δίνουν κάτι από το χαρτζιλίκι τους για φιλανθρωπικούς σκοπούς. Ας μην πάμε μακριά, ακόμη και δίπλα μας, υπάρχουν πολλά παιδιά φτωχά που έχουν ανάγκη είτε από τροφή, είτε από κάποιο παιχνίδι. Ας παρακινήσουμε, λοιπόν, τα παιδιά μας, να δ ί ν ο υ ν, γιατί ό τ α ν δ ί ν ε ι ς λ α β α ί ν ε ι ς. Τελειώνοντας, θα ήθελα να ευχαριστήσω τους γονείς και τις γιαγιάδες που ήρθαν και παρακολούθησαν το ανοιχτό μας μάθημα, καθώς και εκείνους που έστειλαν γραπτώς τις εντυπώσεις τους, διότι είναι πολύ σημαντικό και αποδοτικό στα πλαίσια της συνεργασίας μας, να μαθαίνουμε τις προσωπικές σας κριτικές, για το καλό των παιδιών και την ενδυνάμωση των παιδαγωγών. Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά!

<<ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑ >> ΑΠΟ ΤΑ ΦΕΓΓΑΡΑΚΙΑ & ΤΗΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟ ΕΙΡΗΝΗ ΡΙΧΑΡΔΟΥ Τα φεγγαράκια τον μήνα που μας πέρασε ασχολήθηκαν με ένα πολύ ενδιαφέρον για τα παιδιά θέμα: ΤΟ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑ. Μέσα από πολλές δραστηριότητες, συζητήσεις και δραματοποιήσεις μάθαμε πάρα πολλά για το ζώα και την ζωή στην φύση! Με νοητό και παιχνιδιάρικο τρόπο τα παιδιά έζησαν για λίγο σε ένα μαγικό αγρόκτημα όπου μέσα από παιχνίδια τραγούδια και χορούς ήρθαν σε επαφή με την αγροτική ζωή τα ζώα του αγρού αλλά και τα κατοικίδια που ζουν εκεί!!! Στο τέλος κατάλαβαν πολύ καλά ότι: για να έχουμε εμείς να φάμε και να πίνουμε καθημερινά το γάλα μας κάποιοι περιποιούνται και φροντίζουν τα ζώα και τους κήπους τους με τόση αγάπη σαν να μεγαλώνουν μικρά παιδάκια!!! Τα φεγγαράκια δεν μάθανε όμως μονάχα τι αγαθά και ποιες τροφές παίρνουμε εμείς από την φύση αλλά και τι χρειάζεται το κάθε ζωάκι να φάει για να μεγαλώσει!!! Άλλη τροφή θέλει ο γαϊδαράκος και άλλη τροφή η κοτούλά!!! Όμως και τα δύο ζωάκια είναι εξίσου απαραίτητα σε ένα τυπικό αγρόκτημα!!! Γιατί ποια η διαφορά από το να έχεις ένα μικρό σκυλάκι στο σπίτι; Είναι και αυτό ένα μικρό νεογέννητο που θέλει την αγάπη και την φροντίδα των γονιών του και των μεγαλύτερων για να μεγαλώσει ομαλά!!! Ακόμα μέσα από παιχνίδια και παραμύθια τα φεγγαράκια έμαθαν για τους γεωργούς που οργώνουν θερίζουν και σπέρνουν κατά τους φθινοπωρινούς μήνες καθώς μοχθούν για να βγάλουν τους καρπούς της νέας σοδιάς τους τόσο για να καλύψουν τις ανάγκες τους όσο και μερικών από τα ζώα τους!!!! Το ταξίδι στο αγρόκτημα για τα «φεγγαράκια» αποδείχθηκε ιδιαιτέρως διδακτικό και διασκεδαστικό καθώς ακόμη και τώρα τα παιδιά σιγοτραγουδούν λογάκια από «το κοκοράκι», «το χρυσόψαρο» και τον «γαϊδαράκο» που είναι αγαπημένα μας τραγούδια από τον Ελληνικό κινηματογράφο!!! Όμως οι Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες έχουν από καιρό αρχίσει στην μικρή μας ομάδα και τραγούδια, χειροτεχνικές κατασκευές, ποιήματα, διηγήσεις, ήδη και έθιμα, και διακοσμήσεις έχουν πάρει την θέση τους στο καθημερινό μας πρόγραμμα. Διασκεδάζουμε, δημιουργούμε και μαθαίνουμε λοιπόν! Τα «ΦΕΓΓΑΡΑΚΙΑ» λάμπουν φέτος τα Χριστούγεννα και σας εύχονται «όλες του κόσμου οι ευχές να γίνουν αληθινά δικές σας»!!! Οι «Ηλιαχτίδες» δεν χάνουν ούτε στιγμούλα! Από τις υπέροχες Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις στο σχολείο μας! Με χαρά και ενθουσιασμό συμμετέχουν, διακοσμούν και διασκεδάζουν! Χτυπούν τα χεράκια με γέλια και φωνές κάθε φορά που καινούργια υλικά και ιδέες έρχονται στην τάξη μας! Θέατρο, στολισμοί, κατασκευές, διηγήσεις, τόσες γνώσεις και παιχνίδια! Μαζί με την χαρά και τα συναισθήματα. Ακούσαμε πολλά για παιδιά που δεν έχουν, που δεν ζουν όπως εμείς. Μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να θυμόμαστε, να αγαπάμε και να προσφέρουμε αγάπη και χαρά και στους άλλους.. Οι Ηλιαχτίδες μεγαλώνουν! Κι εμείς είμαστε εδώ να συνεχίσουμε να τις προσέχουμε,να τις καμαρώνουμε να λάμπουν κι αυτά τα Χριστούγεννα! Να περάσετε υπέροχα! «ΤΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ 4 ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΥΝ» από την νηπιαγωγό Ολυμπία Τριάδη Επιτέλους μύρισαν Χριστούγεννα!!... Κυριολεκτικά! Διότι κόψαμε μήλα,πορτοκάλια,λεμόνια και τα ψήσαμε! Ωωω τι μαγεία! Μύρισε όλο το σχολείο! Οι εργασίες μας όμως συνεχίστηκαν. Kόψαμε έλατα, αστεράκια,αη Βασίληδες,αγγελάκια, τα γεμίσαμε με χρυσόσκονες,πούλιες για να διακοσμήσουμε τις κάρτες μας. Κάθε μέρα δουλεύαμε και με διαφορετικά υλικά πηλό, χρυσά χαρτόνια, χρυσόσκονες. Δεν χορταίνουν να δοκιμάζουν,να πειραματίζονται και φυσικά να λερωνόμαστε με χρυσόσκονη. Όμως η διασκέδαση δε σταμάτησε εκεί. Μάθαμε χριστουγεννιάτικα τραγουδάκια,την ιστορία της Γέννησης του Χριστού,χορέψαμε με τον Αη Βασίλη!! Αλλά μην σας πούμε άλλα θα τα δείτε! Σας ευχόμαστε καλές γιορτές με υγεία για ένα ακόμα ευτυχισμένο έτος!!! «Ασπίδα είναι μόνο η ΑΓΑΠΗ!» από την βρεφονηπιαγωγό Φωτοπούλου Δέσποινα Τμήμα Αγκαλίτσες Αγαπητοί γονείς γεια σας Αυτά τα Χριστούγεννα μας βρίσκουν όλους προβληματισμένους με πολλά ζωτικά και καθημερινά άγχη. Ξέρω πως είστε προσηλωμένοι στο καλό της οικογενείας και στο πως θα την προστατέψετε από τα όσα μας προσθέτουν καθημερινά. Η μεγαλύτερη ασπίδα προστασίας όμως είναι η «ΑΓΑΠΗ».Αυτή μου φέρνει η γέννηση του Χριστού. Ας δώσουμε ακόμα περισσότερη αγάπη και προσοχή στα παιδιά μας και ας είμαστε αγχωμένοι. Ας δημιουργήσουμε μικρές ζεστές διασκεδάσεις και οικογενειακές στιγμές. Ας κάνουμε μοναδικά και αξέχαστα τα έθιμα των Χριστουγέννων. Εμείς από το σχολείο με όλα όσα γιορτινά,χαρούμενα προγράμματα κάνουμε (γιορτούλες στολισμός δέντρου τραγούδι παιχνίδια ) και με τις αντίστοιχες προετοιμασίες στο σπίτι. Αυτά όλα είναι απλά αλλά και τα πιο σημαντικά για όλους μας. Το φως του Άστρου ας μπει στις ψυχές όλων μας και οι αγκαλιά της φάτνης ας είναι η αγκαλιά μας. Χαρίστε απλόχερα την αγάπη σας!! Καλά Χριστούγεννα!!

ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΑΣΟΣ ΕΤΟΙΜΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΓΙΟΡΤΑΣΕΙ!!! ΑΠΟ ΤΗΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟ ΣΥΡΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Το νηπιαγωγείο «ΔΑΣΟΣ» ντύθηκε με τα γιορτινά του Χριστουγεννιάτικα χρώματα!!! Τα παιδιά μοιράζουν τις ευχές, τα θέλω και τα συναισθήματα τους περιμένοντας με αγάπη και στοργή τα ζεστά Χριστούγεννα που θάρθουν γρήγορα!!! Επειδή είμαστε τα μεγαλύτερα παιδιά του σχολείου μας αυτά τα Χριστούγεννα εργαστήκαμε πυρετωδώς - σαν μικροί βοηθοί του Αη Βασίλη και κάναμε ότι περνούσε από το χέρια μας για να σκορπίσουμε χαρά και ευτυχία στην γιορτινή μας ατμόσφαιρα!!! Αναλάβαμε με επιτυχία να βοηθήσουμε τα παιδάκια από την Ουγκάντα και το χωριό Μόντε και μάλιστα καταφέραμε μέσα σε δυο μέρες να πουλήσουμε όλες τις φάτνες που μας έστειλαν από την Αφρική και είχαν φτιάξει τα παιδιά με τα χεράκια τους!!! Τι κι αν λέει ο μύθος ότι τα καλικατζαράκια έχουν κάνει την εμφάνιση τους πάνω στην γη, οι ψυχές των μικρών παιδιών και αυτά τα Χριστούγεννα είναι αγγελικά πλασμένες! Το μεγαλύτερο δώρο που ζητούν όλα τα παιδιά από τον αγαπημένο τους Άγιο Βασίλη είναι πολύ-πολύ αγάπη και ζεστασιά στον λαμπερό και έναστρο ουρανό που γιορτάζει μόνο όταν στις καρδιές μας καθρεφτίζεται η αγάπη και η χαρά!!! Καλά Χριστούγεννα από το «Δάσος»! Το ΠΕΛΑΓΟΣ γνωρίζει τα Χριστούγεννα μέσα από την παράδοση. Νηπιαγωγός Ελένη Ταρατόρη Και να που σε λίγο όλοι μας θα γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα που περιμένουμε με τόση ανυπομονησία! Το σχολείο μας φοράει τα γιορτινά του και γεμίζει από στολίδια,παραμύθια,ιστορίες,εικόνες,τραγούδια,μυρωδιές, κάλαντα,ήχους γνώριμους και ήχους καινούριους,ήχους που μας γεμίζουν την ψυχή με χαρά και προσμονή. Με την ευκαιρία αυτής της μεγάλης γιορτής μπορούμε να προσεγγίσουμε το θέμα «Χριστούγεννα» μέσα από την παράδοση και μέσα από τα παραδοσιακά κάλαντα. Τα νήπια ενθουσιασμένα προετοιμάζουν εκπλήξεις για τους γονείς τους και μαθαίνουν τα κάλαντα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας καθώς και τα έθιμα που γίνονται εκεί.έτσι λοιπόν μάθαμε τα κάλαντα της Ικαρίας,τα μοραΐτικα κάλαντα, τα αθηναϊκά κάλαντα, τα κάλαντα της πρωτοχρονιάς,τα κάλαντα των φώτων. Διδαχτήκαμε μέσα από την Τέχνη σχολιάζοντας και συγκρίνοντας πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων Ελλήνων αλλά και ξένων καλλιτεχνών. Στην τάξη μας βρίσκονται αναρτημένοι κάποιοι πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων καλλιτεχνών και οι πληροφορίες που αντλήσαμε από εκεί ήταν πολλές!! Ξεχωρίσαμε τον Νικηφόρο Λύτρα για το έργο του «Τα κάλαντα» καθώς και τον διεθνούς φήμης ζωγράφο Δομίνικο Θεοτοκόπουλο (El Greco ) με το έργο του «η προσκύνηση των ποιμένων». Γίναμε και εμείς ζωγράφοι και ετοιμάσαμε πολλά έργα ζωγραφικής στην τάξη μας έτσι σε σας που θα μας επισκεφτείτε στον όμορφο χώρο μας θα έχουμε να σας δείξουμε πολλά αξιοζήλευτα πραγματάκια που όλα έγιναν με καθοδήγηση και μικρή βοήθεια από την παιδαγωγό. Ανυπομονούμε για την παρουσία σας στην χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας και ευχόμαστε να είστε όλοι εκεί! «ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ» πό την Αλεξάνδρα Εμμανουηλίδου και τα «Χαμόγελα 1» Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και η καθημερινότητα μας είναι πια μια μικρή γιορτή. Ο μήνας μας ξεκίνησε στολίζοντας την τάξη με δεντράκια, αστεράκια, μπότες και σάκους του Άγιου Βασίλη και πολύ-πολύ χρυσόσκονη... Αρχίσαμε να ετοιμάζουμε τις περίτεχνες κατασκευές μας για την Χριστουγεννιάτικη έκθεση και για τα δώρα που ετοιμάζουμε για τους γονείς μας. Κάθε μέρα τραγουδάμε πολλά χριστουγεννιάτικα τραγούδια, συζητάμε για τις μέρες της Γέννησης του Χριστού αλλά και για την Πρωτοχρονιά και τον ερχομό του Άγιου Βασίλη, που περιμένουμε με τόση ανυπομονησία!!!! Του στείλαμε και γράμμα για να του υπενθυμίσουμε ότι ήμασταν πολύ καλά παιδιά και ότι περιμένουμε το δώρο μας. Η μεγαλύτερή μας χαρά ήταν την ημέρα που στολίσαμε το δέντρο του σχολείου. Όλα τα παιδιά φέραμε από το σπίτι το στολίδι μας, συγκεντρωθήκαμε στο προαύλιο και μεταξύ χορών και τραγουδιών κρεμάσαμε όλοι τα στολίδια μας!!! Από τα «Χαμόγελα 1» ευχόμαστε σε όλους: Καλά Χριστούγεννα και Καλή Πρωτοχρονιά, να έχουμε όλοι καλές γιορτές με την οικογένειά μας και με υγεία για όλο τον κόσμο! Προτάσεις για ΘΕΑΤΡΟ! Από τον Γιάννη Πετράκη Το μουσικό παραμύθι του S.Prokofiev "Ο Πέτρος και ο λύκος" παρουσιάζεται από το Κουκλοθέατρο Αλεξίας Αλεξίου για παιδιά από 3 ετών.φιγούρες & Κούκλες, Τριπόδων 30 Πλάκα, Αθήνα Από 8 Νοεμβρίου, κάθε Κυριακή, 13:30 Oι ΗΧόΜΥΘΟΙ προσκαλούν τους μικρούς και μεγάλους τους φίλους στο μουσικό παραμύθι για παιδιά "Χριστούγεννα ξανά!". Ηχοθέατρο, Μπουμπουλίνας 25, Δάφνη, Αττική 19-30 Δεκεμβρίου * 19 Δεκεμβρίου, 17:00 μμ 20 Δεκεμβρίου, 11:00 & 12:30 21 Δεκεμβρίου, 19:30 22 Δεκεμβρίου, 19:30 23 Δεκεμβρίου, 19:30 26 Δεκεμβρίου, 11:00 & 12:30 27 Δεκεμβρίου, 11:00 & 12:30 28 Δεκεμβρίου, 19:30 29 Δεκεμβρίου, 19:30 30 Δεκεμβρίου, 19:30 Οι περιπέτειες του Αλαντίν, που είναι γνωστός σε όλους μας από το μεγάλο αραβικό παραμύθι "Χίλιες και μια νύχτες", παρουσιάζονται σε μια θεατρική διασκευή με πολλή μουσική και ζωντανά τραγούδια. Θέατρο Τέχνης Κάρολος Κουν (210 3222464), Φρυνίχου 14, Πλάκα, Αθήνα Από 8 Νοεμβρίου * Ημέρες και ώρες παραστάσεων: Κυριακή 11:00 & 15:00

ΓΝΩΜΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ «ΑΝΟΙΧΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ» ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΚΙΚΑ μαμά Δημήτρη (Χαμόγελα 2) Αγαπητή Κα Λίνα, Καλημέρα και καλή εβδομάδα! Λίγα λογάκια : Καταρχήν συγχαρητήρια στην Κα Τατιάνα για την πρωτοποριακή και επιτυχημένη ιδέα του Ανοιχτού Μαθήματος. Για μια ακόμη φορά μας δόθηκε η ευκαιρία να διαπιστώσουμε πόσο χαρούμενα και δημιουργικά περνάνε οι ώρες των παιδιών μας στο Παιδικό Πανεπιστήμιο. Κα Λίνα, θα ήθελα να σας ευχαριστήσω θερμά για το σπουδαίο έργο που προσφέρετε στο παιδί μου και το αντιλαμβάνομαι στην καθημερινότητα. Επίσης, ευχαριστώ πολύ την Κα Φανή, την Κα Βασιλική και την Mrs Όλγα για την χαρά και τη γνώση που τους προσφέρουν. ΜΙΡΕΛΛΑ ΒΙΤΑΛΗ μαμά Παναγιώτη (Χαμόγελα 2) Ανοιχτό μάθημα μια μοναδική εμπειρία! Και όσο περισσότερα παρακολουθείς τόσο καλύτερος γίνεσαι! Τελικά μετά από τόσα μαθήματα πιστεύω πως το μάθημα γίνεται για να μάθουν οι γονείς! Εγώ πραγματικά αυτή τη φορά που ήρθα πολύ ανοιχτή για να μάθω είδα σπουδαία πράγματα. Είδα μια ορχήστρα που όταν ο διευθυντής ορχήστρας (κα Λίνα) είναι τόσο σπουδαίος, η μελωδία είναι μοναδική. Γιατί τα παιδιά μας είναι ΜΟΝΑΔΙΚΑ αλλά θέλουν ενορχηστρωτή! Και θέλω πραγματικά να της πω συγχαρητήρια. Κάθε παιδάκι ήταν μοναδικό. Μα φυσικά δεν ήταν τέλεια γιατί αυτό τα κάνει μοναδικά! Βγήκαν και από τον κύκλο, έπαιξαν και καμιά σφαλιάρα κλπ αλλά νομίζω σε λογικά πλαίσια εφ όσον είναι μια μικρή κοινωνία που το κάθε παιδί έρχεται από τις δικές του προκλήσεις. Καμιά φορά νομίζω πως κάνουμε το λάθος εμείς οι γονείς να συγκρίνουμε τα παιδιά μας ή να κρίνουμε τα άσχημα, τις αδυναμίες θα έλεγα των άλλων παιδιών όμως εκεί μέσα βρισκόμαστε για να μάθουμε τι μπορούμε να κάνουμε καλύτερα. Η δασκάλα μας φρόντισε να δούμε την καλύτερη εικόνα για να ενισχύσουμε τα θετικά του παιδιού μας και να δουλέψουμε τις αδυναμίες του, αυτό που πιστεύω ότι θα έπρεπε να κάνουμε και για τον εαυτό μας γιατί δεν νομίζω ούτε εμείς να είμαστε τόσο τέλειοι! Θέλουμε να μη μαλώνουν αλλά εμείς το κάνουμε, θέλουμε να προσέχουν αλλά εμείς αγνοούμε πολλούς όταν μας μιλάνε Εγώ μπορώ να πω πως ο Παναγιώτης μόλις έκλεισε τα τρία και είδα τεράστια διαφορά με πέρυσι (και είναι μόλις Νοέμβριος) παρόλο που είχε αρκετές προκλήσεις και διαφορές στη ζωή του. Χαίρομαι που έχει φίλους πιο ήρεμους, που μιλάνε περισσότερο και είναι γι αυτόν καλά παραδείγματα και πιστεύω πως και αυτός κάτι έχει να δώσει. Ίσως πρέπει εμείς να έχουμε υπομονή γιατί αλλάζουν και καθημερινά ας σκεφτούμε μαθαίνουν τελείως καινούρια πράγματα. Χαίρομαι που τουλάχιστον το σχολείο μας φροντίζει να μάθουν τα σωστά πράγματα. Συγχαρητήρια για άλλη μια φορά στο σχολείο που μας προσφέρει αυτή τη μοναδική εμπειρία αλλά κυρίως σε όλες τις δασκάλες μας που δείχνουν απεριόριστη αγάπη και υπομονή για τα παιδιά μας. «Ο Άη Βασίλης που αντί να δίνει.. παίρνει!» Χριστουγεννιάτικο παραμύθι από τον κο ΓΙΑΝΝΗ ΠΕΤΡΑΚΗ και την ομάδα της «Χαμογελούπολης-Χαμόγελα 3» - Άγιος Βασίλης. ΧΟΧΟΧΟ Σταμάτα Rudolf νομίζω πως φτάσαμε.,. Για να βάλω τα γυαλιά μου.. χμμμ, τι διαβάζω; Ααα,να! «Παιδικό Πανεπιστήμιο». Εδώ είμαστε. Λες να ήταν όλα τα παιδάκια καλά φέτος; - (Rudolf). Ναι Άγιε μου όλα παιδάκια ήταν πολύ καλά! - (Άγιος Βασίλης). Εντάξει! Γιατί και εγώ δεν τους έφερα ούτε ένα παιχνίδι.. - R. ΤιιιιΙΙ;;;;;;;;; - Αγ.Β. Αυτό που άκουσες! Ούτε ένα.. - R. Μα γιατί; - Αγ.Β. Γιατί φέτος αποφάσισα να τους «πάρω κάτι» αντί να τους «δώσω».. -R: Δεν καταλαβαίνω! - Θα πάρω όλες τις αρρώστιες μακριά από αυτά τα γλυκά παιδάκια Έτσι ώστε να περάσουν αυτά τα Χριστούγεννα με τις οικογένειες τους με υγεία και χαρά.. ΧΟ- ΧΟΧΟ - R. Ναι Άγιε μου, ωραία ιδέα και σίγουρα η καλύτερη άλλα ξέρεις.. - Αγ.Β. Τι να ξέρω? - R. Αυτό που θα κανείς είναι μια σπουδαία ιδέα και ένα υπέροχο δώρο..αλλά.. Τα παιδιά μάλλον περιμένουν και δώρα! Θα χάσεις την δημοτικότητα σου Άγιε μου..! - Αγ. Β. Χμμ. Σαν να έχεις δίκιο.. και τι προτείνεις δηλαδή; να τα αφήσω να τα αρπάξει αυτό το απαίσιο ρομπότ που τριγυρίζει με κωδικό R2D2 H1N1.? - R. Όχι όχι προς Θεού! Απλά. Μα.. στάσου.. μου ήρθε μια ιδέα.. - Αγ. Β. Για πες, για πες.. - R. Θα γεμίσεις τις καλτσούλες που έχουν τα παιδάκια κρεμασμένες στο τζάκι τους με μαγικές καραμέλες. - Αγ. Β. Μαγικές Καραμέλες???? - R. Ναι.. είναι καραμέλες που αφού πρώτα θα τις έχεις γεμίσει με λίγη από την μαγεία των Χριστουγέννων.. όχι πολύ.. μια μόνο σταγονίτσα μετά τα παιδιά τις τρώνε και είναι πάντα ευχαριστημένα και ευτυχισμένα! Έτσι και το δωράκι τους θα έχουν.. και η δύναμη των Χριστουγέννων θα τους προστατεύει από κάθε κακό! - Αγ.Β. ΧΟΧΟΧΟ.. Μα αυτό είναι μια θαυμάσια ιδέα. Μπράβο Rudolf.. Ξεκινώ αμέσως.. Καλά Χριστούγεννα! ΧΟΧΟΧΟ!!!!!! Τα προνήπια κάθε εβδομάδα έχουν «εργασία για το σπίτι»! Εκείνη την εβδομάδα η οδηγία ήταν να φτιάξουν μια απλή συνταγή με την μαμά, να ζωγραφίζουν την δραστηριότητα αυτή και να φέρουν (αν περισσέψει) λίγο να δοκιμάσουμε! Εδώ βλέπετε την Φιλομήλα με την μαμά της επί των έργω! Αξέχαστες στιγμές! Τα Φιλάκια 2 γιορτάζουν! - Παιδαγωγός: Μαίρη Καποτά Γεια σας, και πάλι αγαπητοί γονείς, Μπήκαμε στην τελική ευθεία για τα Χριστούγεννα και τα μικρά Φιλάκια το έχουν νιώσει με όλη τη σημασία!!! Η τάξη μας είναι στολισμένη από το τέλος του Νοέμβρη! Και τι δεν έχει αυτή η τάξη! Χιονισμένα δέντρα, χρυσά αστέρια, ταράνδους, έλκηθρα με δώρα Η χρυσόσκονη αιωρείται λες και βρισκόμαστε σε κάποια μαγική και εξωπραγματική χώρα! Χριστουγεννιάτικα τραγούδια, χορός, τραγούδι, κάλαντα, κουδουνάκια, τριγωνάκια!! Ζήτω τα Χριστούγεννα! Μέσα σε όλη αυτή την εορταστική τρέλα κάνουμε και κάποιες πρόβες για το εορταστικό μας ανοιχτό μάθημα! Ετοιμαστείτε για πολύ χορό και εκπλήξεις, τα οποία, από τα μικρά σας βλαστάρια δεν θα τα μάθετε πριν από εκείνη την ημέρα! Άλλωστε τι έκπληξη θα ήταν!! Εύχομαι το Άγιο Πνεύμα να δώσει σε όλους μας τη φώτιση και τη διάθεση να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι με τον ερχομό της καινούριας χρονιάς! Να δώσουμε και να πάρουμε περισσότερη αγάπη, κατανόηση, να γίνουμε, γενικώς, πιο ανθρώπινοι, κάτι που ξεχνάμε την υπόλοιπη χρονιά με τους τρελούς ρυθμούς που ζούμε όλοι!! Αν και θα τα πούμε από κοντά ελπίζω να σας ευχηθώ Καλά Χριστούγεννα και να έχουμε όλοι έναν καινούριο χρόνο με υγεία και πολύ πολύ αγάπη.

Τα παιδιά ζητάνε από τον Αι Βασίλη τα πιο απίθανα και ακριβά δώρα. Τι κάνουμε ; Τι τους λέμε ; Η καταναλωτική ζωή των παιδιών πρέπει να είναι υγιής, σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες και το πραγματικό επίπεδο ζωής της οικογένειας. Είναι παράλογο και ουτοπία να αγοράζουμε στα παιδιά «ότι θέλουν» ή «ότι ζητήσουν» για να μην τους χαλάσουμε το χατίρι. Με αυτόν τον τρόπο τα «συνηθίζουμε» να ζουν μια ζωή ψεύτικη όπου «έχω ότι θέλω όποτε και όπως το θέλω»! Η ζωή δεν είναι έτσι! Αν συνεχίσετε να κάνετε κάτι τέτοιο στα παιδιά σας, σύντομα θα σας κατηγορήσουν πικρά για την υποκρισία στην οποία τα μεγαλώσατε!.. Η ερώτηση που θέλω να κάνω είναι η εξής : όταν το παιδί βαριέται να κάτσει πολύ ώρα να διαβάσει πως μπορούμε να του τραβήξουμε το ενδιαφέρον; Η υπομονή πάντοτε κάνει καλό ; Kαι αν θέλουμε να αποκτήσει περισσότερα ενδιαφέροντα πως μπορούμε να του επισκιάσουμε την προσοχή; Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας (μέχρι τα 6 του χρόνια) δεν έχει ακόμα ενδιαφέρον για το «διάβασμα»,ούτε και υπάρχει κανένας λόγος για κάτι τέτοιο. Φαντάζομαι ότι υπονοείτε όχι το διάβασμα ακριβώς- αλλά την καθιστική «ενασχόληση» με κάτι. Για να αγαπήσει το παιδί το «διάβασμα βιβλίων» είναι σημαντικό να το αγαπούν οι γονείς! Να αποτελεί καθημερινότητα της ζωής της οικογένειας το «βιβλίο». Πριν κοιμηθεί το βράδι, λίγο πριν το φαγητό για να ηρεμήσουμε, το απόγευμα ή μέσα στο αυτοκίνητο, η ανάγνωση ενός βιβλίου για την ηλικία του παιδιού είναι πολύ ευχάριστο και προσφέρει ηρεμία, γνώσεις και ανοίγει πνευματικούς ορίζοντες. Όσον αφορά για τα ενδιαφέροντά του και πάλι το παιδί μιμείται συχνά των γονέων του. Αν οι γονείς είναι αθλητικοί τύποι το παιδί ακολουθεί, αν οι γονείς αγαπούν την μουσική, τις τέχνες το παιδί εκπαιδεύεται να «ακούει» και αποκτά κριτική ικανότητα και έχει άποψη.. Το σχολείο μας δίνει τόσα πολλά ερεθίσματα στα παιδιά για να αποκτήσουν κι άλλα,διαφορετικά ενδιαφέροντα που πιθανόν θα του αρέσουν στο μέλλον και να αναπτύξει και τα δικά του.. Ποια η αντιμετώπιση του γονιού όταν το παιδί φέρνει άσχημες λεξούλες (βρισιές) από το σχολείο η γενικά με την συναναστροφή του, με τα άλλα παιδάκια. Πολλοί γονείς τιμωρούν τα παιδιά με «ξυλιές», πιπέρι, φωνές, ακόμη και με σοβαρές τιμωρίες. Όλα αυτά είναι ΛΑΘΟΣ! Οι άσχημες λέξεις (αυτές που οι μεγάλοι κατασκευάσαμε..) δεν είναι για τα παιδιά, παρά λέξεις όπως όλες! Ο μόνος λόγος που διαφέρουν είναι η έκφρασή μας όταν τις ακούμε! Γι αυτό λοιπόν θα πρέπει από την αρχή να μένουμε ψύχραιμοι και ατάραχοι στο άκουσμα αυτών των λέξεων, προσπαθώντας να τις αντικαταστήσουμε (την έννοια) με κάποια άλλη. Π.χ. αν σας πει «μ κας» μπορείτε να ρωτήσετε «τι ακριβώς θέλεις να πεις; Μήπως εννοείς ανόητος; Τότε λέγε ανόητος είναι σωστότερη λέξη που την χρησιμοποιούν τα μορφωμένα ή σπουδαία παιδιά!» στο σχολείο μας συνηθίζουμε να τους λέμε το εξής: «Εμείς εδώ στο Παιδικό Πανεπιστήμιο μαθαίνουμε και μιλάμε υπέροχα! Σαν παιδιά του μεγάλου Πανεπιστημίου! Αυτό που είπες το λένε στους δρόμους κάτι παιδιά που δεν πάνε στο σχολείο και δεν ξέρουν να φερθούν! Σε παρακαλώ μην το ξεχνάς!» Τα παιδιά μου είναι 3 χρ και το άλλο 10 μηνών γενικά έχουν καλή σχέση. Έχουν το ίδιο δωμάτιο όμως κάποιες φορές λόγω δοντιών η παραμυθιού το ένα μπορεί να ξυπνήσει το άλλο και αυτό φέρνει μια μικρή αναστάτωση. Είναι καλό να το αντιμετωπίσουμε και να μοιράζονται τον ίδιο χώρο ή είναι καλύτερα να είναι χώρια? Σε κάθε περίπτωση τα παιδιά είναι καλό να έχουν το δικό τους ας είναι μικρός- χώρο. Εκεί έχουν τις δικές τους υπευθυνότητες για την φροντίδα, την καθαριότητα και την τάξη, εκεί έχουν την προσωπική τους σφραγίδα στην διακόσμηση ή στον τρόπο λειτουργίας. Αν αυτό δεν είναι εφικτό στο σπίτι σας, τότε δημιουργείστε μέσα στο ίδιο δωμάτιο κάποιο διαχωριστικό που να δίνει όμως σαφή όρια στον χώρο τους. επίσης ορίστε τις αρμοδιότητες του καθενός ή τις ευθύνες ή τα δικαιώματα όσο μπορείτε πιο ξεκάθαρα! Αν το ένα παιδί (όπως στην περίπτωσή σας) είναι πολύ μικρό τότε δεν πρέπει το μεγαλύτερο να έχει όλες τις ευθύνες και όλα τα δικαιώματα. Για το μικρότερο παιδί θα αναλάβετε εσείς το «μερίδιο» ξεκαθαρίζοντας ότι το ίδιο κάνατε και όταν ήταν μικρό το πρώτο παιδί σας! Προσφάτως, στο Δημοτικό Σχολείο Σαρωνίδας, παρατήθηκε άγνωστος άντρας, ο οποίος τραβούσε φωτογραφίες από τα κάγκελα τα παιδιά. Με αφορμή αυτό το γεγονός, θα ήθελα να ρωτήσω πότε είναι η κατάλληλη ηλικία για να ενημερώσουμε τα παιδιά σχετικώς με τους κινδύνους που έχουν δυστυχώς πλέον πολλαπλασιαστεί, τους οποίους διατρέχουν, όταν βρίσκονται μακριά ή και κοντά στους γονείς τους. Από 3 χρονών είναι η πρώτη ηλικία που θα πρέπει να μιλήσουμε στα παιδιά για τους κοινωνικούς κινδύνους. Θα πρέπει με την βοήθεια κάποιου καλού βιβλίου να κάνουμε αναφορές στους «ανθρώπους που δεν φέρονται καλά» ή «σε εκείνους που εκμεταλλεύονται τα μικρά παιδιά». Δεν θα πρέπει να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά ότι όποιος δεν είναι γνωστός είναι και «κακός»! Τα παιδιά από την φύση τους είναι καλοπροαίρετα και καλόκαρδα! Απλά λίγο να τα υποψιάσουμε ώστε να κοιτούν «πίσω» από τα καλοπιάσματα με ένα γλυκό ή μια καραμέλα! Και να τους δώσουμε ένα πάντα ανοικτό παράθυρο επικοινωνίας μαζί μας για να μπορούν να μας πουν ότι τους συμβαίνει χωρίς το φόβο ότι θα τα μαλώσουμε ή ότι θα γελάσουμε.. Πρόκειται να αποκτήσει αδελφάκι, ποιος είναι ο τρόπος και ο χρόνος που πρέπει να του το πω? Μην το πείτε πριν αρχίσει να φαίνεται! Το μικρό παιδί ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΕΙ 9 μήνες αναμονής! Και φυσικά ΜΗΝ κάνετε αυτό που έκανε ένα ζευγάρι γονέων μας πέρισι: πήρε μια βιντεοκασέτα με ένα αληθινό τοκετό και είδανε στο σαλόνι με το 3χρονο παιδί τους το χειρουργείο! Και μετά απορούσανε γιατί το παιδί τους έβγαλε τόσα προβλήματα!... Πως πρέπει να προετοιμάσουμε ένα παιδί για τον ερχομό ενός μικρότερου αδερφού? Ποια είναι η κατάλληλη περίοδος κατά τη διάρκεια των εννιά μηνών? Ποιος είναι ο ρόλος, η συμμετοχή του μετά τη γέννηση του και πως κατανέμεται ο χρόνος ανάμεσα στο νεογέννητο και το μεγαλύτερο παιδί? Για να προετοιμάσουμε το παιδί ο κατάλληλος χρόνος είναι μεταξύ 3-6 μήνα. Πρέπει να αρχίσει με μια εισαγωγή στην σεξουαλική διαπαιδαγώγηση (παρακολουθησε ειδικό σεμινάριο που θα γίνει) με την βοήθεια βιβλίων, συζητήσεων και προβληματισμών θα εισάγουμε το παιδί στην διαδικασία με απλό, λογικό και κατανοητό τρόπο. Είναι λάθος να συμπεριφερόμαστε στο μεγαλύτερο παιδί σαν να είναι «πρίγκιπας» προσποιούμενοι ότι το μικρό δεν υπάρχει π.χ. εσύ είσαι σπουδαίος αυτό όλο λερώνεται και γκρινιάζει.. ή εσύ πας σχολείο δεν βλέπεις που αυτό δεν ξέρει να κάνει τίποτα; Πολλοί γονείς υιοθετούν αυτή την τακτική στην προσπάθειά τους να φανούν καλοί στο μεγαλύτερο παιδί ή μήπως και «γλυτώσουν» τις γκρίνιες και τις ζήλιες.. Όμως το μεγαλύτερο παιδί αργά ή γρήγορα θα βιώσει το γκρέμισμα του θρόνου του και θα πρέπει να του δοθεί ο χρόνος και ο σεβασμός στο οποιοδήποτε συναίσθημα εκφραστεί, ακόμα και στο πένθος.. ναι! Για το μικρό παιδί μοιάζει συχνά «αδικία» το γεγονός του ερχομού νέου μέλους στην οικογένεια. Εκεί που απολάμβανε την αποκλειστική φροντίδα των γονέων και οικείων του, τώρα πρέπει να μοιραστεί τα πάντα και μάλιστα να λέει πόσο ευτυχισμένο είναι που απέκτησε αδελφάκι! Ε, λοιπόν όχι! Πρέπει να του δώσουμε χρόνο να το αποδεχθεί, χωρίς ψεύτικες υποσχέσεις και ελπίδες ότι όλα είναι ίδια με πριν. Δεν είναι! Ο ρόλος του γονιού θα πρέπει να είναι ίδιος και για τα 2 παιδιά. Το νέο μέλος είναι ότι και το μεγαλύτερο. Θέλει τον χρόνο του, θέλει την προσοχή και την αγάπη μας. Με αγάπη, με θετική σταθερή συμπεριφορά θα τους δείξουμε ότι είμαστε όλοι μαζί οικογένεια αλλά έχουμε πλέον και νέο μέλος και αυτό ΔΕΝ πρόκειται να αλλάξει ποτέ! Καλή επιτυχία!

Τα αστεράκια στον «πυρετό» γιορτινής περιόδου! Από την νηπιαγωγό κα Ταξιαρχούλα Και να που έφτασε κι ο Δεκέμβριος και στο Παιδικό Πανεπιστήμιο σήμανε η έναρξη της γιορτινής περιόδου. Κάθε μέρα ξεχωριστή. Ξεκινήσαμε με την εκπαιδευτική προβολή «Η ιστορία των Χριστουγέννων» και έτσι όλοι μπήκαμε αμέσως στο νόημα των Χριστουγέννων. Συγκινητική ήταν η μέρα που στολίσαμε το δέντρο του σχολείου. Στήσαμε ένα μεγάααλο δέντρο στην αυλή του σχολείου και ένα ένα παιδάκι κρέμασε το δικό του στολίδι. Η ατμόσφαιρα ήταν μαγευτική καθώς από παντού ακούγονταν Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και όλοι μαζί χορεύαμε και τραγουδούσαμε. Εκείνο που μου έκανε μεγάλη εντύπωση όμως, είναι την ημέρα που υποδεχτήκαμε την συγγραφέα κα Λ. Ψαραύτη. Ήρθε να παρουσιάσει σε όλα τα προνήπια τα καινούρια βιβλία της. Είχα μιλήσει στα «Αστεράκια μου» για το πόσο μεγάλη τιμή ήταν να έχουμε κοντά μας μια τόσο σπουδαία συγγραφέα. Κι εκείνα ως υπεύθυνα προνήπια με κατέπληξαν εκείνη την ημέρα. Α- πορροφήθηκαν από το άκουσμα της ιστορίας που μας παρουσίαζε η κα Λ. Ψαραύτη. Στη συνέχεια έπαιξαν την ιστορία μαζί της με τόση ευχαρίστηση. Βγάλαμε πολλές φωτογραφίες, καθώς τα καμάρωνα και μάλιστα όταν ήρθε η ώρα να υπογράψει η ίδια η συγγραφέας τα βιβλία μας, τα αστεράκια στέκονταν τόσο υπεύθυνα και γεμάτα χαρά. Βέβαια στην τάξη μας από την άλλη, επικρατεί «πυρετός» προετοιμασιών. Η αίθουσα μας, έχει μεταμορφωθεί σε χριστουγεννιάτικο παραμύθι από τα τόσα στολίδια. Τα αστεράκια μου, μαζί και με τα άλλα δύο τμήματα των προνηπίων ετοιμάζονται για το Χριστουγεννιάτικο πάρτι. Μαθαίνουμε ποιήματα, χορευτικά, τραγούδια και ετοιμάζουμε πολλές εκπλήξεις. Θέλουμε να περάσουμε τέλεια και τα παιδάκια μου να είναι πολύ ευτυχισμένα, όπως αξίζει σε κάθε παιδί. Φυσικά να μην αναφερθώ και στις καταπληκτικές χειροτεχνίες που τα μικρά μας χεράκια δημιουργούν. Θα τις καμαρώσετε κι εσείς οι γονείς στην Χριστουγεννιάτικη συγκέντρωση. Είμαι σίγουρη πως αν βρισκόσαστε σε μια γωνίτσα και βλέπατε τα μικρά μου Αστεράκια να δουλεύουν με τόσο ενθουσιασμό και μεράκι θα θέλατε να ξαναγίνετε παιδιά. Ίσως θα θέλατε να αλλάξετε και «επάγγελμα». Ναι!!! Είμαι περήφανη που ως παιδαγωγός έχω την μοναδική ευτυχία να καμαρώνω και να απολαμβάνω κάθε στιγμή, παρέα με τα ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ μου!.. Καλά Χριστούγεννα Χριστουγεννιάτικες βιβλιοπροτάσεις από την κα Λίνα Σταύρου Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ - Διαβάστε την ιστορία για τη γέννηση του μικρού Χριστού και φτιάξτε τη δική σας φάτνη! Εικόνες που ξεπετάγονται, σκηνικά που μπορεί να φωτιστούν, φιγούρες για τη φάτνη σας είναι μόνο μερικές από τις απίθανες εκπλήξεις που κρύβει αυτό το βιβλίο. Στη θήκη που βρίσκεται στο τέλος του βιβλίου θα βρείτε τα σκηνικά για να στήσετε τη δική σας φάτνη. ΠΟΛΥ ΠΑΛΙΑ ΣΤΗ ΒΗΘΛΕΕΜ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Πριν από πολλά πολλά χρόνια, σε μια ταπεινή φάτνη στη Βηθλεέμ, ήρθε στον κόσμο ο Υιός του Θεού. Το σημαντικότερο γεγονός της Ιστορίας αναδεικνύεται σε αυτό το υπέροχο βιβλίο με τρισδιάστατες εικόνες και κινούμενες φιγούρες. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Παραμονή Πρωτοχρονιάς το μικρό αρκουδάκι περιπλανιέται στους πάγους ώσπου ξαφνικά πέφτει σε μια τρύπα και βρίσκεται στο εργαστήρι του Αϊ-Βασίλη. Μια γιορτινή ιστορία με όμορφες εικόνες ένα περίεργο αρκουδάκι και έναν Αϊ-Βασίλη όλο γλύκα και όλο χάρη! ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΟΝ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Διασκέδασε με τις περιπέτειες του Αϊ-Βασίλη και μάθε τι δώρα περιμένουν τα παιδιά. Ονειρέψου μαζί τους μέσα από τις σελίδες αυτού του πανέμορφου βιβλίου με τις υπέροχες ζωγραφιές. Η πιο όμορφη γιορτή του χρόνου έρχεται!!! Από την νηπιαγωγό κα Βαγγελίτσα Φωτεινού Φιλάκια 1 Είναι μια γιορτή που μαγεύει μικρούς και μεγάλους.!!! Από 1 η Δεκέμβρη τα παιδιά του Παιδικού Πανεπιστημίου μπήκαν στο κλίμα των Χριστουγέννων!!! Το πρώτο μεγάλο γεγονός ήταν ο στολισμός του δέντρου στο προαύλιο, όπου συμμετείχαν όλα τα παιδιά! Με πολύ κέφι, πολύ μουσική και ζωντάνια όλα τα παιδάκια κρέμασαν με μεγάλο ενθουσιασμό τα στολιδάκια τους! Βγάλαμε φωτογραφίες, χορέψαμε και τραγουδήσαμε με την καρδιά μας χριστουγεννιάτικα τραγούδια! Η αυλή είχε πλημμυρίσει από χαρούμενες φωνούλες!οι καρδιές όλων μας γέμισαν αγάπη και χαρά! Παρακολουθήσαμε σε βίντεο την γέννηση του Χριστού..Στολίσαμε την τάξη μας με χριστουγεννιάτικα στολίδια και πολλές άλλες δραστηριότητες και παιχνίδια!! Τα παιδιά έχουν μαγευτεί και περιμένουν πως και πως τον Άγιο-Βασίλη! Ξέρουν όμως ότι για να έρθει ο Άγιος-Βασίλης πρέπει να είναι τα καλύτερα παιδιά..! Τελειώνοντας, θα ήθελα να ευχηθώ σε όλους αυτές τις γιορτινές μέρες που έρχονται να περάσετε όμορφες οικογενειακές στιγμές με τα παιδάκια σας, να τους αφιερώσετε χρόνο για παιχνίδι και βόλτες και να μην ξεχνάτε να τους υπενθυμίζετε το σχολείο, ώστε η επιστροφή τους να είναι όσο το δυνατόν ευκολότερη!